职称工作以考代评简表
安徽省职称以考代评对应表
11
护士执业资格
卫生部、人社部令2010年第74号；人发〔2000〕114号；卫人发〔2001〕164号
符合《卫生技术人员职务试行条例》：
护理初级（士）：护师（初级）
12
执业医师资格
卫人发〔2000〕462号
执业医师：医师
执业助理医师：医士
13
勘察设计注册工程师
注册公用设备工程师
人发[2003]24号
附件
专业技术类职业资格与职称对应表
一、准入类职业资格
序号
资格名称
文件依据
可聘专业技术职务
1
房地产估价师
建房[1995]147号
经济师
2
造价工程师
人发[1996]77号
理工类学历：工程师或经济师
非理工类学历：经济师
3
注册城乡规划师
人社部规〔2017〕6号
符合《工程技术人员职务试行条例》：
工程师（原注册城市规划师依然有效）
二级口译、笔译翻译：翻译（中级）
三级口译、笔译翻译：助理翻译（初级）
三、我省组织实施的以考代评类职称考试
序号
资格名称
文件依据
可聘专业技术职务
1
图书资料专业技术资格
皖文职改〔2002〕266号
符合《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》：
图书资料专业中级资格：馆员（图书资料）
图书资料专业初级资格：助理馆员或管理员（图书资料）
16
审计专业技术资格
审人发〔2003〕4号
中级：审计师
初级：助理审计师或统计员
17
统计专业技术资格
国统字〔1995〕46号
符合《统计专业职务试行条例》：
贵州中级职称以考代评条件(一)
贵州中级职称以考代评条件(一)
贵州中级职称以考代评条件
背景
•在贵州省，中级职称评定一直是广大职称人才争相追求的目标。
•传统的中级职称评定要求需要职称人才经过答辩、论文等环节。
•这一流程费时费力，且存在一定的主观性。
以考代评的条件
•近年来，贵州省积极推行以考代评的方式，以更公正、客观的方式评定中级职称。
•根据规定，符合以下条件的职称人才可以申请以考代评：–具有中级职称申报资格的人员；
–已在相关领域从事研究或工作满5年及以上；
–在近3年内取得与申报职称相对应的高级职称。
以考代评的优势
•采用以考代评方式评定中级职称，有以下优势：
–减少评审流程，节约时间和精力；
–避免主观性评价，更公正客观；
–提高职称评定的科学性和专业性。
申请流程
•申请以考代评的职称人才需按以下流程操作：
1.登陆贵州省中级职称评定官方网站；
2.提交个人资料、相关证明文件等；
3.缴纳相应的评定费用；
4.等待评审结果。
注意事项
•在申请过程中，需要特别注意以下事项：
–详细了解评定要求和申请流程，确保资料齐全准确；
–严格按照指定时间完成申请，避免错过截止日期；
–如有疑问，及时与评定机构联系。
结论
•以考代评的方式为贵州省中级职称评定带来更多的便利和公正。
•各位中级职称人才可以抓住这一时机，通过积极申请考评，提升个人职称水平。
•希望贵州省可以继续推动职称评定制度的创新与进步，为更多人才提供机会。
23种职业资格以考代评
矿业权评估师
人社部发〔2015〕65号
矿业权评估师：经济师
工程师
8
注册验船师
国人部发〔2006〕8号
A级：工程师
B级：工程师或助理工程师
C级：助理工程师
D级：助理工程师或技术员
9
注册计量师
国人部发〔2006〕40号
一级：工程师
二级：助理工程师或技术员
10
注册测绘师
国人部发〔2007〕14号
工程师
11
注册消防工程师
人社部发〔2012〕56号
一级：工程师
二级：助理工程师
理工类学历：工程师或经济师
非理工类学历：经济师
3
建造师
人社部发〔2019〕16号
一级：工程师
二级：助理工程师
4
注册城乡规划师
人社部规〔2017〕6号
工程师
5
执业药师
国药监人〔2019〕12号
主管药师或主管中药师
6
注册安全工程师
应急〔2019〕8号
中级：工程师
初级：助理工程师
7
注册核安全
工程师
人发〔2002〕106号
中级：工程师
初级：技术员或助理工程师
16
机动车检测
维修
国人部发〔2006〕51号机动车检测维修工程师：工程师机动车检测维修士：技术员或助理工程师
17
社会工作者
国人部发〔2006〕71号
根据岗位聘任相应系列、级别专业技术职务：社会工作师可聘为中级职称，助理社会工作师可聘为初级职称
18
银行业专业
人员
人社部发〔2013〕101号
12
出版
人发〔2001〕86号
高级职称以考代评条件
高级职称以考代评条件
随着社会的不断发展，职称评审制度也在不断完善。
现在，职称评审已经不再仅仅局限于传统的评审方式，而是更加注重能力和业绩。
为了更好地激发人才活力，促进人才强国战略的实施，很多地区已经试行了“高级职称以考代评条件”制度。
所谓“高级职称以考代评条件”，就是将高级职称的评审工作通过考试来选拔人才。
这种制度下，申报人需要参加职称考试，只有通过考试才能获得高级职称。
