先进班集体电子表格
合集下载
先进班集体申报表
先进班集体申报表
二级学院
班别
班级人数
按时
报到率
按时
注册率
上课出勤率
学生体质健康标准达标率
学生操行成绩良好率
获批准暂缓注册人数
课程成绩
及格率
任课教师对班级学风的评价
学生操行成绩不及格Βιβλιοθήκη 数卫生宿舍率文明宿舍率
获各种能力等级证书人（次）数
考试作
弊人数
违反考场
纪律人数
处分情况
各
项
活
动
获
奖
情
况
辅导员（班主任）签字：年月 日
二级
学院
学生办
意见
分管学生工作领导签字：年月 日
学生工作委员会
审核
校党委学生工作部（代章）年月日
学校
审批
意见
签字：年月日
注：参评的班委要根据“先进班集体”条件附一份详细的事迹材料。
二级学院
班别
班级人数
按时
报到率
按时
注册率
上课出勤率
学生体质健康标准达标率
学生操行成绩良好率
获批准暂缓注册人数
课程成绩
及格率
任课教师对班级学风的评价
学生操行成绩不及格Βιβλιοθήκη 数卫生宿舍率文明宿舍率
获各种能力等级证书人（次）数
考试作
弊人数
违反考场
纪律人数
处分情况
各
项
活
动
获
奖
情
况
辅导员（班主任）签字：年月 日
二级
学院
学生办
意见
分管学生工作领导签字：年月 日
学生工作委员会
审核
校党委学生工作部（代章）年月日
学校
审批
意见
签字：年月日
注：参评的班委要根据“先进班集体”条件附一份详细的事迹材料。
中小学先进班集体登记表1
中小学先进班集体登记表
学校（高、初、小） 年级 班
学生人数
59
班主任姓名ห้องสมุดไป่ตู้
获奖情况和学校评语及意见
我们班是一个温馨而又和睦的大家庭。老师和蔼可亲，对工作兢兢业业，对学生关怀倍至。59位孩子活泼可爱，诚实善良，热爱集体，尊敬师长，团结同学，学习努力又勤奋，并积极主动地参与学校和班级组织的各项活动。在2014年的“冬运会”活动中，我班孩子荣获团体“一等奖”，接力比赛的“二等奖”，拔河比赛的“三等奖”。个人获奖也高达十余人。班干部邓洁、邓柯、全红棱、蒋佳宜，曹能丞等，都能自觉地协助老师管理好班级，处理班级事务井井有条。我班还建立了一个班级QQ群，给老师与家长，家长与家长之间建立了一个很好的面对面的平台，每天安排的家庭作业，老师都会在群里公告，而且平时大家还经常在群里探讨有关孩子的教育问题，分享成功的经验，有效地达到了家校沟通，促使咱们班级中的每一份子都在不断进步，老师、家长，孩子共同发展。我们每年都把师生在本年度中的重点收获做成一个PPT，然后在期末家长会上向家长做汇报展示，让家长清楚地知道孩子在学校的学习和生活的状况。
校长签名： 学校盖章
2015年 月 日
县教育局意见
盖章
2015年 月 日
学校（高、初、小） 年级 班
学生人数
59
班主任姓名ห้องสมุดไป่ตู้
获奖情况和学校评语及意见
我们班是一个温馨而又和睦的大家庭。老师和蔼可亲，对工作兢兢业业，对学生关怀倍至。59位孩子活泼可爱，诚实善良，热爱集体，尊敬师长，团结同学，学习努力又勤奋，并积极主动地参与学校和班级组织的各项活动。在2014年的“冬运会”活动中，我班孩子荣获团体“一等奖”，接力比赛的“二等奖”，拔河比赛的“三等奖”。个人获奖也高达十余人。班干部邓洁、邓柯、全红棱、蒋佳宜，曹能丞等，都能自觉地协助老师管理好班级，处理班级事务井井有条。我班还建立了一个班级QQ群，给老师与家长，家长与家长之间建立了一个很好的面对面的平台，每天安排的家庭作业，老师都会在群里公告，而且平时大家还经常在群里探讨有关孩子的教育问题，分享成功的经验，有效地达到了家校沟通，促使咱们班级中的每一份子都在不断进步，老师、家长，孩子共同发展。我们每年都把师生在本年度中的重点收获做成一个PPT，然后在期末家长会上向家长做汇报展示，让家长清楚地知道孩子在学校的学习和生活的状况。
校长签名： 学校盖章
2015年 月 日
县教育局意见
盖章
2015年 月 日
锦江区中小学先进班集体登记表-(1)
7
3
成都市七中育才三圣分校
18
6
3
成都市盐道街中学实验学校
15
5
3
成都市七中嘉祥外国语学校
11
4
2
成都嘉祥外国语学校
33
11
5
11
4
2
锦江区外国语小学
11
3
2
成都市天涯石小学
17
6
3
成都市锦江区大观小学校
8
3
2
成师附小万科分校
16
5
3
成都市菱窠路小学
