一上10的认识课件
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最新人教版小学一年级数学上册《第三单元10的认识、单双数、相邻数》优质教学课件
10只 10个人
45
3
6
12
10
7
1 2 5 610
7 89
34
98
9 ＜ 10 10 ＞ 9
0~9
“10”像什么？ 10“像1油0”条怎和么鸡写蛋？。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
345 789 234
相邻数
1
2 3
有孤单的 叫单数， 两两一组没有孤单的 叫双数
4
5
6 7
两个两个圈...
8
9
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数
双数
单数
双数
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。ຫໍສະໝຸດ 归纳总结1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
再见
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9 ＜ 10 10 ＞ 9
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“10”像什么？ 10“像1油0”条怎和么鸡写蛋？。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
345 789 234
相邻数
1
2 3
有孤单的 叫单数， 两两一组没有孤单的 叫双数
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两个两个圈...
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10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数
双数
单数
双数
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。ຫໍສະໝຸດ 归纳总结1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
再见
10的认识和组成人教版小学数学一年级上册PPT课件
今天我们一起认识了10这个新朋友。 我们会读、写10，知道了9添上1就是 10，学习了10的组成。
—作业设计—
回家后，请同学们再在你的周围 找一找10，和10做好朋友！
第5单元 6~10的认识和加减法
感谢您的聆听
人教版小学数学一年级上册
第5单元 6~10的认识和加减法
5.3.1
First grade mathematics volume 1 of primary school
10的认识和组成
人教版小学数学一年级上册
一、教学目标 使学生能正确地数出10以内物体的个数，会读、会写数字10。 使学生初步理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系，能区分几 个和第几个。 初步培养学生的观察、比较和抽象思维能力。 引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 二、教学重难点 重点：掌握10的组成和写法。 难点：理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系。 三、教学准备 计数器、小棒、数字卡片、实物投影等。
—情景导入—
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
这首诗里哪些数字是我们数学课上学过的？ 哪些数我们还没有学呢？
—自主探究—
你能找到藏在 广场上的“10”吗？
—自主探究—
可以把10根小棒捆成1捆。 1捆小棒有10根。
有9根小棒，添上1是（ 10 ）。
—自主探究—
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0到10各个数的位置是怎样排列的呢？
—自主探究—
9 ＜ 10 10 ＞ 9
这里还可以是多少？
—小组合作— 怎么分给2个小朋友？
—学以致用—
哪两个数合起来是10？
5 9ห้องสมุดไป่ตู้
—作业设计—
回家后，请同学们再在你的周围 找一找10，和10做好朋友！
第5单元 6~10的认识和加减法
感谢您的聆听
人教版小学数学一年级上册
第5单元 6~10的认识和加减法
5.3.1
First grade mathematics volume 1 of primary school
10的认识和组成
人教版小学数学一年级上册
一、教学目标 使学生能正确地数出10以内物体的个数，会读、会写数字10。 使学生初步理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系，能区分几 个和第几个。 初步培养学生的观察、比较和抽象思维能力。 引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 二、教学重难点 重点：掌握10的组成和写法。 难点：理解10以内数的顺序、大小、相邻数的关系。 三、教学准备 计数器、小棒、数字卡片、实物投影等。
—情景导入—
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
