优秀班集体评选标准
中学优秀班集体评比制度（5篇）
中学优秀班集体评比制度一、评选目的为充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，进一步营造优良的学、校风；为提高班级管理的水平，形成学校德育管理科学化、系统化，为班主任和全体学生全面发展搭建丰富的平台，现决定在学校开展创建文明示范班、纪律班、卫生班、诚信班的评选活动。
以下为具体创建方案：二、示范班评选条件卫生示范班级(一)班内卫生1、卫生角：工具入箱，卫生用品摆放整齐。
2、墙壁：无尘土、无塌灰、无涂抹。
3、桌椅：摆放整齐，书桌内无杂物。
4、黑板：板面干净，槽内无粉末。
5、门窗：门窗干净无尘土，花盆摆放整齐。
6、地面：清洁无尘土、无痰迹、无纸屑。
(二)环境卫生1、本班负责楼内环境区做到：地净墙洁，无痕迹，门窗干净。
2、本班负责楼外环境区做到：干净、无废纸、无杂物。
(三)个人卫生1、坚持做眼睛保健操，动作规范，穴位准确，合拍节。
2、衣帽整洁，脸、耳、脖干净，勤剪指甲。
3、人人做到三勤：勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲。
优秀纪律示范班级(一)早、午自习。
保持良好的自习纪律，做到无人说话聊天、不随便的出入教室、无打闹现象、确保本班的自习出席率。
(二)认真听讲，做到课堂不与老师顶撞。
(三)课间纪律做到走廊内靠右通行，不大声喧哗不在走廊逗留接打电话。
(四)在各项活动中做到：集合速度快、参与率高、无迟到早退现象并保持活动现场纪律良好。
(五)班级学生无打仗、骂人现象。
文明示范班级(一)班级同学自觉遵守《学生守则》，《日常行为规范》、《梁树中学日常行为基本要求》和各项规章制度。
尊敬老师，团结同学，互相帮助，言行举止文明礼貌。
做到：不追逐打闹、不大声喧哗、不旷课、不吸烟、不喝酒、使用文明用语。
(二)班级同学穿戴整洁，朴素大方。
做到：“八无”：无男生留长发、无烫发、无染发、无化妆、无佩戴首饰、无穿高跟鞋、无吃零食、无奇装异服。
(三)班级每一名学生都能讲文明，有礼貌，见老师客人主动问好。
幼儿园优秀班集体评选标准与流程规范
幼儿园优秀班集体评选标准与流程规范一、引言在幼儿园教育中，评选优秀班集体是一项非常重要的工作。
优秀班集体的评选不仅可以激励幼儿积极参与团体活动，也有助于增强班级凝聚力和团队精神。
在本文中，我们将探讨幼儿园优秀班集体评选的标准和流程规范，以期为广大幼儿教育工作者提供参考和借鉴。
二、幼儿园优秀班集体评选标准1. 学习成绩：优秀班集体应当以学习成绩优秀为基础，班级整体的学习成绩应该位于全园平均水平以上。
2. 行为表现：班级整体的行为表现应当端正，学生应该尊重师长、团结友爱、遵守纪律。
3. 活动参与：优秀班集体应当积极参与各项团体活动，包括班级文艺表演、体育比赛等。
4. 社会责任：班级应当培养学生的社会责任感，通过各种形式的公益活动，让学生感受到社会的温暖和关爱。
三、幼儿园优秀班集体评选流程规范1. 提名阶段：幼儿园教师根据评选标准提名候选班级，并向全体教职工做出说明。
2. 班级评议：候选班级进行班会评议，对自身在学习、行为、活动参与、社会责任等方面进行总结和评议。
3. 教师评议：教师对候选班级进行评议，综合考虑班级学习、行为、活动参与、社会责任等方面情况进行评定。
4. 公示公布：评选结果经过幼儿园教育委员会讨论通过后，公示候选班级名单，并公布获奖班级名单。
四、个人观点和理解幼儿园优秀班集体评选是一项非常有益的活动，有助于培养幼儿的集体观念和团队精神。
在评选过程中，应该注重不仅看学习成绩，还要关注学生的行为表现、活动参与和社会责任感。
评选流程中要注重公开、公正和公平，让学生和家长都能够理解和认可评选结果。
幼儿园优秀班集体评选标准和流程规范的制定和执行，对于促进幼儿园教育水平的提高具有积极意义。
结语通过本文对幼儿园优秀班集体评选标准与流程规范的探讨，相信读者对这一话题有了更深入的了解。
在日常的教育工作中，我们应该注重班级集体的建设，通过评选优秀班集体来激励幼儿的积极参与和团队合作精神。
希望本文可以为广大幼儿园教育工作者提供一些启发和帮助，共同努力为幼儿教育事业做出更大的贡献。
(完整版)先进班集体评选标准
优秀班集体评选标准一、指导思想为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园优良校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。
