北京科技大学+虚拟平台认识实习报告(工程实践)
模拟平台实习报告
模拟平台实习报告一、实习背景及目的在当今社会，实践教育越来越受到重视，为了让学生更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自身综合能力，我选择了模拟平台进行实习。
本次实习的主要目的是通过模拟实际操作，熟练掌握相关技能，并在此过程中提升自己的综合素养。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备工作：在实习开始前，我认真阅读了实习手册和相关资料，对实习内容和要求有了初步了解。
同时，我还积极参加实习前的培训课程，确保自己在实习过程中能够熟练操作。
2. 实习过程中的学习与实践：在实习过程中，我主要通过模拟平台进行实际操作，学习并掌握相关技能。
我按照实习指导书的要求，逐步完成每个任务，遇到问题时积极向老师和同学请教，不断改进自己的操作方法。
3. 实习中的团队协作：在实习过程中，我与同学们建立了良好的团队合作关系。
我们互相帮助、共同进步，共同解决实习过程中遇到的问题。
在团队项目中，我充分发挥自己的专长，为团队的整体表现做出贡献。
4. 实习后的总结与反思：在实习结束后，我认真总结了实习过程中的收获和不足，认为自己在实习过程中掌握了相关技能，但也存在一些问题。
我将这些问题记录下来，并在今后的学习和实践中努力改进。
三、实习成果与反思1. 实习成果：通过本次实习，我熟练掌握了模拟平台的操作技能，提高了自己的实际操作能力。
同时，我在实习过程中学会了如何与他人合作，提高了自己的团队协作能力。
2. 实习反思：在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如在操作过程中疏于思考，对某些技能掌握不熟练等。
在今后的学习和实践中，我将努力改进这些不足，提高自己的综合能力。
四、实习收获通过本次实习，我不仅掌握了模拟平台的操作技能，还提高了自己的实际操作能力和团队协作能力。
同时，实习过程中的收获也让我更加坚定了自己在相关领域继续深入学习的信心。
在今后的学习和实践中，我将继续努力，不断提高自己。
【社会实践】北京科技大学社会实践报告
【关键字】社会实践北京科技大学社会实践报告篇一：XX年暑期社会实践总结报告探访优秀校友，献礼六十华诞——“毕业生跟踪调查”北京九分团调研报告组员：摘要：XX年是我们的学校——北京科技大学的六十华诞，为了解毕业生就业后的发展情况，帮助学校更好地完善人才培养工作，我们积极报名参加了校团委组织的“毕业生跟踪调查”实践团，希望用满载自己真情和汗水的实践成果为校庆献礼，在寻访校友的过程中“受教育、长才干，做贡献”。
正是怀着这样的热情，来自同一班级的六个人，共同组建了“毕业生跟踪调查”北京九分团，在暑假期间对中国铁路物资总公司、中信银行、北京城市排水集团有限责任公司等10家单位，28位校友进行了访问。
在圆满完成实践任务的同时，我们收获了友谊，收获了快乐，收获了感动，更收获了专属北科大，专属贝壳们的点点滴滴。
一、享过程古人云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
紧张、忙碌却又不乏精彩的大学一年级生活如白驹过隙般悄然而逝，转眼间，迎来了步入大学的第一个暑假，同时也开始了我们的暑期社会实践。
尽管一切似乎来的有些急促，没有时间感慨，也没有时间做好充足的心理准备，然而我们六人组仍然饱含着激情，在炎炎烈日下，毅然踏上了社会实践的征程。
XX年7月20日，北京九分团校友访问第一弹打响——进军中国铁路物资总公司。
中铁物资是国务院国有资产监督管理委员会直接管理的大型中央企业，其前身是铁道部物资管理局，历史可以追溯到成立于1887年的中国铁路公司塘沽材料处，是以铁路产业综合服务为核心，以钢材贸易为重点，服务铁路，面向社会和国际经营的大型集团化企业。
铁路物资供应服务居于领域龙头地位，是国内最大的钢材贸易综合服务商和主要铁路产品出口商之一，跻身中国500强前列。
而素有“钢铁摇篮”美称的北科，从工业化刚刚起步的建国初期，到国民经济蓬勃发展的今天，在源源不断地为国家钢铁行业输送着高素质人才，当然其中也不乏在中铁物资任职的优秀校友。
于是，怀着崇敬之情，也带着小小的兴奋感和自豪感，我们开始了第一天的实践旅程。
北京科技大学本科生认知实习报告
大学生认知实习报告一、实习背景实习目的：获得生产实际知识，巩固和深化所学理论知识.通过参观与专业有关的企业，对一些生产机械、生产仪器、生产环境进行初步认识，激发学习相关专业的兴趣。
