关爱残疾留守儿童策划书
关爱留守儿童活动计划书（精选12篇）
关爱留守儿童活动计划书（精选12篇）关爱留守儿童活动计划书篇1一、指导思想根据省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和县局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施(一)健全机制，加强关爱工作的领导。
首先成长关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。
充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导小组，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。
2023年关爱残疾儿童方案15篇
2023年关爱残疾儿童方案15篇关爱残疾儿童方案1一、活动目的：透过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实好处。
在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实好处。
二、活动主题：加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益三、活动资料及安排1.我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。
在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要好处，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮忙他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。
以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。
5.5月20日献爱心送温暖。
在助残日(5月17日)当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。
在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一齐欢庆六一，让残疾儿童与学生一齐活动，共享童年的欢乐。
四、活动要求:1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。
广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要好处。
要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。
2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。
残托活动策划书3篇
残托活动策划书3篇篇一残托活动策划书一、活动主题“关爱残障儿童，传递温暖与爱”二、活动背景残障儿童是社会中的弱势群体，他们需要更多的关爱和帮助。
本次活动旨在通过组织志愿者与残障儿童互动，为他们提供陪伴和支持，同时提高社会对残障儿童的关注度。
三、活动目的1. 为残障儿童提供关爱和陪伴，让他们感受到社会的温暖。
2. 增强志愿者的社会责任感和爱心，提高他们的公益意识。
3. 促进社会对残障儿童的关注和了解，推动残障儿童福利事业的发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象残障儿童及志愿者七、活动内容1. 互动游戏：组织志愿者与残障儿童一起参与互动游戏，如绘画、手工制作、音乐表演等，增强彼此之间的交流和感情。
2. 陪伴阅读：安排志愿者陪伴残障儿童阅读绘本、故事书等，培养他们的阅读兴趣和能力。
3. 文艺表演：邀请专业演员或志愿者为残障儿童表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等，丰富他们的文化生活。
4. 捐赠仪式：举行捐赠仪式，将募集到的物资和资金捐赠给残障儿童福利院，改善他们的生活条件。
八、活动流程1. 活动准备：与残障儿童福利院联系，了解残障儿童的需求和情况。
招募志愿者，进行培训和分工。
准备活动所需的物资和道具，如绘画工具、手工材料、书籍等。
联系媒体和合作伙伴，宣传活动。
2. 活动开展：志愿者到达活动现场，与残障儿童进行互动游戏和陪伴阅读。
文艺表演开始，演员和志愿者为残障儿童表演节目。
举行捐赠仪式，将物资和资金捐赠给残障儿童福利院。
活动结束后，志愿者与残障儿童合影留念。
整理活动照片和视频，制作活动纪念册和宣传资料。
感谢志愿者和合作伙伴的支持和参与，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 物资费用：[具体金额]用于购买绘画工具、手工材料、书籍等。
