2020年中考初三数学一模试卷(含答案)
2020年吉林省长春市中考数学一模试卷 (解析版)

2020年吉林省长春市中考数学一模试卷一、选择题(共8小题).1.如图,数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为()A.3B.2C.1D.﹣12.今年初,党中央、国务院对湖北共派遣援鄂抗役医务人员42000多人,经过全国人民的共同努力,取得了这场战役的胜利:42000这个数用科学记数法表示为()A.42×103B.4.2×104C.4.2×105D.4.2×1033.某立体图形的左视图如图所示,则该立体图形不可能()A.B.C.D.4.不等式2x﹣2≤0的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.5.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为()A.B.C.D.6.在△ABC中,∠ACB=90°,用直尺和圆规在AB上确定点D,使△ACD∽△CBD,根据作图痕迹判断,正确的是()A.B.C.D.7.如图,在莲花山滑雪场滑雪,需从山脚下乘缆车上山,缆车索道与水平线所成的角为32°,缆车速度为每分钟50米,从山脚下A到达山顶B缆车需要16分钟,则山的高度BC为()A.800•sin32°B.C.800•tan32°D.8.如图,点A,B分别在反比例函数y=(x>0),y=(x<0)的图象上.若OA⊥OB,=2,则a的值为()A.﹣4B.4C.﹣2D.2二、填空题(每题3分,满分18分,将答案填在答题纸上)9.化简:﹣=.10.因式分解:m2﹣4m+4=.11.关于x的方程2x2﹣3x﹣k=0有两个相等的实数根,则k的值为.12.如图,一束平行太阳光线照射到正五边形上,则∠1=.13.图①表示一个时钟的钟面垂直固定于水平桌面上,其中分针上有一点A,当钟面显示3点30分时,分针垂直于桌面,A点距桌面的高度为10cm.图②表示当钟面显示3点45分时,A点距桌面的高度为16cm,若钟面显示3点55分时,A点距桌面的高度为cm.14.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=a(x+1)2+b与y=a(x﹣2)2+b+1交于点A.过点A作y轴的垂线,分别交两条抛物线于点B、C(点B在点A左侧,点C在点A右侧),则线段BC的长为.三、解答题:共78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.先化简,再求值(a﹣1)2﹣2a(a﹣1)+(2a+1)(2a﹣1),其中a=.16.在一个不透明的盒子中装有三张卡片,分别标有数字为1,2,7,这些卡片除数字不同外其余均相同.洗匀后,小强从盒子中随机抽取一张卡片记下数字后放回,洗匀后再随机抽取一张卡片.用画树状图或列表的方法,求两次抽取的卡片上数字之和为偶数的概率.17.今年初,某爱心人士两次购买N95口罩支援武汉,第一次花了500000元,第二次花了770000,购买了同样的N95口罩,已知第二次购买的口罩的单价是第一次的1.4倍,且比第一次多购进了10000个,求该爱心人士第一次购进口罩的单价.18.如图,E是Rt△ABC的斜边AB上一点,以AE为直径的⊙O与边BC相切于点D,交边AC于点F,连结AD.(1)求证:AD平分∠BAC.(2)若AE=2,∠CAD=25°,求的长.19.某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况,进行了抽样调查.该部门随机抽取了30名工人某天每人加工零件的个数,数据如下:202119162718312921222520192235331917182918352215181831311922整理上面数据,得到条形统计图:样本数据的平均数、众数、中位数如表所示:统计量平均数众数中位数数值23m21根据以上信息,解答下列问题:(1)上表中众数m的值为;(2)为调动工人的积极性,该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励.如果想让一半左右的工人能获奖,应根据来确定奖励标准比较合适.(填“平均数”、“众数”或“中位数”)(3)该部门规定:每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手.若该部门有300名工人,试估计该部门生产能手的人数.20.图①,图②,图③均是4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,线段的端点均在格点上,在图①,图②,图③恰定的网格中按要求画图.(1)在图①中,画出格点C,使AC=BC,用黑色实心圆点标出点C所有可能的位置.(2)在图②中,在线段AB上画出点M,使AM=3BM.(3)在图③中,在线段AB上画出点P,使AP=2BP.(保留作图痕迹)要求:借助网格,只用无刻度的直尺,不要求写出画法.21.小明在练习操控航拍无人机,该型号无人机在上升和下落时的速度相同,设无人机的飞行高度为y(米),小明操控无人飞机的时间为x(分),y与x之间的函数图象如图所示.(1)无人机上升的速度为米/分,无人机在40米的高度上飞行了分.(2)求无人机下落过程中,y与x之间的函数关系式.(3)求无人机距地面的高度为50米时x的值.22.教材呈现:如图是华师版八年级上册数学教材第94页的部分内容.2.线段垂直平分线我们已经知道线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的对称轴,如图,直线MN 是线段AB的垂直平分线,P是MN上任一点,连结PA、PB,将线段AB沿直线MN对称,我们发现PA与PB完全重合,由此即有:线段垂直平分线的性质定理线段垂直平分线上的点到线段的距离相等.已知:如图,MN⊥AB,垂足为点C,AC=BC,点P是直线MN上的任意一点.求证:PA=PB.分析:图中有两个直角三角形APC和BPC,只要证明这两个三角形全等,便可证明PA =PB(请写出完整的证明过程)请根据教材中的分析,结合图①,写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程.定理应用:(1)如图②,在△ABC中,直线l、m、n分别是边AB、BC、AC的垂直平分线.求证:直线l、m、n交于一点.(2)如图③,在△ABC中,AB=BC,边AB的垂直平分线交AC于点D,边BC的垂直平分线交AC于点E,若∠ABC=120°,AC=18,则DE的长为.23.在△ABC中,AC=5,BC=4,∠B=45°,点D在边AB上,且AD=3,动点P 从点A出发,以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,以PD为边向上做正方形PDMN,设点P运动的时间为t秒,正方形PDMN与△ABC重叠部分的面积为S.(1)用含有t的代数式表示线段PD的长.(2)当点N落在△ABC的边上时,求t的值.(3)求S与t的函数关系式.(4)当点P在线段AD上运动时,做点N关于CD的对称点N',当N'与△ABC的某一个顶点的连线平分△ABC的面积时,求t的值.24.在平面直角坐标系中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:如果y′=,那么称点Q为点P的“伴随点”.例如:点(5,6)的“伴随点”为点(5,6);点(﹣5,6)的“伴随点”为点(﹣5,﹣6).(1)直接写出点A(2,1)的“伴随点”A′的坐标.(2)点B(m,m+1)在函数y=kx+3的图象上,若其“伴随点”B′的纵坐标为2,求函数y=kx+3的解析式.(3)点C、D在函数y=﹣x2+4的图象上,且点C、D关于y轴对称,点D的“伴随点”为D′.若点C在第一象限,且CD=DD′,求此时“伴随点”D′的横坐标.(4)点E在函数y=﹣x2+n(﹣1≤x≤2)的图象上,若其“伴随点”E′的纵坐标y′的最大值为m(1≤m≤3),直接写出实数n的取值范围.参考答案一、选择题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为()A.3B.2C.1D.﹣1【分析】直接利用数轴得出结果即可.解:数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为﹣1,故选:D.2.今年初,党中央、国务院对湖北共派遣援鄂抗役医务人员42000多人,经过全国人民的共同努力,取得了这场战役的胜利:42000这个数用科学记数法表示为()A.42×103B.4.2×104C.4.2×105D.4.2×103【分析】科学记数法表示较大的数形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.10的指数n=原来的整数位数﹣1.解:42000=4.2×104,故选:B.3.某立体图形的左视图如图所示,则该立体图形不可能()A.B.C.D.【分析】找到各选项中从左面看不是所给视图的立体图形即可.解:各选项中只有选项D从左面看得到从左往右2列正方形的个数依次为2,1,1,故选:D.4.不等式2x﹣2≤0的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.【分析】利用不等式的基本性质,移项后再除以2,不等号的方向不变.解:移项,得2x≤2,系数化为1,得x≤1,不等式的解集在数轴上表示如下:.故选:D.5.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为()A.B.C.D.【分析】设有x匹大马,y匹小马,根据100匹马恰好拉了100片瓦,已知一匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,列方程组即可.解:设有x匹大马,y匹小马,根据题意得,故选:C.6.在△ABC中,∠ACB=90°,用直尺和圆规在AB上确定点D,使△ACD∽△CBD,根据作图痕迹判断,正确的是()A.B.C.D.【分析】如果△ACD∽△CBD,可得∠CDA=∠BDC=90°,即CD是AB的垂线,根据作图痕迹判断即可.解:当CD是AB的垂线时,△ACD∽△CBD.∵CD⊥AB,∴∠CDA=∠BDC=90°,∵∠ACB=90°,∴∠A+∠ACD=∠ACD+∠BCD=90°,∴∠A=∠BCD,∴△ACD∽△CBD.根据作图痕迹可知,A选项中,CD是∠ACB的角平分线,不符合题意;B选项中,CD不与AB垂直,不符合题意;C选项中,CD是AB的垂线,符合题意;D选项中,CD不与AB垂直,不符合题意;故选:C.7.如图,在莲花山滑雪场滑雪,需从山脚下乘缆车上山,缆车索道与水平线所成的角为32°,缆车速度为每分钟50米,从山脚下A到达山顶B缆车需要16分钟,则山的高度BC为()A.800•sin32°B.C.800•tan32°D.【分析】作BC⊥AC,垂足为C,在Rt△ABC中,利用三角函数解答即可.解:如图,作BC⊥AC,垂足为C.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=32°,AB=50×16=800(米),sin∠BAC=,∴BC=sin∠BAC•AB=800•sin32°.故选:A.8.如图,点A,B分别在反比例函数y=(x>0),y=(x<0)的图象上.若OA⊥OB,=2,则a的值为()A.﹣4B.4C.﹣2D.2【分析】过点A作AM⊥x轴于点M,过点B作BN⊥x轴于点N,利用相似三角形的判定定理得出△AOM∽△OBN,再由反比例函数系数k的几何意义得出S△AOM:S△BON=1:(﹣a),进而可得出结论.解:过点A作AM⊥x轴于点M,过点B作BN⊥x轴于点N,∴∠AMO=∠BNO=90°,∴∠AOM+∠OAM=90°,∵OA⊥OB,∴∠AOM+∠BON=90°,∴∠OAM=∠BON,∴△AOM∽△OBN,∵点A,B分别在反比例函数y=(x>0),y=(x<0)的图象上,∴S△AOM:S△BON=1:(﹣a),∴AO:BO=1:,∵OB:OA=2,∴a=﹣4,故选:A.二、填空题(每题3分,满分18分,将答案填在答题纸上)9.化简:﹣=.【分析】先把各根式化为最简二次根式,再根据二次根式的减法进行计算即可.解:原式=2﹣=.故答案为:.10.因式分解:m2﹣4m+4=(m﹣2)2.【分析】原式利用完全平方公式分解即可.解:原式=(m﹣2)2.故答案为:(m﹣2)2.11.关于x的方程2x2﹣3x﹣k=0有两个相等的实数根,则k的值为﹣.【分析】根据关于x的方程2x2﹣3x﹣k=0有两个相等的实数根可得△=(﹣3)2﹣4×2(﹣k)=0,求出k的值即可.解:∵关于x的方程2x2﹣3x﹣k=0有两个相等的实数根,∴△=(﹣3)2﹣4×2(﹣k)=0,∴9+8k=0,∴k=﹣.故答案为:﹣.12.如图,一束平行太阳光线照射到正五边形上,则∠1=30°.【分析】作出平行线,根据两直线平行:内错角相等、同位角相等,结合三角形的内角和定理,即可得出答案.解:作出辅助线如图:则∠2=42°,∠1=∠3,∵五边形是正五边形,∴一个内角是108°,∴∠3=180°﹣∠2﹣∠3=30°,∴∠1=∠3=30°.故答案为:30°.13.图①表示一个时钟的钟面垂直固定于水平桌面上,其中分针上有一点A,当钟面显示3点30分时,分针垂直于桌面,A点距桌面的高度为10cm.图②表示当钟面显示3点45分时,A点距桌面的高度为16cm,若钟面显示3点55分时,A点距桌面的高度为(16+3)cm.【分析】根据当钟面显示3点30分时,分针垂直于桌面,A点距桌面的高度为10公分得出AD=10,进而得出A′C=16,从而得出FA″=3,得出答案即可.解:∵当钟面显示3点30分时,分针垂直于桌面,A点距桌面的高度为10公分.∴AD=10,∵钟面显示3点45分时,A点距桌面的高度为16公分,∴A′C=16,∴AO=A″O=6,则钟面显示3点55分时,∠A″OA′=45°,∴FA″=3,∴A点距桌面的高度为:16+3(cm).故答案为:().14.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=a(x+1)2+b与y=a(x﹣2)2+b+1交于点A.过点A作y轴的垂线,分别交两条抛物线于点B、C(点B在点A左侧,点C在点A右侧),则线段BC的长为6.【分析】设抛物线y=a(x+1)2+b的对称轴与线段BC交于点E,抛物线y=a(x﹣2)2+b+1的对称轴与线段BC交于点F,由抛物线的对称性结合BC═2(AE+AF),即可求出结论.解:设抛物线y=a(x+1)2+b的对称轴与线段BC交于点E,抛物线y=a(x﹣2)2+b+1的对称轴与线段BC交于点F,如图所示.由抛物线的对称性,可知:BE=AE,CF=AF,∴BC=BE+AE+AF+CF=2(AE+AF)=2×[2﹣(﹣1)]=6.故答案为:6.三、解答题:共78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.先化简,再求值(a﹣1)2﹣2a(a﹣1)+(2a+1)(2a﹣1),其中a=.【分析】原式利用平方差公式,完全平方公式,以及单项式乘以多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值.解:原式=a2﹣2a+1﹣2a2+2a+4a2﹣1=3a2,当a=时,原式=3×5=15.16.在一个不透明的盒子中装有三张卡片,分别标有数字为1,2,7,这些卡片除数字不同外其余均相同.洗匀后,小强从盒子中随机抽取一张卡片记下数字后放回,洗匀后再随机抽取一张卡片.用画树状图或列表的方法,求两次抽取的卡片上数字之和为偶数的概率.【分析】首先根据题意列表求得所有等可能的结果与抽到的两张卡片上的数字之和为偶数的情况,再利用概率公式即可求得答案.解:根据题意,列表如下:1271238234978914所以P(两次抽取的卡片上数字之和为偶数)=.17.今年初,某爱心人士两次购买N95口罩支援武汉,第一次花了500000元,第二次花了770000,购买了同样的N95口罩,已知第二次购买的口罩的单价是第一次的1.4倍,且比第一次多购进了10000个,求该爱心人士第一次购进口罩的单价.【分析】设该爱心人士第一次购进口罩的单价为x元/个.则第二次购进口罩的单价为1.4x 元/个,根据数量=总价÷单价结合第二次比第一次多购进了10000个,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论.解:设该爱心人士第一次购进口罩的单价为x元/个.则第二次购进口罩的单价为 1.4x 元/个,依题意,得:,解得:x=5,经检验,x=5是原方程的解,且符合题意.答;该爱心人士第一次购进口罩的单价为5元/个.18.如图,E是Rt△ABC的斜边AB上一点,以AE为直径的⊙O与边BC相切于点D,交边AC于点F,连结AD.(1)求证:AD平分∠BAC.(2)若AE=2,∠CAD=25°,求的长.【分析】(1)连接OD,如图,由切线的性质得到OD⊥BC,则OD∥AC,根据平行线的性质得到∠CAD=∠ODA,由∠ODA=∠OAD,所以∠CAD=∠DAE;(2)由(1)知,∠FAE=50°,由弧长公式可得答案.解:(1)如图,连结OD,∵⊙O与边BC相切于点D,∴OD⊥BC,∴∠ODB=90°,∵∠C=90°,∴∠C=∠ODB=90°,∴OD∥AC.∴∠CAD=∠ODA,∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA,∴∠OAD=∠CAD,∴AD平分∠BAC;(2)如图,连结OF,∵AD平分∠BAC,且∠CAD=25°,∴12﹣3=9,∴∠EOF=100°,∴的长为.19.某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况,进行了抽样调查.该部门随机抽取了30名工人某天每人加工零件的个数,数据如下:202119162718312921222520192235331917182918352215181831311922整理上面数据,得到条形统计图:样本数据的平均数、众数、中位数如表所示:统计量平均数众数中位数数值23m21根据以上信息,解答下列问题:(1)上表中众数m的值为18;(2)为调动工人的积极性,该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励.如果想让一半左右的工人能获奖,应根据中位数来确定奖励标准比较合适.(填“平均数”、“众数”或“中位数”)(3)该部门规定:每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手.若该部门有300名工人,试估计该部门生产能手的人数.【分析】(1)根据条形统计图中的数据可以得到m的值;(2)根据题意可知应选择中位数比较合适;(3)根据统计图中的数据可以计该部门生产能手的人数.解:(1)由图可得,众数m的值为18,故答案为:18;(2)由题意可得,如果想让一半左右的工人能获奖,应根据中位数来确定奖励标准比较合适,故答案为:中位数;(3)300×=100(名),答:该部门生产能手有100名工人.20.图①,图②,图③均是4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,线段的端点均在格点上,在图①,图②,图③恰定的网格中按要求画图.(1)在图①中,画出格点C,使AC=BC,用黑色实心圆点标出点C所有可能的位置.(2)在图②中,在线段AB上画出点M,使AM=3BM.(3)在图③中,在线段AB上画出点P,使AP=2BP.(保留作图痕迹)要求:借助网格,只用无刻度的直尺,不要求写出画法.【分析】(1)根据线段垂直平分线的性质画图即可;(2)根据相似三角形的性质,构造相似三角形即可;(3)由相似三角形的性质,构造相似三角形即可.解:(1)如图①所示,点C即为所求;(2)如图②所示,点M即为所求;(3)如图③所示,点P即为所求.21.小明在练习操控航拍无人机,该型号无人机在上升和下落时的速度相同,设无人机的飞行高度为y(米),小明操控无人飞机的时间为x(分),y与x之间的函数图象如图所示.(1)无人机上升的速度为20米/分,无人机在40米的高度上飞行了3分.(2)求无人机下落过程中,y与x之间的函数关系式.(3)求无人机距地面的高度为50米时x的值.【分析】(1)利用图象信息,根据速度=计算即可解决问题;(2)利用待定系数法即可解决问题;(3)求出无人机从40米高度到60米高度的函数关系式为y=20x﹣60(5≤x≤6),分两种情形构建方程即可解决问题;解:(1)无人机上升的速度为=20米/分,无人机在40米的高度上飞行了6﹣1﹣2=3分.故答案为20,3;(2)设y=kx+b,把(9,60)和(12,0)代入得到,解得,∴无人机下落过程中,y与x之间的函数关系式为y=﹣20x+240.(3)易知无人机从40米高度到60米高度的函数关系式为y=20x﹣60(5≤x≤6),由20x﹣60=50,解得x=5.5,由﹣20x+240=50,解得x=9.5,综上所述,无人机距地面的高度为50米时x的值为5.5和9.5.22.教材呈现:如图是华师版八年级上册数学教材第94页的部分内容.2.线段垂直平分线我们已经知道线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的对称轴,如图,直线MN 是线段AB的垂直平分线,P是MN上任一点,连结PA、PB,将线段AB沿直线MN对称,我们发现PA与PB完全重合,由此即有:线段垂直平分线的性质定理线段垂直平分线上的点到线段的距离相等.已知:如图,MN⊥AB,垂足为点C,AC=BC,点P是直线MN上的任意一点.求证:PA=PB.分析:图中有两个直角三角形APC和BPC,只要证明这两个三角形全等,便可证明PA =PB(请写出完整的证明过程)请根据教材中的分析,结合图①,写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程.定理应用:(1)如图②,在△ABC中,直线l、m、n分别是边AB、BC、AC的垂直平分线.求证:直线l、m、n交于一点.(2)如图③,在△ABC中,AB=BC,边AB的垂直平分线交AC于点D,边BC的垂直平分线交AC于点E,若∠ABC=120°,AC=18,则DE的长为6.【分析】教材呈现:如图①中,证明△PAC≌△PBC即可解决问题.定理应用:(1)如图②中,设直线l、m交于点O,连结AO、BO、CO.利用线段的垂直平分线的判定和性质解决问题即可.(2)连接BD,BE,证明△BDE是等边三角形即可.【解答】教材呈现:解:如图①中,∵MN⊥AB,∴∠PCA=∠PCB=90°.又∵AC=BC,PC=PC,∴△PAC≌△PBC(SAS),∴PA=PB.定理应用:(1)证明:如图②中,设直线l、m交于点O,连结AO、BO、CO.∵直线l是边AB的垂直平分线,∴OA=OB,又∵直线m是边BC的垂直平分线,∴OB=OC,∴OA=OC,∴点O在边AC的垂直平分线n上,∴直线l、m、n交于点O.(2)解:如图③中,连接BD,BE.∵BA=BC,∠ABC=120°,∴∠A=∠C=30°,∵边AB的垂直平分线交AC于点D,边BC的垂直平分线交AC于点E,∴DA=DB,EB=EC,∴∠A=∠DBA=30°,∠C=∠EBC=30°,∴∠BDE=∠A+∠DBA=60°,∠BED=∠C+∠EBC=60°,∴△BDE是等边三角形,∴AD=BD=DE=BE=EC,∵AC=18,∴DE=AC=6.故答案为6.23.在△ABC中,AC=5,BC=4,∠B=45°,点D在边AB上,且AD=3,动点P 从点A出发,以每秒1个单位长度的速度向终点B运动,以PD为边向上做正方形PDMN,设点P运动的时间为t秒,正方形PDMN与△ABC重叠部分的面积为S.(1)用含有t的代数式表示线段PD的长.(2)当点N落在△ABC的边上时,求t的值.(3)求S与t的函数关系式.(4)当点P在线段AD上运动时,做点N关于CD的对称点N',当N'与△ABC的某一个顶点的连线平分△ABC的面积时,求t的值.【分析】(1)分0<t≤3时,3<t≤7时,两种情形分别求解即可.(2)分两种情形①如图2中,当点N在AC上时,②如图3中,当点N在BC上时,利用平行线分线段成比例定理解决问题即可.(3)分三种情形:①如图4中,当0<t≤时,重叠部分是五边形EFPDM,②如图5或6中.当<t≤5时,重叠部分是正方形PDMN.③如图7中,当5<t≤7时,重叠部分是五边形EFPDM,分别求解即可.(4)分三种情形画出图形,利用平行线分线段成比例定理构建方程即可解决问题.解:(1)如图1中,作CD′⊥AB于D.∵∠B=45°,BC=4,∴CD′=BD′=4,∴AD′===3,∵AD=3,∴AD=AD′,∴D′与D重合,当0<t≤3时,PD=3﹣t.当3<t≤7时,PD=t﹣3;(2)①如图2中,当点N在AC上时,∵MN∥AD,∴,∴,解得t=;②如图3中,当点N在BC上时,∵MN∥BD,∴,∴,解得t=5;综上所述,满足条件的t的值为s或5s.(3)①如图4中,当0<t≤时,重叠部分是五边形EFPDM,S=S正方形MDPN﹣S△NEF=(3﹣t)2﹣•(3﹣t﹣t)2=﹣t+;②如图5或6中,当<t≤5时,重叠部分是正方形PDMN,S=t2﹣6t+9③如图7中,当5<t≤7时,重叠部分是五边形EFPDM,S=S正方形MNPD﹣S△EFN=(t ﹣3)2﹣•[(t﹣3)﹣(7﹣t)]2=﹣t2+14t﹣41.综上所述,S=.(4)如图8中,当点N′落在中线AE上时,作EK⊥BC于K,N′J⊥AB于J.∵JN′∥EK,∴,则,解得t=1;如图9中,当点N′落在中线BG上时,作GK⊥BC于K,N′J⊥AB于J.∵N′J∥GK,∴,∴,解得t=;如图10中,当点N′落在中线CF上时,∵MN′∥DF,∴,∴=,解得t=.综上所述,满足条件的t的值为1s或s或s.24.在平面直角坐标系中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:如果y′=,那么称点Q为点P的“伴随点”.例如:点(5,6)的“伴随点”为点(5,6);点(﹣5,6)的“伴随点”为点(﹣5,﹣6).(1)直接写出点A(2,1)的“伴随点”A′的坐标.(2)点B(m,m+1)在函数y=kx+3的图象上,若其“伴随点”B′的纵坐标为2,求函数y=kx+3的解析式.(3)点C、D在函数y=﹣x2+4的图象上,且点C、D关于y轴对称,点D的“伴随点”为D′.若点C在第一象限,且CD=DD′,求此时“伴随点”D′的横坐标.(4)点E在函数y=﹣x2+n(﹣1≤x≤2)的图象上,若其“伴随点”E′的纵坐标y′的最大值为m(1≤m≤3),直接写出实数n的取值范围.【分析】(1)由题意即可求解;(2)分m≥0、m<0两种情况分别求解即可;(3)设点C的横坐标为n,点C在函数y=﹣x2+4的图象上,CD=DD′,即可求解;(4)通先分段表示出y',进而确定出最大值,最后用m的范围建立不等式组,即可得出结论.解:(1)由题意得:点A'的坐标为(2,1)(2)①当m≥0时,m+1=2,m=1∴B(1,2)∵点B在一次函数y=kx+3图象上,∴k+3=2,解得:k=﹣1∴一次函数解析式为y=﹣x+3②m<0时,m+1=﹣2,m=﹣3∴B(﹣3,﹣2)∵点B在一次函数y=kx+3图象上,∴﹣3k+3=﹣2解得:k=一次函数解析式为y=x+3.(3)设点C的横坐标为n,点C在函数y=﹣x2+4的图象上,∴点C的坐标为(n,﹣n2+4),∴点D的坐标为(﹣n,﹣n2+4),D′(﹣n,n2﹣4)∵CD=DD′,∴2n=2(﹣n2+4),解得:n=;∵点C在第一象限,∴D′的横坐标为;(4)当﹣1≤x≤0时,y'=x2﹣n,此时,﹣n≤y'≤1﹣n,当0≤x≤2时,y'=﹣x2+n,此时,n﹣4≤y'≤n,当n≥1﹣n时,即:n≥,y'的最大值是n,①∵“伴随点”E′的纵坐标y′的最大值为m(1≤m≤3),∴1≤n≤3,当n<时,y'最大值为1﹣n,②∵“伴随点”E′的纵坐标y′的最大值为m(1≤m≤3),∴1≤1﹣n≤3,∴﹣2≤n≤0,∴n的取值范围应为1≤n≤3或﹣2≤n≤0.。
