土木工程专业毕业论文 (3).doc
土木工程毕业论文(优秀8篇)
土木工程毕业论文（优秀8篇）土木工程本科论文篇一一、教学课程需改善土木工程的教学课程安排上有明显的偏颇性，对于理论的课程内容安排的非常多，而对于实践的教学安排则少之又少。
地方本科院校建立土木工程专业的时间都比较的短。
所以在实验基地方面的建设还不够完善，存在很多的不足。
这样土木工程进行教学实践所需的基础设施就不能得到保障，从而导致土木工程专业的实践无法顺利进行，教师不得不把课程加在学生的理论教学上。
此外，地方本科院校在为达到国家要求的课时，经常减少教学内容，甚至塌缩或是删除实践课。
地方院校土木工程的实践课一般没有专门的实践指导教师，大多都是由理论教师兼顾的。
在实践过程中，也是传统的教师闷头教，学生闷头学的模式，没有体现实践课的互动性和交流性。
而且一般都是简单的实践，不能做到复杂和延伸的实践。
甚至一些需要到工地实地学习的知识内容也因为没有实践条件而转为课堂教授，没有经过直观的学习、认识，学生难以掌握知识，会产生一种囫囵吞枣的教学效果。
由于土木工程的实践基地多为工地等类型，所以不具有长期和持续使用的稳定性，土木工程的实践教学在实施中更是难上加难。
二、加强地方本科院校土木工程专业的教学1.建立理论与实践相结合的教学理念2.合理安排土木工程专业的教学课程在课程安排上，也要做到理论课程和实践课程相结合。
在教学内容上，不仅要做到理论课程与实践课程的有效平衡。
设计类教学课程完成后，教师也需要安排一些相应的设计实践作业或任务，并给学生提供一些参考的资料和文献，让学生独自设计并且独立完成，逐渐减少在实践过程中对教师的依赖。
对土木工程的教学，不仅在外部的实验基地和教学设备上没有保障，在内部的教学理念、教学课程安排上也存在着很大的弊端，导致地方院校土木工程教学没有效果，不能达到教学目标。
因此，外部和内部的问题都需要在教改中进行解决，提高地方本科院校的土木工程教学质量，为地方培养实践能力更强、综合素质更高的土木工程人才。
土木工程毕业论文完整版
土木工程毕业论文完整版1）时间长，涉及范围广：工程项目成本管理涉及项目的整个实施阶段，包括设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保险期，贯穿于项目全过程。
2）成本构成复杂：施工成本包括原材料、辅助材料、构配件等费用，周转材料的摊销费或租赁费等，施工机械的使用费或租赁费等，支付给生产工人的工资、奖金、工资性质的津贴等，以及进行施工组织与管理所发生的全部费用支出。
3）管理难度大：施工成本管理需要综合考虑时间、质量、成本等多个因素，需要采取相应的组织措施、经济措施、技术措施、合同措施等，才能够实现成本控制和节约。
2工程项目成本管理存在的问题1）成本估算不准确：在项目实施前，对项目成本进行估算时，可能存在估算不准确的情况，导致实际成本超出预算。
2）施工过程中的变更：在施工过程中，可能会出现设计变更、材料变更等情况，导致成本增加。
3）施工现场管理不到位：施工现场管理不到位可能导致材料浪费、人力资源浪费等情况，增加成本。
3工程项目成本管理的对策1）加强成本估算：在项目实施前，加强对项目成本的估算，尽可能准确地预测实际成本，避免成本超出预算。
2）加强施工过程中的管理：加强施工现场管理，避免材料浪费、人力资源浪费等情况，减少成本。
3）加强合同管理：加强与承包商的合同管理，明确双方的责任和义务，避免施工过程中的变更导致成本增加。
4）加强技术创新：加强技术创新，采用新的材料、新的工艺等，提高施工效率，降低成本。
结语本文对工程项目施工成本管理进行了分析，提出了施工管理中存在的问题、应注意的问题和解决问题的措施。
在实际工程项目中，需要加强成本估算、施工过程中的管理、合同管理和技术创新等方面的工作，才能够实现成本控制和节约，提高工程项目的效益。
工程项目费用是一个贯穿工程建设全过程的动态控制系统。