2. 表演费用：[具体金额]用于邀请专业演员或志愿者表演节目。
3. 宣传费用：[具体金额]用于制作活动海报、宣传单页等。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、交通费用等。
关爱孤残儿童策划书3篇
关爱孤残儿童策划书3篇篇一《关爱孤残儿童策划书》一、活动主题“用爱点亮希望，温暖孤残儿童的心”二、活动背景孤残儿童是社会中最弱势的群体之一，他们需要特别的关爱和照顾。
许多孤残儿童生活在福利院等机构中，虽然得到了基本的生活保障，但他们渴望更多的情感关怀和陪伴。
我们希望通过这次活动，为孤残儿童带去温暖和快乐，让他们感受到社会的关爱。
三、活动目的1. 为孤残儿童提供物质和精神上的支持，改善他们的生活质量。
2. 增强社会对孤残儿童的关注和关爱，促进社会和谐发展。
3. 培养志愿者的社会责任感和爱心，提高团队凝聚力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[福利院地址]六、活动对象福利院的孤残儿童七、活动内容1. 捐赠物资：组织志愿者收集适合孤残儿童使用的生活用品、学习用品、玩具等物资，并进行捐赠。
2. 互动游戏：组织志愿者与孤残儿童一起进行互动游戏，如绘画比赛、手工制作、唱歌跳舞等，让孩子们在游戏中感受到快乐和关爱。
3. 心理辅导：邀请专业的心理辅导师为孤残儿童进行心理辅导，帮助他们树立自信心，克服心理障碍。
4. 文艺表演：组织志愿者为孤残儿童表演文艺节目，如小品、相声、魔术等，让孩子们在欣赏表演的过程中感受到欢乐。
八、活动流程1. 活动前期准备（1）联系福利院，确定活动时间、地点和参与人数。
（2）发布志愿者招募信息，招募志愿者并进行培训。
（3）组织志愿者收集捐赠物资，并进行分类整理。
（4）准备活动所需的道具、设备和奖品。
2. 活动当天流程（1）志愿者在指定时间和地点集合，签到后统一前往福利院。
（2）到达福利院后，与福利院工作人员进行沟通，了解孩子们的基本情况。
（3）按照活动计划，开展捐赠物资、互动游戏、心理辅导和文艺表演等活动。
（5）志愿者统一返回集合地点，活动结束。
3. 活动后期工作（2）将活动照片和视频进行整理，制作成活动纪念册，分发给志愿者和福利院工作人员。
（3）通过媒体和社交平台对活动进行宣传报道，扩大活动的影响力，吸引更多的人关注孤残儿童。
关爱智障儿童策划书3篇
关爱智障儿童策划书3篇篇一《关爱智障儿童策划书》一、活动主题“关爱智障儿童，让爱洒满人间”二、活动目的1. 为智障儿童提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。
2. 引起社会对智障儿童群体的关注，呼吁更多人加入到关爱智障儿童的行列中来。
3. 通过活动，增强社会公众的助残意识，促进社会和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 与智障儿童进行互动游戏，如拼图、画画、唱歌等，帮助他们提高认知能力和社交能力。
2. 为智障儿童送上精心准备的礼物，如文具、玩具、食品等，让他们感受到关爱和温暖。
3. 组织志愿者为智障儿童家庭提供帮助，如打扫卫生、购买生活用品等，减轻他们的生活负担。
4. 邀请专业人士为智障儿童家长进行培训，提高他们的护理技能和心理辅导能力。
5. 在社区内开展宣传活动，发放宣传资料，提高公众对智障儿童的认知和理解。
七、活动准备1. 联系智障儿童康复机构，确定活动时间、地点和参与人员。
2. 筹备活动所需的物资和设备，如游戏道具、礼物、宣传资料等。
3. 招募志愿者，并进行培训，确保活动顺利进行。
4. 联系媒体，进行活动宣传和报道。
5. 活动前对活动场地进行布置和准备。
1. 在活动当天，提前到达活动现场，进行场地布置和准备工作。
2. 组织参与人员签到，发放活动资料和志愿者服装。
3. 按照活动流程进行各项活动，确保活动的顺利进行。
4. 注意活动安全，特别是与智障儿童互动游戏时，要确保他们的安全和舒适。
5. 活动过程中，安排专人进行拍照和录像，记录活动的精彩瞬间。
6. 活动结束后，进行清理和整理工作，确保活动现场整洁干净。
九、注意事项1. 尊重智障儿童的意愿和个性，不要强迫他们参与某项活动。
2. 与智障儿童交流时，要使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子。
3. 注意保护智障儿童的隐私，不要随意拍照或录像。
4. 活动现场要保持安静和整洁，避免干扰智障儿童的学习和生活。
关爱残缺儿童策划书3篇
关爱残缺儿童策划书3篇篇一关爱残缺儿童策划书一、活动主题“用爱，为残缺的花朵撑起一片蓝天”二、活动背景残缺儿童是一个特殊的群体，他们在身体或智力上存在缺陷，需要更多的关爱和帮助。
然而，由于社会的偏见和歧视，这些孩子往往被忽视和冷落。
我们希望通过这次活动，呼吁社会各界人士关注残缺儿童，用爱和温暖为他们撑起一片蓝天。
三、活动目的1. 让残缺儿童感受到社会的关爱和温暖。
