《爱岗敬业》主题班会ppt教案

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敬业--班会PPT

敬业--班会PPT

提出改进措施和优化建议
加强组织引导
在下次班会活动中,班主任可以提前安排分组,指定组长负责组织讨论,确保每个同学都 能积极参与。
精选话题
针对同学们的兴趣点和关注点,选择更具吸引力和讨论价值的话题,激发同学们的参与热 情。
引入多种形式
除了传统的讨论分享,可以尝试引入演讲、辩论、角色扮演等多种形式,丰富班会活动的 表现形式。
提升个人品质
敬业精神是个人品质的重 要组成部分,有助于形成 健全的人格和良好的道德 风尚。
增强职业素养
具备敬业精神的人在工作 中更容易获得他人的信任 和尊重,提升职业竞争力 。
推动社会进步
敬业精神是推动社会发展 的重要动力,有助于形成 良好的社会风气和职业道 德风尚。
02 学生如何树立敬业精神
树立正确价值观和职业观
展望未来发展趋势,坚定信念
发展趋势
随着社会的发展和职业的多样化,敬业精神将成为越来越多企业和组织的核心 价值观,对同学们的未来发展具有重要意义。
坚定信念
同学们要深刻认识到敬业的重要性,树立正确的职业观和价值观,以敬业的精 神投入到未来的学习和工作中。
感谢您的观看
THANKS
敬业意义
敬业是实现个人价值、提升职业 素养、推动社会进步的重要品质 。
敬业在不同领域体现
01
02
03
职场敬业
遵守职业规范,严格执行 工作任务,追求卓越绩效 。
学习敬业
勤奋学习,刻苦钻研,不 断提升个人知识和技能水 平。
社会服务敬业
积极参与志愿服务,关心 弱势群体,为社会发展贡 献力量。
培养敬业精神重要性
价值观引领
明确人生的意义和价值,将个人 理想与国家、民族事业相结合。

爱岗敬业ppt课件

爱岗敬业ppt课件
助,提高工作效率和质量。
如何建设爱岗敬业的企业文化
树立企业使命和愿景
明确企业的目标和价值观,使员工能够认识 到自己工作的意义和价值。
提供培训和发展机会
帮助员工提升技能和能力,增强其自信心和 职业发展动力。
建立良好的沟通机制
加强员工之间的沟通与协作,促进信息共享 和经验交流。
激励和奖励机制
通过合理的薪酬、福利和晋升机制,激发员 工的积极性和创造力。
力和战斗力。
企业成功案例
企业A
该企业注重员工的成长和发展,为员工提供了良好的培训和晋升机会。企业通过实施一系 列的激励措施,激发员工的工作热情和创造力,使企业在市场竞争中始终保持领先地位。
企业B
该企业在发展中始终坚持以人为本的管理理念,注重员工的利益和福祉。企业通过优化内 部管理机制,提高员工的工作效率和满意度,实现了持续稳定的发展。
06
总结与展望
爱岗敬业的意义与价值
促进个人成长
提高工作质量
爱岗敬业的人在工作中会更加投入,不断 学习和提升自己的技能,从而获得更多的 职业发展机会。
爱岗敬业的人会更加注重工作质量,追求 卓越,从而为企业创造更大的价值。
增强团队合作
实现自我价值
爱岗敬业的人会更加注重团队合作,与同 事之间建立良好的关系,共同完成工作任 务。
企业C
该企业倡导爱岗敬业的精神,鼓励员工在工作中发挥自己的特长和优势。企业通过不断创 新和改进,推出了一系列具有市场竞争力的产品和服务,赢得了客户的信任和忠诚。
社会名人故事
社会名人A
他在自己的领域里取得了卓越的成就,但他始终保持谦虚和低调。他深知自己的成功离不开团队的支持和努力,因此 总是尽自己所能地回馈社会和帮助他人。他的事迹激励着许多人努力追求自己的梦想。

