大学先进班集体评比细则
先进班集体评选办法（试行）
先进班集体评选办法（试行）第一篇：先进班集体评选办法(试行)先进班集体评选办法（试行）为增强广大同学的集体主义观念和班级凝聚力，努力创建一个积极向上、勤奋好学、团结文明的良好班风，促进我院校风建设，在全院范围内每学年开展一次先进班集体的评选活动，具体办法如下：一、先进班集体条件1．政治思想好全班同学政治上积极要求上进，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守学院各项规章制度，建立“三会两制一课”制度且执行良好。
一学年内没有同学受过记过以上（含记过）处分，在社会主义精神文明建设中成绩显著。
2．学习风气好全班同学学习努力，勤奋刻苦，严谨求实，在注重课堂学习的同时，不断拓宽知识面。
同学间能开展互帮互学，积极开辟第二课堂和社会实践活动，全班三分之二以上的同学学习成绩优良。
3．文体生活好全班同学注意劳逸结合，积极开展健康向上、丰富多彩的课余文体活动，自觉搞好环境卫生，认真执行《大学生体育合格标准实施办法》，全班同学国家体育锻炼标准达标率在百分之九十五以上，身心健康。
4．集体精神好班委积极要求上进，对自己要求严格，以身作则，工作协调，联系群众，能出色完成上级交给的各项任务，并主动配合团支部做好工作，在同学中威信较高。
全班同学关心集体，团结友爱，并且有批评与自我批评的精神，集体和个人在学院组织的各项活动中成绩突出。
5．在文明寝室创建评比活动中，积极参与，文明寝室优秀率高。
二、评比办法和程序1．参加评选的班级应在总结一学年班级工作的基础上，向所在系提出申请，由各系召开各班班长、团支部书记会议听取班级工作汇报，通过无记名投票评选出先进班级。
经学生工作部审核，报院党政联席会批准。
2．先进班集体和先进个人的评比同时进行。
先进班集体的推荐比例为班级总数的15%。
评比必须保证质量，真正评出先进，宁缺勿滥。
三、评出的先进班集体由学院授予“先进班集体”荣誉称号。
四、其他1．本评选办法由学生工作部负责解释。
兰州理工大学优秀班集体,先进班集体,三好学生标兵,三好学生,优秀学生干部评选条例(试行)
兰州理工大学优秀班集体、先进班集体、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部评选条例(试行)一、总则为全面贯彻党的教育方针，增强学生的集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展，在学生中开展创先争优活动，激励广大同学形成团结互助、勤学向上、朝气蓬勃、遵纪守法的班集体，促进广大同学德、智、体全面发展，进一步推动学风和校风建设，特制定本条例。
二、评选原则和范围1、本着坚持标准、宁缺勿滥的原则，在校所有学生班级和学生个人均可参加先进集体和先进个人评选。
2、“三好学生标兵”在“三好学生”中产生。
三、评选条件(一)优秀班集体评选条件1、全班同学坚持四项基本原则，全面贯彻党的各项路线、方针、政策，能形成积极上进、团结互助、艰苦奋斗的良好班风。
2、学生积极向党组织靠拢。
主动向党组织递交入党申请书的人数占全班人数50%以上，班级有一个以上党章学习小组或马列主义学习小组、邓小平理论学习小组等学生自发组织的政治理论学习小组。
3、周二下午的政治学习及班、团活动开展率在90%以上。
4、形成勤奋、求实、进取、严谨的良好学风，全班学年平均学分绩在75分以上，外语四级及大学生计算机联考通过率在全校平均线以上；全年考试、考查不及格(或不合格)门次人均不超过1门次。
5、积极参加体育锻炼，体育达标率在80%以上，早操出勤率在90%以上。
6、能积极参加学校、学院召集的会议和集体活动，不迟到、不早退，遵守秩序，出席人数在95%以上。
7、热爱劳动，讲究卫生，各种集体劳动出勤率在95%以上；全年月检合格宿舍占全班宿舍总数的90%以上。
8、班委会、团支部干部团结互助，工作有力，能积极完成学校及学院交给的各项任务，且干部能起到良好的模范带头作用。
9、能积极组织学生参加各级各类科技创新活动，并取得较好的成绩。
10、全学年无违纪现象。
(二)先进班集体评选条件1、学年平均学分绩在70分以上，外语四级及大学生计算机联考通过率在全校平均线以上，全年考试、考查不及格(或不合格)门次人均不超过1门次。
大学三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、先进班集体评选条例
大学三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、先进班集体评选条例为贯彻党的教育方针，培养优秀的社会主义建设者和接班人，树立先进典型，鼓励学生奋发向上，德、智、体诸方面全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本条例。
