模具实训室建设方案
材料成型及模具实训室综合建设方案
材料成型及模具实训室综合建设方
案
随着制造业的发展，材料成型技术越来越重要。
在各种生产领域，材料成型技术都有着广泛的应用，如塑料制品、玻璃制品等。
因此，材料成型及模具实训室的建设尤其重要。
首先，针对材料成型和模具的学习，我们需要一个理想的教学园地。
因此，我们需要一个现代化的训练室，包括合适的空间、充足的设备和安全的环境。
对于空间，我们需要至少一个1000平方米的训练室，来保证足够的场地来教授模具和材料成型知识。
此外，训练室应该设有专门的教室区域和实验区域，以区分理论和实践教学。
其次，为了保证材料成型和模具实训室的教学质量，根据教学目标和教学内容，需要配备相应的实验设备和工具。
首先是模具工具，其中包括喷塑设备、各种加工机床，雕刻机等。
对于材料成型实验，需要用到高温炉、振动筛、挤出生产线等工具。
当然，必要时还需要预留新设备升级和改进的空间。
对于安全方面，作为一种风险较大的实验科目，材料成型和模具设计等实验应该严格遵守相关的实验安全规定。
目前，一些训练室安全问题还很突出，尤其是对于一些稀有材料的实验涉及到化学试剂的使用，需要非常小心谨慎。
因此，实验室建设的安全方面应该具有针对性，配备消防设施和完善的安全管理制度，让师生可以在最优良的安全环境下进行实验。
综上所述，材料成型及模具实训室的建设方案需要充分考虑教学需求、实验设备和安全环境三方面的要求。
只有如此才能承载起学校的教学任务，培养一批高技能的产业人才，同时也需要政府的高度关注和支持，共同推动我国制造业的发展。
职业技术学校模具实验室建设方案
模具专业配置方案
模具实验室建设特点
实现模具专业理论与实训的实践型教学,展示“原料-产品设计-模具设计-模具制造-产品成型”全过程，使学生对模具和模具结构充分认识的同时更充分地了解并掌握模具制造新工艺,大大提高了学生的动手和学习兴趣。
模具实验室建设目的
打造成为全国更先进、更贴近实际工厂生产，最为实用、且全面而富有特色的现代模具理论设计与制造实验室实训场所，模具综合实验室将改变老师的传统的教学方法，让老师与学生产生真正的互动，学生有了实际参与的环境，将以往枯燥乏味的模具技术理论和让老师用语言难于表达的模具结构，用实物清楚的展现在学生面前，这将大大提高学生的学习乐趣，同时也为老师提供了科研的平台。
模具实验室可达到如下目标
通过完整的模具实验室可让学生掌握：注/吹/挤/吸等模具之间的区别及工艺特点，各类模具结构之间的相互关系与模具配件的应用，塑胶原料与模具制造材料的选用及制造工艺的要求、各类机床加工范围与各类刀具特性、CNC加工及电火花加工等工艺规范、快速成型与快速制模技术、热处理及表面强化技术、超声加工、激光加工、高速切削、模具三维数字检测技术与逆向工程、模具的网络制造成形整个过程。
教学过程应该是理论讲解（解决理念），实验演示（解决方法），实训动手（得到结果），结果分析（得到论证）形成一套以理论为先导，实验实训为主流的教学模式。
实验室规划图详见如下
配置标准
一、展示区展示区设备清单
二、拆装区拆装区设备清单
三、演示区演示区设备清单
四、制造工艺展示区制造工艺区设备清单
总计预算
备注：以上产品的配置方案可根据实际情况调整。
机械实训室建设(含模具-数控-机械测绘)
模具专业实训室一体化综合解决方案一、我国模具专业教学实训的现状和发展趋势1.1 人才供给方面：制约模具工业发展的重要因素：人才断层现象，队伍不稳定，人才匮乏，人才流失。
据统计，我国模具行业目前从业人员有600多万，模具设计师仅60万。
据劳动部门调查显示，目前企业对模具人才的需求越来越大，模具设计人员、模具开发人员、模具维修人员等已成为市场上最紧缺的人才之一。
防止模具企业人才流失、培养新型实用型模具技能人才，特别是高技能、高水平实用新型人才就显得极为迫切。
人才紧缺日益突出，一是总量不足，二是素质不够，适应不了行业发展的需求。
