音乐教学论书目
关于音乐的10本书
关于音乐的10本书音乐是人类文化的重要组成部分，它具有丰富的艺术性和情感表达能力。
对于那些热爱音乐的人来说，深入了解音乐的历史、理论、与社会影响等方面是非常有意义的。
本文将为您推荐关于音乐的10本书，通过阅读这些书籍，您将对音乐有更深入的了解，进而提升对音乐的欣赏和鉴赏能力。
1.《音乐心理学》- 卡罗尔·杰弗森这本书介绍了音乐对人类心理和情感的影响。
通过分析音乐对个人认知、情绪、情感等方面的作用，帮助读者更好地理解音乐的魅力。
2.《音乐的故事》- 约瑟夫·马切兹这是一本全面介绍音乐历史的巨著。
从古希腊时期的古典音乐到现代流行音乐的兴起，书中生动地讲述了音乐的发展和演变，带领读者领略音乐的奇妙之处。
3.《音乐的起源》- 弗朗斯·德瓦尔通过研究考古学和人类学的成果，作者探讨了音乐起源的历史和文化背景。
本书揭示了音乐作为人类基本需求和表达形式的起源，并对其演化和发展进行了深入分析。
4.《音乐与思维》- 尤迪扬·皮特尔作者通过融合音乐、心理学和认知科学的知识，探索了音乐对人类思维和创造力的影响。
本书揭示了音乐与思维之间的紧密联系，激发读者对音乐的思考和理解。
5.《音乐中的数学》- 斯图尔特·休伯这本书以通俗易懂的方式介绍了音乐中蕴含的数学原理。
作者通过数学的角度解读了音乐的节奏、和声、音阶等要素，揭示了音乐与数学之间的奥秘。
6.《音乐与大脑》- 斯图尔特·休伯作者通过研究神经科学和心理学的成果，讨论了音乐对大脑的影响。
本书以生动的例子和实验结果展示了音乐对学习、记忆和情感等方面的积极作用。
7.《音乐教育的实践与原理》- 弗兰克·阿比达这本书探讨了音乐教育的理论和实践。
它提供了一系列有效的教学方法和策略，帮助教育工作者更好地培养学生的音乐素养和创造力。
8.《音乐社会学》- 埃彻尔·请匆通过对音乐与社会关系的研究，作者揭示了音乐在社会中的作用和影响。
幼儿园艺术教育参考书目汇编 幼儿园艺术教育
参考书目汇编一、绘本教育1. 杰出的发现：布朗经典图书馆系列- 作者：唐纳德·克鲁格、David A. Carter- 出版社：Simon Schuster- 内容简介：该系列丛书涵盖了绘本教育中的经典作品，包括《小熊出游》、《小熊的午餐》等，适合幼儿园艺术教育中使用。
2. 绘本教育中的艺术教育：理论与实践- 作者：杜丽莎·卡门、威廉·哈普万- 出版社：Routledge- 内容简介：该书系统地论述了绘本在艺术教育中的应用与意义，提供了丰富的教学案例与实践经验。
二、音乐教育3. 音乐与运动教育- 作者：凯瑞·托诺斯基- 出版社：Oxford University Press- 内容简介：该书聚焦于音乐与运动教育的结合，介绍了一系列适合幼儿教育的音乐活动和教学方法。
4. 《小小音乐家手册》- 作者：詹姆斯·拉默- 出版社：Penguin Books- 内容简介：该书以通俗易懂的语言介绍了音乐基础知识，适合幼儿园教师在音乐教育中参考使用。
三、手工艺教育5. 《儿童手工制作大全》- 作者：米歇尔·麦兰尼- 出版社：Lark Crafts- 内容简介：该书收录了丰富多彩的手工艺制作项目，适合幼儿园教师在手工艺教育中寻找灵感。
6. 软陶手工制作指南- 作者：艾米莉·史密斯- 出版社：HarperCollins- 内容简介：该书介绍了软陶手工制作的基础技巧和实用项目，是幼儿园手工艺教育的好参考书。
四、舞蹈教育7. 《幼儿园舞蹈教学指南》- 作者：玛丽亚·阿尔梅达- 出版社：Human Kinetics- 内容简介：该书详细介绍了幼儿园舞蹈教学的方法和技巧，帮助教师更好地进行舞蹈教育。
