辅导班学生基本情况登记表
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培训学校入学登记表
家庭主要经济来源： 父母工作收入/其他
家庭教育方式及氛围
家庭教育方式
民主型/权威型/放任型/其他
家庭氛围
和谐融洽/偶尔有矛盾/经常有矛盾
家长对孩子学习的态度
非常重视/比较重视/不太重视
03
学生个人情况
兴趣爱好及特长
兴趣爱好
阅读、绘画、音乐、运动等
特长
舞蹈、乐器、书法、编程等
学习习惯及方法
学习计划
建议学校提高服务质量，包括餐饮、 住宿、医疗等方面的服务，确保孩子 能够在学校得到全面的照顾。
丰富课外活动
希望学校能够组织丰富多彩的课外活 动，让孩子在课余时间得到充分的发 展和锻炼。
感谢您的观看
THANKS
01
02
情绪状态
情绪稳定，能够积极应对学习和 生活中的挑战和压力
03
04
自信心
对自己有信心，能够积极面对困 难和挑战，勇于尝试新事物
04
学生在校表现
学习成绩及获奖情况
学习成绩
学生自入学以来的学习成绩，包括各 科目的成绩、平均成绩、在班级和年 级的排名等。
获奖情况
学生在校期间获得的各种奖项和荣誉 ，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛 等方面的奖项，以及获得的荣誉称号 等。
培训学校入学登记表
目录
• 登记表基本信息 • 学生家庭情况 • 学生个人情况 • 学生在校表现 • 家长意见与建议
01
登记表基本信息
学生姓名、性别、年龄
01
02
03
学生姓名
在此栏填写学生的全名， 确保姓名的准确性和完整 性。
性别
标明学生的性别，通常为 “男”或“女”。
年龄
填写学生的实足年龄，按 照周岁计算。
培训机构教育机构学生情况信息登记表修订稿
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
您的家庭教育有存在以下问题吗？（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里话
□其他（备注）
需要
辅导的学科
学科：
非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
培训机构教育机构学生情况信息登记表
EEC学生情况登记表
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
班级排名
学校排名
所在学校
学校类别
A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语?（打勾选择）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
您的家庭教育有存在以下问题吗？（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里话
□其他（备注）
需要
辅导的学科
学科：
非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
培训机构教育机构学生情况信息登记表
EEC学生情况登记表
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
班级排名
学校排名
所在学校
学校类别
A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
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辅导学生记录表
转化措施
1、走近学生生活，发现其闪光点，促其上进。
2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让她体会到老师对他的期望和关心，应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物。
3、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习功课，每天中午利用一定的时间帮助他学习。安排好同学帮助他，他对学习的兴趣也愈来愈浓了。
转化措施
1、找合适的机会谈心，走近陈俊生，发现其闪光点，促其上进
2、通过多种形式巩固最基本的词语、设法多渠道积累词语；在帮助他扫清课文文字障碍后，消除其害怕朗读课文的心理，再由喜爱朗读课文调动起他主动阅读课外书籍的兴趣，这些首先落脚于学困生对重点知识点的掌握之上。突破了“点”的攻坚任务，才能推及“面”的扩张。
4、对她不足之处进行适当的批评。在没有得到学生的信任的时侯，特别是那些成绩中下的学生，千万不要对学生进行当众批评，否则，就永远失去他对你的信任，你也很难挽救你的过失。当我发现他的作业仍然比较马虎，中午人比较少时，我就把他喊到一边，我先表扬了他近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，给她提供参考，增强她的学习兴趣。
转化措施
1、走近学生生活，发现其闪光点，鼓励其上进。
2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任对他的期望和关心。普遍的后进生对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度，产生“你好你的，我不好不关你的事”戒备心理。若教师冷落或随意伤害后进生，他们就会从教师的言行态度中意识到教师的偏心和歧视，感受不到集体的温暖，在心理上就会与周围的人之间形成一堵无形的“墙”，有意躲避教师，对教师的谈话帮助，实行心理封闭，听不进受不了。因此班主任应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物。
