2018年全国教育大会内容整理
办好人民满意的教育
本期关注2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，系统总结中国教育改革发展实践，提出了一系列新理念新思想新观点，强调坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
今年3月6日，习近平总书记在全国政协十三届四次会议医药卫生界教育界联组会上强调，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
习近平总书记的重要讲话，从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题。
要办好人民满意的教育，办出具有中国特色、世界一流水准的教育，就必须牢牢把握教育的政治方向，坚定走中国特色教育发展之路，以更加有力的举措推进教育发展。
牢牢把握教育的政治方向坚持党对教育事业的全面领导。
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
办好中国的事情，关键在党。
坚持党对教育事业的全面领导，是办好中国特色社会主义教育的根本保证，是引领新时代中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势。
思想政治工作是学校各项工作的生命线，是我们党的优良传统和强大政治优势，也是坚持党对教育事业全面领导的具体体现，是办学治校的重要抓手。
进入新时代，思想政治工作只能加强不能削弱。
要把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程，做到全员育人、全程育人、全方位育人。
不断挖掘其他课程中蕴含的思政教育资源，与思政课程同向同行，形成育人合力。
教育领域是党的意识形态工作的前沿阵地，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，着力打造一支愿做、会做、善做思政工作的政工干部队伍。
坚持社会主义办学方向。
办好教育，方向是第一位的，方向决定道路，道路决定命运。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是涉及中国特色社会主义教育举什么旗、走什么路的首要问题和根本问题，在这一问题上必须站稳立场，不能有丝毫含糊。
社会主义现代化教育进入新时代
社会主义现代化教育进入新时代作者：高书国来源：《教育家》 2018年第38期中国特色社会主义进入新时代，这是中国经济社会和教育发展新的战略方位。
2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记强调：“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
”新时代教育发展的总战略是优先发展，总方向是教育现代化，总目标是建设教育强国，总任务是立德树人，总追求是办人民满意的教育。
社会主义现代化教育进入新时代的核心标志是：第一，中国教育从大到强、建设教育强国的新时代。
教育强国是指教育综合实力、培养能力、国际影响力和竞争力具有突出地位和强大世界影响的国家。
2020年，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，实现或超额全面建成小康社会的教育目标，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，教育发展的主要指标达到高收入国家水平。
2035年，教育质量和教育竞争力、影响力全面提升，基本建成现代化教育强国、进入人力资源强国先进行列。
教育综合实力、竞争力和影响力全面提升，将更多地承担国际教育责任，参与国际教育治理。
教育兴则国兴，教育强则国强。
建设教育强国是中华民族的百年梦想。
党的十九大报告提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
”经过近70年特别是近40年的发展，我国已经成为全球第一教育大国，教育发展水平达到世界中等收入国家领先水平。
但是，仍然不是一个教育强国。
要推进和实现中国教育从大到强，建设教育强国，需要教育体系、教育制度、教育资源和发展方式上加强战略布局、整体谋划和精心实施。
第二，中国人民享受世界水平现代化教育的新时代。
中国教育普及水平和质量整体达到世界先进水平，构建起世界最大规模的现代化教育体系，人人学习、处处学习、时时学习的学习型社会日趋成熟，社会主义教育体系和教育制度进入成熟阶段。
新增劳动力人均受教育水平将进入世界第一梯队。
2035年高中阶段教育普及率达到98%左右；高等教育毛入学率达到60%以上；新增劳动力受教育年限将达到15年左右，实现与最发达国家同起点、高质量发展。
学习全国教育大会精神心得体会【校长】
学习全国教育大会精神心得体会【校长】......2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。
会议的主要内容是回答.“培养什么人”、“为谁培养人”、“怎样培养人”等教育的核心问题，进一步诠释了党的十九大提出的“教育的根本任务是立德树人”的真谛。
作为学校，学习贯彻落实全国教育大会的精神，就是要坚持在党的领导下，坚定不移地坚持正确的办学方向，以党建工作引领“立德树人”工作。
从“立德树人”的内涵来看，是要修炼人的道德品质，培养好、教育好人，也就是说教育就是要按照党的要求做好“人的工作”。
学校将“人的工作”做好了，就是坚持了正确的办学方向。
学校需要教育的人包括三类：教师、学生、家长，教育好这三类人才是学校真正完成了“立德树人”的根本任务。
毫不动摇加强教师队伍建设学校党支部要紧紧围绕教育教学开展思想政治工作，党员带领教师学习并践行党的教育方针，督促全体教师树立正确的教育观、学生观、人才观，努力办好让人民满意的教育。
1.学习方针政策，提高政治素养。
学校党支部要深入开展党的十九大和全国教育大会精神学习教育活动，督促全体教师做到讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献，引导广大教师自觉将思想、行动统一到中央和省、市、县、教育局党委推进科学发展、深化教育改革的一系列决策部署上来。
2.学习师德师风，争做师德模范。
以“敬业爱生、德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范。
积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良、学生家长满意”的师德主题教育学习活动，让教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”。
3.学习业务知识，争做优秀教师。
教师的业务学习是教育教学高质量发展的基本前提和重要保障。
阳华中学教师业务学习的指导思想是以学科《课程标准》为依据，以培养学生的核心素养为抓手，以教师的专业成长为纽带，以提高教师的教育教学水平为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践。
2018年教育大事件回顾
2018年教育大事件回顾作者：来源：《孩子·小学版》2019年第01期回望2018，“家长群”似乎是网络媒体上一个经常刷屏的特殊群体，虽然很多事件让我们哭笑不得。
但是从另一个角度看，也说明了整个社会对于孩子教育的关注。
去年有哪些大事件值得我们关注或反思呢？我们一起来回顾。
全国教育大会赋予教育部门推动家庭教育新责任2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，习近平出席会议并发表重要讲话，并强调了家庭教育的重要性：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。
教育、妇联等部门要統筹协调社会资源支持服务家庭教育。
全社会要担负起青少年成长成才的责任。
各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。
多省推出家庭教育促进条例2018年5年月31日，《山西省家庭教育促进条例》在山西省第十三届人大常委会第三次会议上通过，定于今年9月1日起施行。
9月30日，江西省十三届人大常委会第六次会议审议通过了《江西省家庭教育促进条例》，定于12月1日起正式施行。
条例将江西地方特色文化写入家庭教育内容，确定每年5月的第四周为江西省家庭教育宣传周。
迄今，全国已有重庆市、贵州省、山西省和江西省等4个省市推出了家庭教育地方性法规。
陪孩子写作业成为高危职业陪孩子写作业成了去年很多家长都头痛的话题。