爱岗敬业主题班会教案

爱岗敬业主题班会教案

爱岗敬业主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解爱岗敬业的内涵和重要性。

2.培养学生树立正确的职业观念,激发学生热爱本职工作的热情。

3.提高学生的职业素养,增强学生的团队协作精神。

二、教学重点1.爱岗敬业的内涵和意义。

2.如何树立正确的职业观念。

三、教学难点1.如何引导学生将爱岗敬业的精神融入日常生活中。

2.如何提高学生的职业素养。

四、教学过程1.导入新课教师以“爱岗敬业”为主题,通过播放一段关于爱岗敬业的人物事迹视频,激发学生的兴趣。

2.爱岗敬业的内涵教师简要介绍爱岗敬业的内涵,包括:忠诚于职守、勤奋工作、追求卓越、乐于奉献等。

3.爱岗敬业的重要性a.提高工作效率b.促进企业发展c.增强团队凝聚力d.提升个人素质4.如何树立正确的职业观念a.分析职业发展趋势,让学生认识到每个职业都有其价值。

b.引导学生正确看待自己的职业,认识到自己的价值和责任。

c.鼓励学生积极参与职业规划,为自己的未来负责。

5.提高学生的职业素养a.开展职业素养培训,让学生了解职场礼仪、沟通技巧等。

b.组织实践活动,让学生在实践中提升职业素养。

c.鼓励学生参加各类竞赛,培养他们的创新能力和团队协作精神。

6.爱岗敬业在身边的例子教师邀请学生分享自己在生活中遇到的身边人的爱岗敬业事迹,让学生从实际例子中感受到爱岗敬业的力量。

8.课后作业a.以“爱岗敬业,从我做起”为主题,写一篇心得体会。

b.观察身边人的爱岗敬业行为,记录下来并与同学分享。

五、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度,对爱岗敬业的理解和认同程度。

2.作业完成情况:评价学生作业的质量,了解学生对课堂内容的掌握程度。

3.学生反馈:收集学生对本次班会的意见和建议,为今后的教学提供参考。

六、教学反思1.教师应在教学过程中注重启发式教学,引导学生主动思考、积极参与。

2.教师应关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在班会中有所收获。

3.教师应不断丰富教学手段,提高教学效果,使班会更具吸引力。

爱岗敬业说课稿1ppt课件

爱岗敬业说课稿1ppt课件

激发学生的学习热情, 达到德育课思想教育目的。
8
四、说教学过程
(一)创境激趣
9
(二)引思明理 (重点)1、爱岗敬业的意义
(1)榜样教学法 (2)模拟角色探究法
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(重点)1、爱岗敬业的意义(榜样教学法)
11
江露娉 荣誉
2002年至2005年在金湖旅专三年曾经都获优 秀团员称号
2003年获《餐饮服务管理中级资格证》、 《客房服务管理中级资格证》 2006年在校获最佳导游员称号 2007年参加第十三界大学生运动会团体 健美操比赛获得金牌 2008年参加泰宁县“丹霞哥哥 灵秀妹 妹”导游大赛荣获灵秀妹妹称号 2009年参加全国红办举办的红色旅游获 得师资讲解证 2009年参加三明市动感地带杯导游大赛 荣获第一名 2010年参加福建省白水洋杯导游大赛最 佳风采奖
念作为本课的教学难点。
5
4、教学理念
本节课我遵循了“以人为本,以学论 教”的教学理念,把知识的形成过程转 化为学生探索、发现和运用的过程,把 学习的主动权交给学生,把思维的空间 留给学生,把探索的机会让给学生,使 学生在探索中领悟,在领悟中理解,最 终在轻松愉快的氛围中掌握爱岗敬业知 识。
6
二、说教法
露娉为什么能在工作不久就有这么出色的表现呢?
12
赏析教材P46漫画
“不爱岗,就下岗,不 敬业,就失业”,与 “江露娉的风采”正 反两例形成鲜明对比。 再次说明,不爱岗敬 业,必定做不好本职 工作,将会导致下岗 失业。
13
我是老板我选择
爱岗敬业宣传标语 1、主动工作,才是快乐的工作 2、今天工作不努力,明天努力找工作 3、以爱岗敬业为荣,以不负责为耻 4、敬业是一种心态,又是一种人生态度