8. 舞蹈创意教学法：理论与实践- 作者：罗伊娜·迈克尔斯- 出版社：Routledge- 内容简介：该书系统地介绍了舞蹈创意教学的理论与实践经验，为幼儿园舞蹈教育提供了有益的参考。
音乐教师推荐书目
音乐教师推荐书目音乐教师推荐书目【一】1、《最美，艺术课——上好艺术课并不难》，陈璞著，中国轻工业出版社。
2、《音乐学科教学法概论》，(日)高荻保治著，人民音乐出版社。
3、《音乐学科教育学》，曹理等著，首都师范大学出版社。
4、《音乐学习与教学心理》，曹理何工著，上海音乐出版社。
5、《音乐教育与心理研究方法》，周斌著，上海音乐出版社。
6、《现代音乐教学理论与方法研究》，郑莉著，中国文联出版社。
7、《音乐教育的实践与理论研究》，刘沛著，上海音乐出版社。
8、《奥尔夫音乐教育思想与实践》，李妲娜、修海林、尹爱青编著，上海教育出版社。
9、《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，蔡觉明、杨立梅编著，上海教育出版社。
10、《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，杨立梅编著，上海教育出版社。
11、《苏联音乐教育—卡巴列夫斯基音乐教育体系儿童音乐学校》，魏煌、侯锦虹编著，上海教育出版社。
12、《高中音乐新课程教学论》，金亚文著，高等教育出版社。
13、《艺术教育论》，郭声健著，上海教育出版社。
14、《我最想要的轻松艺术课》，章学城著，哈尔滨出版社。
音乐教师推荐书目【二】15、《艺术课程的实现》，李力加著，山东美术出版社。
16、《音乐教育科学研究方法》，马达著，上海音乐出版社。
17、《艺术课程与教学论》，胡知凡编著，浙江教育出版社。
18、《音乐教学评价》，金亚文、龙亚君著，东北师范大学出版社。
19、《二十一世纪的音乐教学》，(加)乔克希著，许洪帅译，中央音乐学院出版社。
20、《音乐教育原理》，(美)艾伯利斯等著，刘沛、任恺译，中央音乐学院出版社。
21、《音乐教育与教学法(修订版)》，谢嘉幸郁文武编著，高等教育出版社。
22、《高中艺术课程理念与实施》，孙乃树主编，海南出版社。
23、《音乐微格教学》，马达主编，厦门大学出版社。
24、《中小学音乐新课程教学法——新课程学科实用教学法》，章连启等著，首都师范大学出版社。
25、《关注音乐实践：新音乐教育哲学》，(美)戴维?埃里奥特著，齐雪、赖达富译，谢嘉幸、李小莹校，上海音乐出版社。
大学音乐教学大纲(长笛专业)
《长笛》教学大纲一、课程基本信息中文名称：长笛英文名称：Flute课程编码：0412112B—10课程类别：专业课总学时：106总学分：7适用专业：音乐表演开课系部：音乐系二、课程的性质与任务《长笛》是音乐表演专业器乐必修课中的一门选项课程。
通过四年的学习，使学生能够熟练地掌握长笛演奏的基础理论和演奏技术，具有较全面地鉴赏、分析和表现作品的能力，能够较好地演奏中级水平以上的作品，并能胜任一般的器乐伴奏、重奏及合奏。
三、课程教学内容与基本要求教学内容包括基本练习、音阶、练习曲、乐曲、重奏曲等。
第一学年1、长音每天坚持长音练习、音头练习及八度跳音练习。
2、音阶⑴用连音、吐音吹奏两个八度的半音阶、小调音阶、琶因各一条，速度80/分钟。
⑵用连音、吐音吹奏三个八度的半音阶，速度90-110/分钟。
⑶用十种基本音型演奏音阶、音程和琶音。
3、音色及气息练习练习曲：本学年要求完成初、中级练习曲30—40首。
选自《戈尔鲍迪长笛练习曲》、《安德森长笛练习曲18首》等。
乐曲：要求完成外国作品7—8首、中国作品2—3首。
