人教版生物七年级上册2.2.4《单细胞生物》课件2
变形虫：它体表的任何部位都可以形成临时性
的细胞质突起，叫伪足。伪足是变形虫临时的运 动器官，也可以用来包围住食物，完成摄食。
衣藻
能自由摆动，使衣藻能在水 中游动．
收缩液泡
眼点能敏感地感知光线的强弱
依靠眼点的感光，鞭毛的 游动，可以游到有光照及 其他适宜的环境进行光合 作用．
衣藻的结构
思考：比较衣藻与多细 胞植物细胞有什么异同 点？
2、取一滴草履虫培养液并在液滴 上放几丝棉花纤维
因纤维丝限制 草履虫行动范 围、便于观察
草履虫的运动示意图
100倍
在水中旋转着前进
3、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
倒置的草鞋
显微镜下的草履虫
被观察对象
气泡
草履虫
前端
倒置的草鞋
后端
草 履 虫 的 结 构
收集管 伸缩泡
纤毛
表膜(即: 细胞膜)
练习4：草履虫能够进行运动，是依靠哪一部分结构: A、收集管 B、纤毛 C、表膜 D、细胞质 练习5：草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是: A、口沟 B、胞肛 C、纤毛 D、表膜 练习6：在草履虫的培养液中加入少许碳素墨汁，数分钟后 ，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫的某些结构 被染成黑色颗粒。其结构是（ ） A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
二、单细胞生物与人类的关系 （一） （二）
1 1
2
P68
2
单细胞生物与人类的关系：
有益方面： 1、天然饵料：浮游生物
2、污水净化：草履虫
3、酵母发酵 有害方面： 1、人体内寄生虫危害人类健康：疟原虫 痢疾内变形虫
2、危害鱼业：某些单细胞大量繁殖
3、海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危 害渔业
1.草履虫的表膜具有的主要生理功能是（ D ）
A、光合作用 C、运动功能 B、消化和吸收 D、呼吸和排泄
观察一下
观察以下生物，想一想它们有什么共同特点？
大肠杆菌（细菌）
大肠杆菌：是人和许多动 物肠道中最主要且数量最多的一 种细菌，主要生活在大肠内。 大肠杆菌值常作为饮水和食物的 卫生标准。
寄生在大肠内
酵母菌：属于单细胞真菌。
酵母菌
做馒头、面包时常用酵母菌。
眼虫
眼虫是一个细胞构成的生物，生活在有机物质丰富的水 沟、池沼或缓流中。 人体细胞离开人体就难生存的。眼虫也是一个细胞，它 为什么能独立生活呢？
草履虫对有害刺激的逃避反应（图）
草履虫的生殖方式
接合生殖
分裂生殖
运动 纤毛摆动，旋转前进
消化 口沟、胞肛，食物泡
呼吸 表膜，摄入氧气，排出二氧化碳。 排泄 伸缩泡收集，表膜排出。 分裂生殖
生殖
应激性 对外界刺激产生反应。
构成草履虫的各结构与其 功能相统一构成一个完 整独立的生物体
细胞是生命活动的基本单位
小核 大核
细胞质 胞肛
口沟 食物泡
前端
后端
：草 履 虫 的 结 构 和 功 能
3
细胞核
内有遗传物质
—————
7 伸缩泡 8
收集水分 收集管 和废物
5 口沟 进食的部位
1 表膜 呼吸
2 细胞质
6 食物泡 消化食物
4 纤毛运动Fra bibliotek9 胞肛 排泄废物
草履虫的分裂
草履虫的摄食与消化（图）
草履虫的运动示意图
单细胞种类繁多，结构和生活方式差异很大。下面以草履虫为例， 了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。
实验——观察草履虫
实验目的：观察草履虫的外形和运动。 材料用具：草履虫培养液、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管
方法步骤：
1、提取草履虫培养液
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼 观察草履虫。 草履虫呼吸需要氧， 培养液表层有氧。
• 1.身体只有一个细胞构成的生物叫 单细胞生物 。大 多数单细胞生物生活在水域或 湿润 环境中，有些寄生 在其他生物体上 。常见的几种单细胞生物有 大肠杆菌、 酵母菌 、草履虫 、变形虫 、衣藻 。
• 2.当草履虫生长到一定大小时，就会通过 分裂 产生新 个体。草履虫的基本结构包括 表膜 、 细胞质 、细胞 核。 氧的摄入 、二氧化碳的排出都要通过表膜 。收集 管和伸缩泡的功能是把体内多余的水分和废物收集起 来 。食物泡的作用是 消化食物 。
2.2.4 单细胞生物
说一说你知道世界上最大、最小
的动物是什么吗？
最大的动物
最小的动物
单细胞动物
• 一滴水，晶莹透 亮，肉眼看上去， 里面什么也没有， 把它放到显微镜 下，嘿，真是别 开生面了！看哪， 有象闪光的“表 带”，有象细长 的“大头针”、 扁平的“圆盘”， 甚至象精致的 “铁锚”……令 人眼花缭乱.
