讲课用的PPT课件
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基本讲师授课技巧ppt课件
语言沟通主要是信息交流 肢体语言沟通主要是思想、情感的交流
面对面沟通是最好的沟通方式
精选PPT课件
29
展现自信的肢体语言
眼神 语音 语调 手势和动作 走位
语调 38%
语言 7%
肢体语言 55%
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30
讲解与陈述的技巧
以矛盾的观点、现象、引言和提 问开篇 适当运用幽默 迅速抓住学员的注意力 运用案例、推理和统计数据 保持逻辑清晰 用“什么”和“为什么”作桥梁 间插回顾和总结
动作表情眼神语音语调等文字多媒体沟通的种类与风格语言沟通主要是信息交流肢体语言沟通主要是思想情感的交流面对面沟通是最好的沟通方式眼神语音语调手势和动作肢体语言55语言7语调38展现自信的肢体语言以矛盾的观点现象引言和提问开篇适当运用幽默迅速抓住学员的注意力运用案例推理和统计数据保持逻辑清晰用什么和为什么作桥梁间插回顾和总结使用印刷品散页道具等教学用具不要不停地踱步放松引起注意时需站立有手势和变化的语音语速避免偏激的言行不要过多用短语讲解与陈述的技巧引起注意提供信息启迪学员的思考引导结论获取信息提问的功用开放式提问
具有凝聚力，能将小组的注意力
集中于一项工作上
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9
培训讲师自身准备 — 知识技巧
选择培训方式：内部培训师需根据培训时间点和长度的不同，设定 相应的培训方式。建议：
早会
• 设定10分钟的培训，2-3次/周
• 每次只提及1-2个知识或技巧点
• 强调在今日实际工作中的运用
• 可设定简单的演练，如接待礼 仪、礼貌用语等
基本讲师授课技巧—备课技巧
精选PPT课件
1
备课步骤
1
培训硬件准备
2
培训讲师自身准备
讲课-----德国PPT课件
三、气候特点
德国处于大西洋和东部大陆性气候之间的凉爽的西风带， 温度大起大落的情况很少。降雨分布在一年四季。西北部靠近 海洋，主要是海洋性气候，夏季不太热，冬季多数不冷。东部 和东南部随地势的升高，气候差异加大，大陆性气候冬冷夏热 的特征逐渐显著，最冷时气温可达-10度，最热时接近30度。 平稳温和是德国气候的总体特征，冬季平均温度在1.5度(低地) 和-6度(山区)之间。7月份平原地区的平均温度为18度，在南 方山谷地区为20度左右。一般认为4月是德国气候变化无常的 月份，暴雨、洪水、飓风、大雪交替而至，因此在这个月出门 的德国人一般都带伞。5月、6月和9月、10月、11月是德国人 从事各种交流活动的好时节，各种活动一般都安排在这五个月 内进行。7月、8月是德国人休假的季节
航空运输 德国航空业十分发达。成立于1955年的汉莎 航空公司是德国最大的航空企业，也是世界上重要的航空 公司之一。其总部所在的美因河畔的法兰克福机场既是德 国最大的机场，也是欧洲的空运枢纽，排名世界十大机场 之列。
船运业 德国历来重视发展内河航运，其天然河道基本 上是南北走向。为了沟通东西部的天然河道，德国共开挖 了总长度达1800公里的多条运河，从而在全国形成了四通 八达的总长约7300公里的内河水运网。目前德国的内河年 货运量在2亿吨以上，约占全国货运总量的1/4，最重要的 水路是承担了大约2/3内河航运货运的莱茵河。
十、风俗礼仪
一、社交礼仪
德国人在待人接物所表现出来的独特风格，往往会给人以深刻的印象。
第一，纪律严明，法制观念极强。 第二，讲究信誉，重视时间观念。 第三，极端自尊，非常尊重传统。 第四，待人热情，十分注重感情。