二、组织领导由政教处负责组织，校委会及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。
三、优秀班集体评选条件(一)干部工作好1、班队组织健康，干部分工职责清晰明确，并能积极开展工作，成绩显著。
2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。
3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。
(二)班级精神面貌好1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。
2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有优良的班风和学风，在各项活动中成绩突出。
3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”优秀班集体”活动。
4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。
5、学生流失率低，保生控流在年级前三名。
(三)学习风气好1、学习目的明确，态度端正。
2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。
3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。
(四)遵守纪律好1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有危机违纪现象及重大事故。
(此项实行一票否决制)2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。
4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映优良。
(五)纯洁卫生好1、教室、纯洁区每天认真打扫，并保持纯洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。
获文明班级评比检查总次数在评比组前三名。
2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。
优秀班集体的评选标准
优秀班集体的评选标准一个优秀的班集体对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
它不仅能够营造良好的学习氛围，还能培养学生的团队合作精神、责任感和社会交往能力。
那么，什么样的班集体才能称得上优秀呢？以下是一些重要的评选标准。
一、良好的班风班纪良好的班风班纪是优秀班集体的基础。
这包括班级成员遵守学校的规章制度，按时上课、不迟到早退、不旷课。
在课堂上，同学们能够认真听讲，积极参与课堂互动，不做与学习无关的事情。
课后，能够按时完成作业，主动复习和预习。
同时，班级要有明确的纪律要求和规范，对于违反纪律的行为能够及时进行批评教育和纠正。
班级成员之间相互尊重、相互帮助，不欺负弱小，不歧视他人，形成一个和谐、友善的集体氛围。
二、优秀的学业成绩学业成绩是衡量一个班级优秀与否的重要指标之一。
一个优秀的班集体应该在学业上表现出色，整体成绩在年级中名列前茅。
这不仅体现在班级的平均分较高，还包括优秀率和及格率的突出表现。
班级成员要有良好的学习习惯，能够主动学习，积极思考。
教师能够因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，班级内要形成良好的学习竞争氛围，同学们相互鼓励、相互促进，共同提高学习成绩。
三、强大的凝聚力凝聚力是班集体的灵魂。
一个优秀的班级应该具有强大的凝聚力，让每个成员都能感受到自己是班级的一份子，愿意为班级的荣誉和利益付出努力。
班级可以通过组织各种集体活动，如运动会、文艺汇演、主题班会等，来增强同学们之间的交流与合作，培养团队精神。
在面对困难和挑战时，班级成员能够齐心协力，共同克服。
四、积极向上的班级文化班级文化是班级的精神内涵。
优秀的班集体应该有积极向上、富有特色的班级文化。
这可以体现在班级的口号、班歌、班徽等方面，能够体现班级的价值观和追求。
班级文化还包括班级成员共同的兴趣爱好和特长，以及班级内部的各种社团组织和活动。
通过这些活动，能够丰富同学们的课余生活，培养他们的综合素质和创新能力。