有关资料显示，全国模具行业从业人员约缺口30～50万人，其中工程技术人员约占20%。
目前尤其紧缺的是高素质和高水平的模具企业管理人员和中高层技术人员及高级技术工人。
1.2 人才培养方面：模具行业是一个需要长期积累经验的行业，一般的模具设计人员需学习2～3年，而一名可独立设计模具的优秀设计师，至少需有5年的从业经验。
由于最初的学习非常枯燥，没有直观的实地教学方法，因此许多初学者都会半途而废。
而我国的传统教育方式对模具人才的培养存在很多不足的地方：中等技校培养的学生主要是操作工，不完全具备模具设计能力；一些高校虽然设立了模具专业，但由于受软硬件设施的限制，不能充分地培养学生的实际操作技能。
而社会上各种各样的模具培训班，由于缺乏规范的职业标准，因此学员质量良莠不齐。
由于模具制造企业的高速发展和社会教育培训的相对滞后，模具制造企业的工程技术人员始终处于紧缺状态。
尤其是中高级人员更是难觅，这是造成模具企业工程技术人员流动性大的根本原因之一。
模具设计是多学科的工种，材料、制造工艺、注塑工艺、视图原理,软件操作等等，缺一不可，现在大部份人还是注重软件操作，我们都知道图纸只是工程的语言，软件只是表达语言的嘴，现在的软件越来越傻瓜化，因为它做复杂了没有人会用，如果只是注重软件操作，不是很了解模具是什么，如何制造出来的，又是如何生产出产品来，那能设计出模具吗？只能算是个单纯的绘图员。
建筑模型实训室建设方案
建筑模型实训室建设方案建筑模型实训室建设方案近年来，建筑模型实训已成为培养学生专业实践能力的重要手段。
因此，建设一间合适的建筑模型实训室对于提高学生的建筑设计能力至关重要。
本文将提出一种高效、实用的建筑模型实训室建设方案。
一、装修设计方案1. 空间布局实训室空间应合理分割为不同区域，包括工作区、展示区、储物区等。
工作区应提供宽敞的桌面空间，方便学生进行模型制作和装配工作。
展示区应设计成一个专门用于展示学生作品的区域，配备合适的展示架和展示台。
储物区应提供足够的储物柜和储物架，方便学生存放工具和材料。
2. 环境舒适实训室应具备良好的通风、采光和隔音条件，以提供一个舒适的学习环境。
合理的照明设计和空调系统可以确保学生在实训过程中不受到环境的影响。
此外，适当增加一些绿植和装饰画，使实训室更具生机和活力。
3. 器材设备实训室应配置必要的器材设备，包括工作台、切割工具、测量工具、模型材料等。
工作台应具备稳固的结构和宽敞的工作空间，以满足学生的制作需求。
切割工具应包括各种切割刀、锯等，以便学生能够根据需要进行精确的切割操作。
测量工具应包括尺子、量角器、编程器等，以满足学生进行精确测量和绘制的需求。
模型材料应包括各种可塑材料、粘合剂、模型颜料等。
二、教学方法与内容1. 教学方法实训室应根据学生的不同水平和需求，采用灵活多样的教学方法。
教师可以通过讲解、演示、实际操作等方式进行，鼓励学生动手实践和思考。
同时，引导学生进行独立思考和创新，并提供适当的指导和支持。
2. 教学内容实训室的教学内容应包括建筑模型的制作、装配和展示。
学生应掌握基本的模型制作技巧和方法，了解不同材料的特性和应用，掌握模型装配的步骤和技巧。
同时，学生还应学会如何将模型展示出来，包括布局设计、灯光效果、摄影等。
三、管理制度与安全措施1. 管理制度实训室应建立规范的管理制度，包括开放时间、使用规定、器材借还等。
管理员应定期检查和维护器材设备，确保其正常运行和安全使用。
实训室建设规划
我校实训室建设的建议实验（训）室是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实习实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分,是办好学校的基本条件之一，在保证完成实践教学的前提下,利用现有的实训（验）室条件、人员和技术优势,还可以积极对外开展为社会服务,服务当地经济，创造良好社会效益。