这种制度有以下几个优点。
首先，这种方式更加注重能力和业绩。
职称评审应该是一项专业性极强的工作，仅靠主观判断很难做到客观公正。
通过考试，可以更加客观地评价申报人的专业水平和实际工作表现。
其次，这种方式能够激励申报人更加努力地工作。
高级职称是一项非常有含金量和吸引力的职业，如果通过考试就能获得高级职称，
那么申报人会更加珍惜自己的工作，也会更加努力地去提升自己的能力，为国家和地区的经济社会发展做出更大的贡献。
此外，“高级职称以考代评条件”制度还能够消除评定中的不公平现象。
在传统的职称评审制度中，评审专家的主观评价往往容易受到一些主观因素的影响，导致评定结果不公平。
而通过考试，可以更加客观公正地进行评价，从而消除这种不公平现象。
总之，随着时代的变迁和社会的发展，职称评审制度也在不断地进行改革和完善。
而“高级职称以考代评条件”制度就是其中的一个重要组成部分。
通过这种制度，可以更好地激发人才活力，促进人才强国战略的实施，推动国家和地区的经济、社会和文化的持续发展。
以考代评的中级职称有哪些？与考评结合有什么区别？
以考代评的中级职称有哪些？与考评结合有什么区别？
职称的评审方式多样，其中两种是以考代评、考评结合。
但很多人都分不清楚两者，今天小编就带大家一起了解下。
关键词：职称以考代评,职称考评结合
一、什么是以考代评？
专业技术职务任职资格除通过评审取得外，部分专业可通过考试的方式获得。
以考代评即专业技术人员只需参加国家组织的规定科目考试，成绩合格即可取得专业技术资格即职称。
从字面意思上说，就是用考试代替评审，虽然不严谨，但是您可以这么理解。
二、什么是考评结合？
考评结合即考试与评审相结合。
考试与评审分别是评价工作的两个环节，专业技术人员须参加国家统一组织的规定科目考试，达到规定成绩者才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格。
三、可以以考代评相关专业：
会计、经济、统计、卫生、档案、图书资料、文博、群文、律师、翻译、出版、新闻、计算机、卫生系列(非医院)医药专业和医药行业工程系列等15个系列的初、中级专业技术资格晋升实行以考代评，考试时间及报考要求以当地考试中心发布的各专业报考通知为准。
四、以考代评的优点：
1、公平性：最重要的一点肯定是考试比较公平了，毕竟评委是人，都有自己的主观意识，这样难免会有“黑幕”。
2、跨专业：没有专业及名额的限制，以考代评的人才不用顾虑自己所学的专业是否和想得到的职称的专业不同的问题，也不受名额限制，只要达到条件就可以考试。
3、省资源：从国家层面讲，降低了社会用人成本。
4、省精力：不用再去准备各种各样复杂的材料了，只用专心准备考试即可。
湖北中级职称以考代评文件
湖北中级职称以考代评文件
根据湖北省有关文件要求，湖北中级职称可以实行以考代评的政策。
具体操作流程如下：
1. 考试科目确定：根据职称的性质和要求，确定中级职称考试的科目和内容。
一般包括专业知识、业务能力、综合素质等方面。
2. 报名参加考试：符合条件的人员可以根据招聘公告的要求，提前报名参加中级职称考试。
3. 参加考试：参考考试通知，按时参加考试。
考试一般包括笔试和面试两个环节，根据考试科目的要求进行考核。
4. 考试成绩评定：根据考试成绩评定标准，对考生的笔试、面试成绩进行评定，并形成初步成绩单。
5. 成绩公示和复核：将初步成绩单进行公示，公示期内接受考生的成绩复核申请，并进行复核工作。
6. 综合评定：根据考试成绩、工作业绩、学历学位、培训情况等多个因素综合评定考生的综合评价。
7. 职称评定：根据综合评定的结果，对考生进行职称评定。
符合中级职称评定条件的考生将获得中级职称称号。
8. 评定结果公示和申诉：将职称评定结果进行公示，并在公示期内接受考生的申诉和复核申请。
9. 发放职称证书：经过公示期和申诉复核期后，对评定结果无异议的考生，颁发中级职称证书。
以上是湖北中级职称以考代评的一般操作流程，具体操作细节
还需参考湖北省有关职称评定文件和政策。
河南职称网评审简表
河南职称网评审简表篇一：河南省职称评定职改办版操作手册省职称工作信息系统职改办版操作手册二ΟΟ六年六月-1-河南为了使您更好的了解、应用本系统，建议您先参阅第四部分《关键字及通用操作介绍》，或者在操作中及时查阅第四部分《关键字及通用操作介绍》！