优秀班集体评比实施方案
2024年小学分校“区先进班集体”评比方案
2024年小学分校“区先进班集体”评比方案如下：
一、背景介绍：
小学分校“区先进班集体”评比是为了激励和表彰在学习、品德、团结等方面表现突出的班集体，倡导健康向上的班级文化，促进学校教育教学工作的发展。
二、评选对象：
所有小学分校各班级。
三、评选标准：
1. 学习成绩优秀：集体平均成绩和优秀率突出。
2. 班级文化建设：有自己独特的班级文化，团结友爱，上下齐心。
3. 课外活动丰富：积极参与各类课外活动，并取得优异成绩。
4. 班级管理规范：班级纪律严明，管理规范，教师、家长和学生协作和谐。
四、评选流程：
1. 提名阶段：由学校组织教师提名各班级。
2. 推荐阶段：校级评选委员会对提名班级进行初步筛选，并确定入围班级。
3. 评选阶段：评选委员会对入围班级进行综合评定，最终确定获奖班级。
五、评选结果：
1. 评选出的“区先进班集体”将获得荣誉证书和奖金奖品。
2. 评选结果将在学校网站及校园公示，向全校师生宣布。
六、宣传推广：
学校将通过校园广播、学校网站、校园电视等方式广泛宣传“区先进班集体”评选活动，鼓励更多班级积极参与，共同提升班级整体素质。
七、其他事项：
评选工作严格遵循公平、公开、公正原则，确保评选活动的顺利进行。
先进班集体评比实施方案
值周领导
学生管理处和团委
值周领导
学生管理处、校医
学生管理处
3.奖励办法和标准：每月按总成绩高低评出一、二、三等奖。奖励标准是平均每月每班300元，以当月总成绩按系数0.8、1、1.2给与奖励。
四、出现以下情况之一者，一票否决评选资格。
1、当月班级里发生安全事故，造成恶劣影响者。
2、当月班级学生出现严重违纪违规现象，给学校声誉造成恶劣影响者。
二、先进班集体的评比内容和条件
1、班风、学风：班级总体班风良好，学风浓。
2、文明礼仪：进出校门、早自修前、课间、午休时段文明礼仪表现较好。
3．两操表现：跑操（广播体操）出场能做到静、齐、快，纪律良好，队伍整齐。眼保体操做的规范、纪律较好。
4.主题活动：包括主题班会、道德讲堂、外出活动（包括春秋游活动、清明活动、外出参观或考察活动、升旗仪式、节日活动等）。主题班会和道德讲堂能按学生管理处或团委要求准时召开，课后材料齐全并按时上交。外出活动组织到位，纪律良好，参与率高，无重大安全班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的安全意识，督促学生规范集会，促进学生养成良好的行为习惯，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，对表现突出的班级，给予荣誉称号和奖励，特制定本办法
一、评选原则
公开、公平、客观
3、当月拒绝接受学校布置的主要任务或不完成学校安排的活动等。
2017年2月28日
7.为校争光（加分项）：能积极主动派出学生代表学校参加外出社会活动，参与基数高，即代表学校参加论文比赛、演讲比赛、公益活动时，表现积极，效果良好。
三、评比和奖励办法
1.从2017年3月开始，以月为单位、以周成绩计量。
中学优秀班集体评比制度（5篇）
中学优秀班集体评比制度一、评选目的为充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，进一步营造优良的学、校风；为提高班级管理的水平，形成学校德育管理科学化、系统化，为班主任和全体学生全面发展搭建丰富的平台，现决定在学校开展创建文明示范班、纪律班、卫生班、诚信班的评选活动。
以下为具体创建方案：二、示范班评选条件卫生示范班级(一)班内卫生1、卫生角：工具入箱，卫生用品摆放整齐。
2、墙壁：无尘土、无塌灰、无涂抹。
3、桌椅：摆放整齐，书桌内无杂物。
4、黑板：板面干净，槽内无粉末。
5、门窗：门窗干净无尘土，花盆摆放整齐。
6、地面：清洁无尘土、无痰迹、无纸屑。
(二)环境卫生1、本班负责楼内环境区做到：地净墙洁，无痕迹，门窗干净。
2、本班负责楼外环境区做到：干净、无废纸、无杂物。
(三)个人卫生1、坚持做眼睛保健操，动作规范，穴位准确，合拍节。
2、衣帽整洁，脸、耳、脖干净，勤剪指甲。
3、人人做到三勤：勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲。
优秀纪律示范班级(一)早、午自习。
保持良好的自习纪律，做到无人说话聊天、不随便的出入教室、无打闹现象、确保本班的自习出席率。
(二)认真听讲，做到课堂不与老师顶撞。
(三)课间纪律做到走廊内靠右通行，不大声喧哗不在走廊逗留接打电话。
(四)在各项活动中做到：集合速度快、参与率高、无迟到早退现象并保持活动现场纪律良好。
(五)班级学生无打仗、骂人现象。
文明示范班级(一)班级同学自觉遵守《学生守则》，《日常行为规范》、《梁树中学日常行为基本要求》和各项规章制度。
尊敬老师，团结同学，互相帮助，言行举止文明礼貌。
