小学古诗词视频情境诵读赏析100首
国学启蒙第一课：小学生必背古诗词70首
国学启蒙第一课：小学生必背古诗词70首国学启蒙第一课：小学生必背古诗词70首1. 《静夜思》-李白2. 《春晓》-孟浩然3. 《登高》-杜甫4. 《江南逢李龟年》-唐代诗人杨炯5. 《赋得古原草送别》-白居易6. 《登岳阳楼》-范仲淹7. 《绝句》-杜甫8. 《送元二使安西》-王维9. 《九月九日忆山东兄弟》-王之涣10. 《长恨歌》-白居易11. 《登鹳雀楼》-王之涣12. 《望庐山瀑布》-李白13. 《离骚》-屈原14. 《春夜喜雨》-杜甫15. 《送杜少府之任蜀州》-王勃16. 《夜泊牛渚怀古》-杨万里17. 《回乡偶书》-贺知章18. 《登幽州台歌》-陈子昂19. 《梦游天姥吟留别》-李白20. 《七步诗》-曹植21. 《登高壮观歌》-陈毅22. 《将进酒》-李白23. 《清明》-杜牧24. 《山行》-杜牧25. 《赋得古原草送别》-白居易26. 《过故人庄》-孟浩然27. 《早春呈水部张十八员外》-韩愈28. 《枫桥夜泊》-张继29. 《江雪》-柳宗元30. 《梅花》-王安石31. 《虞美人》-李煜32. 《登天津桥》-曹植33. 《偶然》-舒婷34. 《小桥流水》-唐代诗人张旭35. 《夜宿山寺》-杜甫36. 《赋得古原草送别》-白居易37. 《赋得古原草送别》-白居易38. 《青玉案·元夕》-辛弃疾39. 《送友人》-王维40. 《人月圆》-唐代诗人白居易41. 《鹿柴》-王之涣42. 《静夜思》-李白43. 《赤壁赋》-曹操44. 《登高壮观歌》-陈毅45. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》-李白46. 《将进酒》-李白47. 《晚泊牛渚怀古》-白居易48. 《猫》-唐代诗人李商隐49. 《九月九日忆山东兄弟》-王之涣50. 《登高山而呼》-杜甫51. 《水调歌头·明月几时有》-苏轼52. 《常州道中》-杜甫53. 《赋得古原草送别》-白居易54. 《江南春》-杜牧55. 《赋得古原草送别》-白居易56. 《画》-韩愈57. 《春夜喜雨》-杜甫58. 《夜泊牛渚怀古》-杨万里59. 《望庐山瀑布》-李白60. 《将进酒》-李白61. 《赋得古原草送别》-白居易62. 《一剪梅》-唐代诗人李清照63. 《登高壮观歌》-陈毅64. 《春夜喜雨》-杜甫65. 《相思》-王维66. 《赋得古原草送别》-白居易67. 《登高壮观歌》-陈毅68. 《静夜思》-李白69. 《声声慢》-李清照70. 《夜泊牛渚怀古》-杨万里。
一年级语文上册古诗诵读新人教版(最新整理)
古诗诵读姓名目录1.池上………………白居易 2。
蝉…………………虞世南 3。
弹琴………………刘长卿 4。
逢雪送芙蓉山主人…刘长卿5.剑客………………贾 岛6.江雪………………柳宗元 7。
绝句………………杜 甫 8。
登乐游园…………李商隐 9。
鹿柴………………王 维 10.马诗………………李 贺 11。
梅花………………王安石 12。
鸟鸣涧……………王 维 13.秋蒲歌……………李 白 14。
塞下曲·其二……卢 纶 15。
塞下曲·其三……卢 纶 16.宿建德江…………孟浩然 17.陶者………………梅尧臣 18.相思………………王 维 19.画……………… 高 鼎 20.清明…………………杜 牧1池上 【唐·白居易】小xi ǎo 娃w á撑ch ēng 小xi ǎo 艇t ǐng，偷t ōu 采c ǎi 白b ái 莲li án 回hu í.不b ù解ji ě藏c áng 踪z ōng 迹j ì,浮f ú萍p íng 一y í道d ào 开k āi。
一个顽皮的小孩偷偷划着小船跑到池塘里采莲蓬。
可是他没想到要隐藏自己的行踪，结果在水面上留下一道浮萍被水冲开的痕迹。
2蝉【唐·虞世南】垂chu í緌ru í饮y ǐn 清q īng 露l ù，流li ú响xi ǎng 出ch ū疏sh ū桐t óng。
居j ū高g āo 声sh ēng 自z ì远yu ǎn，非f ēi 是sh ì藉ji è秋qiū风f ēng。
蝉儿用它尖尖长长的嘴垂下来喝清凉的露水， 响亮的鸣叫声不断地从稀疏的梧桐叶中传出。
蝉儿高处休息，声音自然会传得很远， 这不是随着秋风传来的。
3弹琴 【唐·刘长卿ɡ】泠l íng 泠l íng 七q ī弦xi án 上sh àng，静j ìng 听t īng 松s ōng 风f ēng 寒h án。
小学语文古诗赏析教案
小学语文古诗赏析教案【篇一：小学语文古诗词鉴赏】小学语文古诗词鉴赏一、理解诗词大意1.了解作者及其背景。
古诗词是“诗人生活在情绪的流波中的影子”。
在指导学生学习古诗词时，要注意让学生联系作者的时代背景，把握作者作诗时的特殊心情，还要了解诗词的语言、相应的表现手法以及与之有关的典故、成语等。
课前可让学生搜集这方面的信息。
课上采用学生汇报信息和教师补充介绍的方式，让全体学生对作者的身世、写作风格及时代背景等有总体的了解，为理解古诗词内容作好铺垫。
2.高声朗读，理解大意。
初读诗歌时，要给学生充分的时间，让其自由朗读古诗词，读准诗题、作者，读通每一句诗，直至将整首诗读得正确、流利、有节奏，读出诗词合仄押韵的韵律美，培养学生的语感。
二、感悟诗词情境1.在诵读中感悟诗词情境。
