初二随笔题目
初二随笔：日月同辉
日月同辉
临近黄昏，我放下手中的笔，推开窗户。
看着窗外的另一个世界，一个没有作业的繁重、没有恼人的烦心事的新世界。
孩子们的欢声笑
语感染了我平静下来的心情，在我的心湖泛起
了了阵阵涟漪。
也许，我该出去放松一下。
走出楼房，我开始漫无目的的行走着、徘
徊着。
时间在滴滴答答的流逝着，猛地一抬头，发现此时正是太阳和月亮交接的时间。
太阳将
西边的一片天空渲染成了火红色，美得动人心铉。
月亮依旧是简单却又不失美丽的乳白色。
华丽与淡雅的对比，双重色彩，给人一种视觉
的冲击，心灵的震撼。
大自然好似一个画师，
他将他所拥有的一切都涂上了五彩的色彩，添
上了一抹浓重的艺术气息。
诗人在心上的同时
也发出由衷的赞叹。
不知不觉间，我又回到了楼房前。
停下前
进的脚步，开始上楼梯。
我觉得心仿佛又平静
了下来，它在细细领会刚才瞬间的灵感。
世间
万物都是如此，有开始就会有结束。
虽没有了
阳光的温暖，却有了月光的皎洁。
当你看待一件事物时，要从不同的方位看，才能得到不同的答案。
小学的快乐时光已经过去，初中的繁重学业也已来临，努力奋斗吧！因为前方还有未知。
初二题目4篇随笔
初二题目4篇随笔"不经历风雨怎么能看到彩虹？"晨雨过后，将是灿烂的明天；MoMo的释然将是一种更加动人的热情。
只有经历风雨，才能观察到世界的温暖和温暖，才能进一步吸取教训。
古人云：“不冻怎么得梅花？〞只有通过风雨才能有所成就。
正如冰心所说：“成功之花，人们只仰慕她现在的光芒，但当初，她的蓓蕾浸透了苦苦挣扎的小泉，洒下了牺牲的血雨。
〞成功的因素有很多：成功来自于远大的理想、坚决的信念、历经艰辛的毅力和勇气；成功来自于不怕挫折和失败，但最重要的是经历风雨。
李白虽为官，却不能得到皇帝重用。
最后因宦官高力士、徐章泪、杨贵妃的破坏而被迫离开长安。
他的政治生涯非常坎坷，这使他无法在政治上取得巨大成就。
这是一种遗憾，但政治上的反复挫折和长期的沧桑磨炼了李白的思想，为李白的诗歌创作开辟了广阔的天地。
汉朝司马迁受宫刑后，写了中国第一部传记通史《史记》，贝多芬在双耳失聪单独一人时写了著名的《月光曲》；陶渊明为我们贫困潦倒写了一篇著名的《桃花源诗》。
从古至今，历史上那些有成就有留下的名人，谁没有经历过风雨，谁没有收获过风雨后的果实？“王子们会更好吗？〞是的，那些王侯将相是天生高贵吗？远的不说，就说我们xx同志吧。
他天生就是当主席的料吗？我敢肯定，没有，他经历了几十年的风雨。
通过自己的努力和毅力，他战胜了风雨。
“上天会给斯里兰卡人民立下很大的责任，他们首先要苦于自己的心态，疲劳自己的筋骨，饿自己的身体和皮肤，缺自己的身体。
〞只要你经过艰苦的训练，成为一个具有成功品质的人，时机自然会垂青于你，成功近在咫尺。
没错，只要我们抓住机遇，风雨兼程，战胜它，也许下一个xx和贝多芬就是我们中的一员。
"梅花来自苦寒，宝剑锋是磨练出来的."风雨过后，傲然挺立，成功唾手可得。
让我们一起迎风雨，挑战风雨：“让暴风雨来得更猛烈！〞初二话题作文范文2:正视历史，共铸和谐社会这是一个经典政治家的经典之举。
他深深地弯下腰，这时，他的膝盖弯曲了，他重重地跪在蓝白色的大理石板上。
初二随笔散文题目
初二随笔散文题目随笔篇1大海之所以澎湃万千，是因为它敞开了自己的胸襟，让我们看到了它的宽容。
我们生活在同一个世界里，都同样是梦的追寻者，我们希望在世界里找到自己想要得美好，那，我们就应该学会真诚，敞开自己的心扉，勇敢的去面对。
也许，那时我们才会轻轻地笑着向蓝天宣布：这个世界真好! 暑假的一天，我和姐姐，妈妈去济南玩，正在我们提着大包小包的东西快乐而归时，一位老人拦住了我们。
他好像，是一位被生活逼的走投无路的人。
因为，他的头发是那样的凌乱，全身的衣服就像被撕扯烂了似的，脚上的鞋坏的露出了几个脚趾头。