2. 提高社会对残缺儿童的关注度，消除偏见和歧视。
3. 增强志愿者的社会责任感和爱心。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动主体[具体名称]全体志愿者六、活动流程（一）活动准备1. 联系当地的残缺儿童福利机构，了解孩子们的需求和情况。
2. 招募志愿者，并进行相关培训。
3. 准备活动所需的物资，如食品、玩具、书籍等。
4. 制作宣传海报和横幅，宣传活动主题和意义。
（二）活动内容1. 捐赠仪式：在活动现场设置捐赠区，邀请社会各界人士前来捐赠物资。
志愿者将物资分类整理，并送到残缺儿童手中。
2. 文艺表演：组织志愿者和残缺儿童一起表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。
通过文艺表演，让残缺儿童感受到快乐和温暖。
3. 游戏互动：组织志愿者和残缺儿童一起玩游戏，如拼图、画画、跳绳等。
通过游戏互动，增强彼此之间的感情。
4. 爱心午餐：为志愿者和残缺儿童准备爱心午餐，让大家一起享受美食的快乐。
5. 心愿墙：准备心愿墙，让残缺儿童写下自己的心愿和梦想。
志愿者将心愿和梦想收集起来，并尽力帮助他们实现。
（三）活动后期2. 将活动照片和视频整理成册，发布在社交媒体上，扩大活动的影响力。
3. 与残缺儿童福利机构保持联系，定期回访和关注孩子们的成长和发展。
七、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，防止意外事故的发生。
2. 尊重残缺儿童的隐私和感受，不要强行拍照或接触他们。
关注留守儿童残疾儿童策划书6篇
关注留守儿童残疾儿童策划书6篇第1篇示例：【关注留守儿童残疾儿童策划书】一、背景介绍在中国农村地区，留守儿童和残疾儿童是需要特别关注和帮助的两个群体。
留守儿童是由于父母外出务工或其他原因，长期生活在农村家庭中，缺乏父母的关爱和照料；残疾儿童则因身体或智力方面的障碍而面临更多的生存困难和歧视。
他们的生活需要我们的关注和帮助，促进他们健康成长，确保他们获得与其他正常儿童一样的教育和生活条件。
二、目标设定1.关注留守儿童的心理健康与成长2.关注留守儿童的身体健康与营养3.关注残疾儿童的康复与社会融合4.改善留守儿童和残疾儿童的生存环境三、实施方案1.建立健康成长的心理支持体系针对留守儿童的心理健康问题，我们将组织心理咨询师和志愿者为他们提供定期的心理辅导和支持。
定期开展心理健康教育活动，引导他们学会正确的情绪管理和应对压力的方法。
2.营养健康饮食计划为了保障留守儿童的身体健康，我们将制定营养健康饮食计划，保障他们每日所需的营养摄入。
组织志愿者和专业医生对留守儿童进行定期的身体健康检查，并提供必要的医疗保健。
3.残疾儿童的康复服务针对残疾儿童，我们将提供康复服务，包括物理治疗、言语治疗等，帮助他们尽早康复健康。
组织社区活动，增加他们的社交和交流机会，促进他们与社会的融合。
4.改善生存环境为了改善留守儿童和残疾儿童的生存环境，我们将组织志愿者参与农村社区的环境整治工作，改善留守儿童和残疾儿童的居住环境。
积极争取政府和社会的支持，为他们建立更好的学习和生活条件。
四、预期效果1.留守儿童的心理健康得到改善，积极向上，更好的融入到学习和生活中。
2.留守儿童的身体健康得到保障，生活质量得到提升。
3.残疾儿童得到有效的康复治疗和社会融合，增加社会交流和参与机会。
4.改善留守儿童和残疾儿童的生存环境，提升他们的生活品质。
五、实施策略1.建立合作关系积极与政府有关部门、NGO组织和企业建立合作关系，争取更多的资源和支持。
关爱留守儿童活动计划书4篇
关爱留守儿童活动计划书4篇关爱留守儿童活动计划书1一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神，为留守儿童的健康成长服务，为留守儿童的家庭幸福服务，为建设社会主义新农村服务，为构建社会主义和谐社会服务，为提高中华民族的国民素质服务。
二、工作目标延伸学校教育功能，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体，为留守儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理健康，社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。
三、工作原则保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作，即：知道留守儿童个人基本情况，家庭情况及学习；多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校集体活动；多到监护人家庭走访；定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通，根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑，与其父母多联系，并采取针对性措施，提供必要帮助，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。