知识梳理，归纳总结
常见种类 形态 1. 纤毛 运动 2.表膜 呼吸 3. 口沟 摄食 4. 食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣 伸缩泡. 收集管 收集排出废物 6. 7. 细胞核 8.细胞质 有益 与人类关系 有害 生殖遗传
单 细 胞 生 物
草履虫
结构 及作 用
练习1：下列哪一种生物不是单细胞生物: A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、潮虫 (鼠妇) 练习2：如果在实验室观察单细胞生物,你认为正确的方法是: A、用放大镜观察 B、用电子显微镜观察 C、用肉眼观察 D、用普通显微镜观察 练习3：用显微镜观察草履虫时，应从培养液的什么部位吸取培养 液？ A、中上层 B、中下层 C、表层 D、下层
衣藻与多细胞植物细胞的异同点： 相同点： 有植物细胞的一般结构，即有细胞膜，细 胞质，细胞核，细胞壁，液泡和叶绿体． 不同点： 衣藻因为是相对独立的生物，所以具有与 生活习性相适应的结构，即鞭毛，眼点及 杯状叶绿体．
单细胞生物
生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只 有一个细胞，称为单细胞生物。 特点： 个体微小。 大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。 全部生命活动在一个细胞内完成。 举例：如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 • 生活环境：淡水中； • 形态：长圆形，前圆后尖，呈倒转的草鞋底状； • 结构：草履虫的整个身体就是一个细胞。
• 3.水域中的单细胞生物是鱼类的 天然饵料 ，草 履虫还对 污水净化有一定的作用，疟原虫、 痢 疾内变形虫 能侵入人体，危害健康。海水中某 些单细胞生物大量繁殖时可以形成 赤潮 ，危 害渔业。
复习与巩固
动物的结构层次
细胞——组织——器官——系统——动物体
植物的结构层次
细胞——组织——器官——植物体
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人教版七年级生物上册2.2.4单细胞生物(教学课件)
草履虫的结构
把体内多余的水 分和废物收集起 来，排到体外
细胞核
食物泡随着细胞 质的流动，其中 的食物逐渐被消 化
草履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 前进
氧的摄天氧化碳 的排出都通过表 膜
细菌等食物通过 口沟进入体内
不能消化的食物 残渣从胞肛排出
草履虫的生殖方式
草履虫能对外界刺激作出反应
观察草履虫遇到肉汁和食盐是做出反应思考它说明了什么？
➢ 分布： ➢ 大多数生活在水域或湿润的生活环境中。 ➢ 有些寄生在其他生物体上。 ➢ 类别： ➢ 细菌、真菌、动物、植物
细菌
真菌 动物 植物 动物 动物
常见的单细胞生物
人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌， 主要生活在大肠内。
常见的单细胞生物
做生物
实验：观察草履虫
• 方法步骤：
• 配制草履虫培养液。
• 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻
片上，用肉眼观察草履虫。
草履虫呼吸需要氧， 培养液表层有氧
• 取一滴草履虫培养液并在液滴上放几丝纤维。 限制草履虫运动
• 盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。 • 形状：呈倒转的草鞋底状。 • 运动：靠纤毛旋转前进，遇到障碍物会改变方向。
单细胞动物与植物的主要区别
第四节 单细胞生物
眼虫是由一个细胞构成的 生物体，常常生活在水沟、 池沼或溪流之中。将眼虫 放在显微镜下观察，可以 看到如右图所的结构。 人体的细胞如果离开人体 就很难存活。眼虫也是一 个细胞，它为什么能独立 生活呢？
常见的单细胞生物
• 身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。单细胞生 物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。
变形虫：它体表的任何 部位都可以形成临时性 的细胞质突起，叫伪足 伪足是变形虫临时的运 动器官，也可以用来包 围住食物，完成摄食。
人教版生物七上2.2.4 单细胞生物 课件(共35张PPT)
