最新两位数乘两位数(不进位)乘法练习题
两位数乘两位练习题
第 4 单元两位数乘两位数第1课时口算乘法(1)起航基础练1.想一想，填一填。
2.连一连。
3.选数填空。
2 3203 48 ( )×( )=96 ( )×( )=9604 12 8 240 ( )×( )=96 ( )×( )=960 4.随着互联网的快速发展和应用，网上购物成为了越来越多人的选择。
扬扬爸爸在网上买了3件衬衫，每件衬衫都是32元，扬扬爸爸一共花了多少元?5.现要在一条路的一旁植树，每隔4米种一棵杨树，一共种了 46棵。
从第一棵到最后一棵杨树的距离是多少米?6.找规律，填一填。
(1)10+11+12+13+14+15+16=13×( )=( )(2)120+130+140+150+160=( )×( )=( )第2课时口算乘法(2)1.用心读题，仔细填空。
(1)口算23×30时,可以先算23×3=( ),再在得数的末尾添( )个0,得( )。
(2)口算120×20时,可以先算( ),再在得数的末尾添( )个0,得( )。
2.比一比，算一算。
12×40= 34×20= 32×30= 20×20=120×40= 340×20= 320×30= 20×200=3.在◯里填上“>”“<”或“=”。
41×20◯40×20 17×10◯10×17 15×40◯100×6 10×45◯30×15 31×20◯30×21 22×30◯30×254.商店进购一批雨具。
(1)买 20件雨衣,800 元够吗?(2)请你提出一个数学问题并解答。
5.扬扬从1楼爬到4 楼用了90秒，照这样计算，扬扬从1 楼爬到15楼需要多长时间?6.一只狐狸正在追赶一只奔跑中的兔子，当距离兔子300米时，再过30秒能追上吗?--24第3课时不进位乘法(1)1.李老师买了14盒铅笔，每盒12支。
两位数乘两位数(不进位练习)
复习巩固 合作探索 自主练习 回顾反思
直接写得数 50×30= 1500 23×20= 460 22×30=660 80×60= 4800 31×20= 620
19×10 = 190 20×70= 1400 42×10= 420 40×60= 2400 24×30= 720
答：这盒柠檬大约重408克。
32 ×12= 352 （双）
答：一共有352双袜子。
一共摘了多少个苹果 22 ×13= 282(个) 答：一共摘了282 个苹果。
一共有多少棵苹果树？ 21 ×20= 420（棵）
答：一共有420棵苹果树？
三、自主练习
3.
40 × 22 = 880（千克）
答：22个袋子能装880千克玉米。
5、刘刚有33张邮票，张强的邮票数 是刘刚的12倍。张强有多少张邮票？
33 ×12= 396
（张）
33 ×12 66 33 396 答：张强有396张邮票。
8、少年军校组织24名队员外出 野营。每人需要11元车费，一共 需要多少元车费？
23 23 253
84 4ห้องสมุดไป่ตู้ 504
66 22 286
21 84 861
三、自主练习，巩固新知
2.便民食店。
面包每盘20个
花卷每盘30个
包子每盘40个
今天卖出面包、花卷、包子各12盘。三种食品各卖出多少个？ 面包： 20 × 12 = 240（个） 花卷： 30 × 12 = 360（个） 包子： 40 × 12 = 480（个）
24 ×11= 264 （元） 答：一共需要264元车费。
三、自主练习
4.填一填。
因数 因数
小学三年级数学《两位数乘两位数》知识点、教案及练习题
【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。
学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。
以下是整理的⼩学三年级数学《两位数乘两位数》知识点、教案及练习题相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级数学《两位数乘两位数》知识点 1、两位数乘两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。
2、⼝算乘法：整⼗、整百的数相乘，只需把前⾯数字相乘，再看两个因数⼀共有⼏个0，就在结果后⾯添上⼏个0。
3、估算：18×22，可以先把因数看成整⼗、整百的数，再去计算。
→（可以把⼀个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。
） 4、有⼤约字样的⼀般要估算。
5、凡是问够不够，能不能等的题⽬，都要三⼤步： ①计算 ②⽐较 ③答题。
→别忘了⽐较这⼀步。
6、笔算乘法：先把第⼀个因数同第⼆个因数个位上的数相乘，再与第⼆个因数⼗位上的数相乘。
7、相关公式：因数×因数=积积÷因数=另⼀个因数 运算顺序：先乘除，再算加减 同级运算，应按从左到右的顺序进⾏计算；如果有括号，要先算括号内的运算。