在9月，广东佛山有数学老师布置了一道“奇葩”作业：让家长陪孩子数一亿颗大米。
在10月29日，南京总医院就接诊了一位33岁的年轻妈妈，在辅导女儿作业时，因为孩子动作磨蹭，晚上十点半还未写完，一动怒，导致头部一根大血管分支血管堵塞，诱发中风。
不管是作业奇葩，还是孩子不听话，陪熊孩子写作业成了对家长智力和情绪的双重考验，有家长这样描述自己的心路历程：陪孩子写作业，真有一种亡命天涯的感觉。
低年级取消书面作业，家长焦虑纷纷建群“加餐”2018年下学期开学前，教育部、国家卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出小学一二年级不布置书面家庭作业的决定。
2020最新教师理论考试时政要点——全国教育大会精神学习提纲
教师理论考试时政要点——全国教育大会精神学习提纲一、2018年9月10日，是第34个教师节，在北京召开了第一次全国教育大会。
意义：1、充分体现了党中央对教育工作的高度重视；2、凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全面性；3、对动员全党全国全社会培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人；二、对教育战略地位提出”三个新观点“：a、教育是”德政工程“。
教育是民族振兴，社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的”德政工程“；b、教育具有决定性意义。
对提高人民综合素质，促进人的全面发展，增强中华民族创新创造活力，实现中华民族的伟大复兴具有决定性意义；c、教育是”党之大计“。
教育是国之大计，党之大计。
三、对优先发展教育事业的战略布局提出”三个新要求”：a、是要抓住机遇，超前布局。
坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。
b、是要加强总体部署和战略设计。
以更高远的历史站位，更宽广的国际视野，更深邃的战略眼光，加快推进教育现代化，建设教育强国做出总体部署和战略设计。
对我国教育事业的顶层设计，必须尊重历史规律，必须拥有世界格局，必须有战略眼光。
c、是对优先发展教育事业提出更高标准。
不断使教育同党和国家事业发展要求相适应，同人民群众期待相契合，同我国的综合国力和国际地位相匹配。
四、对全面贯彻党的教育方针提出“四个”新观点：1、提出了走中国特色社会主义教育发展道路的总要求。
第一次明确提出：“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
”2、明确了中国特色社会主义教育工作的根本任务。
“培养什么人”是教育的首要问题。
3、阐述了中国特色社会主义建设者和接班人的素质规格。
4、提出了构建德、智、体、美、劳全面培养德教育体系的具体路径。
要把立德树人融入思想道德教育，文化知识教育，社会实践教育环节；要贯穿基础教育，职业教育，高等教育各个领域；学科体系，教学体系，教材体系，管理体系，要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教学生，要围绕这个目标来学习。
(完整版)2018年全国教育大会内容整理
2018年全国教育大会内容整理教育的定位十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
教育是国之大计、党之大计。
九个坚持1.坚持党对教育事业的全面领导2.坚持把立德树人作为根本任务3.坚持优先发展教育事业4.坚持社会主义办学方向5.坚持扎根中国大地办教育6.坚持以人民为中心发展教育7.坚持深化教育改革创新8.坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命9.坚持把教师队伍建设作为基础工作培养什么样的人培养什么人，是教育的首要问题。
我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
如何培养社会主义建设者和接班人1.要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。
2.要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
3.要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
10.要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养11.要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。
4.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
坚持社会主义办学方向落实立德树人根本任务
坚持社会主义办学方向落实立德树人根本任务作者：李晓钟来源：《甘肃教育》2018年第20期2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了十八大以来我国教育事业取得的新成就，深入分析了当前我国教育工作面临的新形势，就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育等作出了全面部署。
“教育是国之大计、党之大计”。
习近平总书记就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
这“九个坚持”是对我国教育事业发展规律的新认识，我们必须深入领会，认真践行并不断丰富发展。
“培养什么人，是教育的首要问题”。
我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
培养德智体美劳全面发展的社会接班人，归根结底就是立德树人。
基础教育要完成和实现好这一根本任务，需要我们教育工作者深入学习领会习近平总书记的讲话精神，理清思路、花大力气、下真功夫。
要在坚定理想信念上下功夫。
理想信念教育关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育工作的根本性问题，社会主义建设者和接班人，定语只能是“社会主义”。
理想信念是个体奋斗的动力和方向，对青少年学生而言，绝不是可有可无，更不能随意裁量。
中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
2018年全国教育大会关于职业教育的论述
2018年全国教育大会关于职业教育的论述The National Education Conference in 2018 had an insightful discourse about vocational education. Vocational education plays a crucial role in equipping individuals withpractical skills and competencies to meet the demands of the evolving job market. It emphasizes the integration of theory and practice, providing students with career-oriented training that aligns with industry needs.2018年全国教育大会对职业教育进行了深入的论述。
职业教育在培养个人实用技能和胜任力方面起着至关重要的作用，以满足日益变化的就业市场的需求。
它强调理论与实践的融合，为学生提供与行业需求相符的以职业为导向的培训。
The conference reaffirmed the intention to promote vocational education as a viable career path, alongside traditional academic routes. Many students harboringtalents and interests in areas such as mechanics, culinary arts, graphic design or other technical fields can benefit from vocational education opportunities. By enhancing access to quality vocational education, the conference aimsto bridge the gap between educational institutions and industries, creating a system that nurtures skilled workers.该会议再次确认了促进职业教育作为一条可行的职业道路，并与传统学术路径并列。