将理论与实际相结合，培养大学生的实践技能，从而为以后的就业培养良好的职业素质和优秀品质做一定的准备。
实习时间及场所：7月15日：召开实习动员大会7月19日：参观首钢炼铁厂7月20日：参观首钢焦化厂7月21日：参观首钢高速线材厂7月22日：参观首钢型材轧制厂7月26日：参观北京通达耐火技术股份有限公司7月27日：参观北京北仪创新真空技术有限责任公司二、实习内容：A、实习动员大会为了使暑期实习有效安全的进行，实习的第一天，学校专门请了专业老师关于实习内容、实习目的、实习的重要性、实习安全给我们做了详细的讲解，并给每班都派出了实习指导老师，使每一个学生都能顺利安全的完成实习，并在下午发放了实习时必需的安全帽、手套。
B、参观首钢炼铁厂三高炉（1）、单位简介：诞生于1919年，已有85年历史。
该厂隶属于北京首钢股份有限公司主流程的工序厂。
下设10个科级机构，其中包括一高炉工段、三高炉工段、一烧结车间和二烧结车间四个生产单位及生产计划科、技术科研科、设备科、厂长办公室、党群办公室6个职能科室。
年末在册职工1352人、在岗职工1049人。
在岗职工中：初中以下文化程度的306人、高中学历的316人、技校、中专学历的266人，大专、大本学历的155人，研究生6人，分别占在岗职工的29.2%、30.1%、25.3%、14.8%和0.57% ；具有高级职称的4人、中级职称的53人、初级职称的106人；岗位操作人员870人，其中：技师12人、高级工65人、中级工403人，高级工及技师占操作岗位职工的8.83%。
该厂拥有一号、三号两座现代化大型高炉，容积各为2536立方米，合计5072立方米；7台机上冷却烧结机、总面积585平方米。
主要生产炼钢生铁及自用烧结矿。
【精品】北科大认知实习报告、通信专业、协力超越科技有限公司
一、实习目的：认知实习是教学计划的主要部分之一，是工科学生的一门必修课。
认知实习安排在小学期，由培训机构的老师给相应专业的学生进行培训。
通过讲解、实习来达到锻炼学生实践能力的目的，是培养学生实践解决实际问题的第三课堂。
认知实习是一次机会难得的培训。
通过认知实习，我们在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
同时，巩固和加深理解了在课堂所学的理论知识，培养了我们理论联系实际的专业素养。
感谢学校给予我们这样难得的机会！二、实习计划：三、实习内容：本次认知实习的内容分为四个部分：SDH，PON , PTN ,TD-SCDMA。
【内容概括】SDH参观介绍：了解传输网络的起源，传输网络的作用以及网络结构，设备介绍PON参观介绍：了解接入网的发展演进过程，利用PON的接入方式在接入网的优点，如何实现接入网的三网融合以及PON的网络结构与设备介绍。
PTN参观讲解和实习：传输网络的演进过程，传统电路交换网络的优劣分析，PTN网络的结构与设备介绍。
PTN的伪线业务的开通。
PTN的组网结构介绍与连纤实验，开局准备，与基本的网管操作。
TD-SCDMA参观讲解和实习：2G.3G.4G的网络设备与演进介绍。
参观了解无线网络控制系统RNS（RNC+NodeB）的硬件组成。
了解RNC和NodeB的单板功能和实现方法。
TD方向讲解现场实际使用的网管的组网方式和原理。
手动搭建网管环境（硬件连接和IP规划）。
实习操作利用网管的基站(NodeB)，TD数据配置方法。
【具体内容】1、SDH & PON在SDH实验室，老师给我们介绍了传输网络的起源，传输网络的作用以及网络结构和设备。
主要介绍了SDH的相关知识。
SDH——Synchronous Digital Hierarchy ——同步数字系列。
是一套可进行同步信息传输、复用、分插和交叉连接的标准化数字信号结构等级，在传输媒质上（如光纤、微波等）进行同步信号的传送。
它是一种新的数字传输体制。
工程实践实习报告8篇
工程实践实习报告8篇工程实践实习报告篇1在这个假期，我开始了我的第一次实习生活，让我从学校里面的学习环境跨越到了社会上的主动学习环境，在这短短的几十天里，我经历了多种多样的心情，学会了很多知识与人生道理，同时也为以后的学习、工作的生活，奠定了很好的基础。
下面是我的实习报告。
一、实习目的，任务：施工图实习是建筑学专业教学计划中的一个重要的实践环节，通过实习了解设计院生产运营的过程，学习项目生产过程的知识，学习如何与设计其他工种相互协调配合，在实践中锻炼成长：1、了解建筑设计从前期准备到施工图绘制各阶段与建筑设计有关的内容2、学习科学的调研方法，具有从事建筑学专业的资料收集、调查研究的能力3、进一步理解建筑设计的有关标准、规范，加强应用能力4:、体会专业各课程建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料、建筑师业务知识等课程在实际工程中的运用5、体会设计全过程中建筑师的职责，理解各工种之间相互配合的重要性及建筑师的综合协调作用。