目录概述 (5)职改办版主要功能介绍 (6)一、主要菜单功能介绍 (7)二、有关业务应用流程 (11)（一）高、中级职称申报、评审、管理业务流程： (11)（二）其它评价方式管理业务流程： (14)（三）人员信息管理、聘任管理业务流程： (15)（四）结构比例管理工作流程： (16)（五）评委管理业务流程： (16)三、有关功能的操作步骤 (18)（一）安装、设置系统信息部分 (18)1、如何安装、注册软件 (18)2、如何设置用户权限 (18)3、主管单位、单位代码的编制规则 (19)4、如何设置主管单位、单位信息 (19)5、如何接收更新代码 (19)6、如何备份与恢复数据 (20)7、如何使用帮助 (20)（二）职称申报、评审管理部分 (21)1、如何录入高中级评审简表 (21)2、中级委托代评的如何填写评审简表 (22)3、如何上报申报信息 (22)4、如何接收高中级申报信息 (23)5、如何管理高中级申报信息 (24)6、如何打印评审简表 (24)7、如何在A4纸上打印出完整的评审简表 (25)8、如何打印资格审查表 (26)9、如何接收或导入高、中级评审情况 (26)10、如何进行高中级评审情况管理 (27)11、公示有异议的人员如何处理 (27)12、如何把“异议人员库”中的人员转入“评审结果库”.......................27-2-13、如何接收或导入高中级评审结果 (28)14、如何进行高中级评审结果管理 (29)15、如何追加高中级评审结果 (29)16、如何录入初级评审简表、初聘表、直接认定表等其它评价信息 (30)17、对初级评审、初聘、直接认定等“其它评价信息”如何处理 (30)18、对“资格确认、委托外省（或系统）评审”等结果如何进入“结果库”？ (31)19、如何打印任职资格证书 (31)20、如何生成证书编号 (31)21、如何生成文件 (32)22、如何打印资格人员名单 (33)23、如何管理文件 (34)（三）职称考试管理与原系统证书管理部分 (35)1、如何导入职称考试信息 (35)2、如何接收职称考试结果 (35)3、如何导出职称考试结果 (36)4、如何对考试结果生成证书编号 (36)5、如何打印职称考试合格人员名单 (37)6、如何打印有关职称考试证书 (37)7、如何导入原系统证书信息 (37)8、如何分发、接收原系统证书信息 (38)（四）人员管理、聘任管理与结构比例管理部分 (39)1、如何录入人员信息 (39)2、如何导入人员信息 (40)3、如何管理人员信息 (40)4、如何进行人员聘任管理 (40)5、如何打印人员花名册、聘任花名册、解聘花名册 (41)6、如何打印聘书 (41)7、如何进行结构比例管理 (42)（五）评委管理部分 (44)1、录入评委信息 (44)2、上报、接收、管理评委信息 (44)3、抽取专业组成员 (44)4、抽取大评委委员 (45)5、打印评委名单 (45)（六）统计分析部分 (46)1、标准统计 (46)-3-2、定制统计 (47)3、如何分年龄段统计 (47)四、关键字及通用操作介绍 (48)1、树 (48)2、所有 (48)3、列表 (48)4、数据字典 (49)5、申报信息 (49)6、申报系列、申报专业 (49)7、录入评审简表时大、小字体转换 (49)8、评审情况 (49)9、评审结果 (49)10、其它评价方式 (50)11、接收 (50)12、导入 (50)13、导出 (51)14、单击排序 (51)15、组合排序 (51)16、查看更多项目 (51)17、查询 (51)18、按____定位 (52)19、打印界面 (52)20、定制打印或导出 (53)21、添加下一个 (53)22、职称考试信息 (53)23、职称考试结果 (53)五、有关数据导入接口 (54)（一）评审情况数据库结构 (54)（二）高中级评审结果数据库结构 (55)(三)人员信息数据库结构......................................................56-4-概述欢迎使用河南省职称工作信息系统！《河南省职称工作信息系统》是为了满足我省各类事业、企业单位职称申报、评审，以及专业技术人员管理工作需要而研发的职称工作信息平台。
会计职称以考代评文件
会计职称以考代评文件
“会计职称以考代评文件”，指的是会计人员的职业资格认证方式改变了，以考试替代了原先的评审制度。
此举的目的是为了推动会计行业规范化、专业化发展，提高会计人员的专业素质，确保会计工作的质量和准确性。
在以前的制度下，会计人员需要积累工作经验和学历，递交资料给评审委员会进行审核，通过后才能获得相应的职称认证。
这种方式存在评审标准不一致、时间周期长等问题，让会计人员很难获得公平的职称认证。
因此，新的政策规定了会计人员需要参加职称考试，通过考试后才能获得相应的职称认证。
这种方式在评价标准、考试难度、考试内容等方面都更为公正、客观、科学，使会计人员的职业成长更具有可比性和市场吸引力。
值得注意的是，会计人员职称考试并不是一次性通过即可，不同职称有不同的考试等级和要求，需要考生具备相应的知识和技能，并在规定的时间内完成考试。
只有通过考试，才能获得相应的职称认证资格。
总的来说，“会计职称以考代评文件”的出台，既有利于会计人员的职业成长，也有利于推动会计行业的规范化发展。
对促进会计工作的质量提升、推动我国经济的健康发展都具有重要作用。