2020年中考数学一模试卷【答案+解析】

2020年中考数学一模试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1.(3分)4的算术平方根是()A.4B.2C.±2D.±42.(3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.(3分)PM2.5是指大气中直径不大于0.0000025米的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为()A.2.5×105B.2.5×106C.2.5×10﹣5D.2.5×10﹣64.(3分)方程x2﹣3x+2=0的解是()A.x1=1,x2=2B.x1=﹣1,x2=﹣2C.x1=1,x2=﹣2D.x1=﹣1,x2=25.(3分)下列计算正确的是()A.x3+x2=x5B.x3•x2=x5C.x6÷x2=x3D.(x3)2=x5 6.(3分)如图是由几个相同的小正方体组成的一个几何体,若该几何体的俯视图的面积为5,则这个几何体的主视图的面积为()A.3B.4C.5D.67.(3分)已知点A(2,m),B(﹣1,6)在反比例函数y=的图象上,则m的值为()A.﹣3B.﹣6C.3D.68.(3分)将二次函数y=x2的图象先向左平移2个单位,再向上平移3个单位,得到的二次函数的表达式为()A.y=2x2+3B.y=﹣2x2﹣3C.y=(x﹣2)2﹣3D.y=(x+2)2+3 9.(3分)如图,在周长为12cm的▱ABCD中,AB<AD,AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于E,则△ABE的周长为()A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm10.(3分)如图,⊙O的半径为5,OC垂直弦AB于点C,OC=3,则弦AB的长为()A.4B.5C.6D.8二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)11.(4分)分式方程=的解为.12.(4分)已知点P1(﹣2,y1),P2(2,y2)在二次函数y=(x+1)2﹣2的图象上,则y1y2.(填“>”,“<”或“=”)13.(4分)如图,正方形ABCD的边长为2,BE平分∠DBC交CD于点E,将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCF,延长BE交DF于G,则BF的长为.14.(4分)如图,BC是⊙O的直径,AB、AD是⊙O的切线,若∠C=40°,则∠A的度数为.三、解答题(本大题共6个小题,共54分)15.(12分)(1)计算:2cos45°﹣|﹣|+()0﹣(﹣2)2;(2)解不等式组:.16.(6分)计算:(+)÷.17.(8分)数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度.如图,老师测得升旗台前斜坡AC的坡度为1:10(即AE:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角α=30°,已知小明身高CD=1.6m,求旗杆AB的高度.(参考数据:tan30°≈0.58,结果保留整数)18.(8分)为了解今年初四学生的数学学习情况,某校在第一轮模拟测试后,对初四全体同学的数学成绩作了统计分析,绘制如下图表:请结合图表所给出的信息解答系列问题:成绩频数频率优秀45b良好a0.3合格1050.35不合格60c (1)该校初四学生共有多少人?(2)求表中a,b,c的值,并补全条形统计图.(3)初四(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.19.(10分)如图,一次函数y=kx+b(k<0)的图象与反比例函数y=的图象都经过点A (a,4),一次函数y=kx+b(k<0)的图象经过点C(3,0),且与两坐标轴围成的三角形的面积为3.(1)求这两个函数的表达式;(2)将直线AB向下平移5个单位长度后与第四象限内的反比例函数图象交于点D,连接AD、BD,求△ADB的面积.20.(10分)如图,AB为⊙O的直径,P为BA延长线上一点,点C在⊙O上,连接PC,D为半径OA上一点,PD=PC,连接CD并延长交⊙O于点E,且E是的中点.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)求证:CD•DE=2OD•PD;(3)若AB=8,CD•DE=15,求P A的长.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)21.(4分)已知直线y=ax+b经过点(﹣1,2),则a﹣b的值为.22.(4分)有四张正面分别标有数字﹣2,﹣6,2,6的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中抽取一张,将该卡片上的数字记为a;不放回,再从中抽取一张,将该卡片上的数字记为b,则使关于x的不等式组的解集中有且只有3个非负整数解的概率为.23.(4分)在平面直角坐标系中,若点P(a,b)的坐标满足a=b≠0,则称点P为“对等点”.已知二次函数y=x2+mx﹣m的图象上存在两个不同的“对等点”,且这两个“对等点”关于原点对称,则m的值为.24.(4分)如图,矩形ABCD中,AB=6,AD=2,E是边CD上一点,将△ADE沿直线AE折叠得到△AFE,BF的延长线交边CD于点G,则DG的最大值为.25.(4分)如图,直线y=﹣x+b与x、y轴的正半轴交于点A,B,与双曲线y=﹣交于点C(点C在第二象限内),点D,过点C作CE⊥x轴于点E,记四边形OBCE的面积为S1,△OBD的面积为S2,若=,则b的值为.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)26.(8分)某商场打算在年前用30000元购进一批彩灯进行销售,由于进货厂家促销,实际可以以8折的价格购进这批彩灯,结果可以比计划多购进了100盏彩灯.(1)该商场购进这种彩灯的实际进价为多少元?(2)该商场打算在实际进价的基础上,每盏灯加价50%的销售,但可能会面临滞销,因此将有20%的彩灯需要降价,以5折出售,该商场要想获利不低于15000元,应至少在购进这种彩灯多少盏?27.(10分)如图,在正方形ABCD中,点E是BC边上一点,连接AE,将△ABE绕点E 顺时针旋转得到△A1B1E,点B1在正方形ABCD内,连接AA1、BB1;(1)求证:△AA1E∽△BB1E;(2)延长BB1分别交线段AA1,DC于点F、G,求证:AF=A1F;(3)在(2)的条件下,若AB=4,BE=1,G是DC的中点,求AF的长.28.(12分)如图,已知二次函数y=ax2﹣8ax+6(a>0)的图象与x轴分别交于A、B两点,与y轴交于点C,点D在抛物线的对称轴上,且四边形ABDC为平行四边形.(1)求此抛物线的对称轴,并确定此二次函数的表达式;(2)点E为x轴下方抛物线上一点,若△ODE的面积为12,求点E的坐标;(3)在(2)的条件下,设抛物线的顶点为M,点P是抛物线的对称轴上一动点,连接PE、EM,过点P作PE的垂线交抛物线于点Q,当∠PQE=∠EMP时,求点Q到抛物线的对称轴的距离.参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1.(3分)4的算术平方根是()A.4B.2C.±2D.±4【分析】如果一个非负数x的平方等于a,那么x是a的算术平方根,由此即可求出结果.【解答】解:∵22=4,∴4算术平方根为2.故选:B.2.(3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;C、是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项符合题意;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;故选:C.3.(3分)PM2.5是指大气中直径不大于0.0000025米的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为()A.2.5×105B.2.5×106C.2.5×10﹣5D.2.5×10﹣6【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.0000025=2.5×10﹣6,故选:D.4.(3分)方程x2﹣3x+2=0的解是()A.x1=1,x2=2B.x1=﹣1,x2=﹣2C.x1=1,x2=﹣2D.x1=﹣1,x2=2【分析】把方程的左边的式子进行分解,得出两式相乘的形式,再根据“两式相乘值为0,这两式中至少有一式值为0”来解题.【解答】解:原方程可化为:(x﹣1)(x﹣2)=0∴x1=1,x2=2.故选:A.5.(3分)下列计算正确的是()A.x3+x2=x5B.x3•x2=x5C.x6÷x2=x3D.(x3)2=x5【分析】根据合并同类项,同底数幂的乘除法,幂的乘方,对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、x3与x2不是同类项,不能合并,原计算错误,故此选项不符合题意;B、x3•x2=x5,原计算正确,故此选项符合题意;C、x6÷x2=x4,原计算错误,故此选项不符合题意;D、(x3)2=x6,原计算错误,故此选项不符合题意.故选:B.6.(3分)如图是由几个相同的小正方体组成的一个几何体,若该几何体的俯视图的面积为5,则这个几何体的主视图的面积为()A.3B.4C.5D.6【分析】根据从正面看所得到的图形,即可得出这个几何体的主视图的面积.【解答】解:根据该几何体的俯视图的面积为5,可知每个小正方体的棱长为1,从正面看有两层,底层是三个正方形,上层是一个正方形,所以这个几何体的主视图的面积为4.故选:B.7.(3分)已知点A(2,m),B(﹣1,6)在反比例函数y=的图象上,则m的值为()A.﹣3B.﹣6C.3D.6【分析】将点A、B的坐标分别代入函数解析式,列出方程组,通过解方程组求得k、m 的值即可.【解答】解:把点A(2,m),B(﹣1,6)分别代入,得.解得k=﹣6,m=﹣3.故选:A.8.(3分)将二次函数y=x2的图象先向左平移2个单位,再向上平移3个单位,得到的二次函数的表达式为()A.y=2x2+3B.y=﹣2x2﹣3C.y=(x﹣2)2﹣3D.y=(x+2)2+3【分析】抛物线y=x2的顶点坐标为(0,0),向左平移2个单位,再向上平移3个单位,所得的抛物线的顶点坐标为(﹣2,3),根据顶点式可确定所得抛物线解析式.【解答】解:依题意可知,原抛物线顶点坐标为(0,0),平移后抛物线顶点坐标为(﹣2,3),又因为平移不改变二次项系数,所以所得抛物线解析式为:y=(x+2)2+3.故选:D.9.(3分)如图,在周长为12cm的▱ABCD中,AB<AD,AC、BD相交于点O,OE⊥BD 交AD于E,则△ABE的周长为()A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm【分析】根据平行四边形的性质得出OB=OD,进而利用线段垂直平分线得出BE=ED,进而解答即可.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OB=OD,∵OE⊥BD,∴OE是BD的线段垂直平分线,∴BE=ED,∵△ABE的周长=AB+AE+BE=AB+AE+ED=AB+AD=6cm.故选:C.10.(3分)如图,⊙O的半径为5,OC垂直弦AB于点C,OC=3,则弦AB的长为()A.4B.5C.6D.8【分析】连接OA,由垂径定理得:AC=BC,根据勾股定理,可以求出AC的长,从而得AB的长.【解答】解:如图,连接OA,∵OC⊥AB于点C,∴AC=BC,∵⊙O的半径是5,∴OA=5,又OC=3,所以在Rt△AOC中,AC===4,所以AB=2AC=8.故选:D.二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)11.(4分)分式方程=的解为x=2.【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【解答】解:去分母得:5x=6x﹣2,解得:x=2,经检验x=2是分式方程的解.故答案为:x=2.12.(4分)已知点P1(﹣2,y1),P2(2,y2)在二次函数y=(x+1)2﹣2的图象上,则y1<y2.(填“>”,“<”或“=”)【分析】根据点P1、P2的横坐标结合二次函数图象上点的坐标特征,即可得出y1、y2的值,比较后即可得出结论.【解答】解:当x=﹣2时,y1=(﹣2+1)2﹣2=﹣1;当x=2时,y2=(2+1)2﹣2=7.∵﹣1<7,∴y1<y2.故答案为<.13.(4分)如图,正方形ABCD的边长为2,BE平分∠DBC交CD于点E,将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCF,延长BE交DF于G,则BF的长为6﹣2.【分析】过点E作EM⊥BD于点M,则△DEM为等腰直角三角形,根据角平分线以及等腰直角三角形的性质即可得出ME的长度,再根据正方形以及旋转的性质即可得出线段BF的长.【解答】解:过点E作EM⊥BD于点M,如图所示.∵四边形ABCD为正方形,∴∠BDC=45°,∠BCD=90°,∴△DEM为等腰直角三角形.∴EM=DE,∵BE平分∠DBC,EM⊥BD,∴EM=EC,设EM=EC=x,∵CD=2,∴DE=2﹣x,∴x=(2﹣x),解得x=4﹣2,∴CM=4﹣2,由旋转的性质可知:CF=CE=4﹣2,∴BF=BC+CF=2+4﹣2=6﹣2.故答案为:6﹣2.14.(4分)如图,BC是⊙O的直径,AB、AD是⊙O的切线,若∠C=40°,则∠A的度数为100°.【分析】连接OD,根据圆周角定理求出∠BOD,根据切线的性质得到∠ABO=90°,∠ADO=90°,根据四边形内角和等于360°计算即可.【解答】解:连接OD,由圆周角定理得,∠BOD=2∠C=80°,∵BC是⊙O的直径,AB、AD是⊙O的切线,∴OB⊥AB,OD⊥AD,∴∠ABO=90°,∠ADO=90°,∴∠A=180°﹣∠BOD=100°,故答案为:100°.三、解答题(本大题共6个小题,共54分)15.(12分)(1)计算:2cos45°﹣|﹣|+()0﹣(﹣2)2;(2)解不等式组:.【分析】(1)本题涉及零指数幂、平方、特殊角的三角函数值、绝对值、二次根式化简5个知识点.在计算时,需要针对每个知识点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.(2)先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分即可得解.【解答】解:(1)2cos45°﹣|﹣|+()0﹣(﹣2)2=2×﹣+1﹣4=﹣+1﹣4=﹣3;(2),解不等式①得x>1.5;解不等式②得x≤3.故不等式组的解集为1.5<x≤3.16.(6分)计算:(+)÷.【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.【解答】解:原式=•=•=.17.(8分)数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度.如图,老师测得升旗台前斜坡AC的坡度为1:10(即AE:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角α=30°,已知小明身高CD=1.6m,求旗杆AB的高度.(参考数据:tan30°≈0.58,结果保留整数)【分析】首先根据题意分析图形,本题涉及到两个直角三角形,进而求得BE、AE的大小,再利用AB=BE﹣AE可求出答案.【解答】解:作DG⊥AE于G,则∠BDG=α,则四边形DCEG为矩形.∴DG=CE=35m,EG=DC=1.6m在直角三角形BDG中,BG=DG•×tanα=35×0.58=20.3m,∴BE=20.3+1.6=21.9m.∵斜坡AC的坡比为i AC=1:10,CE=35m,∴EA=35×=3.5,∴AB=BE﹣AE=21.9﹣3.5≈18m.答:旗杆AB的高度为18m.18.(8分)为了解今年初四学生的数学学习情况,某校在第一轮模拟测试后,对初四全体同学的数学成绩作了统计分析,绘制如下图表:请结合图表所给出的信息解答系列问题:成绩频数频率优秀45b良好a0.3合格1050.35不合格60c(1)该校初四学生共有多少人?(2)求表中a,b,c的值,并补全条形统计图.(3)初四(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.【分析】(1)利用合格的人数除以该组频率进而得出该校初四学生总数;(2)利用(1)中所求,结合频数÷总数=频率,进而求出答案;(3)根据题意画出树状图,然后求得全部情况的总数与符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.【解答】解:(1)由题意可得:该校初四学生共有:105÷0.35=300(人),答:该校初四学生共有300人;(2)由(1)得:a=300×0.3=90(人),b==0.15,c==0.2;如图所示;(3)画树形图得:∴一共有12种情况,抽取到甲和乙的有2种,∴P(抽到甲和乙)==.19.(10分)如图,一次函数y=kx+b(k<0)的图象与反比例函数y=的图象都经过点A (a,4),一次函数y=kx+b(k<0)的图象经过点C(3,0),且与两坐标轴围成的三角形的面积为3.(1)求这两个函数的表达式;(2)将直线AB向下平移5个单位长度后与第四象限内的反比例函数图象交于点D,连接AD、BD,求△ADB的面积.【分析】(1)先由一次函数y=kx+b(k<0)的图象经过点C(3,0),得出3k+b=0①,由于一次函数y=kx+b的图象与y轴的交点是(0,b),根据三角形的面积公式可求得b 的值,然后利用待定系数法即可求得函数解析式;(2)将直线AB向下平移5个单位后得到直线ED的解析式为y=﹣x﹣3,得到E(﹣,0),解方程组得到B(6,﹣2),连接AE,BE,根据三角形的面积公式即可得到结论.【解答】解:(1)∵一次函数y=kx+b(k<0)的图象经过点C(3,0),∴3k+b=0①,点C到y轴的距离是3,∵k<0,∴b>0,∵一次函数y=kx+b的图象与y轴的交点是(0,b),∴×3×b=3,解得:b=2.把b=2代入①,解得:k=﹣,则函数的解析式是y=﹣x+2.故这个函数的解析式为y=﹣x+2;把点A(a,4)代入y=﹣x+2得,4=﹣a+2,解得:a=﹣3,∴A(﹣3,4),∴m=﹣12,∴反比例函数的解析式为y=﹣;(2)∵将直线AB向下平移5个单位后得到直线ED的解析式为y=﹣x﹣3,当y=0时,即0=﹣x﹣3,解得:x=﹣,∴E(﹣,0),解得,,,∴B(6,﹣2),连接AE,BE,∵AB∥DE,∴S△ADB=S△AEB=(3+)×4+(3+)×2=.20.(10分)如图,AB为⊙O的直径,P为BA延长线上一点,点C在⊙O上,连接PC,D为半径OA上一点,PD=PC,连接CD并延长交⊙O于点E,且E是的中点.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)求证:CD•DE=2OD•PD;(3)若AB=8,CD•DE=15,求P A的长.【分析】(1)连接OC,OE,根据等腰三角形的性质得到∠E=∠OCE,求得∠E+∠ODE =90°,得到∠PCD=∠ODE,得到OC⊥PC,于是得到结论;(2)连接AC,BE,BC,根据相似三角形的性质得到=,推出CD•DE=AO2﹣OD2;由△ACP∽△CBP,得到,得到PD2=PD2+2PD•OD+OD2﹣OA2,于是得到结论;(3)由(2)知,CD•DE=AO2﹣OD2;把已知条件代入得到OD=1(负值舍去),求得AD=3,由(2)知,CD•DE=2OD•PD,于是得到结论.【解答】(1)证明:连接OC,OE,∵OC=OE,∴∠E=∠OCE,∵E是的中点,∴=,∴∠AOE=∠BOE=90°,∴∠E+∠ODE=90°,∵PC=PD,∴∠PCD=∠PDC,∵∠PDC=∠ODE,∴∠PCD=∠ODE,∴∠PCD+∠OCD=∠ODE+∠E=90°,∴PC是⊙O的切线;(2)证明:连接AC,BE,BC,∵∠ACD=∠DBE,∠CAD=∠DEB,∴△ACD∽△EBD,∴=,∴CD•DE=AD•BD=(AO﹣OD)(AO+OD)=AO2﹣OD2;∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵∠PCO=90°,∴∠ACP+∠ACO=∠ACO+∠BCO=90°,∴∠ACP=∠BCO,∵∠BCO=∠CBO,∴∠ACP=∠PBC,∵∠P=∠P,∴△ACP∽△CBP,∴,∴PC2=PB•P A=(PD+DB)(PD﹣AD)=(PD+OD+OA)(PD+OD﹣OA)=(PD+OD)2﹣OA2=PD2+2PD•OD+OD2﹣OA2,∵PC=PD,∴PD2=PD2+2PD•OD+OD2﹣OA2,∴OA2﹣OD2=2OD•PD,∴CD•DE=2OD•PD;(3)解:∵AB=8,∴OA=4,由(2)知,CD•DE=AO2﹣OD2;∵CD•DE=15,∴15=42﹣OD2,∴OD=1(负值舍去),由(2)知,CD•DE=2OD•PD,∴PD==,∴P A=PD﹣AD=.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)21.(4分)已知直线y=ax+b经过点(﹣1,2),则a﹣b的值为﹣2.【分析】由点的坐标,利用一次函数图象上点的坐标特征可求出a﹣b的值,此题得解.【解答】解:∵直线y=ax+b经过点(﹣1,2),∴2=﹣a+b,∴a﹣b=﹣2.故答案为:﹣2.22.(4分)有四张正面分别标有数字﹣2,﹣6,2,6的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中抽取一张,将该卡片上的数字记为a;不放回,再从中抽取一张,将该卡片上的数字记为b,则使关于x的不等式组的解集中有且只有3个非负整数解的概率为.【分析】首先根据题意可求得,所有可能结果,然后解不等式组求得不等式组的解集得出符合要求的点的坐标,再利用概率公式即可求得答案.【解答】解:根据题意列出树状图得:则(a,b)的等可能结果有:(﹣2,﹣6),(﹣2,2),(﹣2,6),(﹣6,﹣2),(﹣6,2),(﹣6,6),(2,﹣2),(2,6),(2,﹣6),(6,﹣2),(6,2),(6,﹣6)共12种;,解①得:x<7,当a>0,解②得:x>,根据不等式组的解集中有且只有3个非负整数解,则3<x<7时符合要求,故=3,即b=6,a=2符合要求,当a<0,解②得:x<,根据不等式组的解集中有且只有3个非负整数解,则x<3时符合要求,故=3,即b=﹣6,a=﹣2符合要求,故所有组合中只有2种情况符合要求,故使关于x的不等式组的解集中有且只有3个非负整数解的概率为:=.故答案为:.23.(4分)在平面直角坐标系中,若点P(a,b)的坐标满足a=b≠0,则称点P为“对等点”.已知二次函数y=x2+mx﹣m的图象上存在两个不同的“对等点”,且这两个“对等点”关于原点对称,则m的值为1.【分析】设这两个“对等点”的坐标为(a.a)和(﹣a,﹣a),代入抛物线的解析式,两式相减,计算即可求得.【解答】解:设这两个“对等点”的坐标为(a.a)和(﹣a,﹣a),代入y=x2+mx﹣m得,①﹣②得2a=2am,解得m=1,故答案为1.24.(4分)如图,矩形ABCD中,AB=6,AD=2,E是边CD上一点,将△ADE沿直线AE折叠得到△AFE,BF的延长线交边CD于点G,则DG的最大值为2.【分析】如图,以点A为圆心,AD长为半径画弧,过点B作弧的切线交CD于点G,切点为F,此时点E和点G重合,DG的最大值即为DE的长.再根据矩形性质和勾股定理即可求出DG的长.【解答】解:如图,以点A为圆心,AD长为半径画弧,过点B作弧的切线交CD于点G,切点为F,此时点E和点G重合,DG的最大值即为DE的长.∵BC=AD=2,AB=CD=6,根据翻折可知:DE=EF=x,AF=AD=2,则CE=CD﹣DE=6﹣x,在Rt△ABF中,根据勾股定理,得BF==4,则BE=BF+EF=4+x,在Rt△BEC中,根据勾股定理,得(4+x)2=(6﹣x)2+(2)2,解得x=2.则DG的最大值为2.故答案为:2.25.(4分)如图,直线y=﹣x+b与x、y轴的正半轴交于点A,B,与双曲线y=﹣交于点C(点C在第二象限内),点D,过点C作CE⊥x轴于点E,记四边形OBCE的面积为S1,△OBD的面积为S2,若=,则b的值为3.【分析】根据双曲线的对称性得到BC=AD,设BC=AD=a,用a表示出点C和得D的坐标,根据梯形面积公式、三角形面积公式求出a、b的关系,根据反比例函数图象上点的坐标特征列出方程,解方程求出b.【解答】解:由题意点B的坐标为(0,b),点A的坐标为(b,0),∴OA=OB=b,∵直线y=﹣x+b关于直线y=x对称,反比例函数y=﹣关于y=x对称,∴BC=AD,设BC=AD=a,则C(﹣a,b+a),D(b+a,﹣a),∵=,∴=,整理得,12a2+17ab﹣14b2=0,解得,a1=b,a2=﹣b(舍去),则D(b,﹣b),∴b×(﹣b)=﹣4,解得,b1=3,b2=﹣3(舍去),∴b=3,故答案为:3.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)26.