五、优秀的班干部队伍班干部是班级的核心力量，一个优秀的班集体离不开一支优秀的班干部队伍。
优秀班集体评选方案
1.宣传发动：学校发布评选通知，各班级组织学习评选方案。
2.自评推荐：各班级按照评选标准进行自评，提交申报材料。
3.初评：学校组织评审小组对申报材料进行初评，确定入围名单。
4.复评：学校组织评审小组对入围班级进行实地考察、座谈，了解班级实际情况。
5.公示：对评审结果进行公示，接受全体师生的监督。
优秀班集体评选方案
第1篇
优秀班集体评选方案
一、评选目的
为促进班级建设，提高班级凝聚力和集体荣誉感，激励班级成员奋发向上，形成良好的学习氛围，根据教育部门相关要求和学校实际情况，特制定本优秀班集体评选方案。
二、评选原则
1.公平、公正、公开；
2.全面评价，注重实绩；
3.激励先进，鞭策后进；
4.班级特色，个性鲜明。
三、评选对象
全校范围内，按照行政班级为单位进行评选。
四、评选标准
1.班级组织建设：
-班级组织机构健全，班委成员团结协作，发挥核心作用；
-定期开展主题班会，加强班级思想建设。
2.班级纪律：
-班级成员遵守学校规章制度，无重大违纪行为；
-班级出勤率、课堂纪律良好。
3.学习成绩：
-班级平均成绩在同类班级中排名靠前；
6.表彰：对获奖班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
六、表彰奖励
1.评选出“优秀班集体”若干名，给予表彰；
2.获奖班级成员在评优评先、奖学金评定等方面给予优先考虑；
3.对获奖班级的班主任给予一定的奖励。
七、组织实施
1.学校成立评选工作领导小组，负责评选工作的组织实施；
2.各班级要认真组织申报，确保评选工作顺利进行；
6.表彰：对获奖班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
优秀班集体的评选方法
优秀班集体的评选方法在学校的教育体系中，评选优秀班集体是一项重要的工作。
它不仅能够激励各个班级积极进取，形成良好的班风和学风，还能为学生们创造一个更加积极向上、团结友爱的学习环境。
那么，如何才能科学、公正地评选出优秀班集体呢？以下是一些可行的评选方法。
一、明确评选标准制定清晰明确的评选标准是评选优秀班集体的基础。
评选标准应当涵盖多个方面，包括但不限于以下几点：1、班级纪律一个优秀的班集体首先要有良好的纪律。
这包括学生们遵守课堂纪律、按时完成作业、不迟到早退、不旷课等。
班级纪律良好能够保证教学秩序的正常进行，提高学习效率。
2、学习成绩学习成绩是衡量班级整体水平的重要指标。
可以考察班级的平均成绩、优秀率、及格率等。
同时，也要关注班级在各类学科竞赛中的表现。
3、班级活动班级组织的各种活动能够增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和综合素质。
例如，主题班会、文体活动、志愿者服务等。
4、班级文化班级文化是班级的灵魂所在。
包括班级的口号、班歌、班级精神等，能够体现班级的特色和价值观。
5、师生关系和谐的师生关系有助于教学工作的开展和学生的成长。
教师关心爱护学生，学生尊重信任教师，形成良好的教学互动。
6、同学关系同学之间互帮互助、团结友爱，没有欺凌、歧视等不良现象，营造出一个温暖和谐的班级氛围。
二、多维度的评价方式1、教师评价任课教师对班级的课堂表现、学习态度等方面有着直观的了解，可以给出相应的评价。
2、学生自评让班级成员对自己所在班级的各项情况进行自我评价，能够增强学生的主体意识和责任感。
3、学生互评不同班级的学生之间进行互评，可以从旁观者的角度发现其他班级的优点和不足，使评价更加客观全面。
4、学校管理层评价学校领导和相关管理人员可以从学校整体发展的角度，对班级的综合表现进行评价。
三、定期考察与不定期抽查相结合1、定期考察可以以学期为单位，对班级的各项工作和表现进行定期的检查和评估。
例如，每月进行一次班级纪律和卫生检查，每学期组织一次学习成绩统计和分析。
优秀班集体评选实施条例
优秀班集体评选实施条例一、评选等第：优秀班集体、行为规范先进班集体、进步班集体。
二、评选条件：1、优秀班集体和行为规范先进班集体①校区行为规范评比平均分前八名，并多次获流动红旗。
②班级管理有制度，评查，有记录，并已形成良好的班风。
③优秀班集体班级学生无因违纪受校纪处分记录，行为规范先进班集体班级学生无因违纪受记过以上处分记录。
④积极参加学校校区各项活动并获得较多奖项的。
