民族理论与民族政策答案
预科民族理论与民族政策答案
1、民族：是人们在历史上形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同民族文化特点上的共同心理素质的稳定的共同体。
2、民族同化：指某一民族逐渐丧失民族特性，接受另一个民族的特性，变成另一个民族的现象。
历史上的民族同化有两种，一是强制同化，一是自然同化。
3、种族：是指具有共同起源和共同遗传体质特征的人类共同体。
其识别的标准是肤色、体型、外貌、毛发等，属生物学的范畴。
4、民族问题：基于民族差别、民族矛盾而引起的以民族关系为主，与民族发展相关的社会问题。
5、民族平等：是马克思主义处理解决民族问题的根本原则，与资产阶级的民族平等有本质的不同。
其基本立场是主张一切民族在一切权利上的完全平等。
它是实现民族团结的基础。
消灭阶级和事实上不平等是实现民族平等的前提条件。
6.民族主义：指在民族形成、发的长期过程中，逐渐形成的对本民族传统文化和利益的认同，是一种强烈的意识形态化的民族情感，是本民族求生存、求发展、求繁荣富强的集中表现。
一般具有一定的阶级性。
7．民族区域自治：是我国解决民族问题的一项基本政治制度和基本政策，即在中华人民共和国领土范围内，在中央政府集中统一领导下，遵循国家宪法的规定，以各少数民族聚居区为基础，建立自治地方，设立自治机关，行使自治权力，享有当家作主，管理本民族内部事务的自治制度。
它是马克思主义民族理论与中国实际情况相结合的产物。
8、民族风俗习惯：是指各民族在衣食住行、婚丧嫁娶、节庆礼仪等物质生活和文化生活方面广泛流行的喜好、风气、时尚、禁忌等。
9、是一种社会意识形态，是现实世界在人们头脑中的虚幻的、颠倒的反映。
10、民族观：是人们对民族和民族问题的看法以及解决民族问题的纲领和政策。
二、判断并改错1、答：错误。
马克思主义理论只回答一般民族的形成、发展和消亡的问题。
2、错。
共同经济生活是核心要素。
3、错。
同一民族也可属不同种族。
4、错。
民族的四大要素之一就是共同地域。
5、错。
“从部落到民族”只是民族形成的一般规律，民族的形成是多元的、多途径的。
民族理论与民族政策试题及答案
民族理论与民族政策试题及答案民族理论与民族政策是研究民族关系、民族发展以及国家如何通过政策手段处理民族问题的重要学科。
它不仅涉及到历史、文化、社会等多个领域，还与国家的统一、社会稳定和民族团结紧密相关。
以下是关于民族理论与民族政策的一些试题及答案，供学习者参考。
一、单项选择题1. 民族理论的核心内容是研究（）A. 民族的起源和发展B. 民族与国家的关系C. 民族意识的形成D. 民族政策的制定与实施答案：B2. 在中国，民族区域自治制度的确立依据是（）A. 民族平等原则B. 民族自决原则C. 民族融合原则D. 民族自治原则答案：A3. 下列哪项不属于民族政策的范畴？（）A. 语言使用政策B. 文化保护政策C. 宗教信仰自由政策D. 经济优惠政策答案：D二、多项选择题1. 民族政策的主要目标包括（）A. 保障民族平等B. 促进民族团结C. 实现民族地区经济发展D. 维护国家统一和领土完整答案：ABCD2. 民族理论与民族政策的研究内容涉及（）A. 民族的起源和演变B. 民族与国家的关系C. 民族地区的经济建设D. 民族政策的法律基础答案：ABCD三、简答题1. 简述民族平等原则在民族政策中的重要性。
民族平等原则是民族政策的基石，它要求国家在法律面前对所有民族一视同仁，保障各民族的合法权益。
这一原则有助于消除民族歧视，促进民族之间的相互尊重和理解，是维护社会稳定和民族团结的关键。
2. 阐述民族区域自治制度的特点。
民族区域自治制度是中国特有的政治制度，其特点包括：（1）在民族聚居地区设立自治机关，行使自治权；（2）自治机关由当地各民族人民选举产生，保障了民族的参与和管理本民族事务的权利；（3）自治机关在国家法律范围内，可以制定适合本地区特点的法规和政策；（4）旨在促进民族地区的经济发展和社会进步，实现民族平等、团结和共同繁荣。
四、论述题1. 论述如何通过民族政策促进民族地区的经济发展。
为了促进民族地区的经济发展，民族政策应当采取以下措施：首先，制定和实施针对民族地区的经济发展规划，考虑到当地的自然资源、文化特色和发展潜力；其次，提供财政支持和税收优惠，鼓励投资和创业，以创造就业机会和增加居民收入；再次，加强基础设施建设，改善交通、通讯和公共服务，提高民族地区的对外联系和开放程度；最后，注重教育和人才培养，提高当地居民的科技水平和创新能力，为经济发展提供人才支持。
民族理论与民族政策试题及答案2
电大2013—2014学年度第一学期“开放本科”期末考试民族理论与民族政策试题及答案一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。
每小题1分，共1 0分）1. ( )是民族理论学科的一大特点。
A. 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B.重视政策的运用C. 理论和政策兼纳D. 基础理论和应用理论并睿2. 中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。
A. 夷狄B.族类C. 夷族D.蛮夷3. 以地域关系为基础的人们共同体是( )。
A. 氏族B.部落 C 部落联盟 D.民族4. 民族关系的基本表现形式是( )的关系。
A. 民族自治地方与个人之间B.民族自治地方与国家之间C．民族群体之间 D.民族个体之间5. 私有制社会里产生民族问题的主要根源是( )。
A. 自然因素B.文化因素C. 社会因素D.经济因素6. 我国少数民族居住的边疆地区与( )个国家接壤。
A.7B.8C. 11D. 147. 实行民族区域自治的核心是( )。
A. 自治机关的设立和建设B. 自治机关的民族化C. 自治权的行使D. 自治机关的民主化8. 1950 年11 月24 日，中央人民政府颁布了( )，规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。
A. 《培养少数民族干部试行方案》B. 《中华人民共和国民族区域自治法》C. 《中华人民共和国宪法》D. 《对西北少数民族工作的指示》9. 21 世纪新阶段我国的民族工作主题是( )。
A. 加快民族地区经济社会发展B. 平等、团结、互助C. 平等、团结、互助、和谐D. 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展10. 我国少数民族沿用至今的传统文字一共( )种。
A. 12B. 13C. 14D. 15二、多项选择题（在各题的备选答案中，有2项以上是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。
每小题2分，共20分)11. 民族理论的研究范围、内容，主要应包括( )。
2023年民族理论与民族政策考试题附答案(精华版)
