美术教研活动报道
美术学科教研活动报道(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高美术教师的教学水平，促进美术学科的繁荣发展，我校美术教研组于2023年3月15日组织开展了美术学科教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与探讨，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，推动美术学科的全面发展。
二、活动主题本次教研活动的主题为“美术教学中的创新与实践”。
活动旨在通过教师们的互动交流，探讨美术教学中的创新方法，分享教学实践经验，提高教师的教学能力，从而为学生提供更优质的教育资源。
三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了知名美术教育专家张教授进行专题讲座。
张教授以《美术教学中的创新与实践》为题，结合自身丰富的教学经验，从以下几个方面进行了深入剖析：（1）创新教学理念：张教授强调了美术教学要注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导“以学生为本”的教学理念，关注学生的个性发展。
（2）创新教学方法：张教授介绍了多种创新教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等，旨在提高学生的学习兴趣，激发学生的创作潜能。
（3）创新教学内容：张教授指出，美术教学内容要与时俱进，紧跟时代发展，关注社会热点，拓宽学生的视野。
2. 教学经验分享在专家讲座之后，我校美术教研组的教师们纷纷结合自身教学实践，分享了各自在美术教学中的创新与探索。
（1）王老师：以“色彩搭配在美术教学中的应用”为题，分享了如何在教学中引导学生运用色彩搭配，提高学生的审美能力。
（2）李老师：以“传统民间艺术在现代美术教学中的应用”为题，介绍了如何将传统民间艺术融入现代美术教学，培养学生的民族自豪感。
（3）张老师：以“立体构成在美术教学中的应用”为题，探讨了立体构成在美术教学中的重要性，并分享了具体的教学案例。
3. 教学观摩与研讨为了进一步提高教师的教学水平，本次活动还安排了教学观摩环节。
教研组邀请了部分优秀教师进行公开课展示，其他教师现场观摩并进行了深入的研讨。
美术教研指导活动报道(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平，促进教师专业成长，我校于近日开展了美术教研指导活动。
本次活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，帮助教师深入理解美术教育的内涵，提升美术教学效果。
二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名美术教育家XXX教授为我校美术教师作专题讲座。
讲座主题为“美术教育的内涵与价值”。
XXX教授从美术教育的起源、发展、现状等方面进行了深入剖析，并结合实际案例，阐述了美术教育在培养学生审美能力、创新精神、人文素养等方面的积极作用。
2. 课堂观摩为提高教师的教学水平，本次活动安排了三位优秀教师进行课堂展示。
观摩课涵盖小学、初中、高中三个学段，涉及素描、色彩、设计等多个领域。
观摩课后，专家对三位教师的教学进行了点评，提出了针对性的建议。
3. 教学研讨在观摩课后，各年级组分别进行了教学研讨。
教师们针对观摩课中的亮点和不足进行了深入交流，并结合自身教学实际，探讨了如何提高美术教学质量的方法。
三、活动成果1. 提升教师专业素养本次活动让教师们对美术教育有了更深入的认识，提高了教师的专业素养。
教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，将更加注重培养学生的审美能力和创新精神。
2. 促进教师交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流与合作的平台，有助于形成良好的教研氛围。
教师们在研讨过程中，互相借鉴、取长补短，共同提高。
3. 提高美术教学质量通过本次活动，教师们对美术教学有了新的认识，为提高美术教学质量奠定了基础。
在今后的教学工作中，教师们将不断探索、创新，努力提高美术教学质量。
四、活动总结本次美术教研指导活动取得了圆满成功。
通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，教师们对美术教育有了更深入的认识，提高了教学水平。
今后，我校将继续开展类似活动，为教师专业成长提供有力支持。
以下是本次活动的具体报道：（一）专家讲座在讲座中，XXX教授从以下几个方面进行了讲解：1. 美术教育的起源与发展2. 美术教育的内涵与价值3. 美术教育在培养学生素质方面的作用4. 当前美术教育存在的问题及对策讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对美术教育有了更全面的认识。