13
4
3
成都师范附属小学慧源校区
9
3
2
成都市锦江区驸马小学
9
3
2
成都市娇子小学
14
5
3
成都市祝国寺小学
5
2
1
成都市盐道街小学(东区）
16
5
3
成都师范附属小学白鹭溪分校
4
1
1
成都市锦江区教师进修学校附属小学
语
及
意
见
校长签字：学校盖章
年月日
区
教
育
局
意
见
盖章
年月日
注：此表一式二份，请用微机按此样表打印，除签字处用蓝、黑墨水钢笔填写外，其它切勿手书。
各小学的成绩一栏，请自行更换。
附件2
2014—2015学年度锦江区中小学评优统计表
类别：
学 校
姓 名
班 级
性别
年龄
民族
政治面貌
现任何职
思品等级
体育成绩
平均成绩
备 注
20
7
4
成都市天涯石小学逸景分校
3
成都市七中育才三圣分校
18
6
3
成都市盐道街中学实验学校
15
5
3
成都市七中嘉祥外国语学校
11
4
2
成都嘉祥外国语学校
33
11
5
11
4
2
锦江区外国语小学
11
3
2
成都市天涯石小学
17
6
3
成都市锦江区大观小学校
8
3
2
成师附小万科分校
16
5
3
成都市菱窠路小学
13
4
3
成都师范附属小学慧源校区
9
3
2
成都市锦江区驸马小学
9
3
2
成都市娇子小学
14
5
3
成都市祝国寺小学
5
2
1
成都市盐道街小学(东区）
16
5
3
成都师范附属小学白鹭溪分校
4
1
1
成都市锦江区教师进修学校附属小学
语
及
意
见
校长签字：学校盖章
年月日
区
教
育
局
意
见
盖章
年月日
注：此表一式二份，请用微机按此样表打印，除签字处用蓝、黑墨水钢笔填写外，其它切勿手书。
各小学的成绩一栏，请自行更换。
附件2
2014—2015学年度锦江区中小学评优统计表
类别：
学 校
姓 名
班 级
性别
年龄
民族
政治面貌
现任何职
思品等级
体育成绩
平均成绩
备 注
20
7
4
成都市天涯石小学逸景分校
先进班集体、优生、优干推荐表
（签章）
2015年月日
乡镇街道小学意见
（签章）
2015年月日
市教育局意见
（签章）
2015年月日
附件3
仁怀市优秀学生、优秀学生干部推荐表
所在学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
优秀学生
或优干
优秀学生
姓名
杨志先
性别
女
年龄
12
团（队）员
队员
职务
班长
各科成绩
品社
语文
数学
音乐
美术
外语
科学
地方
研学
体育
劳技
社会
实践
操行评价
该班学生王懿君撰写的《禁毒教育心得体会》在2014—2015学年度第一学期获仁怀市一等奖；该班集体在2014—2015学年度第一学期、第二学期连怀市城南小学2014—2015学年度第一学期“优秀班班通管理员”称号。
校长签名
2015年4月9日
学校意见
附件2
仁怀市先进班集体推荐表
学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
学生数
团员数
队员数
体质健康测试合格人数
55
0
55
55
操行评定：优秀22人；良好20人；及格13人
班主任
梁正义
主要先进事迹及获奖情况（(由学校行政填写)：
该班集体积极向上，团结一致。在纪律、行为习惯、卫生、安全等方面都起到了带头模范作用；班干部尽职尽责；全体同学争先做好人、行好事。班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，有良好的整体素质。
优
优
优
优
优
2015年月日
乡镇街道小学意见
（签章）
2015年月日
市教育局意见
（签章）
2015年月日
附件3
仁怀市优秀学生、优秀学生干部推荐表
所在学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
优秀学生
或优干
优秀学生
姓名
杨志先
性别
女
年龄
12
团（队）员
队员
职务
班长
各科成绩
品社
语文
数学
音乐
美术
外语
科学
地方
研学
体育
劳技
社会
实践
操行评价
该班学生王懿君撰写的《禁毒教育心得体会》在2014—2015学年度第一学期获仁怀市一等奖；该班集体在2014—2015学年度第一学期、第二学期连怀市城南小学2014—2015学年度第一学期“优秀班班通管理员”称号。
校长签名
2015年4月9日
学校意见
