一年级三班《诚实守信礼貌待人》主题班会PPT课件

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学会做人做诚实守信的人主题班会图文PPT课件

学会做人做诚实守信的人主题班会图文PPT课件
诚实守信教育 主题班会模板



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雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
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• 立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、 挫折、伤痛 ,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。 要有宽容的心!
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主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿

主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿

礼貌是文化修养和道德品质的体现,它可以提高个人的社会地
03
位和声誉。
待人的含义和意义
待人是一种对他人的态度和行为方式,它表现 为真诚、善良、宽容和尊重。
待人是一种社会公德,它可以促进社会和谐与 稳定。
待人是一种有效的社交手段,它可以建立良好 的人际关系,并获得更多的社会支持。
礼貌待人对大学生的意义
礼貌待人是大学生应具备的基本素质之一,它可以 塑造自身良好形象,为未来的职业发展打下基础。
礼貌待人可以提升大学生的社交能力,使他们更容 易与他人建立良好的关系,并获得更多的机会和资
源。
礼貌待人可以增强大学生的自信心和自尊心,使 他们在面对挑战和困难时更加坚定自己的立场,
并保持良好的心态。
04
诚实守信礼貌待人的典型案例
,需要引导他们树立正确的价值观和道德观。
主题班会的重要性和必要性
引导学生树立正确的价值观和道德观
主题班会是开展思想教育的重要平台,通过诚实守信礼貌待人的主题,引导学生树立正确 的价值观和道德观。
增强学生的社会责任感和使命感
通过主题班会的讨论和实践,可以增强学生的社会责任感和使命感,提高他们的社会适应 能力。
当代大学生的背景
教育改革的不断深入
01
当代大学生成长于教育改革的背景下,他们具有较强的自主学
习和思考能力,但也存在自我中心、缺乏责任感等问题。
信息时代的挑战
02
在信息时代,大学生获取信息的渠道多样化,但也会受到不良
信息的影响,这对他们的道德素质提出了更高的要求。
社会转型期的困惑
03
在社会转型期,大学生的思想观念和价值观念呈现多元化趋势
大学生在诚实守信礼貌待人方面存在的问题

诚实守信礼貌待人主题班会课件

诚实守信礼貌待人主题班会课件

30%
气量很大 气量还可以 气量还不是很大 气量很小
小故事
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行, 在旅途的某个地点他们吵架了,一个还给 了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱, 一言不语,在沙子上写下:“今天我的好 朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走, 直到到了 湖边,他们就决定停下来。被打 一巴掌的那位在取水的时候差点淹死,幸 好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一 把小剑在石头上刻了:“今天我的朋友救 了我一命。”
“没有土壤,泰山不能成其大;没有细 流,河海不能就其深。”高楼大厦是由 一砖一石砌成,集体由一个个的个人组 成,个人组成集体,集体有力量,可是 这要依赖每一个人的力量聚集而成;集 体有智慧,可是这智慧要依赖每一个人 的聪明才智。集体是温暖的大家庭,这 温暖也同样来源于每个成员献出的爱心.
个人不能脱离集体,集体需要每个人的 支持。这正如滴水与大海;二者辅车相 依,缺一不可。良好的集体就像一个温 暖的大家庭,能给人以关心和帮助。是 每个成员获得战胜困难和挫折的信心和 力量的源泉;良好的集体是陶冶个人情 操和品行的熔炉,是人们之间建立、发 展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带;良好 的集体更是个人成才、全面发展的良好 环境和基本条件,是个人聪明才智施展 的活动舞台和广阔天地。
谨记:
宽容决不是放任、纵容,消极 的无所作为。
宽容意味着尊重、信任、理解 和沟通。
2、同学之间团结互助、互相尊重、 理解宽容、真诚相待、正常交往, 不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄 他人,产生矛盾多做自我批评。
3、未经允许不动用他人物品
4、不随便打断他人的讲话,不打 扰他人学习和休息,妨碍他人要 道歉。
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查,数据显示 “语言伤害”居众多伤害中的首位, 比例高达81.45%。不少同学曾经因为 不雅语言伤害了别人或者被别人伤害, 你有类似的经历吗?