(8分)某商场打算在年前用30000元购进一批彩灯进行销售,由于进货厂家促销,实际可以以8折的价格购进这批彩灯,结果可以比计划多购进了100盏彩灯.(1)该商场购进这种彩灯的实际进价为多少元?(2)该商场打算在实际进价的基础上,每盏灯加价50%的销售,但可能会面临滞销,因此将有20%的彩灯需要降价,以5折出售,该商场要想获利不低于15000元,应至少在购进这种彩灯多少盏?【分析】(1)设该商场实际购进每盏彩灯为x元,则实际进价为0.8x元,根据实际比计划多购进100盏彩灯,列方程求解;(2)设再购进彩灯a盏,根据利润=售价﹣进价和货栈要想获得利润不低于15000元列出不等式并解答.【解答】解:(1)设该商场实际购进每盏彩灯为x元,则实际进价为0.8x元,依题意得:=+100,解得x=75,经检验x=75是所列方程的根,则0.8x=0.8×75=60(元).答:该货栈实际购进每盏彩灯为60元;(2)设再购进彩灯a盏,由(1)知,实际购进30000÷60=500(盏),依题意得:(500+a)(1﹣20%)×60×50%+(500+a)×20%×[60×(1+50%)×0.5﹣60]≥15000,解得a≥.因为a取正整数,所以a=215.答:至少再购进彩灯215盏.27.(10分)如图,在正方形ABCD中,点E是BC边上一点,连接AE,将△ABE绕点E 顺时针旋转得到△A1B1E,点B1在正方形ABCD内,连接AA1、BB1;(1)求证:△AA1E∽△BB1E;(2)延长BB1分别交线段AA1,DC于点F、G,求证:AF=A1F;(3)在(2)的条件下,若AB=4,BE=1,G是DC的中点,求AF的长.【分析】(1)由EB=EB1,EA=EA1,可得∠EBB1=∠EB1B,∠EAA1=∠EA1A,由∠BEB1=∠AEA1,可得∠EBB1=∠EB1B=∠EAA1=∠EA1A,由此即可证明;(2)连接BF,延长EB1交AA1于M.由△MFB1∽△MEA1,推出△MEF∽△MA1B1,推出∠MFE=∠MB1A1=90°,即EF⊥AA1,由EA=EA1,可得AF=F A1;(3)首先求出AE,由cos∠GBC=cos∠EAF===,在Rt△AEF中,根据AF=AE•cos∠EAF,计算即可;【解答】(1)证明:如图∵EB=EB1,EA=EA1,∴∠EBB1=∠EB1B,∠EAA1=∠EA1A,∵∠BEB1=∠AEA1,∴∠EBB1=∠EB1B=∠EAA1=∠EA1A,∴△AA1E∽△BB1E.(2)证明:连接BF,延长EB1交AA1于M.∵∠BB1B=∠FB1M=∠MA1E,∠FMB1=∠EMA1,∴△MFB1∽△MEA1,∴=,∴=,∵∠EMF=∠A1MB1,∴△MEF∽△MA1B1,∴∠MFE=∠MB1A1=90°,∴EF⊥AA1,∵EA=EA1,∴AF=F A1.(3)解:在Rt△ABE中,∵AB=4,BE=1,∴AE==,∵DG=GC,∴cos∠GBC=cos∠EAF===,在Rt△AEF中,AF=AE•cos∠EAF=•=.28.(12分)如图,已知二次函数y=ax2﹣8ax+6(a>0)的图象与x轴分别交于A、B两点,与y轴交于点C,点D在抛物线的对称轴上,且四边形ABDC为平行四边形.(1)求此抛物线的对称轴,并确定此二次函数的表达式;(2)点E为x轴下方抛物线上一点,若△ODE的面积为12,求点E的坐标;(3)在(2)的条件下,设抛物线的顶点为M,点P是抛物线的对称轴上一动点,连接PE、EM,过点P作PE的垂线交抛物线于点Q,当∠PQE=∠EMP时,求点Q到抛物线的对称轴的距离.【分析】(1)先求出对称轴为x=4,进而求出AB=4,进而求出点A,B坐标,即可得出结论;(2)利用面积的和差建立方程求解,即可得出结论;(3)Ⅰ、当点Q在对称轴右侧时,先判断出点E,M,Q,P四点共圆,得出∠EMQ=90°,利用同角的余角相等判断出∠EMF=∠HGM,得出tan∠EMF==2,得出HG =HM=1,进而求出Q(8,6),得出结论;Ⅱ、当点Q在对称轴左侧时,先判断出△PDQ∽△EFP,得出,进而判断出DP=,PF=2QD,即可得出结论.【解答】解:(1)对称轴为直线x=﹣=4,则CD=4,∵四边形ABDC为平行四边形,∴DC∥AB,DC=AB,∴DC=AB=4,∴A(2,0),B(6,0),把点A(2,0)代入得y=ax2﹣8ax+12得4a﹣16a+6=0,解得a=,∴二次函数解析式为y=x2﹣4x+6;(2)如图1,设E(m,m2﹣4m+6),其中2<m<6,作EN⊥y轴于N,如图2,∵S梯形CDEN﹣S△OCD﹣S△OEN=S△ODE,∴(4+m)(6﹣m2+4m﹣6)﹣×4×6﹣m(﹣m2+4m﹣6)=12,化简得:m2﹣11m+24=0,解得m1=3,m2=8(舍),∴点E的坐标为(3,﹣);(3)Ⅰ、当点Q在对称轴右侧时,如图2,过点E作EF⊥PM于F,MQ交x轴于G,∵∠PQE=∠PME,∴点E,M,Q,P四点共圆,∵PE⊥PQ,∴∠EPQ=90°,∴∠EMQ=90°,∴∠EMF+∠HMG=90°,∵∠HMG+∠HGM=90°,∴∠EMF=∠HGM,在Rt△EFM中,EF=1,FM=,tan∠EMF==2,∴tan∠HGM=2,∴,∴HG=HM=1,∴点G(5,0),∵M(4,﹣2),∴直线MG的解析式为y=2x﹣10①,∵二次函数解析式为y=x2﹣4x+6②,联立①②解得,(舍)或,∴Q(8,6),∴点Q到对称轴的距离为8﹣4=4;Ⅱ、当点Q在对称轴左侧时,如图3,过点E作EF⊥PM于F,过点Q作QD⊥PM于D,∴∠DQP+∠QPD=90°,∵∠EPQ=90°,∴∠DPQ+∠FPE=90°,∴∠DQP=∠FPE,∵∠PDQ=∠EFP,∴△PDQ∽△EFP,∴,由Ⅰ知,tan∠PQE==2,∵EF=1,∴=,∴DP=,PF=2QD,设Q(n,n2﹣4n+6),∴DQ=4﹣n,DH=n2﹣4n+6,∴PF=DH+FH﹣DP=n2﹣4n+6+﹣=n2﹣4n+7,∴n2﹣4n+7=2(4﹣n),∴n=2+(舍)或n=2﹣,∴DQ=4﹣n=2+,即点Q到对称轴的距离为4或2+.。
2020年中考数学一模试卷(含解析) (11)

2020年中考数学一模试卷一、选择题1.﹣2020的绝对值是()A.﹣2020B.2020C.﹣D.2.如果有一个正方体,它的展开图可能是下列四个展开图中的()A.B.C.D.3.下列计算正确的是()A.(x﹣8y)(x﹣y)=x2+8y2B.(a﹣1)2=a2﹣1C.﹣x(x2+x﹣1)=﹣x3+x2﹣x D.(6xy+18x)÷x=6y+184.若正比例函数y=mx(m是常数,m≠0)的图象经过点A(m,4),且y的值随x值的增大而减小,则m等于()A.2B.﹣2C.4D.﹣45.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上.若∠1=65°,则∠2的度数为()A.15°B.35°C.25°D.40°6.在平面直角坐标系中,将直线y=3x的图象向左平移m个单位,使其与直线y=﹣x+6的交点在第二象限,则m的取值范围是()A.m>2B.m<2C.m>6D.m<67.如图,已知四边形ABCD中,AC平分∠BAD,AB=AC=5,AD=3,BC=CD.则点C 到AB的距离是()A.B.C.3D.28.如图,矩形ABCD中,AB=,BC=3,AE⊥BD于E,则EC=()A.B.C.D.9.如图,△ABC内接于⊙O,AC=5,BC=12,且∠A=90°+∠B,则点O到AB的距离为()A.B.C.D.410.二次函数y=x2+bx+c的图象经过坐标原点O和点A(7,0),直线AB交y轴于点B(0,﹣7),动点C(x,y)在直线AB上,且1<x<7,过点C作x轴的垂线交抛物线于点D,则CD的最值情况是()A.有最小值9B.有最大值9C.有最小值8D.有最大值8二、填空题(共4小题,每题3分,共计12分)11.将实数0,﹣,2.7,﹣1.4,0.14用“<”号连接起来应为.12.任意五边形的内角和与外角和的差为度.13.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边OA在x轴的负半轴上,反比例函数y=(x<0)的图象经过对角线OB的中点D和顶点C.若菱形OABC的面积为6,则k 的值等于.14.如图,线段BC和动点A构成△ABC,∠BAC=120°,BC=3,则△ABC周长的最大值.三、解答题(共11小题,计78分.解答应写出过程)15.计算:16.先化简,再求值:(x+1)÷(2+),其中x=﹣.17.如右图,已知点P是线段MN外一点,请利用直尺和圆规画一点Q,使得点Q到M、N两点的距离相等,且点Q与点M、P在同一条直线上.(保留作图痕迹)18.如图,AB∥CF,D,E分别是AB,AC上的点,DE=EF.求证:△ADE≌△CFE.19.某学校开展了主题为“垃圾分类,绿色生活新时尚”的宣传活动,为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,该校环保社团成员在校园内随机抽取了部分学生进行问卷调查,将他们的得分按优秀、良好、合格、不合格四个等级进行统计,并绘制了如下不完整的统计表和条形统计图.等级频数频率优秀2040%良好合格10m%不合格5n%请根据以上信息,解答下列问题:优秀良(1)本次调查随机抽取了名学生;表中m=,n=;(2)补全条形统计图;(3)若全校有2000名学生,请你估计该校掌握垃圾分类知识达到“优秀”和“良好”等级的学生共有多少人.20.图1是一种淋浴喷头,图2是图1的示意图,若用支架把喷头固定在点A处,手柄长AB=25cm,AB与墙壁DD′的夹角∠D′AB=37°,喷出的水流BC与AB形成的夹角∠ABC=72°,现在住户要求:当人站在E处淋浴时,水流正好喷洒在人体的C处,且使DE=50cm,CE=130cm.问:安装师傅应将支架固定在离地面多高的位置?(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08,sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70).21.甲骑自行车从A地出发前往B地,同时乙步行从B地出发前往A地,如图的折线OPQ和线段EF,分别表示甲、乙两人与A地的距离y甲、y乙与他们所行时间x(h)之间的函数关系(1)求线段OP对应的y甲与x的函数关系式并注明自变量x的取值范围;(2)求y乙与x的函数关系式以及乙到达A地所用的时间;(3)经过小时,甲、乙两人相距2km.22.为纪念建国70周年,某校举行班级歌咏比赛,歌曲有:《我爱你,中国》,《歌唱祖国》,《我和我的祖国》(分别用字母A,B,C依次表示这三首歌曲).比赛时,将A,B,C这三个字母分别写在3张无差别不透明的卡片正面上,洗匀后正面向下放在桌面上,八(1)班班长先从中随机抽取一张卡片,放回后洗匀,再由八(2)班班长从中随机抽取一张卡片,进行歌咏比赛.(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖国》的概率是;(2)试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.23.已知在Rt△ABC中,∠C=90°;以斜边AB上的一点O为圆心作圆O,与AC、BC分别相切与点D、E.(1)求证:CD=CE;(2)若AC=8,AB=10;求AD的长.24.已知二次函数L与y轴交于点C(0,3),且过点(1,0),(3,0).(1)求二次函数L的解析式及顶点H的坐标(2)已知x轴上的某点M(t,0);若抛物线L关于点M对称的新抛物线为L′,且点C、H的对应点分别为C′,H′;试说明四边形CHC′H′为平行四边形.(3)若平行四边形的边与某一条对角线互相垂直时,称这种平行四边形为“和谐四边形”;在(2)的条件下,当平行四边形CHC′H′为“和谐四边形”时,求t的值.25.问题提出:(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=BC,AD=CD=3,∠BAD=∠BCD=90°,∠ADC=60°,则四边形ABCD的面积为;问题探究:(2)如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠ABC=135°,AB=2,BC=3,在AD、CD上分别找一点E、F,使得△BEF的周长最小,并求出△BEF的最小周长;问题解决:(3)如图3,在四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=10,∠ABC=150°,∠BCD=90°,则在四边形ABCD中(包含其边沿)是否存在一点E,使得∠AEC=30°,且使四边形ABCE的面积最大.若存在,找出点E的位置,并求出四边形ABCE的最大面积;若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题(每题3分,共计36分)1.﹣2020的绝对值是()A.﹣2020B.2020C.﹣D.【分析】根据绝对值的定义直接进行计算.解:根据绝对值的概念可知:|﹣2020|=2020,故选:B.2.如果有一个正方体,它的展开图可能是下列四个展开图中的()A.B.C.D.【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.解:由原正方体的特征可知,含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点,而选项B、C、D中,经过折叠后与含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点不符.故选:A.3.下列计算正确的是()A.(x﹣8y)(x﹣y)=x2+8y2B.(a﹣1)2=a2﹣1C.﹣x(x2+x﹣1)=﹣x3+x2﹣x D.(6xy+18x)÷x=6y+18【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果,本题得以解决.解:∵(x﹣8y)(x﹣y)=x2﹣9xy+8y2,故选项A错误;∵(a﹣1)2=a2﹣2a+1,故选项B错误;∵﹣x(x2+x﹣1)=﹣x3﹣x2+x,故选项C错误;∵(6xy+18x)÷x=6y+18,故选项D正确;故选:D.4.若正比例函数y=mx(m是常数,m≠0)的图象经过点A(m,4),且y的值随x值的增大而减小,则m等于()A.2B.﹣2C.4D.﹣4【分析】利用待定系数法求出m,再结合函数的性质即可解决问题.解:∵y=mx(m是常数,m≠0)的图象经过点A(m,4),∴m2=4,∴m=±2,∵y的值随x值的增大而减小,∴m<0,∴m=﹣2,故选:B.5.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上.若∠1=65°,则∠2的度数为()A.15°B.35°C.25°D.40°【分析】先根据平行线的性质求出∠3的度数,再由余角的定义即可得出结论.解:∵直尺的两边互相平行,∠1=65°,∴∠3=65°,∴∠2=90°﹣65°=25°.故选:C.6.在平面直角坐标系中,将直线y=3x的图象向左平移m个单位,使其与直线y=﹣x+6的交点在第二象限,则m的取值范围是()A.m>2B.m<2C.m>6D.m<6【分析】将直线y=3x的图象向左平移m个单位可得:y=3(x+m),求出直线y=3(x+m),与直线y=﹣x+6的交点,再由此点在第二象限可得出m的取值范围.解:将直线y=3x的图象向左平移m个单位可得:y=3(x+m),联立两直线解析式得:,解得:,即交点坐标为(,),∵交点在第二象限,∴,解得:m>2.故选:A.7.如图,已知四边形ABCD中,AC平分∠BAD,AB=AC=5,AD=3,BC=CD.则点C 到AB的距离是()A.B.C.3D.2【分析】在AB上截取AE=AD=3,连接CE,过C作CF⊥AB于F点,根据SAS定理得出△ADC≌△AEC,故可得出CE=CD,再由垂直平分线的性质求出AF的长,根据勾股定理即可得出结论.解:在AB上截取AE=AD=3,连接CE,过C作CF⊥AB于F点.∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC.在△ADC与△AEC中,∵,∴△ADC≌△AEC(SAS),∴CE=CD.∵CD=CB,∴CE=CB.∵CF⊥BE,∴CF垂直平分BE.∵AB=5,∴BE=2,∴EF=1,∴AF=4,在Rt△ACF中,∵CF2=AC2﹣AF2=52﹣42=9,∴CF=3.故选:C.8.如图,矩形ABCD中,AB=,BC=3,AE⊥BD于E,则EC=()A.B.C.D.【分析】作EF⊥BC于F,构造Rt△CFE中和Rt△BEF,由已知条件AB=,BC=3,可求得∠ADB=30°,所以Rt△CFE和Rt△BEF都可解,从而求出BE,BF的长,再求出CF的长,在Rt△CFE中利用勾股定理可求出EC的长.解:作EF⊥BC于F,∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC=3,AB=CD=,∠BAD=90°.∴tan∠ADB==,∴∠ADB=30°,∴在Rt△ABE中cos∠ABE===,∴BE=,∴在Rt△BEF中,cos∠FBE===,∴BF=,∴EF==,∴CF=3﹣=,在Rt△CFE中,CE==.故选:D.9.如图,△ABC内接于⊙O,AC=5,BC=12,且∠A=90°+∠B,则点O到AB的距离为()A.B.C.D.4【分析】作直径CD,连BD,过O作OM⊥AB于M,过B作BN⊥CD于N,如图,利用圆周角定理得到∠CBD=90°,再证明CD∥AB得到•∠BDC=∠ABC,所以BD=AC =5.然后利用勾股定理计算出CD,再利用面积法求出BN即可.解:作直径CD,连BD,过O作OM⊥AB于M,过B作BN⊥CD于N,如图,则∠CBD =90°,∵∠A=90°+∠ABC,∴∠ABD+∠D=∠A+∠D=180°,∴CD∥AB,∴∠BCD=∠ABC,∴=,∴BD=AC=5.∴OM=BN,在Rt△ABD中,CD==13,∵×BN×CD=×BC×BD,∴BN═==,∴OM=,即点O到AB的距离为.故选:B.10.二次函数y=x2+bx+c的图象经过坐标原点O和点A(7,0),直线AB交y轴于点B(0,﹣7),动点C(x,y)在直线AB上,且1<x<7,过点C作x轴的垂线交抛物线于点D,则CD的最值情况是()A.有最小值9B.有最大值9C.有最小值8D.有最大值8【分析】根据待定系数法求得抛物线的解析式好我在想AB的解析式,设C(x,x﹣7),则D(x,x2﹣7x),根据图象的位置即可得出CD=﹣(x﹣4)2+9,根据二次函数的性质即可求得.解:∵二次函数y=x2+bx+c的图象经过坐标原点O和点A(7,0),∴,解得,∴二次函数为y=x2﹣7x,∵A(7,0),B(0,﹣7),∴直线AB为:y=x﹣7,设C(x,x﹣7),则D(x,x2﹣7x),∴CD=x﹣7﹣(x2﹣7x)=﹣x2+8x﹣7=﹣(x﹣4)2+9,∴1<x<7范围内,有最大值9,故选:B.二、填空题(共4小题,每题3分,共计12分)11.将实数0,﹣,2.7,﹣1.4,0.14用“<”号连接起来应为﹣<﹣1.4<0<0.14<2.7.【分析】正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可.解:将实数0,﹣,2.7,﹣1.4,0.14用“<”号连接起来应为﹣<﹣1.4<0<0.14<2.7.故答案为:﹣<﹣1.4<0<0.14<2.7.12.任意五边形的内角和与外角和的差为180度.【分析】利用多边形的内角和公式求出五边形的内角和,再结合其外角和为360度,即可解决问题.解:任意五边形的内角和是180×(5﹣2)=540度;任意五边形的外角和都是360度;所以任意五边形的内角和与外角和的差为540﹣360=180度.故答案为:180.13.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边OA在x轴的负半轴上,反比例函数y=(x<0)的图象经过对角线OB的中点D和顶点C.若菱形OABC的面积为6,则k 的值等于﹣2.【分析】根据题意,可以设出点C和点A的坐标,然后利用反比例函数的性质和菱形的性质即可求得k的值,本题得以解决.解:设点A的坐标为(a,0),点C的坐标为(c,),则﹣a•=6,点D的坐标为(,),∴,解得,k=﹣2,故答案为﹣2.14.如图,线段BC和动点A构成△ABC,∠BAC=120°,BC=3,则△ABC周长的最大值3+2.【分析】延长BA到D,使AD=AC,连接CD,作△BCD的外接圆⊙O,当BD的长度最大时,△ABC周长最大,而BD为⊙O的直径时,BD最大.设⊙O的半径为r,连接OB,OC,过点O作OE⊥BC于点E,根据垂径定理得出BE的长,再用正弦函数得出OB的长度,则BD的最大值可得,从而△ABC周长的最大值可得.解:延长BA到D,使AD=AC,连接CD,作△BCD的外接圆⊙O,∵AD=AC,∴△ABC的周长为:AB+BC+AC=AB+BC+AD=BD+BC.∵BC=3,∴当BD的长度最大时,△ABC周长最大,∴当点A与点O重合时,BD为⊙O的直径,BD最大.设⊙O的半径为r,连接OB,OC,过点O作OE⊥BC于点E,∵∠BAC=120°,∴∠BOE=∠AOB=60°.∵BC=3,OE⊥BC,∴BE=,∴=sin60°,∴=,∴r=,∴BD的最大值为2r=2.∴△ABC周长的最大值为3+2.故答案为:3+2.三、解答题(共11小题,计78分.解答应写出过程)15.计算:【分析】原式利用绝对值的代数意义,零指数幂、负整数指数幂法则,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值.解:原式=1﹣1+3+4+3×=1﹣1+3+4+=7+.16.先化简,再求值:(x+1)÷(2+),其中x=﹣.【分析】根据分式的加法和除法可以化简题目中的式子,然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题.解:(x+1)÷(2+)=(x+1)÷=(x+1)=,当x=﹣时,原式==.17.如右图,已知点P是线段MN外一点,请利用直尺和圆规画一点Q,使得点Q到M、N两点的距离相等,且点Q与点M、P在同一条直线上.(保留作图痕迹)【分析】作线段MN的垂直平分线与射线PM的交点即为所求作的点.解:作MN的垂直平分线l,连接并延长PM交l于点Q.点Q即为所求作的点.18.如图,AB∥CF,D,E分别是AB,AC上的点,DE=EF.求证:△ADE≌△CFE.【分析】首先根据AB∥CF可得∠ADE=∠F,再加上对顶角∠AED=∠CEF,和条件DE=EF可利用ASA证明△ADE≌△CFE.解:∵AB∥CF,∴∠ADE=∠F,在△ADE和△CFE中,,∴△ADE≌△CFE(ASA).19.某学校开展了主题为“垃圾分类,绿色生活新时尚”的宣传活动,为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,该校环保社团成员在校园内随机抽取了部分学生进行问卷调查,将他们的得分按优秀、良好、合格、不合格四个等级进行统计,并绘制了如下不完整的统计表和条形统计图.等级频数频率优秀2040%良好合格10m%不合格5n%请根据以上信息,解答下列问题:优秀良(1)本次调查随机抽取了50名学生;表中m=20,n=10;(2)补全条形统计图;(3)若全校有2000名学生,请你估计该校掌握垃圾分类知识达到“优秀”和“良好”等级的学生共有多少人.【分析】(1)用优秀的人数除以优秀的人数所占的百分比即可得到总人数;(2)根据题意补全条形统计图即可得到结果;(3)全校2000名乘以“优秀”和“良好”等级的学生数所占的百分比即可得到结论.【解答】解:(1)本次调查随机抽取了20÷40%=50名学生,=20%,=10%,∴m=20,n=10,故答案为:50,20,10;(2)补全条形统计图如图所示;(3)2000×=1400人,答:该校掌握垃圾分类知识达到“优秀”和“良好”等级的学生共有1400人.20.图1是一种淋浴喷头,图2是图1的示意图,若用支架把喷头固定在点A处,手柄长AB=25cm,AB与墙壁DD′的夹角∠D′AB=37°,喷出的水流BC与AB形成的夹角∠ABC=72°,现在住户要求:当人站在E处淋浴时,水流正好喷洒在人体的C处,且使DE=50cm,CE=130cm.问:安装师傅应将支架固定在离地面多高的位置?(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08,sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70).【分析】过B作BG⊥D′D于点G,延长EC、GB交于点F,根据锐角三角函数的定义即可求出答案.解:过点B作BG⊥D′D于点G,延长EC、GB交于点F,∵AB=25,DE=50,∴sin37°=,cos37°=,∴GB≈25×0.60=15,GA≈25×0.80=20,∴BF=50﹣15=35,∵∠ABC=72°,∠D′AB=37°,∴∠GBA=53°,∴∠CBF=55°,∴∠BCF=35°,∵tan35°=,∴CF≈=50,∴FE=50+130=180,∴GD=FE=180,∴AD=180﹣20=160,∴安装师傅应将支架固定在离地面160cm的位置.21.甲骑自行车从A地出发前往B地,同时乙步行从B地出发前往A地,如图的折线OPQ 和线段EF,分别表示甲、乙两人与A地的距离y甲、y乙与他们所行时间x(h)之间的函数关系(1)求线段OP对应的y甲与x的函数关系式并注明自变量x的取值范围;(2)求y乙与x的函数关系式以及乙到达A地所用的时间;(3)经过或小时,甲、乙两人相距2km.【分析】(1)根据函数图象中的数据,利用待定系数法可以求得线段OP对应的y甲与x 的函数关系式;(2)利用待定系数法可以求得y乙与x的函数关系式以及乙到达A地所用的时间;(3)根据(1)和(2)中的函数解析式,可以求得经过多少小时,甲、乙两人相距2km.解:(1)设线段OP对应的y甲与x的函数关系式为y甲=kx(k≠0),12=k,得k=18,即线段OP对应的y甲与x的函数关系式为y甲=18x(0<x<);(2)设y乙与x的函数关系式为y乙=ax+b,,解得,即y乙与x的函数关系式为y乙=﹣4.5x+12,当y乙=0时,﹣4.5x+12=0,解得x=,∴乙到达A地所用的时间小时;(3)|(﹣4.5x+12)﹣18x|=2,﹣4.5x+12﹣18x=2或18x﹣(﹣4.5x+12)=2,解得,x=或x=,∴经过或小时,甲、乙两人相距2km.故答案为:或.22.为纪念建国70周年,某校举行班级歌咏比赛,歌曲有:《我爱你,中国》,《歌唱祖国》,《我和我的祖国》(分别用字母A,B,C依次表示这三首歌曲).比赛时,将A,B,C这三个字母分别写在3张无差别不透明的卡片正面上,洗匀后正面向下放在桌面上,八(1)班班长先从中随机抽取一张卡片,放回后洗匀,再由八(2)班班长从中随机抽取一张卡片,进行歌咏比赛.