从立项到施工，整个过程中会受到许多因素的影响，因此工程项目费用在整个过程中都是不确定的。
只有在施工和决算后，才能真正形成建设工程投资。
土木工程毕业论文15篇
土木工程毕业论文土木工程毕业论文15篇在日常学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的土木工程毕业论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
土木工程毕业论文1摘要:随着经济水平的不断提升、城市化进程的不断推进，越来越多的居民进入城市生活，对居住条件的需求逐步增多，建筑行业随之迎来了发展期。
但是，在土木工程施工中，安全问题频发，不但给施工人员的生命安全带来威胁，还造成了公共财产的损失。
因此，建筑单位要提高安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
关键词:土木工程;施工项目;安全管理近年来，我国房地产事业高速发展，高楼大厦拔地而起，高速度带来的是安全事故频发。
影响土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑单位应该明确问题，树立高度安全意识，加强施工安全管理，确保工程的高质量和顺利竣工。
1影响土木工程施工项目安全的因素人是决策者和操作者，在土木工程施工中起着重要作用。
施工人员素质的高低、技术水平的强弱，都直接影响着施工进程和安全性。
建筑材料是决定施工项目安全性的决定因素。
如果建筑材料的质量不过关，不但容易在施工过程中造成安全事故，也会给居民的日常使用留下重大安全隐患。
施工安全管理制度的完善与否，与安全施工紧密相关。
明确的规章制度，不但能进行指导性规范，还可以形成约束和制约，保障施工安全。
施工预算体现了建筑单位的综合实力，也决定了人力成本和材料成本的高低，直接关系着他们的品质，对施工安全有着较为直接的影响。
2加强施工项目安全管理的有效措施2.1树立安全意识明确的施工安全意识，是土木工程安全施工管理中的首要指导性思想。
建筑单位在组织建筑队伍，准备启动工程前，要对施工人员进行统一的安全生产教育培训。
宣传安全施工的`意义，为施工人员树立安全生产意识，引导安全生产。
如果中途有临时加入的施工人员，施工单位也要单独对其进行安全生产教育，不能忽略任何一个人。
土木工程毕业论文7篇
土木工程毕业论文7篇土木，指土木工程、建筑工程。
很多同学在写作土木毕业论文时候，不知道如何去拿捏题目，题目的选择一定要拿捏准，我们先看看别人的论文题目进行参考。
为了让您对于土木工程毕业论文的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了7篇土木工程毕业论文，希望可以给予您一定的参考与启发。
土木工程论文篇一1土木工程施工中质量控制的内容1.1施工技术控制在进行土木工程施工时，管理人员必须监督和控制施工人员采用正确的施工工艺，以做到对施工技术的有效控制。
在运用新材料、新技术之前，必须了解使用性能，避免安全事故发生，使施工人员的生命安全得到可靠保障。
在施工现场，监管人员必须加强现场的监控力度，保证土木工程的施工质量。
1.2施工人员把控在土木工程施工中质量控制中，施工人员是最核心的组成部分，直接关系着土木工程的施工质量和完工时间，因此，企业要注重以人为本，增强质量控制意识，按照相关质量控制管理制度和标准，加强对全体工作人员的'考核。
在土木工程的施工过程中，采用激励制度增强施工人员的工作热情，才能保证建筑工程项目的顺利进行，以做到对土木工程施工质量的有效控制。
1.3施工工序调整在建筑工程项目施工期间，会因为气候、温度等原因影响施工工期，因此，想要保证土木工程施的工质量，不断加强施工质量控制，必须对施工工序进行合理调整，促进土木工程施工技术不断创新，达到提升土木工程施工技术水平的目的。