《诚实守信-礼貌待人》主题班会ppt课件

《诚实守信-礼貌待人》主题班会ppt课件
《诚实守信-礼貌待人》主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 主题引入 • 诚实守信的重要性 • 如何做到诚实守信 • 礼貌待人的重要性 • 如何做到礼貌待人 • 诚实守信与礼貌待人的故事分享 • 总结与展望
01 主题引入
诚实守信的含义
诚实守信是中华民族 的传统美德,是社会 交往中的基本准则。
守信用
在日常生活中,要遵守各 种信用规则,如借还物品 、支付款项等。
言行一致
言行一致
言行要一致,不要说一套做一套 。
表达清晰
在表达自己的观点和想法时,要 清晰明确,不要含糊其辞。
行动果断
在行动上要果断,不要犹豫不决 。
勇于承认错误
勇于面对
在犯错后,要勇于面对错误,不要逃避责任。
及时纠正
在发现错误后,要及时纠正,不要拖延时间。
诚实守信与礼貌待人的关系
诚实守信是礼貌待人的基础,只有诚 实守信才能赢得他人的信任和尊重。
诚实守信和礼貌待人是相互促进的, 只有同时具备才能真正做到人际关系 的和谐与融洽。
礼貌待人是诚实守信的体现,通过礼 貌待人可以展现个人的良好品质和修 养。
02 诚实守信的重要性
个人角度
塑造良好品德
诚实守信是个人品德的重要组成部分,它体现了人的道德 水平和诚信意识。一个诚实守信的人更容易赢得他人的信 任和尊重,从而建立良好的人际关系。
吸取教训
在纠正错误后,要吸取教训,避免再次犯错。
04 礼貌待人的重要性
个人形象与气质的体现
礼貌待人塑造良好形象
通过礼貌待人,展现个人良好的形象和气质,赢得他人的尊重和 好感。
提升个人魅力
礼貌待人能够展现个人的修养和魅力,使人在人际交往中更具吸引 力。

“诚实守信”主题班会PPT课件

“诚实守信”主题班会PPT课件
班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓,从今天开始讲诚实、守信用,自觉自律,自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)
讲诚信故事(两个)
八:班主任总结:
通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时,还应该培养诚实守信的思想品德,不抄袭作业的名人他们都讲究诚信,并为我们作出一个好榜样。
以下时间请听我们各小队收集的格言
小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)
班主任:因为讲诚实、守信用,使他们在生活、工作上取得了成功,希望同学们多读这些格言,向他们学习,做一个讲诚实、守信用的人。
讲诚信故事(两个)
乙:借同学的东西很多同学都曾经经历过,但用完了东西以后你是怎样做的呢?
请看小品《借铅笔》
思考:请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?
请你说一说借同学东西后你是怎样做的?
主持人引入正题
班主任:小青因为借了别人的东西不归还,失去了信用,别人都不再愿意借东西给她,希望同学们借东西及时归还,这样别人才会愿意继续借东西给你。
“诚实守信”主题班会PPT课件
演讲人
目录
01.
“诚实守信”主题班会PPT课件
02.
活动背景
03.
活动目的
04.
活动准备
05.
活动时间
06.
活动过程
01
“诚实守信”主题班会PPT课件
02
活动背景
活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。
乙:《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事,今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!

主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿

主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿

05
结语
对于诚实守信礼貌待人的总结和回顾
1
诚实守信是中华民族的传统美德,也是现代社 会人际交往的基础。
2
在主题班会中,我们深入探讨了诚实守信礼貌 待人的重要性,以及如何在日常生活中体现这 些品质。
3
诚实守信礼貌待人不仅是个人的修养,更是社 会和谐稳定的重要基石。
对于参与主题班会的感悟和收获
01
社会关系
守信是个人信誉的基础,它影响他人对个人 的信任和评价。
守信是维护社会关系的重要因素,它促进人 际关系的和谐与合作。
社会秩序
经济发展
守信有助于维护社会秩序,减少欺诈和不法 行为。
守信是经济发展的基石,它促进商业的繁荣 和经济的稳定发展。
03
礼貌待人
礼貌待人的定义和重要性
定义
礼貌待人是指在社会交往中,通过言语、行为、举止等表现 出的尊重、友善、谦逊、有礼的态度。
通过主题班会,我们深刻认识到诚实守信礼貌待人的重要性, 激发了同学们在日常生活中的积极践行。
02
同学们分享了身边的正能量故事,让大家感受到了诚实守信礼
貌待人的力量和温暖。
主题班会还引导我们反思自己的言行举止,发现不足之处并努
03
力改进。
对于未来的展望和期许
我们应该将诚实守信礼貌待人的品质贯穿于未 来的人际交往和社会生活中。
如何在日常生活中保持诚实
1 2
面对自己
首先,要对自己诚实,不欺骗自己,勇于面对 自己的问题和不足。
面对他人
在与他人交往中,要真诚、坦率地表达自己的 想法和感受,不隐瞒真相,不欺中,要诚实地履行职责,不弄虚作假, 不欺骗上司和同事。
诚实与信任的关系
诚实是信任的基础