附件2
仁怀市先进班集体推荐表
学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
学生数
团员数
队员数
体质健康测试合格人数
55
0
55
55
操行评定：优秀22人；良好20人；及格13人
班主任
梁正义
主要先进事迹及获奖情况（(由学校行政填写)：
该班集体积极向上，团结一致。在纪律、行为习惯、卫生、安全等方面都起到了带头模范作用；班干部尽职尽责；全体同学争先做好人、行好事。班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，有良好的整体素质。
优
优
优
优
优
全区先进班集体推荐登记表
学
校
意
见
盖章
年月日
市
教
育
行
政
部
门
意
见
盖章
年月日
团
市
委
意
见
盖章
年月日
2013年全区
优秀学生、三
好学生、优秀
学生干部和先
进班集体评审
领导小组意见
盖章
年月日
备注
此表一式两份，其中一份留班级所在的学校保存，另一份作为推荐材料上报自治区教育厅。
主
要
事
迹
一、思想表现。长期以来全班同学政治思想表现，纪律情况，追求上进情况，班风状况，早操升旗出勤情况；安全等教育、管理及成效等。
二、学习表现。学风表现，参加科技学术和校园文化活动情况，学习创新情况，各项学习活动的成绩，××年春秋两个学期学习成绩汇总。
三、体育卫生表现。体育锻炼达标率，体育竞赛情况，文娱活动情况，宿舍清洁卫生和文化建设情况。
四、校内外实践活动表现。社会实践和公益活动内容、次数，服务质量。
五、班级自我管理表现。班委、团支部建设情况，班团干部、党团员素质和发挥作用情况。
六、荣誉称号。获得校级以上先进班集体荣誉称号情况，包括名称、时间、授予单位，按从高到低级别顺序排列，同级别的按时间顺序排列。
（注：1.要按评选条件和实际情况逐项写事迹，要求言之有物，不能只简单罗列几个活动；2.行文格式要规范，“主要事迹”以第三人称写，字数800字以内；3.“登记表”须按样式复制，纸张规格用A4纸，双面打印。不按要求做的视为不合格，不予选送参评。）
2013年全区优秀学生三好学生优秀学生干部和先进班集体评审领导小组意见备注此表一式两份其中一份留班级所在的学校保存另一份作为推荐材料上报自治区教育厅
校
意
见
盖章
年月日
市
教
育
行
政
部
门
意
见
盖章
年月日
团
市
委
意
见
盖章
年月日
2013年全区
优秀学生、三
好学生、优秀
学生干部和先
进班集体评审
领导小组意见
盖章
年月日
备注
此表一式两份，其中一份留班级所在的学校保存，另一份作为推荐材料上报自治区教育厅。
主
要
事
迹
一、思想表现。长期以来全班同学政治思想表现，纪律情况，追求上进情况，班风状况，早操升旗出勤情况；安全等教育、管理及成效等。
二、学习表现。学风表现，参加科技学术和校园文化活动情况，学习创新情况，各项学习活动的成绩，××年春秋两个学期学习成绩汇总。
三、体育卫生表现。体育锻炼达标率，体育竞赛情况，文娱活动情况，宿舍清洁卫生和文化建设情况。
四、校内外实践活动表现。社会实践和公益活动内容、次数，服务质量。
五、班级自我管理表现。班委、团支部建设情况，班团干部、党团员素质和发挥作用情况。
六、荣誉称号。获得校级以上先进班集体荣誉称号情况，包括名称、时间、授予单位，按从高到低级别顺序排列，同级别的按时间顺序排列。
（注：1.要按评选条件和实际情况逐项写事迹，要求言之有物，不能只简单罗列几个活动；2.行文格式要规范，“主要事迹”以第三人称写，字数800字以内；3.“登记表”须按样式复制，纸张规格用A4纸，双面打印。不按要求做的视为不合格，不予选送参评。）
2013年全区优秀学生三好学生优秀学生干部和先进班集体评审领导小组意见备注此表一式两份其中一份留班级所在的学校保存另一份作为推荐材料上报自治区教育厅
)班先进班集体登记表
附件3:
亳州市先进班集体登记表县（区）学校
班级高三(11)班班主任姓名
主要事迹
高三(11)班是一个积极进取、充满活力的集体。
11班的每位同学都志存高远，追求卓越，你追我赶，形成了良好的学习氛围和竞争意识;他们关心集体，团结互助、和谐相处，使班级处处充满温馨和欢乐。
他们全面发展素质过硬，既有文化知识的学习，也有艺体方面的提升；他们乐于助人、富有强烈的社会责任感。
