六年级语文苏教版学与问PPT优秀课件
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六年级上册语文课件-课文23 学与问｜苏教版 (共20张PPT) (3)
为什么到了白天却无影无 踪？小鸡为什么要从鸡蛋 里出来， 而不从母鸡的 肚子里出来 ……哥白尼对 科学奥秘的不懈探求 ，正 是从这些 稀奇古怪的“为 什么”开始的。
“问”常常是打开知识殿堂的金钥 匙，是通向成功之门的铺路石。
“人不学无以知，人不 问无以明。”
“学无涯而问不止，问 无休而学有成。”
人们常把有知识说成“有学问”， 这是很有道理的。知识是学来的，也是 问来的。“问”常常是打开知识殿堂的 金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
自我检测
1.这段话中的中心句是______(可以用横线画下来)。 2.说说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 的意思。 3.____时期的沈括是个__________， 他读白居易的诗《大林寺桃花》时， 产生了一个疑问：_____________？ 但是妈妈的回答没能解开沈括的疑 团，后来他在深山的寺庙里______ _____发现了：原来_____________。
2 、选择一个名人勤学好问的故事先讲给 别人听，再写下来。
谢谢大家！ 欢迎指导
当堂检测
1.这篇课文让我明白了学与问的关系是： _________，只有_________，才能_________。 作者列举哥白尼的事例是为了说明________， 列举沈括的事例是为了说明________________。
2.通过这节课的学习我们学会了说理性文 章的写法，那就是_________，再________， 最后_________。
问几个“为什么”，学会从平常事物中发现
问题。有了问题，可随时随地请教别人。你
可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋
友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不 管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的 老师，都应该向他请教 。古人说的“ 能者为 师”就是这个道理。
“问”常常是打开知识殿堂的金钥 匙，是通向成功之门的铺路石。
“人不学无以知，人不 问无以明。”
“学无涯而问不止，问 无休而学有成。”
人们常把有知识说成“有学问”， 这是很有道理的。知识是学来的，也是 问来的。“问”常常是打开知识殿堂的 金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
自我检测
1.这段话中的中心句是______(可以用横线画下来)。 2.说说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 的意思。 3.____时期的沈括是个__________， 他读白居易的诗《大林寺桃花》时， 产生了一个疑问：_____________？ 但是妈妈的回答没能解开沈括的疑 团，后来他在深山的寺庙里______ _____发现了：原来_____________。
2 、选择一个名人勤学好问的故事先讲给 别人听，再写下来。
谢谢大家！ 欢迎指导
当堂检测
1.这篇课文让我明白了学与问的关系是： _________，只有_________，才能_________。 作者列举哥白尼的事例是为了说明________， 列举沈括的事例是为了说明________________。
2.通过这节课的学习我们学会了说理性文 章的写法，那就是_________，再________， 最后_________。
问几个“为什么”，学会从平常事物中发现
问题。有了问题，可随时随地请教别人。你
可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋
友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不 管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的 老师，都应该向他请教 。古人说的“ 能者为 师”就是这个道理。
苏教版六年级上册语文《学与问》公开课课件PPT
问的重要意义。
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波兰伟大的天文学家哥白尼，小时 候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇， 经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什 么总是从东边升起，从西边落下？晴朗 的夜空有那么多星星，为什么到了白天 却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出 来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白 尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些 稀奇古怪的“为什么”开始的。
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课后作业： A 学了课文《学与问》，说说怎样才 能真正成为学习的主人，并试着写 下来。 （提示：要写自己真实的感受， 写的时候可以联系一下自己的情况， 那样会比较具体。） B 了解一个古今中外名人勤学好问 的小故事，并把自己想的也写下来。
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思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？
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大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
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产生疑问
请教好学 放在心上
亲临现场
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学问学问，既要学又要问。学与问 是相辅相成的，只有在学中问，在 问中学，才能求得真知。我们从小 养成勤学好问的习惯，就好比插上 了两只强健有力的翅膀。到那时， 知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥 秘将任你探求，你将真正成为学习 的主人。
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从哥白尼的故事，领悟到什么？
学会发现问题，多多提出问题。
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哥白尼为什么能取得如此巨大的成 就呢？
勤学好问
