2019-2020年人教统编25-1综合性学习《莲文化的魅力》课件幻灯片

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莲文化的的魅力教学设计

莲文化的的魅力教学设计

综合性学习《莲文化的魅力》教学设计孟州市河雍中学李红菊[课前准备]把全班同学分成小组,分别查找关于莲花的知识、诗词等知识,并摘抄下来。

[活动过程]一、欣赏莲花展示一组莲花图片,让学生欣赏莲花高洁、脱俗的风姿。

二、解读荷花莲花是如此的美丽,你对它的了解有多少呢?(以提问形式让学生来展示自己的搜集成果)1 莲的历史:据考证,荷花的老家在印度等热带地区,印度人还将它作为自己的国花。

2 莲是一种古老的植物。

它在地球上已存了多长时间?属于什么科?莲是一种古老的植物,是被子植物中起源最早的种属之一,它以其独特的习性在地球上已存活了一亿三千五百万年了。

荷花属睡莲科,莲属。

3 莲的名称:荷花、菡萏、芙蓉、芙蕖、藕花、水芝、水芸、泽芝、水华、玉环①以其外形特征命名荷花:李时珍《本草纲目》解释说:“莲茎上负荷叶,叶上负荷花,故名。

”芙蓉:亦称“夫蓉”。

《尔雅》解释道:“芙蓉之含敷蒲也。

”《说文解字》云:“未发为菡萏,已发为芙蓉。

”李时珍也说,芙蓉就是“敷布容艳之意”,难怪汉代文学家司马相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。

②以其生长习性命名水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝:由于荷花是多年生宿根水生植物,故古人将其归为水草类,取名多以“水”字起头。

三国文学家曹植在他的《芙蓉赋》中把荷花比喻为水中的灵芝。

③以荷花圣洁高雅的气质命名君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等。

据《北梦琐言》记载:唐代元和年间(806—820年)苏昌远居吴中(今苏州),邂逅一位素衣粉脸女郎,赠给他一枚玉环。

不久,他发现自己庭院的水池中有荷花盛开,花蕊中也有一枚同样的玉环,但“折之乃绝”,后人由此又称荷花为玉环。

4 对莲的科学探究之“藕断丝连”之谜当我们折断藕时,可以观察到无数条长长的白色藕丝在断藕之间连系着。

为什么会有这种藕断丝连的现象呢?这就要观察一下藕的结构了。

原来植物要生长,运输水和养料的组织,叫导管和管胞。

这些组织在植物体内四通八达,在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。

部编版人教版初一七年级语文下册《综合性学习寻找对联之美》名师课件

部编版人教版初一七年级语文下册《综合性学习寻找对联之美》名师课件

2.对联的基本要素
②词性相对,结构相同。
物华天宝 人杰地灵
两水夹明镜 双桥落彩虹
2.对联的基本要素
③平仄相合,仄起平收。 青山有幸埋忠骨 (平平仄仄平平仄) 白铁无辜铸佞臣 (仄仄平平仄仄平)
2.对联的基本要素
④内容相关,上下通联。
正对
宠辱不惊,任庭前花开花落 去留无意,看天上云卷云舒
反对
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
研讨练习
1.社区里有一家中医馆即将开业,有人给写了一副 对联,被家中的宠物咬碎了,只能隐约辨别出以下 词语:
妙手回春 灵丹济世 乐医百病 千家 请你帮忙恢复这副对联,为中医馆做宣传。
妙手回春医百病 灵丹济世乐千家
研讨练习
2、结合当前疫情补全对联
驰援武汉争分夺秒 保卫神州————
疫情当号角 争向灾区明赤胆 ————————————
5.欣赏经典对联
最有趣的对联 海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。 上联读:hǎi shuǐ cháo,zhāo zhāo cháo,zபைடு நூலகம்āo cháo zhāo luò 下联读: fú yún zhǎnɡ,chánɡ chánɡ zhǎnɡ, chánɡ zhǎnɡ chánɡ xiāo
综合性学习
我的语文生活
学习目标
了解对联的基本知识,积累并欣赏经 典对联。
培养观察生活中语文现象的习惯,树立在生 活中学习语文的意识。
寻找对联之美
生活处处有语文
1.对联的起源与种类
对联又称对子、楹贴、 楹联,是写在纸、布或 刻在竹子、木头、柱子 上的对偶语句。
2.对联的基本要素
①字数不限,字数对等。 满地绿荫飞燕子 一帘晴雪卷梅花