一、评选推荐范围和对象1、我校在籍的全日制本、专科(高职)生及研究生，新生及新生班集体不参加入学当年的评选。
2、优秀毕业生在当年应届毕业生中评选。
二、评选推荐标准（一）三好学生1、坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线、方针、政策，坚持科学发展观；热爱祖国、热爱社会主义；遵守法律法规，自觉维护安定团结和民族团结；作风正派、品德优良。
2、热爱所学专业，学习勤奋，成绩优秀，评选学年度获得至少一次一等、一次二等学习奖学金；毕业班学生评选学年度获得一次一等学习奖学金，毕业论文（设计）须为良好及以上或一次二等学习奖学金，毕业论文（设计）须为优秀。
4、积极参加文体活动、科技活动和社会实践活动，不断提高创新意识和运用所学知识解决实际问题的能力，团结同学，热爱集体，热爱劳动，在社会活动测评排名占参评人数的前三分之一，且无扣分项。
5、评选考察期内未受过行政或党团组织处分。
（二）优秀学生干部1、坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线、方针、政策，坚持科学发展观；热爱祖国、热爱社会主义；遵守法律法规，自觉维护安定团结和民族团结。
2、积极、主动、创造性地开展工作，组织能力强，工作成绩突出，在学生中能够起到模范带头作用；积极参加文体活动、科技活动和社会实践活动，不断提高创新意识和运用所学知识解决实际问题的能力；善于团结同学，热爱集体，热爱劳动；在社会活动测评中排名占参评人数的前五分之一，且无扣分项。
3、热爱所学专业，学习勤奋，能比较好地处理学习与工作的关系，评选学年度在学习成绩素质测评中排名占参评人数的前三分之一，一学年内无不及格课程。
4、评选考察期内未受过行政或党团组织处分。
学院学生优秀班集体、优秀班集体标兵评选实施办法模版
学院学生优秀班集体、优秀班集体标兵评选实施办法为引导学生建立勤奋好学、团结协助、积极进取、全面发展、学风优良的班集体，调动学生自身的积极性和创造性,增强集体观念和集体荣誉感,弘扬“立志、崇德、勤学、创新”的良好校风、学风，结合学校实际，制定本办法。
一、评选资格（一）在校全日制普通本科、专科班。
（二）凡是在当学年内有下列现象之一的班集体，不能参加评选：1、班、团干部不能团结一致，不能起带头作用。
2、班委、团支部组织不健全，没有以班委、团支部的名义组织过集体活动。
3、没有建立和健全学生考勤制度、班委会例会制度等，班级工作无目标、无计划。
4、上课出勤率学期平均未达到95%，早读课出勤率学期平均未达到90%。
5、班内有受过党、团或学校处分的人数超过1人；班级受到学校、二级学院通报批评。
6、有1人（含1人）以上参加社会上任何非法和违法活动。
7、班风、学风（包括精神文明建设、政治气氛、学习风气、遵纪守法、互助友爱、文体活动等）存在明显不良现象。
8、本班足额交纳学杂费人数（缴费率）未达到98%。
9、体育锻炼达标率低于90%。
二、优秀班集体的评选条件（一）全班同学有坚定正确的政治方向，认真开展邓小平理论、科学发展观、“三个代表”重要思想等政治理论学习和思想教育活动，出勤率高，效果好；全班同学积极要求进步，党员和入党积极分子比例较高。
（二）全班同学学习目的明确、学习态度端正，具有良好学风，有严明的学习纪律。
班内经常组织开展各种学习竞赛活动，各类评优评先获奖人数多，外语、计算机统考通过率较高，并积极参加专业技术考证。
（三）班内积极开展与学习相关的活动，集体中形成“比、学、赶、帮、超”的学习竞争风气。
学生学习风气浓，讲究学习方法，能创造性地学习，积极思考，经常提出争论课题，开展各种形式的辩论、研讨活动。
定期召开学生自学经验交流会、学习（术）研讨会、读书会、作品展等活动。
（四）全班学生学习成绩好。
全班学生所学课程总人数中，不及格的人数在5%以内，没有因学习成绩差而受到退学或编入下一年级处理的学生。
先进班集体考评细则
先进班集体考评细则班级管理在学校工作中占据着举足轻重的地位。
它不仅是学校领导宏观调控学校管理的一种方式，更是实现教育目标、深化教育改革、全面推进素质教育、提高教育教学质量的关键手段。
为了加强班级管理，特制定以下实施细则。
一、指导思想：文明班级的评定旨在培养学生的自我管理能力，这是在学校内实施素质教育和自我养成教育的核心。
通过这一过程，学生的素质将得到全面提升，从而达到提高教育教学质量的目标。
二、评选小组组长：副组长：成员：三、评比对象本校所有年级的班级都将参与评比活动，评比不分年级，以班级为单位进行。