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2018年全国教育大会内容整理
教育的定位
十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。
教育是民族振兴、社会进步
的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人
的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
教育是国之大计、党之大计。
九个坚持
1.坚持党对教育事业的全面领导
2.坚持把立德树人作为根本任务
3.坚持优先发展教育事业
4.坚持社会主义办学方向
5.坚持扎根中国大地办教育
6.坚持以人民为中心发展教育
7.坚持深化教育改革创新
8.坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
9.坚持把教师队伍建设作为基础工作
培养什么样的人
培养什么人，是教育的首要问题。
我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
如何培养社会主义建设者和接班人
1.要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。
2.要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
3.要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐
趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
10.要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养
11.要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实
劳动、创造性劳动。
建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。
4.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
5.做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
6.随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。
7.对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。
教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、
政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致
1.各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育
2.各级各类学校要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，党的教育方针贯彻到学校工作各方面
3.思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上
4.要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人
办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。
家庭是人生的第
一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。
教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支
持服务家庭教育。
全社会要担负起青少年成长成才的责任。
各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。
向筑梦人致敬
教师是最伟大、最神圣的职业之一
12.教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
教师是人类历
史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。
13.今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
14.源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望
教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断
涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
15.向各位老师表示敬意
看到各位老教授身体健康、精神矍铄,非常高兴,你们几十年如一日笔
耕不辍、悉心育人,为培养党和人民需要的优秀人才作出了积极贡献,我向你们表示敬意。
对人民教师的期望
好老师的共同特质
每个人心目中都有自己好老师的形象。
做好老师,是每一个老师应该认真思考和
探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。
我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。
第一、做好老师,要有理想信念。
第二、做好老师,要有道德情操。
第三、做好老师,要有扎实学识。
第四、做好老师,要有仁爱之心。
做学生的引路人
广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
做到三个“牢固树立”
希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
为祖国下一代健康成长作出贡献
发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。
希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长
的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡
献。
弘扬尊师重教的良好风尚
16.我看了不少优秀教师的事迹,很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生
身上,有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学,有的老师把自己的收入用来购买教学用具,有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、
走险路,有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上,很多事迹感人至深、催人泪下。
这就是人间大爱。
我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进
事迹和高尚品德。
17.大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德
18.大力弘扬尊师重教的良好风尚
19.全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。
全国教育大会上八大金句
8.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者
9.让广大教师享有应有的社会声望
10.培养什么人，是教育的首要问题
11.凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来
12.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣
13.克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子
14.要给孩子讲好“人生第一课”
15.思想政治工作是学校各项工作的生命线。