莲子ppt培训课件

莲子ppt培训课件

酶解技术
利用特定酶类对莲子进行 酶解处理,改善莲子的口 感和风味,同时提高其营 养价值。
加工过程中的质量控制
原料选择
选用新鲜、饱满、无病 虫害的莲子作为加工原
料,保证产品质量。
加工工艺
添加剂使用
严格控制加工过程中的温 度、时间、湿度等参数,
确保产品质量稳定。
遵循国家相关法规和标准 ,合理使用食品添加剂,
根据产地和品种的不同,莲子可 分为红莲、白莲、石莲等多种类 型。
莲子的产地与品种
产地
莲子主要分布于我国南北各地,以湖 南、湖北、福建、江苏、浙江等地为 主要产区。
品种
根据搜索结果,湖南湘潭的寸三莲、 福建建宁的白莲、浙江武义的宣莲等 都是优质的莲子品种。
莲子的营养价值
营养成分
莲子富含蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素B1、B2、C以及钙、磷、铁 等矿物质。
莲子ppt培训课件
汇报人:xxxx 2024-01-25
contents
目录
• 莲子基本知识 • 莲子加工技术 • 莲子产品开发与应用 • 莲子市场营销策略 • 莲子产业现状与未来趋势 • 培训总结与展望
01
莲子基本知识
莲子的定义与分类
定义
莲子是睡莲科植物莲的干燥成熟 种子,呈椭圆形或卵形。
分类
识。
莲子饮品开发
饮品种类
介绍莲子饮品的种类和特点,如莲子茶、莲 子奶昔等;
制作工艺
详细讲解莲子饮品的制作工艺和流程,包括 浸泡、磨浆、过滤、调配等;
原料选择
分析不同原料对莲子饮品口感和品质的影响 ,提供选材建议;
品质控制
探讨莲子饮品品质控制的方法和标准,确保 产品的稳定性和安全性。

莲山课件ppt

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应用场景和案例
在线教育
莲山课件适用于在线教育平台,为学生提供丰富的课程资源 和互动学习体验。
培训机构
适用于各类培训机构,为学员提供优质的学习资源和培训服 务。
应用场景和案例
• 个人学习:适用于个人自主学习,提供多样化的学习内容 和工具,满足不同学习需求。
应用场景和案例
案例一
某中学引入莲山课件,通过在线 学习平台为学生提供丰富的课程 资源和互动学习体验,提高了学
需求分析
明确课件的目标受众、主题和内 容。
内容规划
制定课件的结构和章节,分配好 各部分的内容。
设计风格
选择合适的模板、字体、颜色和 布局,保持整体风格统一。
测试与发布
在完成课件后进行测试,确保无 误后发布供用户下载或在线观看

交互功能
为课件添加超链接、动作按钮等 交互元素,提高用户体验。
添加媒体素材
推广策略和渠道
• 口碑推广:通过提供优质的服务和资源,让用户 自发地为莲山课件做口碑宣传,提高品牌知名度 和美誉度。
推广策略和渠道
线上渠道
通过教育类网站、论坛、博客等线上 平台,发布关于莲山课件的介绍和使 用教程,吸引目标用户。