正是这个生机勃勃的集体在学校举办的各种活动中表现出色。
几年来，无论是集体的整体风貌还是这个集体中每位同学的表现都得到了领导的肯定和赞赏。
学
校
意
见
县区教育局意见团县区委意见
市教育局意见团市委意见。
大学先进班集体登记表【模板】
XX大学先进班集体登记表
院（部）
班级名称
人数
不及格率
违பைடு நூலகம்、违法记录
班主任
主要事迹
（按照先进班集体评选条件，从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面简要陈述，如：班级上学年必修课学习成绩情况（不及格率）；班集体违法、违纪记录；英语四、六级通过率；计算机等级考试通过率；国家、省级和校级各类获奖人次；积极参加校园文体活动、科技竞赛、志愿服务等。）
院（部）
意
见
同意推荐为“先进班集体”。
分管领导签字：
学院（部）盖章
学
校
意
见
备
注
注：此表一式两份。
XX大 学 先 进 集 体 申 报 材 料
学院（部）（盖章）分管领导签字：
申报材料填写说明：3000字左右的总结，并提供相应的支撑材料。（如有成册材料，请另附。）
（主要从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面进行详细总结，并提供相应的支撑材料。）
院（部）
班级名称
人数
不及格率
违பைடு நூலகம்、违法记录
班主任
主要事迹
（按照先进班集体评选条件，从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面简要陈述，如：班级上学年必修课学习成绩情况（不及格率）；班集体违法、违纪记录；英语四、六级通过率；计算机等级考试通过率；国家、省级和校级各类获奖人次；积极参加校园文体活动、科技竞赛、志愿服务等。）
院（部）
意
见
同意推荐为“先进班集体”。
分管领导签字：
学院（部）盖章
学
校
意
见
备
注
注：此表一式两份。
XX大 学 先 进 集 体 申 报 材 料
学院（部）（盖章）分管领导签字：
申报材料填写说明：3000字左右的总结，并提供相应的支撑材料。（如有成册材料，请另附。）
（主要从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面进行详细总结，并提供相应的支撑材料。）
先进班集体申报表
4、加强文化建设，营造育人环境
“让墙壁说话，让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词，作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体，温暖、和谐的大家庭。
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
县(市、区)
教 育 局
意 见
2、明确目标，学习氛围浓
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中，该班积极采取各种措施营造中招氛围，强化目标意识，并且在班级开展“小组合作，自主学习”活动，使学生在合作中竞争，在竞争中发展。
3、开展活动，促进学生全面发展
为缓解学生压力，促进学生全面发展，该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动，在提高学生身体素质的同时，培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日（公章）
市教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级先进班集体申报表
学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
中心学校
意 见
年 月 日（公章）
教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级优秀班主任申报表
学校名称
班主任所在年级和班
年级 班
班主任
班主任联系
班
主
任
工
作
简
历
及
“让墙壁说话，让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词，作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体，温暖、和谐的大家庭。