美术教研活动讨论报道
一、活动背景为了提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术教研组于2022年4月20日开展了主题为“提升美术课堂教学实效性”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，探索美术课堂教学的新思路、新方法，推动我校美术教学水平的提升。
二、活动内容1. 研讨环节活动伊始，教研组长介绍了本次教研活动的主题和目的，并强调了提升美术课堂教学实效性的重要性。
随后，各位教师结合自身教学实践，就以下几个方面进行了深入研讨：（1）美术课堂教学目标的设定与实施（2）美术课堂教学方法与手段的创新（3）美术课堂教学评价的多元化（4）美术课堂与课外活动的有机结合2. 交流环节在研讨环节的基础上，各位教师分享了各自在教学中的成功经验和遇到的问题，并就以下内容进行了交流：（1）如何根据学生的年龄特点设定教学目标？（2）如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣？（3）如何进行有效的课堂评价，促进学生全面发展？（4）如何将美术课堂与课外活动相结合，拓展学生的美术素养？3. 实践环节为了将研讨成果转化为实际教学效果，教研组组织教师开展了教学实践活动。
教师们根据研讨内容，结合自身教学实际，设计了一节节生动有趣的美术课，并在课后进行了反思和总结。
三、活动成果1. 教师们的教学理念得到了更新，对美术课堂教学实效性有了更深刻的认识。
2. 教师们掌握了多种教学方法，提高了课堂教学水平。
3. 教师们学会了如何进行有效的课堂评价，促进学生全面发展。
4. 教师们将美术课堂与课外活动相结合，拓展了学生的美术素养。
四、活动总结本次美术教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们在活动中充分展示了自身教学风采，分享了宝贵的教学经验，为我校美术教学水平的提升奠定了基础。
今后，我校美术教研组将继续开展此类活动，为教师们提供更多交流、学习、成长的机会，共同推动我校美术教育事业的蓬勃发展。
以下是本次教研活动的一些具体成果：1. 教师们对美术课堂教学目标的设定与实施有了更明确的认识，认识到教学目标要具有明确性、可操作性和层次性。
美术教研课活动新闻稿(3篇)
第1篇近日，我校美术教研组成功举办了一场别开生面的美术教研课活动。
本次活动旨在提升教师的专业素养，激发教师创新教学活力，推动我校美术教育教学质量的提升。
经过为期一天的精彩纷呈的教研活动，活动圆满落幕。
活动伊始，我校美术教研组长对本次活动进行了详细的介绍，强调了本次教研课活动的重要性和意义。
他指出，本次教研课活动旨在通过观摩优秀教师的课堂展示，学习先进的教学理念和方法，促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教育教学水平。
在活动过程中，我校美术教师们积极参与，展现了良好的教学风采。
本次活动共分为三个环节：课堂展示、教学研讨和专家点评。
在课堂展示环节，来自不同年级、不同学科的优秀教师们纷纷登台献艺。
他们凭借扎实的专业功底和丰富的教学经验，为现场观摩的教师们呈现了一堂堂精彩纷呈的美术课堂。
这些课堂既有绘画、手工制作，也有摄影、数字艺术等丰富多彩的教学内容，充分展示了美术教育的多样性和趣味性。
在课堂展示中，教师们注重启发学生的创新思维，引导学生主动参与课堂活动，让学生在实践中感受美术的魅力。
例如，在《水墨画》课堂上，教师通过示范、讲解、指导等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了水墨画的基本技巧；在《摄影艺术》课堂上，教师运用多媒体技术，带领学生欣赏了世界各地的摄影作品，激发了学生对摄影艺术的热爱。
在教学研讨环节，教师们围绕课堂展示中的教学环节、教学方法、教学效果等方面进行了深入的交流和探讨。
大家各抒己见，分享了自己的教学心得和经验，为彼此提供了宝贵的借鉴和启示。
在研讨过程中，教师们纷纷表示，通过观摩优秀教师的课堂，自己受益匪浅，对今后的教学工作有了更加明确的方向。
在专家点评环节，我校美术教研组的专家们对本次活动进行了点评。
他们认为，本次教研课活动组织严密，内容丰富，教师们的教学水平得到了显著提高。
同时，专家们也对教师们提出了一些建设性的意见和建议，希望教师们在今后的教学工作中能够不断反思、创新，为学生的全面发展贡献力量。
音乐美术教研报道(3篇)
第1篇正文：近日，我校音乐与美术教研活动在多功能厅隆重举行。
本次教研活动旨在加强音乐、美术学科的教学研究，提升师生艺术素养，促进学科融合发展。
活动得到了学校领导的高度重视，各学科教师积极参与，现场气氛热烈。