荷风莲韵——莲文化的魅力 八上第五单元综合性学习

荷风莲韵——莲文化的魅力 八上第五单元综合性学习

清水出芙蓉,天然去雕饰。
(李白《书怀赠江夏韦太守良宰》)
荷花物语
图配诗句 早 小 有 荷 蜻 才 蜓 露 立 尖 上 尖 头 角 , (杨万里《小池》)
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
水面清圆,一一风荷举。
句子续写 徜徉于芙蓉池畔, 流连于悦荷坊边,可以 • 春看 “小荷才露尖尖角” • 夏赏 “接天莲叶无穷碧” • 秋览 “芙蓉老秋霜”
亭 亭 玉 立
亭 亭 净 植
亭 亭 玉 立
濯 清 涟 而 不 妖
出 淤 泥 而 不 染
百 步 柳 林 青 青 柳 色 新
十 里 荷 塘 淡 淡 荷 花 香
诗风雅韵——
莲文化的重要标志: —— 咏莲诗词
看谁记得最多! 背得最熟! 吟得最美!
采 莲 曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 混入池中看不见, 闻歌始觉有人来。 说出诗中你最喜欢的诗句,并 说说好在哪里?

莲 , 花 之 君 子 者 也 。
远不濯 观枝清 而,涟予 不香而独 爱 可远不爱 莲 亵益妖莲 玩清,之 说 焉,中出 。亭通淤 周 亭外泥 敦 净直而 颐 植,不 ,不染 可蔓,
荷塘月色
层层叶子中间,零星地点 缀些白花,有袅娜开着的,有 羞涩打着朵儿的;正如一粒粒 的明珠,又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。
侣俸中学 陶鸿中
莲文化的魅力
赏荷轩
玉莲堂
悦荷坊
赏 荷 轩
荷花欣赏
水中花
出水芙蓉
福光谱照
荷花绽放
晓荷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盛世莲花
仲夏之梦
玉 莲 堂
莲文化知识抢答
知识抢答

2023年《莲文化的魅力》教学设计_3

2023年《莲文化的魅力》教学设计_3

2023年《莲文化的魅力》教学设计2023年《莲文化的魅力》教学设计1一、引入。

写下“荷风莲韵”这四个字的时候,我又怀念起清塘里亭亭玉立的莲花,仿佛又嗅到了丝丝缕缕的莲香,相信莲花清丽的容颜和遗世独立的风姿,也曾打动在座的每一个人。

现在就请大家跟我一起借助大屏幕重回夏日,欣赏无边无际的清塘莲韵吧。

[播放电视散文《赏荷》]二、品荷翻开中国的文学史,扑面而来的是淡淡的莲香,让人默默地感动。

文人们对莲的歌咏就从未停歇。

下面就让我们一起来回忆一些写莲的经典名篇吧。

1、复习《爱莲说》(出示幻灯)1)在众多的咏莲诗文中,将荷的品格刻划得淋漓尽致,成为咏莲千古绝唱的,恐怕要算周敦颐的《爱莲说》,所谓“怜君独自高格,爱莲谁若敦颐”。

周敦颐爱莲的什么?请用原文回答。

(予独爱……)2)莲是花中的……(君子!)3)莲具有怎样的品格?(不与世俗同流合污,洁身自好)4)师总结:在周敦颐看来,莲是洁身自好,不与世俗同流合污的君子,莲美在它的品格,美在神。