1、走近学生生活，发现其闪光点，促其上进。
2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让她体会到老师对他的期望和关心，应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物。
3、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习功课，每天中午利用一定的时间帮助他学习。安排好同学帮助他，他对学习的兴趣也愈来愈浓了。
转化措施
1、找合适的机会谈心，走近陈俊生，发现其闪光点，促其上进
2、通过多种形式巩固最基本的词语、设法多渠道积累词语；在帮助他扫清课文文字障碍后，消除其害怕朗读课文的心理，再由喜爱朗读课文调动起他主动阅读课外书籍的兴趣，这些首先落脚于学困生对重点知识点的掌握之上。突破了“点”的攻坚任务，才能推及“面”的扩张。
4、对她不足之处进行适当的批评。在没有得到学生的信任的时侯，特别是那些成绩中下的学生，千万不要对学生进行当众批评，否则，就永远失去他对你的信任，你也很难挽救你的过失。当我发现他的作业仍然比较马虎，中午人比较少时，我就把他喊到一边，我先表扬了他近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，给她提供参考，增强她的学习兴趣。
转化措施
1、走近学生生活，发现其闪光点，鼓励其上进。
2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任对他的期望和关心。普遍的后进生对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度，产生“你好你的，我不好不关你的事”戒备心理。若教师冷落或随意伤害后进生，他们就会从教师的言行态度中意识到教师的偏心和歧视，感受不到集体的温暖，在心理上就会与周围的人之间形成一堵无形的“墙”，有意躲避教师，对教师的谈话帮助，实行心理封闭，听不进受不了。因此班主任应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物。
学生基本信息登记表
家庭成员
姓名
年龄
与本人
关系
现在工作单位
职称或
职务
政治
面貌
电话
主要社会关系
姓名
年龄
与本人
关系
现在工作单位
职称或
职务
政治
面貌
电话
乘车（船）区间
按离家最近的火车站标准名称填写：===
备 注
注：1.学生在校期间基本信息已此表为准，本表也将作为学生学籍、综合测评、评先评优及发展入党等活动的重要参考依据，必须如实填写本表。
2.新生入学报到时上交此表。班级、学号、寝室号等信息由辅导员填写。
学生基本信息登记表
专业_________________ 班级__________学号______________
姓 名
性 别
出生年月
照片
张室号
身份证号
籍贯
家庭住址
邮政编码
家庭电话
本人电话
特长爱好
本 人 简 历
何时起至何时止（从初中填起）
在何地何校学习（工作）
任何职务
受过何奖励和处分
姓名
年龄
与本人
关系
现在工作单位
职称或
职务
政治
面貌
电话
主要社会关系
姓名
年龄
与本人
关系
现在工作单位
职称或
职务
政治
面貌
电话
乘车（船）区间
按离家最近的火车站标准名称填写：===
备 注
注：1.学生在校期间基本信息已此表为准，本表也将作为学生学籍、综合测评、评先评优及发展入党等活动的重要参考依据，必须如实填写本表。
2.新生入学报到时上交此表。班级、学号、寝室号等信息由辅导员填写。
学生基本信息登记表
专业_________________ 班级__________学号______________
姓 名
性 别
出生年月
照片
张室号
身份证号
籍贯
家庭住址
邮政编码
家庭电话
本人电话
特长爱好
本 人 简 历
何时起至何时止（从初中填起）
在何地何校学习（工作）
任何职务
受过何奖励和处分
学员情况盘点表格
以下是一个学员情况盘点的表格示例，包括学员的基本信息、学习情况和反馈意见等。您可以根据实际情况进行调整和补充。
序号
姓名
年龄性别所在班级源自学习科目学习时长（小时）
学习状态
反馈意见
1
15
男
数学
80
已完成
课程难度适中，老师讲解清晰易懂。
2
16
女
英语
60
进行中
课程内容生动有趣，老师教学风格幽默风趣。
3
17
男
物理
40
未开始
对物理学科比较感兴趣，期待课程能够加深理解。
4
18
女
化学
50
已完成
课程内容实用，对今后的学习有很大帮助。
5
19
男
生物
70
进行中
对生物学科非常感兴趣，希望老师能够多讲解一些实际应用。
序号
姓名
年龄性别所在班级源自学习科目学习时长（小时）
学习状态
反馈意见
1
15
男
数学
80
已完成
课程难度适中，老师讲解清晰易懂。
2
16
女
英语
60
进行中
课程内容生动有趣，老师教学风格幽默风趣。
3
17
男
物理
40
未开始
对物理学科比较感兴趣，期待课程能够加深理解。
4
18
女
化学
50
已完成
课程内容实用，对今后的学习有很大帮助。
5
19
男
生物
70
进行中
对生物学科非常感兴趣，希望老师能够多讲解一些实际应用。
学生信息登记表