中国作品：《村笛》罗晓敏曲《幽思》贺绿汀曲《燕子》段平泰曲《杨柳青》乐新曲外国作品：《旋律》格鲁克曲《乘着歌声的翅膀》门德尔松曲《行板》莫扎特曲《旋律》格里爱尔曲《安达鲁西亚调》帕沙德曲《摇篮曲》福列曲《旋律》诺布洛曲《精灵之舞》 C.W. 格鲁克曲《回旋曲》波姆曲《F大调奏鸣曲》苔莱曼曲《G大调协奏曲》匡茨曲《G大调协奏曲》维瓦尔蒂曲《奏鸣曲》巴赫曲《G大调第三奏鸣曲》亨德尔曲《第二奏鸣曲》亨德尔曲第二学年1、长音每天坚持长音练习（半音模进）、力度练习、换气练习。
2、音阶⑴用连音、吐音吹奏三个八度的音阶琶音、音程、模进，每周大、小调音阶、琶音各一条，速度90/分钟。
⑵用连音、吐音吹奏三个八度的级进音阶，速度90—110/分钟。
3、音色及气息练习4、练习曲本学年要求完成基础练习20—30首。
选自《柯勒长笛练习曲》、《胡格斯40首长笛练习曲》、《蒂尔梅茨吐音练习曲》等。
[戈登,埃德温,音乐教学]《埃德温？·？戈登音乐教学理论与实践》序言许冰
![[戈登,埃德温,音乐教学]《埃德温？·？戈登音乐教学理论与实践》序言许冰](https://img.taocdn.com/s3/m/5cef69102cc58bd63086bd59.png)
《埃德温?·?戈登音乐教学理论与实践》序言许冰自20世纪50年代以来的长达半个多世纪的时间里，戈登在音乐教学领域进行了深入和系统的研究，取得了大量成果，包括著述44部、论文79篇、研究报告16篇、测试工具和手册9套，他的主要著述已被译成多国文字。
由于戈登的音乐教学理论和实践是在汲取当代教育理论的基础上，运用心理学的知识和方法，在大量的实证研究的基础上形成的，具有许多创新之处，因此受到人们的广泛关注，对美国等西方国家音乐教育领域产生了十分重要的影响。
首先，众所周知，教学法是学科教学的重要组成部分。
长期以来，音乐教学领域主要关注柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹和铃木等音乐教育学者提出的教学理论和方法。
这些教学理论和方法为音乐教学的有效开展提供了良好的指导，其共同点主要是从教师的角度，也就是从“如何教”的角度出发，而较少以学生为出发点。
与此形成鲜明对比的是，戈登的教学理论更加注重作为音乐学习主体的学生，强调要以音乐学习者为主体来探讨音乐的教学内容和方法，着重了解儿童是如何学会音乐的。
他积极探索学生学习音乐的过程，提出为了发展儿童的音乐潜能，教师要去了解为什么教（why）、如何学（how）、教什么（what）以及何时教（when）。
戈登将自己的音乐教学理论称为“音乐学习理论”，凸显了学生的学习在其教学理论中的突出位置，也显现出他看待“教与学”关系的独特视角。
正因为如此，从20世纪70年代开始，以戈登本人名字命名的“音乐教学理论”所架构和指导的音乐教学实践活动逐渐成为国外中小学音乐教学的主要模式之一。
美国《音乐教育工作者杂志》（Music Educator Journal）1986年第6期出版了以“音乐教育的主要方法”为主题的专刊，将戈登与柯达伊、奥尔夫、铃木和达尔克罗兹等人所倡导的音乐教学理论和方法并列为当代最具影响力的五大音乐教学理论。
③1996年，迈克尔?马克（Michael L. Mark）在《当代音乐教育》一书中列举了当代世界最为著名的八种音乐教学方法，其中也包括戈登的“音乐学习理论”。
沈阳师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览