他着急的对妈妈说：“大妹子，帮个忙吧!我出来找正在打工的儿子，可没找到，钱也因坐车花光了，你看，天也快黑了，连饭也没吃呢!你帮个忙，给我一块钱，买点馒头吃!”妈妈刚想从包里拿钱，就被姐姐止住了，姐姐示意妈妈走。
我真的看不下去了，望着那位焦急的神情，还有那双布满血丝的眼睛，我再也忍不住了。
在我的劝说下，姐姐不高兴的让妈妈把钱给了那位老人，他激动地向我们道谢，还说“好人一生平安”帮助了那位老人，我的心里有说不出的欣慰。
可在回家的路上，我和姐姐却吵了起来。
姐姐生气的对我和妈妈说：“你们真傻，这种事可多了，济南呀，满大街都是，都是骗人的，你们呀!”“不可能，那老人真的没钱了，姐姐你怎么这样，连人都不会做了吗?”我大声反驳道。
姐姐更生气了：“我不会做人，你会做，被人骗了都不知道，他们都是靠别人的同情和自己的眼泪来吃饭的，我再济南上这么长时间学，我见多了。
”“不可能的~~~”我说道。
妈妈打断了我的话说：“这种事情呀，确实有，但你要见机行事，如果，有些零钱就给他，如果没有，就算了，还要防着他点。
”我的心里好矛盾，这些可怜的人到底是好人还是坏人?我该怎么做?他们的眼泪就像虚构的电视剧一样虚假吗?一个个问号，让我的双眼再也看不清闪烁的世界。
现在，我才明白，我们之所以看不清人事间的繁杂，是因为，你，我都把自己的心灵的窗户，紧紧的关闭，至使自己的窗内进不去一抹阳光。
人生这条路-初二随笔
人生这条路-初二随笔
由无我来，到无我去。
能陪你走完这条人生道路的只有自己。
——题记
老师你没有教过我们！这句话从我们班威扬天下口中蹦出打破了课堂上的一片喧哗。
将时间指针拨回几分钟前。
语文课进行的很顺利，开始朗读这次新课的词语了。
当读到阐述的阐字时，全班的朗读卡壳了，明显是昨天又没预习生字词，抱着死马当活马医的想法犹豫了半会，当有人读出这个生词的时候，全班人跟着一起读：阐（chn）述，阐述。
班主任笑了笑，随即在黑板上写上这个字标好了拼音，带我们朗读几遍后。
只听见威扬天下说出了那句话
班主任听后，故作出一番生气的模样吼，那以后还有那么多的生字词，我都没有教过你们，你们也要怪我啦。
全班人听完后都哈哈大笑起来，威扬天下挠挠低下去的头也随之笑了笑。
我隐约听出了班主任话语中的另一层意思，也让我想起了一个故事，也许这个故事我们都听过，也许那时的我们也看完后有些感触，只是现在我又想把它搬上来。
现在的生字词与以后我们要面对的人生一样，不可能有人会一直教我们这个生字词怎么读，这条人生路该怎么走。
而我们也不再可能喊着老师，你没教过我们！抱怨父母、朋友为什么你们不教我呢？也许也有像故事中的母亲一样关心你的
人提心你一两句，他们不想让你走当年他们所走的弯路。
可是他们这些良言能帮你走到这人生的哪一步呢？最后还是该自己去闯，自己去领会生活，就好似需要自己去翻阅字典查找生词标出正确的读音一样的。
所以说，没有人教你走完这条人生道路，陪你走完人生这条路的只有你的影子！。
时间的脚印初二话题随笔800字5篇
时间的脚印初二话题随笔800字5篇时间的脚印初二随笔800字1我盼望你得到永久，却又盼望你尽快消逝。
我盼望，在青春里尽情与你玩耍，把泪与笑埋藏。
我盼望，让这个习惯伴我永生，亦盼望，年华的潮水永不消散……——题记时间经常如风一般从指间缝中穿过，有如潮水，或波涛汹涌，或又风平浪静。
淡淡的，它带来了一些什么?时间啊，它是利刃，对任何人、事、物都毫不留情，轻快而飘渺虚无，犹如潮水一般，将尖锐的石子打磨得圆润如意。
时间有脚啊，走过我们身边，留下一个个或深或浅的脚印。
犹如潮水，将脚印埋藏在沙土里。
我经常喜爱靠着大树，喜爱望着头上的“绿伞”。
郁郁葱葱的大树带着生之灵息，有着生命的火焰。
恍然不知，这已经成为了一种习惯。
屋前院子里的老枫树是我最为宠爱的地方，我经常用大把时间呆在这里，做着自己喜爱的事。
这便是一种习惯。