二、实习内容:设计工程的建筑专业的施工图绘制，初步了解及掌握工程施工图的具体绘制方法。
了解建筑设计与城市规划设计的社会现实，理论与实践相结合，为培养具有良好技术素质和高尚职业道德的建筑师和规划师打下基础。
熟悉从设计前期工作→方案设计→初步设计→施工图设计的每一个环节，将所学的相关知识在实践中加以综合运用，增强学生与相关技术专业密切配合的工作能力及相应的法规意识，重点掌握一般施工图绘制的基本方法。
三、实习日期：7月10日－9月8日。
四、实习地点、单位：地点：昆明阳光恒邦工程勘察设计有限公司五、实习经过：首先，是对建筑的整个流程的了解。
建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。
虚拟仿真实训实习报告
虚拟仿真实训实习报告随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术在各个领域得到了广泛的应用。
作为一名实习生，我有幸参与了虚拟仿真实训项目，通过这次实习，我对虚拟仿真技术有了更深入的了解，同时也收获了许多宝贵的经验。
一、实习内容本次实习主要涉及虚拟仿真技术的应用，包括虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和混合现实（MR）等方面。
在实习过程中，我们学习了虚拟仿真软件的使用，如Unity、Unreal Engine等，并通过实际操作，完成了一个个具有代表性的项目。
此外，我们还学习了虚拟样机的设计与制造，通过数字孪生技术，将实体模型转化为虚拟模型，实现对实体模型的仿真分析和优化设计。
二、实习过程在实习过程中，我们首先接受了虚拟仿真技术的基础培训，了解了虚拟现实、增强现实和混合现实等概念，并掌握了相关软件的操作方法。
随后，我们以小组为单位，开展了一个个项目的实践。
在项目实践中，我们充分发挥团队协作精神，共同分析问题、解决问题，最终完成了各自的任务。
印象深刻的是，在虚拟样机设计项目中，我们需要为一款汽车制造一个虚拟样机。
通过数字孪生技术，我们将汽车实体模型转化为虚拟模型，并在虚拟环境中对其进行仿真分析。
在这个过程中，我们不仅学会了如何利用虚拟仿真技术进行产品设计，还学会了如何通过仿真数据对产品进行优化。
最后，我们成功完成了虚拟样机的制造，并得到了指导老师的认可。
三、实习收获通过本次实习，我深刻认识到虚拟仿真技术在工程设计、产品制造等领域的重要作用。
虚拟仿真技术能够帮助我们更好地理解复杂系统，提高设计效率，降低生产成本。
同时，我也学会了如何运用虚拟仿真技术进行问题分析和解决。
此外，实习过程中的团队协作让我更加明白了团队合作的重要性。
在实际工作中，我们需要与不同背景的同事共同协作，发挥各自的优势，共同完成任务。
这次实习让我学会了如何与他人沟通、协作，提高了我的团队协作能力。
四、实习总结回顾这次虚拟仿真实训实习，我深感收获颇丰。
北京科技大学钢铁生产全流程虚拟仿真平台实习报告
钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台实习报告(工程实践Ⅱ)姓名：班级：专业：学号：实习地点：钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台实习时间： 7月4日-8月5日北京科技大学高等工程师学院2016年7月目录目录 (I)1前言 (1)2实习背景描述 (1)2.1实习性质 (1)2.2实习目的 (1)2.3实习要求 (2)2.4实习单位的基本情况 (2)2.5实习安排情况 (3)3实习内容 (4)3.1 邯郸钢铁生产 (4)3.2钢铁生产全流程虚拟平台 (10)3.2.1烧结 (10)3.2.2高炉炼铁 (11)3.2.3炼钢 (13)3.2.4连铸 (26)4总结 (27)4.1收获与感受 (27)4.2建议 (28)参考文献 (28)致谢 (29)1前言我北京科技大学是“211工程”院校，“985优势学科创新平台”，求实鼎新，崇尚实践。
按照北京科技大学卓越工程师培养计划的总体要求，依托冶金工程国家一级重点学科，按照“夯实学科基础、注重专业交叉、强化工程实践、培养创新能力”的总体思路，以实际工程为背景，以工程技术研究为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。