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
县(市、区)
教 育 局
意 见
2、明确目标，学习氛围浓
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中，该班积极采取各种措施营造中招氛围，强化目标意识，并且在班级开展“小组合作，自主学习”活动，使学生在合作中竞争，在竞争中发展。
3、开展活动，促进学生全面发展
为缓解学生压力，促进学生全面发展，该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动，在提高学生身体素质的同时，培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日（公章）
市教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级先进班集体申报表
学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
中心学校
意 见
年 月 日（公章）
教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级优秀班主任申报表
学校名称
班主任所在年级和班
年级 班
班主任
班主任联系
班
主
任
工
作
简
历
及
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人】
学校
领导
签章
我校保证该生的推荐过程公平、公正、公开，并按市教 育局有关文件精神进行了公示，以上记录完全属实。
学校（童）校长（签字）
附件6
“先进班集体”候选集体推荐名单汇总表
序号
学校
班级
班主任
1
文成县玉壶镇金星小
学
六年级
蓝汉武
备注：1.请各校（园）按照候选“先进班集体”事迹进行排序上
报。
2.班级名称和学校名称书写同附件5优秀学生表格要求。
“先进班集体”候选集体申报登记表
所在学校（盖章）
班级
学生数
团员
数
何时获得县级班
集体
班主任信息
姓名
性别
职务、
职称
工作年
限
班主任
年限
重要
荣誉
班级主要事迹
曾受
过何种奖
励
学校
意见
皿早
年
月
日
县
（市、区）
教育 局、市局 直管处意
见
皿早
年
月
日
市教
育局意见
主音 皿早
年
月
日
附件4
“优秀学生”、“先进班集体”
学生
姓名
所在班
级
六年级
所在
学校
文成县玉壶镇金星 小学
推荐类
型
先进班集体
班主
任姓名
蓝汉武
获得县级先进
时间
2017学年
推荐
过程
全校公平竞选、择优推荐。
推荐
理由
该班级班风积极向上，为学校获得诸多荣誉、奖项。
公示
过程
记录
公示
地点
文成县玉壶镇金星小学公示栏
公示
时间
2018年4月4H-2018年4月12日
投诉
情况
证明
证明
人•
学校
领导
签章
我校保证该生的推荐过程公平、公正、公开，并按市教 育局有关文件精神进行了公示，以上记录完全属实。
学校（童）校长（签字）
附件6
“先进班集体”候选集体推荐名单汇总表
序号
学校
班级
班主任
1
文成县玉壶镇金星小
学
六年级
蓝汉武
备注：1.请各校（园）按照候选“先进班集体”事迹进行排序上
报。
2.班级名称和学校名称书写同附件5优秀学生表格要求。
“先进班集体”候选集体申报登记表
所在学校（盖章）
班级
学生数
团员
数
何时获得县级班
集体
班主任信息
姓名
性别
职务、
职称
工作年
限
班主任
年限
重要
荣誉
班级主要事迹
曾受
过何种奖
励
学校
意见
皿早
年
月
日
县
（市、区）
教育 局、市局 直管处意
见
皿早
年
月
日
市教
育局意见
主音 皿早
年
月
日
附件4
“优秀学生”、“先进班集体”
学生
姓名
所在班
级
六年级
所在
学校
文成县玉壶镇金星 小学
推荐类
型
先进班集体
班主
任姓名
蓝汉武
获得县级先进
时间
2017学年
推荐
过程
全校公平竞选、择优推荐。
推荐
理由
该班级班风积极向上，为学校获得诸多荣誉、奖项。
公示
过程
记录
公示
地点
文成县玉壶镇金星小学公示栏
公示
时间
2018年4月4H-2018年4月12日
投诉
情况
证明
证明
人•