习惯，这名词看似很简洁，却裹着神奇的黑色纱衣。
记得有一日，妹妹正学我坐在树下玩着泥沙。
她玩泥沙的方式很不一样，和点水，再掺点花生米和干泥巴，做成一个个算不上精致的蛋糕样子。
这倒是用了真材实料。
我不禁哑然失笑，倚着门，认真地看着她的每一个动作，耐烦地等待着，却遗忘这已经是多少次这样了。
每每妈妈叫我把妹妹带回家来吃饭，我却总是习惯性的忘却。
看啊，妹妹的笑脸多么刺眼，多么的可爱!我突然觉察，妹妹这样的玩耍竟然也成了习惯!而我呢?这样看着妹妹玩耍也成为了一种习惯吧!我不禁好笑地想着，习惯养成不易么?为什么我能这么快就养成这样的习惯呢?这倒是一个令人头疼的问题，当时也没有得到答案。
如今想来，怕是由于时间吧!习惯与时间同存，而习惯的养成倒也不完全是时间的‘所作所为’，也有着我们人为的因素，习惯的养成，只在一念之间。
后来妹妹问我：“什么是习惯啊姐姐?”她的语气很淡，没有带着平常的玩味，一脸仔细的样子。
我微微一滞，无言以对。
什么是习惯?这丫头怎么突然问起这个问题来?我思索着。
什么是习惯?弯下腰系鞋带是习惯?上课走神是习惯?走路喜爱低着头是习惯?我脑海里联想了种种场景，想了想，便说：“嘿，你认为呢?刚刚你那样子玩耍不也是习惯么?”她撇嘴，又说道：“哎，我只有一个人才会那样啊!我才不会在别人面前那样玩耍哩!”说到这里她的脸就红了。
教育教学叙事随笔题目
教育教学叙事随笔题目（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【初二作文】走过荆棘,未来可期 优秀随笔500字
【初二作文】走过荆棘，未来可期优秀随笔500字走过荆棘，未来可期时间如梭，转眼间，我已经走过了初中的两年。
回首过去，这两年的学习生活可以用荆棘丛生来形容。
考试中的一道道难题像荆棘缠绕着我，让我不断地跌跌撞撞，但在战胜了每一道荆棘后，我更加坚定地相信，只要不放弃，未来一定可期。
初中生活真是多彩多姿，其中充满着迷茫，挣扎和充实。
初一初二的学习虽然都是基础知识，但在学习上的懈怠却让我付出了沉重的代价。
初一的时候，我把英语学习的重心放在了音标和发音上，认为掌握了这些就足够了。
可是当英语单词和语法规则堆积在我面前时，我却无计可施。
为了弥补我英语学习上的不足，我排除万难地每天留到下晚自习，做完老师布置的英语作业再回家，加强了对英语语法的学习。
三个月后，我取得了明显的进步，英语成绩提升了不少，这也让我意识到只要不断努力，荆棘终会过去。
初二是一个特别的年纪，我们已经开始制定自己未来的计划和方向。
那时，我仍然觉得学习上的容易和困难仅仅是我分配时间和精力的问题，于是在学校外也加入了很多学习课程。
但在英语听力和口语考试中，我总是感觉很吃力。
那时候，曾有很多次我想放弃，但最终我还是选择了坚持。
在家里我放弃了电视和游戏。
每天放学后我都会迅速完成作业，然后认真学习它的发音和正确的用法。
直到上床睡觉，我才会拿出《新概念英语》中的钱文森老师的旁听光盘，模仿他的发音和语调，提高对口语和听力的感性认识。
这样的坚持和努力，付出了巨大的回报：英语的成绩大幅提高，口语和听力也有了明显的提高。
走过初中课程，我深刻地领悟到：面对困难，我们必须勇于面对，坚持不懈地去攀登，这是越走越顺畅的道路。
只要我们能在这条有荆棘的道路上坚定前行，付出必将得到回报。
荆棘虽多，未来仍可期在这条充满荆棘的道路上，我们所背负的荣誉和压力越来越重，但我依然坚信，面对所可能遇到的一切，我们必须勇于面对，努力去追逐我们的目标和梦想。
我们相信只有不屈不挠地去攀登，追求卓越，未来必将是光明和成功的。
初二作文(随笔)星光闪耀
Oracle数据库应用程序性能优化探究引言我们见到过很多带有巨大性能问题的Oracle应用程序和电子商务套件安装。
我们得出的结论是：这些安装都可以在性能方面取得进一步的提升。