高等工程师学院院长刘立从项目概况、应用现状、应用愿景及发展规划等方面介绍了虚拟平台建设情况，展示了虚拟平台钢铁生产全流程实践教学资源。
技术人员现场演示了转炉炼钢虚拟仿真教学系统的认知学习、实践操作和创新实践等功能。
教务处处长宋波对虚拟平台的启用表示祝贺并指出虚拟仿真教学方式具有较强实践性与趣味性，希望各学院在实习实践及课堂教学等环节中积极引入虚拟仿真教学资源，提升实践教学效果。
虚拟平台展示了现代钢铁生产流程特点，采用了创新性教学方法与手段，不仅能为工程实践教学提供支撑，还可为学生创新创业提供平台。
钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台于2013年开始筹建，2015年10月完成项目验收，2016年1月获批教育部“国家级虚拟仿真实验教学中心”。
现有实验室2个，实验教学面积400平米，虚拟仿真实践教学系统10套，形成了由软件、硬件和网络系统组成的虚拟仿真实践教学环境，具有认知学习、实践操作、考核鉴定、设计教学、创新实践、教学资源管理等功能，能够支撑专业课程、认识实习、生产实习、工程设计、毕业设计等教学环节。
工程认知实习报告4篇_实习报告_
工程认知实习报告4篇通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解;对一般土木与土木与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识(如测量、建筑材料、工程制图、建筑学等)，并为后续课程的实习积累感性知识;了解土木工程的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;了解目前我国施工技术与施工组织管理的市场实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;与工人和基层干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
一、认识实习的目的1、了解土木工程的广阔领域与分类;2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线;3、了解土木工程的建设与使用;4、了解土木工程的经济与管理;5、了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势;6、了解我国基本建设的方针和政策，了解我国目前建筑设计，施工技术与组织的实际水平;7、了解我国目前建筑行业的发展动向以及所取得的成绩8、较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯。
二、认识实习日程安排日程安排：XX-7-2 认识实习动员大会，领取安全帽等实习器具XX-7-3 参观淮南市新体育馆XX-7-4 看实习录象、参观校本部XX-7-5 看实习录象XX-7-6 参观淮南师范学院、淮南联合大学新区XX-7-9 乘车赴芜湖XX-7-10 参观安徽师范大学、芜湖步行街XX-7-11 参观芜湖长江大桥XX-7-12 参观大学新区，然后乘车返校XX-7-13 查资料，写三、认识实习的具体内容7月2号早上，依照通知，我们土木工程专业工民建方向的四个班级同学齐聚北区2302教室，系里教研室的老师给我们召开实习动员大会。
会上，老师门给我们简要介绍了本次认识实习的主要目的，派发了实习日程安排，并着重给我们强调了安全问题。
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姓 名：班 级：专 业： 冶金工程学 号：实 习 地 点： 钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台实 习 时 间： 2015年7月13~17日北京科技大学高等工程师学院2015年7月钢铁生产全流程 虚拟仿真实践教学平台 实习报告 (工程实践Ⅰ)北京科技大学高等工程师学院工程实践Ⅰ报告目录1实习背景及平台简介 (1)1.1实习背景 (1)1.2平台简介 (1)2实习内容 (2)3实习收获感想及建议 (3)3.1 实习收获感想 (3)3.2 建议 (4)总结 (2)参考文献 (6)致谢 (6)1实习背景及平台简介1.1实习背景我等系北京科技大学高等工程师学院大二年级的学生，学院为加强我们冶金专业对本专业实际生产过程的了解，特开设了“冶金生产全流程虚拟平台教学”。