(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖国》的概率是;(2)试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.【分析】(1)直接根据概率公式计算可得;(2)画树状图得出所有等可能结果,再从中找到符合条件的结果数,利用概率公式计算可得.解:(1)因为有A,B,C3种等可能结果,所以八(1)班抽中歌曲《我和我的祖国》的概率是;故答案为.(2)树状图如图所示:共有9种可能,八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率==.23.已知在Rt△ABC中,∠C=90°;以斜边AB上的一点O为圆心作圆O,与AC、BC分别相切与点D、E.(1)求证:CD=CE;(2)若AC=8,AB=10;求AD的长.【分析】(1)连接OD、OE,根据切线的性质、正方形的判定定理得到四边形OECD 为正方形,根据正方形的性质证明结论;(2)根据勾股定理求出BC,证明△AOD∽△ABC,根据相似三角形的性质列出比例式,计算即可.【解答】(1)证明:连接OD、OE,∵AC、BC都与圆O相切,∴OE⊥BC,OD⊥AC,又∠C=90°,∴四边形OECD为矩形,∵OD=OE,∴四边形OECD为正方形,∴CD=CE;(2)解:设圆O的半径为r,在Rt△ABC中,BC===6,∵OD⊥AC,∠C=90°,∠A=∠A,∴△AOD∽△ABC,∴=,即=,解得,r=,∴AD=AC﹣CD=8﹣=.24.已知二次函数L与y轴交于点C(0,3),且过点(1,0),(3,0).(1)求二次函数L的解析式及顶点H的坐标(2)已知x轴上的某点M(t,0);若抛物线L关于点M对称的新抛物线为L′,且点C、H的对应点分别为C′,H′;试说明四边形CHC′H′为平行四边形.(3)若平行四边形的边与某一条对角线互相垂直时,称这种平行四边形为“和谐四边形”;在(2)的条件下,当平行四边形CHC′H′为“和谐四边形”时,求t的值.【分析】(1)利用待定系数法可求解析式,由配方法可求顶点坐标;(2)由中心对称的性质可得CM=C'M,HM=H'M,可得结论;(3)分四种情况讨论,由两点距离公式和一次函数的性质可求解.解:(1)设二次函数L的解析式为:y=ax2+bx+c(a≠0)由题意可得:解得:∴二次函数L的解析式为:y=x2﹣4x+3,∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,∴顶点H的坐标(2,﹣1)(2)∵若抛物线L关于点M对称的新抛物线为L′,且点C、H的对应点分别为C′,H′;∴CM=C'M,HM=H'M,∴四边形CHC′H′为平行四边形;(3)∵点C(0,3),点H(2,﹣1)∴直线CH解析式为:y=﹣2x+3;若CC'⊥CH时,则CC'解析式为:y=x+3,当y=0时,0=t+3,∴t=﹣6;若HH'⊥CH时,则HH'解析式为:y=x﹣2,当y=0时,0=t﹣2,∴t=4∵若抛物线L关于点M对称的新抛物线为L′,且点C、H的对应点分别为C′,H′;∴点C'(2t,﹣3),点H'(2t﹣2,1)若CH'⊥HH',则H'C2+H'H2=CH2,∴(2t﹣2﹣0)2+(3﹣1)2+(2t﹣2﹣2)2+(1+1)2=(0﹣2)2+(3+1)2,∴t=若CC'⊥CH',则H'C2+C'C2=C'H'2,∴(2t﹣2﹣0)2+(3﹣1)2+(2t﹣0)2+(3+3)2=(0﹣2)2+(3+1)2,∴△<0,方程无解;综上所述:t=或4或﹣6.25.问题提出:(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=BC,AD=CD=3,∠BAD=∠BCD=90°,∠ADC=60°,则四边形ABCD的面积为3;问题探究:(2)如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠ABC=135°,AB=2,BC=3,在AD、CD上分别找一点E、F,使得△BEF的周长最小,并求出△BEF的最小周长;问题解决:(3)如图3,在四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=10,∠ABC=150°,∠BCD=90°,则在四边形ABCD中(包含其边沿)是否存在一点E,使得∠AEC=30°,且使四边形ABCE的面积最大.若存在,找出点E的位置,并求出四边形ABCE的最大面积;若不存在,请说明理由.【分析】(1)由题意可证△ABD≌△CBD,可得∠ADB=∠CDB=30°,可求AB=BC =,即可求四边形ABCD的面积;(2)由轴对称的性质可得BE=EM,AB=AM=2,BF=FN,BC=CN=3,可得△BEF 的周长=BE+BF+EF=NF+EF+EM=MN,由勾股定理可求MN的长,即可得△BEF的最小周长;(3)由圆的内接四边形性质可得∠AEC=30°,由矩形的性质可得BC=MN=2,BN=CM,∠CBN=90°,由勾股定理可得CE=4+2=AE,由当点E在AC的垂直平分线上时,S四边形ABCE最大,即可求四边形ABCE的最大面积.解:(1)∵AB=BC,AD=CD=3,∠BAD=∠BCD=90°∴△ABD≌△CBD(SAS)∴∠ADB=∠CDB,且∠ADC=60°∴∠ADB=∠CDB=30°,且∠BAD=∠BCD=90°∴AB=BC=∴四边形ABCD的面积=2××3×=3故答案为:3(2)如图,作点B关于AD的对称点M,作点B关于CD的对称点N,连接MN,交AD 于点E,交CD于点F,过点M作MG⊥BC,交CB的延长线于点G,∵点B,点M关于AD对称∴BE=EM,AB=AM=2,∴BM=4∵点B,点N关于CD对称∴BF=FN,BC=CN=3∴△BEF的周长=BE+BF+EF=NF+EF+EM=MN∵∠ABC=135°,∴∠GBM=45°,且GM⊥BG,∴∠GBM=∠GMB=45°∴BG=GM,且BG2+GM2=BM2,∴BG=4=GM,∴GN=BG+BC+CN=4+3+3=10,∴在Rt△GMN中,MN===2∴△BEF的最小周长为2(3)作△ABC的外接圆,交CD于点E,连接AC,AE,过点A作AM⊥CD于点M,作BN⊥AM于点N,∵四边形ABCE是圆内接四边形∴∠ABC+∠AEC=180°∴∠AEC=30°,∵BN⊥AM,AM⊥CD,∠BCD=90°,∴四边形BCMN是矩形∴BC=MN=2,BN=CM,∠CBN=90°,∵∠ABC=150°,∴∠ABN=60°,且BN⊥AM∴∠BAN=30°,∴BN=AB=1,AN=BN=∴AM=+2,CM=1∵∠AEC=30°,AM⊥CE,∴AE=2AM=2+4,ME=AM=3+2∴CE=CM+ME=4+2=AE∴点E在AC垂直平分线上,∵S四边形ABCE=S△ABC+S△ACE,且S△ABC是定值,AC长度是定值,点E在△ABC的外接圆上,∴当点E在AC的垂直平分线上时,S四边形ABCE最大∴S四边形ABCE=S四边形ABCM+S△AME=××1+=8+4。
2020年北京市通州区中考数学一模试卷 (解析版)

2020年中考数学一模试卷一、选择题(共8小题)1.在疫情防控的特殊时期,为了满足初三高三学生的复习备考需求,北京市教委联合北京卫视共同推出电视课堂节目《老师请回答特别节目“空中课堂”》,在节目播出期间,全市约有200000名师生收看了节目.将200000用科学记数法表示应为()A.0.2×105B.0.2×106C.2×105D.2×1062.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.3.在数轴上,表示实数a的点如图所示,则2﹣a的值可以为()A.﹣5.4B.﹣1.4C.0D.1.44.以AB=2cm,BC=3cm,CD=2cm,DA=4cm为边画出四边形ABCD,可以画出的四边形个数为()A.0B.1C.2D.无限多5.在一个长2分米、宽1分米、高8分米的长方体容器中,水面高5分米.把一个实心铁块缓慢浸入这个容器的水中,能够表示铁块浸入水中的体积y(单位:分米3)与水面上升高度x(单位:分米)之间关系的图象的是()A.B.C .D .6.如果a2+a﹣1=0,那么代数式(1﹣)÷的值是()A.3B.1C.﹣1D.﹣37.在平面直角坐标系xOy中,点A(﹣1,2),B(2,3),y=ax2的图象如图所示,则a的值可以为()A.0.7B.0.9C.2D.2.18.改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要的支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校1000名学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A种支付方式和仅使用B种支付方式的学生的支付金额a(元)的分布情况如下:0<a≤10001000<a≤2000a>2000支付金额a(元)支付方式仅使用A18人9人3人仅使用B10人14人1人下面有四个推断:①从样本中使用移动支付的学生中随机抽取一名学生,该生使用A支付方式的概率大于他使用B支付方式的概率;②根据样本数据估计,全校1000名学生中,同时使用A,B两种支付方式的大约有400人;③样本中仅使用A种支付方式的同学,上个月的支付金额的中位数一定不超过1000元;④样本中仅使用B种支付方式的同学,上个月的支付金额的平均数一定不低于1000元.其中合理的是()A.①③B.②④C.①②③D.①②③④二、填空题(共8道小题,每小题2分,共16分)9.举出一个数字“0”表示正负之间分界点的实际例子,如.10.若某个正多边形的一个内角为108°,则这个正多边形的内角和为.11.若(4m+1)(4n+1)=4K+1,则K可以用含m,n的代数式表示为.12.把图1中长和宽分别为3和2的两个全等矩形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个全等的直角三角形拼成图2所示的正方形,则图2中小正方形ABCD的面积为.13.某班甲、乙、丙三名同学20天的体温数据记录如表:甲的体温乙的体温丙的体温温度℃36.136.436.536.8温度℃36.136.436.536.8温度℃36.136.436.536.8频数5555频数6446频数4664则在这20天中,甲、乙、丙三名同学的体温情况最稳定的是.14.如图将一张矩形纸片ABCD沿对角线BD翻折,点C的对应点为C′,AD与BC′交于点E,若∠ABE=30°,BC=3,则DE的长度为.15.一笔总额为1078元的奖金,分为一等奖、二等奖和三等奖,奖金金额均为整数,每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的两倍,每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的两倍.若把这笔奖金发给6个人,评一、二、三等奖的人数分别为a,b,c,且0<a≤b≤c,那么三等奖的奖金金额是元.16.如图,点A,B,C为平面内不在同一直线上的三点.点D为平面内一个动点.线段AB,BC,CD,DA的中点分别为M,N,P,Q.在点D的运动过程中,有下列结论:①存在无数个中点四边形MNPQ是平行四边形;②存在无数个中点四边形MNPQ是菱形;③存在无数个中点四边形MNPQ是矩形;④存在两个中点四边形MNPQ是正方形.所有正确结论的序号是.三、解答题(本题共68分,第17-22题,每小题5分;第23-26题每小题5分;第,每小题5分)17.计算:|﹣|﹣(4﹣π)0﹣2sin60°+()﹣1.18.解不等式组.19.已知:关于x的方程(m﹣2)x2﹣3x﹣2=0有实数根.(1)求m的取值范围;(2)若该方程有两个实数根,取一个m的值,求此时该方程的根.20.已知线段AB,直线l垂直平分AB且交AB于点O,以O为圆心,AO长为半径作弧,交直线l于C,D两点,分别连接AC,AD,BC,BD.(1)根据题意,补全图形;(2)求证:四边形ACBD为正方形.21.国务院发布的《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016﹣2020年)》指出:公民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础,是国家综合国力的体现,《方案》明确提出,2020年要将我国公民科学素质的数值提升到10%以上.为了解我国公民科学素质水平及发展状况,中国科协等单位已多次组织了全国范围的调查,以下是根据调查结果整理得到的部分信息.注:科学素质的数值是指具备一定科学素质的公民人数占公民总数的百分比.a.2015和2018年我国各直辖市公民科学素质发展状况统计图如图1.b.2015年和2018年我国公民科学素质发展状况按性别分类统计如下:2015年2018年男9.0%11.1%女 3.4% 6.2%c.2001年以来我国公民科学素质水平发展统计图如图2.根据以上信息,回答下列问题:(1)在我国四个直辖市中,从2015年到2018年,公民科学素质水平增幅最大的城市是,公民科学素质水平增速最快的城市是.注:科学素质水平增幅=2018年科学素质的数值﹣2015年科学素质的数值;科学素质水平增速=(2018年科学素质的数值﹣2015年科学素质的数值)÷2015年科学素质的数值.(2)已知在2015年的调查样本中,男女公民的比例约为1:1,则2015年我国公民的科学素质水平为%(结果保留一位小数);由计算可知,在2018年的调查样本中,男性公民人数女性公民人数(填“多于”、“等于”或“少于”).(3)根据截至2018年的调查数据推断,你认为“2020年我国公民科学素质提升到10%以上”的目标能够实现吗?请说明理由.22.已知:△ABC为等边三角形.(1)求作:△ABC的外接圆⊙O.(不写作法,保留作图痕迹)(2)射线AO交BC于点D,交⊙O于点E,过E作⊙O的切线EF,与AB的延长线交于点F.①根据题意,将(1)中图形补全;②求证:EF∥BC;③若DE=2,求EF的长.23.如图,四边形ABCD为矩形,点E为边AB上一点,连接DE并延长,交CB的延长线于点P,连接PA,∠DPA=2∠DPC.求证:DE=2PA.24.已知:在平面直角坐标系xOy中,对于任意的实数a(a≠0),直线y=ax+a﹣2都经过平面内一个定点A.(1)求点A的坐标;(2)反比例函数y=的图象与直线y=ax+a﹣2交于点A和另外一点P(m,n).①求b的值;②当n>﹣2时,求m的取值范围.25.如图1,四边形ABCD为矩形,曲线L经过点D.点Q是四边形ABCD内一定点,点P是线段AB上一动点,作PM⊥AB交曲线L于点M,连接QM.小东同学发现:在点P由A运动到B的过程中,对于x1=AP的每一个确定的值,θ=∠QMP都有唯一确定的值与其对应,x1与θ的对应关系如表所示:x1=AP012345θ=∠QMPα85°130°180°145°130°小芸同学在读书时,发现了另外一个函数:对于自变量x2在﹣2≤x2≤2范围内的每一个值,都有唯一确定的角度θ与之对应,x2与θ的对应关系如图2所示:根据以上材料,回答问题:(1)表格中α的值为.(2)如果令表格中x1所对应的θ的值与图2中x2所对应的θ的值相等,可以在两个变量x1与x2之间建立函数关系.①在这个函数关系中,自变量是,因变量是;(分别填入x1和x2)②请在网格中建立平面直角坐标系,并画出这个函数的图象;③根据画出的函数图象,当AP=3.5时,x2的值约为.26.在平面直角坐标系xOy中,存在抛物线y=x2+2x+m+1以及两点A(m,m+1)和B(m,m+3).(1)求该抛物线的顶点坐标;(用含m的代数式表示)(2)若该抛物线经过点A(m,m+1),求此抛物线的表达式;(3)若该抛物线与线段AB有公共点,结合图象,求m的取值范围.27.已知线段AB,过点A的射线l⊥AB.在射线l上截取线段AC=AB,连接BC,点M 为BC的中点,点P为AB边上一动点,点N为线段BM上一动点,以点P为旋转中心,将△BPN逆时针旋转90°得到△DPE,B的对应点为D,N的对应点为E.(1)当点N与点M重合,且点P不是AB中点时,①据题意在图中补全图形;②证明:以A,M,E,D为顶点的四边形是矩形.(2)连接EM.若AB=4,从下列3个条件中选择1个:①BP=1,②PN=1,③BN=,当条件(填入序号)满足时,一定有EM=EA,并证明这个结论.28.如果的两个端点M,N分别在∠AOB的两边上(不与点O重合),并且除端点外的所有点都在∠AOB的内部,则称是∠AOB的“连角弧”.(1)图1中,∠AOB是直角,是以O为圆心,半径为1的“连角弧”.①图中MN的长是,并在图中再作一条以M,N为端点、长度相同的“连角弧”;②以M,N为端点,弧长最长的“连角弧”的长度是.(2)如图2,在平面直角坐标系xOy中,点M(1,),点N(t,0)在x轴正半轴上,若是半圆,也是∠AOB的“连角弧”求t的取值范围.(3)如图3,已知点M,N分别在射线OA,OB上,ON=4,是∠AOB的“连角弧”,且所在圆的半径为1,直接写出∠AOB的取值范围.参考答案一、选择题(每题只有一个正确答案,共8道小题,每小题2分,共16分)1.在疫情防控的特殊时期,为了满足初三高三学生的复习备考需求,北京市教委联合北京卫视共同推出电视课堂节目《老师请回答特别节目“空中课堂”》,在节目播出期间,全市约有200000名师生收看了节目.将200000用科学记数法表示应为()A.0.2×105B.0.2×106C.2×105D.2×106【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可.解:将200000用科学记数法表示应为2×105,故选:C.【点评】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键.2.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念求解.解:A、不是轴对称图形,故此选项不合题意;B、不是轴对称图形,故此选项不合题意;C、不是轴对称图形,故此选项不合题意;D、是轴对称图形,故此选项符合题意.故选:D.【点评】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.3.在数轴上,表示实数a的点如图所示,则2﹣a的值可以为()A.﹣5.4B.﹣1.4C.0D.1.4【分析】由题意得出2≤a<2.5,根据2﹣a的取值范围,即可得到结果.解:根据表示实数a的点的位置可得,2≤a<2.5,∵﹣0.5<2﹣a≤0,∴2﹣a的值可以为0,故选:C.【点评】本题考查了实数与数轴,正确的理解题意是解题的关键.4.以AB=2cm,BC=3cm,CD=2cm,DA=4cm为边画出四边形ABCD,可以画出的四边形个数为()A.0B.1C.2D.无限多【分析】根据三角形的三边关系和四边形的不稳定性即可得到结论.解:以AB=2cm,BC=3cm,CD=2cm,DA=4cm为边画出四边形ABCD,可以画出无限多个四边形,故选:D.【点评】本题考查了三角形的三边关系,四边形的性质,熟练掌握四边形的不稳定性是解题的关键.5.在一个长2分米、宽1分米、高8分米的长方体容器中,水面高5分米.把一个实心铁块缓慢浸入这个容器的水中,能够表示铁块浸入水中的体积y(单位:分米3)与水面上升高度x(单位:分米)之间关系的图象的是()A.B.C.D.【分析】依题意,铁块浸入水中的体积(y)随水面上升高度(x)增大而增大,则两者之间是正比例函数.解:把一个实心铁块缓慢浸入这个容器的水中,铁块浸入水中的体积(y)随水面上升高度(x)增大而增大,即y是x的正比例函数.自变量x的取值范围是0≤x≤3.故选:A.【点评】本题考查动点问题的函数图象问题.注意分析y随x的变化而变化的趋势,而不一定要通过求解析式来解决.6.如果a2+a﹣1=0,那么代数式(1﹣)÷的值是()A.3B.1C.﹣1D.﹣3【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再由已知等式得出a2+a=1,整体代入计算可得.解:原式=(﹣)÷=•==,∵a2+a﹣1=0,∴a2+a=1,则原式==3,故选:A.【点评】本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则.7.在平面直角坐标系xOy中,点A(﹣1,2),B(2,3),y=ax2的图象如图所示,则a的值可以为()A.0.7B.0.9C.2D.2.1【分析】利用x=﹣1时,y<2和当x=2时,y>3得到a的范围,然后对各选项进行判断.解:∵x=﹣1时,y<2,即a<2;当x=2时,y>3,即4a>3,解得a >,所以<a<2.故选:B.【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系:对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小.当a>0时,抛物线向上开口;当a<0时,抛物线向下开口;一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置.当a与b同号时(即ab>0),对称轴在y轴左;当a与b异号时(即ab<0),对称轴在y轴右.8.改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要的支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校1000名学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A种支付方式和仅使用B种支付方式的学生的支付金额a(元)的分布情况如下:0<a≤10001000<a≤2000a>2000支付金额a(元)支付方式仅使用A18人9人3人仅使用B10人14人1人下面有四个推断:①从样本中使用移动支付的学生中随机抽取一名学生,该生使用A支付方式的概率大于他使用B支付方式的概率;②根据样本数据估计,全校1000名学生中,同时使用A,B两种支付方式的大约有400人;③样本中仅使用A种支付方式的同学,上个月的支付金额的中位数一定不超过1000元;④样本中仅使用B种支付方式的同学,上个月的支付金额的平均数一定不低于1000元.其中合理的是()A.①③B.②④C.①②③D.①②③④【分析】根据概率公式、样本估计总体思想的运用、中位数和平均数的定义逐一判断可得.解:①从样本中使用移动支付的学生中随机抽取一名学生,该生使用A支付方式的概率为=0.3,使用B支付方式的概率为=0.25,此推断合理;②根据样本数据估计,全校1000名学生中,同时使用A,B两种支付方式的大约有1000×=400(人),此推断合理;③样本中仅使用A种支付方式的同学,第15、16个数据均落在0<a≤1000,所以上个月的支付金额的中位数一定不超过1000元,此推断合理;④样本中仅使用B种支付方式的同学,上个月的支付金额的平均数无法估计,此推断不正确.故推断正确的有①②③,故选:C.【点评】本题主要考查概率公式,解题的关键是掌握熟练概率公式、样本估计总体思想的运用、中位数和平均数的定义.二、填空题(共8道小题,每小题2分,共16分)9.举出一个数字“0”表示正负之间分界点的实际例子,如0℃可以表示温度正负分界等(答案不唯一).【分析】根据数学中0表示数的意义解答即可.解:在实际中,数字“0”表示正负之间分界点,如:0℃可以表示温度正负分界等(答案不唯一).故答案为:0℃可以表示温度正负分界等(答案不唯一).【点评】此题考查了正数和负数的意义,熟练掌握既不是正数,也不是负数的0的意义是解本题的关键.0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.10.若某个正多边形的一个内角为108°,则这个正多边形的内角和为540°.【分析】通过内角求出外角,利用多边形外角和360度,用360°除以外角度数即可求出这个正多边形的边数即可解答.解:∵正多边形的每个内角都相等,且为108°,∴其一个外角度数为180°﹣108°=72°,则这个正多边形的边数为360÷72=5,∴这个正多边形的内角和为108°×5=540°.故答案为:540°.【点评】本题主要考查了多边形的内角与外角公式,求正多边形的边数时,内角转化为外角,利用外角和360°知识求解更简单.11.若(4m+1)(4n+1)=4K+1,则K可以用含m,n的代数式表示为4mn+m+n.【分析】直接利用多项式乘以多项式计算进而得出答案.解:∵(4m+1)(4n+1)=4K+1,∴16mn+4m+4n+1=4K+1,则4K=16mn+4m+4n,故K=4mn+m+n.故答案为:4mn+m+n.【点评】此题主要考查了多项式乘以多项式,正确掌握相关运算法则是解题关键.12.把图1中长和宽分别为3和2的两个全等矩形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个全等的直角三角形拼成图2所示的正方形,则图2中小正方形ABCD的面积为1.【分析】根据线段的和差关系可求图2中小正方形ABCD的边长,再根据正方形面积公式即可求解.解:3﹣2=1,1×1=1.故图2中小正方形ABCD的面积为1.故答案为:1.【点评】考查了勾股定理的证明,全等图形,关键是求出图2中小正方形ABCD的边长.13.某班甲、乙、丙三名同学20天的体温数据记录如表:甲的体温乙的体温丙的体温温度℃36.136.436.536.8温度℃36.136.436.536.8温度℃36.136.436.536.8频数5555频数6446频数4664则在这20天中,甲、乙、丙三名同学的体温情况最稳定的是丙.【分析】分别计算平均数和方差后比较即可得到答案.解:甲的平均数为:(36.1×5+36.4×5+36.5×5+36.8×5)=36.45;乙的平均数为:(36.1×6+36.4×4+36.5×4+36.8×6)=36.45;丙的平均数为:(36.1×4+36.4×6+36.5×6+36.8×4)=36.45;甲的方差为:[5×(36.1﹣36.45)2+5×(36.4﹣36.45)2+5×(36.5﹣36.45)2+5×(36.8﹣36.45)2]=0.0625;乙的方差为:[6×(36.1﹣36.45)2+4×(36.4﹣36.45)2+4×(36.5﹣36.45)2+6×(36.8﹣36.45)2]=0.0745;丙的方差为:[4×(36.1﹣36.45)2+6×(36.4﹣36.45)2+6×(36.5﹣36.45)2+4×(36.8﹣36.45)2]=0.064;∵0.064<0.625<0.0745,∴在这20天中,甲、乙、丙三名同学的体温情况最稳定的是丙,故答案为:丙.【点评】本题考查方差的意义,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.14.