敬业爱岗主题班会教学设计

敬业爱岗主题班会教学设计
《爱岗敬业》这一堂班会课主要是让学生知道敬业爱岗的重要性,体会到“不爱岗就会下岗,不敬业就会失业”的严重后果,并且学会如何做到爱岗敬业。




此时恰逢二年级学生顶岗实习的开始,有些学生离开学习近两年的校园走上工作岗位。他们在陌生的工作环境中,有些如鱼得水,崭露头角,顺利地与企业签订了劳动用工协议,这就映射出了他们良好的职业道德和职业习惯,但有的同学散漫随意、工作拖沓、得过且过,被企业遣送回学校。因此,希望通过本次班会课让学生加强个人修养,提升自身水平,从而培养自己的职业道德意识,避免重蹈某些同学的覆辙,为不久之将来的就业顶岗实习奠定基础。本班会课针对在校学生基本都没有在单位工作过的实际,利用体验式活动和丰富的情景,结合小组团队讨论交流为主的方法,对他们进行爱岗敬业的教育和引导。




情感态度价值观目标
通过活动,使学生体会、认识到“爱岗敬业”的重要意义,培养爱岗敬业的职业道德意识和职业道德素养。
能力目标
形成爱岗敬业的职业道德意识,认识到爱岗敬业就是做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗!
知识目标
懂得爱岗敬业的意义,培养爱岗敬业意识,懂得不爱岗就下岗,不敬业就失业的严重后果。
教学重点、难点
通过体验工作,体会爱岗敬业的重要性,使其养成爱岗敬业意识并懂得怎样做到爱岗敬业。




教学方法
活动法、引导发现法
学习方法
体验法、讨论交流法
教学手段
利用多媒体辅助教学手段、讨论交流
教学准备
礼品、图片、视频资料、教学课件。


爱岗敬业主题班会教案三篇

爱岗敬业主题班会教案三篇
(一)导入
请两个学生到黑板前,要求其中一个学生画圆,一个学生画正方形,前提是不能借助教具。两个学生尽最大努力去画,但还是不能达到标准的方、圆。主持人启发引导大家找出原因:“没有规矩,就不成方圆”,并引出课题:人们在日
常生活、职业活动中必须遵守一定的规矩,它告诉我们什么该做,什么不该做。那么我们应遵守的最起码、最基本的规矩是什么呢?这就是我们今天要学的内容。
1959年,时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国“群英会”,国家主席刘少奇握着他的手,亲切地说:“你掏大粪是人民勤务员,我当主席也是人民勤务员,这只是革命分工不同。”时传祥高兴地表示:“我要永远听党的话,当一辈子掏粪工。”自此以后,他更加努力,更加热爱本职工作。
时传祥1975年病逝,终年60岁。去世之前他还反复叮嘱,让儿子继承父志,也当一名称职的环卫工人。
(三)职业态度。职业态度是个人对职业生涯的设想及其有关问题的基本看法。它包括职业生涯设计、对正在从业或即将从业的看法等。对于高职学生而言,在校的职业技术教育给予的知识和技能是有限的,而以知识经济为特征的当代社会对学生的综合素质的要求却是无限的。以有限的知识能力满足无限的社会要求,可能的契机和途径是对学生职业态度养成的最好教育,好高骛远是行不通的。
1.知识目标
认识职业素养的基本要求是对人守信,对事负责,敬业的是诚信基础上的提升;感受诚信是每个人立足于社会的通行证,敬业是各行各业生存的根本。
2.能力目标
培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,爱岗敬业。
3.素质目标
增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度,大力弘扬中华诚实守信传统,爱岗敬业美德。
2、某青年在美国石油公司工作。他的工作就是巡视并确定石油罐盖有没有自动焊接好。石油罐在运送带上移动至旋转台上,焊接剂便自动滴下,沿着盖子回转一圈,作业就算结束。他每天如此反复好几百次地注视着这种作业。后来他集中精神观察,发现罐子旋转一次,焊接剂滴落39滴,焊接工作便结束。于是,他努力思考;如果能将焊接剂减少一两滴,是否能够节省成本。经过一番研究,终于研制出“38滴型焊接机”。虽然节省的只是一滴焊接剂,但却给公司带来了每年15亿美元的利润。这个青年,就是后来美国的石油大王——约翰·洛克菲勒。“节省一滴焊接剂”的智慧改变了洛克菲勒的人生。