上课地点在外语楼东侧的丁教室和丙教室。
采用全计算机教学，十分先进。
学习环境优异。
1.2平台简介本课程基于钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台进行教学，是为钢铁冶金专业大学生开设认识实习课程的一部分，旨在让学生全面认识钢铁冶炼和轧制生产的全过程，并重点掌握炼钢生产流程、设备结构和工艺设计等知识。
基于虚拟平台的软硬件资源，采用讲授、操作演示、指导操作练习、自己操作练习以及查阅文献学习相结合的方法进行教学。
*教学内容和课时安排1 参观实验室（4 学时）冶金学院实验中心、材料实验中心、高效轧制中心2 观看生产视频录像（4 学时）宝钢视频资料3 炼钢的主要任务和过程（4 学时）教学目的：使学生掌握炼钢的主要任务和流程。
教学内容：包括转炉结构和发展历程，顶吹和顶底复合吹炼区别，物料和能量平衡等。
讲述转炉冶炼工艺，主要是冶炼过程钢水成分和钢渣成分的变化情况。
结3D 漫游场景讲解，深化认识转炉冶炼工艺。
播放和讲解工业现场视频“转炉生产全流程.wmv”。
重点是通过动画与视频了解热炼钢生产流程。
4 轧钢的主要任务和过程（4 学时）教学目的：通过教学，使学生了解热连轧生产的流程所包含的工序，明确本课程教学的构架。
教学内容：热连轧生产线概述，设备布置，检测仪表，产品大纲，演示生产流程3D动画与现场视频。
重点是通过动画与视频了解热连轧生产流程与生产工艺。
5 转炉主体设备结构及运行原理讲解（4 学时）教学目的：通过教学，使学生掌握转炉主体设备及功能。
教学内容：（1）详细介绍转炉主体和各个部位的结构及功能，播放炉壳.avi，炉体支撑.avi，倾动装置.avi 转炉本体结构.avi 等设备拆装视频，以及炉衬.swf，炉体支撑.wmv，倾动装置.wmv，转炉本体.wmv 等视频和动画。
（2）氧气射流及熔池搅拌。
结合氧气调节.swf，供氧系统.wmv，氧枪控制.avi 等资料，讲述氧枪设备构成和氧气射流的重要作用，软吹和硬吹的区别和影响，转炉的供气制度。
（难点）装料系统与造渣制度。
介绍高位料仓的结构与作用，合适的造渣方法、加料时间和数量的确定。
（3）温度制度与终点控制。
介绍转炉能量产生与消耗原理，温度控制的方法和范围，出钢温度的确定，冶炼终点的标志和判断方法，详细介绍副枪系统。
出钢过程的注意事项，防止出钢下渣的方法，溅渣护炉技术。
（重点）。
2实习内容1.第一天上午依次参观冶金学院实验室，冶金工程研究院，材料分析测试中心。
下午观看宝钢1993年制作的生产流程视屏。
了解了一些高端的技术设备熟悉了我学校的科研实例，增强了感性认识。
2.第二天在上文中提到的丁教室学习认识了钢铁全过程。
采用虚拟的方式。
钢铁材料是人类社会最主要使用的结构材料，也是产量最大，应用最广泛的功能材料，在经济发展中发挥着举足轻重的作用。
尽管近年来钢铁面临着陶瓷材料，高分子材料，有色金属材料（如铝）等的竞争，由于其在矿石储量，生产成本，回收再利用率，综合性能等方面所具有的明显优势，在可以遇见的未来，钢铁在各类材料中所占的重要地位仍然不会改变。
3．第三天同样在丁教室，这一天我们学习了轧钢工艺。
轧钢属于后面的过程了，主要用于产品成型。
对于大部分未来想从事轧钢生产的同学来说，今天的课程很棒。
4．第四天同样，在丁教室，这一天我们学习了转炉工艺，吹氧装置的构成，洋枪的结构原理，功能，洋枪在转炉中十分重要，用于去除原料中的C，并搅拌刚液，加速反应，穿透深度和冲击面是两个重要参数，熔池的搅拌强度与射流的冲击强度密切相关。
氧气吹顶转炉吹炼过程中有时炉渣会起泡并从炉口溢出，发生乳化和泡沫现象。
5. 第五天最后一天进行了总结，实际上机操作，结束。
3实习收获感想及建议3.1．实习收获感想实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与时间相结合。
另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。
要学会从实践中学习，从学习中时间。
而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。
对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
这次认识实习，让我们大概的了解到了走到社会后所要面对的一些情况。
这次认识实习虽然时间很短，但却是是学到了一些知识。