所以，建设好我校实训室，对我校乃至县域经济具有重要意义。
一、实训室建设的原则1、满足专业教学需要实验实训室的建设与学科建设紧密相关，是课堂教学的延伸。
实验实训室建设的最主要目标就是满足教学需要。
近年来，我校的学科、专业建设取得了长足进步，招生规模也在逐年扩大。
现有商务英语、旅游、酒店管理、工艺美术、计算机、电子商务、模具、数控、机电、电子、服装、财会、医卫、现代农艺等10多个专业，在校学生人数达到近5000人。
因此，为满足我校专业建设和招生规模的发展需要，必须对我校实验实训室建设进行统一规划并按计划实施，满足专业教学需要，确保所有实验实训项目全部开出。
2、实用性与前瞻性相结合实验实训室建设首先要确保实用，满足当前专业教学的基本要求。
同时也应看到，现代科技高速发展，必然影响到各行业的技术发展水平，也必然会反映到实验实训条件上。
如果我校实验实训室所添置的设施设备，只能使用1~2年就要淘汰的话，那就会造成极大地浪费，所以，我校实验实训室建设水平应以既能反映当前行业的成熟技术，又适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后，也不过于超前”。
3、资源共享、配置优化、利用高效、服务当地实验实训室建设必须本着“资源共享、配置优化”的原则进行，只有这样才能充分提高实验实训室的利用率，提高投资效益。
同时满足当前社会培训的需求。
二、我校实训室建设目前的现状目前我校拥有各类实训室40个，满负荷时能提供的工位1300余个，各个专业实训室建设也极不均衡。
这与当前我校作为国家改革发展示范校极不相称，难以满足近5000人的实践教学，严重制约学生操作动手能力的提高和学校的发展，难以发挥服务当地经济的作用。
实训室建设方案策划书3篇
实训室建设方案策划书3篇篇一《实训室建设方案策划书协议书》甲方：[甲方名称]地址：[甲方地址]联系电话：[甲方电话]乙方：[乙方名称]地址：[乙方地址]联系电话：[乙方电话]一、项目名称实训室建设项目二、项目目标建设一个功能齐全、设备先进、符合教学需求的实训室，为学生提供优质的实践教学环境。
三、项目内容1. 实训室的规划与设计。
2. 设备的选型与采购。
3. 装修与布置。
4. 软件与教学资源的配备。
5. 人员培训与技术支持。
四、项目进度1. 规划与设计阶段：[具体时间]完成实训室的规划与设计方案。
2. 设备采购阶段：[具体时间]完成设备的选型与采购。
3. 装修与布置阶段：[具体时间]完成实训室的装修与布置。
4. 软件与资源配备阶段：[具体时间]完成软件与教学资源的配备。
5. 验收与交付阶段：[具体时间]完成实训室的验收并交付使用。
五、项目责任与义务1. 甲方责任与义务提供项目建设所需的资金。
协助乙方进行实训室的规划与设计。
参与设备的选型与采购。
提供必要的场地和基础设施。
组织人员进行培训。
2. 乙方责任与义务负责实训室的规划与设计。
按照甲方要求进行设备的选型与采购。
负责实训室的装修与布置。
提供软件与教学资源。
负责人员培训与技术支持。
六、项目验收1. 乙方按照项目进度完成各项工作后，提交验收申请。
2. 甲方组织相关人员进行验收，验收合格后签署验收报告。
七、项目费用1. 项目总费用为[具体金额]元。
[具体支付方式和时间]八、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致项目无法按时完成，双方应协商解决。
九、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致。
2. 在项目完成或双方协商一致的情况下，本协议可终止。