古代诗歌具有节奏鲜明、韵律和谐、语句简练、朗朗上口、意境优美等特点，最适合诵读。
这时的诵读要求高于初读课文时的朗读。
教师要通过不同层次不同形式的读，让学生读得朗朗上口，读得如痴如醉。
在读中去理解诗词的含义，在读中去品味诗词的意境，在读中去体验诗词的美，感受诗词的音律美、形象美、意境美。
2.在歌唱中感受诗词情境。
我们都知道，诗歌起源于劳动，最早的诗歌都是可以唱的。
《诗经》305篇，经过孔子“弦歌之”，诗乐合一，每篇皆可入乐歌唱。
用今曲来唱古诗词，把当今乐坛、影视剧中流行的音乐，经过精心选择后，套进古诗词中，反复教唱，可取得意想不到的良好效果。
教学时，对已有曲调的，像苏轼的《明月几时有》、岳飞的《满江红》、杨慎的《滚滚长江东逝水》、王维的《阳关三叠》……可直接播放歌曲录音。
对未有曲调的诗词，教师可把学生分成若干组，每组学生根据对诗的意境、格调的把握，调动自己的音乐素养，选择与之基本相配的曲调，用民歌、通俗歌曲、影视歌曲、儿童歌曲来套曲。
每组选定曲调之后便试唱，试唱成功后，展开诗词歌唱比赛，评出最佳者，让全班学生学唱。
如，有的学生用《我们的田野》的曲谱唱《登金陵凤凰台》，用《上海滩》的曲谱唱《秋浦歌》等。
部编版小学六年级语文下册古诗词诵读1《采薇(节选)》精美课件
和清新之美感。表达作者充满对春天的热
爱和赞美之情。
江上渔者
诗
句 释
江上渔者
义
【宋】范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
江上来来往往的 行人，只喜爱味道鲜 美的鲈鱼。
你看那一叶小小 渔船，时隐时现在滔 滔风浪里。
感
悟
这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的
提 升
人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知
，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望，其实在
字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲
望。
游园不值
字
词 游园不值
解 释
【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
[不值] 没有遇到人。
[应] 大概，表示猜测。
[怜] 怜惜。 [屐 齿 ] 指木屐底下突出的 部分。屐，木鞋。 [印苍苔] 在青苔上留下印迹。 [小扣] 轻轻地敲。 [柴扉] 用木柴、树枝编成的门。
。
后面六句集中写了“夜雨”。野外一片漆黑，只
有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明
，锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”
字，但从'潜"“润”“细”“湿”等字，都体现着诗
人的喜悦之情。
早春呈水部张十八员外
字 词 解 释
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥，
[呈] 恭敬地送上。
千古名句
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
这四句，是诗中情景交融的名句。“依依”，“霏霏”这两组叠词，不 但把柳枝的婀娜姿态、大雪的飞舞飘扬描绘得十分得体、生动，而且非常 形象地揭示了这一征人的内心世界。“杨柳依依”表现他春天出征时对故 乡、亲人恋恋不舍的心情。“雨雪霏霏”使我们联想到他在征程中经受的 许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。清人王夫之说这四句 诗“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”（《姜斋诗话》）
小学生古诗词经典诵读篇目
小学生古诗词经典诵读篇目一年级〔上学期〕经典诵读："三字经"必背古诗词：1、咏鹅〔唐骆宾王〕鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、悯农(唐绅)春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
3、悯农(唐绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、春晓〔唐孟浩然〕春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5、风〔唐峤〕解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、华山〔宋寇准〕只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
7、山村咏怀〔宋邵康节〕一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
8、夜宿山寺〔唐白〕危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
9、鸟鸣涧〔唐王维〕人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