如图将一张矩形纸片ABCD沿对角线BD翻折,点C的对应点为C′,AD与BC′交于点E,若∠ABE=30°,BC=3,则DE的长度为2.【分析】证出BE=2AE,∠CBD=∠C'BD=∠EDB=30°,得出DE=BE=2AE,求出AE=1,得出DE=2即可.解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠ABC=90°,AD=BC=3,AD∥BC,∴∠CBD=∠EDB,由折叠的性质得:∠CBD=∠C'BD,∵∠ABE=30°,∴BE=2AE,∠CBD=∠C'BD=∠EDB=30°,∴DE=BE=2AE,∵AD=AE+DE=3,∴AE+2AE=3,∴AE=1,∴DE=2;故答案为:2.【点评】本题考查了翻折变换的性质、矩形的性质、含30°角的直角三角形的性质、等腰三角形的判定等知识;熟练掌握翻折变换的性质和等腰三角形的判定是解题的关键.15.一笔总额为1078元的奖金,分为一等奖、二等奖和三等奖,奖金金额均为整数,每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的两倍,每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的两倍.若把这笔奖金发给6个人,评一、二、三等奖的人数分别为a,b,c,且0<a≤b≤c,那么三等奖的奖金金额是98或77元.【分析】由a,b,c之间的关系结合a,b,c均为整数,即可得出a,b,c的值,设三等奖的奖金金额为x元,则二等奖的奖金金额为2x元,一等奖的奖金金额为4x元,根据奖金的总额为1078元,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论(取其为整数的值).解:∵a+b+c=6,0<a≤b≤c,且a,b,c均为整数,∴,,.设三等奖的奖金金额为x元,则二等奖的奖金金额为2x元,一等奖的奖金金额为4x元,依题意,得:4x+2x+4x=1078,4x+2×2x+3x=1078,2×4x+2×2x+2x=1078,解得:x=107.8(不合题意,舍去),x=98,x=77.故答案为:98或77.【点评】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.16.如图,点A,B,C为平面内不在同一直线上的三点.点D为平面内一个动点.线段AB,BC,CD,DA的中点分别为M,N,P,Q.在点D的运动过程中,有下列结论:①存在无数个中点四边形MNPQ是平行四边形;②存在无数个中点四边形MNPQ是菱形;③存在无数个中点四边形MNPQ是矩形;④存在两个中点四边形MNPQ是正方形.所有正确结论的序号是①②③④.【分析】连接AC、BD,根据三角形中位线定理得到PQ∥AC,PQ=AC,MN∥AC,MN=AC,根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理判断即可.解:①当AC与BD不平行时,中点四边形MNPQ是平行四边形;故存在无数个中点四边形MNPQ是平行四边形;②当AC与BD相等且不平行时,中点四边形MNPQ是菱形;故存在无数个中点四边形MNPQ是菱形;③当AC与BD互相垂直(B,D不重合)时,中点四边形MNPQ是矩形;故存在无数个中点四边形MNPQ是矩形;④如图所示,当AC与BD相等且互相垂直时,中点四边形MNPQ是正方形.故存在两个中点四边形MNPQ是正方形.故答案为:①②③④.【点评】本题考查的是中点四边形,掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理、三角形中位线定理是解题的关键.三、解答题(本题共68分,第17-22题,每小题5分;第23-26题每小题5分;第,每小题5分)17.计算:|﹣|﹣(4﹣π)0﹣2sin60°+()﹣1.【分析】首先计算乘方,然后计算乘法,最后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.解:|﹣|﹣(4﹣π)0﹣2sin60°+()﹣1=﹣1﹣2×+4=3【点评】此题主要考查了实数的运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用.正确化简各数是解题关键.18.解不等式组.【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.解:解不等式≥1,得:x≥1,解不等式3(x﹣2)>2﹣x,得:x>2,则不等式组的解集为x>2.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.19.已知:关于x的方程(m﹣2)x2﹣3x﹣2=0有实数根.(1)求m的取值范围;(2)若该方程有两个实数根,取一个m的值,求此时该方程的根.【分析】(1)分m﹣2=0和m﹣2≠0两种情况,其中m﹣2≠0时根据根的判别式求解可得;(2)在所求范围内取一m的值代入方程,再解之即可得.解:(1)∵关于x的方程(m﹣2)x2﹣3x﹣2=0有实数根,∴①当m﹣2=0,即m=2;②当m﹣2≠0,即m≠2时,△=(﹣3)2﹣4×(m﹣2)×(﹣2)≥0,解得m≥且m≠2;综上,m≥;(2)取m=3,此时方程为x2﹣3x﹣2=0,利用公式法求解得:x=(答案不唯一).【点评】本题主要考查根的判别式,解题的关键是掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;③当△<0时,方程无实数根.20.已知线段AB,直线l垂直平分AB且交AB于点O,以O为圆心,AO长为半径作弧,交直线l于C,D两点,分别连接AC,AD,BC,BD.(1)根据题意,补全图形;(2)求证:四边形ACBD为正方形.【分析】(1)直接根据题意画出图形即可;(2)直接利用基本作图方法结合正方形的判定方法得出答案.解:(1)如图所示:(2)证明:∵直线l垂直平分AB,∴AC=BC,BD=AD,∠AOC=∠AOD=90°,在△AOC和△AOD中,∴△AOC≌△AOD(SAS),∴AC=BC=BD=AD,∴四边形ACBD是菱形,又∵OA=OB=OC=OD,∴∠CAD=45°+45°=90°,∴菱形ACBD为正方形.【点评】此题主要考查了基本作图以及正方形的判定,正确掌握正方形的判定方法是解题关键.21.国务院发布的《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016﹣2020年)》指出:公民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础,是国家综合国力的体现,《方案》明确提出,2020年要将我国公民科学素质的数值提升到10%以上.为了解我国公民科学素质水平及发展状况,中国科协等单位已多次组织了全国范围的调查,以下是根据调查结果整理得到的部分信息.注:科学素质的数值是指具备一定科学素质的公民人数占公民总数的百分比.a.2015和2018年我国各直辖市公民科学素质发展状况统计图如图1.b.2015年和2018年我国公民科学素质发展状况按性别分类统计如下:2015年2018年男9.0%11.1%女 3.4% 6.2%c.2001年以来我国公民科学素质水平发展统计图如图2.根据以上信息,回答下列问题:(1)在我国四个直辖市中,从2015年到2018年,公民科学素质水平增幅最大的城市是北京,公民科学素质水平增速最快的城市是重庆.注:科学素质水平增幅=2018年科学素质的数值﹣2015年科学素质的数值;科学素质水平增速=(2018年科学素质的数值﹣2015年科学素质的数值)÷2015年科学素质的数值.(2)已知在2015年的调查样本中,男女公民的比例约为1:1,则2015年我国公民的科学素质水平为 6.2%(结果保留一位小数);由计算可知,在2018年的调查样本中,男性公民人数少于女性公民人数(填“多于”、“等于”或“少于”).(3)根据截至2018年的调查数据推断,你认为“2020年我国公民科学素质提升到10%以上”的目标能够实现吗?请说明理由.【分析】(1)利用统计图1中信息判断即可.(2)利用表格和图2信息,解决问题即可.(3)答案不唯一,说法合理即可.解:(1)由2015和2018年我国各直辖市公民科学素质发展状况统计图如图1得知,上海:22%﹣19%=3%,北京:21.5%﹣17.5%=4%,天津:14%﹣12%=2%,重庆:8%﹣4.5%=3.5%,故在我国四个直辖市中,从2015年到2018年,公民科学素质水平增幅最大的城市是北京;上海:3%÷19%≈16%,北京:4%÷21.5%≈19%,天津:2%÷12%≈17%,重庆:3.5%÷4.5%=78%,故公民科学素质水平增速最快的城市是重庆;故答案为:北京,重庆;(2)∵在2015年的调查样本中,男女公民的比例约为1:1,∴2015年我国公民的科学素质水平为(9.0%+3.4%)÷2=6.2%,设男性公民占x%,则有11.1%×x%+6.2%×(1﹣x%)=8.5%,解得x=47,∴男性公民人数少于女性公民人数,故答案为6.2,少于.(3)①能实现.理由如下:2015年我国公民的科学素质水平为6.2%,2018年我国公民的科学素质水平为8.5%,平均每年的增幅平均为0.77%,如果按照匀速增长的速度推断,2020年我国公民的科学素质水平达到10.3%,由此可知,“2020年我国公民科学素质提升到10%以上”的目标能够实现.②条件不足,无法判断.理由如下:一种情形同①,能实现目标.另一种情形,无法判断.因为不知道2018~2020年间我国公民的科学素质水平的增从速度是加快还是减缓,所以无法判断,2020年能否实现目标.。
2020年度中考初三数学一模试卷(含答案解析)

2020年初三数学一模试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.-3的绝对值是 A .-13B .-3C .13D .32.函数中y =x2-x 自变量x 的取值范围是A .x ≥2B .x ≤2C .x ≠2D .x >23.在下列四个图形中,是中心对称图形的是A .B .C .D .4.下列运算正确的是 A .2a 2+a 2=3a 4B .(-2a 2)3=8a 6C .a 3÷a 2=aD .(a -b )2=a 2-b 25.某校有25名同学参加某比赛,预赛成绩各不相同,取前13名参加决赛,其中一名同学已经知道自己的成绩,能否进入决赛,只需要再知道这25名同学成绩的 A .最高分B .方差C .中位数D .平均数6.下列图形中,主视图为①的是A .BC .D .7.已知a -b =2,则a 2-b 2-4b 的值为 A .2B .4C .6D .88.下列判断错误的是A .对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形B .对角线互相垂直平分的四边形是菱形C .对角线相等的四边形是矩形D .对角线互相平分的四边形是平行四边形9.如图,平面直角坐标系中,A (-8,0),B (-8,4),C (0,4),反比例函数y =k x的图象分别与线段AB ,BC 交于点D ,E ,连接DE .若点B 关于DE 的对称点恰好在OA 上,则k = A .-20B .-16C .-12D .-810.如图,等边三角形ABC 边长是定值,点O 是它的外心,过点O 任意作一条直线分别交AB ,BC 于点D ,E .将△BDE 沿直线DE 折叠,得到△B ′DE ,若B ′D ,B ′E 分别交AC 于点F ,G ,连接OF ,OG ,则下列判断错误的是 A .△ADF ≌△CGEB .△B ′FG 的周长是一个定值C .四边形FOEC 的面积是一个定值D .四边形OGB ′F 的面积是一个定值二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 11.16的平方根是 .12.某人近期加强了锻炼,用“微信运动”记录下了一天的行走步数为12400,将12400用科学记数法表示应为 . 13.若3m =5,3n =8,则32m +n= .14.用一个圆心角为120°,半径为6的扇形作一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为 . 15.如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,OC ∥AD ,∠DAB =60°,∠ADC =106°,则∠OCB = . 16.如图,△ABC 中,∠C =90°,AC =3,AB =5,D 为BC 边的中点,以AD 上一点O 为圆心的O 和AB ,BC 均相切,则⊙O 的半径为 .(第16题图)(第15题图)ABCDFGB′O(第10题图)(第9题图)(第6题图①)17.如图,二次函数y =(x +2)2+m 的图象与y 轴交于点C ,与x 轴的一个交点为A (-1,0),点B在抛物线上,且与点C 关于抛物线的对称轴对称.已知一次函数y =kx +b 的图象经过A ,B 两点,根据图象,则满足不等式(x +2)2+m ≤kx +b 的x 的取值范围是 .18.如图,正方形ABCD 和Rt △AEF ,AB =5,AE =AF =4,连接BF ,DE .若△AEF 绕点A 旋转,当∠ABF 最大时,S △ADE = .三、解答题(共84分) 19.(本题满分8分)(1)计算:(π-3)0+2sin45°-⎝ ⎛⎭⎪⎫18-1 (2)解不等式组:⎩⎨⎧1-2x <3x +13<220.(本题满分8分)解方程: (1)x 2-8x +1=0 (2)3x -2-1-x2-x=121.(本题满分8分)如图,□ABCD 中,E 为AD 的中点,直线BE ,CD 相交于点F .连接AF ,BD . (1)求证:AB =DF ;(2)若AB =BD ,求证:四边形ABDF 是菱形.ABCDEF(第18题图)(第17题图)22.(本题满分8分)某校为了深入学习社会主义核心价值观,对本校学生进行了一次相关知识的测试,随机抽取了部分学生的测试成绩进行统计(根据成绩分为A ,B ,C ,D ,E 五个组,x 表示测试成绩,A 组:90≤x ≤100;B 组:80≤x <90;C 组:70≤x <80;D 组:60≤x <70;E 组:x <60),通过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:(1)抽取的学生共有________人,请将两幅统计图补充完整; (2)抽取的测试成绩的中位数落在________组内;(3)本次测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,若该校初三学生共有1200人,请估计该校初三测试成绩为优秀的学生有多少人?调查测试成绩扇形统计图ADFEBC23.(本题满分8分)有甲,乙两把不同的锁和A,B,C三把不同的钥匙.其中两把钥匙分别能打开这两把锁,第三把钥匙不能打开这两把锁.随机取出两把钥匙开这两把锁,求恰好能都打开的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法给出分析过程)24.(本题满分8分)如图,△ABC中,⊙O经过A,B两点,且交AC于点D,连接BD,∠DBC=∠BAC.(1)证明BC与⊙O相切;(2)若⊙O的半径为6,∠BAC=30°,求图中阴影部分的面积.25.(本题满分8分)某水果商店以12.5元/千克的价格购进一批水果进行销售,运输过程中质量损耗5%,运输费用是0.8元/千克(运输费用按照进货质量计算),假设不计其他费用.(1)商店要把水果售完至少定价为多少元才不会亏本?(2)在销售过程中,商店发现每天水果的销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)之间的函数关系如图所示,那么当销售单价定为多少时,每天获得的利润w最大?最大利润是多少?(3)该商店决定每销售1千克水果就捐赠p元利润(p≥1)给希望工程,通过销售记录发现,销售价格大于每千克22元时,扣除捐赠后每天的利润随x增大而减小,直接写出p的取值范围.y/千克)26.(本题满分8分)如图,线段OB 放置在正方形网格中,现请你分别在图1,图2,图3添画(工具只能用直尺)射线OA ,使tan ∠AOB 的值分别为1,2,3.27.(本题满分10分)已知,二次函数y =ax 2+2ax -3a (a >0)图象的顶点为C ,与x 轴交于A ,B 两点(点A 在点B 的左侧),点C ,B 关于过点A 的直线l 对称,直线l 与y 轴交于D . (1)求A ,B 两点坐标及直线l 的解析式; (2)求二次函数解析式;(3)在第三象限抛物线上有一个动点E ,连接OE 交直线l 于点F ,求EFOF的最大值.BO图3B O图2B O图128.(本题满分10分)如图,矩形ABCD ,AB =2,BC =10,点E 为AD 上一点,且AE =AB ,点F 从点E 出发,向终点D 运动,速度为1 cm/s ,以BF 为斜边在BF 上方作等腰Rt △BFG ,以BG ,BF 为邻边作□BFHG ,连接AG .设点F 的运动时间为t 秒,(1)试说明:△ABG ∽△EBF ;(2)当点H 落在直线CD 上时,求t 的值;(3)点F 从E 运动到D 的过程中,直接写出HC 的最小值.图2AB CDE图1ABC DFEG H9.如图,平面直角坐标系中,A(﹣8,0),B(﹣8,4),C(0,4),反比例函数y=的图象分别与线段AB,BC交于点D,E,连接DE.若点B关于DE的对称点恰好在OA上,则k=()A.﹣20 B.﹣16 C.﹣12 D.﹣8【分析】根据A(﹣8,0),B(﹣8,4),C(0,4),可得矩形的长和宽,易知点D的横坐标,E的纵坐标,由反比例函数的关系式,可用含有k的代数式表示出点D的纵坐标和点E的横坐标,由三角形相似和对称,可求出AF的长,然后把问题转化到三角形ADF中,由勾股定理建立方程求出k的值.【解答】解:过点E作EG⊥OA,垂足为G,设点B关于DE的对称点为F,连接DF、EF、BF,如图所示:则△BDE≌△FDE,∴BD=FD,BE=FE,∠DFE=∠DBE=90°易证△ADF∽△GFE∴,∴AF:EG=BD:BE,∵A(﹣8,0),B(﹣8,4),C(0,4),∴AB=OC=EG=4,OA=BC=8,∵D、E在反比例函数y=的图象上,∴E(,4)、D(﹣8,)∴OG=EC=,AD=﹣,∴BD=4+,BE=8+∴,∴AF=,在Rt△ADF中,由勾股定理:AD2+AF2=DF2即:(﹣)2+22=(4+)2解得:k=﹣12故选:C.10.如图,等边三角形ABC边长是定值,点O是它的外心,过点O任意作一条直线分别交AB,BC于点D,E.将△BDE沿直线DE折叠,得到△B′DE,若B′D,B′E分别交AC于点F,G,连接OF,OG,则下列判断错误的是()A.△ADF≌△CGEB.△B′FG的周长是一个定值C.四边形FOEC的面积是一个定值D.四边形OGB'F的面积是一个定值【分析】A、根据等边三角形ABC的内心的性质可知:AO平分∠BAC,根据角平分线的定理和逆定理得:FO平分∠DFG,由外角的性质可证明∠DOF=60°,同理可得∠EOG=60°,∠FOG=60°=∠DOF =∠EOG,可证明△DOF≌△GOF≌△GOE,△OAD≌△OCG,△OAF≌△OCE,可得AD=CG,AF=CE,从而得△ADF≌△CGE;B、根据△DOF≌△GOF≌△GOE,得DF=GF=GE,所以△ADF≌△B'GF≌△CGE,可得结论;C、根据S四边形FOEC=S△OCF+S△OCE,依次换成面积相等的三角形,可得结论为:S△AOC=(定值),可作判断;D、方法同C,将S四边形OGB'F=S△OAC﹣S△OFG,根据S△OFG=•FG•OH,FG变化,故△OFG的面积变化,从而四边形OGB'F的面积也变化,可作判断.【解答】解:A、连接OA、OC,∵点O是等边三角形ABC的内心,∴AO平分∠BAC,∴点O到AB、AC的距离相等,由折叠得:DO平分∠BDB',∴点O到AB、DB'的距离相等,∴点O到DB'、AC的距离相等,∴FO平分∠DFG,∠DFO=∠OFG=(∠FAD+∠ADF),由折叠得:∠BDE=∠ODF=(∠DAF+∠AFD),∴∠OFD+∠ODF=(∠FAD+∠ADF+∠DAF+∠AFD)=120°,∴∠DOF=60°,同理可得∠EOG=60°,∴∠FOG=60°=∠DOF=∠EOG,∴△DOF≌△GOF≌△GOE,∴OD=OG,OE=OF,∠OGF=∠ODF=∠ODB,∠OFG=∠OEG=∠OEB,∴△OAD≌△OCG,△OAF≌△OCE,∴AD=CG,AF=CE,∴△ADF≌△CGE,故选项A正确;B、∵△DOF≌△GOF≌△GOE,∴DF=GF=GE,∴△ADF≌△B'GF≌△CGE,∴B'G=AD,∴△B'FG的周长=FG+B'F+B'G=FG+AF+CG=AC(定值),故选项B正确;C、S四边形FOEC=S△OCF+S△OCE=S△OCF+S△OAF=S△AOC=(定值),故选项C正确;D、S四边形OGB'F=S△OFG+S△B'GF=S△OFD+S△ADF=S四边形OFAD=S△OAD+S△OAF=S△OCG+S△OAF=S△OAC ﹣S△OFG,过O作OH⊥AC于H,∴S△OFG=•FG•OH,由于OH是定值,FG变化,故△OFG的面积变化,从而四边形OGB'F的面积也变化,故选项D不一定正确;故选:D.16.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,D为BC边的中点,以AD上一点O为圆心的⊙O和AB、BC均相切,则⊙O的半径为.【分析】过点O作OE⊥AB于点E,OF⊥BC于点F.根据切线的性质,知OE、OF是⊙O的半径;然后由三角形的面积间的关系(S△ABO+S△BOD=S△ABD=S△ACD)列出关于圆的半径的等式,求得圆的半径即可.【解答】解:过点O作OE⊥AB于点E,OF⊥BC于点F.∵AB、BC是⊙O的切线,∴点E、F是切点,∴OE、OF是⊙O的半径;∴OE=OF;在△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,∴由勾股定理,得BC=4;又∵D是BC边的中点,∴S△ABD=S△ACD,又∵S△ABD=S△ABO+S△BOD,∴AB•OE+BD•OF=CD•AC,即5×OE+2×OE=2×3,解得OE=,∴⊙O的半径是.故答案为:.17.如图,二次函数y=(x+2)2+m的图象与y轴交于点C,与x轴的一个交点为A(﹣1,0),点B 在抛物线上,且与点C关于抛物线的对称轴对称.已知一次函数y=kx+b的图象经过A,B两点,根据图象,则满足不等式(x+2)2+m≤kx+b的x的取值范围是﹣4≤x≤﹣1 .【分析】将点A代入抛物线中可求m=﹣1,则可求抛物线的解析式为y=x2+4x+3,对称轴为x=﹣2,则满足(x+2)2+m≤kx+b的x的取值范围为﹣4≤x≤﹣1.【解答】解:抛物线y=(x+2)2+m经过点A(﹣1,0),∴m=﹣1,∴抛物线解析式为y=x2+4x+3,∴点C坐标(0,3),∴对称轴为x=﹣2,∵B与C关于对称轴对称,点B坐标(﹣4,3),∴满足(x+2)2+m≤kx+b的x的取值范围为﹣4≤x≤﹣1,故答案为﹣4≤x≤﹣1.18.如图,正方形ABCD和Rt△AEF,AB=5,AE=AF=4,连接BF,DE.若△AEF绕点A旋转,当∠ABF最大时,S△ADE= 6 .【分析】作DH⊥AE于H,如图,由于AF=4,则△AEF绕点A旋转时,点F在以A为圆心,4为半径的圆上,当BF为此圆的切线时,∠ABF最大,即BF⊥AF,利用勾股定理计算出BF=3,接着证明△ADH≌△ABF得到DH=BF=3,然后根据三角形面积公式求解.【解答】解:作DH⊥AE于H,如图,∵AF=4,当△AEF绕点A旋转时,点F在以A为圆心,4为半径的圆上,∴当BF为此圆的切线时,∠ABF最大,即BF⊥AF,在Rt△ABF中,BF==3,∵∠EAF=90°,∴∠BAF+∠BAH=90°,∵∠DAH+∠BAH=90°,∴∠DAH=∠BAF,在△ADH和△ABF中,∴△ADH≌△ABF(AAS),∴DH=BF=3,∴S△ADE=AE•DH=×3×4=6.故答案为6.22.某校为了深入学习社会主义核心价值观,对本校学生进行了一次相关知识的测试,随机抽取了部分学生的测试成绩进行统计(根据成绩分为A、B、C、D、E五个组,x表示测试成绩,A组:90≤x≤100;B组:80≤x<90;C组:70≤x<80;D组:60≤x<70;E组:x<60),通过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:(1)抽取的学生共有400 人,请将两幅统计图补充完整;(2)抽取的测试成绩的中位数落在B组内;(3)本次测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,若该校初三学生共有1200人,请估计该校初三测试成绩为优秀的学生有多少人?【分析】(1)根据E组的人数和所占的百分比可以求得本次调查的人数,再根据条形统计图中的数据可以求得B组和C组所占的百分比.根据本次调查的总人数和B组所占的百分比可以求得B组的人数;(2)根据扇形统计图中的数据可以得到中位数落在哪一组;(3)根据统计图中的数据可以计算出该校初三测试成绩为优秀的学生有多少人.【解答】解:(1)本次抽取的学生共有:40÷10%=400(人),故答案为:400;A所占的百分比为:100÷400×100%=25%,C所占的百分比为:80÷400×100%=20%,B组的人数为:400×30%=120,补全的统计图如下图所示;(2)由扇形统计图可知,抽取的测试成绩的中位数落在B组内,故答案为:B;(3)1200×(25%+30%)=660(人),答:该校初三测试成绩为优秀的学生有660人.【点评】本题考查频数分布直方图、扇形统计图、条形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.23.有甲、乙两把不同的锁和三把不同的钥匙,其中两把钥匙分别能打开这两把锁,第三把钥匙不能打开这两把锁.随机取出两把钥匙开这两把锁,求恰好都能打开的概率(请用“画树状图”或“列表”等方法给出分析过程)【分析】首先根据题意列表,得所有等可能的结果,可求得打开一把锁的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.【解答】解:画树状图:可能出现的等可能性结果有6种,分别是(A,B),(A,C),(B,A),(B,C),(C,A),(C,B),只有1种情况(有先后顺序)恰好打开这两把锁P(恰好打开这两把锁)=.【点评】此题主要考查了利用树状图法求概率,利用如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=是解题关键.24.如图,△ABC中,⊙O经过A、B两点,且交AC于点D,连接BD,∠DBC=∠BAC.(1)证明BC与⊙O相切;(2)若⊙O的半径为6,∠BAC=30°,求图中阴影部分的面积.