沈阳师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览本文系统介绍沈阳师范大学全日制教育硕士考研难度，沈阳师范大学全日制教育硕士就业方向，沈阳师范大学全日制教育硕士学费介绍，沈阳师范大学全日制教育硕士考研参考书，沈阳师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程沈阳师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！五、沈阳师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么？沈阳师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社各专业课参考书如下：820教育管理学参考书：《教育管理学》陈孝斌主编，北京师范大学出版社821思想政治学科教学论参考书：《思想政治（品德）课程与教学论》孟庆男、马宝娟、谭咏梅主编，北京师范大学出版社822语文课程与教学论参考书：《语文课程与教学论》王玉辉、王雅萍主编，北京师范大学出版社823数学教学论参考书：《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃，北京师范大学出版社824物理教学论参考书：《中学物理新课程教学概论》闫金铎、郭玉英主编，北京师范大学出版社825化学教学论参考书：《化学教学论》（第三版）刘知新主编，高等教育出版社826中学生物学教学论参考书：《生物课程与教学论》吴志华、史立平主编，北京师范大学出版社827语言教学参考书：《语言教学的基本概念》H.H.Sterm，上海外语教育出版社828音乐学科教学论参考书：《音乐课程与教学论通用教程》秦润明，上海三联书店829学校体育学参考书：《学校体育学》（第二版）潘绍伟、于可红，高等教育出版社830中外美术史参考书：《中国美术简史》中央美术学院美术史系中国美术史教研室，中国青年出版社《外国美术史》中央美术学院人文学院美术史系列国外美术史教研室，中国青年出版社831教育技术学参考书：《教育技术学导论》（第三版）尹俊华、庄榕霞、戴正南，高等教育出版社832小学班级管理与实践参考书：《班级管理》（第二版）李学农，高等教育出版社833咨询心理学参考书：《咨询心理学》乐国安主编，南开大学出版社834学前儿童发展与教育参考书：《婴幼儿心理发展与教育》但菲、刘彦华，人民出版社《学前教育学》虞永平、王春燕，高等教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
音乐专业大学生必读书目
⾳乐专业⼤学⽣必读书⽬⾳乐专业⼤学⽣必读书⽬1.论钢琴表演艺术涅⾼兹⼈民⾳乐出版社2.唱歌的艺术赵梅伯上海⾳乐出版社3.歌唱的钥匙张蕾中国青年出版社4.美学原理纲要杨⾟北京⼤学出版社5.世界乐坛上的⼤师与名曲黄望男北京师范学院出版社7.⾳乐美学王次昭8.怎样欣赏⾳乐艾伦-科普兰⼈民⾳乐出版社9.西⽅美学通史蒋孔阳朱⽴元主编上海⽂艺出版社10．欧洲⾳乐史张洪岛主编⼈民⾳乐出版社11 艺术鉴赏王新伟傅爱国编著上海:华东师范⼤学出版社12艺术与⼈的发展加登纳H.著兰⾦仁译北京:光明⽇报出版社,198813 艺术概论梁玖LIANG JIU 重庆:西南师范⼤学出版社14艺术集契诃夫汝龙上海:上海译⽂出版社,198215艺术的真谛⾥德H著王柯平译沈阳:辽宁⼈民出版社,198716艺术⼤师论艺术古贝尔阿.阿.编符洛夫符.符.