爱岗敬业ppt课件

爱岗敬业ppt课件
爱岗敬业的人通常具备诚实守信、尽职尽责等职业道德,这有助于他 们在工作中取得成功。
促进企业和社会的和谐发展
01
促进企业可持续发展
员工爱岗敬业有助于提高企业的工作效率和产品质量,增强企业的竞争
力,从而促进企业的可持续发展。
02
营造良好的企业文化
爱岗敬业的员工积极参与工作,这有助于营造积极向上的企业文化,提
实现梦想
爱岗敬业的员工通常对自己的职业有更高的追求,他们可以通过努力工作来实现自己的梦想。同时,企业也会为 员工提供更多的发展机会和支持,帮助他们实现梦想。
05
CATALOGUE
如何做到爱岗敬业
树立正确的职业观念和价值观
01
热爱本职工作
对所从事的工作充满热情和兴趣 ,认识到自身工作的重要性和价 值。
案例二:某教师爱岗敬业的事迹
总结词
这位教师以身作则,用实际行动诠释了什么是爱岗敬 业。她不仅关心学生的学业成绩,更关注学生的成长 和未来。
详细描述
这位教师名叫张丽,她已经从事教育工作多年。她一直 坚信教育的目的是培养学生的全面素质和能力,因此她 总是关注学生的个体差异和需求,用心去引导和帮助他 们成长。无论是课堂教育还是课外辅导,她都全力以赴 ,尽心尽责。她不仅关注学生的学业成绩,更注重培养 学生的思维能力和创新意识。在她的指导下,很多学生 都在学业和生活中取得了优异的成绩和表现。
利益诱惑。
04
CATALOGUE
爱岗敬业的意义
提高个人素质和职业道德水平
树立正确的职业观念
爱岗敬业意味着对工作的热爱和对职业的尊重,这有助于培养积极 的职业态度,提高个人素质和职业道德水平。
增强自律性和责任感
爱岗敬业的人会更加自律,对自己的工作负责,这有助于提高工作 效率和质量。

第四课爱岗敬业PPT课件

第四课爱岗敬业PPT课件
第四课爱岗敬 业
创境激趣
看一看视频: 一份职业,一个岗位,一个态度。
爱岗敬业是工作岗位, 热爱本职工作。 敬业:就是要用一种恭敬严肃、负责 任的态度对待自己的工作。 爱岗敬业作为最基本的职业道德规范, 是对人们工作态度的一种普遍要求。
不爱岗, 就下岗。 不敬业, 就失业。


小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走,勤奋 工作,而不管分内分外,有无报酬,整个工地被他 收拾得干干净净,工具、材料安排得井井有条。三 个月后,老板让他看管工地,并负责收料。 小胡更加努力地工作,干脆搬到工地上住了下来 。他处处留心,了解工地上的每一个角落,了解施 工的每一个环节,熟悉施工队里的每一个人。由于 他工作认真负责,管理细致到位,一年下来,为工 程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。老板把他 提升为财物总管。 思考 问题一:小胡为什么能得到提升? 问题二:小胡有什么过人之处? 问题三:在学习和班级工作中,你能做 到象小胡那样吗?请举例说明。
树立 干一行 爱一行 专一行 的理念
【课堂练习】





【巩固新课】 1、单项选择题: (1)爱岗敬业是对从业人员( )的基本要求。 A.工作态度 B.劳动技能 C.职业意识 D.职业理想 (2)做到爱岗敬业的前提是( )。 A.守业 B. 乐业 C.勤业 D. 精业 2、结合我们所学专业,谈谈商务英语专业对应的职业或工作 该如何爱岗敬业? 【布置作业】 搜集本校(最好是本专业)爱岗敬业的优秀校友的先进事迹, 并与大家一起分享该校友是怎样做到“乐业、勤业、精业”与“ 干一行、爱一行、专一行、成一行”的。
职业是谋生的手段,更是人们发挥 才干,创造价值的舞台。 阅读看教材:
某权威机构对1000位成功人士进 行调查,显示: 78%的人认为“爱 岗敬业”是其成功的主要原因。
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《爱岗敬业》主题班会ppt教案《爱岗敬业》主题班会ppt教案1活动目的:通过本次班会活动,让同学们深刻了解敬业精神的内涵,总结及反思自身的不足,找到如何解决自身问题的方法,倡导大家做敬业苏高职人。