这首诗里哪些数字是我们数学课上学过的？ 哪些数我们还没有学呢？
—自主探究—
你能找到藏在 广场上的“10”吗？
—自主探究—
可以把10根小棒捆成1捆。 1捆小棒有10根。
有9根小棒，添上1是（ 10 ）。
—自主探究—
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0到10各个数的位置是怎样排列的呢？
—自主探究—
9 ＜ 10 10 ＞ 9
这里还可以是多少？
—小组合作— 怎么分给2个小朋友？
—学以致用—
哪两个数合起来是10？
5 9ห้องสมุดไป่ตู้
新版小学数学苏教版一年级上册10的认识课件.ppt
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2/192020/12/19
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
10
你知道吗？
10 （1）（ ）月1日是国庆节。 10 （2）9月（ ）日是教师节。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10的认识
10 按从小到大的顺序，9的后面是( )， 9 10的前面是( )。
新版苏教版一年级数学上册《10的认识》优质课课件
2022/5/52022/5/5 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my da 按从小到大的顺序，9的后面是( )， 9 10的前面是( )。
2 4 6 8 10 5 10
2 4 5 7 910
看图说一说，6离1近一些，还是离10近一些。
2 4 5 7 910
10﹥（ ）﹥1
（ ）﹤9﹤（ ）
6 第2张是8，第5张是（ ），第10张 是（ 4 ）。
10
10 （1）（ ）月1日是国庆节。 10 （2）9月（ ）日是教师节。
▪ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ▪ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my da 按从小到大的顺序，9的后面是( )， 9 10的前面是( )。
2 4 6 8 10 5 10
2 4 5 7 910
看图说一说，6离1近一些，还是离10近一些。
2 4 5 7 910
10﹥（ ）﹥1
（ ）﹤9﹤（ ）
6 第2张是8，第5张是（ ），第10张 是（ 4 ）。
10
10 （1）（ ）月1日是国庆节。 10 （2）9月（ ）日是教师节。
▪ 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 ▪ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
苏教版一年级数学上册《10的认识》课件
第5 只
第3 只 第1 只
猜一猜
8的前面是（ 7 ） 比10小1的数( 9 ) （9）在10的前面. 比9大1的数(10 ). 从2数到7，从10倒数到0
成功！
通过本节课的学习，请 谈谈你的收获。
• 课堂作业:数学课本第27页，第7题。 • 家庭作业:数学练考100分，第11页做完。
10的认识
学习目标
通过学习，我会认、读、写10，会 用10表示物体的个数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 10
“10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上，下， 左，右四边的椭圆。
学情展示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
闯关大比拼
闯关大冒险
第 1关
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
9
10
比一比
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
9 9 10
＜ 10
10
＞ 9
一共有10个一
10
10个一是一个十
一个十是10个一
……
我有 10 个手指头
填一填，读一读。
0 1
2 3 4
5 6 7
8 9 10
成功！
闯关大冒险
第二关
一共有( 10 )个小朋友。
从丁丁开始数, 我是第几个呢？ 第7个
丁丁
当当
从当当开始数, 我是第几个呢？ 第4个
丁丁
当当
连一连
6
5
8 9 10
找朋友
6 7 8 9 10
2
第2张是8 ， 第5张是（ （ ）。
2024年新人教版一年级数学上册《第二单元总第12课时10的认》课件
9 ＜ 10 10 ＞ 9
先用 摆一摆，再填数。
1010Βιβλιοθήκη 1091 82 73
19 28 37
10
64 46
10
55
10的书写
10要占一个田字格，左半格写1，右半格写0。
快乐应用
1. 我出8。
【教材P55 做一做】
10
我出2。
2.填一填，读一读。
2
45
7
9 10
3. 第2张是8，第5张是（ 6 ），第10张是（ 4 ）。
你知道吗？
我国古代用算筹(chóu)表示数，算筹是用竹、木、 骨等制成的细棍。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
10 拿出准备好的学具摆一摆。 摆10朵 : 摆10个 :
数量是10的事物，就可以用“10”来表示。 10的左边是1，右边是0，合起来读“十”。
10还能表示生活中哪些事物的数量？
拨一拨，数一数。 190