【篇⼆】⼩学三年级数学《两位数乘两位数》教案 教学内容：⼈教版⼩学数学三年级下册P63例1及相关练习。
教学⽬标： 1、知识与技能⽬标：通过学⽣探索两位数乘两位数（不进位）估算、⼝算和笔算⽅法的活动，使学⽣经历理解算理的过程，以逐步掌握算法、形成技能。
2、过程与⽅法⽬标：学⽣通过⾃主探索、合作交流，进⼀步理解算理，体验算法。
3、情感态度与价值观⽬标：在探索算法与解决问题过程中，增强合作交流的意识，体验成功的喜悦。
教学重点：在理解算理基础上掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算⽅法。
教学难点：理解笔算乘法的顺序与第⼆部分积的书写⽅法。
教学准备：多媒体课件、答题纸 教学过程： ⼀、创设情境，⽣成问题。
⼩红和⼤家⼀样，也是⼀个⾮常爱读书的孩⼦，星期天她和妈妈⼀起来到书店买书，从图中你知道了哪些数学信息？（⼀套书12本，每本24元。
小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第二框《 笔算乘法--不进位乘法》同步练习题(含两套题)
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第二框《笔算乘法--不进位乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.看图想一想，填一填。
（1）列式：____________（2）竖式中，大箭头所指的这一步是点子图的哪一部分？圈一圈。
2.下面的计算对吗？对的在（）里画“√”，错的画“×”并改正。
（）（）（）3.轩轩和爸爸去看电影。
他们买到了2号厅最后一排最后两个座位的票（如图）。
如果每排座位的数量相同，那么2号厅能坐多少人？4.选择合适问题的序号填在横线上并解答。
一筐鸡蛋有400个，食堂每天用去21个鸡蛋。
③？①这些鸡蛋可以装多少盒？②买鸡蛋一共花了多少钱？③这些鸡蛋够吃3周（1周按7天计算）吗？5.小刚家在幸福小区5号楼三单元25层2室。
由于停电无法使用电梯，小刚要走楼梯下楼，每层楼梯有22级台阶，他一共要走多少级台阶？参考答案：1.（1）23×12＝276（2）圈一圈略2.3.12×13＝156（人）答：2号厅能坐156人。
4.3×7＝21（天）21×21＝441（个）441＞400答：这些鸡蛋不够吃3周。
5.（25－1）×22＝528（级）答：他一共要走528级台阶。
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第二框《笔算乘法--不进位乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.想一想，填一填。
超市购进24箱酸奶，每箱有12盒，一共有多少盒酸奶？（1）口算：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）＋（）＝（）（2）列竖式计算：1 2×2 4（）箱（）盒□□…（）×（）的积（）箱（）盒□□…（）×（）的积□□□2.列竖式计算。
14×21＝23×13＝33×22＝11×67＝3.填表。
4.《哈利·波特与凤凰社》这本书有575页。
小雨每天看23页，她准备23天看完这本书。
两位数乘两位数的笔算(不进位)练习题
两位数乘两位数的笔算(不进位)练习题
一、列竖式计算。
11×37＝40724×21＝50431×31＝961 33×32＝1056
二、在○里填上“>”“<”或“＝”。
11×44○<22×3312×32○>11×3321×13○<33×33
41×11○<32×22 15×11○<14×21 41×22○＝22×41
三、看图列式计算。
1．买25个文具盒要多少元？ 2.买11双运动鞋要多少元？
12×25＝300(元)62×11＝682(元)答：买25个文具盒要300元。
答：买11双运动鞋要682元。
四、一次田径赛跑，共有32个队参加，每队有12名运动员。
参加比赛的一共有多少名运动员？
12×32＝384(名)
答：参加比赛的一共有384名运动员。
五、先计算，再想一想有什么规律，最后根据规律直接写出结果。
1．12×11＝13224×11＝26436×11＝396
发现规律：一个两位数乘11，把这个两位数的个位数字作为
积的个位数字，把十位数字作为积的百位数字，积的十位数字是这个两位数十位和个位的数字之和。
2．根据所得规律，很快写出这些式子的得数。
13×11＝143 25×11＝275 34×11＝374
14×11＝154 16×11＝176 35×11＝385。
三年级下册两位数乘两位数不进位练习题