活动形式:由班委主织,班主任协助,用讨论,故事分享,微信投票,合唱等方式相结合,培养学生的组织管理能力。

活动地点:14通信技术班级(1号教学楼303#)活动准备:1、窗户窗花布置;2、荣誉墙边框布置;3、活动墙边框布置;4、微新闻布置;5、黑板报布置;6、团支部之家布置;7、德育学分墙布置;8、倡议书墙布置;9、PPT设计与制作等等。

活动过程:一、开场白大家好,欢迎大家来到我们14通信技术班会课的现场。

我是本次班会的主持人,班级的团支部书记,2022年校园十佳歌手亚军得主王晨旭。

本次班会的主题是“执工匠精神之心,做敬业苏高职人”。

下面我宣布,本次班会正式开始!(鼓掌)二、工匠精神讨论大家知道李克强总理在2022年《政府工作报告》中首次提到了一个什么词引起了全国人民的热议吗?(讨论,回答:工匠精神)主持人:对,就是工匠精神,那么大家知道什么是工匠精神吗?(讨论任洁,胡旭,蒋晶晶)1.任洁我认为的工匠精神不分行业,不分领域,不分年龄,只要将一样精神做到就算是有工匠精神了。

2.胡旭我感觉,工匠精神是指对某件事的兴趣,对某行业工作的的热情,对事的认真态度及坚持不懈。

3.蒋晶晶我所认为的工匠精神是工作人员在工作中专注投入,从而追求完美,追求细节精致。

努力坚持达到目标,不言放弃。

主持人:大家已经都发表了自己对工匠精神的独特见解。

我觉得蒋晶晶同学说的很对。

其实工匠精神的定义就是:指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。

三、寻找我们身边的工匠精神主持人:经过这一轮的讨论,大家肯定对“工匠精神”有了初步的了解,下面让我们来欣赏一段视频,更细致地品味一下“工匠精神”的独特之处。

(观看视频)主持人:看完了这段视频大家是不是觉得“工匠精神”有些遥不可及,是只有那些少数人才能拥有的呢?其实,我们身边也有着许多精益求精,一丝不苟的同学,他们努力把工作做到极致,把时间精确到秒。

首先我们欢迎无线电测向冠军选手任洁同学来分享他的故事,大家掌声欢迎。

1.任洁进入无线电测向队已经整整两年了,第一年因为有学姐前辈在,总觉得拿不到好名次也是理所当然,而到了第二年,前辈们都走了来了的都是新鲜血液的时候我才真正有了危机意识。

15届有个女生比我速度快,而我因为一年的不注意身材导致体重暴增速度也慢了下来,教练开始偏向于新生。

(略略略)然后结尾主持人:任洁同学的故事让我们充分体会到了他的精益求精,一丝不苟的敬业精神,竞赛精神。

而说到竞赛,不能不提到我们班的三位光伏省赛技能冠军:陆冶文,王俊杰,郑志强三位同学。

下面我们欢迎队长陆冶文来与我们分享一下他的成功心得。

大家掌声欢迎!2.陆冶文大家好,我是光伏发电与安装调试项目的省赛冠军选手陆冶文,我和我的团队成员王俊杰、郑志强获得了2022年光伏的省赛冠军,在备战前我们总是日以继夜的奋斗着,从白天到晚上一直在训练,就拿接线这件事来说,虽然看似是很简单但是要做到极致是很难得,所以我就天天练习,直到做到熟能生巧,虽然有是也会觉得乏味,无趣,但我还是坚持下来了,因为我直到努力了一定就会有收获,这就是我的工匠精神。