变形虫是单细胞动物，生活在清水池塘 或在水流缓慢、藻类较多的浅水中。
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫：寄生在人肠道里,引起痢疾。
常见单细胞生物5：衣藻
制造氧气
衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中，前 端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。
常见单细胞生物6：眼虫
眼虫是单细胞生物，是 介于植物和动物之间一种 生物，生活在水沟、池沼 或溪流之中。
3、观察草履虫时，常放一些棉花纤维， 目的是（ B ） A、固定草履虫 B、使草履虫运动缓慢，便于观察 C、分隔培养液 D、吸收培养液
4、下列不是草履虫特点的是（ B ） A、能自由运动 B、具有细胞壁 C、对刺激反应灵敏 D、以现成有机物为食
5、食物进入草履虫身体消化及食物残渣排 出的途径（ A ） A、口沟 食物泡 胞肛 B、细胞质 表膜 胞肛 C、收集管 伸缩泡 表膜 D、收集管 伸缩泡 胞肛
草履虫的生活
观察P68图2-20，分析草履虫是如何 完成以下生理功能的？
1、运动 2、呼吸 3、消化
靠纤毛摆动，旋转前进 通过表膜进行呼吸 口沟、食物泡、胞肛
4、排泄
靠收集管和伸缩泡
草履虫的消化和排泄
草履虫是如何繁殖的呢？
草履虫的繁殖 分裂繁殖
这与我们学过的什么过程很相像？
草履虫能对外界的刺激作出反应吗？ 清水 培养液 逃避 有害刺激
后退，再试探前进。
草履虫的外形
前端
后端
像倒置的草鞋
草履虫的运动方式
旋转前进
沿体轴向左自转
沿假想轴螺旋行进
草履虫的结构
草履虫的结构
观察P68图2-20，思考： 1、草履虫的结构和动物细胞相比哪些 是相同的？ 2、草履虫有哪些特殊的结构？
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫：寄生在人肠道里,引起痢疾。
常见单细胞生物5：衣藻
制造氧气
衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中，前 端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。
常见单细胞生物6：眼虫
眼虫是单细胞生物，是 介于植物和动物之间一种 生物，生活在水沟、池沼 或溪流之中。
3、观察草履虫时，常放一些棉花纤维， 目的是（ B ） A、固定草履虫 B、使草履虫运动缓慢，便于观察 C、分隔培养液 D、吸收培养液
4、下列不是草履虫特点的是（ B ） A、能自由运动 B、具有细胞壁 C、对刺激反应灵敏 D、以现成有机物为食
5、食物进入草履虫身体消化及食物残渣排 出的途径（ A ） A、口沟 食物泡 胞肛 B、细胞质 表膜 胞肛 C、收集管 伸缩泡 表膜 D、收集管 伸缩泡 胞肛
草履虫的生活
观察P68图2-20，分析草履虫是如何 完成以下生理功能的？
1、运动 2、呼吸 3、消化
靠纤毛摆动，旋转前进 通过表膜进行呼吸 口沟、食物泡、胞肛
4、排泄
靠收集管和伸缩泡
草履虫的消化和排泄
草履虫是如何繁殖的呢？
草履虫的繁殖 分裂繁殖
这与我们学过的什么过程很相像？
草履虫能对外界的刺激作出反应吗？ 清水 培养液 逃避 有害刺激
后退，再试探前进。
草履虫的外形
前端
后端
像倒置的草鞋
草履虫的运动方式
旋转前进
沿体轴向左自转
沿假想轴螺旋行进
草履虫的结构
草履虫的结构
观察P68图2-20，思考： 1、草履虫的结构和动物细胞相比哪些 是相同的？ 2、草履虫有哪些特殊的结构？
人教版七年级上册2.2.4单细胞生物(19张PPT)
步骤：
1、擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
2、滴：在草履虫培养液表层（趋氧性、趋光性）
吸一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜
观察。
3、盖：放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，在低倍
镜下观察草履虫的形态和运动。
4、观察结果
草履虫的应激反应
不利的刺激
结论：草履虫是一个生物体， 能够对外界刺激做出反应： 趋利避害 有利的刺激
4、酿酒、食品加工
酵母菌酿酒、发酵面包，醋酸菌酿醋，乳酸菌生产酸奶
二、有害方面 1、使人患病