2、欣赏《荷塘月色》(出示幻灯)1)齐读2)在朱自清笔下,莲是羞涩的女子,是刚出浴的美人。

莲美在它的仪态万方,美在形。

3、若莲是人,它必有优雅的姿态、高洁的品格;若人是莲,不知又有怎样的风华,怎样的心事?1)先请大家一起来回忆一下徐志摩的《沙扬娜拉》。

(幻灯显示:最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。

)2)再请大家来听一段《采莲曲》。

(边听赏析书本上朱湘的《采莲曲》)(主题:写纯洁的爱情;修辞:谐音双关)3)由双关导入到《西洲曲》的学习。

4)总结:少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,一时不知是芙蓉如人面,还是人面如芙蓉。

此情此景,真是美不胜收,让人心驰神往。

三、忆莲当然,写莲的诗文远不止这些,课后,我们已背了不少,下面,我就要来考考大家了。

(得分计入平时成绩)1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

2)兴尽晚回舟,误入藕花深处。

3)水面清圆,一一风荷举。

4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

莲文化资料

莲文化资料

莲文化莲在中国文化中具有独特的地位,代表着纯洁、高雅和美好。

莲花的娇艳与莲叶的清新一直被人们所推崇,因此莲文化在中国传统中扮演着重要的角色。

莲在佛教或道家文化中也有着深刻的象征意义,被视为悟性、净化和升华的象征。

莲花象征之美莲花是中国传统文化中常见的花卉,被赋予诸多美好寓意。

莲花出淤泥而不染,洁净而不妖艳,从古至今一直被认为是高尚品格和纯洁灵魂的象征。

莲花在古代文学作品、绘画中被广泛描绘,传达出中国人崇尚纯洁和优雅生活的理念。

莲叶意蕴之清莲叶是莲花的载体,其意蕴同样丰富。

莲叶覆盖在湖水之上,不染尘埃,随风摇曳,展现出一种清新脱俗的美感。

莲叶在中国传统文化中象征着一种清净高洁的精神境界,倡导人们不为物欲所沾染,保持心灵清澈。

莲的文化传承莲文化具有悠久的历史传承,在古代文献、诗歌、绘画中都留下了关于莲花的印记。

莲作为中国传统文化中的重要元素,被广泛应用于建筑、艺术和文学领域,传达出一种纯洁高雅的审美情怀。

莲的形象也深受人们喜爱,成为中国文化中不可或缺的一部分。

莲文化与现代社会随着社会的发展和人们审美观念的变化,莲文化在现代社会中依然散发着独特的魅力。

人们对纯净、高尚的追求从未改变,莲文化在当代社会中仍然具有重要的意义。

莲文化在现代艺术、设计中得到了广泛的应用,展现出与时俱进的创新精神。

结语莲文化作为中国传统文化中的珍贵遗产,承载着人们对美好生活的向往和追求。

莲花的高贵与莲叶的纯净构成了一幅迷人的画卷,给人们带来了美的享受和心灵的净化。

愿莲文化永远传承下去,为世人带来更多的美好与温暖。

传统文化了解中华文化的魅力主题班会PPT课件

传统文化了解中华文化的魅力主题班会PPT课件
30M
海外华侨
据统计,全球有30多亿海外华侨华人,他们在世界各地传播和弘扬中华文化。
$70B
中国文化产业
中国的文化产业年产值约为700亿美元,不断丰富和推广中国文化的影响力。
中国文化的特点总结
多元性
中国文化包含众多种族、宗教、地域文化之美,融合形成独特的多元文化体系。
和谐性
以"和为贵"的理念,中国文化追求自然与人的和谐相融,个人与社会的和谐发展。
主动融入中国文化社区和活动
要更好地了解和传承中国文化,需要通解和感受中国文化的内涵,并以积极正面的态度去学习和传播,才能真正传承好这份宝贵的文化遗产。
结语
中国悠久灿烂的传统文化蕴含着深厚的智慧和独特的魅力,是中华民族宝贵的文化遗产。我们应该以开放的心态去学习和理解它,让它在新的时代焕发出更强的生机。在这个快节奏的现代社会中,牢记传统文化的核心价值观,传承和发扬中华民族的优秀品格,这对于培养青年人的文化自信和社会责任感同样重要。让我们携手共同努力,让中国优秀的传统文化在新的时代里更加绽放光芒。
中国的戏曲艺术
戏曲是中国传统文化的瑰宝之一,具有悠久的历史和丰富多彩的艺术形式。从古典京剧到地方戏曲,每个剧种都有其独特的表演风格和文化内涵。无论是精湛的武术动作、动人的唱腔,还是生动的角色塑造,都令人赞叹不已。戏曲艺术承载了中国文化的深厚底蕴,展现了中华民族的艺术魅力。
中国的节庆文化
丰富多彩
中国拥有数量众多、种类繁多的传统节庆文化,涵盖农历新年、中秋节、端午节等,充满了独特的风俗和仪式。
中国绘画融合了哲学、宗教、文学等元素,追求自然神韵、情感表达,发展出了独特的审美风格和技法。无论是雄浑宏大的山水画,还是细腻入微的花鸟画,都展现了中国人对美的独特体验和追求。
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佛教将许多美好圣洁的事物,以莲花作比喻,以莲花为代 表。在佛教故事中,佛祖释迦牟尼的母亲,长着一双莲花般的美 丽清亮的大眼睛。佛祖降生时,他的舌根上放射出千道金光,每 道金光化作一朵千叶白莲,每朵莲花之中坐着一位盘足交叉,足 心向上的小菩萨。 佛教以莲为喻的词语,更是数不胜数。佛座 称为“莲花座”或“莲台”;佛教宣传的西方极乐世界,比作清 净不染的莲花境界,故称“莲邦”;佛教庙宇称为“莲刹”,念 佛之人称“莲胎”;佛眼称为“莲眼”;佛手称为“莲花手”; 僧尼受戒称“莲花戒”;僧尼之袈裟称“莲花衣;五智中的妙观 察智称为”“莲花智”;善于说法者为“舌上生莲”;苦行而得 乐为“归宅生莲”。