2023年民族理论与民族政策考试题附答案（精华版）一、单项选择题1.1950年11月24日，中央人民的政府颁布了(A)，规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。
A.《培养少数民族干部试行方案》B.《中华人民共和国民族区域自治法》C.《中华人民共和国宪法》D.《对西北少数民族工作的指示》2.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和( D )的中心环节。
A.发展少数民族地区经济文化建设B.加快民族地区发展C.缩小地区发展差距D.长治久安3.培养和任用足够数量的少数民族干部，是(B)和实现民族平等的标志。
A.彻底解决民族的问题B.真正实行民族区域自治C.贯彻党的民族政策D.进一步加强党对各民族的领导二、多项选择题1.少数民族干部是：ABCDA.党和政府联系各少数民族群众的桥梁B.各少数民族人民自己当家做主的标志C.贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证D.把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量E.带领少数民族人民群众前进的先锋。
2..培养和任用少数民族干部的重要意义包括：ABCDEA.大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。
B.培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。
C.努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。
D.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和长治久安的中心环节。
E.努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族的问题的可靠保证。
3.随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养( ABDE )的方针、原则。
电大 民族理论与民族政策论述题及答案
民族理论和民族政策论述题论述学习中国民族理论的重要意义1．学习中国民族理论，是树立正确的马克思主义民族观的需要；2．学习中国民族理论，是认真贯彻党的民族政策，做好民族工作的需要；3．学习中国民族理论，对做好民族工作，有重要的理论指导意义。
民族与宗教的联系和区别是什么？1．民族与宗教的联系：a有些民族基本上是全民族信仰宗教。
b.有的民族在形成和发展的过程中，宗教对维系一个民族的特点和存在，对民族的经济生活、思想文化、风俗习惯有着很大的影响。
c.宗教对一个民族的特征有着重要的影响。
2．民族与宗教的区别：a.民族和宗教是两种不同的社会现象。
民族是一个客观存在的实体，属于社会历史范畴。
宗教是人类社会发展到一定阶段产生的一种人的社会意识一种观念形态，属于思想意识范畴。
b.民族与宗教有各自的产生发展的规律。
举例说明民族形成的一般规律及特殊规律。
从部落发展成民族，这是民族形成的一般规律。
从部落发展成的民族和国家，是人类社会发展和人们共同体发展到一定程度的必然产物和必然形式，也是一个逐渐量变到质变的发展过程。
在这个过程中，部落内部的血缘联系逐步削弱，地域、财产因素逐渐加强，血缘溶合、语言交融、地域联片扩大、经济交换交流加强．心理因素包容过程加速进行，从而最终导致了以地域关系为基础，具有语言、心理、地域，经济等方面共同特征的民族产生。
世界上大多数民族都是从部落发展而来的。
在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族即次生形态民族。
次生形态民族的形成规律属于民族形成的特殊规律。
次生形态民族的形成过程表现为“同源异流”、“异源同流”等具体形式。
在中国两千多年的封建社会发展过程中，发生过无数次的民族分化、同化、组合。
有的民族源头相同，但在漫长的历史演进中，最后发展成不同的民族。
如一般认为苗、瑶、畲等民族的形成是“同源异流”的结果。
有的民族则是在历史的某一时刻，从某些民族中分离出来，溶合其它民族因素，发展成为一个新的民族，如回族的形成就是这种情况。
民族理论与民族政策最全的期末复习答案
一、填充题1.1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确实了以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身的干部，以要培养适当数量的汉族干部”的原则。
2.2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。
B3.保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
C4.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
D5.当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。
F6.佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
M7.马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。
民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。
8.民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
9.民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
1.民族（消亡）是民族融合的实现结果。
2.民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
3.民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。
4.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。
5.民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集约型）的、（素质和效益较高）的经济增长方式。
电大民族理论与民族政策形考册答案