10、惜时〔无名氏〕三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老。
11、凉州词〔唐王之涣〕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
12、凉州词〔唐王翰〕葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
13、山行〔唐杜牧〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
14、早发白帝城〔唐白〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
15、绝句〔唐杜甫〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
16、咏柳〔唐贺知章〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、村居〔清高鼎〕草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
18、村晚〔宋雷震〕草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
19、渔歌子〔唐志和〕西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
20、敕勒歌〔北朝民歌〕敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
21、江南〔汉乐府〕江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
古诗词鉴赏200字广播稿范文(3篇)
古诗词鉴赏200字广播稿范文(通用3篇) 《七夕处暑》清胤禛天上双星合，人间处暑秋。
稿成今夕会，泪洒隅年愁。
梧叶风吹落，璇霄火正流。
将陈瓜叶宴，指影拜牵牛。
《白露》(唐：杜甫)白露团甘子，早晨散马蹄。
圃开连石树，船渡入江溪。
凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。
渐知秋实美，幽径恐多蹊。
其次篇: 古诗词鉴赏200字播送稿《望月怀远》[唐]张九龄海上生明月，天际共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
点评：张九龄是唐代的一代名相，患病*臣排斥，贬谪荆州，中秋之夜思念远方，写了这首诗。
诗歌意境雄浑阔大，骨力刚健，但又情感真挚，特殊是前两句早已成为千古名句。
《望月怀远》是一首月夜思念远人的，是在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。
起句“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。
看起来平淡无奇，没有一个奇怪的字眼，没有一分点染的颜色，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。
这一句完全是景，点明题中的“望月”。
其次句“天际共此时”，即由景入情，转入“怀远”。
这两句把诗题的情景，一起就全部收摄，却又毫不费劲，仍是张九龄作古诗时浑成自然的风格。
从月出东斗直到月落鸟啼，是一段很长的时间，诗中说是“竟夕”，亦即通宵。
远隔天际的一对情人，由于对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个“怨”字。
三四两句，就以怨字为中心，以“情人”与“相思”照应，以“遥夜”与“竟夕”照应，上承起首两句，一气呵成。
这两句采纳流水对，自然流畅，具有古诗气韵。
夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上的衣裳。
这里的“滋”字不仅是润湿，而且含滋生不已的意思。
“露滋”二字写尽了“遥夜”、“竟夕”的精神。
“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。
相思不眠之际，没有什么可以相赠，只有满手的月光。
诗人说：“这月光饱含我满腔的心愿，可是又怎么赠送给你呢?还是睡罢!睡了或许能在梦中与你团聚。
”“不堪”两句，构思奇异，意境幽清，没有深挚情感和切身体会，唯恐是写不出来的。
谈情景教学法在小学语文古诗词鉴赏中的有效应用
谈情景教学法在小学语文古诗词鉴赏中的有效应用1. 引言1.1 引言古诗词鉴赏作为语文学习的重要内容之一，对于培养学生的文学修养、情感体验和审美能力起着至关重要的作用。
传统的古诗词鉴赏教学方式往往呈现出枯燥乏味、缺乏趣味的特点，导致学生对古诗词的兴趣不高，学习效果也难以达到预期目标。
本文将就情景教学法在小学语文古诗词鉴赏中的有效应用进行深入探讨，旨在探讨该教学法对学生的学习能力、审美情感和文学素养的提升效果。
希望通过本文的研究，能够为小学语文古诗词鉴赏教学提供新的思路和方法，让学生在欣赏古诗词的过程中感受到学习的乐趣和收获。