四、要求和安全保障措施1、加强领导，各负其责。
每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中心纪律。
2、明确职责。
领导小组成员要及时的掌握情况，协调沟通，并根据各自工作职责，抓好落实。
3、营造氛围。
利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训，传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童教育和管理水平。
4、加强督察。
每季度召开一次领导组成员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。
5、加强安全监管。
为了保证留守儿童的安全，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子，以确保留守儿童的安全。
关爱残缺儿童策划书3篇
关爱残缺儿童策划书3篇篇一《关爱残缺儿童策划书》一、活动主题“关爱残缺儿童，用爱陪伴成长”二、活动背景在我们的社会中，有这样一群特殊的孩子，他们因为身体或智力上的残缺，面临着诸多困难和挑战。
他们需要更多的关爱和支持，才能健康快乐地成长。
本次活动旨在呼吁社会各界关注残缺儿童的需求，为他们提供帮助和支持。
三、活动目的1. 引起社会对残缺儿童的关注，呼吁更多人加入到关爱他们的行列中来。
2. 为残缺儿童提供物质和精神上的支持，让他们感受到社会的关爱和温暖。
3. 通过活动，培养参与者的社会责任感和爱心，促进社会和谐发展。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员1. 相关部门领导2. 社会各界爱心人士3. 残缺儿童及其家长4. 志愿者六、活动内容1. 启动仪式（1）邀请相关领导和嘉宾致辞，介绍活动背景和目的。
（2）残缺儿童代表发言，表达他们的感激之情和对未来的期望。
2. 爱心捐赠（1）组织现场捐赠活动，接受社会各界的爱心捐款和物资。
（2）将捐赠的物资和款项用于改善残缺儿童的生活和学习条件。
3. 互动游戏（1）组织志愿者与残缺儿童进行互动游戏，如拼图、画画等，增进彼此之间的感情。
（2）设置奖品，鼓励残缺儿童积极参与游戏。
4. 文艺表演（1）邀请专业文艺团队为残缺儿童表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
（2）鼓励残缺儿童上台表演，展示他们的才艺。
5. 心理辅导（1）邀请专业心理咨询师为残缺儿童和家长提供心理辅导，帮助他们缓解心理压力，树立信心。
（2）开展心理健康讲座，提高家长和社会对残缺儿童心理健康的认识。
6. 结束仪式（2）宣布活动结束，呼吁更多人关注残缺儿童。
七、活动宣传1. 利用电视、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 制作活动宣传海报和传单，在社区、学校、商场等场所张贴和发放。
3. 邀请媒体记者参与活动报道，扩大活动的宣传效果。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 表演道具和设备租赁费用：[X]元3. 爱心捐赠物资费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 心理辅导费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保活动场所的安全和卫生，为残缺儿童提供一个舒适的环境。
关爱留守儿童活动计划书4篇
关爱留守儿童活动计划书4篇关爱留守儿童活动计划书1一、指导思想根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；2、留守儿童入学率、巩固率均达100%；3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施第一步、建立关爱档案。
通过三个月的走访串户，我们对本校“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。
在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。
第二步、构建关爱网络。
作为校长积极发挥自身示范带动作用，结合村两委、党员、以年级组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以校委会为带头，班主任主体，教师与学生会主动参与的结对帮扶关爱网络。
第三步、搭建关爱平台。