小学各年级,诚实守信,做正直的人,主题班会ppt

小学各年级,诚实守信,做正直的人,主题班会ppt
总结词
社会环境对孩子的成长具有重要影响,社会各界应共同营造诚实守信和正直的社会氛围 。
详细描述
社区、媒体、企业等社会各界应加强诚信教育宣传,树立诚信典范,弘扬正直精神。同 时,社会应建立健全诚信机制,鼓励人们诚实守信、惩治不正之风,为孩子树立良好的
社会榜样。
04
诚实守信和正直对未来的影响
对个人发展的影响
对社会的影响
促进社会和谐
诚实守信、正直的品质有助于减 少社会中的欺诈和不诚信行为, 增强人与人之间的信任,促进社
会和谐稳定。
提高社会道德水平
当越来越多的人具备诚实守信、正 直的品质时,整个社会的道德水平 将得到提升。
增强社会凝聚力
正直的人在社会中更容易形成正面 的影响力,激发社会的正能量,增 强社会凝聚力。
小学各年级,诚实守信,做正直的 人,主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 诚实守信的重要性 • 做正直的人的必要性 • 如何在生活中实践诚实守信和正直 • 诚实守信和正直对未来的影响 • 主题班会总结与期望
01
诚实守信的重要性
诚实守信的定义
01
诚实守信是指言行一致,遵守承 诺,不欺骗、不隐瞒,保持正直 的品德和行为。
02
在小学阶段,诚实守信是培养良 好品德和行为习惯的重要基础, 对于学生的成长和发展具有重要 意义。
诚实守信的意义
诚实守信是人与人之间信任和合作的 基础,是建立良好人际关系和社会秩 序的基石。
在小学阶段,学生需要树立正确的价 值观和道德观念,诚实守信是其中的 重要一环,对于培养学生的品德素质 和人格魅力具有积极影响。
通过案例分析,引导学生认识到正直对于个人和社会的重要 性,激发他们做正直的人的意愿和行动。

2024版谦虚礼貌诚实守信中小学生主题班会PPT课件

2024版谦虚礼貌诚实守信中小学生主题班会PPT课件

课件目录•谦虚礼貌诚实守信概述•谦虚礼貌诚实守信现状分析•谦虚礼貌诚实守信重要性探讨•培养谦虚礼貌诚实守信品质途径与方法•实践活动设计与实施•总结反思与未来展望谦虚礼貌诚实守信概述谦虚不自满,能接受批评,并乐意向他人学习。

诚实言行一致,不说谎话,不隐瞒事实。

礼貌表示尊重的言行,待人接物时表现出友善和敬意。

守信遵守承诺,信守诺言,不轻易食言。

谦虚礼貌诚实守信定义与内涵传统文化中谦虚礼貌诚实守信思想01儒家思想强调“仁爱”与“礼义廉耻”,其中“礼”即指礼貌,“信”为诚实守信。

02道家思想主张“无为而治”,强调自然、和谐,提倡谦逊、不争。

03佛家思想倡导慈悲、平等、无我,体现了谦虚、尊重他人的精神。

社会交往在与人交往中,应表现出谦虚、礼貌的态度,尊重他人,避免冲突。

职场道德在工作中,应诚实守信,不欺瞒上级或同事,积极履行职责。

家庭教育家长应教导孩子从小养成谦虚、礼貌、诚实、守信的良好品质。

公共秩序遵守社会公共秩序和法律法规,是谦虚、礼貌、诚实、守信的重要体现。

现代社会对谦虚礼貌诚实守信要求谦虚礼貌诚实守信现状分析中小学生谦虚礼貌诚实守信现状调查调查方法01采用问卷调查、访谈、观察等多种方式,全面了解中小学生在谦虚、礼貌、诚实守信方面的表现。