十、争议解决如双方在协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十一、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。
模具实训室建设方案
模具实训室建设方案一、我国模具工业的现状及发展趋势我国模具工业从起步到飞速发展，历经了半个多世纪。
近几年来,我国模具技术有了很大发展,模具设计与制造水平有了较大提高。
大型、精密、复杂、高效和长寿命模具技术又上了新台阶。
大型复杂冲模以汽车覆盖件模具为代表。
但是,从我国整个模具工业的发展趋势来看，虽然经过改革开放３0多年来的努力，在飞速缩小与先进国家的差距，但这个差距还是明显的.不论是设计水平还是制造工艺水平方面,都还需急起直追,例如我国目前模具产品的自给率仅为70%，产品的专业化、标准化程度低，先进制造技术、CNC加工设备层次低、数量少,开发利用率低,CAD／CAＭ技术采用不普遍,其他如大型化、精密化模具、多功能复合模具、热流道塑料模具、气体辅助注射模具、高压注射成型模具以及快速经济模具产品开发亟待发展。
另外，模具设计与制造先进工艺的引进和普及也势在必行,如模具优质材料的应用及先进的表面处理和智能化、自动化抛光技术、快速原型制造技术(RPＭ)、模具高速扫描及数字化系统、模具加工柔性同步系统等。
以上种种，都需要各种层次的工程技术人才协同努力,形成合理的人才结构,才能尽快地缩小我国模具工业与发达国家间的差距。
模具工业的发展不仅要靠高学历人才的研究与开发，也要靠广大一线劳动者的应用与操作,同时,需要学校培养一大批技术应用型中等专门人才和技术操作者。
二、模具人才的需求及就业前景目前,我国传统教育方式对模具人才的培养存在不足，尽管学校设立了模具专业,但由于受软硬件设施限制,培养出的学员实际技能不够。
而社会上各种各样的模具培训班,又缺乏规范的职业标准,导致学员质量良莠不齐，很难培养出大量的新型模具技能人才。
据统计,我国模具行业目前从业人员有60０多万,但模具设计师仅60万。
据劳动部门调查显示,目前企业对模具人才的需求越来越大，其前景也越来越被看好．三、模具实训室建设目标实现产学研三结合的教学模式，重点培养高素质的模具专业设计人才,把模具专业建设成为省级示范性专业，同时把模具成型工艺实训室建设为省级重点实训室。
试论民办高职院校模具专业实训室建设与管理
术。 新工艺 ，具有专业领域先进性 ， 使 学生掌握本专业 领域先进技术
“ 产 ”造 “ 血” 的可持续性发展 。
模具专业实训室建设与管理既是模具专业人才 培养 目标得 以实现 的重要工作 ， 也 是 民办 高职 院校 在生源 质量 和数量 严 重下滑 的背 景 下 ，怎样利 用有 限资源 ，抓好 内涵建设 ，专业 发展 ，增强其招生 竞争 能力与办学水平 ，彰 显 民办 职业 教育特 色发 展必须 探 索和研 究 的问 题 。利用 民办院校管理体 制的灵 活性 ，将 办学与产业 发展 相结合 ，把
实训室推 向市场 ，使其 符合市场 的运 转规律 ，变消耗 型为 可持续型实 训室是 民办高职院校模 具专业实训室建设与管理的改革之路。
参考文献 ：
１ ．实 训 室 建 设
（ １ ）具有一定 的先进性
职业 院校的专业是根据区域经济 里哪些缺乏实 际操作 人才 的高新
技术行业和 岗位而设置。因此 ，我们 必须具有前 瞻性 、持 久性地开设 适应市场需求 ，紧跟时代发展前沿的综合性实训项 目，建设体现新技
共 赢的开放性 实训 室进行 了深入剖析 ，并提 出了变消耗型实训室为可持 续发展型 实训室的建设与管理思路 。 关键词 ：民办高职 社会资源 开放性 实训 室 可持续发展 建设 思路 从职业教育的发展来看 ， 在实训室建 立时 ，应该充分考 虑其在 区
BIM实训室方案
BIM实训室方案BIM（Building Information Modeling）实训室是一个为学生提供实践机会，培养他们在建筑行业中应用BIM技术的能力的重要场所。