四、评比办法1. 每月进行一次评比挂牌，基础分设定为：实验班70分，普通班72分。
2. 设立“先进标兵班”、“先进班”和“希望班”三个等级。
3. 各等级标准如下：总分85分及以上：先进标兵班级。
总分在80至84分之间：先进班级。
总分60分以下：希望班。
4. 若班级同学不当处理挂牌，下月将扣分5分；如有其他破坏行为，同样扣分5分。
违反规定的班级不得参加当月评比。
5. 每月最后一天由评比小组进行评比，未参加者按旷会处理。
五、加分条件1. 拾金不昧：一般物品加0.2分，重要物品每次加1至2分。
2. 好人好事：获得表扬信或广播表扬的个人或集体每次加1分，上限4分。
3. 卫生平均分92分及以上，每增一分加1分。
4. 出勤率平均达到实验班98%、普通班96%及以上，每增加一个百分点加1分（实验班加2分）。
5. 检举揭发不良行为，每次加2至5分。
6. 未出现违纪行为的班级加4分。
7. 每月结束时提交学生操行量化评比报告，加2分。
8. 认真履行班级职责，完成学校布置的任务，加1分。
9. 参加学校活动获集体前四名，分别加2分、1.8分、1.5分、1分。
10. 寝室卫生月评比获前五名，分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。
11. 校园广播投稿评比获前五名，分别加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。
12. 代表学校参加比赛获奖，根据获奖等级加分。
大学优秀学生、先进班集体奖励评选办法
优秀学生、先进班集体奖励评选办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》的有关规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法适用对象为我校国家计划统招的全日制本科生，部分条款适用于我校国家计划统招的全日制非定向研究生。
第三条 XX大学优秀学生、先进班集体奖励的种类包括：（一）个人奖励：十佳大学生、三好学生、优秀学生干部和优秀毕业生；（二）班集体奖励：先进班集体、先进班集体标兵、优良学风班集体和优良学风班集体标兵。
第四条学校对各类荣誉的评审遵循“公开、公平、公正”的原则。
第二章评审机构第五条各项奖励的组织、协调工作由学生处具体负责。
各项奖励终审工作由校学生奖励评审委员会负责，奖励金的统一发放由财务处负责。
（一）学校成立校学生奖励评审委员会，由主管学生工作的校领导担任评审委员会主任。
评审委员会主任可根据工作需要召集学生处、教务处、研究生院、财务处、团委及各学院等相关负责人组成评审委员会并开展工作。
（二）各学院成立院学生奖励评审小组，由院长担任评审小组组长。
评审小组组长可根据工作需要召集学院党委副书记、学生工作办公室主任、辅导员、班导师代表、学生代表等组成评审小组并开展工作。
评审小组具体负责学院优秀学生和先进班集体奖励的初评、推荐及院内公示、异议调查等事宜。
第三章评选办法和评审程序第六条评选办法优秀学生、先进班集体奖励每学年评选一次。
一般在9月份评选上一学年的各项奖励（优秀毕业生除外），在11月份评选优秀毕业生。
第七条各项奖励的评审程序如下：（一）学校发布评选通知；（二）学院根据学校意见，结合学院实际制定评选细则，并向学生公布；（三）学生或班级代表向所在学院学生工作办公室递交申请材料。
凡申请参评个人或班集体均应按规定提交真实有效的学习成绩单和科研成果、竞赛获奖等证明材料，其中除学习成绩应按规定提交所需学年成绩外，其他各类科研成果、科技竞赛、社会实践等获奖时间均限于评奖当学年，具体时间为上年9月1日起至当年8月31日止；（四）各学院学生奖励评审小组对申请人或班集体材料进行审核，拟定初选名单；（五）各学院对初选名单进行院内公示，公示期为3个工作日。
郑州大学学生(工作)先进个人、先进集体评选细则
郑州大学学生（工作）先进个人、先进集体评选细则（试行）（郑大党学字[2006]20号）为贯彻党的教育方针，推进学生素质教育，树立优良的校风学风，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部有关规定及上级部门有关文件精神以及《郑州大学学生奖励管理办法》，结合我校实际情况，特制定本细则。
第一章评选类别本细则所涵盖内容主要是我校学生工作及全日制普通本、专科学生中的先进个人：优秀辅导员、十佳大学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、社会服务先进个人等六类；先进集体：学生工作先进单位、先进班集体等两类。