2土木工程施工中质量控制的有效策略面对土木工程施工过程可能出现的各种问题，企业必须采用有效策略，不断加强土木工程施工中的质量控制，才能保证建筑工程项目的施工质量，减低施工成本，促进建筑工程项目顺利完成。
2.1提高认识，完善土木工程施工质量管理体系随着建筑工程项目施工要求不断升高，想要加强土木工程施工中的质量控制，企业必须提高全体工作人员对质量控制的认识，增强质量管理意识，促进土木工程施工质量管理体系不断完善，才能给土木工程施工质量控制提供有力支持。
土木建筑工程论文六篇
土木建筑工程论文六篇土木建筑工程论文范文1现在的高校生，往往已经习惯了养尊处优的生活，面对建筑业可能远离城市、家人和网络的工作条件，心生畏惧；面对建筑业可能消失的消极和腐败现象，缺少必要的抵制力量.造成这些现象的缘由之一，就是职业道德意志不够坚决.2土木工程专业同学的职业道德行为职业道德行为是指人的职业道德品质的外在表现，是衡量从业者职业道德水平凹凸的客观标志.只有具备了正确的职业道德认知、良好的职业道德情感和顽强的职业道德意志的基础上，才能形成正确的职业道德行为.然而，在调查中发觉，只有35%的同学有主动培育自己的职业道德行为，26%的同学认为自己的职业道德水平低.3“卓越方案”背景下土木工程专业同学的职业道德教育模式讨论随着“卓越方案”开展的不断深化，思想政治教育工必需结合建筑企业对行业从业人员的职业道德要求和土木工程专业同学的职业道德现状，才能培育出适合建筑市场要求的卓越土建工程师.3.1加强家校和校企沟通，为高校生思想品德教育制造有利的外部环境一名卓越土建工程师的培育，离不开家庭、高校和建筑企业的共同努力.高校作为连接家庭和建筑企业的中间环节，应充分发挥自身的纽带作用，加强和土木工程专业同学家庭和实习就业单位的联系.通过了解同学的家庭环境和实习单位的表现，准时解决土木工程专业同学的思想动态，有针对性的开展职业道德教育.3.2加强与任课或实习老师的沟通和沟通，为高校生思想品德教育供应有利的内部环境随着卓越土木工程师方案的实施，单纯依靠辅导员或是专任老师都很难满意同学成长成才的要求.由于，在专业技能培育、行业动态等方面，专业老师具有很大的优势，但又存在着对高校生缺乏思想教育阅历的不足；而思想政治辅导员，虽然有着很强的教育同学、指导同学职业道德养成的力量，但又缺乏对建筑行业技能、专业学问的了解，造成对同学职业道德指导针对性不足.因此，思想政治辅导员和专业老师只有加强沟通了解、取长补短，才能为高校生思想品德教育供应有利的内部环境.3.3通过榜样引领作用，激发土木工程专业同学自觉履行职业道德的意识社会学家讨论认为，人的社会行为具有群体仿照和认同的特性，从高校生职业道德养成的过程来看这一现象尤其明显.高校生往往会不自觉地仿照自己所崇拜的偶像，然后在四周人的反馈中不断调整自己的行为[3].因此，要加强高校生的职业道德教育，并收到良好的效果，就必需努力营造良好的氛围.详细措施如下：（1）连续深化开展“十佳高校生评比”活动“.十佳高校生评比”作为展现在校高校生风采的标志性活动，受到了越来越多的同学的关注.由于这些榜样就在他们身边，使得同学更简单找到自己的不足，进而明确今后努力的方向.（2）邀请建筑企业卓越的土建工程师来院讲座.现在，部分同学对自己的将来布满困惑，不知道毕业后该做什么、怎么去做，怎么才能够成长为一名卓越的土建工程师.因此，可以通过邀请建筑企业卓越的土建工程师来院讲座的方式，让同学了解一名卓越土建工程师的成长之路.（3）邀请优秀校友来院沟通.由于部分新建地方本科院校，在快速进展的同时，软件硬件建设仍有不足之处.一小部分高考失利的同学在进入校内之后，难免有些失落而自暴自弃.此时，可以邀请优秀的校友来校沟通，通过他们的亲人经受，激发土木工程专业同学对专业的喜爱.（4）通过宣扬海报、群、微信、微博、校内网等方式大力提倡良好的职业道德风尚.