再添上1颗，是几颗？用几表示？
“10”在哪儿？
10
按顺序读一读直尺上的数。 从小到大： 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 从大到小： 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
义务教育（2024年）人教版 一年级数学上册 教学课件
义务教育人教版一年级上册
二 6~10的认识和加、减法
3 10的认识和加、减法
第1课时 10的认识
情境导入
一天，学校组织了研学活动，老师带着同学们 去参观了海洋馆。
探究新知
数一数图中有几个同学。
9
9个同学和1个老师合起来是几个人？ 10
在图中你还能找到“10”这个数朋友吗？ 10
冀教版小学一年级上册数学课件 《10的认识》10以内数的认识PPT教学课件
小朋友们，我们已经认识了 哪些数？接着9后面数一个， 是多少呢？
图上有些什么呢？请你分别数一 数，说一说。
有6个女孩 儿，4个男 孩儿。
一共有10个 小朋友。
左边有5盆 花，右边也 有5盆花。
一共有10 盆花。
红气球有 2个，黄 气球有5 个，蓝气 球有3个。
一共有10个 气球。
图中小朋友、气球、 花的总数都是10，可 以用10来表示数量。
10以内数的认识
10的认识
冀教版数学一年级上册
1.使学生会认、读、写10，会用10表示物体的个数。 2.通过观察、比较、操作等活动让学生体验经历10 的抽象过程，培养学生的观察能力和语言表达能力。 3.通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义， 体会数表示的作用及数学就在身边，培养学生参与 学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的 乐趣。
做一 做
摆出10个 花片。
做一 做
数出10根小棒，捆 成一捆。
做一 做
一捆是几 根？
一捆是10 根。
1
数一数各有多 少个。
8
5
4
9
37
1 0
63
8
2
2 数数。
请你从1数到 10。
3
1
2 1
4
6
0
5
7
9
8
2 数数。
请你倒着数：从 10数到1。
1
0
8 6
9
7
5
1 2
3
4
10的认识和读、 写
4 10
6 7 8 9 10
5 数一数，填一填。
（4）根
（7）根
（1）根 0
6
想一想，下面每盆花各再开几朵 就是10朵。
小学数学苏教版一年级上10的认识课件
7
（教科书第26页例7）
可以用小棒代替小朋友！
4个1
6个1
10个 1
1 个 10
… … … … … … … … …
少 9 < 10 多 10 > 9
“10”是由 1 和 0 两个数字组成 的，它比我们之前学过的 0 ～ 9 都要 大你。能读出下面直尺上各个数字吗？
零一二三 四五六 七 八 九十
6.
一共有（ 10 ）只鸭 从子左。数起，第2,4,6,8,10只小鸭戴帽子。 从右数起，第1,3,5,7,9只小鸭戴帽子。
7. 在 里填“＞”或“＜” 。
10 > 9
1 < 10
7 >6
6 =6
8>5
7<9
8. （ 4 ）根 （ 7 ）根 （ 10 ）根
9.
比 少（ 3）个， 比 多（ 3） 个。
三 随堂练习 （教科书第26～27页 想想做做）
1.
数出 10根小棒，捆成1
捆。
提示：动手操作，仔细数出 10 根小 棒，
然后捆成 1 捆。
2.
3. 填一填，读一读。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4.
第2张是8，第5张是 6 （ ），第410张是（ ）。
5. 先从 0写到10，再从大到小读一 读。
比一比
第6课时 10的认识
苏教版数学一年级上册
一 情境导入
中国作为具有几千年历史 的大国，共有 56个民族，主体 民族是汉族，其他 55个法定民 族均是少数民族。右边是部分 少数民族服饰，大家一起来欣 赏一下吧！
鄂维土傈蒙水满苗白藏彝温吾瑶佤家僳古族族族克尔族族族族
二 新课探究 一共有多少个小朋友？
（教科书第26页例7）
可以用小棒代替小朋友！
4个1
6个1
10个 1
1 个 10
… … … … … … … … …
少 9 < 10 多 10 > 9
“10”是由 1 和 0 两个数字组成 的，它比我们之前学过的 0 ～ 9 都要 大你。能读出下面直尺上各个数字吗？
零一二三 四五六 七 八 九十
6.
一共有（ 10 ）只鸭 从子左。数起，第2,4,6,8,10只小鸭戴帽子。 从右数起，第1,3,5,7,9只小鸭戴帽子。
7. 在 里填“＞”或“＜” 。
10 > 9
1 < 10
7 >6
6 =6
8>5
7<9
8. （ 4 ）根 （ 7 ）根 （ 10 ）根
9.
比 少（ 3）个， 比 多（ 3） 个。
三 随堂练习 （教科书第26～27页 想想做做）
1.
数出 10根小棒，捆成1
捆。
提示：动手操作，仔细数出 10 根小 棒，
然后捆成 1 捆。
2.
3. 填一填，读一读。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4.
第2张是8，第5张是 6 （ ），第410张是（ ）。
5. 先从 0写到10，再从大到小读一 读。
比一比
第6课时 10的认识
苏教版数学一年级上册
一 情境导入
中国作为具有几千年历史 的大国，共有 56个民族，主体 民族是汉族，其他 55个法定民 族均是少数民族。右边是部分 少数民族服饰，大家一起来欣 赏一下吧！
鄂维土傈蒙水满苗白藏彝温吾瑶佤家僳古族族族克尔族族族族
二 新课探究 一共有多少个小朋友？