2. 正文2.1 小学语文古诗词鉴赏的重要性小学语文古诗词鉴赏是中小学语文学科中的重要内容之一，对于学生的语言表达能力、思维能力和情感体验能力都具有重要的促进作用。
通过学习古诗词，学生可以感受到中华优秀传统文化的魅力，增强对传统文化的理解和尊重。
古诗词作为文学形式的典范，具有独特的艺术魅力和表达方式，可以激发学生的审美情趣和创造力。
古诗词中蕴含丰富的人生哲理和情感体验，可以引导学生思考人生、成长和人际关系等问题，促进学生的情感认知和情感表达能力。
小学语文古诗词鉴赏的重要性不仅在于传统文化传承和审美情感培养，更在于对学生综合素养的全面提升。
加强古诗词鉴赏教育，培养学生对传统文化的认知和理解，具有重要的现实意义和教育意义。
2.2 谈情景教学法在语文古诗词鉴赏中的意义情景教学法能够将抽象的古诗词内容具体化，让学生更加直观地理解和感受诗歌的意境。
通过情景教学，可以让学生身临其境地感受诗中描绘的山水风景、人物情感，使抽象的文字变得生动鲜活起来，增强学生的感知和体验。
情景教学法能够激发学生的想象力和创造力，帮助他们更好地理解诗歌内涵。
通过模拟情境、角色扮演等方式，让学生身临其境地体验诗歌中描述的情景，激发他们的联想和想象，使他们更深入地理解和感悟诗词的美丽和深刻。
情景教学法在小学语文古诗词鉴赏中的意义重大，不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养他们的审美情趣和文学素养。
新部编版1-6年级小学语文75首古诗词
新部编版1-6年级小学语文75首古诗词（附唱读音频+解析）教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准》，明确提出小学生必须背诵75首优秀古代诗词。
这些古诗词都是历代传诵的名篇佳作，是中华五千年诗歌史上的精华，更是在小学六年中的必背必考项目！今天特别整理了新编教材中小学1-6年级必背的75 首古诗文阅读讲解，让孩子轻轻松松学古诗，赶紧收藏起来吧！小学生必背古诗词75首1江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游向北，无拘无束，怡然自得。
江南汉乐府儿童歌曲- 儿歌精选2长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！【理解】园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
长歌行汉乐府儿童歌曲- 儿歌精选3敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
敕勒歌北朝民歌儿童歌曲- 儿歌精选4咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
咏鹅(唐)骆宾王儿童歌曲- 儿歌精选5风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级古诗朗诵大全100首
1、《登鹳雀楼》王之涣〔唐代〕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、《相思》王维〔唐代〕红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
3、《竹里馆》王维〔唐代〕独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
4、《哥舒歌》西鄙人〔唐代〕北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
5、《登乐游原》李商隐〔唐代〕向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
6、《送方外上人》刘长卿〔唐代〕孤云将野鹤，岂向人间住。
莫买沃洲山，时人已知处。
7、《崔九欲往南山马上口号与别》裴迪〔唐代〕归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
8、《终南望余雪》祖咏〔唐代〕终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
9、《春怨》金昌绪〔唐代〕打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
10、《八阵图》杜甫〔唐代〕功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
11、《行宫》元稹〔唐代〕寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
12、《杂诗三首·其二》王维〔唐代〕君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？13、《送别》王维〔唐代〕山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？14、《静夜思》李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
15、《听筝》李端〔唐代〕鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