【分析】(1)连接BO并延长交⊙O于点E,连接DE.由圆周角定理得出∠BDE=90°,再求出∠EBD+∠DBC=90°,根据切线的判定定理即可得出BC是⊙O的切线;(2)分别求出等边三角形DOB的面积和扇形DOB的面积,即可求出答案.【解答】证明:(1)连接BO并延长交⊙O于点E,连接DE.∵BE是⊙O的直径,∴∠BDE=90°,∴∠EBD+∠E=90°,∵∠DBC=∠DAB,∠DAB=∠E,∴∠EBD+∠DBC=90°,即OB⊥BC,又∵点B在⊙O上,∴BC是⊙O的切线;(2)连接OD,∵∠BOD=2∠A=60°,OB=OD,∴△BOD是边长为6的等边三角形,∴S△BOD=×62=9,∵S扇形DOB==6π,∴S阴影=S扇形DOB﹣S△BOD=6π﹣9.【点评】本题考查了切线的判定,圆周角定理,扇形面积,等边三角形的性质和判定的应用,关键是求出∠EBD+∠DBC=90°和分别求出扇形DOB和三角形DOB的面积.25.某水果商店以12.5元/千克的价格购进一批水果进行销售,运输过程中质量损耗5%,运输费用是0.8元/千克(运输费用按照进货质量计算),假设不计其他费用.(1)商店要把水果售完至少定价为多少元才不会亏本?(2)在销售过程中,商店发现每天水果的销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)之间的函数关系如图所示,那么当销售单价定为多少时,每天获得的利润w最大?最大利润是多少?(3)该商店决定每销售1千克水果就捐赠p元利润(p≥1)给希望工程,通过销售记录发现,销售价格大于每千克22元时,扣除捐赠后每天的利润随x增大而减小,直接写出p的取值范围.【分析】本题是通过构建函数模型解答销售利润的问题.(1)设购进水果a千克,水果售价定为m元/千克,水果商才不会亏本,则有a•m(1﹣5%)≥(12.5+0.8)a,解得m即可(2)可先求出y与销售单价x之间的函数关系为:y=﹣5x+130,再根据销售利润=销售量×(售价﹣进价),列出销售利润w与销售价x之间的函数关系式,即可求最大利润(3)设扣除捐赠后利润为s,则s=﹣5x2+(5p+200)x﹣130(p+14),再根据对称轴的位置及增减性进行判断即可.【解答】解:(1)设购进水果a千克,水果售价定为m元/千克,水果商才不会亏本,则有a•m(1﹣5%)≥(12.5+0.8)a则a>0可解得:m≥14∴水果商要把水果售价至少定为14元/千克才不会亏本(2)由(1)可知,每千克水果的平均成本为14元得y与销售单价x之间的函数关系为:y=﹣5x+130由题意得:w=(x﹣14)y=(x﹣14)(﹣5x+130)=﹣5x2+200x﹣1820整理得w=﹣5(x﹣20)2+180∴当x=20时,w有最大值∴当销售单价定为20元时,每天获得的利润w最大,最大利润是180元.(3)设扣除捐赠后利润为s则s=(x﹣14﹣p)(﹣5x+130)=﹣5x2+(5p+200)x﹣130(p+14)∵抛物线的开口向下∴对称轴为直线x==∵销售价格大于每千克22元时,扣除捐赠后每天的利润s随x的增大而减小∴≤22解得p≤4故1≤p≤4【点评】本题考查了二次函数的性质在实际生活中的应用.最大销售利润的问题常利函数的增减性来解答,我们首先要吃透题意,确定变量,建立函数模型,然后结合实际选择最优方案.根据每天的利润=一件的利润×销售件数,建立函数关系式,此题为数学建模题,借助二次函数解决实际问题.26.如图,线段OB放置在正方形网格中,现请你分别在图1、图2、图3添画(工具只能用直尺)射线OA,使tan∠AOB的值分别为1、2、3.【分析】根据勾股定理以及正切值对应边关系得出答案即可.【解答】解:如图1所示:tan∠AOB===1,如图2所示:tan∠AOB===2,如图3所示:tan∠AOB===3,故tan∠AOB的值分别为1、2、3..【点评】此题主要考查了应用与设计作图以及锐角三角函数关系、勾股定理等知识,正确构造直角三角形是解题关键.27.已知,如图,二次函数y=ax2+2ax﹣3a(a>0)图象的顶点为C与x轴交于A、B两点(点A在点B左侧),点C、B关于过点A的直线l:y=kx﹣对称.(1)求A、B两点坐标及直线l的解析式;(2)求二次函数解析式;(3)如图2,过点B作直线BD∥AC交直线l于D点,M、N分别为直线AC和直线l上的两动点,连接CN,NM、MD,求D的坐标并直接写出CN+NM+MD的最小值.【分析】(1)令二次函数解析式y=0,解方程即求得点A、B坐标;把点A坐标代入直线l解析式即求得直线l.(2)把二次函数解析式配方得顶点C(﹣1,﹣4a),由B、C关于直线l对称可知AB=AC,用a表示AC的长即能列得关于的方程.求得a有两个互为相反数的解,由二次函数图象开口向上可知a>0,舍去负值.(3)①用待定系数法求直线AC解析式,由BD∥AC可知直线BD解析式的k与AC的k相同,再代入点B坐标即求得直线BD解析式.把直线l与直线BD解析式联立方程组,求得的解即为点D坐标.②由点B、C关于直线l对称,连接BN即有B、N、M在同一直线上时,CN+MN=BN+MN=BM最小;作点D关于直线AC的对称点Q,连接DQ交直线AC于点E,可证B、M、Q在同一直线上时,BM+MD=BM+MQ=BQ最小,CN+NM+MD最小值=BM+MD最小值=BQ.由直线AC垂直平分DQ且AC∥BD可得BD⊥DQ,即∠BDQ=90°.由B、D坐标易求BD的长;由B、C关于直线l 对称可得l平分∠BAC,作DF⊥x轴于F则有DF=DE,所以DQ=2DE=2DF=4;利用勾股定理即求得BQ的长.【解答】解:(1)当y=0时,ax2+2ax﹣3a=0解得:x1=﹣3,x2=1∴点A坐标为(﹣3,0),点B坐标为(1,0)∵直线l:y=kx﹣经过点A∴﹣3k﹣=0 解得:k=﹣∴直线l的解析式为y=﹣x﹣(2)∵y=ax2+2ax﹣3a=a(x+1)2﹣4a∴点C坐标为(﹣1,﹣4a)∵C、B关于直线l对称,A在直线l上∴AC=AB,即AC2=AB2∴(﹣1+3)2+(﹣4a)2=(1+3)2解得:a=±(舍去负值),即a=∴二次函数解析式为:y=x2+x﹣(3)∵A(﹣3,0),C(﹣1,﹣2),设直线AC解析式为y=kx+b∴解得:∴直线AC解析式为y=﹣x﹣3∵BD∥AC∴设直线BD解析式为y=﹣x+c把点B(1,0)代入得:﹣+c=0 解得:c=∴直线BD解析式为y=﹣x+∵解得:∴点D坐标为(3,﹣2)如图,连接BN,过点D作DF⊥x轴于点F,作D关于直线AC的对称点点Q,连接DQ交AC于点E,连接BQ,MQ.∵点B、C关于直线l对称,点N在直线l上∴BN=CN∴当B、N、M在同一直线上时,CN+MN=BN+MN=BM,即CN+MN的最小值为BM∵点D、Q关于直线AC对称,点M在直线AC上∴MQ=MD,DQ⊥AC,DE=QE∴当B、M、Q在同一直线上时,BM+MD=BM+MQ=BQ,即BM+MD的最小值为BQ∴此时,CN+NM+MD=BM+MD=BQ,即CN+NM+MD的最小值为BQ∵点B、C关于直线l对称∴AD平分∠BAC∵DF⊥AB,DE⊥AC∴DE=DF=|y D|=2∴DQ=2DE=4∵B(1,0),D(3,﹣2)∴BD2=(3﹣1)2+(﹣2)2=16∵BD∥AC∴∠BDQ=∠AEQ=90°∴BQ=∴CN+NM+MD的最小值为8.28.如图,矩形ABCD,AB=2,BC=10,点E为AD上一点,且AE=AB,点F从点E出发,向终点D 运动,速度为1cm/s,以BF为斜边在BF上方作等腰直角△BFG,以BG,BF为邻边作▱BFHG,连接AG.设点F的运动时间为t秒.(1)试说明:△ABG∽△EBF;(2)当点H落在直线CD上时,求t的值;(3)点F从E运动到D的过程中,直接写出HC的最小值.【分析】(1)根据两边成比例夹角相等即可证明两三角形相似;(2)如图构建如图平面直角坐标系,作HM⊥AD于M,GN⊥AD于N.设AM交BG于K.首先证明△GFN≌△FHM,想办法求出点H的坐标,构建方程即可解决问题;(3)由(2)可知H(2+t,4+t),令x=2+t,y=4+t,消去t得到y=x+.推出点H 在直线y=x+上运动,根据垂线段最短即可解决问题;【解答】(1)证明:如图1中,∵△ABE,△BGF都是等腰直角三角形,∴==,∵∠ABE=∠GBF=45°,∴∠ABG=∠EBF,∴△ABG∽△EBF.(2)解:如图构建如图平面直角坐标系,作HM⊥AD于M,GN⊥AD于N.设AM交BG于K.∵△GFH是等腰直角三角形,∴FG=FH,∠GNF=∠GFH=∠HMF=90°,∴∠GFN+∠HFM=90°,∠HFM+∠FHM=90°,∴∠GFN=∠FHM,∴△GFN≌△FHM,∴GN=FM,FN=HM,∵△ABG∽△EBF,∴==,∠AGB=∠EFB,∵∠AKG=∠BKF,∴∠GAN=∠KBF=45°,∵EF=t,∴AG=t,∴AN=GN=FM=t,∴AM=2+t,HM=FN=2+t,∴H(2+t,4+t),当点H在直线CD上时,2+t=10,解得t=.(3)由(2)可知H(2+t,4+t),令x=2+t,y=4+t,消去t得到y=x+.∴点H在直线y=x+上运动,如图,作CH垂直直线y=x+垂足为H.根据垂线段最短可知,此时CH的长最小,易知直线CH的解析式为y=﹣3x+30,由,解得,∴H(8,6),∵C(10,0),∴CH==2,∴HC最小值是2.。
2020年辽宁省沈阳市沈河区中考数学一模试卷(含解析答案)

2020年辽宁省沈阳市沈河区中考数学一模试卷一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的。
每小题2分,共20分)1.(2分)﹣2020的倒数是()A.2020B.±12020C.﹣12020D.120202.(2分)2020年初全球处于新型冠状病毒引起的巨变之中,中国有2万名以上的医护人员在短时间就集结完毕,他们是我们心中的“最美逆行者”!其中数据2万用科学记数法表示为()A.2×103B.2×104C.0.2×105D.20×1033.(2分)如图,一个几何体由5个大小相同的正方体搭成,则这个立体图形的俯视图是()A.B.C.D.4.(2分)“2019武汉军运会”部分体育项目的示意图中是轴对称图形的是()A.B.C.D.5.(2分)不等式组23451020aa+>⎧⎨+<⎩的解集为()A.B.C.D.6.(2分)如图,将一张矩形纸片折叠,若∠1=78°,则∠2的度数是()A.51°B.56°C.61°D.78°7.(2分)《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是3219423x yx y+=⎧⎨+=⎩,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为()A.2114327x yx y+=⎧⎨+=⎩B.2114322x yx y+=⎧⎨+=⎩C.3219423x yx y+=⎧⎨+=⎩D.264327x yx y+=⎧⎨+=⎩8.(2分)为了解某班学生每天使用零花钱的情况,小明随机调查了15名同学,结果如表:每天使用零花钱(单位:元)02345人数14532关于这15名同学每天使用零花钱的情况,下列说法正确的是()A.中位数是3元B.众数是5元C.平均数是2.5元D.方差是49.(2分)如图,两条宽度都为1的纸条,交叉重叠放在一起,它们的夹角为锐角α,它们重叠部分(图中阴影部分)的面积是32,那么sinα的值为()A.12B.23C.34D.4510.(2分)使用家用燃气灶烧开同一壶水所需的燃气量y(单位:m3)与旋钮的旋转角度x (单位:度)(0°<x≤90°)近似满足函数关系y=ax2+bx+c(a≠0).如图记录了某种家用燃气灶烧开同一壶水的旋钮角度x与燃气量y的三组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出此燃气灶烧开一壶水最节省燃气的旋钮角度可能为()A.18°B.37°C.54°D.58°二、填空题(每小题3分,共18分)11.(3分)分解因式:9ax2﹣ay2=.12.(3分)若一个圆内接正六边形的边长是4cm,则这个正六边形的边心距=.13.(3分)关于x的一元二次方程x2﹣2x+k﹣1=0没有实数根,则k的取值范围是.14.(3分)如图,在平面直角坐标系中,点O为原点,菱形OABC的对角线OB在x轴上,顶点A在反比例函数3yx的图象上,则菱形的面积为.15.(3分)某服装商预测一种应季衬衫能畅销市场,就用4000元购进一批衬衫,面市后果然供不应求,该服装商又用9000元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进数量的2倍,但单价贵了5元.则该服装商第一批进货的单价是元.16.(3分)如图,在网格纸中,每个小正方形的边长都是1个单位长度,每个小正方形的顶点叫做格点,点A,B,C,D均落在格点上,点E是AB的中点,过点E作EF∥AD,交BC于点F,作AG⊥EF,交FE延长线于点G,则线段EG的长度是.三、解答题(第17小题6分,18、19小题各8分,共22分)17.(62|﹣2×cos30°+(12)﹣1.18.(8分)某商场开业,为了活跃气氛,用红、黄、蓝三色均分的转盘设计了两种抽奖方案,凡来商场消费的顾客都可以选择一种抽奖方案进行抽奖(若指针恰好停在分割线上则重转).方案一:转动转盘一次,指针落在红色区域可领取一份奖品;方案二:转动转盘两次,指针落在不同颜色区域可领取一份奖品.(1)若选择方案一,则可领取一份奖品的概率是;(2)选择哪个方案可以使领取一份奖品的可能性更大?请用列表法或画树状图法说明理由.19.(8分)我校为了了解九年级学生身体素质测试情况,随机抽取了本校九年级部分学生的身体素质测试成绩为样本,按A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如图不完整的统计图,请你结合图表所给信息解答下列问题:(1)请在答题卡上直接将条形统计图补充完整;(2)扇形统计图中“B”部分所对应的圆心角的度数是°;(3)若我校九年级共有1500名学生参加了身体素质测试,试估计测试成绩合格以上(含合格)的人数.四、(每小题8分,共16分)20.(8分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AE⊥BC交CB延长线于点E,CF∥AE交AD延长线于点F.(1)求证:四边形AECF是矩形;(2)连接OE,若AE=12,AD=13,则线段OE的长度是.21.(8分)如图,国庆节期间,小明一家自驾到某景区C游玩,到达A地后,导航显示车辆应沿北偏西60°方向行驶6千米至B地,再沿北偏东45°方向行驶一段距离到达景区C,小明发现景区C恰好在A地的正北方向,求A,C两地相距多少千米?(结果保留根号)五、(本题10分)22.(10分)如图,四边形ABCD内接于⊙O,点O在AB上,BC=CD,过点C作⊙O的切线,分别交AB,AD的延长线于点E,F.(1)求证:AF⊥EF;(2)若cos∠DAB=34,BE=1,则线段AD的长是.六、(本题10分)23.(10分)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC边OA,OC分别在x轴,y的正半轴上,且OA=8,OC=6,连接AC,点D为AC中点,点E从点C出发以每秒1个单位长度运动到点O停止,设运动时间为t秒(0<t<6),连接DE,作DF⊥DE交OA于点F,连接EF.(1)当t的值为时,四边形DEOF是矩形;(2)用含t的代数式表示线段OF的长度,并说明理由;(3)当△OEF面积为132时,请直接写出直线DE的解析式.七、(本题12分)24.(12分)思维探索:在正方形ABCD中,AB=4,∠EAF的两边分别交射线CB,DC于点E,F,∠EAF=45°.(1)如图1,当点E,F分别在线段BC,CD上时,△CEF的周长是;(2)如图2,当点E,F分别在CB,DC的延长线上,CF=2时,求△CEF的周长;拓展提升:如图3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,过点B作BD⊥BC,连接AD,在BC的延长线上取一点E,使∠EDA=30°,连接AE,当BD=2,∠EAD=45°时,请直接写出线段CE的长度八、(本题12分)25.(12分)在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+与x轴分别交于点A(﹣1,0),2B(3,0),点C是顶点.(1)求抛物线的解析式;(2)如图1,线段DE是射线AC上的一条动线段(点D在点E的下方),且DE=2,点D从点A出发沿着射线AC的方向以每秒2个单位长度的速度运动,以DE为一边在AC上方作等腰Rt△DEF,其中∠EDF=90°,设运动时间为t秒.①点D的坐标是(用含t的代数式表示);②当直线BC与△DEF有交点时,请求出t的取值范围;(3)如图2,点P是△ABC内一动点,BP=52,点M,N分别是AB,BC边上的两个动点,当△PMN的周长最小时,请直接写出四边形PNBM面积的最大值.2020年辽宁省沈阳市沈河区中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的。
2020届上海市普陀区中考数学一模试卷(有答案)

上海市普陀区中考数学一模试卷一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)1.如图,BD、CE相交于点A,下列条件中,能推得DE∥BC的条件是()A.AE:EC=AD:DB B.AD:AB=DE:BC C.AD:DE=AB:BC D.BD:AB=AC:EC2.如图,在△ABC中,D是AB的中点,DE∥BC,若△ADE的面积为3,则△ABC的面积为()A.3 B.6 C.9 D.123.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是斜边AB上的高,下列线段的比值不等于cosA的值的是()A.B.C.D.4.如果a、b同号,那么二次函数y=ax2+bx+1的大致图象是()A.B.C.D.5.下列命题中,正确的是()A.圆心角相等,所对的弦的弦心距相等B.三点确定一个圆C.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧D.弦的垂直平分线必经过圆心6.已知在平行四边形ABCD中,点M、N分别是边BC、CD的中点,如果=,=,那么向量关于、的分解式是()A.﹣B.﹣+C.+D.﹣﹣二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)7.如果,那么=.8.计算:2(+)+(﹣)=.9.计算:sin245°+cot30°•tan60°=.10.已知点P把线段分割成AP和PB两段(AP>PB),如果AP是AB和PB的比例中项,那么AP:AB 的值等于.11.在函数①y=ax2+bx+c,②y=(x﹣1)2﹣x2,③y=5x2﹣,④y=﹣x2+2中,y关于x的二次函数是.(填写序号)12.二次函数y=x2+2x﹣3的图象有最点.(填:“高”或“低”)13.如果抛物线y=2x2+mx+n的顶点坐标为(1,3),那么m+n的值等于.14.如图,点G为△ABC的重心,DE经过点G,DE∥AC,EF∥AB,如果DE的长是4,那么CF的长是.15.半圆形纸片的半径为1cm,用如图所示的方法将纸片对折,使对折后半圆弧的中点M与圆心O重合,则折痕CD的长为cm.16.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,点P、Q分别在边AB、AC上,AC=4,BC=AQ=3,如果△APQ与△ABC 相似,那么AP的长等于.17.某货站用传送带传送货物,为了提高传送过程的安全性,工人师傅将原坡角为45°的传送带AB,调整为坡度i=1:的新传送带AC(如图所示).已知原传送带AB的长是4米.那么新传送带AC的长是米.18.已知A(3,2)是平面直角坐标中的一点,点B是x轴负半轴上一动点,联结AB,并以AB为边在x 轴上方作矩形ABCD,且满足BC:AB=1:2,设点C的横坐标是a,如果用含a的代数式表示D点的坐标,那么D点的坐标是.三、解答题:(本大题共7题,满分78分)19.已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=,点M是边BC的中点=,=(1)填空:=,=(结果用、表示)(2)直接在图中画出向量2+.(不要求写作法,但要指出图中表示结论的向量)20.将抛物线y=先向上平移2个单位,再向左平移m(m>0)个单位,所得新抛物线经过点(﹣1,4),求新抛物线的表达式及新抛物线与y轴交点的坐标.21.如图,已知AD是⊙O的直径,AB、BC是⊙O的弦,AD⊥BC,垂足是点E,BC=8,DE=2,求⊙O 的半径长和sin∠BAD的值.22.已知:如图,有一块面积等于1200cm2的三角形纸片ABC,已知底边与底边BC上的高的和为100cm (底边BC大于底边上的高),要把它加工成一个正方形纸片,使正方形的一边EF在边BC上,顶点D、G分别在边AB、AC上,求加工成的正方形铁片DEFG的边长.23.已知,如图,在四边形ABCD中,∠ADB=∠ACB,延长AD、BC相交于点E.求证:(1)△ACE∽△BDE;(2)BE•DC=AB•DE.24.已知,如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=ax2﹣的图象经过点、A(0,8)、B(6,2)、C(9,m),延长AC交x轴于点D.(1)求这个二次函数的解析式及的m值;(2)求∠ADO的余切值;(3)过点B的直线分别与y轴的正半轴、x轴、线段AD交于点P(点A的上方)、M、Q,使以点P、A、Q为顶点的三角形与△MDQ相似,求此时点P的坐标.25.如图,已知锐角∠MBN的正切值等于3,△PBD中,∠BDP=90°,点D在∠MBN的边BN上,点P在∠MBN内,PD=3,BD=9,直线l经过点P,并绕点P旋转,交射线BM于点A,交射线DN于点C,设=x(1)求x=2时,点A到BN的距离;(2)设△ABC的面积为y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;(3)当△ABC因l的旋转成为等腰三角形时,求x的值.上海市普陀区中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)1.如图,BD、CE相交于点A,下列条件中,能推得DE∥BC的条件是()A.AE:EC=AD:DB B.AD:AB=DE:BC C.AD:DE=AB:BC D.BD:AB=AC:EC【考点】平行线分线段成比例.【分析】根据比例式看看能不能推出△ABC∽△ADE即可.【解答】解:A、∵AE:EC=AD:DB,∴=,∴都减去1得:=,∵∠BAC=∠EAD,∴△ABC∽△ADE,∴∠D=∠B,∴DE∥BC,故本选项正确;B、根据AD:AB=DE:BC不能推出△ABC∽△ADE,即不能得出内错角相等,不能推出DE∥BC,故本选项错误;C、根据AD:DE=AB:BC不能推出△ABC∽△ADE,即不能得出内错角相等,不能推出DE∥BC,故本选项错误;D、根据BD:AB=AC:EC不能推出△ABC∽△ADE,即不能得出内错角相等,不能推出DE∥BC,故本选项错误;故选A.【点评】本题考查了平行线分线段成比例定理的应用,能理解平行线分线段成比例定理的内容是解此题的关键.2.如图,在△ABC中,D是AB的中点,DE∥BC,若△ADE的面积为3,则△ABC的面积为()A.3 B.6 C.9 D.12【考点】相似三角形的判定与性质;三角形中位线定理.【分析】由平行可知△ADE∽△ABC,且=,再利用三角形的面积比等于相似比的平方可求得△ABC的面积.【解答】解:∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∵D是AB的中点,∴=,∴=()2=,且S△ADE=3,∴=,∴S△ABC=12,故选D.【点评】本题主要考查相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是斜边AB上的高,下列线段的比值不等于cosA的值的是()A.B.C.D.【考点】锐角三角函数的定义.【分析】根据余角的性质,可得∠=∠BCD,根据余弦等于邻边比斜边,可得答案.【解答】解:A、在Rt△ABD中,cosA=,故A正确;B、在Rt△ABC中,cosA=,故B正确C、在Rt△BCD中,cosA=cos∠BCD=,故C错误;D、在Rt△BCD中,cosA=cos∠BCD=,故D正确;故选:C.【点评】本题考查了锐角三角函数的定义,在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边.4.如果a、b同号,那么二次函数y=ax2+bx+1的大致图象是()A.B.C.D.【考点】二次函数的图象.【分析】分a>0和a<0两种情况根据二次函数图象的开口方向、对称轴、与y轴的交点情况分析判断即可得解.【解答】解:a>0,b>0时,抛物线开口向上,对称轴x=﹣<0,在y轴左边,与y轴正半轴相交,a<0,b<0时,抛物线开口向下,对称轴x=﹣<0,在y轴左边,与y轴正半轴坐标轴相交,D选项符合.故选D.【点评】本题考查了二次函数图象,熟练掌握函数图象与系数的关系是解题的关键,注意分情况讨论.5.下列命题中,正确的是()A.圆心角相等,所对的弦的弦心距相等B.三点确定一个圆C.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧D.弦的垂直平分线必经过圆心【考点】命题与定理.【分析】根据有关性质和定理分别对每一项进行判断即可.【解答】解:A、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,故本选项错误;B、不在一条直线上的三点确定一个圆,错误;C、平分弦的直径不一定垂直于弦,错误;D、弦的垂直平分线必经过圆心,正确;故选D【点评】此题考查了命题与定理,关键是熟练掌握有关性质和定理,能对命题的真假进行判断.6.已知在平行四边形ABCD中,点M、N分别是边BC、CD的中点,如果=,=,那么向量关于、的分解式是()A.﹣B.﹣+C.+D.﹣﹣【考点】*平面向量.【分析】首先根据题意画出图形,然后连接BD,由三角形法则,求得,又由点M、N分别是边BC、CD 的中点,根据三角形中位线的性质,即可求得答案.【解答】解:如图,连接BD,∵在平行四边形ABCD中,=,=,∴=﹣=﹣,∵点M、N分别是边BC、CD的中点,∴MN∥BD,MN=BD,∴==(﹣)=﹣+.故选B.【点评】此题考查了平面向量的知识以及三角形的中位线的性质.注意结合题意画出图形,利用图形求解是关键.二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)7.如果,那么=.【考点】比例的性质.