宣扬恪守职业道德的模范人物，使良好的社会道德风尚对高校生产生潜移默化的影响，从而收到“润物细无声”的效果.3.4深化开展专业技能竞赛和科技创新活动，拓宽高校生职业道德教育途径职业道德教育有别于传统的思想政治教育，其主要目的在于培育高校生良好的职业道德素养，为将来的就业做预备，这就打算了职业道德教育的特别性，即技能性[4].一方面可以通过鼓舞同学参加各级的职业技能竞赛，如测量大赛、CAD制图大赛、手工绘图大赛、力学大赛、结构设计大赛、纸桥设计大赛等，培育同学的职业资格意识和职业荣誉感；另一方面，可以鼓舞同学参加开放性试验、校立同学科研、浙江省新苗人才方案、挑战杯创业创新方案等，培育高校生的创新意识.3.5大力开展职业道德类相关的校内文化活动，提高高校生培育职业道德的热忱职业道德教育不能仅仅依靠职业道德教育课或是两课课堂的理论灌输，而是要结合学校的各项教学、实习环节，进行全方位的教育活动才能取得良好效果.对于刚步入高校校内的新生，面对生疏的学校和所学的专业布满了奇怪和疑问，这时高校要结合新生特点，着重开展始业教育、适应与成材、心理健康教育、专业思想教育、遵纪守法教育等活动.让土木工程专业同学可以尽快了解专业培育方案、目标及进展方向等；让同学能充分熟悉到自己所学的专业将来肯定可以大有作为，从而使他们喜爱自己所选择的专业.只有喜爱自己的专业，才能产生学习的内在动力，使同学初步树立职业抱负和职业道德.对于大二、大三的同学，已经有了肯定的专业基础，可以乐观鼓舞他们参加专业相关的社会实践活动，使他们在服务社会的过程中国，切实了解土木工程专业的重要性与有用性.对于即将毕业的同学，则应结合就业形势，开展就业择业道德、职业生涯规划和进展等内容的教育活动.4结束语土木建筑工程论文范文2随着我国改革开放以来的进展，我国与国外的接触越来越多，国外较为先进的技术与阅历渐渐传入到我国，我国的建筑施工管理也因此产生了由无到有的变化。
土木工程毕论文(5篇)
土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文范文第1篇毕业论文是教学环节中很重要的一个部分，是考察同学综合使用所学理论学问的一个应用力量，发觉和解决问题的力量也得到了重要体现。
比如土木工程专业的同学，就能获得在施工单位从方案环节到施工的整个过程的熬炼，然后把这些理论和实践都融汇到土木工程毕业论文中去。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严厉仔细的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的全部问题，熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培育同学初步的科学讨论力量，提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题力量有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性学问去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的进展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业进展的方向。
同时乐观、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的预备。
1.1讨论现状：土木工程是建筑各类工程设施的科学，技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的进展而进展起来的。