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能者 为师
有了问题，可随时随地请教别 人。你可以请教父母和老师，也可 以请教同学和朋友。只要他确实能 给你启发，给你帮助，不管他年长 年幼，地位高低，都可以成为你的 老师，都应该向他请教。古人说的 “能者为师”就是这个道理。
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波兰伟大的天文学家哥白尼，小时 候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇， 经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什 么总是从东边升起，从西边落下？晴朗 的夜空有那么多星星，为什么到了白天 却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出 来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白 尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些 稀奇古怪的“为什么”开始的。
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课后作业： A 学了课文《学与问》，说说怎样才 能真正成为学习的主人，并试着写 下来。 （提示：要写自己真实的感受， 写的时候可以联系一下自己的情况， 那样会比较具体。） B 了解一个古今中外名人勤学好问 的小故事，并把自己想的也写下来。
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思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？
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大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
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产生疑问
请教好学 放在心上
亲临现场
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学问学问，既要学又要问。学与问 是相辅相成的，只有在学中问，在 问中学，才能求得真知。我们从小 养成勤学好问的习惯，就好比插上 了两只强健有力的翅膀。到那时， 知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥 秘将任你探求，你将真正成为学习 的主人。
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从哥白尼的故事，领悟到什么？
学会发现问题，多多提出问题。
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哥白尼为什么能取得如此巨大的成 就呢？
勤学好问
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能者 为师
有了问题，可随时随地请教别 人。你可以请教父母和老师，也可 以请教同学和朋友。只要他确实能 给你启发，给你帮助，不管他年长 年幼，地位高低，都可以成为你的 老师，都应该向他请教。古人说的 “能者为师”就是这个道理。
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思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
产生疑问 请教好学 放在心上
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A 学了课文《学与问》，你最大的收 获是什么呢？可以先说说，然后再 写下来。 （提示：要写自己真实的感受， 写的时候可以联系一下自己的情况， 那样会比较具体。） B 了解一个古今中外名人勤学好 问的小故事，并把自己想的也写下 来。
哥白尼
从哥白尼的故事，领悟到什么？
学会发现问题，多多提出问题。
哥白尼为什么能取得如此巨大的成 就呢？
勤学好问
能者 为师
有了问题，可随时随地请教别 人。你可以请教父母和老师，也可 以请教同学和朋友。只要他确实能 给你启发，给你帮助，不管他年长 年幼，地位高低，都可以成为你的 老师，都应该向他请教。古人说的 “能者为师”就是这个道理。
知识殿堂 金钥匙 铺路石 缠着 哥白尼 无影无踪 科学奥秘 不懈探求 稀奇古怪 五彩缤纷
日新月异 瞬息万变 随时随地 能者为师 勤学好问 观察思考
芳菲 相辅相成 强健有力 翱翔
文章层次： 1、直接陈述自己的观点“知识是学来的， 也是问来的。” 2、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。
3、解决问题还要善于求教，拜能者为师。 4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学 好问和观察思考结合起来。 5、总结，号召同学们从小养成勤学好问 的习惯。
人们常把 有知识说成“有学 问”，这是很有道理的。知识是 学来的，也是问来的。“问”常 常是打开知识殿堂的金钥匙，是 通向成功之门的铺路石。
问的重要意义。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时 候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇， 经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什 么总是从东边升起，从西边落下？晴朗 的夜空有那么多星星，为什么到了白天 却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出 来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白 尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些 稀奇古怪的“为什么”开始的。
苏教版六年级语文《学与问》ppt
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这 个世界日新月异、瞬息万变。作为新一代的 小学生，我们更应该像哥白尼那样，遇事多 问几个“为什么”，学会从平常的事物中发 现问题。 有了问题，可随时随地请教别人。 你可以请教父母和老师，也可以请教同学和 朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助， 不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你 的老师，都应该向他请教。古人说的“能者 为师”就是这个道理。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就 非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常 缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是 从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有 那么多星星，为什么到了白天却无影无踪 了？小鸡为什么要从鸡蛋了出来，而不从 母鸡的肚子里出来 ？······哥白尼对科学奥秘 的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为 什么”开始的。
