优秀班集体评分表
优秀班集体评分表-改
总分100分,以0.1为单位打分；最终得分=评委打分之和/评委人数
得
分
项
班级建设
（15分)
1、能按民主程序选举产生班委会，班委会制度健全,分工明确，有健全的班级管理制度,并能按相关要求展开班级日常管理。（5分）
2、班委具有较强的凝聚力与向心力,能将班级同学紧密团结在一起,先进带动后进，互帮互学，成果显著;(5分）
获奖表彰（20分）
1、班级成员有获省市级（含）以上通报表彰和嘉奖，获学院通报表彰和嘉奖，获学部通报表彰和嘉奖；（5分）
2、班集体内有见义勇为、舍己救人、抢救国家财产、维护社会治安等方面有突出表现者；（5分）
3、有在省部级以上各种竞赛活动中获奖者,在院级各项竞赛活动中获奖者；（5分）
4、无违反学校有关规定受到纪律处分者（除考试违纪受处分外)，警告、严重警告、记过者，班级成员在学院内无引起重大事件，产生恶劣影响者.（5分）
4、班委能积极开展思想政治教育,能够有计划地开展班会活动，教育引导班级学生。并能结合社会实事，开展有效的讨论、交流；(5分）
5、班上团务活动创新且有成效，支部建设成果突出.（5分）
配合学部各项活动（Fra bibliotek0分）1、班委能认真组织本班同学参加学院及学部组织开展的各项活动；按时足次参加相关会议，并在完成院团委学生会及学部团总支学生会各项活动及工作中成就突出;（5分)
3、能定期召开讨论会，研究本班级建设工作；班级日常生活正常，班级内部民主气氛浓厚；(5分）
班风学风
（30分)
1、学习风气浓厚，成立学习小组，共同进步；班级同学学习认真刻苦，成绩优良，且班委在班级学习中能够起到模范带头作用, 考试无违纪和作弊现象；(5分）
优秀班集体考核细则范文(3篇)
优秀班集体考核细则范文优秀班____考核细则一一、常规管理总分：(____分)1.卫生(____分)____路队(____分)3.三操(____分)4.安全(____分)5.其他(____分)上交材料、班级文化、____活动、班队会等二、考核内容(一)卫生考核(____分，扣完为止)1.教室、清洁区、走廊无果皮、纸屑、瓜子壳、痰迹、无乱涂乱画乱刻。
教室门框、窗框、窗台、后阳台、饮水机、讲台、玻璃、天花板、瓷砖、阳台及栏杆无灰尘、蜘蛛网。
室内物品摆放整齐，洒扫工具入柜。
不随地乱倒垃圾。
不在校园内拍卡、玩纸飞机及各种带有安全隐患的玩具等。
不随意践踏花园，不破坏花草树木。
以上一处不合格扣____分2.乱倒垃圾、乱丢乱弃、吃零食发现一次扣____分。
3.早、中、晚卫生打扫及时(早上早读课之前，中午预备前，下午放学后半小时之内)。
未及时打扫一次扣____分。
(二)路队1.各班按指定地点(花园以南、操场上)站队，(一年级除外)。
每班分东、西站队，举好路队牌，在校园内按顺序出校门。
路队整齐，不打闹、不讲话，不在校门口下队。
(以上一处不合格扣____分)2.早、晚放学由班主任老师护送出校门，班主任未送队扣____分。
(三)课间操1.课间操一律在教室门前集好队，由班主任带下楼，不打闹、讲话，集队不拖拉。
做操时教室不得留学生补课、做作业(生病的学生除外)，发现一人次扣____分。
(以上一处不合格扣____分)2.班主任未跟班每次扣____分。
无故全班未做操扣____分。
3.无课间操的班级，班主任应把学生有序____在教室内，学生随意出教室或教室内无老师一次扣____分。
____周二、周五要利用好早操、课间操时间上好晨会课，一次未上扣____分。
(四)安全1.课间不追打皮闹、做危险游戏，严禁攀爬墙头、花园、篮球架、窗台、阳台。
不携带管制道具、棍棒、烟花爆竹、打火机、红外线、发令____等危险品、易燃____品进入校园。
班级文化评分细则评分表
座
1.课桌、凳子排列整齐、合理,与地面水磨 石黄线平行或垂直。
10位Leabharlann 排 2.课桌桌面无杂物。5
列
3.讲台和学生抽屉内外桌面物品 整齐
5
1.书柜与墙角成45°斜角摆放，无灰尘、书 籍摆放整齐。
5
2.黑板上下左右四边无灰尘，每天清理粉笔 灰尘至少2次以上
5
班卫
级 生 3.墙壁干净，无污物。
5
环 境
保 洁
4.地面无垃圾，学生座位处不得 有书包，书籍摆放整齐
10
5.教室和走廊窗台无灰尘。
5
6.卫生工具摆放整齐。垃圾日产日清，篓内 垃圾不超过垃圾篓高度的1/2。
5
1.主题鲜明，体现班级特色。 5