做到：不追逐打闹、不大声喧哗、不旷课、不吸烟、不喝酒、使用文明用语。
(二)班级同学穿戴整洁，朴素大方。
做到：“八无”：无男生留长发、无烫发、无染发、无化妆、无佩戴首饰、无穿高跟鞋、无吃零食、无奇装异服。
(三)班级每一名学生都能讲文明，有礼貌，见老师客人主动问好。
优秀班集体评比制度
优秀班集体评比制度一、总则为了促进班级团结协作，提高班级整体素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本评比制度。
二、评比标准1. 班风建设（1）班级凝聚力强，同学之间团结友爱，互帮互助，形成良好的班级氛围。
（2）班级纪律严明，同学自觉遵守校规校纪，积极参加各项集体活动。
（3）班级成员积极参与班级管理，班干部队伍得力，班级工作有序开展。
2. 学习成绩（1）班级整体学习成绩优秀，同学间互相促进，共同提高。
（2）班级同学学习态度端正，勤奋好学，课堂纪律良好。
（3）班级同学积极参加各类学科竞赛，取得优异成绩。
3. 文体活动（1）班级同学积极参加学校组织的文体活动，展现良好的精神风貌。
（2）班级在文体活动中取得优异成绩，为学校争光。
（3）班级同学自发组织有益身心的文体活动，丰富课余生活。
4. 社会实践（1）班级同学积极参加社会实践活动，提升自身综合素质。
（2）班级在社会实践活动中取得优异成绩，为学校和社会做出贡献。
（3）班级同学关注社会热点问题，积极参与志愿服务活动。
5. 环保卫生（1）班级同学自觉维护环境卫生，养成良好的卫生习惯。
（2）班级卫生区干净整洁，为学校创造优美的学习环境。
（3）班级同学积极参与环保活动，提高环保意识。
三、评比程序1. 每学期进行一次优秀班集体评比。
2. 各班级根据评比标准进行自评，提交申报材料。
3. 学校组织评审小组对申报材料进行审核，实地考察。
4. 评审小组根据评比标准，综合评定优秀班集体。
5. 对获奖班级进行表彰，颁发荣誉证书。
四、奖励措施1. 获评优秀班集体的班级，学校给予表彰，颁发荣誉证书。
2. 优秀班集体成员在评优评先、奖学金评定等方面给予优先考虑。
3. 学校对优秀班集体进行宣传报道，推广典型经验。
五、附则1. 本评比制度自发布之日起实施。
2. 本评比制度由学校德育处负责解释。
2023年优秀班集体评比实施方案
2023年优秀班集体评比实施方案一、背景和目的班级是学校管理中最基本的单位，班级的优秀集体具有较强的凝聚力和战斗力，能够为全校师生树立榜样，推动学校整体工作的发展。
为了激励班级团结进取、积极向上，做到以优秀班集体推动学校发展，我们制定了2023年优秀班集体评比实施方案，以期达到以下目的：1. 激发班级的凝聚力和战斗力，培养班级成员的主人翁意识和集体荣誉感；2. 发掘班级工作中的亮点和创新，推动班级工作的不断改进和提高；3. 借鉴和推广先进班集体的优秀经验和做法，促进班集体间的交流和学习。
二、评比内容和指标1. 班级学风建设指标：班级学习氛围、学习方法指导、学科考试成绩、学习资源管理等。
2. 班级团结协作指标：班级内部的沟通与协作、班委组织与活动、班级关心帮扶等。
3. 班级文化建设指标：班级口号、班级口号的传播、班级的传统和活动等。
4. 班级社会责任指标：班级社会实践活动、公益活动的参与与组织等。
5. 班级管理水平指标：班级纪律管理、卫生管理、信息化管理等。
6. 班级党建工作指标：党员人数、党员活动开展情况、班级红色文化传承等。
三、评比流程1. 报名阶段班级通过填写报名表的形式报名参与评比，并提交评比材料。
2. 自评阶段自评分为两个部分：班级成员自评和班级口号评选。
班级成员自评：每位班级成员根据一个统一的评价标准，对班集体的各个指标进行自评，评分经过班委统一汇总。
班级口号评选：每个班级提出一句激励班级成员进步的口号，并通过投票确定最具代表性的班级口号。
3. 现场展示阶段根据自评分数和班级口号的评选结果，评选出三个得分最高、口号最具创意的班级进行现场展示。
4. 现场评选阶段现场展示的班级将按照评标指标进行现场答辩和评选。
答辩内容包括班级工作亮点和创新、存在的问题和解决方案等。
5. 评选结果公布和表彰根据评选结果公布评选排名，并进行表彰。
评选结果公示在学校或班级公告栏，并邀请相关领导到场发表表彰词。
四、评比要求和支持措施1. 评比要求本次评比是以班级为单位进行的，评选过程需表现出公平、公正、公开的原则。
2024年优秀班集体评比实施方案
2024年优秀班集体评比实施方案一、前言班集体是学校管理的基本单位之一，是学生进行集体学习和交流的重要空间，也是培养学生团队协作能力和集体荣誉感的重要平台。
为了激励班级集体的积极向上表现，推动班级建设和发展，特设计了2024年班级集体评比实施方案。
二、目标和原则1. 目标：通过班级集体评比，激励班级发展，推动班集体建设，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 原则：（1）公正公平：评比过程公正公平，确保评比结果的客观性和权威性。