2、进步班集体①班级行为规范起点较差，在本学期中有明显进步。
②校区行为规范评比月平均分稳步上升。
③班级管理有制度，有评查，有记录。
三、名额：优秀班集体各校区10%，行为规范先进班集体各校区15%，进步班集体各校区1名。
四、奖励及使用：a）优秀班集体奖金200元，行为规范先进班集体奖金150元，进步班集体奖金100元。
b）奖金归班级，用于班级集体活动，不用作个人奖励。
五、各校区按名额比例、评比要求评选，不达标的可空缺。
六、被推荐班级须填写好《班级评选推荐表》由校区主任签署意见后交学生科审批。
七、推荐过程应听取任课教师意见，并经年级组讨论同意后上报校区。
八、各级活动获奖加分标准（集体）奖励加分：市级：一等奖加20分校区：一等奖加6分二等奖加15分二等奖加4分三等奖加10分三等奖加2分区级：一等奖加15分黑板报优秀加5分二等奖加10分运动会团体总分：三等奖加5分第一名加7分校区：一等奖加10分第二名加5分二等奖加8分第三名加4分三等奖加5分第四名加3分优胜加5分第五名加2分纪念奖加3分第六名加1分（街道奖励同校级）54。
优秀班级评选标准
优秀班集体评选标准
马村小学
一、指导思想
为展现我校优秀班集体的风采，积极发挥先进典型的示范和带动作用，加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风，特制定我校优秀班集体评选标准。
二、评选条件
1.有良好的班级文化氛围，班级学习风气浓，班风优良，在学校或年级里具有榜样示范作用。
2.班级常规管理到位，获得流动红旗次数不少于全年总评的1/3。
3.学习成绩居年级前列，排名不低于年级的1/2。
4.积极参加学校各项活动，在各类活动中取得较高成绩。
5.班主任能认真履行职责，严格管理、尊重学生人格，工作成效显著。
三、评选方法
1.每学年评选一次校优秀班集体，从中推荐市县级优秀班集体评选。
2.年级组按评选条件差额推荐上报德育处。
3.德育处对班级提供量化考评数据、信息。
4.召开考评小组会议，进行评审。
5.评选结果提交行政会通过、并公示，表彰。
6.凡有下列情况之一者，评选时一票否决。
(1)班级内有2次以上情节严重的盗窃、打架等行为；
(2)有较大的人身安全事故者。
学校十大优秀班集体评选标准
学校十大优秀班集体评选标准近年来，学校对班级建设越来越重视，班级成为学生成长的关键环节。
为了激励班级之间的积极竞争，学校常常会举行十大优秀班集体评选活动。
本文将结合实际情况探讨学校十大优秀班集体评选标准。
1. 学习成绩学习成绩是评选优秀班集体的首要标准。
每个班级应该以提升学生的学业成绩为核心，班级整体的平均成绩应该达到一定水平。
此外，考试成绩的进步情况也应予以考虑，这反映了班级的学习氛围和师生之间的相互配合。
2. 学术竞赛学术竞赛是班级学习活动的重要组成部分。
优秀班集体应该在各类学术竞赛中取得优异成绩。
比如，数学竞赛、物理竞赛、语文竞赛等。
班级整体战斗力和协作能力在学术竞赛中的表现也应该是评选的考虑因素。
3. 学科特长优秀班集体应该具备一定的学科特长。
比如，杰出的艺术类、体育类或科技类班级。
学校应该开设多种不同的学科培养班，并根据学生的兴趣和特长进行自由选择。
班级的学科特长将为学校和班级增加荣誉。
4. 社会实践活动班级应该有多样化的社会实践活动。
这些活动可以是参观博物馆、参观工厂、参加社区义工等。
优秀班集体应该在社会实践活动中展现出学生对社会问题的关注和解决问题的能力，培养学生的社会责任感。
5. 团队合作优秀班级应该具备优秀的团队合作能力。
班级内部成员之间的协作和互助是班级发展的重要保障。
班级应该开展一些团体活动，如课外运动会、团队比赛等。
这将有助于提高班级凝聚力和合作精神。
6. 家校合作班级和家长之间的良好沟通和紧密合作也是评选优秀班集体的重要标准之一。
学校应该鼓励班级开展家长工作坊、家校互动活动等，增强家校合作意识，促进班级教育资源的共享与互动。
7. 班级文化优秀班级应该有自己独特的班级文化。
班级文化包括班级口号、班级歌曲、班级规章制度等。
这些文化符号代表着班级的凝聚力和团结力。
学校应该鼓励班级开展各种形式的班级文化活动。
8. 学生素质优秀班集体应该有学生们良好的个人素质。
这包括学生们的礼貌、互助、团队精神和责任感等。
优秀班集体的评选标准有哪些