德国的地形地貌复杂多样，自然风光秀丽迷人。德国的地貌， 从北向南大致可划分为北德低地、中部山地和南部高地三大地理 区域。 南部高地包括阿尔卑斯山麓及其前沿地带。阿尔卑斯山为中欧 的名山，山北缘在德国境内，山顶的积雪。 繁忙的飞行可见周围 银装素裹的群峰，错落起伏的山巅，蜿蜒曲折的深谷山涧，并有 瓦尔茨湖、台格尔湖、柯尼斯河等大小高山湖泊作为衬托。 中部山地地形复杂多样，由许多山脉组成，包括山地、高原、 火山遗迹、沟壑和盆地等。其中黑林山地区植被良好、气候宜人， 河流纵横，共有大小河流22条，是德国最受欢迎的旅游区之一。 北区在峡谷北侧，至今仍保存有茂密的原始森林，有狍类、野兔、 狐狸等野生动物繁衍生息。黑林山南区的风景最为优美。北德国 北部，北海，波罗的海的低地，海，南部延伸进入中部山地，主 要为冰川地貌，以开阔平原为主。波罗的海沿岸既有平坦的沙滩， 也有陡峭嶙峋的岩石。
护理讲课课件ppt
饮食护理
讲解如何评估患者的营养需求，选择 合适的食物和进食方式，以及如何处 理饮食障碍和呕吐等问题。
移动和搬运患者
介绍如何安全、有效地协助患者进行 移动和搬运，包括床上翻身、坐轮椅 、上下楼梯等。
急救护理技能
急救护理技能概述
心肺复苏术（CPR）
介绍急救护理技能的定义、目的和重要性 。
讲解心肺复苏术的基本原理和操作步骤， 包括胸外按压、人工呼吸等。
脑梗死的护理
分析脑梗死的成因、症状及体征，探讨相应的护理措施和注意事项 。
04 护理伦理与法律责任
护理伦理的基本原则
自主原则
尊重患者的自主权，不 侵犯患者自主决策的权
利。
不伤害原则
在护理过程中，应尽可 能减少对患者的伤害， 包括身体和心理上的伤
害。
公正原则
在护理工作中，应公平 对待每一位患者，不偏
培养职业精神
培养护士具备高度的责任心、同情心和爱心，树立良好的职业形象。
护理培训的方法与要求
理论授课
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等 形式，使护士掌握护理理论知识。
考核评估
定期对护士进行考核评估，确保培训 效果和质量。
实践操作
通过模拟训练、实地操作等形式，提 高护士的实际操作能力。
培训要求
要求护士参加培训课程，并取得相应 的证书或学分，以证明其具备相应的 护理技能和知识。
护理服务模式的转变
人口老龄化对护理服务模式提出了新的要求，需 要提供更加个性化和全面的护理服务。
医疗技术的进步对护理的挑战
医疗技术的快速发展对护理人员的素质要求
医疗技术的快速发展要求护理人员不断更新知识和技能，以适应新的治疗方法和护理模式 。
麻醉科讲课课件ppt
呼吸抑制
麻醉药物可能导致呼吸抑制，需及时使用呼吸机辅助呼吸。预防措施包 括在麻醉过程中密切监测呼吸指标，控制麻醉药物的剂量和使用时间。
03
术后恶心呕吐
术后恶心呕吐是常见的并发症之一，可以使用止吐药物进行治疗。预防
措施包括在麻醉前进行充分的评估和准备，控制麻醉药物的剂量和使用
时间，避免使用诱发恶心呕吐的药物。
教训总结
总结自己在工作中遇到的失误和教训，分析 原因并提出改进措施。
未来展望
展望麻醉学科的发展趋势，提出自己对学科 发展的思考和建议。
THANKS。
备使用等。
讨论重点
列出讨论的重点问题，如诊断困难、 治疗方案选择、手术风险评估等。
效果评估与经验总结
评估解决方案的效果，总结在此类病 例处理中的经验教训和需要注意的问 题。
实践经验分享与教训总结
个人实践经验
分享自己在麻醉工作中的实际经验和心得体 会。
团队合作经验
强调团队合作在麻醉工作中的重要性，分享 团队配合的经验和案例。
婴幼儿患者
婴幼儿患者的生理特点与成人不同，需根据年龄和体重等因素选择 合适的麻醉药物和剂量，同时加强术中监测和护理。
严重疾病患者
如心脏病、高血压、糖尿病等患者，需在麻醉前进行全面的评估和准 备，选择对生理功能干扰小的麻醉方法，加强术中监测和管理。
麻醉并发症与防治
01 02
低血压