莲花,从来都是文人的所爱。一千多年来, 宋代理学家周敦颐的那句“出淤泥而不染,濯 清涟而不妖”,成为了描 写 莲花最脍炙人口的 句子。莲花有淡雅恬静的脸庞,亭亭玉立的腰 身,碧绿优雅的罗裙,淡淡醉人的清香,然而, 最让她与众不同的,却是这出淤泥而不染的高 洁。她既有入世的执著,又有出世的清逸。若 是无法逃遁尘世,何不如莲花一般不蔓不枝, 在俗世污流中独善其身呢?
还有两朵花连在一 起的莲花叫并蒂莲,以及一朵花两面的 颜色都不一样的莲花,叫阴阳莲,还有一朵花中还有五朵小花的 千叶宝莲…………等,许多稀奇古怪 的莲花,所以,要懂所有的 莲花是很不容易的 事呢!
莲花之奥秘

莲花之“出淤泥而不染”:
莲藕之“藕断丝连”
莲为什么会“出淤泥而不染”?
莲之所以“出淤泥而不染”是因为荷叶的 表面附着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电 子显微镜观察这些乳突时,可以看到在每个微 米级乳突的表面又附着许许多多与其结构相似 的纳米级颗粒,科学家将其称为荷叶的微米-----纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结 构,使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非 常有限,因此便产生了水珠在叶面上滚动并能 带走灰尘的现象.所以水不留在荷叶表面。
佛教为什么如此推崇莲花呢?这主要有两方面的原因:一、 佛教产生于印度,在印度的文学作品特别是民间流传的民间文学 作品中,莲花都是美好、善良、圣洁、宽容大度的象征。而最主 要的原因,是因为莲花的品格和特性与佛教教义相吻合。佛教是 着重寻求解脱人生苦难的宗教,将人生视作苦海,希望人们能从 苦海中摆脱出来,其解脱的途径是:此岸(人生苦海)——济渡 (学佛修行)——彼岸(极乐净土)。即从尘世到净界,从诸恶 到尽善,从凡俗到成佛。这和莲花生长在污泥浊水中而超凡脱俗, 不为污泥所染,最后开出无比鲜美的花朵一样。
佛教希望人们通过修行,身处污浊的尘世而不为其污染, 保持自己的洁净清芬。而用来表达这种思想观念的象征物最好不 过的就是莲花了。 莲生在污泥之中,犹如人生在浊尘的世界, 这自然要与污浊相处在一起,受许多邪恶污秽事物的侵扰,佛教 称这些邪恶力量为“魔”。佛教要求人们不要受世间邪恶污秽 (即魔)的侵扰和影响。莲花“出污泥而不染”,开出洁美的鲜 花,确是最好的象征。
高洁之美,是莲的至美。Leabharlann 莲莲文化文的化魅力的 魅力
袅娜可爱的茎叶 娇嫩雅致的花朵 沁人心脾的清香 ……
莲的名称和种类:

你知道它的学名(正名)吗? 你知道多少关于莲的别称呢?
你知道莲花有多少种吗?
荷花:学名为荷花(Nelumbo nucifer Gaertn),属睡莲科(Nymphaeaceae)莲 属(Nelumbo)。
诗风雅韵——
莲文化的重要标志:咏莲诗词
古诗十九首(其六)
涉江采芙蓉, 兰泽多芳草。 采 之欲遗(赠送)谁? 所思在远道。 还 顾望旧乡, 长路 漫浩浩。 同心而 离居, 忧伤以终 老。
西洲曲(南朝乐府民歌)
最稀奇的莲花就是叶面直径可长达2公尺的 大王莲。这种 稀奇的莲花原产地是在亚马逊河 ,而这种稀奇的莲花,可以载 重80公斤的人, 而这种莲花最美的地方是花开的时候,当大王 莲开花的时候,第一天是白色,第二天变成粉 红色的,第三天 变成红色的,第四天就谢了。
也有一种很奇特的莲花,那种莲花的直径大约 只有一公分, 那种莲花叫做小白莲,这种莲花 大约和一个一元硬币一样大, 所以我们就称它 为小白莲。
莲的别名:荷花,芙蕖,水芝,水芙 蓉,泽芝,君子花,水花,水旦,凌波仙 子,水宫仙子,菡萏,玉环,草芙蓉,六 月春,水芸,水华,水芙,出水芙蓉,嘉 莲,瑞莲,并头莲,并蒂莲,一品莲,四 面莲,芰荷,扶蕖,水目,蕖仙,藕花, 凌波女,溪客,净客,净友,浮友、静客, 孰辇
常见的莲花有大憨莲、见莲、石莲、菜莲等。
莲花与佛教

莲与佛教的关系十分密切,可以说“莲”就是“佛”的象 征。 当我们走进佛教寺庙时,便可到处看到莲花的形象。佛祖 释迦牟尼,端坐在莲花宝座之上,慈眉善目,莲眼低垂;阿弥陀 佛和大慈大悲观世音菩萨,也都是坐在莲花之上。其余的菩萨, 有的手执莲花,有的脚踏莲花,或作莲花手势,或向人间抛洒莲 花(如天女)。可见莲花与佛教的关系何等的密切。
藕断丝连的科学解释
谈到荷,自然就要提到藕。荷茎生于淤泥中,变态为根状 茎,即是藕,也称莲藕。当我们折断藕时,可以观察到无数条长 长的白色藕丝在断藕之间连系着。为什么会有藕断丝连的现象呢? 原来植物生长,运输水和养料的组织,叫导管和管胞。这些组织 在植物体内四通八达,在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动 物体内一样畅通无阻。 植物的导管内壁在一定的部位会特别增 厚,成各种纹理,有的呈环状,有的呈网形。而藕的导管壁增厚 部却连续成螺旋状的,特称螺旋形导管。在折断藕时,导管内壁 增厚的螺旋部脱离,成为螺旋状的细丝,直径仅为3~5微米。 这些细丝很像被拉长后的弹簧,在弹性限度内不会被拉断,一般 可拉长至10厘米左右。 藕丝不仅存在于藕内,在荷梗、莲蓬中 都有,不过更纤细罢了。这种细丝如放在显微镜下观察,会发现 其实是由3~8根更细的丝组成。 细密缠绵的藕丝,很早就引起 了古人的注意。唐朝孟郊的《去妇》诗中就有“妾心藕中丝,虽 断犹连牵”之句。后来,人们就用“藕断丝连”的成语来比喻关 系虽断,情丝犹连。
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