以前不是那么的了解，而当自己处于实际环境中真实地了解它，这样的话收获会比课堂上更大，让我更为明白的是，一个东西仅了解它的基本原理是远远不够的，而是要你知道原理，以及根据原理做出东西来，仅做出东西还不行，还要将生产过程中面临的各种工艺问题，产品的设计缺陷，产品的质量，性能问题都将得到完美的解决。
这样的话我想是每个人都所值得追求的，也是必须面临的。
其实现在的大学生更需要这样的机会来锻炼自己，磨砺自己。
本次实习我认为还存在一些不足之处，在实际动手方面，我们欠缺。
这或许是各种各样的原因造就的吧，比如时间问题，其实这些反应了一个更深层次的问题，那就是如何让中国的大学生更好地将理论知识用于实践，于实践中汲取理论知识。
这就需要企业和高校之间的紧密合作，实现三赢。
我知道，在这方面国内是做得不足的，这就需要引起我们的政府，教育，企业的强烈反思，并考虑详细计划。
当然目前有很多原因限制了它的发展，比如说是企业人员对大学生持有意见，而不愿意牺牲企业的利益来发展大学生。
我认为最重要的是国内的体制问题。
每个人都知道，人才是最重要的，人才是因为在足够的学习中充分发挥自己的各种技能而服务于社会而变得重要。
现在的人才在将来发挥的作用是不可估量的，因此无论怎么样，无论是处于什么职位的人，总的说来，都应该充分发挥自己的各项技能而贡献于社会，这样的话，对任何都是有利的。
不管怎么说，这次实习是有所收获的，现如今我们的首要任务是打好基础。
没有基础，一切都只是空谈。
我们的路还很长，甚至可以说还没有开始，现在只是为开始做准备而已，没有自己的执着和努力，一切都只是幻想。
3.2 建议总体来说，大体上我们这次认识实习是非常成功的，可以说是成功的解决我们目前所面临的问题，面临的困惑，面临的迷惑，巧妙的帮助我们深切的认识到了实习的重要性，不可替代性，难以抹除的记忆。
它是学习理论知识的重要补充，与理论知识相辅相成，相得益彰，互为补充，取长补短。
理论丰富的是我们学生的头脑，基础知识，基础概念。
核心知识点。
认识实习丰富的是我们学生对实际生产的总体认识和把握，从感性上认识实际钢铁生产过程需要注意的事情。
这对于以后的实际生产有着不可替代的作用。
北京科技大学是一个注重实践的学校。
但是本次实习过程也存在着一些不合理的地方。
本次认识实习的目的是虚拟认识实习，因此应该加强学生实际上机虚拟操作的实践，但是实际上老师讲的太多了，有点与模拟流程不切合。
如果能够加强一下，我个人以为应该是很好的。
其次实习日记可以适当指导一下如何写，避免盲目性。
其次还可以把日记写的更好。
总结时间过得真快，一转眼间三四天的实习时间就过了。
在这段时间里，我学到了很多在课堂上学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对实习的总结。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。
第一个就是缺乏动手能力。
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
第二是实习态度仍不够积极。
在实习中仅仅能够完成布置的认识实习，在没有实习任务时不能主动要求布置学习，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性。
第三是工作时仍需追求完美，在认识实习中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。
第四是学术上不够钻研。
在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的以后工作有促进作用。
扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要.如我学的冶金传输原理.机械设计制图,物理化学，电工学这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在钢铁公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的冶金传输知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?工作中不但要有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:"踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!事半功倍!虽然我们这次的认识实习没有考虑这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。