在实训室中，学生可以通过模拟真实建筑项目的方式，掌握BIM软件的使用技巧，实践团队合作，完善建筑设计方案等能力。
下面是一个BIM实训室的方案，旨在提供一个具有现代化设备和舒适环境的学习空间。
一、实训室设计方案1.设计理念2.布局设计实训室的布局应该合理，包括教学区域、工作区域和休息区域。
教学区域应该设有屏幕或投影仪，方便教师进行教学演示。
工作区域应该配备个人电脑和平板电脑，供学生进行实际操作。
休息区域应该提供舒适的座椅和茶水间，方便学生休息和交流。
3.设备配置实训室应该配备最新的BIM软件和工具，如Autodesk Revit、Navisworks、SketchUp等。
此外，还需要提供打印机、扫描仪、投影仪、白板等设备，方便学生进行实践操作和展示。
4.环境氛围实训室应该营造一个舒适、安静和有序的环境。
宜选择明亮的照明和舒适的座椅，确保学生可以长时间集中注意力。
此外，还可以在墙上装饰一些建筑设计的图片和标本，激发学生的灵感和创造力。
5.设施配备实训室应该配备充足的电源插座和网络接口，确保学生可以随时充电和访问互联网。
此外，还需要提供空调和暖气系统，以确保学生在任何季节都可以舒适地学习。
6.安全考虑实训室的安全也是非常重要的。
应该配备消防器材和急救设施，定期检查电路和设备，确保学生和教师的安全。
二、实训室的功能1.教学演示实训室应该提供一个适合教师进行BIM软件操作演示的空间，包括投影仪、电脑和白板等设备。
2.实践操作实训室应该提供个人电脑和平板电脑等设备，方便学生进行BIM软件的实践操作和项目设计。
3.团队合作实训室应该提供团队合作的场所，包括小组讨论区和合作工作区，方便学生进行团队项目设计和合作交流。
4.项目展示实训室应该提供展示墙或展示柜，用于展示学生的项目设计和作品，激励学生的学习兴趣和动力。
3 模具制造生产型实训基地建设方案及总结
国家中等职业教育改革发展示范校建设项目模具制造专业人才培养方案校内实训基地建设模具制造生产型校内实训基地建设方案成都市高级技工学校目录一、指导思想 (3)二、基本思路 (3)三、建设目标 (4)四、实训基地建设进程表 (4)五、模具制造生产型校内实训基地规划设计图- (6)一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高学生素质。
以《关于实施2012年国家级高技能人才培训基地建设项目的通知》、《四川省“十二五”规划纲要》、《成都市“十二五”规划纲要》为依据，深化教育模式改革，推进教育机制创新，着力提高育人效益，突出办学特色。
坚持中央引导、指导，行业参与，校企合作，培训成都地方区域发展急需、紧缺高技能人才。
根据模具制造专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。
二、基本思路通过若干年的努力，创办具有一定影响力，具有较强的师资队伍，能对其它基地建设起到示范作用，能满足学前教育专业前沿智能与核心技能训练观摩要求的示范性校内实训基地。
模具制造生产型校内实训基地的建设是一个复杂的分层次的过程，应该遵循科学性、适用性和示范性的原则。
1.遵循科学性原则实训基地建设方案的开发要以职教课程开发的理论与技术为指导，既要保证方案内容的科学性，又要保证开发过程的科学性。
实训基地建设方案的开发，必须秉承整体优化的观念，针对医院临床需求和学校教学需求寻求方案内部各部分之间的最优化组合，形成最佳的实训基地规划，发挥最大的功能，从而保证方案的科学性。
2.遵循适用性原则实训基地必须适合课堂教学，不应盲目地片面地追求高、精、尖，而应强调其适用性，体现普及性和通用性。
实训基地建设是一个长期而复杂的工程，它的建设与发展不可能一蹴而就，一劳永逸。
而整体整体规划，分段实施。
比如在第一步，先做总体规划。