麻醉过程中可能出现低血压，需及时补充血容量或使用血管活性药物进 行治疗。预防措施包括在麻醉前进行充分的评估和准备，控制麻醉药物 的剂量和使用时间。
手术治疗
针对病因的手术治疗
疼痛管理策略
预防性疼痛管理
预防术后疼痛、预防慢性疼痛等
个体化疼痛管理
麻醉药物可能导致呼吸抑制，需及时使用呼吸机辅助呼吸。预防措施包 括在麻醉过程中密切监测呼吸指标，控制麻醉药物的剂量和使用时间。
03
术后恶心呕吐
术后恶心呕吐是常见的并发症之一，可以使用止吐药物进行治疗。预防
措施包括在麻醉前进行充分的评估和准备，控制麻醉药物的剂量和使用
时间，避免使用诱发恶心呕吐的药物。
教训总结
总结自己在工作中遇到的失误和教训，分析 原因并提出改进措施。
未来展望
展望麻醉学科的发展趋势，提出自己对学科 发展的思考和建议。
THANKS。
备使用等。
讨论重点
列出讨论的重点问题，如诊断困难、 治疗方案选择、手术风险评估等。
效果评估与经验总结
评估解决方案的效果，总结在此类病 例处理中的经验教训和需要注意的问 题。
实践经验分享与教训总结
个人实践经验
分享自己在麻醉工作中的实际经验和心得体 会。
团队合作经验
强调团队合作在麻醉工作中的重要性，分享 团队配合的经验和案例。
婴幼儿患者
婴幼儿患者的生理特点与成人不同，需根据年龄和体重等因素选择 合适的麻醉药物和剂量，同时加强术中监测和护理。
严重疾病患者
如心脏病、高血压、糖尿病等患者，需在麻醉前进行全面的评估和准 备，选择对生理功能干扰小的麻醉方法，加强术中监测和管理。
麻醉并发症与防治
01 02
低血压
麻醉过程中可能出现低血压，需及时补充血容量或使用血管活性药物进 行治疗。预防措施包括在麻醉前进行充分的评估和准备，控制麻醉药物 的剂量和使用时间。
手术治疗
针对病因的手术治疗
疼痛管理策略
预防性疼痛管理
预防术后疼痛、预防慢性疼痛等
个体化疼痛管理
都江堰课件ppt(讲课用)
都江堰的工程规模
主体工程构成
都江堰主要由鱼嘴、飞沙 堰、宝瓶口三大主体工程 构成。
灌溉面积
都江堰灌溉面积超过1000 万亩，覆盖了成都平原的 大部分地区。
防洪与发电功能
都江堰不仅具有灌溉功能， 还具有防洪和发电功能， 为当地经济发展提供了重 要支撑。
02 都江堰的建造过程
建造前的准备
环境考察
在建造都江堰之前，先对当地的 气候、地形、水文等条件进行深 入考察，了解当地的水资源分布 和利用情况，评估建造的可行性
的问题。
未来的发展方向与策略
01
02
03
04
环境保护优先
将环境保护作为城市发展的首 要任务，加强环境监测和治理
，提高环境质量。
文化传承与创新
在保护传统文化的同时，鼓励 文化创新，推动文化产业发展
。
智慧城市建设
利用现代科技手段，建设智慧 城市，提高城市管理和服务水
平。
发展绿色经济
鼓励绿色产业的发展，推动经 济转型，实现经济发展和环境
04 都江堰的未来发展
面临的问题与挑战
环境问题
随着都江堰旅游业的发展，环 境承受压力增大，包括水质下
降、生态破坏等。
城市更新与保护
如何在保护传统文化的同时实 现城市更新，是一个重大挑战 。
经济发展与可持续性
如何在经济发展和可持续性之 间找到平衡，是都江堰面临的 重要问题。
人口老龄化
随着人口老龄化的加剧，如何 满足老年人的需求，提供相应 的社会服务，是一个需要解决
应急处理
针对突发事件和自然灾害，制定应 急预案和处理措施，及时组织抢修 和维护，确保工程的安全和稳定。
技术更新与改造
随着技术的不断进步和工程运行的 需要，对都江堰进行技术更新和改 造，提高工程的运行效率和效益。
道德经PPT讲课课件
【 注释 】 宠辱：荣宠和侮辱 贵大患若身：贵，珍贵、重视。重视大患就像重视自己的身体一样 宗：祖宗，祖先