编刘惠民译北京:⽂化艺术出版社17李斯特⾳乐⽂选李斯特北京:⼈民⾳乐出版社,199618中国当代⾳乐评论冯光钰崔琳编北京:中国⽂联出版公司19世界⾳乐⽂丛⼈民⾳乐出版社编辑部北京:⼈民⾳乐出版社,199420交响⾳乐艺术欣赏屠冶九著太原:⼭西教育出版社,199721⾳乐美学之始祖:《乐记》与《诗学》孙星群北京:⼈民出版社,199722中国民族⾳乐⼤系东⽅⾳乐学会编上海:上海⾳乐出版社,198923⾳乐声学:⾳响·乐器·计算机⾳乐·MIDI·⾳乐声学原理及应⽤龚镇雄编著北京:电⼦⼯业出版社,1995 24柏辽兹:⼗九世纪的⾳乐“⿁才”罗曼·罗兰著 RollandRomain著陈原译北京:三联书店,199825中国⾳乐史略吴钊刘东升北京:⼈民⾳乐出版社26⾳乐⼤师与世界名作刘璞北京:中国⼈民⼤学出版社27⾳乐美学问题讨论集⼈民⾳乐出版社编辑部北京:⼈民⾳乐出版社,198728⾳乐的分析与创作杨儒怀著北京:⼈民⾳乐出版社,199529钢琴演奏中的触键与表情汉密尔顿北京:⼈民⾳乐出版社,199530朱⼯⼀钢琴教学论葛德明编著北京:⼈民⾳乐出版社,1989.1231钢琴家论演奏:近现代外国著名钢琴家采访记艾尔德迪安北京:⼈民⾳乐出版社,199232钢琴讲座1—8 世界的钢琴教育与钢琴教本邵义强台北:全⾳乐谱出版公司,198433钢琴名曲⼤全威尔[美] 北京:⼈民⾳乐出版社34钢琴⾳乐研究张⼤胜台北:全⾳乐谱出版社,198135钢琴名曲的演奏诠释邵义强台北:全⾳乐谱出版社有限公司,36钢琴⾳乐欣赏(上下) 魏廷格编海⼝:海南出版社,199737钢琴教学法司徒璧春;陈朗秋重庆:西南师范⼤学出版社,38与钢琴⼤师在⼀起的岁⽉摩尔北京:⼈民⾳乐出版社,199939钢琴之王李斯特周⼩静上海:上海⼈民出版社,199940钢琴艺术三百年:从巴赫⾄现代的钢琴艺术史法洛斯-哈蒙德重庆:西南师范⼤学出版社41欧洲钢琴艺术史概论付占⽂北京:⾸都师范⼤学出版社42贝多芬钢琴奏鸣曲研究郑兴三厦门:厦门⼤学出版社,199443键盘上的反思:世界著名钢琴家谈艺录杜巴尔D.著 DubalDavid著顾连理译上海:百家出版社,200144钢琴⽂化300年⾟丰年北京:三联书店,199545钢琴演奏之道（修订本），赵晓⽣，世界图书出版公司，199946世界名曲欣赏（上、下），杨名望著，上海⾳乐出版社，199147欧洲著名⾳乐家评传，管谨义编著，北岳⽂艺出版社，200048论⾳乐与⾳乐家，汪毓和著，⼴东⾼等教育出版社，199649西⽅合唱⾳乐纵览，韩斌编著，世界图书出版公司，200050维也纳⾳乐史话，弗朗茨·恩德勒博⼠著，昆仑出版社，200151艺术教育论，郭声健，上海教育出版社，199952与⼤师⾯对⾯：世界⾳乐名家访谈现场乐评，赵世民，东⽅出版社，199953⾏板如歌——⾳乐与⼈⽣，陈东东编选，东⽅出版社，199654⾳乐美纵横谈，程民⽣，上海⾳乐出版社，200055歌剧殿堂的设计师威尔第，刘时⾬、张宁编著，新世界出版社，199756⼼理学与艺术，李璞珉主编，⾸都师范⼤学出版社，199657⾳乐——我终⾝的乐趣，[英]爱德华·希思著，邓俊秉译，国际⽂化出版公司，1999 58键盘上的奇迹，反余编著，⽂化艺术出版社，200059傅雷家书，傅敏编，三联书店，199860名曲的诞⽣，崔光宙著，台湾中国国际⼴播出版社，199861你别⽆选择，刘索拉著，原载《⼈民⽂学》，198562乐坛⼗⼤伟⼈，乔佩著，天同出版社，197963⾳乐圣经，林逸聪主编，华夏出版社，199364中国乐器介绍，中国艺术研究院⾳乐研究所著，⼈民⾳乐出版社，198565欣赏⾳乐的知识和⽅法，周⼤冈著，中国⽂联出版公司，198766艺术交往⼼理学，黄鸣奋著，厦门⼤学出版社，198767情系⾳乐——中国当代⾳乐家访谈录，靳卯君著，上海⾳乐出版社，200068欧洲⾳乐史话，钱仁康编著，上海⾳乐出版社，198969西洋歌剧名作解说（上、下），张弦等译，⼈民⾳乐出版社，1992⾳乐专业学⽣必读书⽬1、《⾳乐圣经》林逸聪主编，华夏出版社，19932、《欧洲⾳乐史话》钱仁康编著，上海⾳乐出版社，19893、《你别⽆选择》刘索拉著，作家出版社，20094、《西洋