16、《宿建德江》孟浩然〔唐代〕移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
17、《玉台体》权德舆〔唐代〕昨夜裙带解，今朝蟢子飞。
铅华不可弃，莫是藁砧归。
18、《送灵澈上人》刘长卿〔唐代〕苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
19、《宫词二首·其一》张祜〔唐代〕故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
20、《江雪》柳宗元〔唐代〕千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
21、《新嫁娘词》王建〔唐代〕三日入厨下，洗手作羹汤。
75首古诗词小学生必背加赏析
75首古诗词小学生必背加赏析古诗词是中华民族的文化瑰宝，对于小学生来说，背诵古诗词不仅能够丰富他们的语言积累，还能培养他们的审美情趣和文化素养。
以下是一些适合小学生必背的古诗词，以及对它们的简单赏析。
1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗以明月为引，表达了诗人对故乡的深深思念。
2. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：诗人通过春日的景象，传达了对春天生机勃勃的赞美。
3. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗通过登高望远，表达了诗人的壮志和远大的抱负。
4. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赏析：诗人以庐山瀑布为背景，描绘了一幅宏伟壮观的自然景象。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：这首诗以雪景为背景，表达了诗人孤寂而坚韧的心境。
6. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
赏析：诗人通过对自然景物的描绘，展现了一幅生动的田园风光。
7. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
赏析：这首诗通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然造化的敬畏之情。
8. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
赏析：这首诗以游子和母亲的情感为纽带，表达了母爱的深沉和伟大。
9. 《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
赏析：这首诗通过描绘农民劳作的场景，表达了对农民辛勤劳动的尊重和同情。
10. 《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
赏析：诗人通过对比晴雨两种天气下的西湖，表达了对自然美景的赞美。
以上仅列举了十首古诗词，实际上适合小学生背诵的古诗词有很多，每首诗都有其独特的韵味和深刻的内涵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学古诗词视频情境诵读赏析100首
共100个视频| 最近更新: 2011-03-08
实景拍摄，再现诗中真实场景
*全一流的影视、音乐、教育专家制作。
*一首诗一个音乐主题。
作曲家深情创作、大乐队全新演奏。
*有古诗人、诗中人物出现。
*它从文学、历史、地理、美术、音乐、自然、品德~~诸多方面给学子们以综合信息，全方位提高学子们的综合素质。
*全新的视角，区别以往一切古诗词版本。
献给孩子，献给父母，献给广大的学子们。
豆友评论我要发表评论
汪洋223 豆花1级2012-02-14 15:31:39 说这豆单：想请问一下创建者的视频是在哪里买的，本人也想买一套。
lbshcyj 豆花3级2011-09-22 11:38:45 说这豆单：讲解很精彩，情境动人，音乐气势磅礴。
醒了笑了豆花2级2011-07-13 17:11:55 说这豆单:太好了，诗与画的交融。
使人身临其境，感同身受。
对小学生更有益，更加增强和巩固记忆。
如果换成国画等形式更好了，更能充分发挥想象力和增强画面的美感。
醒了笑了豆花2级2011-07-13 17:07:34 说这豆单:太好了，诗与画的交融。
使人身临其境，感同身受。
对小学生更有益，更加增强和巩固记忆。
健康工豆花3级1分钟前说这豆单：非常棒！对老师课堂的情境教学提供很好视频素材，感谢作者。
目录
江南
敕勒歌（节选）长歌行（节选）咏鹅
风
咏柳
回乡偶书
凉州词
登鹳雀楼
春晓
宿建德江
凉州词
黄鹤楼
从军行
出塞
芙蓉楼送辛渐
采莲曲
送杜少府之任蜀州山居秋暝
鹿柴
竹里馆
送元二使安西
九月九日忆山东兄弟静夜思
古朗月行
望庐山瀑布
独坐敬亭山
赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵早发白帝城
望天门山
别董大
绝句
春夜喜雨
绝句
春望
赠花卿
江畔独步寻花
逢雪宿芙蓉山主人……。