“问”常常是打开知识殿 堂的金钥匙，是通向成功 之门的铺路石
牛顿根据苹果下落发现了万有引力；
瓦特根据水壶的蒸汽发明了蒸汽机
知识是学来的，也是 问来的。“问”常常是打 开知识殿堂的金钥匙，是 通向成功之门的铺路石。
在求知的过程中，我 勤学好问 们还要善于把勤学好问和 观察思考 观察思考结合起来。
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这 个世界日新月异、瞬息万变。作为新一代的 小学生，我们更应该像哥白尼那样，遇事多 问几个“为什么”，学会从平常的事物中发 现问题。 有了问题，可随时随地请教别人。 你可以请教父母和老师，也可以请教同学和 朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助， 不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你 的老师，都应该向他请教。古人说的“能者 为师”就是这个道理。
名 人 名 言
不耻下问。——孔子 三人行，必有我师。 ——孔子
三个人一起走路，其中必定有人可以作 为我的老师。说明应该虚心向别人学习。不 认为向职位比自己低、学问比自己差的人求 学是耻辱。
苏教版小学语文六年级上册《学与问》PPT课件
匙，是通 向成功之门的铺路石。
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“问”常常是打开知 识殿堂的金钥匙，是通 向成功之门的铺路石。
问的重要意义。
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波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非
常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着
爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边
升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星
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产生疑问
请教好学 放在心上
亲临现场
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学问学问，既要学又要问。学与问 是相辅相成的，只有在学中问，在 问中学，才能求得真知。我们从小 养成勤学好问的习惯，就好比插上 了两只强健有力的翅膀。到那时， 知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥 秘将任你探求，你将真正成为学习 的主人。
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学除了贵在问之外，还贵在什么地方？什么样的学习者 才能被称为真正的学习者？
享有极高声誉。英国科学家李约 瑟评价沈括为“中国科学史上的 坐标”。1979年7月1日为了纪念 他，中国科学院紫金山天文台将 该台1964年发现的一颗小行星 2070命名为沈括。
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思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的 呢？
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大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
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学与问 这是一篇说明事理的文章。 中心论点：勤学好问
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diàn
知识殿堂
无影无踪
shi pū
chán
金钥匙 铺路石 缠着
ào
xiè
科学奥秘 不懈探求
稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异
shùn
瞬息万变 随时随地 能者为师
fǔ
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“问”常常是打开知 识殿堂的金钥匙，是通 向成功之门的铺路石。
问的重要意义。
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波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非
常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着
爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边
升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星
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产生疑问
请教好学 放在心上
亲临现场
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学问学问，既要学又要问。学与问 是相辅相成的，只有在学中问，在 问中学，才能求得真知。我们从小 养成勤学好问的习惯，就好比插上 了两只强健有力的翅膀。到那时， 知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥 秘将任你探求，你将真正成为学习 的主人。
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21
学除了贵在问之外，还贵在什么地方？什么样的学习者 才能被称为真正的学习者？
享有极高声誉。英国科学家李约 瑟评价沈括为“中国科学史上的 坐标”。1979年7月1日为了纪念 他，中国科学院紫金山天文台将 该台1964年发现的一颗小行星 2070命名为沈括。
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思考：沈括小时侯对什么产生 了疑问？他又是怎样解开疑团的 呢？
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18
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