调查结果02大多数中小学生在谦虚、礼貌、诚实守信方面表现良好,但仍有部分学生存在不同程度的问题。

问题分析03针对调查结果,分析存在问题的原因,如家庭教育、社会环境、学校教育等方面的影响。

谦虚方面存在问题部分学生过于自信,缺乏谦虚精神,不愿意听取他人意见。

礼貌方面存在问题部分学生缺乏基本的礼仪常识,不懂得尊重他人,言行举止粗鲁。

诚实守信方面存在问题部分学生缺乏诚信意识,考试作弊、抄袭作业等行为时有发生。

原因分析家庭教育缺失、社会不良风气影响、学校教育偏重知识传授等。

存在问题及原因分析典型案例分析案例一某学生因过于自信,不听取老师建议,导致学习成绩下滑。

经过反思,该学生逐渐学会谦虚,成绩得到提升。

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一年级三班 衣丽霞
1
2
“狼来了”的故事,
有一个小牧童,他每天赶着羊群到山顶去放羊
。由于太闷,他想出戏弄村民的恶作剧。第一次 他喊“狼来拉,狼来拉……”,结果村民拿起锄头 等工具,赶到山顶,才知道是小牧童的恶作剧。 小牧童很得意,感到很好玩,于是就有了第二次 、第三次……,村民们已经知道是小牧童故意制造 的,久而久之,就都不去理他啦。有一天狼真的 来了,他拼命地叫喊,村民们却没有一个来,没 有人相信他的话了,他被狼吃掉了。
6
亲爱的同学, 请你用真诚的态度作出你真实的选择。
7
1、我答应同学送给他一本作文 书,但后来我发现那本书我还 有用。( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。
8
Байду номын сангаас
2、我不经意说的一个谎话被同 学揭穿了。( ) A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。
3
这个童话使我们想到了“诚信”。一个人要生存, 要进步,就必须要有“诚信”,它是为人之道,做 人之本。
“诚”就是诚实,老实,“信”就是信用、守信。
如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、 亲朋好友的信赖,会愿意与你交朋友,当成知己; 如果一个人失去了“诚信”,那么他会失去一切, 甚至自由和生命。
15
9、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬
16
10、与风趣聪明的人相比,你 更愿意和说话算数的人交朋友。 () A.是 B.不是 C.有时
17
18
同学之间互相尊重、团结互助、 理解宽容、真诚相待、正常交往, 不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄 他人,发生矛盾多做自我批评。
2、同学之间有点小别扭,要诚实的说出自己 的过错。
3.学校或者老师等检查查住你的时候,要诚实 的交代。
4.做了错事要用于承担自己的错误。等等---
25
未经允许不进入他人房间、不 动用他人物品、不看他人信件和日 记。
26
不随意打断他人的讲话,不打 扰他人学习工作和休息,妨碍他人 要道歉。
12
6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( ) A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。
13
7、昨天因故没有完成家庭作业。 () A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
14
8、假如你是推销员,明知你推 销的商品有缺陷,你应对顾客 () A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己 决定
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2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查,数据显示“ 语言伤害”居众多伤害中的首位,比 例高达81.45%。不少同学曾经因为不 雅语言伤害了别人或者被别人伤害,
你有相似的经历吗?(严禁给同学 取绰号)
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21
在学校,我爱老师,我刻苦学习很用功。 我爱公物,他爱劳动,我处处帮助同学。 我乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命 之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚 持这么长时间?” 孩子回答:“我知道你会来 救我的,一定会的!” “怎么知道我一定会来 救你的?” “因为我知道您是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩 子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而 是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱 ……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在 绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
9
3、我和几个同学在教室里扔皮 球时把玻璃窗打碎了。( ) A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。
10
4、我因为上课经常说话,老师 让我请家长到学校来。( ) A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请。
11
5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( ) A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。
27
使用礼貌用语,讲话注意场合
,态度友善,要讲普通话。接受或
递送物品时要起立并用双手。
28
上、下课时起立向老师致敬,下 课时,请老师先行。
29
诚实守信,言行一致,答应他 人的事要做到,做不到时表示歉意, 借他人钱物要及时归还。不说谎, 不骗人,不弄虚作假,知错就改。
我们学生要有“诚信”,树立“诚信”观念要从 现在做起,从我做起。
4
故事2 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。 一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚 滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船 上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着 浪花越来越远.求生的本能使孩子在冷冰的水里 拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂, 努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方 向。 船越来越远,船身越来越小,到后来, 什么都看见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力 气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉 下去了。放弃吧他对自己说。这时候,他想起了 老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知 道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里, 孩子鼓足勇气用最后力量又朝前游去……
诚信如同一团火! 诚信如同一棵松! 诚信如同一面镜! 诚信如同一盏灯! 诚信的人,有力量。
有了诚信事竟成。 有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。 让我们从诚信走向明天!
22
有关诚信的名言
一言既出,驷马难追
言不信者,行不果——墨子
没有诚实何来尊严——西塞罗
23
24
我们应该做到
1、自己说了就尽量会做到,答应别人的事情 努力去做,实在完不成就向别人说明原因表示 歉意,不能说谎话,欺骗老师、家长、同学, 借了别人的东西要按时归还,如果实在不能按 时归还的,要向主人说明原因,经主人同意后 再归还,并表示感谢。
5
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子 是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人 规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让 鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。 又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长 大喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就要沉 下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
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