（2）激励导向：通过评比激励班级积极向上的表现，提高班级凝聚力和成员参与度。
（3）全面发展：评比内容涵盖班级各个方面，促进班级全面发展，培养学生多元素质。
三、评比内容评比内容包括以下几个方面：1. 班级卫生评比：按照学校卫生标准，对班级卫生状况进行评比，包括教室、走廊、卫生间等区域的卫生情况。
2. 班级文化评比：评价班级文化的建设和传承情况，包括班级规章制度、班级活动组织等。
3. 班级学习成绩评比：评价班级学习成绩的整体情况，包括期中、期末考试成绩和平时作业完成情况等。
4. 班级团队合作评比：评价班级团队合作的表现，包括班级集体活动、集体项目完成情况等。
5. 班级服务意识评比：评价班级的服务意识和社会实践活动情况，包括班级志愿者服务、社区活动参与等。
四、评比方法1. 设立评比小组：学校成立评比小组，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责评比的具体实施。
2. 数据收集：评比小组根据评比内容，收集相关数据和材料，包括卫生检查记录、文化活动纪录、学生学习成绩等。
3. 现场检查：评比小组进行现场检查，对班级的卫生状况进行实地考察，对文化活动、课堂教学等进行观察与记录。
4. 学生评价：评比小组采取问卷调查等方式，征求学生对班级的评价和建议。
5. 综合评定：评比小组根据收集到的数据和各项评价指标，进行综合评定和排名。
五、评比周期和流程1. 评比周期：每学年评比一次，评比工作从第一学期开始进行，到第二学期结束。
优秀班集体评选方案范本(3篇)
优秀班集体评选方案范本1.班级学习目的明确，学习态度端正，平均成绩在全院（系）或全年级名列前茅。
2.班干部工作认真负责，团结带领本班级同学积极开展“创先”活动。
3.班级同学积极关心___，学年内，评奖比例高，且无受纪律处分者。
4.班级积极开展课外文化活动和社会实践活动，成绩显著。
5.全班所有寝室都是达标寝室，一半及以上是文明寝室。
优秀班___标兵评选说明：1.参加优秀班___标兵评选的班级，必须是优秀班___。
2.有不及格科目的学生不超过全班人数的___%，09、10级计算机二级通过率达到___%，英语四级统考通过率居本年级班级前列。
3.全班所有寝室都是达标寝室，三分之二以上是文明寝室。
4.班级有目的，有计划，富有创造性地设计、开展一些高水平科技实践、社会实践和其他各种有益活动，成绩突出。
否决条件出现下列一种及以上情形的班___，不得申报该年度先进班___的评选：1.班内学生干部工作不认真，班风涣散，学风较差。
2.本学年有降级生，或有不及格科目的学生超过全班人数的___%。
3.由于班内学生干部管理不善，或学生自身原因导致___的发生影响恶劣、后果严重。
符合评选基本条件的班级需提交书面申请及相关材料，其内容包括：班级总体情况介绍，班级学习情况介绍，班级同学评奖情况、有无受过纪律处分，挂科率，计算机二级通过率，英语四级通过率，寝室达标情况，班级举办的活动开展情况等，评选条件中的各项均需相应说明。
注。
优秀班集体评选方案范本（2）一、背景介绍为了进一步激发学生的学习和创新热情，提高班集体的凝聚力和竞争力，我们决定在____年度开展优秀班集体的评选活动。
二、活动目的1. 激励班级的自我发展：通过评选优秀班集体，激励班级全体学生良好的学风和积极向上的班级氛围，促进班级整体的发展。
2. 提高班级凝聚力：通过评选活动，增强学生和班级的归属感，增进学生与班级之间的情感交流和团结合作意识。
3. 培养学生的团队精神：评选活动将促使学生深入参与集体活动，培养学生的团队协作意识和团队合作精神。
优秀班集体评比细则
优秀班集体评比细则
一、目的和意义
优秀班集体评比是一项评选班级充满朝气、积极向上、凝聚力强的集
体的活动，旨在激发班级成员的参与热情，培养班级凝聚力和合作精神，
促进班级的整体发展。
通过评比，可以发现和表彰班级中的好榜样和潜力
伙伴，引导班级形成良好的学习氛围和行为习惯。
二、评选标准
1.学习进步：班级整体学习成绩提高的情况，关注每个学生的学习进
步情况，评比获奖班级应表现出相对较好的学习氛围，学生的考试成绩、
课堂表现等方面有明显提升。
2.良好纪律：班集体的纪律状况，包括上课纪律、自习纪律、课间活
动秩序等。
评比获奖班级应表现出良好的纪律意识，学生守时守纪、自觉
遵守学校规章制度。
3.服务意识：班级的服务意识和集体行为，包括帮助他人、关心他人、积极参与团队活动等。
评比获奖班级应表现出积极与他人合作和帮助他人
的精神，形成互助互爱的班级氛围。
4.社会实践：班级参与社会实践活动的情况，包括参观学习、义务劳动、社会调研等。
评比获奖班级应展现出对社会的关注和积极参与的精神。
5.文化活动：班级组织文化活动的情况，包括班级会议、班级晚会、
文化讲座等。