一、领导致辞，寄语未来活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。
他首先对音乐、美术教研活动的成功举办表示祝贺，并对参与活动的老师们表示衷心的感谢。
校长强调，音乐、美术教育是培养学生全面发展的重要途径，希望老师们在今后的教学工作中，积极探索，不断创新，为学生的艺术素养提升贡献力量。
二、音乐教研：以乐育人，润物无声音乐教研环节，邀请了知名音乐教师进行专题讲座。
讲座内容涵盖了音乐教学的方法、技巧以及音乐素养的培养等方面。
教师们纷纷表示，讲座让他们受益匪浅，对今后的教学工作有了更明确的方向。
此外，还进行了音乐教学观摩课。
观摩课中，老师们以生动的教学案例，展示了音乐课堂的魅力。
学生们在轻松愉快的氛围中，学会了欣赏音乐、感受音乐、表达音乐，充分体现了音乐教育的育人功能。
三、美术教研：以美育人，启迪心灵美术教研环节，邀请了美术学科带头人进行专题讲座。
讲座围绕美术教学的理念、方法以及学生美术素养的培养展开。
讲座中，专家深入浅出地分析了美术教育的内涵，为老师们提供了宝贵的指导。
随后，进行了美术教学观摩课。
观摩课中，老师们以独具匠心的教学设计，引导学生发现美、感受美、创造美。
学生们在课堂上充分发挥想象力，用画笔描绘出心中的世界，展现了美术教育的独特魅力。
四、互动交流，共话发展在互动交流环节，老师们就音乐、美术教学中的困惑和问题进行了深入探讨。
大家纷纷表示，通过本次教研活动，对音乐、美术教学有了更深刻的认识，对今后的教学工作充满信心。
五、总结发言，展望未来活动最后，学校领导对本次教研活动进行了总结。
领导指出，音乐、美术教研活动的成功举办，为老师们提供了交流学习的平台，有助于提升音乐、美术教学质量。
希望老师们在今后的工作中，继续发挥团队协作精神，为学生的全面发展贡献力量。
美术学科教研活动新闻稿(3篇)
第1篇新闻稿：近日，为了进一步推动美术学科教学研究，提高教师教育教学水平，我校美术教研组成功举办了主题为“创新教学，共促发展”的美术学科教研活动。
本次活动得到了学校领导的高度重视，吸引了全校美术教师积极参与。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术学科在教学实践中面临着诸多挑战。
为适应时代发展需求，我校美术教研组决定举办此次教研活动，旨在通过交流、研讨，促进教师专业成长，提升教学质量。
二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了省美术教育专家张教授进行专题讲座。
张教授结合自身丰富的教学经验，就“如何培养学生的审美能力”这一主题进行了深入剖析。
讲座中，张教授强调了审美教育的重要性，并分享了多种创新教学方法，为在座的教师们提供了宝贵的指导。
2. 教学展示活动中，我校五位美术教师分别展示了各自的教学成果。
他们通过生动的教学案例，展示了如何将审美教育融入课堂教学，激发学生的学习兴趣。
展示环节结束后，老师们就教学中的困惑和问题进行了深入交流。
3. 教学研讨在研讨环节，教师们围绕“如何提高美术课堂效率”这一主题展开热烈讨论。
大家结合自身教学实践，分享了提高课堂效率的有效方法，如：创设情境、激发兴趣、注重学生个性化发展等。
此外，教师们还就如何利用现代教育技术手段提升教学质量进行了探讨。
4. 优秀课例评选为鼓励教师积极参与教研活动，提高教学水平，本次活动还设置了优秀课例评选环节。
经过评委们严格评审，评选出三位优秀课例。
这些优秀课例在活动中进行了展示，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
三、活动成果1. 提升教师专业素养。
通过专家讲座、教学展示、教学研讨等活动，教师们对美术教学有了更深入的理解，专业素养得到了有效提升。
2. 促进教学经验交流。
活动为教师们提供了一个交流的平台，大家互相学习、取长补短，共同提高。
3. 提高教学质量。
通过研讨和优秀课例评选，教师们对提高美术课堂效率有了新的认识，为今后的教学工作奠定了坚实基础。
四、总结本次美术学科教研活动圆满结束，取得了丰硕的成果。
美术分享教研活动报道(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升我校美术教师的专业素养和教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于近日组织开展了美术分享教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的经验分享、教学研讨，促进美术教学质量的提升，激发教师的教学热情，营造良好的教研氛围。
二、活动主题本次教研活动的主题为“美术教学中的创新与实践”。
活动内容主要包括优秀美术教学案例分享、教学经验交流、美术教学策略研讨等。
三、活动流程1. 开幕式活动伊始，学校领导发表了热情洋溢的讲话，对美术教研组的工作给予了高度评价，并对本次活动提出了具体要求。