第一次作业一、填空1、民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题,目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题.2、民族的发展,一般说来,主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展.但是,归根结底,( 经济)发展在民族发展中起决定的作用.3.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等.4.宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用.5.民族的分类,以（民族属性）和（民族特征）为基本依据6.民族( 融合) 是民族消亡的途径和方式.7.民族( 消亡)是民族融合的实现结果.8.2005年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”9.当今世界,（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势.10.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与（民族间事实上不平等继续明显存在）并存.二、单项选择1.马克思主义的中国民族理论具有（D政治性）和科学性统一的特点.2.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理（D民族发展及民族之间矛盾）的问题.3.在民族发展中起决定的作用的是（B经济发展）.4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（D斯大林）.5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始,基本完成是在（D.1987年）.6. 民族（D同化）,是指民族在自身发展和社会交往过程中,失去本民族的特征,接受其他民族的特征,变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程.7. 民族同化分为强迫同化与（C自然）同化.8.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的（B性质）决定的.9.2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（D.和谐）.10.当今世界,国际民族关系的总的发展趋势是（D和平与发展）.三、多项选择1. 民族理论的研究方法包括( ACE )A. 多学科综合研究方法B. 信息综合方法C. 抽象归纳研究方法D. 定性分析方法E. 定量分析方法2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为,造成民族的根本原因在于自然力,其中包括（ ABCDE）.A.血统B.生活C.语言D.宗教E.风俗习惯3. 民族发展包括(BCD )等.A.原生态发展B.经济发展C.政治发展D.文化发展E.次生态发展4.从宏观上看,民族关系的影响因素可概括为（ABC ）.A.自然因素B.民族自身因素C.社会因素D.经济因素E.政治因素5.从微观角度看,经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ABCD ）.A.民族居住混杂状况B.民族间互通语言情况C.民族文化交流交融状态D.民族间通婚情况E.民族间经济交流情况四、辨析题1.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的.（错,辩证的科学的运用）2．我国历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上不是真正意义上的民族融合.（对）3.民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系.（错,民族群体间的关系）4.不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系.对5.社会主义社会已不存在民族间的不平等现象.（错,民族平等有不完全性）五、论述题如何区别和理解民族同化、民族分化、组合、民族融合、民族消亡？一、民族同化是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。
电大-民族理论和民族政策-多选
民族理论和民族政策(多项选择题)BBBBB1保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ ABCD）。
A有利于保障各民族一律平等 B有利于加速散居少数民族经济的发展 C有利于各民族的团结 D有利于国家的稳定CCCCC1从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。
A奴隶制民族 B封建主义民族C资本主义民族 D社会主义民族 E共产主义民族。
2从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ ABC ）。
A自然因素 B民族自身因素 C 社会因素从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ ABCD ）。
A民族居住混杂状况 B民族间互通语言情况 C民族文化交流交融状态 D民族间通婚情况3 处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有（ ABC ）。
A切实保障各民族的平等权利 B坚决维护各民族的团结C坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣DDDDD1当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括（ ABCDE ）。
A数量结构 B文化知识结构 C专业结构D分布结构 E年龄结构FFFFF1发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ABC ）。
A调整和完善所有制结构 B转变和调整经济增长方式道路 C 完善分配结构和分配方式2党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（ BCDE ）。
B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志 C帮助一些少数民族创制和改革了文字D实行母语教学和双语教学 E注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养GGGGG1各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（ ABE）A常态发展 B 异态发展 E. 跳跃式发展2各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ ABCDE ）。