它所建筑的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术进展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史进展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、大路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的同学，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之亲密。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
土木工程毕业论文
土木工程毕业论文土木工程毕业论文（通用7篇）土木工程毕业论文篇1摘要：在我国土木工程被视为国家基础性工程之一，房建工程的施工质量以及技术也被要求的更高。
房屋建设工程的质量问题与技术也会影响到整体质量。
在新世纪，土木工程房建工程的质量成为最急切需要解决的问题，本文将对土木工程房建质量中存在的问题加以分析，做出有效的解决方案，找出相应的对策，期望对土木工程质量有所帮助。
关键词：土木工程；房建工程；控制策略土木工程和房建工程存在着密切的关系，土木工程和房建工程的建设会直接影响到施工过程和项目的总体设计，若是想要加强对工程的监管还有施工的质量问题那就要先解决土木工程和房建工程存在着的质量问题，并且制定出一套相应的管理方案。
如果想要严格掌控施工的进度及安全质量就要解决房屋建筑过程中的一切质量问题，制定出一套严格的管理体系，以加强房屋建筑的质量。
1土木工程房建工程质量存在的基本问题1.1施工前缺少准备工作由于我国工业化不断加快进步的情况下，人们对住房和产品质量提出很高的要求。
我国施工团队由于被传统的施工想法所限制，只追求施工进度，所以在施工前对安全方面缺少了全面的调查，尽管现在很多的施工团队做了施工管理计划，但缺少质量风险的控制方案，导致许多问题在施工中才被发现。
正是因为对施工的质量管理不足，才会让施工的环境以及天气各个方面都会成为施工障碍的问题之一，因为缺乏了合理的分析及防范，所以让施工过程中出现了很多瑕疵，导致施工的质量问题。
而这个问题也是我们今天讨论的基础之一。
1.2施工期的质量管理不足在施工过程中出现了很多的质量问题，是因为大多数的施工团队只为了追求施工进度，从而忽略了房屋建筑的质量问题。
我国目前的施工团队缺乏独立的监管部门，还有对于施工的进程以及项目质量缺少了及时的跟踪与记录。
有些施工单位会为了一些个人的原因而采购廉价并且质量存在安全风险的施工材料，严重的降低了房屋的安全性。
还有另一方面，有的施工人员由于施工技术的不足，总体施工水平偏低导致了房屋质量没有达到安全标准，施工团队不仅没有想办法去解决问题，进行奖励与惩罚的规章制度，反而是极力的掩饰着问题不被发现，从而加重了房屋的质量问题。
土木工程专业毕业论文(最新10篇)
【摘要】随着社会的发展和科技的进步，人们对生活品质的追求越来越高。
基于土木工程测量学科，能够为建筑和相关设计提供良好的基础，从而提升实际项目品质。
本文针对土木工程测量实践教学内容进行分析，希望能够对学生能力培养起到促进作用，从而使得其能够很好的将知识理论应用与实践，为社会发展提供一些帮助。
【关键词】土木工程测量；实践教学；信息技术1.引言测绘学科的重要性日益显现出来，其经过长时间的发展和进步已经有了突破性进展。
相关测量课程是其中较为主要的表现形式，同时作为土建类必修课对于学生们的有效学习要求也十分高，随着GPS的发展以及相关电子数字技术的应用发展，土木工程测量实践教学既面临着严峻的挑战又存在着良好的机会。
也正因如此，实践教学势在必行。
目前相关教育内容多是从教学手段、教学材料进行，而实践教学与理论教学之间的关系方面以及对时间教学探讨本身并没有多大的进展，使得实践教学中仍然存在着一些问题。
2.目前存在的问题概述2.1教学模式与理念不够先进受传统教学模式的影响，直到现在也没有能够很好摆脱以教师为中心、以课堂课本为中心的教学模式。