歌剧名作解说》（上、下）张弦等译，⼈民⾳乐出版社，19925、《⾏板如歌——⾳乐与⼈⽣》陈东东编选，东⽅出版社，19966、《论⾳乐与⾳乐家》汪毓和著，⼴东⾼等教育出版社，19967、《傅雷家书》傅敏编，三联书店，19988、《中国当代⾳乐评论》冯光钰崔琳编中国⽂联出版公司9、《李斯特⾳乐⽂选》李斯特⼈民⾳乐出版社,199610、《⼼理学与艺术》李璞珉主编，⾸都师范⼤学出版社，199611、《钢琴演奏之道》（修订本），赵晓⽣，世界图书出版公司，199912、《柏辽兹:⼗九世纪的⾳乐“⿁才”》罗曼·罗兰著陈原译三联书店,199813、《钢琴⽂化300年》⾟丰年三联书店,199514、《怎样欣赏⾳乐》艾伦-科普兰⼈民⾳乐出版社15、《艺术交往⼼理学》黄鸣奋著，厦门⼤学出版社，198716、《贝多芬传》罗曼罗兰著，傅雷译，中国友谊出版社，200017、《情系⾳乐—中国当代⾳乐家访谈录》靳卯君著上海⾳乐出版社。
音乐学院本科专业必读书目
冯文慈著：《中外音乐交流史》，湖南教育出版社， 1996年。
中国艺术研究院音乐研究所：《中国音乐史图鉴》，人民音乐出版社， 1988年。
许健著：《琴史初编》，人民音乐出版社， 1999年。
中央音乐学院《中国近现代音乐史教学参考资料》编辑小组：《中国近现代音乐史教学参考资料》谱例部分，人民音乐出版社， 2003年。
美国《艺术教育国家标准》(节选)
加拿大不列颠哥伦比亚省《 8—10年级音乐综合资源整体方案》(节选)
音乐表演专业必读书目
一、《声乐》主要必读参考书目
徐竞存编著：《跟我学唱歌·通俗唱法卷》，湖南文艺出版社， 2001年。
李苹编注：《跟我学唱歌·民族唱法卷》，湖南文艺出版社， 2001年。
[日] 斋藤秀雄注：《指挥法教程》，文化艺术出版社，1995年。
三、《器乐》主要必读参考书目
1、中国乐器
( 1)二胡的主要必读参考书目：
廖玉麟编著：《刘天华及其二胡作品赏论》，湖南人民出版社， 2000年
杨长安编著：《跟我学二胡》，湖南文艺出版社， 1997年。
宋元明清时期：必听《白石道人歌曲》、《潇湘水云》、《平沙落雁》、《海青拿天鹅》、《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《窦娥冤》、《琵琶记》、《牡丹亭》，必读《溪山琴况》。
近现代时期：必听《黄河》、《春游》、《祖国歌》、《中国男儿》、《二泉映月》、《龙船》、《问》、《卖布谣》、《叫我如何不想他》、《海韵》、《小小画家》、《可怜的秋香》、《病中吟》、《光明行》、《良宵》、《空山鸟语》、《大江东去》、《我住长江头》、《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《玫瑰三愿》、《花非花》、《长恨歌》、《长城谣》、《红豆词》、《湘累》、《牧童短笛》、《嘉陵江上》、《游击队歌》、《垦春泥》、《森吉德玛》、《晚会》、《义勇军进行曲》、《梅娘曲》、《码头工人歌》、《毕业歌》、《打长江》、《铁蹄下的歌女》、《芦沟问答》、《日落西山》、《丈夫去当兵》、《渔光曲》、《新编“九·一八”小调》、《抗日军政大学校歌》、《大刀进行曲》、《黄河大合唱》、《救国军歌》、《到敌人后方去》、《在太行山上》、《江南三月》、《游击军》、《台湾舞曲》、《台湾山地同胞歌》、《思乡曲》、《花鼓》、《兄妹开荒》、《白毛女》，必读王光祈《中国音乐史》。
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《音乐教学论》参考书目
1.《普通学校音乐教育学》，曹理主编，上海教育出版社，1993年9月
2.《中学音乐教学论新编》，曹理、缪裴言主编，高等教育出版社，1996年4月