随后，教研组长介绍了本次活动的目的和意义，强调了教师之间的交流与合作对于提高教学质量的重要性。
2. 优秀教学案例分享在优秀教学案例分享环节，五位美术教师分别展示了各自的教学成果。
他们从教学设计、课堂实施、课后反思等方面进行了详细阐述，分享了自己的教学经验和心得。
案例一：《色彩的魅力》教师通过展示一幅幅色彩斑斓的画作，引导学生感受色彩的魅力，激发学生对美术的兴趣。
在教学过程中，教师注重培养学生的观察力、想象力，鼓励学生大胆表达自己的情感。
案例二：《线条的韵律》教师以线条为主题，通过丰富的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中感受线条的韵律。
在教学过程中，教师注重培养学生的审美能力，引导学生发现生活中的美。
案例三：《立体构成的奥秘》教师通过实物展示、多媒体教学等方式，让学生了解立体构成的基本原理，培养学生的空间想象力。
在教学过程中，教师注重激发学生的创新意识，鼓励学生进行个性化创作。
案例四：《水墨画的韵味》教师以水墨画为载体，引导学生感受中国传统文化的魅力。
在教学过程中，教师注重培养学生的传统文化素养，激发学生对水墨画的热爱。
案例五：《版画的趣味》教师通过展示版画作品，让学生了解版画的基本技法。
在教学过程中，教师注重培养学生的动手能力，让学生在创作过程中体验版画的乐趣。
3. 教学经验交流在经验交流环节，与会教师针对优秀教学案例进行了深入研讨，分享了各自的教学心得。
美术精品课教研活动报道(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校美术教学质量，培养具有创新精神和实践能力的美术人才，我校于近日开展了美术精品课教研活动。
本次活动邀请了市美术教研员、知名美术教师以及我校美术教师共同参与，旨在通过研讨、交流，共同提高美术教学水平。
二、活动内容1. 精品课展示本次活动共展示了三节美术精品课，分别由我校三位优秀美术教师执教。
课程内容涵盖了绘画、手工制作、版画等多个领域，充分体现了美术教学的多样性。
（1）课程一：《春天的田野》执教教师：李老师课程简介：本节课以“春天的田野”为主题，通过引导学生观察田野中的景色，激发学生对自然美的热爱，培养学生的观察能力和绘画技巧。
（2）课程二：《美丽的手工》执教教师：张老师课程简介：本节课以“美丽的手工”为主题，通过教授学生制作手工花、剪纸等技艺，提高学生的动手能力和审美情趣。
（3）课程三：《版画的魅力》执教教师：王老师课程简介：本节课以“版画的魅力”为主题，通过介绍版画的历史、制作方法等，让学生了解版画的独特魅力，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 评课议课在每位教师展示完自己的精品课后，与会教师进行了热烈的评课议课。
大家分别从教学设计、教学方法、课堂效果等方面对三节课进行了点评，并提出了宝贵的意见和建议。
3. 专题讲座市美术教研员为本次活动做了题为《美术教学中的创新与实践》的专题讲座。
讲座内容涵盖了美术教学的理念、方法、技巧等多个方面，为在场的教师提供了宝贵的指导。
4. 教研交流在教研交流环节，与会教师就美术教学中遇到的问题和困惑进行了深入探讨，共同分享教学经验，相互学习，共同进步。
三、活动成果1. 提升了美术教师的教学水平通过本次活动，美术教师们对美术教学有了更深入的认识，教学水平得到了进一步提高。
2. 培养了学生的创新精神和实践能力美术精品课的开展，激发了学生对美术的兴趣，培养了他们的创新精神和实践能力。
3. 促进了学校美术教学的整体发展本次教研活动为我校美术教学注入了新的活力，推动了学校美术教学的整体发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
固城中心小学美术教研活动报道
2017年5月28日，固城中心小学美术组在固城小学录播室开展了本学期第二次教研活动，本节课由中心校葛文健老师任教二年级《你会设计邮票么？》，通过整堂课来看，葛文健老师课前做了充分的准备，教学目标明确、环节清晰，教态亲切自然。
课堂上，学生通过课前收集邮票资料、互动探讨、学习研究，学生参与学习的热情很高，他们的想象力丰富，创造力极强，设计的邮票新颖别致，本节教学从知识走向生活，从生活切入艺术实践，教学效果非常好。
公开课结束后，各美术教师对这节课进行了点评，大家畅所欲言，提出了自己的看法，大家纷纷表示在今后的教学中用心研究教材，运用多样化的教学方法让美术教学灵动而有效。
本次教研活动的开展，不仅让固城中心小学美术教师在教学方面有所收获，更重要的是教师思想意识观念的不断转变，大家态度积极，认真参与，热情很高。
希望我们固城中心小学美术教师团队，在以后的教学中，不断挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让我们美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。