疟原虫和痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康
2、使食物腐烂变质
3、形成赤潮
藻类大量繁殖形成，污染海洋环境，危害渔业
小结
1、草履虫靠 纤毛 的摆动在水中旋 转前进，细菌和微小的浮游植物等食物由 口沟 进入体内。 食物泡 随着 细胞质 的流动，其中的食物逐渐被消化。不能消化 的食物残渣从 胞肛 排出 。 2、草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都通 过 表膜 。 收集管 和 伸缩泡 把体内多余 的水分和废物收集起来，排到体外。
为什么单细胞生物眼虫能独立生活？
眼虫虽然没有器官和系统， 能独立完成各项生命活动。
单细胞生物与人类的关系
一、有益的方面 1、鱼类的天然饵料
2、污水净化
一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌
3、提供氧气和食物
地球上有90%以上的氧气是由藻类制造，其中有数目巨大 的单细胞藻类，在制造氧气的同时，还生产有机物。
第四节 单细胞生物
我们都知道人体由多细胞进行生长分
裂分化形成各组织器官协助完成人体的各
个生理活动，那么人生存需要完成什么生 理活动呢？ 运动、摄食、消化、排泄、呼吸、生殖
1、擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
2、滴：在草履虫培养液表层（趋氧性、趋光性）
吸一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜
观察。
3、盖：放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，在低倍
镜下观察草履虫的形态和运动。
4、观察结果
草履虫的应激反应
不利的刺激
结论：草履虫是一个生物体， 能够对外界刺激做出反应： 趋利避害 有利的刺激
4、酿酒、食品加工
酵母菌酿酒、发酵面包，醋酸菌酿醋，乳酸菌生产酸奶
二、有害方面 1、使人患病
疟原虫和痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康
2、使食物腐烂变质
3、形成赤潮
藻类大量繁殖形成，污染海洋环境，危害渔业
小结
1、草履虫靠 纤毛 的摆动在水中旋 转前进，细菌和微小的浮游植物等食物由 口沟 进入体内。 食物泡 随着 细胞质 的流动，其中的食物逐渐被消化。不能消化 的食物残渣从 胞肛 排出 。 2、草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都通 过 表膜 。 收集管 和 伸缩泡 把体内多余 的水分和废物收集起来，排到体外。
为什么单细胞生物眼虫能独立生活？
眼虫虽然没有器官和系统， 能独立完成各项生命活动。
单细胞生物与人类的关系
一、有益的方面 1、鱼类的天然饵料
2、污水净化
一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌
3、提供氧气和食物
地球上有90%以上的氧气是由藻类制造，其中有数目巨大 的单细胞藻类，在制造氧气的同时，还生产有机物。
第四节 单细胞生物
我们都知道人体由多细胞进行生长分
裂分化形成各组织器官协助完成人体的各
个生理活动，那么人生存需要完成什么生 理活动呢？ 运动、摄食、消化、排泄、呼吸、生殖
人教版七年级上册生物课件2.2第四节 单细胞生物(22张ppt)
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
链球菌（引起肺炎） 沙门氏杆菌（引起食物中毒)
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （2）引发赤潮、危害渔业
海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业。
单细胞生物
常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 纤毛、表膜、细胞质、细胞核、
草履虫的应激性：
食盐
培养液
清水
草履虫
培养液
清水
牛肉汁
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够
趋向有利刺激，逃避有害刺激。
一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌
净化污水
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各