而为了培养出拥有主观能动性较强且实践操作能力较强的学生，则需要进行教学模式与理念的，打破传统教育中的固定模式，让学生能够处于学习主动地位，并利用现代科技进行辅助设备教学，提升学生对知识认知的全面性以及培养其良好的学习兴趣。
2.2技术矛盾传统测绘技术以及测绘方法已经无法完全满足现代教学内容，而新技术和新手段的提出和编制对于实践教学来说是必不可少的。
尽管当前一些教材中对技术的革新以及内容进行了删减，但是还是没有形成配套有效的完整体系，不能让学生得到全面了解。
2.3实验内容不完善实践教学中进行有效实验是十分重要的，然而目前的实验通常只是针对仪器的使用方法以及相关理论知识讲解，对于现场的测量和实际实验没有良好的运用，使得学生无法进行完整有效实验，造成学生出现不理解和意识模糊状态。
2.4考核体系不完善通过进行考核能够检测出学生的具体学习情况，根据检测内容中体现的不足可以进行针对性目标提出。
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现浇混凝土施工过程的质量控制本论文主要论述了混凝土的质量控制、常见的质量通病及防护措施。
目录二、混凝土的质量控制 (2)（1）混凝土原材料 (2)（2）混凝土的搅拌 (2)（3）混凝土的运输 (2)（4）混凝土的浇筑 (3)（5）混凝土的养护 (3)（6）加强施工管理 (3)三、常见的质量通病及防治措施 (4)（1）混凝土蜂窝、麻面、孔洞 (4)（2）露筋 (4)（3）混凝土强度偏高或偏低 (4)（4）混凝土表面不平整 (5)（5）混凝土裂缝 (5)（6）混凝土夹芯 (5)（7）外形尺寸偏差 (5)四、论文结语 (6)引言随着我国科技水平的快速提升，建筑工程的施工技术日趋成熟，城市中不断涌现出大规模、节能环保、形态迥异的高层建筑，而这些建筑普遍采用的是钢筋混凝土结构，由此钢筋混凝土的施工质量逐渐成为了人们关注的话题。
钢筋混凝土，其施工质量的优劣将直接影响到建筑的质量安全，因此钢筋混凝土施工质量控制工作显得尤为重要，以下本文对钢筋混凝土施工质量存在的常见问题进行简要阐述，就施工质量控制进行分析、探讨。
钢筋混凝土工程是建筑工程施工的主要工种之一。
二、混凝土的质量控制以钢筋混凝土作为主导施工过程的当代建筑工程中，现浇混凝土质量的好坏，直接影响钢筋混凝土结构的承载力、耐久与整体性，我们必须确保工程的质量，就得控制好混凝土的质量。
首先，在施工过程中必须认真抓好每一施工环节。
现浇混凝土工程包原材料料、搅拌、运输、浇筑、养护等五个施工过程，每个施工过程的质量控制如下：2.1混凝土原材料为了保证混凝土的质量，在生产过程中，一定要对混凝土的原材料进行质量检验，全部符合技术性能指标后方可应用。
原材料的质量及其波动，对混凝土质量及施工工艺有很大影响。
如水泥强度的波动，将直接影响混凝土的强度；各级石子超逊径颗粒含量的变化，导致混凝土级配的改变，并将影响新拌混凝土的和易性，骨料含水量的变化，对混凝土的水灰比影响极大。
如果黏土、淤泥在砂中超过3%，在碎石、卵石中超过2%，则这些极细粒材料在集料表面形成包裹层，妨碍集料与水泥石的粘结。
它们或者以松散的颗粒出现，大大地增加了需水量。
如使用有机杂质的沼泽水、海水等拌制混凝土，则会在混凝土表面形成盐霜。
对混凝土集料来说，影响配合比组成变异而导致混凝土强度过大波动的主要原因是含水率，含泥量的变化和石子含粉量的影响。
在混凝土生产过程中，对原材料的质量控制，除经常性的检测外，还要求质量控制人员随时掌握其含量的变化规律，并拟定相应的对策措施。
如砂石的含泥量超出标准要求时，及时反馈给生产部门，及时筛选并采取能保证混凝土的其他有效措施。
砂子含水率，通过干炒法，及时根据测定的含水率来调整混凝土配合比中的实际用水量和集料用量。
对于相同标号之间水泥活性的变异，是通过胶砂强度试验的快速测定，根据水泥活性结果予以调整混凝土的配合比。
水泥、砂、石子各性能指标必须达到规范要求。
2.2混凝土的搅拌混凝土的搅拌，目的是使混凝土中的各组成骨料混合成一种各物料颗粒相互分散、均匀分布的混合物。