第二章评选条件一、“优秀辅导员”条件1、贯彻落实党的教育方针，积极开展以思想政治教育为主要内容的学生教育工作，具有较强的创新精神，善于结合学生和工作实际进行探索，积极运用新的工作形式和载体，指导学生全面成长，形成了比较好的工作经验。
2、热爱所承担的学生工作，认真学习有关知识和技能，具有较强的工作能力与理论素养，关心爱护学生，认真做好各项工作。
一学年内未有重大工作失误，所带年级未发生因个人工作失误而造成的重大责任事故。
3、有强烈的敬业和奉献精神，能够深入学生实际，关心和掌握学生的思想政治和学习生活状况，工作扎实深入，针对性强。
能够坚持落实“三深入（深入学生宿舍、深入学生课堂、深入学生活动”要求，坚守工作岗位，坚持值班制度，无缺岗现象。
认真填写《辅导员工作日志》和《学生政治辅导员谈话记录本》。
4、所带学生的评议意见中，“优秀”和“称职”选项合计达到85%以上。
5、能够结合实际工作积极开展科研工作，本年度在主要学术期刊上发表有关学生工作研究论文一篇以上或论文获得上届“郑州大学学生工作理论研讨会”二等奖以上荣誉者可优先推荐。
6、兼职辅导员原则上要求在现工作岗位上满两年，专职辅导员要求在现工作岗位上不少于一年。
7、工作上有创新并取得良好效果，或工作成绩突出，本学年获得过校级以上荣誉称号的可优先推荐。
二、“三好学生”条件1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，思想进步，品行端正，勇于同不良倾向作斗争，具备良好的群众基础。
星级班集体评选细则(五篇)
星级班集体评选细则一、实施细则及办法（一）、卫生星（____分）包括教室、卫生区和学生个人卫生。
每天卫生共____分，一项未完成扣____分，达到____分的班级可获“卫生星”。
1、教室及走廊要求：（____分）1）地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹；2）墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹；3）门窗玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘；4）黑板无字痕，挂框无粉尘；5）桌凳及用品摆放整齐、窗帘、玻璃干净无损坏；6）卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。
7）有班级卫生管理组织，分工具体。
2、卫生区要求（____分）：1）地面洁净，无果皮、积水、痰迹、纸屑、碎砖烂瓦，花带草坪里无垃圾、纸片、枯枝败叶等；2）打扫及时，无垃圾存留等。
3、个人卫生要求（____分）：1）人人佩戴红领巾、服装、鞋整洁，五奇装异服。
一人次扣____分2）勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，头、脸、脖子、手干净，一人次扣____分。
（二）、纪律星（____分）1、路队（____分）1）上学、放学途中五人以上自觉排队靠右行进出校门；2）中午、下午放学班主任送队到大门口，队伍整齐有序，打好路队旗；3）接送学生的家长一律在100以外指定地点等候，不在校内随便出入或堵在大门口。
2、学生纪律与安全（____分）1）、不在楼道、墙壁、教室内乱刻乱画；2）、教室内公共设施完好，桌椅结构性无损现象；3）、无浪费水电现象，做到人走灯灭，人走水停，放学关好门窗；4）、爱护校园一草一木一砖一瓦，不采摘花朵、进入草坪、花带；5）、无乱花零钱、吃零食现象；6）、不攀登门窗建筑物、翻越围墙；7）、不携带易燃易爆品、尖锐锋利的物品带入学校，不上桌椅，不用棍棒打闹；8）、课外活动、上学放学路上不投掷石子、土块等物，不滑楼梯、不从楼上往下乱倒垃圾，扔东西、不触摸教室楼道内的开关、电源、插座灯具等现象；9）、课间不私自离开校园，上课期间不回家拿作业等，不进入网吧、游戏厅，不吸烟、不喝酒；10）、不打架、不骂人，使用礼貌用语。
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1 大学先进班集体评比细则 根据《郑州轻工业学院学生奖励实施细则》（郑轻院[2005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。 一、评选条件 1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模范带头作用； 2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者； 3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。 