黑 板
2.图文并茂。内容有班训，班级 口号。
2
报
3.整体设计美观、内容丰富、书 写清楚。
3
表
1.作息时间表、班级课程表、班 级花名册无污损。
10
总计
##
评分人:
时间：
年
月
日
3
格 2.班级奖状张贴规范。
2
班
张 贴
3.年级班级相关管理规定张贴规 范到位。
2
级
4.墙面砖以上无张贴物。
3
管 理
班级 装饰
1.室内整体设计美观，色调搭配 合理。
10
1.学生仪容仪表整洁大方，发型符合中学生
仪容
标准，无纹身、无项链耳钉手镯等配饰、无 奇异服装。
5
礼仪
2.学生讲文明、懂礼貌，无追逐打闹、高声 喧哗现象。
中学部班级文化建设评分细则
指标
评分细则
班级 分 值
9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10 711 7.12 7.13 7.14 7.15 7.16
校园教学团队半年工作评分表
一、评分标准
1.1教学计划与实施
指标
分值
评分细则
教学计划制定
10
是否按时制定并提交教学计划，计划是否合理、详尽
教学内容更新
10
是否根据学科发展和社会需求更新教学内容
教学方法创新
10
是否采用新的教学方法和技术提高教学质量
教学进度控制
10
是否合理安排教学进度，保证教学任务按计划完成
教学内容更新
8
教学内容根据学科发展和社会需求进行了更新
教学方法创新
7
尝试采用新的教学方法，但效果一般
教学进度控制
10
教学进度安排合理，任务按计划完成
根据以上示例，该教学团队在教学计划与实施方面的总得分为34分。其他指标得分以此类推，最终计算出教学团队的总分。
1.2教学研究与改革
指标
分值
评分细则
教学研究项目
10
是否参与或主持教学研究项目，项目质量如何
教学改革实践
10
是否积极参与教学改革实践，改革效果如何
教学成果奖
10
是否获得教学成果奖，奖项级别如何
1.3学生管理与指导
指标
分值
评分细则
学生满意度
10
学生对教学团队管理和指导的满意度如何
学生辅导与答疑
10
是否及时辅导和答疑，效果如何
学生事务处理
10
是否妥善处理学生事务，解决学生问题
1.4团队建设与协作
指标
分值
评分细则
团队沟通与协作
10பைடு நூலகம்
团队成员之间沟通和协作是否顺畅
团队成员成长
10
团队成员在教学、科研等方面是否有所成长
班级文化建设：班级小组评分细则(班规)
班级文化建设：班级小组评分细则(班规）班级文化建设：班级小组评分细则(班规）训勤能补：让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育，自我成长，主动发展，不断完善健全人格。
训勤文拙：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔班名：卓越1班班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。
班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我1班气势磅礴酬勤；老0实做人踏事班级信息栏：课程表、值周班长、值日班长、卫生、临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。
）美文荟萃：张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优异作业。
让学生学会观赏别的人滴长处，随时养成良好的学习习气。
图书角：班级订阅《格言》《读者》《意林》，供全班阅读成长脚印―谁是最亮滴那颗星：对班上的每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮的一颗星。
