(第讲)勒温《拓扑心理学》

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

勒温如何看待心理学现状
• 一门新近的学科 • 在感知觉方面取得了一定成绩,但对意志、需求和
人格的研究却有所不及。 • 精神分析学者把个案的研究与治疗作为求通则的基
础,在方法上欠周密。 • 心理学的许多分支已经到达一个需要综合的时期,
需要一种富有弹性的概念体系,将心理学的各个分 支综合起来。
《拓扑心理学原理》主要内容
主义方法运用于实验心理学,是现在心理学奠基人之 一。 • 斯图姆夫跟冯特之间的争执非常有名,斯图姆夫与詹 姆斯是频繁通信的好友。 • 斯图姆夫,他的好友詹姆斯,还有他的学生,格式塔 学派的三个代表人物都在批判冯特的观点。
• 心理学 +数学+物理学
• 勒温在1914年完成博士生必修课,此时正逢第一次 世界大战爆发,直到1916年他才获得博士学位。大 战期间他在德国陆军作为志愿兵服役4年,作过陆军 中尉,曾因受伤而获颁铁十字勋章。战争结束后, 他回柏林大学在心理研究所作教员和研究助教。他 是一个善于激发学生兴趣的教员,很多学生纷纷跑 到他班上,并在他指导下做研究工作。
勒温生平
• 1890年出生在普鲁士一个中产阶级犹太家庭。 (弗洛伊德、爱因斯坦、马斯洛、毕加索、马克思……) • 在柏林大学攻读心理学哲学博士,斯图姆夫的弟子, • 当时格式塔心理学派的三位创始人M.韦特海默、K.考
夫卡和W.柯勒也都是斯图姆夫的学生。 • 斯图姆夫是德国的一位哲学家和心理学家。他将经验
《拓扑心理学原理》
本书理论丰富,观点别具一格,具有极高的学术
价值。勒温的心理生活空间这个概念,考虑到各种因素 之间的关系、场的层次和变化,以及同实际生活的联 系,确有可取之处。后来,托尔漫吸取了心理生活空 间的概念,而别称之为行为空间,其实,行为空间只 不过是经过行为主义观点改造的心理生活空间而已。
• 拓扑:topology [təu‘pɔlədʒi] 是将各种物体的位置 表示成抽象位置。
拓扑不关心事物的细节也不在乎什么相互的比 例关系,只将讨论范围内的事物之间的相互关系 表示出来,将这些事物之间的关系通过图表示出 来。
勒温的研究体系中有一个重要方面,就是有关拓 扑心理学( topological psychology) 的研究,但是这一 研究并未得到心理学家的广泛重视,甚至有人认为 这是滥用自然科学的概念。
第七讲 《拓扑心理学原理》
——勒温著
库尔特.勒温(Kurt.Lewin1890-1947) 《拓朴心理学原理》1936年出版。
主要内容
勒温及其著作介绍 《拓扑心理学原理》主要内容
勒温心理学思想总结
勒温简介
• 库尔特.勒温(Kurt.Lewin1890-1947)德裔 美国心理学家,拓朴心理学的创始人, 实验社会心理学的先驱, 格式塔心理学的后期代表人, 传播学的奠基人之一, 对现代心理学, 特别是社会心理学, 在理论与实践上都有巨大的贡献。
在勒温之前的社会心理学,或从社会学的角度来解 释某些心理现象,或从心理学的角度来解释某些社会 现象,而勒温的社会心理学则面向社会实际问题,并 且试图以心理学的知识来解决社会实际问题,因而为 社会心理学开辟了一条新的途径,形成西方社会心理 学的一个重要学派。
《拓扑心理学原理》目录
第一编 心理学的问题和拓扑心理学及向量心理学的基础 第一章 绪论——心理学的现状 第二章 定律的构成与情境的陈述 第三章 生活空间陈述的概念 第四章 心理生活空间的内容与外延 第五章 心理学内的因果关系 第六章 心理生活空间是有数学意义的空间 第七章 心理的空间与心理的动力学 第八章 心理的宇宙与物理的宇宙 第九章 数学的陈述与心理的学说
心理学术语中,没有能包容PE这两者的术语,所以我 们采用“心理生活空间”一次,以此表示一个人在 某时间内的行为所由决定的全部事实。
• 在界定心理生活空间的内容时,有一个标准——实 在的为有影响的(What is real is what has effects)。
• 每个人的心理生活空间是一个整体,和物理世界的 整体相似。
主要理论
• 心理生活空间理论 • 生活空间的定义是:确定某时刻个体行为的全部事
实,即人和伴随他存在的心理环境。 • 勒温把物理学中场的概念引入心理学,提出了一个
行为公式, 行为=个体与环境的函数,也就是行为 =个体与环境相互作用。我们要探讨一个人的时候, 不能把这个人从背景中从环境中割裂出来。
• 人的每一个心理事件都取决于该人所处的心理状态 和环境。 B=f(PE)
• 在柏林大学工作期间,他与格式塔心理学派建立联 系,并成为该学派的积极倡导者。1932年应E.波林之 邀赴美任斯坦福大学访问教授6个月,任期结束后, 因逃避纳粹执政后对犹太人的迫害,于1933年从德 国来到美国定居,1940年成为美国公民。1947年在 美国逝世,终年56岁。
勒温主要著作
• 《拓朴心理学原理》(1936年) • 《心理的力的表述和测量》(1938年) • 《解放社会冲突》(1948年) • 《形势心理学原理》(1949) • 《社会科学中的场论》(1951)等
勒温把需要分为两种:一是客观的生理需要,二
• 完形治疗呢,就是让来访者重构心理环境。
• 心理动力理论
以需要为动力的动机体系,这一动机体系主要包 括六个基本概念:需要、紧张、效价、矢量、障碍 和平衡。
• 1.需要
需要是勒温心理学中行为的动力源,它主要是指 个体的某种由生理条件的缺失所引起的一种动机状 态,即主体对某一外界对象所产生的欲望,或达到 某一目标的意向。
《拓扑心理学原理》目录
第二编 wk.baidu.com扑几何学的心理学
A 心理学的基本的拓扑几何学概念 B 理环境的拓扑心理学 C 人的拓扑几何学 D 生活空间的维度
• 勒温在联想和动机的研究中吸收了格式塔心理学的 整体观,又把物理学中场论的概念创造性的运动到 他的心理学中。
• 勒温的理论体系在倾向上属于格式塔心理学派,他 又未局限于格式塔心理学的研究内容,他不侧重于 研究知觉而是侧重在整个物理和社会的关系中研究 人类行为。并把拓扑的概念和方法运用到了心理学 中,建立了自己的体系“拓扑心理学”。
相关文档
最新文档