【分析】根据比例设x=2k,y=5k,然后代入比例式进行计算即可得解.【解答】解:∵=,∴设x=2k,y=5k,则===.故答案为:.【点评】本题考查了比例的性质,利用“设k法”表示出x、y可以使计算更加简便.8.计算:2(+)+(﹣)=3+.【考点】*平面向量.【分析】直接利用平面向量的加减运算法则求解即可求得答案.【解答】解:2(+)+(﹣)=2+2+﹣=3+.故答案为:3+.【点评】此题考查了平面向量的知识.注意掌握去括号法则.9.计算:sin245°+cot30°•tan60°=.【考点】特殊角的三角函数值.【分析】直接利用特殊角的三角函数值代入求出答案.【解答】解:原式=sin245°+cot30°•tan60°=()2+×=.故答案为:.【点评】此题主要考查了特殊角的三角函数值,正确记忆相关数据是解题关键.10.已知点P把线段分割成AP和PB两段(AP>PB),如果AP是AB和PB的比例中项,那么AP:AB 的值等于.【考点】黄金分割.【分析】根据黄金分割的概念和黄金比是解答即可.【解答】解:∵点P把线段分割成AP和PB两段(AP>PB),AP是AB和PB的比例中项,∴点P是线段AB的黄金分割点,∴AP:AB=,故答案为:.【点评】本题考查的是黄金分割的概念,把一条线段分成两部分,使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项,这样的线段分割叫做黄金分割,他们的比值叫做黄金比.11.在函数①y=ax2+bx+c,②y=(x﹣1)2﹣x2,③y=5x2﹣,④y=﹣x2+2中,y关于x的二次函数是④.(填写序号)【考点】二次函数的定义.【分析】根据形如y=ax2+bx+c(a≠0)是二次函数,可得答案.【解答】解:①a=0时y=ax2+bx+c是一次函数,②y=(x﹣1)2﹣x2是一次函数;③y=5x2﹣不是整式,不是二次函数;④y=﹣x2+2是二次函数,故答案为:④.【点评】本题考查了二次函数,形如y=ax2+bx+c(a≠0)是二次函数,注意二次项的系数不能为零.12.二次函数y=x2+2x﹣3的图象有最低点.(填:“高”或“低”)【考点】二次函数的最值.【分析】直接利用二次函数的性质结合其开口方向得出答案.【解答】解:∵y=x2+2x﹣3,a=1>0,∴二次函数y=x2+2x﹣3的图象有最低点.故答案为:低.【点评】此题主要考查了二次函数的性质,得出二次函数的开口方向是解题关键.13.如果抛物线y=2x2+mx+n的顶点坐标为(1,3),那么m+n的值等于1.【考点】二次函数的性质.【专题】推理填空题.【分析】根据抛物线y=2x2+mx+n的顶点坐标为(1,3),可知,从而可以得到m、n的值,进而可以得到m+n的值.【解答】解:∵抛物线y=2x2+mx+n的顶点坐标为(1,3),∴,解得m=﹣4,n=5,∴m+n=﹣4+5=1.故答案为:1.【点评】本题考查二次函数的性质,解题的关键是明确二次函数的顶点坐标公式.14.如图,点G为△ABC的重心,DE经过点G,DE∥AC,EF∥AB,如果DE的长是4,那么CF的长是2.【考点】三角形的重心.【分析】连接BD并延长交AC于H,根据重心的性质得到=,根据相似三角形的性质求出AC,根据平行四边形的判定和性质求出AF,计算即可.【解答】解:连接BD并延长交AC于H,∵点G为△ABC的重心,∴=,∵DE∥AC,∴△BDE∽△BAC,∴==,又DE=4,∴AC=6,∵DE∥AC,EF∥AB,∴四边形ADEF是平行四边形,∴AF=DE=4,∴CF=AC﹣AF=2,故答案为:2.【点评】此题考查了重心的概念和性质:三角形的重心是三角形三条中线的交点,且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的2倍.15.半圆形纸片的半径为1cm,用如图所示的方法将纸片对折,使对折后半圆弧的中点M与圆心O重合,则折痕CD的长为cm.【考点】垂径定理;勾股定理.【分析】作MO交CD于E,则MO⊥CD.连接CO.根据勾股定理和垂径定理求解.【解答】解:作MO交CD于E,则MO⊥CD,连接CO,对折后半圆弧的中点M与圆心O重合,则ME=OE=OC,在直角三角形COE中,CE==,折痕CD的长为2×=(cm).【点评】作出辅助线,构造直角三角形,根据对称性,利用勾股定理解答.16.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,点P、Q分别在边AB、AC上,AC=4,BC=AQ=3,如果△APQ与△ABC 相似,那么AP的长等于或.【考点】相似三角形的性质.【分析】根据勾股定理求出AB的长,根据相似三角形的性质列出比例式解答即可.【解答】解:∵AC=4,BC=3,∠C=90°,∴AB==5,当△APQ∽△ABC时,=,即=,解得,AP=;当△APQ∽△ACB时,=,即,解得,AP=,故答案为:或.【点评】本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形的对应边的比相等、正确运用分情况讨论思想是解题的关键.17.某货站用传送带传送货物,为了提高传送过程的安全性,工人师傅将原坡角为45°的传送带AB,调整为坡度i=1:的新传送带AC(如图所示).已知原传送带AB的长是4米.那么新传送带AC的长是8米.【考点】解直角三角形的应用-坡度坡角问题.【分析】根据题意首先得出AD,BD的长,再利用坡角的定义得出DC的长,再结合勾股定理得出答案.【解答】解:过点A作AD⊥CB延长线于点D,∵∠ABD=45°,∴AD=BD,∵AB=4,∴AD=BD=ABsin45°=4×=4,∵坡度i=1:,∴==,则DC=4,故AC==8(m).故答案为:8.【点评】此题主要考查了勾股定理以及解直角三角形的应用等知识,正确得出DC,AD的长是解题关键.18.已知A(3,2)是平面直角坐标中的一点,点B是x轴负半轴上一动点,联结AB,并以AB为边在x 轴上方作矩形ABCD,且满足BC:AB=1:2,设点C的横坐标是a,如果用含a的代数式表示D点的坐标,那么D点的坐标是(2,).【考点】相似三角形的判定与性质;坐标与图形性质.【分析】如图,过C作CH⊥x轴于H,过A作AF⊥x轴于F,AG⊥y轴于G,过D作DE⊥AG于E,于是得到∠CHB=∠AFO=∠AED=90°,根据余角的性质得到∠DAE=∠FAB,推出△BCH∽△ABF,根据相似三角形的性质得到,求得BH=AF=1,CH=BF=,通过△BCH≌△ADE,得到AE=BH=1,DE=CH=,求得EG=3﹣1=2,于是得到结论.【解答】解:如图,过C作CH⊥x轴于H,过A作AF⊥x轴于F,AG⊥y轴于G,过D作DE⊥AG于E,∴∠CHB=∠AFO=∠AED=90°,∴∠GAF=90°,∴∠DAE=∠FAB,∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,∴∠BCH=∠ABF,∴△BCH∽△ABF,∴,∵A(3,2),∴AF=2,AG=3,∵点C的横坐标是a,∴OH=﹣a,∵BC:AB=1:2,∴BH=AF=1,CH=BF=,∵△BCH∽△ABF,∴∠HBC=∠DAE,在△BCH与△ADE中,,∴△BCH≌△ADE,∴AE=BH=1,DE=CH=,∴EG=3﹣1=2,∴D(2,).故答案为:(2,).【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质,坐标与图形的性质,全等三角形的判定和性质,矩形的性质,正确的画出图形是解题的关键.三、解答题:(本大题共7题,满分78分)19.已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=,点M是边BC的中点=,=(1)填空:=,=﹣﹣(结果用、表示)(2)直接在图中画出向量2+.(不要求写作法,但要指出图中表示结论的向量)【考点】*平面向量.【分析】(1)由在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=,可求得,然后由点M是边BC的中点,求得,再利用三角形法则求解即可求得;(2)首先过点A作AE∥CD,交BC于点E,易得四边形AECD是平行四边形,即可求得=2,即可知=2+.【解答】解:(1)∵在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=,=,∴=3=3,∵点M是边BC的中点,∴==;∴=﹣=﹣(+)=﹣﹣;故答案为:,﹣﹣;(2)过点A作AE∥CD,交BC于点E,∵AD∥BC,∴四边形AECD是平行四边形,∴==,∴=﹣=2,∴=+=2+.【点评】此题考查了平面向量的知识以及平行四边形的性质.注意掌握平行四边形法则与三角形法则的应用是解此题的关键.20.将抛物线y=先向上平移2个单位,再向左平移m(m>0)个单位,所得新抛物线经过点(﹣1,4),求新抛物线的表达式及新抛物线与y轴交点的坐标.【考点】二次函数图象与几何变换.【分析】利用二次函数平移的性质得出平移后解析式,进而利用x=0时求出新抛物线与y轴交点的坐标.【解答】解:由题意可得:y=(x+m)2+2,代入(﹣1,4),解得:m1=3,m2=﹣1(舍去),故新抛物线的解析式为:y=(x+3)2+2,当x=0时,y=,即与y轴交点坐标为:(0,).【点评】此题主要考查了二次函数图象与几何变换,正确利用二次函数平移的性质得出解析式是解题关键.21.如图,已知AD是⊙O的直径,AB、BC是⊙O的弦,AD⊥BC,垂足是点E,BC=8,DE=2,求⊙O 的半径长和sin∠BAD的值.【考点】垂径定理;解直角三角形.【分析】设⊙O的半径为r,根据垂径定理求出BE=CE=BC=4,∠AEB=90°,在Rt△OEB中,由勾股定理得出r2=42+(r﹣2)2,求出r.求出AE,在Rt△AEB中,由勾股定理求出AB,解直角三角形求出即可.【解答】解:设⊙O的半径为r,∵直径AD⊥BC,∴BE=CE=BC==4,∠AEB=90°,在Rt△OEB中,由勾股定理得:OB2=0E2+BE2,即r2=42+(r﹣2)2,解得:r=5,即⊙O的半径长为5,∴AE=5+3=8,∵在Rt△AEB中,由勾股定理得:AB==4,∴sin∠BAD===.【点评】本题考查了垂径定理,勾股定理,解直角三角形的应用,能根据垂径定理求出BE是解此题的关键.22.已知:如图,有一块面积等于1200cm2的三角形纸片ABC,已知底边与底边BC上的高的和为100cm (底边BC大于底边上的高),要把它加工成一个正方形纸片,使正方形的一边EF在边BC上,顶点D、G分别在边AB、AC上,求加工成的正方形铁片DEFG的边长.【考点】相似三角形的应用.【分析】作AM⊥BC于M,交DG于N,设BC=acm,BC边上的高为hcm,DG=DE=xcm,根据题意得出方程组求出BC和AM,再由平行线得出△ADG∽△ABC,由相似三角形对应高的比等于相似比得出比例式,即可得出结果.【解答】解:作AM⊥BC于M,交DG于N,如图所示:设BC=acm,BC边上的高为hcm,DG=DE=xcm,根据题意得:,解得:,或(不合题意,舍去),∴BC=60cm,AM=h=40cm,∵DG∥BC,∴△ADG∽△ABC,∴,即,解得:x=24,即加工成的正方形铁片DEFG的边长为24cm.【点评】本题考查了方程组的解法、相似三角形的运用;熟练掌握方程组的解法,证明三角形相似得出比例式是解决问题的关键.23.已知,如图,在四边形ABCD中,∠ADB=∠ACB,延长AD、BC相交于点E.求证:(1)△ACE∽△BDE;(2)BE•DC=AB•DE.【考点】相似三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】(1)根据邻补角的定义得到∠BDE=∠ACE,即可得到结论;(2)根据相似三角形的性质得到,由于∠E=∠E,得到△ECD∽△EAB,由相似三角形的性质得到,等量代换得到,即可得到结论.【解答】证明:(1)∵∠ADB=∠ACB,∴∠BDE=∠ACE,∴△ACE∽△BDE;(2)∵△ACE∽△BDE,∴,∵∠E=∠E,∴△ECD∽△EAB,∴,∴,∴BE•DC=AB•DE.【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质,邻补角的定义,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.24.已知,如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=ax2﹣的图象经过点、A(0,8)、B(6,2)、C(9,m),延长AC交x轴于点D.(1)求这个二次函数的解析式及的m值;(2)求∠ADO的余切值;(3)过点B的直线分别与y轴的正半轴、x轴、线段AD交于点P(点A的上方)、M、Q,使以点P、A、Q为顶点的三角形与△MDQ相似,求此时点P的坐标.【考点】二次函数综合题.【分析】(1)把点A、B的坐标代入函数解析式求得系数a、c的值,从而得到函数解析式,然后把点C的坐标代入来求m的值;(2)由点A、C的坐标求得直线AC的解析式,然后根据直线与坐标轴的交点的求法得到点D的坐标,所以结合锐角三角函数的定义解答即可;(3)根据相似三角形的对应角相等进行解答.【解答】解:(1)把A(0,8)、B(6,2)代入y=ax2﹣,得,解得,故该二次函数解析式为:y=x2﹣x+8.把C(9,m),代入y=x2﹣x+8得到:m=y=×92﹣×9+8=5,即m=5.综上所述,该二次函数解析式为y=x2﹣x+8,m的值是5;(2)由(1)知,点C的坐标为:(9,5),又由点A的坐标为(0,8),所以直线AC的解析式为:y=﹣x+8,令y=0,则0=﹣x+8,解得x=24,即OD=24,所以cot∠ADO===3,即cot∠ADO=3;(3)在△APQ与△MDQ中,∠AQP=∠MQD.要使△APQ与△MDQ相似,则∠APQ=∠MDQ或∠APQ=∠DMQ(根据题意,这种情况不可能),∴cot∠APQ=cot∠MDQ=3.作BH⊥y轴于点H,在直角△PBH中,cot∠P==3,∴PH=18,OP=20,∴点P的坐标是(0,20).【点评】本题是二次函数的综合题型,其中涉及到的知识点有待定系数法求二次函数、一次函数解析式,相似三角形的判定与性质,锐角三角函数的定义.在求有关动点问题时要注意分析题意分情况讨论结果.25.如图,已知锐角∠MBN的正切值等于3,△PBD中,∠BDP=90°,点D在∠MBN的边BN上,点P 在∠MBN内,PD=3,BD=9,直线l经过点P,并绕点P旋转,交射线BM于点A,交射线DN于点C,设=x(1)求x=2时,点A到BN的距离;(2)设△ABC的面积为y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;(3)当△ABC因l的旋转成为等腰三角形时,求x的值.【考点】几何变换综合题.【分析】(1)由PD∥AH得到=2,即可;(2)由PD∥AH得到,再由tan∠MBN=3,比例式表示出BC,CD,即可;(3)△ABC为等腰三角形时,分三种情况①AB=AC,②CB=CA,③BC=BA利用tan∠MBN=3,建立方程即可.【解答】解:(1)如图1,过点A作AH⊥BC,∵PD⊥BC,∴PD∥AH,∴=2,∴AH=2PD=6,(2)∵PD∥AH,∴=x,∴AH=PD×x=3x,∵tan∠MBN=3,∴BH=3,∵,∴,∴CD=,∴BC=BD+CD=9+=,∴S△ABC=AH×BC=×3x×=,∴y=(1<x≤9),(3)①当AB=AC时,∵tan∠PCB=tan∠MBC=3,∴=3,∴CD=1,∴BC=BD+CD=10,∴=10,∴x=5,②当CB=CA时,如图2,过点C作CE⊥AB,BE=AB=x,∵tan∠MBN=3,∴cos∠MBN=,∴=,∴,∴x=;③当BA=BC时,x=,∴x=1+,∴△ABC为等腰三角形时,x=5或或1+.【点评】此题是几何变换的综合题,主要考查平行线分线段成比例定理和锐角三角函数,由平行线分线段成比例定理建立方程是解本题的关键.。
2020年陕西省宝鸡市岐山县中考数学一模试卷 (解析版)

2020年陕西省宝鸡市岐山县中考数学一模试卷一、选择题1.﹣7的绝对值是()A.7B.﹣7C.D.﹣2.把如图所示的几何体组合中的A正方体放到B正方体的上面,则下列说法正确的是()A.主视图不变B.俯视图不变C.左视图不变D.三种视图都不变3.如图,DE与△ABC的底边AB平行,OF是∠COE的角平分线,若∠B=62°,则∠1的度数为()A.54°B.59°C.62°D.64°4.已知函数y=kx(k≠0)的图象经过A(2,﹣3),则k=()A.B.C.D.5.下列运算正确的是()A.a4•a2=a8B.﹣a2=C.﹣a2+2a2=a2D.(x2)3=x5 6.如图,在△ABC中,DE∥BC,AF⊥BC,∠ADE=30°,2DE=BC,BF=3,则DF的长为()A.4B.2C.3D.37.在平面直角坐标系中,函数y=2kx(k≠0)的图象如图所示,则函数y=2kx﹣3+2k的图象大致是()A.B.C.D.8.如图,AB,BC为⊙O中异于直径的两条弦,OA交BC于点D,若∠AOC=50°,∠C =35°,则∠A的度数为()A.35°B.50°C.60°D.70°9.如图,E是矩形ABCD中AD边的中点,BE交AC于点F,△ABF的面积为2,则四边CDEF的面积为()A.4B.5C.6D.710.已知抛物线y=ax2﹣2ax+a2+1(a≠0).当x≥3时,y随x的增大而增大;当﹣2≤x ≤0时,y的最大值为10.那么与抛物线y=ax2﹣2ax+a2+1关于y轴对称的抛物线在﹣2≤x≤3内的函数最大值为()A.10B.17C.5D.2二、填空题(共4小题,每小题3分,计12分)11.最接近的整数是.12.如图,在正六边形ABCDEF中,∠CAD的度数为.13.如图,在同一平面直角坐标系中,若一个反比例函数的图象与正方形ABEC交于E,F 两点,且A,C两点在x轴上,点E的坐标为(2,4),则点F的坐标为.14.如图,在平行四边形ABCD中,AB=10,AD=16,∠A=60°,P为AD的中点,F 是边AB上不与点A,B重合的一个动点,将△APF沿PF折叠,得到△A'PF,连接BA',则△BA'F周长的最小值为.三、解答题(共11小题,计78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.计算:()﹣1﹣×+(π﹣3.14)0+cos60°.16.化简:(1﹣)÷.17.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,请用尺规作图法,作△ABC绕点A逆时针旋转45°后的△AB1C1.(不写作法,保留作图痕迹)18.如图,在△ABC中,F为BC边上一点,过点F作FD∥AC,且FD=AC,延长BC 至点E,使BF=CE,连接DE.求证:AB∥DE.19.某校为了解该校初三学生居家学习期间参加“网络自习室”自主学习的情况,随机抽查了部分学生在两周内参加“网络自习室”自主学习的天数,并用得到的数据绘制了如图两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,回答下列问题.(1)补全条形统计图.(2)部分学生在两周内参加“网络自习室”自主学习天数的众数为,中位数为.(3)如果该校初三年级约有1500名学生,请你估计在这两周内全校初三年级可能有多少名学生参加“网络自习室”自主学习的天数不少于7天.20.如图1所示的是宝鸡市文化景观标志“天下第一灯”,它由国际2.0不锈钢板整体锻造,表面涂有仿古金色漆,以仿青铜纹饰雕刻的柱体四盏灯分4层布置.一天上午,数学兴趣小组的同学们带着测量工具来测量“天下第一灯”的高度,由于有围栏保护,他们无法到达灯的底部O,他们制定了一种测量方案,图2所示的是他们测量方案的示意图,先在周围的广场上选择一点A,并在点A处安装了测量器AB,在点B处测得该灯的顶点P的仰角为60°;再在OA的延长线上确定一点C,使AC=15米,在点D处测得该灯的顶点P的仰角为45°.若测量过程中测量器的高度始终为1.6米,求“天下第一灯”的高度.(≈1.414,≈1.732,最后结果取整数)21.陕西省相关文件规定,西安市实行居民阶梯水价制度,对居民用水的基本水价实行1:1.5:3三级价差,各阶梯水价均为用户终端水价,具体如下:第一阶梯:年用水量162m3及以下,终端水价为3.80元/m3.第二阶梯:年用水量162m3一275m3(含),终端水价为4.65元/m3.第三阶梯:年用水量275m3以上,终端水价为7.18元/m3.城区居民阶梯水价计量结算周期以年为单位,年用水量累计达到各阶梯水量上限后,超出部分执行下一阶梯水价;年度周期之间水量不结转,不累计.设某户居民2019年的年用水量为x(m3),应缴水费为y(元).(1)写出该户居民2019年的年用水量为162m3一275m3(含)的y与x之间的函数表达式.(2)若该户居民2019年的应缴水费为1320.55元,则该户居民2019年的年用水量为多少.22.现有四个外观与质地完全相同的小球,小球上分别标有数字3,4,5,6.将四个小球放置于不透明的盒子中,摇匀后,甲从中随机抽取一个小球,记录数字后放回摇匀,乙再随机抽取一个.(1)请用列表法或画树状图的方法,求两人抽取相同数字的概率.(2)若两人抽取的数字和为3的倍数,则甲获胜;若抽取的数字和为5的倍数,则乙获胜,否则为平局.这个游戏公平吗?请用所学的概率的知识加以解释.23.如图,⊙O与Rt△ABF的边BF,AF分别交于点C,D,连接AC,CD,∠BAF=90°,点E在CF上,且∠DEC=∠BAC.(1)试判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由.(2)若AB=AC,CE=4,EF=6,求⊙O的直径.24.如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A和点B(3,0),与y轴交于点C(0,3),点D是抛物线的顶点,过点D作x轴的垂线,垂足为E,连接DB.(1)求此拋物线的解析式.(2)点M是抛物线上的动点,设点M的横坐标为m.当∠MBA=∠BDE时,求点M 的坐标.25.【问题发现】如图1,半圆O的直径AB=10,P是半圆O上的一个动点,则△PAB面积的最大值是.【问题解决】如图2所示的是某街心花园的一角.在扇形OAB中,∠AOB=90°,OA =12米,在围墙OA和OB上分别有两个入口C和D,且AC=4米,D是OB的中点,出口E在上.现准备沿CE,DE从入口到出口铺设两条景观小路,在四边形CODE 内种花,在剩余区域种草.①出口E设在距直线OB多远处可以使四边形CODE的面积最大?最大面积是多少?(小路宽度不计)②已知铺设小路CE所用的普通石材每米的造价是200元,铺设小路DE所用的景观石材每米的造价是400元.问:在上是否存在点E,使铺设小路CE和DE的总造价最低?若存在,请求出最低总造价和出口E距直线OB的距离;若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.﹣7的绝对值是()A.7B.﹣7C.D.﹣【分析】根据绝对值的性质解答,当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a.解:|﹣7|=7.故选:A.2.把如图所示的几何体组合中的A正方体放到B正方体的上面,则下列说法正确的是()A.主视图不变B.俯视图不变C.左视图不变D.三种视图都不变【分析】根据三视图的定义,可得答案.解:主视图由原来的三列变成两列,故选项A错误;俯视图由原来的三列变成两列,故选项B错误;左视图没有变化,依然是两列,左边的一列有3个小正方形,右边的一列有一个小正方形,故选项C正确.故选:C.3.如图,DE与△ABC的底边AB平行,OF是∠COE的角平分线,若∠B=62°,则∠1的度数为()A.54°B.59°C.62°D.64°【分析】根据两直线平行,同位角相等可得∠B=∠COD=62°,再利用角平分线的定义可得∠1=∠COE,即可得解.解:∵DE与△ABC的底边AB平行,∴∠B=∠COD=62°,∴∠COE=180°﹣∠COD=118°,∵OF是∠COE的角平分线,∴∠1=∠COE=59°;故选:B.4.已知函数y=kx(k≠0)的图象经过A(2,﹣3),则k=()A.B.C.D.【分析】因为正比例函数y=kx的图象经过点(2,﹣3),所以2k=﹣3,解之即可解决问题.解:∵正比例函数y=kx的图象经过点(2,﹣3),∴k=﹣,∴该正比例函数的解析式为:y=﹣x.故选:C.5.下列运算正确的是()A.a4•a2=a8B.﹣a2=C.﹣a2+2a2=a2D.(x2)3=x5【分析】分别根据同底数幂的乘法法则,幂的乘方的定义,合并同类项法则以及幂的乘方的运算法则逐一判断即可.解:A.a4•a2=a6,故本选项不合题意;B.﹣a2=,运算错误,故本选项不合题意;C.﹣a2+2a2=a2,运算正确;D.(x2)3=x6,故本选项不合题意;故选:C.6.如图,在△ABC中,DE∥BC,AF⊥BC,∠ADE=30°,2DE=BC,BF=3,则DF的长为()A.4B.2C.3D.3【分析】根据平行线的性质求出∠B,根据余弦的定义求出AB,根据相似三角形的性质得到点D是AB的中点,根据直角三角形的性质解答即可.解:∵DE∥BC,∴∠B=∠ADE=30°,∵AF⊥BC,∴∠AFB=90°,∴AB==6,∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴==,∴点D是AB的中点,在Rt△AFB中,点D是AB的中点,∴DF=AB=3,故选:D.7.在平面直角坐标系中,函数y=2kx(k≠0)的图象如图所示,则函数y=2kx﹣3+2k的图象大致是()A.B.C.D.【分析】根据正比例函数图象可得2k<0,然后再判断出﹣3+2k<0,然后可得一次函数图象经过的象限,从而可得答案.解:根据图象可得:2k<0,∴﹣3+2k<0,∴函数y=2kx﹣3+2k的图象是经过第二、三、四象限的直线,故选:C.8.如图,AB,BC为⊙O中异于直径的两条弦,OA交BC于点D,若∠AOC=50°,∠C =35°,则∠A的度数为()A.35°B.50°C.60°D.70°【分析】先根据三角形外角性质得出∠ADC度数,再由同弧所对圆周角等于圆心角的一半得出∠B度数,继而再次利用三角形外角的性质可得答案.解:∵∠C=35°,∠AOC=50°,∴∠ADC=85°,∠B=∠AOC=25°,∴∠A=∠ADC﹣∠B=85°﹣25°=60°,故选:C.9.如图,E是矩形ABCD中AD边的中点,BE交AC于点F,△ABF的面积为2,则四边CDEF的面积为()A.4B.5C.6D.7【分析】利用矩形的性质得到AD∥BC,BC=AD,再证明△AEF∽△CBF得到===,则利用三角形面积公式得到S△BCF=2S△ABF=4,S△AEF=S△ABF=1,然后利用△ADC的面积减去△AEF的面积得到四边CDEF的面积.