班规一、劳动卫生1、发现座位有大量垃圾-1（个人及小组）2、小组不扫地或上课后才扫地-1（个人及小组）3、桌面不整洁，东西乱摆-0.5（个人及小组）4、一周内，小组一直保持整洁且按时出色地完成劳动卫生任务+1（小组）二、纪律1、日常①晚自习吵闹，讲话，讨论-1（个人及小组）②晚自习无任何特殊情况缺席者-2（个人）③晚自习未经批准提前离开-1.5④自习、上课迟到者-1（个人）⑤上课吵闹，起哄，睡觉，吃东西-1（个人及小组）⑥顶撞老师，与老师发生冲突-2（个人）⑦在教室内大吵大闹-1（个人）2、两操①做操不认真者-1（个人）②无故缺操-1（个人）③体育委员带操不认真-2（体育委员及班长）三、仪容仪表及日常行为①烫发，染发，男生留长发-1（个人）②男女生皆不可留过长的指甲及传奇装衣服-1（个人）③不佩戴好校徽、团徽，穿拖鞋-1（个人）④不穿校服或穿旧校服-1（个人）⑤带手机进教室且被老师发现者-1（个人）四、学习方面①作业不按时完成或潦草处理-0.5②作业不交者-1（个人及小组）③作业丢失或因保存不当而损坏过度-0.5(个人)④课代表应掌握好作业收发及缺交、迟交登记，否则-2（个人）⑤同学向课代表请教时，课代表不予理睬-1（个人及小组）⑥作业每天上午第三节课上课之前交齐，欠交一次扣1分/人,课代表没按时交扣2分/次.其余作业以老师规定的时间为准(没按时交的按欠交处理)。
中学“先进班集体”量化评分细则
中学“先进班集体”量化评分细则一、组织管理（100分）1. 班级组织设置合理，班委成员职责分明，班级活动有计划、有序进行。
（20分）2. 班级卫生保持良好，桌椅整齐摆放，墙面清洁整齐，室内环境整洁舒适。
（15分）3. 学生档案管理规范，包括出勤记录、课堂笔记和作业记录等。
（15分）4. 班级纪律严明，学生自觉遵守班级规章制度，没有违纪现象。
（20分）5. 班级活动策划精巧，能组织丰富多样的活动，如文化活动、体育活动、志愿者活动等。
（30分）二、学业水平（100分）1. 班级整体学习成绩优秀，平均分排在年级前列。
（20分）2. 学生课堂表现积极，能积极提问，和教师的互动良好。
（15分）3. 学生做作业认真负责，作业完成质量高。
（20分）4. 学生乐于分享学习资源，互相帮助，形成良好的学习氛围。
（15分）5. 学生之间相互竞争，共同进步，形成良好的学习动力。
（30分）三、社团活动（100分）1. 学生积极参与社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、科技社团等。
（20分）2. 社团活动丰富多样，能展示学生的特长和潜能。
（20分）3. 学生之间合作默契，团结互助，互相促进社团活动的开展。
（20分）4. 社团活动取得一定的成果，如参加比赛获奖、举办演出等。
（20分）5. 学生通过社团活动培养了自己的兴趣爱好，形成全面发展的能力。
（20分）四、班级荣誉（100分）1. 班级在学校各类活动中取得突出成绩，能从班级角度展现出优秀的形象。
（25分）2. 班级获得各类荣誉称号，如“文明班级”、“红旗班级”等。
（25分）3. 班级的优秀学生在学术、体育等方面取得突出成绩。
（25分）4. 班级参与公益活动，服务社会并取得一定成绩。
（25分）五、师生关系（100分）1. 学生尊敬师长，遵守教师的管理，与老师之间的沟通互动良好。
（20分）2. 教师关心学生，及时给予指导和帮助，与学生之间建立密切的联系。
（20分）3. 学生与同学之间友好相处，互相帮助，形成和谐的班级氛围。
优秀班集体考核细则模版
优秀班集体考核细则模版1. 背景介绍为了全面评价班集体的表现，激发全体学生的积极性，提高班级整体素质，制定优秀班集体考核细则。
该细则旨在通过量化指标和综合评价，对班级的学习氛围、团队合作、活动开展等方面进行考核，并以此为依据对班级进行表彰和奖励。
2. 考核指标2.1 学习氛围- 学生的学习积极性，包括参与讨论的数量和质量、主动完成作业和课程要求等。
- 学生之间的互助合作，包括帮助他人解决问题、乐于分享学习资源和经验等。
- 班级内的学习交流活动，包括每周的学习小组活动、学科讲座、知识竞赛等。
2.2 团队合作- 班级内的团队合作项目，如班级社团、实践活动等。
- 同学之间的互相支持和信任程度，如共同解决问题、共同制定计划等。
- 班级内公正和平等的分工和责任分配。
2.3 活动开展- 班级内的活动策划和组织能力，包括各类节日庆祝活动、文化展示等。
- 班级内的志愿者服务活动，如社区义务劳动、公益活动等。
- 班级内的体育运动和健康促进活动，如运动会、健康讲座等。
3. 考核方法3.1 考核指标的评分标准和权重由班级全体学生共同制定，经过班主任审核后确定。
3.2 考核周期为学年，根据学期进行评估和总结，及时调整考核内容和细则。
3.3 考核采用定量和定性相结合的方式，包括但不限于评分、投票、问卷调查等。
3.4 考核结果由班主任负责统计和分析，根据评分高低确定优秀班集体名额。
