第一单元测试卷
《第一单元 时、分、秒》单元测试卷及答案(共四套)
人教版小学数学三年级上册《第一单元时、分、秒》单元测试卷（一）一、我会填。
(每空1分，共25分)1．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位( )。
2．钟面上最长最细的针是( )针。
秒针从2走到5，经过了( )秒；分针从3走到7，经过了( )分；时针从4走到9，经过了( )小时。
3．秒针走一圈，分针正好走( )小格。
1分＝( )秒4．填上合适的时间单位。
(1)一节课40( )。
(2)爸爸一天工作8( )。
(3)眨一下眼睛用1( )。
(4)乐乐跑100米大约要用20( )。
(5)每天做家庭作业大约需要半( )。
5．填上合适的数。
60秒＝( )分2分＝( )秒3分20秒＝( )秒300分＝( )时6．在里填上“>”“<”或“＝”。
180秒3分5时30分1时61秒6分60秒1分2 5秒8 5秒2分1 0秒 2 10秒7．读出下面表盘上的时间。
________ ________ ________二、先写出每个钟面上的时刻，再算一算经过的时间。
(每题7分，共14分)1.____：____ ____：____ ____：____2.____：____ ____：____ ____：____三、连一连。
(1题8分，2题9分，共17分)1．唱一首歌深呼吸一次多于1分钟上课铃响一遍少于1分钟吃一顿饭2．三个小朋友进行200米赛跑。
四、解决问题。
(4题20分，其余每题8分，共44分)1．爸爸早上7时1刻出门上班，妈妈比他晚出门25分钟。
妈妈早上什么时候出门上班？2．一场电影从8：30开始放映，10：20结束，小华进去看电影时迟到了，只看了1小时40分钟，他是什么时刻进电影院的？3．亮亮每天早晨7：50之前到达学校，他吃早餐要10分钟，从家到学校需要走25分钟。
亮亮最晚应该在什么时候起床？4.(1)上午第二节课用了多长时间？课间操用了多长时间？(2)每节课的时间相同，第三节课什么时候结束？(3)课间休息10分钟，根据上课的时间规律，填出第四节课的上课时间。
第一单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷一、积累与运用（共20分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（）A．行．辈（xíng）长惘．（wǎng）绅．士（shēn）凫．水（fú）B．归省．（xǐng）絮．叨（xù）撺掇．（duo）争讼．（sòng）C．糜．子（měi）斡．旋（wò）幽悄．（qiǎo）蕴．藻（yùn）D．恬．静（tián）羁．绊（jī）烧灼．（zhuó）冗．杂（chén）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（3分）（）A．蓬勃磅礴束缚大彻大悟B．震撼恬静流苏叹为观止C．瞳仁摹然严峻嘎然而止D．晦暗恢宏山涯惊心动魄3．给下列句子选择合适的词语，填在横线上。
（4分）（1）（虽然然而）我们是朋友，（但是即使）偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，（因为而）他们也百分之九十九不识字。
（2）团支书又（引进领进）社主任，当年的放羊娃如今长成人。
（3）每一个舞姿都使人战栗在（浓厚浓烈）的艺术享受中，使人（赞不绝口叹为观止）。
（4）那种熙熙然庭院的（肃静静穆），是一辈子（思慕想念）着的。
4．下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。
D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。
5．关于课文理解不正确的一项是（3分）（）A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。
B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。
语文第一单元测试卷
七年级语文第一单元测试卷一、基础知识（共30分）1.字词积累（10分）o根据拼音写汉字或给加点字注音。
1.1. juàn（）恋1.2. 惩（）罚1.3. 玷（）污1.4. 禀（）告1.5. 潺潺（）2.成语填空（5分）o在括号内填入恰当的成语。
2.1. 他（）地走向讲台，准备发表演讲。
2.2. 听到这个好消息，他（）地跳了起来。
2.3. 她（）地学习，成绩不断提高。
3.文学常识（5分）o根据所学内容填空。
3.1. 《》是冰心的代表作之一，表现了作者对童年的怀念。
3.2. 《》是朱自清的一篇散文，描写了荷塘月色的美景。
4.病句辨析（10分）o选出句子中没有语病的一项。
4.1. A. 通过这次活动，使我受益匪浅。
B. 能否努力学习，是提高成绩的关键。
C. 我们要培养自己的独立生活能力。
D. 为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全教育。
二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下文，完成5-8题。
（文章略，假设为一篇记叙文或议论文）5.概括文章的主要内容。
（4分）6.文中画线句子运用了什么修辞手法？有何作用？（4分）7.谈谈你对文中某个句子的理解。
（6分）8.结合文章内容，谈谈你的感悟或启示。
（6分）（二）古诗文阅读（20分）阅读下面古诗，完成9-12题。
（古诗略，假设为一首唐诗或宋词）9.解释诗中加点词语的意思。
（4分）10.用自己的话描述诗歌描绘的画面。
（4分）11.分析诗歌中某个意象的作用。
（6分）12.体会诗歌表达的思想感情。
（6分）三、写作（共30分）13.题目：我的初中生活要求：①写一篇记叙文，不少于600字；②内容充实，结构完整，语言流畅；③表达真情实感，不得抄袭。
第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷一、填空题。
1.13.65扩大到原来的()倍是1365;6.8缩小到原来的()是0.068。
2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。
3.4.09×0.05的积有()位小数,5.2×4.76的积有()位小数。
4.根据13×28=364,写出下面各式的积。
1.3×2.8=()0.13×0.28=()13×2.8=()0.013×28=()0.13×2.8=() 1.3×0.028=()二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.0.03与0.04的积是0.12。
()2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。
()3.53.78保留一位小数约是53.8。
()4.一个数乘小数,积一定小于这个数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的错误！未找到引用源。
,则积()。
A.扩大到它的10倍B.扩大到它的100倍C.扩大到它的1000倍D.不变2.下面各算式中,得数小于0.85的是()。