换句话说，性能已经很高，几乎不能得到再得到改善的安装是很少见的。
有争议的问题针对产品系统堆栈而言，我们的底部端对端性能调优方法总是很快产生成果，比我们认为的遵循广泛的备忘列表要快。
我提出以下一些问题共讨论：大部分性能改善的可能性都是在应用程序级上：这条结论来自Metalink上关于性能调优的一个显著的注释。
这条结论和我们的经验性能调优系统堆栈没有统计意义上的关系。
平均需要两天的时间：这是书上做出的结论。
但我们的经验不支持这个结论。
我认为得出一个Oracle应用程序性能改善的策略最少应该需要12天。
第一天早晨开会是很常见的事。
最后两天主要用来完成行政方面和技术级上的有关发现、胜利和紧接着的推荐的文档工作。
可以夸张地说，如果一个性能改善不被记录下来形成文档，那么以后很难再重复类似的性能改善。
如果对出现的问题不记录下来形成文档，那么很可能它会再次发生。
如果一个问题及其解决方法不被记录下来形成文档的话，对它的监测将非常困难。
扩展碎片：对于联机事务处理系统，这应该不是一个问题。
我们听过很多有关“联机事务处理系统”对碎片严重的表（这些表完全是键值惟一的）进行事务处理不会影响性能的说法。
但是，我们应该经常性地重组以消除碎片，这会带来性能上的巨大改善。
Oracle 存储管理改善正在向将碎片带来的影响最小化大踏步地迈进。
由于缓冲输入输出不是大问题，所以需要对磁盘输入输出进行性能调优：这里有两点需要说明。
磁盘输入输出的实际开销并不是内存缓冲输入输出的一万倍。
真实的比值接近70。
即使你的CPU似乎正在抵销这个代价，并且不带来任何显著的性能问题，但是这个问题显然会限制你的系统的可伸缩性。
随着时间的流逝，我们越来越重视过高的内存缓冲输入输出，同时找寻性能改善的机会。
初二作文(随笔)我毕竟走过
我毕竟走过下课了，再去食堂的路上，我看见了一个个拿着工具在花池里挖坑种树的人，我不由得愣住了。
看见他们，我仿佛走进了旧时光，我看到了年轻的妈妈在做饭；我看到了不懂事的我在捣乱……看向那记忆的碎片，每一刻都让我怀念、留恋…上课了，我呆呆的坐在靠窗的座位上，心思早已不在课堂上。
因为个子矮，又坐在后面，老师根本看不到我在做什么。
我的眼睛像钉子一样，紧紧地盯着窗外那些在劳动的人们，心里却有些苦涩的味道。
心知老师就要走来，我的目光却久久不舍移开。
我不知道同学们在做什么，我不知道老师已站在我的背后，我只想在任性一次，看看妈妈的影子。
回家后，我什么也不做，不做作业，不玩游戏…我只想看看我亲爱的妈妈，我不知道她看不看的见我，我只知道，只要心里有信心，心中的那颗弱小的树苗依旧会发芽。
我看着植树节时我和爸爸一起种的树，别人种的树都发芽了，都有绿数成荫的征召了，那绿油油的叶子，多可爱啊。
可属于我们的这棵树，它和我们把它种下去的时候一样，什么也没变，它是不是死了？那是我和爸爸一起种的树，偷偷的告诉你，那不只是一棵树，那是送给妈妈的礼物，是送给妈妈的春天！还记得，那天放学后，我幻想着那美好的一切。
到家门口就会看到妈妈坐在门口的石凳上，她的头微微倾斜着，手轻柔的抚摸着一片诺大的叶子，他的神情仿佛在告诉整个世界，告诉我，她可以看到她手中的叶子，她可以，看到她手中的春天！看到这一幕，我突然觉得，要是妈妈真的回来了的话，我也是够没有的。
“是啊，你真笨，看到了吗？那个身体像透明的，对这一片大叶子都可以发起呆的人，就是你妈妈，她变成这样，就是因为你的无能，你的没用。
”如是真的拥有母亲，我应该会开心的跳起来，而不是这样自嘲。
‘嗒’眼泪不知不觉落下，落到了叶子上，落到了春天的漩涡里，我弓腰拾起了叶子，那绿油油的叶子，要多好看有多好看，我的心中不由得闯进了一丝春天的坐班车的身影。
我抬头望瞭望那棵树，呀！这不是我和爸爸种的树吗？！它发芽了？！！它以后会不会想我想的那样，长得又壮又直，绿数成荫啊！就是可惜了，就长了几片叶子，还掉落了一片。