4. 奖惩机制4.1 优秀班集体将获得班级荣誉称号、奖金或其他奖励措施。
4.2 学期末将在学校举行表彰大会，对优秀班集体进行公开表彰。
4.3 优秀班集体将优先参加学校组织的各类活动和比赛。
4.4 各项考核指标未达标或达标较差的班级，将进行督促和辅导，并进行适当的惩罚措施，包括但不限于降级、警告等。
5. 考核结果公示与申诉5.1 对于考核结果的公示，班级将在班级公告栏、学校网站等渠道进行公示。
5.2 学生对考核结果有异议的，可以在规定时间内向班主任提出申诉，班级将严肃对待并进行调查和核实。
幼儿园优秀班级评比表
项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班环境更换及时更换环境（主题呈现、家园栏、各区域角）环境维护保持环境的卫生、整洁、安全计划执行严格制定和执行各类计划，包括班级计划、周计划、游戏活动计划等。
工作认真工作积极认真，不做与工作无关的事；规范书写教案及家园联系册。
安全卫生细致的做好护理、清洁和消毒工作，班级物品摆放有序，确保幼儿活动中的安全；保证幼儿的出勤率。
尊重幼儿保教结合，有爱心，有责任心；没有体罚或变相体罚的现象。
活动常规学习、生活等习惯好，有良好的班级常规。
教育教学教学方式新颖，能合理利用教玩具，教学超过突出。
家园共育尊重家长，主动沟通交流，及时反馈孩子在园得学习和生活情况。
家长反馈家长满意率高，没有家长投诉或其他反映保教方面的问题。
该班级教师当月无请假、迟到、早退现象，该班级幼儿出勤率高。
环境创设教育水平卫生保健幼儿发展家园共育班级出勤出勤率项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班（当月有请假1人次扣2分，超过2人次扣5分；幼儿出勤低于90%扣5分）工作认真负责，及时排除安全隐患，安全意识高，本月班级无安全事故发生。
（出现抓咬等安全事故扣2分，就医1次扣10分）视频收集1次1分照片收集1次1分优秀作品园区选取视频号宣传1次1分合计月优秀班级为：注：每一项10分，共计120分。
总评分最高的班级为优秀班集体。
级出勤安全工作宣传工作出勤率安全事故素材收集。
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永靖县太极中学“特色班集体”评分细则表
班级
得
分
项
班级特色（20）
1、班级风气良好，班级成员无违反学校规定的事项。（5分）
2、班级考勤优良，迟到旷课现在较少。（5分）
3、班级管理特色鲜明，管理理念新颖，能够形成良好的管理成果，展现我校的风采。（5分）
4、班级活动形式多样，班委积极领导班级成员进行广泛的社会实践（有书面汇报材料和图片资料）。（5分）
班级文化（20）
1、整体印象，包括布局合理，色彩谐调、干净、整洁、美观，内容实用，有利于学生的成长与进步。（5分）
2、能够积极筹建小组，小组分工明确，小组特色鲜明，能够反映班级整体风貌。（5分）
3、班级管理细则明确实用，能够促进班级健康和谐地全面发展，调动广大学生的积极性。（5分）
4、班级文化氛围浓厚，能够创新性地进行班级管理理念的发展和革新，为班级建设注入活力。（5分）
班级学风（20）
1、学习风气浓厚，成立学习小组，共同进步；班级同学学习认真刻苦，成绩优良，且班委在班级学习中能够起到模范带头作用。（4分）
2、班级能建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。（4分）
3、晨诵声音洪亮，精神饱满，晚。（4分）
4、能够及时完成教师布置的任务和预习要求，作业写作认真、正确率高，无拖欠作业和抄袭现象等。（4分）
5、考风考纪文明，考试中无违纪和作弊现象。（4分）
学生发展（20）
1、课间操参与齐全，师生无迟到缺勤现象。班主任参与组织，广播体操做完后应根据各班广播操的情况作出点评。（5分）
2、两操时五分钟内集队到达做操地点，队形队列能做到快、静、齐。广播操结束后，各班队伍能保持安静、整齐，听从指挥，有序退场。（5分）
3、必须端正做操的态度，认真做操，动作整齐、标准、有力，坚持做完整套操。（5分）
4、眼保健操时间，各班学生不擅自作为，能够认真做操，按准穴位，揉按正确，精神集中。（5分）
团队建设
备注
总分100分，以1为单位打分；最终得分=评委打分之和/评委人数
总
分
评定人：