A.0.85×1.01B.0.85×0.99C.0.85×1D.0.85×23.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了()。
A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律C.乘法交换律D.乘法结合律四、在○里填上“>”“<”或“=”。
57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.32.3×0○1 0.58×5.5○5.5×20.23×1○0.23 0.23×1.1○2.3×0.11五、计算题。
1.直接写出得数。
0.6×0.8=3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4= 12.5×8=50×0.04=80×0.3= 1.1×9=2.列竖式计算。
人教版四年级数学上册《第一至九单元》单元测试卷(附答案)
人教版四年级数学上册《第一至九单元》单元测试卷（附答案）第一单元测试卷(时间:60分钟；满分:100分)一、我会填(17分)1.计量很短的时间,常用比分更小的单位( )。
2.秒针走一圈是( )秒,也就是( )分钟。
3.分针从4走到9,走了( )分,时针从4走到9,走了( )小时。
4.一节课40分钟,第一节课从8:20开始,应在( )下课。
5.480分=( )时,1分40秒=( )秒,480秒=( )分。
6.1时20分=( )分,230秒=( )分( )秒。
7.时针在9和10之间,分针指着5,此时是( )时( )分。
8.在50米比赛中,明明用时15秒,彤彤用时11秒,红红用时13秒,( )第一名,( )最慢,第二名是( )。
二、我会判(10分)1.5分=500秒。
( )2.钟面上有三根针,最长的是时针,最短的是秒针。
( )3.读完一篇300字的文章需要10小时。
( )4.秒针走一圈,分针走一大格。
( )5.伊伊7:15出发,7:35到达学校,路上用了20分钟。
( )三、在里填上“>”“<”或“=”(9分)半小时40分6分60秒1分15秒75秒2时10分100分3时300秒90分1时30分250分4时95秒-35秒1分4时+1时300分四、在( )里填上合适的时间单位(6分)1.一节课40( )。
2.妈妈每天工作8( )。
3.从家到学校大约需要15( )。
4.浩浩拍10下球用7( )。
5.下一盘象棋大约要用40( )。
6.拍2张照片用2( )。
五、我会写,写出每个钟面上的时间,并写一写它们经过的时间(10分)( )( )六、解决问题(48分)1.洋洋星期天下午3:30到4:10写作业。
(10分)(1)她写作业一共用了多长时间?(2)如果还要做30分钟,她应该是几时几分写完作业?2.一个钟表显示的时间是7:30,它比准确时间慢了6分钟,你知道准确时间是几时几分吗?(5分)3.淘气包感冒了,打针时需要做皮试,现在钟面上的时间如下图所示,做皮试需要20分钟,淘气包要到几时几分才能让医生看皮试结果?(5分)4.下面是同学们参加50米赛跑的成绩。
第一单元测试卷
第一单元测试卷1一、填一填（21分，第4小题共5分，其余每空1分）（1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（），结果是（）。
（2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（）。
（3）49×0.2积是（）位小数，0.35×0.7积是（）位小数，0.45×1.02积是（）位小数，150×7.4积是（）位小数。
（4）在○里填上“>”“<”或“=”（5分）6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.09 3.9×1○1 6.3×2.04○2.04 18×0.35○0.354.8×7.5○7.5×4.8 56×0.86○56 87×1.15○87 1×0.98○1 8.25×1.1○8.25（5）0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（）。
（6）一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（）平方米。
（7）一书包的售价是48.5元，买2个要付（）元，买4个要付（）元。
（8）3.56×3+7×3.56可以用（）律进行简算，0.25×9.5×8可以用（）律进行简算。
（9）一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的1.4倍,猎豹的时速约为( )千米。
（10）把6.73改写成与它大小相等的三位小数是（）。
二、判一判（5分）（1）一个数乘小于1的数, 积比原数小。
（）（2）7.2×0.78 > 7.2 ( )（3）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。
( )（4）3.03×2.06的积有四位小数。
（）（5）一个数乘100，等于将这个数扩大到它的100倍。
（）三、选一选（5分）。
（1）18.491保留两位小数的近似值是（）A、18.49 B、18.5 C、18.50（2）下面的算式中，积等于100的是（）A、2.5×400 B 、24×5 C、125×0.8（3）近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（）不可能是这个小数。
第一单元测试卷
第一单元测试卷一、基础知识（每题2分，共30分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 确凿（záo）菜畦（qí）倜傥（tì tǎng）脑髓（suǐ）B. 骊歌（lí）花圃（pǔ）嫉妒（jì）泯然（mǐn）C. 炽痛（zhì）嗥鸣（háo）谰语（lán）亘古（gèn）D. 污秽（huì）赫然（hè）深邃（suí）磐石（pán）2. 下列词语书写无误的一项是（）A. 人迹罕至人声鼎沸来势汹汹荒草凄凄。
B. 九曲连环一泻万里锋芒必露亦复如是。
C. 当之无愧可歌可泣鞠躬尽瘁马革裹尸。
D. 妇孺皆知锲而不舍潜心贯注炯乎不同。
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。
B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离，应接不暇。
D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
B. 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C. 手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D. 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（）6. 按要求默写诗句。
（每题2分，共10分）木兰诗中描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是：____，____。