初二随笔：一棵树,两道风景
一棵树，两道风景太阳，似一个刚出门的女孩，羞答答地露出了半个脸。
阳光，穿透过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了整个屋子。
地上，阳光投下的碎碎金片都使人觉得仿佛步入了一个金色世界。
看一眼沙发旁的那棵在阳光下熠熠生辉的“幸福树”，心中也涌起了一阵阵金色的幸福感，好似有一团金色的、温暖的雾包围着我们，我们的身影，在地面上拉长。
阳光，为“幸福树”的叶子镀上了金边，一棵树，就似衣服被绘画大师用金笔勾勒过的山水画。
手抚摸过树叶，才细心地发现，原来这棵树也已经走过了两个年头。
这棵树，是那样的粗壮，树干挺直，枝叶在树干的顶端处向外舒展，为我制造了一个安逸的空间，好想就这样在树下静静地睡一觉。
仔细看，幸福树的叶子那样宽大，叶片的一周，有着小小的波纹，无数片叶子，就这样伸展着，吐出幸福的气息。
可是，这棵幸福树的叶子，看似那么生机，可又那样格格不入。
叶子好像分为了两派，一派是今年的嫩叶，薄薄的，软软的；而另一派，却是去年的旧叶，厚厚的，硬硬的。
旧叶就像十分害羞的异族姑娘，躲在嫩叶的身下不肯出来。
嫩叶，挂在枝头上，那样的绿油油的，在阳光的照射下，反映出黄色的光，一切看起来都是那样的饱满。
嫩叶就好似喝足了水似的，摸起来光滑柔软，似乎轻轻一捏就可以挤出水来。
旧叶，耷拉着脑袋，垂在枝头上，墨绿色的叶片上，似乎接了多年的尘埃，怎么抹都抹不去它的苍老，与嫩叶的光彩照人相比，旧叶更是黯淡无光。
旧叶好像经历了无数的沧桑磨难，仍是坚定地挺直叶片立在枝头。
看着这样格格不入而又融为一体的景象，我的心镇动了。
一棵树上正是有了旧叶的退让，才有了嫩叶的生长，才有了嫩叶带来的勃勃生机。
一年以前，旧叶也是那样的美，那样引人注目，可今日，它们为了那些如同自。
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初二随笔题目
初二题目随笔篇1
天阴沉沉的，风呼呼地吹，只听见狂风刮着树枝呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。
我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。
无情的水滴成
群结队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重大的灾难，并摧残着它那饱经风霜的身躯，
小草弱小的身躯在风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命地挣扎着。
雨，把小
草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来……。
可风
雨的力量太强了，小草们只好无奈地垂下了头，东倒西歪地铺满了大地。
风止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的头，立起它敖人的身躯，经过昨夜的风雨洗礼，她
更绿、更新，更精神了。
我不禁感叹这弱小生命的顽强。
这使我想起曾经听说过的一个故事：有两个人同时患上了绝症。
一位家庭很富裕，一
位家中很贫困。
当病魔无情地袭向他们的时候，两人对待病魔的态度截然不同。
家庭富裕
的人想，我的家庭那么好，少我一个也不要紧，没过多久他就离开了人世。
而家中贫困的
人却想，不行，我不能退缩，不能倒下!我的孩子和妻子都需要我。
就这样，病魔好像退
缩了，他活了一个又一个春秋……。
他如小草般顽强，正是这样他创造了生命的奇迹。
这不禁让我对生命有了新的认识。
生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真谛吧!