优秀班集体的评选标准有哪些关键信息项1、班级纪律遵守学校规章制度的情况课堂纪律表现自习课纪律情况2、学习成绩整体平均成绩水平优秀率成绩进步幅度3、班级活动参与学校组织活动的积极性自行组织的有意义活动数量和质量4、班级凝聚力同学之间的互助合作集体荣誉感的体现5、班级卫生教室卫生保持情况卫生责任区的清洁程度6、班干部表现班干部的组织能力和责任心对班级事务的管理效果11 班级纪律111 遵守学校规章制度是衡量一个班级是否优秀的基础标准之一。
班级成员应严格遵守学校的各项规章制度，包括但不限于按时到校、不早退、不旷课、不违反校规校纪等。
对于违反规定的行为，应有明确的记录和相应的处理措施。
112 课堂纪律表现良好，同学们能够专心听讲，积极参与课堂互动，不做与课堂无关的事情，如玩手机、交头接耳、睡觉等。
教师对课堂纪律的评价应作为重要参考。
113 自习课上，班级成员能够自觉保持安静，自主学习，不随意走动、大声喧哗，营造良好的学习氛围。
12 学习成绩121 整体平均成绩水平是评估班级学习情况的重要指标。
通过对各学科成绩的综合统计，计算出班级的平均成绩，并与同年级其他班级进行比较。
122 优秀率也是关键因素之一，即班级中成绩优秀（如达到一定分数标准或排名在前一定比例）的学生数量占班级总人数的比例。
123 关注成绩进步幅度，对于原本基础较差但在一定时期内取得显著进步的班级，应给予充分肯定和鼓励。
13 班级活动131 积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、学科竞赛等，并在活动中取得较好的成绩或表现出良好的精神风貌。
132 班级自行组织有意义的活动，如主题班会、志愿者服务、课外拓展等，活动内容丰富、形式多样，能够增强班级凝聚力和同学们的综合素质。
14 班级凝聚力141 同学之间相互帮助、合作学习，形成良好的学习互助小组或团队，共同解决学习和生活中的问题。
142 在面对集体荣誉和利益时，班级成员能够齐心协力、共同争取，体现出强烈的集体荣誉感。
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精选范本优秀班集体评选标准
一、指导思想
为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。
二、组织领导
由各系德育管理干部负责组织，班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。
评选完毕后统一上报德育处。
三、先进班集体评选标准
(一)班委干部工作好
1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。
2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。
3、班委干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。
(二)班级精神面貌好
1、教室布置规范。
2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。
3、能按学校计划和要求，认真开展主题班会活动。
4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。
5、学生流失率低，每周返校率高。
(三)学习风气好
1、每位同学学习目的明确，态度端正，没有发生与任课教师的冲突。
2、每位同学专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。
3、每位同学完成作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。
(四)遵守纪律好
1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。
(此项实行一票否决制)
2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上。
3、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。
(五)清洁卫生好
1、教室、公区、寝室每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，得到各个部门的好评。
2、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾，没有乱丢乱扔现象。
3、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。