项生命活动的呢？
第四节 单细胞生物
思考： 一滴池塘水中有什么？
单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。
(单细胞生物很难用肉眼看见)
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
探究一：常见的单细胞生物
细菌
眼虫 衣藻
变形虫
草履虫 酵母菌
想一想：
眼虫是由一个细胞构成 的生物体，常常生活在水 沟、池沼或溪流之中。
人体的细胞如果离开人 体就很难存活。眼虫也是 一个细胞，它为什么能独 立生活呢？
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
疟原虫引起疟疾
疟原虫会破坏人的红 细胞或肝细胞，使人 患疟疾。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫可以寄生在人 的肠道内，使人得痢疾。痢疾 是一种消化道疾病，具有传染 性。
链球菌（引起肺炎） 沙门氏杆菌（引起食物中毒)
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （2）引发赤潮、危害渔业
海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业。
单细胞生物
常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 纤毛、表膜、细胞质、细胞核、
草履虫的应激性：
食盐
培养液
清水
草履虫
培养液
清水
牛肉汁
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够
趋向有利刺激，逃避有害刺激。
一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌
净化污水
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各
项生命活动的呢？
第四节 单细胞生物
思考： 一滴池塘水中有什么？
单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。
(单细胞生物很难用肉眼看见)
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
探究一：常见的单细胞生物
细菌
眼虫 衣藻
变形虫
草履虫 酵母菌
想一想：
眼虫是由一个细胞构成 的生物体，常常生活在水 沟、池沼或溪流之中。
人体的细胞如果离开人 体就很难存活。眼虫也是 一个细胞，它为什么能独 立生活呢？
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
疟原虫引起疟疾
疟原虫会破坏人的红 细胞或肝细胞，使人 患疟疾。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫可以寄生在人 的肠道内，使人得痢疾。痢疾 是一种消化道疾病，具有传染 性。
人教版七年级生物上册-2.2.4《单细胞生物》课件(共28张PPT)
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 7:34:30 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
草履虫
• 生活环境：淡水中；
• 形态：长圆形，前圆后尖， 呈倒转的草鞋底状；
前端
倒置的草鞋
后端
草履虫的结构示意图
【问题】草履虫是否有细胞的结构？ 后端
不能消化的食物残 胞肛 渣，从胞肛排出。
食物泡随着细胞质的流动，食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
食物泡随着细胞质的流动，食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
后端
细胞质 大核 小核 细胞核 表膜 氧的摄入、二氧化
碳的排出都通过表膜
收集管 伸缩泡
把体内多余的水分和废物收 集起来，排到体外。
前端
草履虫的生殖方式
接合生殖
分裂生殖
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物说课课件(共23张PPT)
二
实验探究，获取新知
设计意图：让学生通过亲自观察，直观感受草履虫的实际大小，