二、阅读理解（共30分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
小学第一单元语文测试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 淘气（táo）B. 粗糙（cāo）C. 淘汰（táo）D. 糟糕（cāo）2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 小明去公园玩，看到很多美丽的花。
B. 妈妈让我多读书，增长知识。
C. 我喜欢小动物，尤其是可爱的小猫。
D. 昨天晚上，天空突然下起了大雨。
3. 下列词语中，字形、字义都正确的一项是（）A. 欢快（huān kuài）B. 慢慢（màn màn）C. 稀奇（xī qí）D. 震动（zhèn dòng）4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我看到一只小鸟，它正在树枝上跳跃。
B. 她的歌声婉转动听，让人陶醉。
C. 我们要努力学习，争取早日成为优秀的学生。
D. 他跑步的速度很快，像一阵风一样。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明在学习上非常用功，成绩一直名列前茅。
B. 我们学校举行了一场盛大的运动会。
C. 妈妈告诉我，要保护环境，节约用水。
D. 这本书内容丰富，非常值得一看。
6. 下列词语中，加点的字与其他三项字义不同的一项是（）A. 河流（hé liú）B. 小溪（xiǎo xī）C. 溪流（xī liú）D. 江河（jiāng hé）7. 下列句子中，没有通假字的一项是（）A. 日暮苍山远，天寒白屋贫。
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
8. 下列词语中，加点字的字形与其他三项不同的一项是（）A. 奇怪（qí guài）B. 奇异（qí yì）C. 奇迹（qí jì）D. 奇数（jī shù）9. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的笑声清脆悦耳，让人感到温馨。
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第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)A．酝酿．(liànɡ)窠．巢(kē)黄晕．(yùn)发髻．(jì)B．水藻．(zǎo) 看．护(kàn) 花苞．(bāo) 棱．镜(lén)C．静谧．(mì) 高邈．(miǎo) 莅．临(lì) 吝啬．(sè)D．卖弄．(lòng) 风筝．(zhēng) 咄．咄(duō) 菜畦．(qí)2．下列词语书写有误的一项是( A )(2分)A．朗润嘹亮抖擞干躁B．贮蓄喉咙睫毛响晴C．化妆粗犷干涩澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。
B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展．．．．。
C．教师节这天，我班男生都争．先恐后．．．地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。
4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
5．下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
6．下面对诗句的赏析有误的一项是( C )(2分)A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。
C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
7．默写填空。
(6分)(1)秋风萧瑟，洪波涌起。
(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(3)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。
马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下，断肠人在天涯”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“乡书何处达？归雁洛阳边”两句委婉地表达了这种情感。
8．综合性学习。
(7分)寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。
今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
(2分)①春：万紫千红②夏：烈日炎炎③秋：天高云淡④冬：大雪纷飞(2)请为这次活动设计一个宣传标语。
(3分)示例：走进自然，领略美景。
(3)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。
(2分)第一环节：绘四季美景。
第二环节：诵四季诗文。
第三环节：唱四季赞歌。
第四环节：四季诗文及常识竞赛。
二、阅读理解(45分)(一)(16分)【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。
不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。
可是看水，是要看秋水的。
济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。
先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。
这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。
是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。
它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。
淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。
浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。
只有这个，是它们的香甜的烦恼。
羡慕死诗人呀！(选自老舍《一些印象》)9．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是冬天的水，乙文写的是秋天的水。
(2分)10．甲文中水的特点是温柔多情，乙文中水的特点是甜美。
(2分)11．甲、乙两文段均出自老舍之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，乙文中的“它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦”。