谢谢!主持人:同学们不仅在竞赛场上绽放光彩,在运动场上也是毫不服输。

连续两次运动会获得校级甲组,乙组亚军,接下来我们欢迎校运动会女子200米冠军选手杨磊来分享她的故事,大家掌声欢迎。

3.杨磊大家好,我是14通信技术的文艺委员杨磊,现在跟大家分享一个我的个人经历。

因为我身高较高,身体素质好,所以每次运动会我都带头参加。

今年运动会也不例外,我报名参加了女子100米和200米的比赛。

当看到比赛秩序册的时候,映入眼帘的都是十分强劲的对手,但这并没有让我胆怯,反而更加激起了我的斗志!在我努力训练之后,终于顺利进入决赛。

然而天公不作美,决赛当天却下起了大雨,站在跑道上,那一刻我想了很多,我觉得,那一刻我代表的不仅仅是自己,更代表了班级集体荣誉,我要为集体而战。

功夫不负有心人,当老师把沉甸甸的金牌挂在我的胸前时,我知道我的一切努力都没有白费。

我觉得这就是“工匠精神”!主持人:在14通信这个大家庭里,也有着那么一群学生,他们乐于助人,乐于奉献,积极参加志愿者活动。

接下来欢迎我们班的志愿者之星赵壮志来分享他的故事,大家掌声欢迎。

4.赵壮志大家好,我是赵壮志。

今天我给大家分享我自己的事例。

上周我们班几位同学被安排到广济南路地铁站工作。

我对这里所有的地方都不熟悉,因此很多乘客问我这里的地方我都不清楚,只能带他们去问地铁的服务人员。

在这之后,我都将乘客问过我的问题自己去查找答案,然后记住,方便后面为乘客解答问题。

还有我开始关注和了解周边的情况,例如转地铁一号线怎么去,洗手间怎么去,因此到现在对广济南路地铁站的方位布局已经比较熟悉,乘客问我我第一时间都会反应过来,告诉他们怎么去。

一开始我觉得志愿者的工作很容易,其实慢慢的才发现志愿者的工作也有不易之处啊。

比如说,作为一名志愿者要具备适应环境的能力、具备理解共情的能力、具备应对压力的能力等等。

而且天外有天,人外有人。

通过服务才发现,原来自己不知道的东西太多了。

要想成为一名优秀的志愿者是要付出更大努力的。

这次的活动也带给我们很大的震撼,同时也给我们继续帮助他人的信心和鼓舞,我们想要帮助他们,想给他们以更多的方便的帮助。

这活动让大家向同一个目标努力着,这样的关系是互助而不是竞争,因此我们应当更珍惜这样的关系。

这也让我们在以后的工作过程中,我们会继续努力,争取做到更好,从而可以给更多乘客带去更方便的服务。

主持人:以上四位同学分别从各自的视角向我们展示了工匠精神的意义,让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。

四、微信投票敬业精神的同学主持人:班会课已经过半,请同学们拿起手机,描一描微信二维码,选出你们心目中“有敬业精神的同学”吧!(同学们拿出手机,描二维码,进行现场投票)五、工匠精神就是敬业精神的表现主持人:听了刚刚四位同学的发言,我们能够充分感受到他们不仅具有“工匠精神”也具备了爱岗敬业的这种良好品质,他们热爱自己的工作并努力做到,这种一丝不苟,精益求精的“工匠精神”值得我们每一个人去学习。

同样的,我们14通信技术做为一个大家庭大集体,更要具备这么一种“工匠精神”所以我们不仅要一直进步,追求完美,也要学会反思,下面有请班长张志强来为我们总结反思一下班级的近况,大家欢迎。

六、生活中敬业精神的反思张志强:大家好,我是14通信技术的班长张志强,今天由我来总结以及反思我们班的近况。

来我们首先来看一下这张表格,这是我们班上学期的日常常规评分表,从这张表格中我们不难看出班级日常常规的分数在整个系部的排名都是比较靠后的,大部分都是排在第12名和第9名。