初二题目随笔篇2
天阴沉沉的，风呼呼地吹，只听见狂风刮着树枝呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。
我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。
无情的水滴成
群结队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重大的灾难，并摧残着它那饱经风霜的身躯，
小草弱小的身躯在风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命地挣扎着。
雨，把小
草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来……。
可风
雨的力量太强了，小草们只好无奈地垂下了头，东倒西歪地铺满了大地。
风止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的头，立起它敖人的身躯，经过昨夜的风雨洗礼，她
更绿、更新，更精神了。
我不禁感叹这弱小生命的顽强。
这使我想起曾经听说过的一个故事：有两个人同时患上了绝症。
一位家庭很富裕，一
位家中很贫困。
当病魔无情地袭向他们的时候，两人对待病魔的态度截然不同。
家庭富裕
的人想，我的家庭那么好，少我一个也不要紧，没过多久他就离开了人世。
而家中贫困的
人却想，不行，我不能退缩，不能倒下!我的孩子和妻子都需要我。
就这样，病魔好像退缩了，他活了一个又一个春秋……。
他如小草般顽强，正是这样
他创造了生命的奇迹。
这不禁让我对生命有了新的认识。
生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真谛吧!
初二题目随笔篇3
人生就像一条路，总有一些阻碍，就像一些令你伤心的事，后悔的事阻挡着你。
我曾
经做过一件令我后悔不已的事。
那是四年级时一次期中考试带来的祸根。
我取得了好成绩，我的同桌名次在我的后边，我得意忘形对她说：“今天妈妈一定会给我上些奖励。
”我这样说的目的是想让她羡慕我，因为我知道她不会得到任何奖励，即使她得了第一也不会有。
因为她一个特困生，家庭经
济不允许。
回去到家里妈妈果然给了我奖励——五块钱。
我很失望，不过再想想，某些人甚至连
五块钱都得不到，我的心里就平衡了些。
第二天来到学校，我在她的面前炫耀着我的奖品，虽然表面显露出一副羡慕的样子，
但她心里一定是非常忌妒我的，我心里这样想着。
中午上完体育课我又累又渴，真想马上冲向小卖部，我匆匆回到教室，在书包里翻来
翻去也找不到我那五元钱的踪影。
“难道长了翅膀飞了不成，这怎么可能吗?准是被谁给
偷了，难道是她干的?”于是我把矛头指向了我的同桌。
我跑出教室想弄个明白，我在小
卖部碰见了她，她正开心地吃着雪糕，我怒气冲冲地走了过去想找她理论，她却一口咬定
那是她妈妈给她的钱，而且也是一张五块的。
我气极了，天下竟有如此巧的事吗?不禁骂
了她几句脏话。
就这样，我们以后再也没有说过话。
几个星期后妈妈为我洗书包时，翻出了重见天日的五块钱，妈妈夸我真节约，我没有
因为这些话而感到沾沾自喜，此时心里只充满了对自己的怨恨。
因为我让一段美好的友谊
毁掉了，如果这世界上有后悔药，我恨不得吃几百粒。
我曾想向她道歉，但终没有能说出口。
也许是出于顾及面子的原因，直到今天我也没能说出口，但在心里我早已承认了错误。
我真的好后悔，后悔自己做了一件对不起朋友的不光彩的事。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。