感知草履虫的形态结构特点和生命活动特点，进一步培养实验操作 技能。
二
实验探究，获取新知
（二）探究草履虫如何完成生命活动。
（1）草履虫的身体只由一个细胞构成，它是如何进行运动、 取食、消化、呼吸的呢？ （2）草履虫是植物还是动物？理由？ （3）根据刚才的实验想一想：草履虫和多细胞动物一样， 也能对外界环境的变化作出适当的反应吗？ （4）作为生物，草履虫又是如何来繁殖的？
一、常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻。 二、草履虫的细胞结构和功能： 1.运动→纤毛（靠纤毛的摆动旋转前进） 2.呼吸→表膜 3.取食和消化→口沟、食物泡 4.排泄→收集管、伸缩泡、表膜 三、草履虫的生殖方式：分裂生殖。 四、单细胞生物与人类的关系 有利的：提供氧气和食物、酿酒和食品加工、制造药品、用于科学研究 有害的：侵入人体危害健康；使食物腐烂变质、污染环境。
二
实验探究，获取新知
草履虫结构示意图
纤毛
运动
伸缩泡 排泄废物
收集管
口沟
捕获食物的功能
细胞核
细胞质 食物泡 消化食物和吸收营养的功能
表膜 呼吸和排泄
二
实验探究，获取新知
启发、引导学生观察和讨论交流，帮助他们科学地表达自己对草 履虫结构和生活的认识，草履虫是靠纤毛的摆动在水中旋转前进， 利用口沟获取食物、食物泡对食物进行消化和吸收等等，因为草履 虫能运动，且没有叶绿体和细胞壁，所以草履虫属于动物，认同单 细胞生物虽然只有一个细胞，也能独立完成各项生命活动。
二
实验探究，获取新知
（一）观察草履虫，认识草履养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜 观察草履虫。 2、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草 履虫的形态和运动，如果草履虫运动过 快，不便观察，可以先在载玻片的培养 液上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。 然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进 行观察。
新人教版七年级生物上册：2.2.4《单细胞生物》ppt课件
你觉得草履虫的身体是由一个细胞构成的吗？ （ ）A是 B、否 能证明草履虫的身体是由一个细胞构成的结构 是？＿＿、＿＿＿ ＿＿＿＿．
探究一
探究二
草履虫是生物吗？
怎样判断草履虫是不是生物？
生物的特征
探究 显微镜下继续观察
草履虫是怎样运动的？ 我观察到草履虫的运动状态：
①是否旋转：A是 B否 C无法确定 ②能否后退转向：A能 B否 C无法确定 ③运动受阻时，身体能否在一定程度上变形扭曲： A能 B否 C无法确定 是靠那个结构进行运动？ 纤毛
泡，每个食物泡中大约含有30个细菌， 因此，一只草履虫每天大约能吞食 43200个细菌，它对污水有一定的净化 作用。
单细胞生物与人类的关系
生物体
一个细胞不可 能构成生物体
也许有的生物体只由 一个细胞构成
所有的生 物都是由 很多细胞 组成的
由_______细胞构成的生物体
草履虫分布 生活在有机质丰富,水流平 缓的池塘和污水沟中。
草履虫的能看到他们吗？ 对于草履虫你都想了解什么呢 ？
结论
草履虫靠纤毛的摆动旋转前进
探究草履虫对外界刺激作出的反应
我组提出的问题：草履虫对 _____（填上具 体刺激物）的刺激有反应吗？
我组作出的假设：
草履虫(能或不能）对_________作出反应
小组探究结果
我组的实验结果： 在清水和培养液中，草履虫选择待在 _________(清水或培养液)一边；当在培养液 中加入_______后，草履虫往__________一 边移动，说明其对_______刺激作出______( 趋向或者避开)反应。 结论：草履虫对________刺激作出 ________(趋向或者避开)反应。
七年级生物上册2.2.4单细胞生物课件新版新人教版
①酵母菌
②蚯蚓
③桃花
④衣藻
⑤眼虫
⑥小白兔 ⑦草履虫 ⑧变形虫
A. ①③④⑤⑥
B. ①④⑤⑦⑧
C. ②③⑤⑥⑧
D. ①③⑤⑦⑧
常见(chánɡ jiàn)的单细胞生物的种类
第八页，共10页。
2.如图A为植物(zhíwù)细胞模式图，B为草履虫结构示意图：
（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号
所示①结构，液泡是图中标号
第五页，共10页。
二、单细胞生物(shēngwù)与人类的关 系
有利(yǒulì)： 单细胞生物是鱼类的饵料 草履虫能净化污水