4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动，积极组织有益的班级课外科技文体活动； 5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法，寝室卫生良好； 6、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。 7、班级全额缴费（含学费、住宿费）的学生比例≥97%。 二、 方法和步骤 1、“先进班级体”评比活动以学年为限。 2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评比。首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查，最后根据相关量化评比结果，按规定比例上报学校。 3、评比时间：每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。具体时间以组织部通知为准 4、先进班级体评定大会以年级为单位召开，分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参加。 三、考核细则（11级适用）
考核指标 指标内涵 评分标准 考核方式 评估
得分 一级 指标 二级
指标
思想 政治 教育（10分） 理想信念教育（2分） 主题鲜明，参与率高，效果好。 （1）积极开展爱党、爱国、爱校等主题教育班会； （2）学生参与率高，效果显著。 班级提供实证材料 道德法制、心理健康教育（2分）
教育有力，内容丰富，成效显著。 （1）积极开展诚信心理健康主题教育类班会、活动等； （2）学生参与率高，效果显著。 班级提供
实证材料
学年规划总结自身发展形式多样，网络健全，学生积极（1）每学期开学之初，班级开展以班级学年规划发展与自身规划发展为主题的教育班会；（1分） 班级提供实证材料 2
教育（2分） 健康向上。 （2）每学期期末，班级开展以学期总结为主题的教育班会；（1分） （3）学生参与率高，效果显著。
德育学分 （2分） 措施得力，效果好。 （1）认真执行《机电工程学院学生思想品德综合考评细则》，按程序公平、公正确定学生德育学分，无同学向学院反映问题； （2）准时，保质保量按要求递交相关材料； （3）学生思想品德优良，树立优秀典型。 组织部 考核
党员人数 （0.5分） 党员队伍建设 （1）能够以身作则，起模范带头作用； （2）按党员人数所占班级比例依次递减0.05分。 班级提供实证材料
党课出勤（0.5分） 党员队伍建设 （1）能够以身作则，起模范带头作用； （2）按出勤比例依次递减0.05分。 组织部 考核
上党课总人数 （1分） 党员队伍建设 （1）能够以身作则，起模范带头作用； （2）按党员人数所占班级比例依次递减0.1分。 班级提供实证材料
考核指标 指标内涵 评分标准 考核方式 评估
得分 一级 指标 二级
指标 班级学风建设学年班级成绩（20分） 班级成绩优异 （1）具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者； （2）班级通过率；（5分，按班级通过率依次递减0.5学习部
考核 3
（35分） 分） （3）班级平均绩点。（15分，按排名依次递减1.5分） 英语四级 （5分） 通过率高 （1）积极开展英语学习类竞赛活动； （2）班级通过率；（按班级通过率排名依次递减0.5） 学习部
考核
英语六级 （5分） 通过率高 （1）积极开展英语学习类竞赛活动； （2）班级通过率；（按班级通过率排名依次递减0.5） 学习部
考核
计算机二级（5分） 通过率高 （1） 积极开展计算机学习类活动 （2） 班级通过率；（按班级通过率排名依次递减0.5） 学习部
考核
班级日常管理（12分 ） 课堂出勤 （5分） 日常管理规范，有较高出勤率 （1）有完善、严格可操作性强的班级出勤、请假制度； （2）积极配合自律部的相关检查，准时上交考勤表； （3）无迟到现象，有较高的班级出勤率。 （注：以自律部出示考勤记录为准，按班级排名依次递减0.5分） 自律部 考核 公寓文明 建设（3分） 日常管理规范
（1）学生有良好的生活习惯，宿舍卫生较好；
（2）积极配合院系相关部门的检查，并能在检查中取得优异成绩。（注：以自律部出示考勤记录为准，按班级排名依次递减0.4分）
自律部 考核
班级管理制度（4分） 日常管理规范 （1）班级有健全有效地班级管理制度； 班级提供
实证材料