评比获奖班级应能积极组织并参与各类文化活动，提升班级
的文化素质。
三、评选程序
评选优秀班集体应遵循以下程序：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀班级评比实施方案
兰西县红星乡第一中学校
一、指导思想：
加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。
班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。
为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。
二、目的：
1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
三、领导小组：
组长：闫长明
副组长：颜科华
成员：政教处、团支部
四、评比内容：
(一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分）
(二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分）
（三）卫生（20分）
1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。
2、学生的个人卫生。
（四）纪律（20分）
1、课堂纪律
2、课间纪律
3、爱护公物
（五）就餐情况（5分）
（六）文明礼仪（10分）
（七）安全（校内安全和校外安全）（20分）
（八）主题班会（5分）
（九）加分情况。
五、评比原则和方法：
1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。
要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。
2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。
3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。
4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。
5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。
每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。
6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。
7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。
(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。
)
附：评比、评分细则。
（一）出勤（10分）
要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。
1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。
考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。
每无故缺席一人扣分。
2、学生早退情况，每人每次扣分。
3、学生迟到情况，每人每次扣分
4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣分（二）双操和各种集会（10分）
要求：
1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。
违者，视其情况每次扣分。
（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班分。
）
2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班组织好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣分。
未做或提前出教室的班级每次扣1分。
3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。
违者，视其情况每次扣分。
（三）卫生（20分）
1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。
要求：（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。
每天两扫。
）
（1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。