搅拌过程的控制有以下几方面：首先，选择机械搅拌代替人工搅拌，搅拌时间适中，若搅拌时间过短，混凝土还不均匀，强度及和易性将下降；若搅拌时间过长，不但会降低搅拌的生产效率，同时会使不坚硬的粗骨料，在大容量搅拌机中因脱角、破碎等影响混凝土质量。
其中如果用自落式搅拌机，时间搅拌在90～250s以内，如果采用强制式搅拌机，时间控制在60～200s以内，采用搅拌机容量越大，则搅拌时间较长的原则。
其次，采用二次投料法代替一次投料法，强度可提高约15%，可省水泥15%～20%。
其中预拌水泥浆法是先将水泥和水充分搅拌成均匀的水泥净浆后，再加入砂和石子搅拌成混凝土；或用预拌水泥砂浆法：先将水泥、砂、水加入搅拌筒内进行充分搅拌，成为均匀的水泥砂浆后，再加入石子搅拌成为均匀的混凝土。
第三，进料容量控制为出料容量的1.5倍左右，且是搅拌机械的0.85倍。
因为进料容量超过规定容量的10%以上，就会使材料在搅拌筒内无充分的空间进行掺合，影响混凝土的均匀性；反之，装料过少，则又不能充分发挥搅拌机的效能。
2.3混凝土的运输混凝土的运输，要求做到运输过程保持良好的均匀性，不离析、不漏浆，即要保证运输道路平坦，混凝土从高处倾落高度控制在2m以内。
同时要求尽可能减少转运次数，容器应不漏浆不吸水，这样则可以保证混凝土坍落度不得大于规范：基(1～3cm)；板、梁、柱(3～5cm)；薄壁、斗仓、筒仓、细柱(5～7cm)。
运输时间控制在初凝前结束，运输时间的控制包括以下两种情况：一是气温在25℃以下时：①混凝土强度等级低于及等于C30的运输时间为120分钟之内；②混凝土强度等级高于C30时的运输时间为90分钟之内。
二是当气温大于或等于25℃时：①混凝土强度等级低于及等于C30的运输时间为90分钟之内；②混凝土强度等级高于C30时的运输时间在60分钟之内。
尽量缩短运输路线。
2.4混凝土的浇筑振捣过程控制。
混凝土配合比设计、原材料的质量、配料准确、搅拌均匀运输、浇筑振实成型、养护等整个施工环节中，浇筑振实成型是主要的环节。
所以，混凝土振捣应引起施工人员(特别是混凝土振捣工)足够重视，质检员应采取相应的有效措施，使混凝土振捣良好。
如果分次浇筑，则混凝土初凝以后再次浇筑混凝土要在既有混凝土抗压强度达到1.2MPa以后进行。
混凝土达到这一强度的时间决定于水泥的标号、混凝土强度等级、气温等，可以根据同条件下试块试压强度来进行确定。
预防混凝土缺陷。
混凝土质量的好坏，除外观上的蜂窝、麻面缺陷外，主要是混凝土强度能否达到要求，当混凝土强度达不到工程要求时，监理人员只能要求拆毁重做。
而确定混凝土强度常是在混凝土浇筑后28d进行，并得出结论。
监理人员、承包商、质检人员按时检查配制的混凝土材料是否符合规范规定的要求，检查施工中混凝土的成分是否符合设计要求的配合比，运输、浇筑和养护是否符合施工工艺规定；同时要检查是否按时做混凝土坍落度试验等，坍落度是最简易、最快速判别混凝土质量的指标，坍落度过大、过小将会产生振捣不实，出现蜂窝、孔洞，发生离析、分层；或强度是否按技术规范的要求做混凝土强度试验，并检查试验结果。
混凝土变形处理。
混凝土的变形主要有硬化过程的自生体积变形、湿胀干缩变形、温度变形和在荷载作用下的变形。
对混凝土裂缝的预防措施：1)混凝土水泥用量、水灰比和砂率不能过大，严格控制砂石含泥量，避免使用过量的粉砂，振捣要密实，并应对板面进行二次抹压以提高混凝土抗拉强度，减少收缩量。
2)浇筑混凝土前，将基层和模板浇水湿透。
3)混凝土浇筑后，应及早进行洒水养护。
2.5混凝土的养护方法有三种：标准养护、自然养护热养护。
标准养护是混凝土在温度为20±3℃和相对湿度为90%以上的潮湿环境或水中的条件下进行的养护。
如北方在气温较低的情况下浇筑混凝土时宜采用热养护；南方亚热带地区，一般采用自然养护。