我们班既然有这么优秀的同学,那为什么班级的排名还是会上不去呢,我们到底比别的班级差在哪里,最后我总结出问题出在卫生以及宿舍的纪律。

我们着重来讲讲教室的卫生,从柱状图上可以看出教室卫生最低的时候是88.4分,也就93.7分,据我了解平行的几个班的平均分都在94,95分以上,究竟是哪个环节出了问题呢?有多少值日生能准时来到班级做值日,又有多少同学能在值日生迟到或者请假的时候会自己主动的站出来来做今天的值日任务,这些既是同学们的失误,我是我作为班长的失职。

当每个同学都认为今天的值日任务反正有值日生,不管我的事时,这就是缺乏敬业精神的表现。

就像我们班风所写的一样,我们今天的努力,只为明天更好,而并不是做了之后为了所谓的“名利”“公利"参与这次班会也是一样的道理,并不是为了给别人做做表面功夫,而是为了我们大家今后踏入社会有些更好的发展,真正成为一个为母校争光的,具有爱岗敬业精神的苏高职人。

七、向全班发起倡议书通过班长所反馈出来的问题,我仅代表我班向同学们发起倡议“如何才能成为一个敬业的苏高职人”,大家把自己所认为的如何才能成为一个敬业的苏高职人的方法写在纸上,然后贴在黑板上。

八、揭晓2022年度班级敬业精神奖本次班会已经接近尾声,让我们来揭晓本次主题班会的“敬业之星”就是任洁,接下来欢迎班主任钱少伟老师来为“敬业之星”颁奖,大家掌声鼓励。

九、大合唱“我相信”十、班主任总结主持人:接下来让我们来就请班主任来为我们本次班会进行总结,大家掌声欢迎。

同学们,我们很高兴,今天迎来了本学期的又一次主题班会,今天我们的主题是“执工匠精神之心,做敬业苏高职人”,起初拿到这一主题时,我们有些不知所措,但是开完这个主题班会后,我们发现原来敬业精神就在我们身边。

首先,请允许我代表全班向今天为我们全程摄像的陈老师和两位同学表示最诚挚的感谢。

他们进班后便开始架设摄像机,立马进入调试,全程认真捕捉每一个精彩画面,这是他们用自己的敬业精神为我们送来的贺礼。

我们用热烈的掌声感谢他们!本次主题班会,我们紧扣主题,完全的非常好。

由工匠精神引出敬业精神,通过从班级典型优秀代表身上寻找他们的闪光点、他们身上的精业精神,让每一名同学知道榜样就在我们身边,从而向这些优秀同学学习。

我们从自己日常的常用规工作中对照典型查不足,反思敬业精神,引起共鸣,发出倡议。

最后在评选敬业精神之星的同时将本次主题班会推向高潮,向全班发起做一名敬业苏高职人。

虽然本主题班会的时间不长,但是此次班会的主题意义深远,而且已经形成了倡议文本,课后我们要将这些倡议收集整理,形成班级的敬业倡议书。

我们坚信,只要每一个人都做到敬业精神,那么我们的班级将会是一个有凝聚力、有战斗力的优秀的班集体;如果全社会每一个人都能做到敬业精神,那么我们的国家也必将是一个繁荣富强的国家。

所以大家都行动起来,让我们做一名敬业的苏高职人!主持人:谢谢班主任对我们的肯定与鼓励,课后我们将认真总结本次主题班会,争做敬业苏高职人。

下面我宣布,本次主题班会到此结束,谢谢大家!《爱岗敬业》主题班会ppt教案2主题班会:“做一个爱国、敬业、诚信、友善”的中华好少年”——爱国、敬业、诚信、友善主题班会双城市希勤中学王义兰主持人:白雪莹吕明月活动目标:通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“爱国、敬业、诚信、友善”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个爱国、乐学、克己、利人的文明学生。

活动过程:一、主持人宣布班会开始二、板块一爱国篇1.播放一组图片,以歌曲《龙的传人》导入“爱国”主题;2.齐诵诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》感染爱国情怀;3.讲述历爱国主义人物的故事;4.展示课前搜集的爱国主义名人名言;5.小结过渡下一版块。

三、板块二敬业篇1、什么是爱岗敬业?2、作为一名学生你怎样才能做到敬业呢?3、敬业的具体要求是什么?4、针对媒体中的几个观点发表个人见解;5、主持人小结。

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