一是以校级网络为平台，做一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频交流，接受亲情关爱；二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观；三是以图书室为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性；四是以留守儿童活动为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。
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抚尘暖心行动------残疾留守儿童策划书
一、项目:抚尘暖心行动，关爱残疾留守儿童使者培养计划
二、项目类型：为儿童服务类
三、执行机构
四、活动背景：
智障儿童是一个比较庞大的群体，占我国总人口的1%。
1000多万双天真的眼睛等待着另外99%的关注和帮助，虽然社会上关于智障人群有所关注，但对他们的现实生活不尽了解，关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护。
五、活动目的：
关爱智障儿童，了解他们的真实生活，尽志愿者之力让他们在更多的呵护中茁壮成长。
通过我们的努力，我们的关心，我们的微薄力量，让那些单纯、无忧无虑的孩子可以拥有美好而健全的童年，可以快乐的生活、成长。
与此同时，发扬工商学子关爱他人，积极奉献的精神，培养无数学子有耐心，有爱心的美好品德。
用我们的一点点时间为需要我们的儿童创造一个愉快、完整的童年。
六、活动时间：
2016年4月至12月
七、活动地点：
奎文区儿童福利院及相关贫困家庭
负责任人：李荣利，鲍硕，周瑞发，牟文瑞
八、活动准备：
1.志愿者招募。
为项目的开展组建志愿者队伍。
2.志愿者培训。
提升志愿者的综合素质，以为服务对象提供高效、优质服务，保障项目安全、顺利开展。
内容包括志愿者上岗培训和岗位能力培训，如志愿者的基本素养和礼仪、阿兹海默症的相关知识、基本的社工理念和服务技巧等。
3.4月1日，志愿者根据无课表的情况，一定量的人数固定一天到残障院志愿服务。
4. 4月-12月组织人员，在活动中负责拍照，活动后写新闻稿以及在校园网上进行积极宣传。
5.宣传海报准备义卖海报；
6.联系外联部，为残障儿童六一儿童节表演节目拉赞助。
九、活动安排:
活动一
1. 在奎文区中共清池街道东风东街儿童福利院，进行定期的志愿服务。
2. 每次10个志愿者（最少限定人数，也可增加人数），分两组，两个活动地点分别5人，每组各一个负责人。
3. 儿童福利院主要是年龄在10岁以下的低龄儿童，生活不能自理，多患脑瘫、自闭症等疾病。
志愿者主要负责：
方案一:
14:30-15:15在室内上课期间指导儿童和老师互动，领导他们做出老师指示的动作，引导他们回答老师的提问；
15:30-16：15在室外上课，保护儿童的安全；
16:30-17:20制作简单教具，例如简单几何图形剪纸，还可以像残障院提供废纸供画图使用；
17:20-17:30打扫室内清洁。
方案二:
14:30-16:00带往超市教他们认识生活用品；
16:30-17:30教他们学习体育运动，例如：篮球、羽毛球等
4. 对年龄较大的青少年，有一定的自理能力和理解能力的。
志愿者主要负责：
方案一:
14:30-15:15教他们制作手工艺品；
15:30-16:15教他们绘画；
16:30-17:20教他们唱红歌；
方案二:
14:30-16:30带往超市教他们认识生活用品；
17:00-17:30教他们学习体育运动，例如：篮球、羽毛球等。
5. 6月份儿童节时在福利院中进行志愿服务（具体服务任务听从残障院老师的安排）。
活动三：给予他们身体上的按摩，精神上的辅助，与他们进行面对面，心对心的交谈，使他们表达自己的想法，找出问题原因所在，并及时处理，以保证他们健康的成长。
活动四：与儿童做力所能及的游戏，让儿童度过一个快乐的童年。
1:猜谜语 2:做表情 3儿童互助游戏
十、活动的目标
短期目标：改变儿童悲观的心里，除去其心中的阴暗
中期目标：增长他们的知识，发展他们的特长，丰富其生活，改变其生活方式。
长期目标：使儿童快乐健康的成长，形成一种社会关注，爱心人士关心的氛围。
十一、1、直接受益人群 18名留守残疾儿童，人员在18岁以下，部分在相关机构接受照顾。
2、间接受益人群 30名留守残疾儿童家属或其照顾者，给予他
们生活的照顾，给他们做好思想工作。
直接服务实行错时志愿者培训和团队建设宣传
十二、“关心残疾留守儿童"宣传活动
活动一：编制“关心残疾留守儿童"宣传手册。
该活动旨在增强市民对该留守儿童的认知，提升社会知晓度，加强项目的影响力。
活动二：“关爱儿童，关注童年”——社区小剧场。
该活动旨在用多样的形式吸引更多的人参与到宣传活动中，让更多的人关注残疾留守儿童。
社区小剧场将在社工的引导下，以自编自导自演的形式演绎服务对象和照顾者自己的故事，运用多样的艺术手段提升市民对留守儿童的认知，提升志愿者的参与激情。