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有害： 寄生于人体，危害人类健康( jiànkāng)。如疟 原虫、痢疾内变形虫 造成赤潮，危害渔业
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１.下列属于单细胞生物(shēngwù)的Ｂ是（ ）
所示结构； ⑤ （2）B图中草履虫靠图中标号 纤⑦毛的摆动在水中旋转前进； （3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的
表膜其实就是细胞结构中的
；
（4）植物(zhíwù)细胞与动物细胞共有的结构是细②胞细膜胞膜、⑥细胞质、
④
．
细胞核
草履虫的结构和生活(shēnghuó)；植物细胞与草履虫的结构比较。
单细胞生物(shēngwù)
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常见(chánɡ jiàn)的单细胞生物
衣藻
植物
草履虫
绿眼虫 (yǎn chónɡ)
变形虫
动物
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大肠杆菌(dà 个体微小 chánɡ ɡǎn jūn)
身体只由
细菌
一个细胞
构成
酵母菌
人教版生物七年级上册 2.2.4单细胞生物课件
太阳虫
钟虫
食盐
甲
培养液
乙
培养液
培养液
肉汁
培养液
甲：食盐对草履虫来说是 不利 的刺激,草履虫会 逃避 不利的刺激.
乙：肉汁对草履虫来说是 有利 的刺激,草履虫会 趋向 有利的刺激.
通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够 趋向有利刺激，躲避有害刺激。
因此，草履虫可称为单细胞生物。单细 胞生物能独立完成各项生命活动。
❖3、单细胞生物与人类的联系
有益： 1. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
污水处理 厂
2、草履虫能吞食细菌，净化污水
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43 000个细菌。
3.制作面包、馒头、啤酒等食品
表层氧气含量高，草履虫爱聚集于此。
❖ 2、放棉花纤维有什么用途？
限制草履虫的运动，便于观察。
❖ 3、小小的草履虫只有一个细胞，它能像其 他动物那样呼吸、消化、运动、繁殖么？
草履虫的结构示意图
后
端
不能消化的食物残 渣，从胞肛排出。
胞肛
食物泡随着细胞质的流动 食物泡 ，其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等 食物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前 端
细胞质
大核 小核
细胞核
表膜 氧的摄入、二氧化
碳的排出都通过表 膜
收集管
把体内多余的水分和废物收
伸缩泡
集起来，排到体外。
形态：倒置草鞋底
草履虫食物的消化过程
草履虫的分裂生殖
草履虫是否符合生物的特征？
1、生物的生活需要营养（口沟进食） 2、生物能进行呼吸（表膜） 3、生物能排出身体内产生的废物（表膜、伸缩泡） 4、能对外界刺激作出反应 （碰到棉花倒退） 5、能生长和繁殖（分裂生殖） 6、生物都有遗传和变异的特性（细胞核）
七年级生物上册 2.2.4《单细胞生物》课件 新人教版
辅助运动 收集多余的 水分和废物 摄取食物
消化食物 进行呼吸 排出食物残渣
草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫的身体虽然只由一个 细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种细胞生物虽然个体微小，但分布非常广泛，单细胞 生物与人类的关系是怎样的？
水域中的浮游生物，许多是单细 胞生物，可作为鱼类的天然饵料
想一想： 有没有只有一个细胞的生物体? 观察单细胞生物草履虫是怎样运动的？是怎样生活的？
学习内容
learning content
1 单细胞生物的结构和生活
2 单细胞生物与人类的关系
单细胞生物的结 构和生活
• 草履虫是典型的单细胞生物
纤毛 收集管 伸缩泡
口沟 大核 小核 细胞核
食物泡 细胞膜 胞肛
草履虫对污水净 化有一定作用
能侵入人体，危害健康（图 中是链球菌，可引起肺炎）
海水中某些单细胞生物大 量繁殖时可形成赤潮