全国现浇混凝土中以自然养护最为常见，要求刚浇筑完的混凝土避免风吹日晒，防止水分蒸发过快而早期大量失水，造成混凝土表面脱皮、起砂或产生干缩裂缝等现象，在混凝土浇筑完毕3h～15h内用吸水保湿能力较强的材料(如草席、芦席、麻袋、锯木等)将混凝土覆盖并浇水，以能保持混凝土经常处于足够的润湿状态即可，对硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥和矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土，养护不少于7天，掺用缓凝型外加剂或有抗渗性要求的混凝土，不得少于14天。
2.6加强施工管理要保证混凝土的质量，除了上述注意事项以及方法外，人的质量意识也是很重要的。
投资单位、设计单位、监理单位、施工单位都要重视。
监理工程师应了解影响混凝土质量的主要因素，掌握混凝土质量控制的基本内容和方法，及时发现和处理混凝土施工过程的质量问题，履行监理职责。
由于混凝土现浇成型后其质量的好坏不能立即被评定，标准条件下需28d方可知晓，而混凝土施工作业又不因此而停顿，一旦发现前期质量问题，处理起来必定影响工程的投资、进度控制和工程质量，所以现浇混凝土施工尤其要注意事前、事中、事后质量控制。
要做到这一点，监理工程师应掌握一种或几种及时快速评定混凝土质量的方法。
应根据浇筑混凝土的设计强度判定现浇混凝土是否达到设计要求的强度；对拆模后的混凝土结构，应检查其偏差是否超过规范要求；当发现混凝土结构存在蜂窝、麻面、露筋甚至孔洞时，应做好详细记录，然后根据缺陷的严重程度，区别对待进行修整。
对于影响结构性能的缺陷必须会同设计单位共同研究处理。
三、常见质量通病及防治措施（一）混凝土蜂窝、麻面、孔洞1、产生原因：(1)模板表面粗糙并粘有干混凝土，浇灌混凝土前浇水湿润不够，或模板缝没有堵严，浇捣时，与模板接触部分的混凝土失水过多或滑浆，混凝土呈干硬状态，使混凝土表面形成许多小凹点。
(2)混凝土搅拌时间短，加水量不准，混凝土和易性差，混凝土浇筑后有的地方砂浆少石子多，形成蜂窝。
(3)混凝土浇灌没有分层浇灌，下料不当，造成混凝土离析，因而出现蜂窝麻面。
(4)混凝土浇入后振捣质量差或漏振，造成蜂窝麻面。
2、预防措施：(1)浇灌混凝土前认真检查模板的牢固性及缝隙是否堵好，模板应清洗干净并用清水湿润，不留积水，并使模板缝隙膨胀严密。
(2)混凝土搅拌时间要适宜，一般应为1-2分钟。
(3)混凝土浇筑高度超过2米时，要采取措施，如用串筒、溜管或振动溜管进行下料。
(4)混凝土入模后，必须掌握振捣时间，一般每点振捣时间约20-30秒。
合适的振捣时间可由下列现象来判断：混凝土不再显著下沉，不再出现气泡，混凝土表面出浆且呈水平状态，混凝土将模板边角部分填满充实。
3、处理方法：麻面主要影响美观，应加以修补，即将麻面部分湿润后用水泥浆或水泥砂浆抹平。
如果是小蜂窝，可先用水洗刷干净后，用1:2或2:5水泥砂浆修补；如果是大蜂窝则先将松动石子剔掉，用水冲刷干净湿透，再用提高一级标号的细石混凝土捣实，加强养护。
如果是孔洞，要经过有关人员研究，制定补强方案，方可处理。
（二）露筋1、产生原因：(1)混凝土振捣时钢筋垫块移位，或垫块太少，钢筋紧贴模板，致使拆模后露筋。
(2)钢筋混凝土构件断面小，钢筋过密，如遇大石子卡在钢筋上水泥浆不能充满钢筋周围，使钢筋密集处产生露筋。
(3)混凝土振捣时，振捣棒撞击钢筋，将钢筋振散发生移位，因而造成露筋。
2、预防措施：(1)钢筋混凝土施工时，注意垫足垫块，保证厚度，固定好。
(2)钢筋混凝土结构钢筋较密集时，要选配适当石子，以免石子过大卡在钢筋处，普通混凝土难以浇灌时，可采用细石混凝土。
(3)混凝土振捣时严禁振动钢筋，防止钢筋变形位移，在钢筋密集处，可采用带刀片的振捣棒进行振捣。
3、处理方法：首先将外露钢筋上的混凝土渣子和铁锈清理干净，然后用水冲洗湿润，用1:2或1:2.5水泥砂浆抹压平整；如露筋较深，应将薄弱混凝土全部凿掉，冲刷干净润湿，用提高一级标号的细石混凝土捣实，认真养护。