A民族性 B群众性 C传承性 D 变异性 E敏感性JJJJJ1即使在同一时代一国内的民族问题，也由于( ABDE )等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。
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一、多项选择题1．决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ ABCE ）A．少数民族地区经济发展的落后状况 B．少数民族经济的重要地位 C．少数民族地区的重要战略地位 D．少数民族地区自然资源的丰富 E．民族问题的重要性2．发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ ABC ）A．调整和完善所有制结构 B．转变和调整经济增长方式、道路C．完善分配结构和分配方式 D．发展特色经济和优势经济 E．把资源优势转化为经济优势3．民族教育（ ABCD ）。
A．是提高民族素质的有效途径 B．是民族经济起飞的前提条件 C．是少数民族精神文明建设的重要组成部分 D．有利于协调和完善社会主义民族关系E．有利于完善社会主义法制。
4．我国民族教育具有以下特点（ BCDE ）。
A．民族教育与宗教的联系紧密 B．民族教育的基础差，发展不平衡C．民族教育受民族因素影响制约很大 D．民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足 E．民族教育体制有待改善5．少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（ BCDE ）。
A．形成了不同民族的经济结构 B.形成了不同民族的文化类型与结构 C．构成了不同民族的文化心理D．构成了不同民族的价值观念 E．构成了不同民族的思维模式6．民族语言文字的主要特点是（ ABCE ）。
A．民族语言文字的民族性 B．民族语言文字的稳定性 C．民族语言文字的发展性D．民族语言文字的多样性 E．民族语言文字的交融性7．马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（ BDE ）。
A．独立 B．平等 C．尊重 D．使用 E．发展8．党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（ BCDE ）。
A．组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别 B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志C．帮助一些少数民族创制和改革了文字 D．实行母语教学和双语教学E．注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养9.我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ABCE）A.朝文三协 B．彝文四协 C．藏文五协 D.回文六协 E.蒙文八协10．就人为宗教（神学宗教）而言，宗教所具有的基本要素大体包括（ ABDE ）。
A．宗教的观念或思想 B．宗教的感情或体验 C．宗教的传承和发展 D．宗教的行为和活动 E．宗教的组织和制度11．我国少数民族的宗教信仰和宗教问题，所具有的基本特点有（ ABCDE ）。
A．群众性 B．民族性 C．国际性 D．长期性 E．复杂性12．我国少数民族信仰的世界性的宗教主要有（ ABCDE ）。
A．东正教 B．佛教 C．天主教 D．伊斯兰教 E．基督教13．所谓宗教与社会主义社会相适应，从根本上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则：（ ACDE ）。
A．维护法律尊严 B．维护社会稳定 C．维护人民利益 D．维护民族团结 E．维护国家统一14．民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ ABCE ）A．对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用 B．对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用 C．对民族发展、民族关系发展的中性作用 D．对民族发展、民族关系发展的融合作用 E．对民族发展、民族关系发展的混合作用15．在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其：( ABCDE )。
A．是否有利于民族团结 B．是否有利于人民团结 C．是否有利于国家统一 D．是否有利于民族社会的经济、政治、文化的发展和进步 E．是否有利于人民群众的身心健康16．各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ ABCDE ）。
A．民族性 B．群众性 C．传承性 D．变异性 E．敏感性17．民族风俗习惯形成的原因包括如下方面：( BCDE )A．遗传原因 B．自然原因 C．经济原因 D．历史文化原因 E．宗教原因18．当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括（ ABCDE ）。
A．数量结构 B．文化知识结构 C．专业结构 D．分布结构 E．年龄结构19．随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ AB ）的方针、原则。
A．科学技术干部 B．理论干部 C．军事干部 D．管理干部 E．文化干部一、填充题1．在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（城乡发展），统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹（人与自然和谐发展），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。
2．在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（少数民族自力更生）相结合的方针。
3．在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚（国家利益）和（当地民族的实际利益）相结合的原则。
4．要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（开发式）式扶贫。
5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集型）的、（素质和效益较高）的经济增长方式。