学生 活动（33分） 学习文化体育类活动（10分） 校园文化活动形式多样、内容丰富、受益面广 （1）对院系相关活动宣传及时到位，参与面广； （2）有计划、有针对性，积极开展校园文化艺术活动及其他学生素质教育活动； （3）积极组织参加科技文化艺术节、“一二·九”等教育
班级提供实证材料 4
活动、班级参与率高、受益面大、获奖多； （4）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减1.2分。（详见加分细则）
科技类活动（5分） 参与面广，获奖层次高、数量多 （1）认真宣传并积极组织参加各中科技类竞赛； （2）“挑战杯”竞赛申报作品多、获奖数量多、比例高； （3）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减0.5分。（详见加分细则）
班级提供实证材料
社会实践活动（5分） 组织得力， 参与面广
（1）配合社践部积极完成社会实践方案征集工作；
（2）引导、鼓励支持班级同学积极参加社会实践活动； （3）积极上缴社会实践登记表与社会实践报告； （4）考核以社践部记录为准，按排名依次递减0.3分。
社践部 考核
班级自发 活动（13分） 班级团结 积极向上 （1）积极组织班级文体、学习类活动；（旅游除外） （2）班级活动参与率达到50%以上； （3）对每次班级活动需要提供策划、总结以及照片。 （4）考核根据有效活动进行加分，最终按加分总分排名依次递减0.5分。（详见加分细则）
班级提供实证材料
荣誉奖励（10分） 班级个人以及团体荣誉 获奖面广、数量多 （1）鼓励学生积极投身校园各种文化活动，并贡献自己的力量； （2）学生参加活动及校园文化建设的比例高，获得荣誉奖励多。 （3）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减1分。（详见加分细则）
班级提供实证材料 5
考核细则（12级适用） 考核指标 指标内涵 评分标准 考核方式 评估
得分 一级 指标 二级
指标
思想 政治 教育（10分）
理想信念教育（2分） 主题鲜明，参与率高，效果好。 （1）积极开展爱党、爱国、爱校等主题教育班会； （2）学生参与率高，效果显著。 班级提供实证材料 道德法制、心理健康教育（2分） 教育有力，内容丰富，成效显著。
（1）积极开展诚信、心理健康主题教育类班会、活动等； （2）学生参与率高，效果显著。 班级提供
实证材料
学年规划总结自身发展教育（2分） 形式多样，网络健全，学生积极健康向上。 （1）每学期开学之初，班级开展以班级学年规划发展与自身规划发展为主题的教育班会；（1分） （2）每学期期末，班级开展以学期总结为主题的教育班会；（1分） （3）学生参与率高，效果显著。
班级提供实证材料
德育学分 （2分） 措施得力，效果好。 （1）认真执行《机电工程学院学生思想品德综合考评细则》，按程序公平、公正确定学生德育学分，无同学向学院反映问题； （2）准时，保质保量按要求递交相关材料； （3）学生思想品德优良，树立优秀典型。 组织部 考核
党员人数 （0.5分） 党员队伍建设 （1）能够以身作则，起模范带头作用； （2）按党员人数所占班级比例依次递减0.05分。 班级提供实证材料 党课出勤党员队伍建设 （1）能够以身作则，起模范带头作用； 组织部 6
（0.5分） （2）按出勤比例依次递减0.05分。 考核 上党课总人数 （1分） 党员队伍建设 （1）能够以身作则，起模范带头作用； （2）按上党课人数所占班级比例依次递减0.1分。 班级提供实证材料
班级学风建设（35分）
学年班级 成绩（35分） 班级成绩优异
（1）具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者； （2）班级通过率；（15分，按班级通过率依次递减1.5分） （3）班级平均绩点。（15分，按排名依次递减1.5分） 学习部 考核
学风建设有计划、措施，开展学习竞赛、树立先进典型，学生学习目的明确、方法科学、学习效果好（5分） 班级提供实证材料
班级日常管理（12分 ） 课堂出勤 （5分） 日常管理规范，有较高出勤率 （1）有完善、严格可操作性强的班级出勤、请假制度； （2）积极配合自律部的相关检查，准时上交考勤表； （3）无迟到现象，有较高的班级出勤率。 （注：以自律部出示考勤记录为准，按班级排名依次递减0.5分） 自律部 考核 公寓文明 建设（3分） 日常管理 规范 （1）学生有良好的生活习惯，宿舍卫生较好； （2）积极配合院系相关部门的检查，并能在检查中取得优异成绩。（详见加分细则） 团总支 考核
班级管理制度（4分） 日常管理规范 （1）班级有健全有效地班级管理制度； 班级提供实证材料 指标内涵 评分标准 考核方式 评估