（2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。
若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣分。
（3）、各班的教室，要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。
（4）、值日领导不定期的抽查各班卫生区域的保持情况。
并按垃圾数量进行扣分，每发
现一处扣分。
2、学生的个人卫生。
（1）个人卫生要求做到“三勤”——勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，着装要整洁。
（2）以抽查为准，若发现个人卫生差按每人次扣出分。
3、每次检查分教室和清洁区，不清洁一次扣分。
（四）、纪律（20分）
1、课堂纪律:要求专心听讲、认真思考。
若发现纪律涣散的班级视其情况扣该班1—2分。
2、课间纪律，要求不追、跑、打、闹，不私自翻爬体育器械、不践踏和采摘花草，不准出校门，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，违者视其情况每人次扣—2分。
3、不准带零食在校园内吃，违者一人次扣分。
4、不准乱丢垃圾、碎纸等，不准从楼上往下扔东西、吐口水、扔饭菜、倒水等，不带危险的物品进校园，违者一经查实扣所在教学班1分。
5、要爱护公共财物。
若发现故意损坏学校设备设施，刻画课桌椅、墙壁等现象的，视其情况每人次扣—2分；
6、学生不能带刀具、火炮、具有腐蚀性物品等进校园。
如有违者，每人每次扣分。
7、学生不遵守学校纪律，所做的事给学校带来了不良影响的，每人每次扣2分。
8、开会及举行各种活动时：要求学生站（坐）姿端正、认真听讲，不说话、不打闹、不准擅自离座走动，不乱扔果皮纸屑。
违者一人次扣分。
（五）、就餐情况（5分）
要求：在自己的座位上安静、文明用餐，不随地扔饭菜，按需取量。
违者扣分。
乱倒饭菜、乱丢废物等每发现一例，每人次扣1分。
（六）、文明礼仪（10分）
1、要讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。
若发现有说脏话、粗话等情况的每人次扣分。
2、不能穿拖鞋，衣服的拉链必须拉上，不留长指甲，不烫发、染发，男生不能留长发，违者每人次扣分并令其整改，如不听者每人次扣2分。
（七）、安全（20分）
（各班班主任老师必须对本班学生做好各种安全教育，并做好记录）
1、校内安全：
①、各班必须严格遵守《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》
②、上下楼梯推挤、追逐打闹，每次扣分；从扶手下滑每人次减1分。
③、楼道、校园追逐打闹，打架斗殴，造成人身伤害，每次酌情减2—5分。
④、学生上墙、爬树，每人次减分。
⑤、学生携带管制刀具，每人次减1分；造成人身伤害，每次酌情减2—5分。
⑥、放学、节假日未关门窗、日光灯，一项一次减分。
⑦、学生未到校，未与家长取得联系，也未上报学校，学生在校外发生事故，每次酌情减2—5分。
⑧、班级学生在校发生重大事故，由校领导研究后酌情减分。
严重者，将移交公安机关处理。
2、校外安全：
放学时，要求各班遵守道路交通安全，有序、安静、安全地离开校园。
违者视其情节扣—1分。
3、违反安全制度，出现人为安全事故，偷盗、抢劫、打架斗殴、上网打游戏者，每次扣2—5分，并取消所在班级该月秀班级的评比权。
（八）、主题班会与晨检（5分）
1、主题班会要根据相关的主题来上，不能把班会课上成其他课。
违者每次扣1分。
2、每天班主任老师必须认真做好晨检并做好记录。
（九）、加分项目：
1、获得流动红旗的班级每次加2分。
2、学校开展活动，积极参加，且表现突出加1-2分。
3、好人好事（每月一统计）
①、每一件校内好人好事，视其情况给学生所在班级加—2分。
②、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1—５分。
4、投稿情况（每月一统计）
①、学生凡在广播站投稿被采用的按每篇给作者所在班级加分。
②、学生凡在校外报纸、杂志上刊登文章的按每篇给作者所在班级加２分。
5、班级获奖：参加各种活动获校级团体一、二、三等奖当月的校纪评比总分分别加3、2、1分。
6、班级获奖：参加各种活动获国家团体一、二、三等奖，省级一、二、三等奖和地区及市一、二、三等奖的按学校加分情况进行加分。
细则说明：
1、班级考核监督岗成员如有违纪现象、或徇私舞弊或弄虚作假者，加倍扣分。
2、班级对扣分情况产生异议时，应直接向当天值日老师反映，值日教师必须查明真相，向当事班级作出反馈。
3、文明监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。