(4分)12．理解下面两个句子的意思。
(6分)(1)这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
总结性地写出了济南冬天的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。
(2)济南是“自然”的情人吧？用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现了济南秋天的美好。
13．将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？(2分)不好。
原句是反问，表达的语气更强烈一些。
(二) (15分)看春丁立梅①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。
乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。
这时的乡村，像油画，是最有看头的。
②于是去乡下看春天。
③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。
车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。
以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。
同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只那汪洋里。
古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，任一双眼睛，掉进．．眉心一点艳，有惊心之感。
④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。
牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。
小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。
却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。
等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。
回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。
大人问起，草呢？响亮地回答，羊吃了。
真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。
⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。
不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。
我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的惊喜地叫：“羊哦。
”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。
⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。
白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。
一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。
我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。
再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。
这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。
我想，这才是活着的真姿态吧。
⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。
头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。
这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。
一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。
我唯愿这个春天，他们是快乐的。
(选自《阅读与作文》)14．如果将本文标题改为“赏春”，你觉得如何？(3分)不好。
因为“看春”几乎不带有感情色彩，从而能客观地引领读者走进春天，春天美的感受由读者自己得出。
若改为“赏春”，一个“赏”字就暗示了读者——春天很美，太直接，有先入为主的嫌疑。
15．请任选一个角度对开头一段略作赏析。
(3分)“零碎的”与“讲排场的”构成鲜明的对比，突出乡下春天最有看头，从而引起下文到乡下看春天的叙述。
16．第③段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果？(3分)“汪洋”指的是无边无际的菜花地，句中的“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景，流露出对无边无际的菜花的喜爱之情。
17．第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。
试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。
(3分)无论卑微与否，细微的花草都认真地绿着，开着花，不辜负春天。
言外之意是，人和这些花儿草儿一样，天生平等，并无高低贵贱之分，只要认真地活着，就是美丽的人生。
18．文章结尾一句表达了作者怎样的情感？(3分)表达了作者对养蜂人的深深祝福之情。
(三)(14分)莺歌山之冬林清玄去年冬天，我经常到台北近郊莺歌山上的亲戚家里度假，那时我觉得，就是没有雪，人坐在屋里听着山上呼啸的风雨，也能寒到彻骨。
莺歌，是一个再平凡不过的小镇，因为它是个陶瓷工业城，还隐伏着空气污染、噪音弥漫、道路崎岖等种种问题，大致地说，它不能说是一个美丽的城。
可是就在我从台北往莺歌驰车的路上，心情就美丽了，尤其是在冬天。
我说冬天最好，是因为一到冬天，污染的空气就仿佛在丝丝的冷雨中洗清了。
亲戚住的地方是在山上一座独立的大屋，旁侧就是一家工厂，即使在冬天，工厂也二十四小时发出隆隆的机械声，机械的规律性，时间一久也能不闻其声了。
如果有风雨隔着，机械的声音就暗淡下来，那时坐在桌前听风看雨，机械的声音仿佛是有生命的，不肯向风雨妥协。
然而在第二天的清晨，我看见一车的地砖从工厂中运出，它们是沉默的，但是全省有多少大楼就在那沉默中被建造起来呢？最好的是火车的声音吧。
居处不远，每隔几分钟就有火车的声音响过，从远处看，火车真是美的，每一格车窗都有一格乡心在旷野中奔驰，每一扇亮灯的车窗都是活的，它带着我们夜的怀乡的心情，开向南方；南方此刻可能是暖天，是阳光普照的，我总觉得望着远远的列车，雨中远比阳光下让人惊心。