解:∵四边形ABCD为矩形,∴AD∥BC,BC=AD,∵E是矩形ABCD中AD边的中点,∴BC=AD=2AE,∵AE∥BC,∴△AEF∽△CBF,∴===,∴S△BCF=2S△ABF=2×2=4,S△AEF=S△ABF=×2=1,∴四边CDEF的面积=2+4﹣1=5.故选:B.10.已知抛物线y=ax2﹣2ax+a2+1(a≠0).当x≥3时,y随x的增大而增大;当﹣2≤x ≤0时,y的最大值为10.那么与抛物线y=ax2﹣2ax+a2+1关于y轴对称的抛物线在﹣2≤x≤3内的函数最大值为()A.10B.17C.5D.2【分析】根据题意得出a>0,且x≤1时,y随x的增大而减小,当﹣2≤x≤0时,y的最大值为10.即当x=﹣2时,y=a2+8a+1=10,求得a=1,得到抛物线解析式为y=x2﹣2x+2,根据关于y轴对称的特征得到关于y轴对称的抛物线为y=(x+1)2+1,即可得到在﹣2≤x≤3内,当x=3时取最大值,从而求得函数在此范围内的最大值为17.解:∵抛物线y=ax2﹣2ax+a2+1(a≠0),∴对称轴为直线x=﹣=1,∵当x≥3时,y随x的增大而增大,∴a>0,且x≤1时,y随x的增大而减小,∵当﹣2≤x≤0时,y的最大值为10.,∴当x=﹣2时,y=a2+8a+1=10,∴a=1或a=﹣9(舍去),∴抛物线为y=x2﹣2x+2,∵y=x2﹣2x+2=(x﹣1)2+1,∴此抛物线关于y轴的对称的抛物线为y=(x+1)2+1,∴函数y=(x+1)2+1,∴抛物线y=(x+1)2+1在﹣2≤x≤3内,当x=3时取最大值,即y=17,故选:B.二、填空题(共4小题,每小题3分,计12分)11.最接近的整数是2.【分析】通过估算得出所求即可.解:∵4<5<9,∴2<<3,则最接近是2,故答案为:2.12.如图,在正六边形ABCDEF中,∠CAD的度数为30°.【分析】根据多边形的内角和公式即可求出每个内角的度数,进而得出∠BAD的度数;再根据等腰三角形的性质即可得出∠BAC的度数,再根据角的和差关系计算即可.解:正六边形的每个内角为:,∴,∵六边形是轴对称图形,∴,∴∠CAD=∠BAD﹣∠BAC=30°.故答案为:30°.13.如图,在同一平面直角坐标系中,若一个反比例函数的图象与正方形ABEC交于E,F 两点,且A,C两点在x轴上,点E的坐标为(2,4),则点F的坐标为(6,).【分析】根据待定系数法即可求得反比例函数的解析式,结合正方形的性质,再利用反比例函数图象上点的坐标特征可求出点F的坐标.解:设反比例函数的解析式为y=,∵反比例函数的图象经过点E(2,4),∴k=2×4=8,∵正方形ABEC中,AC=EC,∴A(6,0),∴F点的横坐标为6,把x=6代入y=得y=,∴F(6,),故答案为(6,).14.如图,在平行四边形ABCD中,AB=10,AD=16,∠A=60°,P为AD的中点,F 是边AB上不与点A,B重合的一个动点,将△APF沿PF折叠,得到△A'PF,连接BA',则△BA'F周长的最小值为2+2.【分析】△BFA′的周长=FA′+BF+BA′=AF+BF+BA′=AB+BA′=10+BA′,推出当BA′的周长最小时,△BFA′的周长最小,由此即可解决问题.解:如图,作BH⊥AD于H,连接BP.∵PA=8,AH=5,∴PH=8﹣5=3,∵BH=5,∴PB===2,由翻折可知:PA=PA′=8,FA=FA′,∴△BFA′的周长=FA′+BF+BA′=AF+BF+BA′=AB+BA′=10+BA′,∴当BA′的周长最小时,△BFA′的周长最小,∵BA′≥PB﹣PA′,∴BA′≥2﹣8,∴BA′的最小值为2﹣8,∴△BFA′的周长的最小值为10+2﹣8=2+2.故答案为:2+2.三、解答题(共11小题,计78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.计算:()﹣1﹣×+(π﹣3.14)0+cos60°.【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及二次根式的性质和零指数幂的性质、特殊角的三角函数值分别化简得出答案.解:原式=2﹣2×+1+=2﹣4+1+=﹣.16.化简:(1﹣)÷.【分析】根据分式的减法和除法可以解答本题.解:(1﹣)÷===a.17.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,请用尺规作图法,作△ABC绕点A逆时针旋转45°后的△AB1C1.(不写作法,保留作图痕迹)【分析】先作∠BAC的平分线,在平分线上截取AB1=AB,分别以A,B1为圆心,AC,BC的长为半径画弧,两弧交于点C1,连接AC1,B1C1,则△AB1C1即为△ABC绕点A 逆时针旋转45°后的图形.解:如图,△AB1C1即为所求.18.如图,在△ABC中,F为BC边上一点,过点F作FD∥AC,且FD=AC,延长BC 至点E,使BF=CE,连接DE.求证:AB∥DE.【分析】根据全等三角形的判定定理SAS证得△ABC≌△DEF;然后由全等三角形的对应角相等证得该结论.【解答】证明:∵AC∥FD,∴∠ACB=∠DFE,又∵CE=FB,∴CE+EB=FB+EB,即CB=FE;∵AC=FD,∴△ABC≌△DEF(SAS),∴∠B=∠E,∴AB∥DE.19.某校为了解该校初三学生居家学习期间参加“网络自习室”自主学习的情况,随机抽查了部分学生在两周内参加“网络自习室”自主学习的天数,并用得到的数据绘制了如图两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,回答下列问题.(1)补全条形统计图.(2)部分学生在两周内参加“网络自习室”自主学习天数的众数为5天,中位数为6天.(3)如果该校初三年级约有1500名学生,请你估计在这两周内全校初三年级可能有多少名学生参加“网络自习室”自主学习的天数不少于7天.【分析】(1)根据学习9天和9天以上的人数和所占的百分比可以求得本次抽查的人数,然后根据条形统计图中的数据,即可计算出学习8天的学生人数,从而可以将条形统计图补充完整;(2)根据条形统计图中的数据,可以得到众数和中位数;(3)根据统计图中的数据,可以计算出在这两周内全校初三年级可能有多少名学生参加“网络自习室”自主学习的天数不少于7天.解:(1)本次抽查的人数为:3÷5%=60,学习8天的学生有:60﹣24﹣12﹣15﹣3=6(人),补全的条形统计图,如右图所示;(2)由条形统计图可得,部分学生在两周内参加“网络自习室”自主学习天数的众数为5天,中位数为6天,故答案为:5天,6天;(3)1500×=600(名),答:在这两周内全校初三年级可能有600名学生参加“网络自习室”自主学习的天数不少于7天.20.如图1所示的是宝鸡市文化景观标志“天下第一灯”,它由国际2.0不锈钢板整体锻造,表面涂有仿古金色漆,以仿青铜纹饰雕刻的柱体四盏灯分4层布置.一天上午,数学兴趣小组的同学们带着测量工具来测量“天下第一灯”的高度,由于有围栏保护,他们无法到达灯的底部O,他们制定了一种测量方案,图2所示的是他们测量方案的示意图,先在周围的广场上选择一点A,并在点A处安装了测量器AB,在点B处测得该灯的顶点P的仰角为60°;再在OA的延长线上确定一点C,使AC=15米,在点D处测得该灯的顶点P的仰角为45°.若测量过程中测量器的高度始终为1.6米,求“天下第一灯”的高度.(≈1.414,≈1.732,最后结果取整数)【分析】此题求的是线段OP的长度,所以根据图示,需要先求得OO′、O′P的长度;通过解直角△PO′B得到O′B=O′P;通过解直角△PO′D得到O′D=O′P,所以BD=O′D﹣O′B=(1﹣)O′P=15米,由此求得线段O′P的长度.解:根据题意,得BD⊥OP于点O′,∠PBO′=60°,∠PDO′=45°,BD=AC=15米,OO′=AB=1.6米.在直角△PO′B中,∠PO′B=90°,∠PBO′=60°,∴O′B=O′P.在直角△PO′D中,∠PO′D=90°,∠PDO′=45°,∴O′D=O′P.∴BD=O′D﹣O′B=(1﹣)O′P=15米,∴O′P=≈35.49(米).∴OP=OO′+O′P=37.09米≈37米.答:“天下第一灯”的高度约为37米.21.陕西省相关文件规定,西安市实行居民阶梯水价制度,对居民用水的基本水价实行1:1.5:3三级价差,各阶梯水价均为用户终端水价,具体如下:第一阶梯:年用水量162m3及以下,终端水价为3.80元/m3.第二阶梯:年用水量162m3一275m3(含),终端水价为4.65元/m3.第三阶梯:年用水量275m3以上,终端水价为7.18元/m3.城区居民阶梯水价计量结算周期以年为单位,年用水量累计达到各阶梯水量上限后,超出部分执行下一阶梯水价;年度周期之间水量不结转,不累计.设某户居民2019年的年用水量为x(m3),应缴水费为y(元).(1)写出该户居民2019年的年用水量为162m3一275m3(含)的y与x之间的函数表达式.(2)若该户居民2019年的应缴水费为1320.55元,则该户居民2019年的年用水量为多少.【分析】(1)根据题意即可得出该户居民2019年的年用水量为162m3一275m3(含)的y与x之间的函数表达式;(2)根据(1)的结论,结合自变量的范围分情况讨论解答即可.解:(1)由题意得:y=3.80×162+4.65(x﹣162),即y=4.65x﹣137.7;(2)由(1)知,当162≤x≤275时,y=4.65x﹣137.7,∴当x=275时,y=1141.05,∵y=1141.05<1320.55,∴该户居民2019年的年用水量在275m3以上,终端水价为7.18元/m3.∵当x>275时,y=1141.05+7.18(x﹣275),即y=7.18x﹣833.45,∴7.18x﹣833.45=1320.55,解得x=300.答:该户居民2019年的年用水量为300m3.22.现有四个外观与质地完全相同的小球,小球上分别标有数字3,4,5,6.将四个小球放置于不透明的盒子中,摇匀后,甲从中随机抽取一个小球,记录数字后放回摇匀,乙再随机抽取一个.(1)请用列表法或画树状图的方法,求两人抽取相同数字的概率.(2)若两人抽取的数字和为3的倍数,则甲获胜;若抽取的数字和为5的倍数,则乙获胜,否则为平局.这个游戏公平吗?请用所学的概率的知识加以解释.【分析】(1)列表得出所有等可能结果,从中找到符合条件的结果数,再根据概率公式计算可得;(2)先找到数字和为3的倍数和5的倍数的结果数,再根据概率公式计算,比较大小即可得出答案.解:(1)列表如下:3456 3(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)5(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)6(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)由表可知共有16种等可能结果,其中两人抽取相同数字的有4种结果,所以两人抽取相同数字的概率为=;(2)不公平,从上表中可以看出,两人抽取数字和为3的倍数的结果有6种,两人抽取数字和为5的倍数的结果有3种,所以甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,∵>,∴甲获胜的概率大,游戏不公平.23.如图,⊙O与Rt△ABF的边BF,AF分别交于点C,D,连接AC,CD,∠BAF=90°,点E在CF上,且∠DEC=∠BAC.(1)试判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由.(2)若AB=AC,CE=4,EF=6,求⊙O的直径.【分析】(1)先判断出BD是圆O的直径,再判断出BD⊥DE,即可得出结论;(2)根据余角的性质和等腰三角形的性质得到∠F=∠EDF,根据等腰三角形的性质得到DE=EF=3,根据勾股定理得到CD,根据相似三角形的性质即可得到结论.解:(1)如图,连接BD,∵∠BAD=90°,∴点O必在BD上,即:BD是直径,∴∠BCD=90°,∴∠DEC+∠CDE=90°,∵∠DEC=∠BAC,∴∠BAC+∠CDE=90°,∵∠BAC=∠BDC,∴∠BDC+∠CDE=90°,∴∠BDE=90°,即:BD⊥DE,∵点D在⊙O上,∴DE是⊙O的切线;(2)∵∠BAF=∠BDE=90°,∴∠F+∠ABC=∠FDE+∠ADB=90°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵∠ADB=∠ACB,∴∠F=∠EDF,∴DE=EF=6,∵CE=4,∠BCD=90°,∴∠DCE=90°,∴CD==2,∵∠BDE=90°,CD⊥BE,∴△CDE∽△CBD,∴=,∴BD==3,∴⊙O的直径=3.24.如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A和点B(3,0),与y轴交于点C(0,3),点D是抛物线的顶点,过点D作x轴的垂线,垂足为E,连接DB.(1)求此拋物线的解析式.(2)点M是抛物线上的动点,设点M的横坐标为m.当∠MBA=∠BDE时,求点M 的坐标.【分析】(1)利用待定系数法即可解决问题;(2)根据tan∠MBA==,tan∠BDE=,由∠MBA=∠BDE,构建方程即可解决问题.解:(1)把点B(3,0),C(0,3)代入y=﹣x2+bx+c,得到,解得,∴抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3.∵y=﹣x2+2x﹣1+1+3=﹣(x﹣1)2+4,∴顶点D坐标(1,4).(2)作MG⊥x轴于G,连接BM.则∠MGB=90°,设M(m,﹣m2+2m+3),∴MG=|﹣m2+2m+3|,BG=3﹣m,∴tan∠MBA==,∵DE⊥x轴,D(1,4),∴∠DEB=90°,DE=4,OE=1,∵B(3,0),∴BE=2,∴tan∠BDE=,∵∠MBA=∠BDE,∴,当点M在x轴上方时,,解得m=﹣或3(舍去),∴M(﹣,),当点M在x轴下方时,,解得m=﹣或m=3(舍去),∴点M(﹣,﹣),综上所述,满足条件的点M坐标(﹣,)或(﹣,﹣).25.【问题发现】如图1,半圆O的直径AB=10,P是半圆O上的一个动点,则△PAB面积的最大值是25.【问题解决】如图2所示的是某街心花园的一角.在扇形OAB中,∠AOB=90°,OA =12米,在围墙OA和OB上分别有两个入口C和D,且AC=4米,D是OB的中点,出口E在上.现准备沿CE,DE从入口到出口铺设两条景观小路,在四边形CODE 内种花,在剩余区域种草.①出口E设在距直线OB多远处可以使四边形CODE的面积最大?最大面积是多少?(小路宽度不计)②已知铺设小路CE所用的普通石材每米的造价是200元,铺设小路DE所用的景观石材每米的造价是400元.问:在上是否存在点E,使铺设小路CE和DE的总造价最低?若存在,请求出最低总造价和出口E距直线OB的距离;若不存在,请说明理由.【分析】【问题发现】如图1,点P运动至半圆O的中点时,底边AB上的高最大,即P'O=r=5,求出此时△P'AB的面积即可;【问题解决】①作OG⊥CD,垂足为G,延长OG交弧AB于点E′,则此时△CDE的面积最大,可求出其值;作E′H⊥OB,垂足为H,证△COD∽△OHE',即可求出E′H的长,即可写出结论;②铺设小路CE和DE的总造价为200CE+400DE=200(CE+2DE),连接OE,延长OB到点Q,使BQ=OB=12,连接EQ,推出QE=2DE,所以CE+2DE=CE+QE,问题转化为求CE+QE的最小值,连接CQ,交弧AB于点E′,此时CE+QE取得最小值为CQ,可求出CQ的长度及总造价最小值;作E′H⊥OB,垂足为H,连接OE′,设E′H=x,则QH=3x,由勾股定理可求出x的值,即出口E距直线OB的距离.解:【问题发现】如图1,点P运动至半圆O的中点时,底边AB上的高最大,即P'O =r=5,此时△PAB的面积最大值∴S△P'AB=×10×5=25,故答案为:25;【问题解决】①如图2﹣1,作OG⊥CD,垂足为G,延长OG交弧AB于点E′,则此时△CDE的面积最大.∵OA=OB=12,AC=4,点D为OB的中点,∴OC=8,OD=6,在Rt△COD中,CD=10,OG=4.8,∴GE′=12﹣4.8=7.2,∴四边形CODE面积的最大值为S△CDO+S△CDE′=×6×8+×10×7.2=60;作E′H⊥OB,垂足为H,∵∠E'OH+∠OE'H=90°,∠E'OH+∠ODC=90°,∴∠OE'H=∠ODC,又∵∠COD=∠E'HO=90°,∴△COD∽△OHE',∴,∴,∴E′H=7.2;∴出口E设在距直线OB的7.2米处可以使四边形CODE的面积最大为60平方米;②铺设小路CE和DE的总造价为200CE+400DE=200(CE+2DE),如图2﹣2,连接OE,延长OB到点Q,使BQ=OB=12,连接EQ,在△EOD与△QOE中,∠EOD=∠QOE,∴,∴△EOD∽△QOE,故QE=2DE,∴CE+2DE=CE+QE,问题转化为求CE+QE的最小值,连接CQ,交弧AB于点E′,此时CE+QE取得最小值为CQ,在Rt△COQ中,CO=8,OQ=24,∴CQ=8,故总造价的最小值为1600,作E′H⊥OB,垂足为H,连接OE′,设E′H=x,则QH=3x,∵在Rt△E′OH中,OH2+HE'2=OE'2,∴(24﹣3x)2+x2=122,解得,x1=,x2=(舍去),∴总造价的最小值为1600元,出口E距直线OB的距离为.。
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一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.-3的绝对值是
A.- B.-3C. D.3
2.函数中y= 自变量x的取值范围是
A.x≥2B.x≤2C.x≠2D.x>2
3.在下列四个图形中,是中心对称图形的是
A. B. C. D.
4.下列运算正确的是
A.2a2+a2=3a4B.(-2a2)3=8a6C.a3÷a2=aD.(a-b)2=a2-b2
∴ AB•OE+ BD•OF= CD•AC,即5×OE+2×OE=2×3,
解得OE= ,
∴⊙O的半径是 .
故答案为: .
17.如图,二次函数y=(x+2)2+m的图象与y轴交于点C,与x轴的一个交点为A(﹣1,0),点B在抛物线上,且与点C关于抛物线的对称轴对称.已知一次函数y=kx+b的图象经过A,B两点,根据图象,则满足不等式(x+2)2+m≤kx+b的x的取值范围是﹣4≤x≤﹣1.
故选项C正确;
D、S四边形OGB'F=S△OFG+S△B'GF=S△OFD+S△ADF=S四边形OFAD=S△OAD+S△OAF=S△OCG+S△OAF=S△OAC﹣S△OFG,
过O作OH⊥AC于H,
∴S△OFG= •FG•OH,
由于OH是定值,FG变化,故△OFG的面积变化,从而四边形OGB'F的面积也变化,
26.(本题满分8分)
如图,线段OB放置在正方形网格中,现请你分别在图1,图2,图3添画(工具只能用直尺)射线OA,使tan∠AOB的值分别为1,2,3.
27.(本题满分10分)
已知,二次函数y=ax2+2ax-3a(a>0)图象的顶点为C,与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),点C,B关于过点A的直线l对称,直线l与y轴交于D.
【解答】解:过点O作OE⊥AB于点E,OF⊥BC于点F.
∵AB、BC是⊙O的切线,
∴点E、F是切点,
∴OE、OF是⊙O的半径;
∴OE=OF;
在△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,
∴由勾股定理,得BC=4;
又∵D是BC边的中点,
∴S△ABD=S△ACD,
又∵S△ABD=S△ABO+S△BOD,
8.下列判断错误的是
A.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形B.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
C.对角线相等的四边形是矩形D.对角线互相平分的四边形是平行四边形
9.如图,平面直角坐标系中,A(-8,0),B(-8,4),C(0,4),反比例函数y= 的图象分别与线段AB,BC交于点D,E,连接DE.若点B关于DE的对称点恰好在OA上,则k=
A.-20B.-16C.-12D.-8
10.如图,等边三角形ABC边长是定值,点O是它的外心,过点O任意作一条直线分别交AB,BC于点D,E.将△BDE沿直线DE折叠,得到△B′DE,若B′D,B′E分别交AC于点F,G,连接OF,OG,则下列判断错误的是
A.△ADF≌△CGEB.△B′FG的周长是一个定值
∵D、E在反比例函数y= 的图象上,
∴E( ,4)、D(﹣8, )
∴OG=EC= ,AD=﹣ ,
∴BD=4+ ,BE=8+
∴ ,
∴AF= ,
在Rt△ADF中,由勾股定理:AD2+AF2=DF2
即:(﹣ )2+22=(4+ )2
解得:k=﹣12
故选:C.
10.如图,等边三角形ABC边长是定值,点O是它的外心,过点O任意作一条直线分别交AB,BC于点D,E.将△BDE沿直线DE折叠,得到△B′DE,若B′D,B′E分别交AC于点F,G,连接OF,OG,则下列判断错误的是( )
∴AD=CG,AF=CE,
∴△ADF≌△CGE,
故选项A正确;
B、∵△DOF≌△GOF≌△GOE,
∴DF=GF=GE,
∴△ADF≌△B'GF≌△CGE,
∴B'G=AD,
∴△B'FG的周长=FG+B'F+B'G=FG+AF+CG=AC(定值),
故选项B正确;
C、S四边形FOEC=S△OCF+S△OCE=S△OCF+S△OAF=S△AOC= (定值),
故选项D不一定正确;
故选:D.
16.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,D为BC边的中点,以AD上一点O为圆心的⊙O和AB、BC均相切,则⊙O的半径为 .
【分析】过点O作OE⊥AB于点E,OF⊥BC于点F.根据切线的性质,知OE、OF是⊙O的半径;然后由三角形的面积间的关系(S△ABO+S△BOD=S△ABD=S△ACD)列出关于圆的半径的等式,求得圆的半径即可.
(1)商店要把水果售完至少定价为多少元才不会亏本
(2)在销售过程中,商店发现每天水果的销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)之间的函数关系如图所示,那么当销售单价定为多少时,每天获得的利润w最大最大利润是多少
(3)该商店决定每销售1千克水果就捐赠p元利润(p≥1)给希望工程,通过销售记录发现,销售价格大于每千克22元时,扣除捐赠后每天的利润随x增大而减小,直接写出p的取值范围.
∴∠OFD+∠ODF= (∠FAD+∠ADF+∠DAF+∠AFD)=120°,
∴∠DOF=60°,
同理可得∠EOG=60°,
∴∠FOG=60°=∠DOF=∠EOG,
∴△DOF≌△GOF≌△GOE,
∴OD=OG,OE=OF,
∠OGF=∠ODF=∠ODB,∠OFG=∠OEG=∠OEB,
∴△OAD≌△OCG,△OAF≌△OCE,
如图,□ABCD中,E为AD的中点,直线BE,CD相交于点F.连接AF,BD.
(1)求证:AB=DF;
(2)若AB=BD,求证:四边形ABDF是菱形.
22.(本题满分8分)
某校为了深入学习社会主义核心价值观,对本校学生进行了一次相关知识的测试,随机抽取了部分学生的测试成绩进行统计(根据成绩分为A,B,C,D,E五个组,x表示测试成绩,A组:90≤x≤100;B组:80≤x<90;C组:70≤x<80;D组:60≤x<70;E组:x<60),通过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
B、根据△DOF≌△GOF≌△GOE,得DF=GF=GE,所以△ADF≌△B'GF≌△CGE,可得结论;
C、根据S四边形FOEC=S△OCF+S△OCE,依次换成面积相等的三角形,可得结论为:S△AOC= (定值),可作判断;
D、方法同C,将S四边形OGB'F=S△OAC﹣S△OFG,根据S△OFG= •FG•OH,FG变化,故△OFG的面积变化,从而四边形OGB'F的面积也变化,可作判断.
【解答】解:过点E作EG⊥OA,垂足为G,设点B关于DE的对称点为F,连接DF、EF、BF,如图所示:
则△BDE≌△FDE,
∴BD=FD,BE=FE,∠DFE=∠DBE=90°
易证△ADF∽△GFE
∴ ,
∴AF:EG=BD:BE,
∵A(﹣8,0),B(﹣8,4),C(0,4),
∴AB=OC=EG=4,OA=BC=8,
(1)求A,B两点坐标及直线l的解析式;
(2)求二次函数解析式;
(3)在第三象限抛物线上有一个动点E,连接OE交直线l于点F,求 的最大值.
28.(本题满分10分)
如图,矩形ABCD,AB=2,BC=10,点E为AD上一点,且AE=AB,点F从点E出发,向终点D运动,速度为1cm/s,以BF为斜边在BF上方作等腰Rt△BFG,以BG,BF为邻边作□BFHG,连接AG.设点F的运动时间为t秒,
(1)试说明:△ABG∽△EBF;
(2)当点H落在直线CD上时,求t的值;
(3)点F从E运动到D的过程中,直接写出HC的最小值.
9.如图,平面直角坐标系中,A(﹣8,0),B(﹣8,4),C(0,4),反比例函数y= 的图象分别与线段AB,BC交于点D,E,连接DE.若点B关于DE的对称点恰好在OA上,则k=( )
5.某校有25名同学参加某比赛,预赛成绩各不相同,取前13名参加决赛,其中一名同学已经知道自己的成绩,能否进入决赛,只需要再知道这25名同学成绩的
A.最高分B.方差C.中位数D.平均数
6.下列图形中,主视图为①的是
A. B. C. D.
7.已知a-b=2,则a2-b2-4b的值为
A.2B.4C.6D.8
C.四边形FOEC的面积是一个定值D.四边形OGB′F的面积是一个定值
二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
11.16的平方根是.
12.某人近期加强了锻炼,用“微信运动”记录下了一天的行走步数为12400,将12400用科学记数法表示应为.
13.若3m=5,3n=8,则 =.
14.用一个圆心角为120°,半径为6的扇形作一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为.
【分析】将点A代入抛物线中可求m=﹣1,则可求抛物线的解析式为y=x2+4x+3,对称轴为x=﹣2,则满足(x+2)2+m≤kx+b的x的取值范围为﹣4≤x≤﹣1.
【解答】解:抛物线y=(x+2)2+m经过点A(﹣1,0),
∴m=﹣1,
∴抛物线解析式为y=x2+4x+3,
∴点C坐标(0,3),
∴对称轴为x=﹣2,
【解答】解:A分∠BAC,
∴点O到AB、AC的距离相等,
由折叠得:DO平分∠BDB',
∴点O到AB、DB'的距离相等,