【 译文 】 受到宠爱和受到侮辱都好像受到惊恐，把荣辱这样的大患看的和自身生命一样珍贵。什么叫做得宠和受辱都感到惊慌失措？ 得宠是卑下的，得到宠爱感到格外惊喜，失去宠爱则令人惊惶不安。这就叫得宠和受辱都受到惊恐。什么叫重视大患就像 重视自己生命一样呢？我之所以有大患是因为我有身体，如果我没有身体我还有什么祸患呢？。所以珍惜自己的身体是为 了治理天下，天下就可以托付他；爱惜自己的身体是为了治理天下，天下就可以依靠他。
文段赏析
（第十三章）
天
下
吾
为
吾
何
失
宠
何
宠
下
若 可 托 天 下
若 可 寄 天 下
爱 以 身 为
有 何 患
故 贵 以 身 为 天
吾 有 身
及 吾 无 身
所 以 有 大 患 者
谓 贵 大 患 若 身
之 若 惊
是 谓 宠 辱 若 惊
为 下 得 之 若 惊
谓 宠 辱 若 惊
辱 若 惊
贵 大 患 若 身
文段注解
感悟与启示
世界上的事物都是有由阴阳两种力量相互作用形成的。事物的对立两面相互融合，相互作用。在中国我们经常 提到一个词叫中庸，庸不是平庸的庸，而是用的意思，以中为用。而中就是阴阳两面相互融合、同舟共济，实 现双赢！竞争中并非要势不两立，一定要打败对方，寻求共赢反而更好
做人要领悟“和光同尘”的奥妙，学会外圆内方。能不能够接受委曲是一个人是否成熟的标志。比如在公司和 领导同事相处，要学会和自己不喜欢的人共事，听到不爱听的话，不要立马甩脸色，要学会人受委屈，这也是 在扩大自己的格局，也是在帮助我们成长。
【 译文 】 受到宠爱和受到侮辱都好像受到惊恐，把荣辱这样的大患看的和自身生命一样珍贵。什么叫做得宠和受辱都感到惊慌失措？ 得宠是卑下的，得到宠爱感到格外惊喜，失去宠爱则令人惊惶不安。这就叫得宠和受辱都受到惊恐。什么叫重视大患就像 重视自己生命一样呢？我之所以有大患是因为我有身体，如果我没有身体我还有什么祸患呢？。所以珍惜自己的身体是为 了治理天下，天下就可以托付他；爱惜自己的身体是为了治理天下，天下就可以依靠他。
文段赏析
（第十三章）
天
下
吾
为
吾
何
失
宠
何
宠
下
若 可 托 天 下
若 可 寄 天 下
爱 以 身 为
有 何 患
故 贵 以 身 为 天
吾 有 身
及 吾 无 身
所 以 有 大 患 者
谓 贵 大 患 若 身
之 若 惊
是 谓 宠 辱 若 惊
为 下 得 之 若 惊
谓 宠 辱 若 惊
辱 若 惊
贵 大 患 若 身
文段注解
感悟与启示
世界上的事物都是有由阴阳两种力量相互作用形成的。事物的对立两面相互融合，相互作用。在中国我们经常 提到一个词叫中庸，庸不是平庸的庸，而是用的意思，以中为用。而中就是阴阳两面相互融合、同舟共济，实 现双赢！竞争中并非要势不两立，一定要打败对方，寻求共赢反而更好
做人要领悟“和光同尘”的奥妙，学会外圆内方。能不能够接受委曲是一个人是否成熟的标志。比如在公司和 领导同事相处，要学会和自己不喜欢的人共事，听到不爱听的话，不要立马甩脸色，要学会人受委屈，这也是 在扩大自己的格局，也是在帮助我们成长。
讲课的方法与技巧 ppt课件
形象塑造
• 好的形象能使人产生信赖感。衣着得体， 手表、鞋子，袜子、衣服颜色搭配。
• 如果你在乎把自己最好的一面展示给别人， 那别人就会在乎你。
• 修饰是对自己的爱护和对他人的尊重。最 重要的是可以提升美的内涵。
• 良好的形象、气质告诉大家你是最好的。
讲师礼仪原则
讲师礼仪要求
讲师礼仪技巧
•第一印象来自于衣着、 男士着装要求
眼神交流
• 用眼神与听众交流。让眼睛直视前方，看中间的 听众，但目光不要固定在一个地方，要适时地左 右看看。
• 扫视可以调动听众的注意力。就算坐得远，她们 也能理解你的意图。
• 80%储存的大脑信息来自我们眼睛的观察，视觉 是我们最基本的感觉。
需要注意的：
• 在想不起某句话的时候，视线会从听众身 上移开。
Skills 包装
Rehearse 演练
第一招
深呼吸 咽口水
第二招
吸气
深 深 深！
闭 气 1、 2、 3、 4、 5秒 呼气 慢 慢 慢！呼尽