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
大学期间担任
学生干部情况
大
学
期
间
获
奖
情
况
三好学生
优秀学生干部
优秀团员
优秀团干
奖学金
单项奖
其它
何时何种
原因受何
种处分
综合测
评成绩
第一学期
第二学期
第三Hale Waihona Puke 期第四学期第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
考勤
情况
3、填写信息时一律用黑色笔，内容准确、完整。
4.、毕业鉴定的填写应根据学生的实际情况进行鉴定，字数必须在50字以上。
学生信息登记表
姓名
性别
民族
籍贯
一
寸
照
片
曾用名
出生年月日
健康状况
入党时间
入团时间
有何特长
入校时间
学号
学生类别
学院、年级
专业班级
身份证号
移动电话
宿舍电话
电子信箱
入学前户口所在地
及联系电话
家庭详细地址
及联系电话
本
人
简
历
家
庭
主
要
成
员
与本人关系
姓名
年龄
政治面貌
职务
工作单位及联系电话
学期
第一学期
第二学期
第三学期
迟到
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
大学期间担任
学生干部情况
大
学
期
间
获
奖
情
况
三好学生
优秀学生干部
优秀团员
优秀团干
奖学金
单项奖
其它
何时何种
原因受何
种处分
综合测
评成绩
第一学期
第二学期
第三Hale Waihona Puke 期第四学期第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
成绩
名次
考勤
情况
3、填写信息时一律用黑色笔，内容准确、完整。
4.、毕业鉴定的填写应根据学生的实际情况进行鉴定，字数必须在50字以上。
学生信息登记表
姓名
性别
民族
籍贯
一
寸
照
片
曾用名
出生年月日
健康状况
入党时间
入团时间
有何特长
入校时间
学号
学生类别
学院、年级
专业班级
身份证号
移动电话
宿舍电话
电子信箱
入学前户口所在地
及联系电话
家庭详细地址
及联系电话
本
人
简
历
家
庭
主
要
成
员
与本人关系
姓名
年龄
政治面貌
职务
工作单位及联系电话
学期
第一学期
第二学期
第三学期
迟到
培训机构学员档案构成非常实用
培训机构学员档案清单
1 学员学习情况记录表
2 学员学习情况登记表
3机构报名辅导协议可据实际机构情况进行，这里就不给模板了。
4 培训机构收据模板
5 课程表
6 学员家长沟通服务表
6 月度测试试卷分析
考试时间：考试性质：月测试分析时间：
学生自我总结：
老师分析指导：
7 教学反馈表
尊敬的家长：
您好！感谢您对机构的信赖和支持！家长的支持和信任，会带给我们不断进取动力和信心。
我们一直致力于与家长的沟通与服务，为更好地了解孩子的学习需要及家长的意见建议，我们特拟此反馈表，请您如实填写。
我们将从中找出自身不足并加以改进，不断提高本中心
的教育教学质量和服务水平，更加有效地促进孩子的教育和发展，帮助每一位孩子成功！
请您将此反馈表写好后于月日（星期）前交给前台老师。
谢谢！
8 家长座谈会记录表
备注：
1、该表格第一部分由家长填写并签名，会议纪要由教务教师记录，会议结束后教务教师交给教学校长检查签名，放入学员档案存档。
9 月度教学计划表
10 结业表
尊敬的家长：
您好！感谢您对我们信赖和支持！家长的支持和信任，会带给我们不断进取的动力和信心。
我们一直致力于与家长的沟通与服务，为更好地了解孩子的学习需要及家长的意见建议，我们特拟此反馈表，请您如实填写。
我们将从中找出自身的不足并加以改进，不断提高本中心的教育教学质量和服务水平，更加有效促进孩子的教育和发展，让孩子学会更多！
请您将此反馈表写好后于月日前交给前台老师。
谢谢！。
(完整word版)培训学校学员档案
③物理课堂表现
上课时间
认真听讲程 度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及 努力方向
③化学课堂表现
上课时间 认真听讲程 回答问题 知识点缺陷 进步情况 老师建议及
(完整 word 版)培训学校学员档案
度
努力方向
姓名
学习 情况
行知辅导学员档案
年级
基础知识掌 技巧运用 握
科目
学习方法
测试 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 情况
家长意见调查表
学生姓名：＿＿＿＿＿ 年级：＿ ＿＿＿ 联系方式：＿＿＿＿
家庭住址：
科目 项目
数 学英 语 语 文
物理
化学
期末成绩
您
优点:
对 学习
自 方面 缺点：
己
优点：
孩
子 生活 缺点： 的 方面 评
价
您 管理 对 方面 我
们 的 教学 要 方面
求
家长签字：
(完整 word 版)培训学校学员档案
联系电话：
1、 辅导班上课表现
① 课堂表现
上课时间
认真听讲程 度
回答问题
Hale Waihona Puke 知识点缺 陷进步情况
老师建议及 努力方向
② 课堂表现
上课时间
认真听讲程 度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及 努力方向
③
课堂表现
上课时间
认真听讲程 度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
(完整 word 版)培训学校学员档案
老师建议及 努力方向
(完整 word 版)培训学校学员档案
鸿途教育学生登记表