3.《音乐学科教育学》，曹理等著，首都师范大学出版社，2000年12月
4.《音乐课程标准解读》，王安国，吴斌主编，北京师范大学出版社，2002年5月
5.《音乐教学设计》，曹理，崔学荣著，上海教育出版社，2002年12月
6.《初中音乐新课程教学法》，金亚文主编，高等教育出版社，2003年7月
7.《小学音乐新课程教学法》，金亚文主编，高等教育出版社，2003年7月
8.《中小学音乐新课程教学法》，章连启，谭天静，张亚红合著，首都师范大学出版社，2004年5月
9.《新版音乐教育学概论》，[日]浜野政雄著，教育科学出版社，1994年
10.《音乐教育论》，郭声建著，湖南文艺出版社，2004年12月
11.《新版音乐教学论》，吴跃跃主编，湖南文艺出版社，2005年8月
12.《音乐微格教学法》，郁正民著，上海音乐出版社，2004年3月
13.《高师音乐教育论》，王耀华主编，湖南师范大学出版社，2004年11月
14.《基础音乐教学新视野》，郑莉，金亚文编著，高等教育出版社，2004年5月
15.《音乐新课程与示范教学案例》，金亚文编著，东北师范大学出版社，2003年3月
16.《新课程音乐教学案例选评》（上、下册），曹理编著，高等教育出版社，2004年
17.《小学音乐教学案例及评析》，曹理，陈琪，陈蓓蕾编著，上海音乐出版社，1999年5月
18.《音乐课外活动》，章连启，许卓娅著，上海教育出版社，2003年3月
19.《音乐教育展望》，戴定澄主编，华东师范大学出版社，2001年12月
20. 《音乐多媒体课件制作》, 赵易山，张路路编著，中央音乐学院出版社，2004年 8月
21. 《体态律动课例》，缪力编著，人民音乐出版社，2001年3月
22.《音乐教育课题研究与论文写作》，郭声建著，上海教育出版社，2003年3月
23.《音乐论文写作基础》，傅利民编著，上海音乐出版社，2004年9月
24.《中小学音乐教育课题研究与论文写作》，屠兰兰，罗迎春编著，浙江大学出版社，2008年6月
25.《音乐素质训练——国外音乐教育体系与中国教育实际的结合》，左玲玲著，人民音乐出版社，2004年6月
26.《音乐心育艺术》，龙亚君主编，湖南人民出版社，2005年5月
27.《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，蔡觉民，杨立梅编著，上海教育出版社，1999年5月
28.《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，杨立梅编著，上海教育出版社，2000年5月
29.《奥尔夫音乐教育思想与实践》，李妲娜,修海林,尹爱青编著，上海教育出版社，2002年2月
30.《音乐教育与教学法》，谢嘉幸，郁文武编著，高等教育出版社，2006年10月（修订版）
31.《学校音乐教育导论与教材教法》，尹爱青主编，人民音乐出版社，2007年9月
32.《与名师同行》（第一、第二辑），曹理，裴芳主编，上海音乐出版社，2009年1月
33.《音乐教育的研究与实践》，谢嘉幸，徐绪标主编，上海音乐出版社，2009年6月
34.《从实践到决策：我国学校音乐教育的改革与发展》，王安国主编，花城出版社，2005年1月
35.《音乐教学论》尹红编著，西南师范大学出版社，2007年9月
36. 《音乐教学论》陈玉丹编著，高等教育出版社，2003年8月
37、《新课程音乐教学案例选评》上册，曹理，高等教育出版社，2005年1月
38. 《新课程音乐教学案例选评》上册，曹理，高等教育出版社，2005年1月
39．《高中音乐新课程教学论》，金亚文编著，等教育出版社出版，2005年02月。