看全场后面的左角落 与某人眼光交流一番
第
三
看全场后面的右角落
与某人眼光交流一番
招
看全场前排左方 与某人眼光交流一番
看全场前排右方 与某人眼光交流一番
对着位于中央的某人开始讲话
哪种情况更易
中断？
手势运用技巧
交流 拒绝 区别 警示 指明 号召 激情 决断
伸出手，手心向上 掌心向下，作横扫状 两手竖放，做切分状 掌心向外，指尖朝上 用掌 手掌向上，挥向内侧 拳头向上 拳头向下
手势的2个目的： 更加生动活泼。 提升表达的效果。
①指示手势；例“大家请看白板。”
②象征手势：例：停。
护理讲课优质课件PPT
➢ 污染的医疗设备可以将病原体直接传播给其他患 者
➢ 请重视物体表面接触传播的作用，因为
环境清洁、消毒与监测
物表清洁与消毒 空气消毒
适度、适时、清洁原则
➢ 手术室、分娩室、重症监护室、处置室等高危 区域的物体表面和地面在清洁的基础上，每天 应使用含有效氯250--500mg/L的消毒液擦拭。
➢ 一般病房的地面和物体表面保证清洁即可，当 有血液、分泌物和排泄物污染时应使用含有效 氯1000mg/L的消毒液擦拭，作用30分钟后用清 水擦净。
设施配置 医疗废弃物
化学制剂 针刺伤 消毒剂
其它
传染病
假设唾液是红色的
目前进行职业暴露登记的几种情况
• 被血源性感染疾病患者使用过的针 具等利器刺伤或血液污染
• 未进行过相关疫苗接种的医护人员
医疗废物二次分拣
31
医务人员避免意外事故方法
单手重新盖帽
应用重新盖帽装置
禁止将针头放置在 床边、小车顶部
2.取用无菌物品时必须用持物钳或持物镊，持物钳或持物镊应 干燥保存，每4小时更换持物钳和容器。
3.无菌柜应每日进行清洁，无菌物品按日期依次放入柜内，不 得有过期物品，所有无菌物品均在有效期内，过期物品应重 新消毒灭菌。
4.一次性使用无菌用品应除去中包装，分类码放在无菌柜内。
问题一（回答有奖）
无菌物品的有效期 （各种包装材料）
面清洁。 2、空气消毒机每天2次，每次2小时。
使用时关闭门窗，每月清洗过滤 网。
职业暴露
• 指劳动者在从事职业活动中，通过眼、
口、鼻及其他粘膜、破损皮肤接触含血源 性病原体的血液或其他潜在传染性物质的 状态；或通过针刺、咬伤、擦伤和割伤等 途径穿透皮肤或粘膜屏障接触血源性病原 体的状态。
➢ 请重视物体表面接触传播的作用，因为
环境清洁、消毒与监测
物表清洁与消毒 空气消毒
适度、适时、清洁原则
➢ 手术室、分娩室、重症监护室、处置室等高危 区域的物体表面和地面在清洁的基础上，每天 应使用含有效氯250--500mg/L的消毒液擦拭。
➢ 一般病房的地面和物体表面保证清洁即可，当 有血液、分泌物和排泄物污染时应使用含有效 氯1000mg/L的消毒液擦拭，作用30分钟后用清 水擦净。
设施配置 医疗废弃物
化学制剂 针刺伤 消毒剂
其它
传染病
假设唾液是红色的
目前进行职业暴露登记的几种情况
• 被血源性感染疾病患者使用过的针 具等利器刺伤或血液污染
• 未进行过相关疫苗接种的医护人员
医疗废物二次分拣
31
医务人员避免意外事故方法
单手重新盖帽
应用重新盖帽装置
禁止将针头放置在 床边、小车顶部
2.取用无菌物品时必须用持物钳或持物镊，持物钳或持物镊应 干燥保存，每4小时更换持物钳和容器。
3.无菌柜应每日进行清洁，无菌物品按日期依次放入柜内，不 得有过期物品，所有无菌物品均在有效期内，过期物品应重 新消毒灭菌。
4.一次性使用无菌用品应除去中包装，分类码放在无菌柜内。
问题一（回答有奖）
无菌物品的有效期 （各种包装材料）
面清洁。 2、空气消毒机每天2次，每次2小时。
使用时关闭门窗，每月清洗过滤 网。
职业暴露
• 指劳动者在从事职业活动中，通过眼、
口、鼻及其他粘膜、破损皮肤接触含血源 性病原体的血液或其他潜在传染性物质的 状态；或通过针刺、咬伤、擦伤和割伤等 途径穿透皮肤或粘膜屏障接触血源性病原 体的状态。