三年级下册两位数乘两位数不进位练习题1 / 11 / 1一、口算：40×20= 50×30= 40×70= 60×20= 50×40= 80×10= 30×60= 20×20= 40×50= 22×40= 18×4= 20×15= 二、估算39×20≈ 40×22≈ 30×19≈ 31×10≈ 20×41≈ 50×17≈ 68×40≈ 68×72≈ 32×48≈ 三、填空：1、0和任何数相乘都得（ ），1和任何不是0的数相乘都得（ ）。
2、三（1）班的同学去春游，全班35人，每辆车最多坐9人，派（ ）辆车合适。
3、最大的两位数乘最小的两位数，积是（ ）。
4、6的（ ）倍是126；369是3的（ ）倍。
四、判断：1、被除数的中间有0，商中间一定也有0. （ ）2、一位数乘三位数，三位数中间有0，积中间一定有0. （ ）3、250×8的积的末尾有2个0. （ ） 三、列竖式22×13= 16×11= 42×21= 32×23= 12×12= 3、水果店运来24 箱苹果，每箱12千克，水果店一共运来多少千克苹果？苹果每千克卖3元，一共能卖多少钱？4、菜地有32行白菜，每行21棵，菜地一共有白菜多少棵？5、一个篮球22元，王老师买了24个，付了500元，应该找回多少元？1、填空不困困难，全对不简单。
（1）14的20倍是（ ）。
（2）两个因数都是23，积是（ ）。
（3）1个桃子重33克，22个这们的桃子重（ ）克，32个这样的桃子重（ ）克。
（4）与32相邻的两个数的积是（ ）。
（5）34个22是（ ）。
2、知识学到家，口算顶呱呱。
42×10＝ 34×20＝ 42×2＝ 34×2＝ 42×12＝ 34×22＝3、亲自练一练，动笔算一算。
两位数乘两位数(不进位)的乘法练习题和参考答案
答：他一共有528张邮票。
2.李老师拿300元去买足球,每个足球24元,李老师想买12个足球,这些钱够吗?
24×12=288（元）
300>288
答：这些钱够。
3.学校组织370名师生去春游，租了12辆汽车，每辆汽车可以坐32人，有几个空座位？
32×12=384（人）
384-370=14（个）
两位数乘两位数（不进位）的乘法练习题
一、用竖式计算。
39×11= 31×31= 89×11=
43×12= 56×11= 32×13=
二、解决问题。
1.明明有12本集邮册，每本集邮册中有44张邮票。他一共有多少张邮票？
2.李老师拿300元去买足球,每个足球24元,李老师想买12个足球,这些钱够吗?
3.学校组织370名师生去春游，租了12辆汽车，每辆汽车可以坐32人，有几个空座位？
4.一个篮球22元，王老师买了24个，付了600元，应该找回多少元钱？
参考答案
一、用竖式计算。
39×11= 429 31×31= 961 89×11=979
43×12=516 56×11= 616 32×13=416
二、解决问题。
1.明明有12本集邮册，每本集邮册中有44张邮票。他一共有多少22元，王老师买了24个，付了600元，应该找回多少元钱？
22×24=528（元）
600-528=72（元）
答：应该找回72元钱。
三年级两位数乘两位数《笔算乘法(不进位)》例1 练习题课题(时红梅)
小学数学三年级下册
两位数乘两位数 学习目标：
1、通过经历两位数乘两位数（不进 位）的笔算过程，掌握两位数乘两 笔算乘法（不进位） 位数笔算的方法。 练习十 2、养成认真计算，认真检查的习惯。
数 学
复习导入
1 ×
4
2 × 6
3
1
2 2 8
3 9 3
怎样计算多位数乘一位数呢？ 多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
森林小医生。 2 2 × 4 3 6 6 8 8 1 4 9 5 6 4 3 1 × 1 3 9 3 3 3 1 1 4 2 0 2 3
×） （ √
√） （ ×
解决问题。
一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？
7×2＝14（天） 22×14＝308（页） 308页＞300页 能读完。
这 节 课 你 学 会 了 什 么 ？
新知探究
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多 少本？
怎样列式呢？
你能口算出来吗？
14×12＝？
新知探究
14×12＝ 168 1 4
10套
2套书的本数 10套书的本数
2套 × 1 2 2 8 … 14×2的积 1 4 … 14×10的积（个位的0不写） 1 6 8 用竖式怎样计算呢？
新知探究
两位数乘两位数我们分三步走：
1、先用一个乘数个位上的数去 乘另一个乘数，得数的末位与乘 数的个位对齐。 2、再用这个乘数十位上的数去 乘另一个乘数，得数的末位与 乘数的十位对齐。 3、把两次相乘的积加起来。
注意:要把数位对齐哦！
课后作业
作业：第47页练习十，第1题、第2题、
第3题。