包括：选择校企合作企业、场地面积、布局、实训室功能、实训设备、工具材料的确定及教学所需实训项目和实训模块的确定，重点体现通用性和现实性。
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模具实训室建设方案
一、我国模具工业的现状及发展趋势
我国模具工业从起步到飞速发展，历经了半个多世纪。
近几年来，我国模具技术有了很大发展，模具设计与制造水平有了较大提高。
大型、精密、复杂、高效和长寿命模具技术又上了新台阶。
大型复杂冲模以汽车覆盖件模具为代表。
但是，从我国整个模具工业的发展趋势来看，虽然经过改革开放30多年来的努力，在飞速缩小与先进国家的差距，但这个差距还是明显的。
不论是设计水平还是制造工艺水平方面，都还需急起直追，例如我国目前模具产品的自给率仅为70％，产品的专业化、标准化程度低，先进制造技术、CNC加工设备层次低、数量少，开发利用率低，CAD/CAM技术采用不普遍，其他如大型化、精密化模具、多功能复合模具、热流道塑料模具、气体辅助注射模具、高压注射成型模具以及快速经济模具产品开发亟待发展。
另外，模具设计与制造先进工艺的引进和普及也势在必行，如模具优质材料的应用及先进的表面处理和智能化、自动化抛光技术、快速原型制造技术(RPM)、模具高速扫描及数字化系统、模具加工柔性同步系统等。
以上种种，都需要各种层次的工程技术人才协同努力，形成合理的人才结构，才能尽快地缩小我国模具工业与发达国家间的差距。
模具工业的发展不仅要靠高学历人才的研究与开发，也要靠广大一线劳动者的应用与操作，同时，需要学校培养一大批技术应用型中等专门人才和技术操作者。
二、模具人才的需求及就业前景
目前，我国传统教育方式对模具人才的培养存在不足，尽管学校设立了模具专业，但由于受软硬件设施限制，培养出的学员实际技能不够。
而社会上各种各样的模具培训班，又缺乏规范的职业标准，导致学员质量良莠不齐，很难培养出大量的新型模具技能人才。
据统计，我国模具行业目前从业人员有600多万，但模具设计师仅60万。
据劳动部门调查显示，目前企业对模具人才的需求越来越大，其前景也越来越被看好。
三、模具实训室建设目标
实现产学研三结合的教学模式，重点培养高素质的模具专业设计人才，把模具专业建设成为省级示范性专业，同时把模具成型工艺实训室建设为省级重点实训室。
通过完整的模具实验（训）室可让学生掌握：注/吹/挤/吸等模具之间的区别及工艺特点，各类模具结构之间的相互关系与模具配件的应用，塑胶原料与模具制造材料的选用及制造工艺的要求、各类机床加工范围与各类刀具特性、CNC加工及电火花加工等工艺规范、快速成型与快速制模技术、热处理及表面强化技术、超声加工、激光加工、高速切削、模具三维数字检测技术与逆向工程、模具的网络制造成形整个过程。
通过先进、安全、方便、快捷的教学实训模式实现学生毕业=就业这一概念。
四、模具实训室建设指导思想
（1）实践与理论相结合的教学模式，突出如下技术特征，CAD/CAM技术、快速成型
技术、模具设计生产的并行和柔性制造思想；
（2）跟踪行业发展趋势，抓住主要技术环节，科学运用资金；
（3）运行制度方面引入企业运行机制；建立激励与约束机制；
（4）以产学研统领实训室建设全过程；
（5）坚持走与行业与企业共建原则，形成专业建设特色。
五、实训中心的内容及功能
把学校模具实训室建成省内一流，国内领先具有示范作用的集教学、对外培训、职业技能鉴定、生产、技术服务和科研于一体的开放式实训中心；模具成型工艺实训室成为高职层面的省级重点实训室。
其应具备如下四个功能块：
①能容纳40-50名学员进行典型模具拆装实训
②能容纳40-50名学员进行冲压成型工艺实验
③能容纳40-50名学员进行注塑、挤出吹塑成型工艺实验
④能容纳40-50名学员进行模具CAD/CAM、数控加工与仿真、线切割编程仿真等实
训
表1模具结构实训室
表2钳工台实训室
表3冲压成型实训室。