6．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（标志）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（前提）。
7．民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。
8．民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（物力）、（财力）保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。
9．少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（文学）、科学、（艺术）、哲学、（宗教）、风俗、节日等。
10．民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（条件）之一，而且文化发展常常是政治发展和经济发展的（先导）。
11．民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现（语言意识）和（语言感情），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。
12．民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其（基本成分）和（表现形式）的长期稳定。
13．民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客观规律。
这种规律可分为民族语言文字（形成）规律、（发展变化）规律和（社会主义时期发展繁荣的）规律。
14．民族语言文字的发展受到了民族本身（发展水平）和（分布状况）以及民族关系状况的影响。
15．民族语言文字发展的最终结果是（语言的融合）和（文字的统一）。
16．尊重少数民族的风俗习惯，（承认和坚持）各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。
17 民族风俗习惯是指各民族在（物质生活）和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗，是各民族经济、政治和文化生活的一种反映。
18．民族风俗习惯是随着社会生产力的发展而发展变化的，它又反过来给经济基础以影响；它带有较大的稳定性，它的改变常常落后于（生活条件）的改变；它集中反映了组成一个民族的人们的（价值观念）和行为方式。
19．民族风俗习惯与各民族的社会生活保持着千丝万缕的联系，并以巨大的、有形（无形）的力量对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响。
20．民族风俗习惯中的陈规陋习，是民族风俗习惯中的糟粕，它对社会生活所产生的消极和（阻碍）作用，正是移风易俗的必要所在。
21．民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和（气候）条件有密切的联系。
民族风俗习惯的（人为改革）与自然变异是相辅相成的，不能把自然变异形式绝对化，而必须从这一特征的积极意义出发，科学地加以应用，在条件成熟的情况下，不失时机地进行改革。
22．佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
23．我国少数民族大都信仰宗教，特别是（藏传佛教）、（南传佛教）和（伊斯兰教）等宗教在许多少数民族中有广泛和更为深入的信仰。
24．宗教作为一种远离其经济基础的意识形态，有着较强的（适应性），这是决定宗教长期性的内在因素；作为一种社会现象，宗教有着赖以存在的（社会根源）和（认识根源），这是决定宗教长期性的外在条件。
25．宗教的复杂性突出表现在（信仰）问题与（政治）问题常常联系在一起，而且两种不同性质的矛盾常常错综复杂地同时专业好文档并存。
26．所谓宗教与社会主义社会相适应，不是指宗教的（唯心主义）思想体系与（唯物主义）思想体系相适应，而是指宗教要适应（社会主义社会的发展要求）二、单项选择题1世纪新阶段我国的民族工作主题是（ D ）A.加快民族地区经济社会发展 B．平等、团结、互助 C．平等、团结、互助、和谐 D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展2．现阶段民族工作的主要任务是（ A ）A．加快少数民族和民族地区经济社会发展 B．帮助民族地区经济文化发展 C．带动和促进民族地区经济发展 D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展3．国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（ C ）。
A．有利于国家建设和社会发展 B．帮助和扶持民族地区经济发展 C．带动和促进民族地区经济发展 D．发展民族特色经济和优势经济4．1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。
后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。
这一行动叫做（ D ）A.西部开发 B．手拉手行动 C．阳光工程 D．对口支援1．我们通常所说的民族文化主要是指（ B）。
A．物质文化B．精神文化 C．制度文化 D．民俗文化2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ A ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。
A．科技人员和教员 B．科技人员 C．教员 D．研发人员3．民族教育政策、法制是民族教育发展的（ D ）个。
A．基本前提 B．必然要求 C．必然结果 D．必然要求和必然结果4．任何民族文化的发展，最终都体现在（ A ）上。
A．民族文化素质的提高 B．民族语言的发展 C．民族文学艺术的发展 D．民族文化结构的改善1．我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ D ）种。
A．12 B．13 C．14 D．152．我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（A ）。
A．满、回 B．回、壮 C．满、壮 D．满、蒙3．新中国成立后，党和国家曾先后帮助（ A ）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母的形式的拼音文字。
A．11 B．12 C．13 D．141．民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。