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学与问 这是一篇说明事理的文章。 中心论点：勤学好问
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知识殿堂
无影无踪
shi pū
chán
金钥匙 铺路石 缠着
ào
xiè
科学奥秘 不懈探求
稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异
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瞬息万变 随时随地 能者为师
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六年级上册语文课件-课文23 学与问｜苏教版 共23张PPT
有一次，一些人看开封相国寺里一幅壁画， 壁画上画着管乐队在演奏。有人说画家画错了， 理由是管乐演奏者在吹“4” 字音，可是那个弹琵 琶的手指不是在拨“4”字音所在的上弦，而在掩 下弦。沈括仔细琢磨以后，钦佩地说：“这位画 家太高明了，很精通音乐！”接着他用亲身体验 作了精辟的说明：弦乐同管乐是不同的。吹奏管 乐，手指按在什么部位就发什么音，是同时的； 弹琵琶就不同了，手指先拨弦，然后才发音，也 就是动作要比声音早。所以，演奏管乐的人在吹 “四”字音的时候，弹琵琶的人的手指已准备拨 下一个音了。在场的人无不为沈括的高见所折服。
用喜欢的方式课文， 想想课文围绕“学”与 “问”先写了什么？再 写了什么？然后写了什 么？最后写了什么？
“问”常常是 打开知识殿堂的金 钥匙，是通向成功 之门的铺路石。
哥白尼是文艺复兴时期波 兰著名的天文学家，是太阳 中心说的创始人。他的日心 说否定了统治西方1000多年 的地心说，揭穿了宗教神学 伪造的谎言，对社会革命起 了巨大的推动作用。
球面三角论文。
哥白尼
(1473～1543）
另外他在宗教、军事、 政务上都表现出了杰出的才 能。
沈括：杭州钱塘人，北宋科学
家。沈括的科学贡献遍及天文﹑ 数学﹑物理﹑地质﹑气象﹑生物 ﹑医学等领域。《梦溪笔谈》全 面总结了宋朝以前我国科学技术 成就，在世界上享有极高声誉。 在数学上，他发明了“隙积术” 和“会圆术”， “隙积术”比 国外计算高阶等差级数的公式早 500多年， “会圆术” 为我国 球面三角学的 发展奠定了基础。
“问”常常是打开知 识殿堂的金钥匙，是通向 成功之门的铺路石。
只要他确实能给你 启发，给你帮助，不管 他年长年幼，地位高低， 都可以成为你的老师， 都应该向他请教。
言名人名
苏教版六年级上册语文《学与问》公开课课件PPT
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇， 经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什 么总是从东边升起，从西边落下？晴朗 的夜空有那么多星星，为什么到了白天 却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出 来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白 尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些 稀奇古怪的“为什么”开始的。
哥白尼
哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473-1543），波兰天文 学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。
4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学 好问和观察思考结合起来。
5、总结，号召同学们从小养成勤学好问 的习惯。
人们常把 有知识说成“有学的金钥匙，是 通向成功之门的铺路石。
问的重要意义。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时
23 学与问
学与问 这是一篇说明事理的文章。 中心论点：勤学好问
课文围绕“勤学好问 ”这
一中心论点，通过中外两个事 例，告诉我问们“ ”的重要性， 教育我们要从小养勤成学好问 的习惯。
xiè shěn kuò fǔ xiáng
候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇， 经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什 么总是从东边升起，从西边落下？晴朗 的夜空有那么多星星，为什么到了白天 却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出 来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白 尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些 稀奇古怪的“为什么”开始的。
哥白尼
哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473-1543），波兰天文 学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。
4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学 好问和观察思考结合起来。
5、总结，号召同学们从小养成勤学好问 的习惯。
人们常把 有知识说成“有学的金钥匙，是 通向成功之门的铺路石。
问的重要意义。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时
23 学与问
学与问 这是一篇说明事理的文章。 中心论点：勤学好问
课文围绕“勤学好问 ”这
一中心论点，通过中外两个事 例，告诉我问们“ ”的重要性， 教育我们要从小养勤成学好问 的习惯。
xiè shěn kuò fǔ xiáng
《学与问》PPT课件3 (共33张PPT)
每事问（1924）
陶行知
发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。 智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。
问到底（1924）
陶行知
天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。您不问它您怕它， 他一被问它怕您。您若愿意问问看，一问直须问到底。
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苏教版六年级语文上册（ ）,知识 是学来的，也是（ ） ,“问” 常常是（ ），是（ ）。
“问”常常是打开知 识殿堂的金钥匙，是通向 成功之门的铺路石。
沈括〈1033-1097〉，字存 中，北宋科学家杭州钱塘人。沈 括的科学贡献遍及天文﹑数学﹑ 物理﹑地质﹑气象﹑生物﹑医学 等领域。梦溪笔谈全面总结了宋 朝以前我国科学技术成就，在世 界上享有极高声誉。在数学上， 他发明了“隙积术”和“会圆 术”， “隙积术”比国外计算高 阶等差级数的公式早500多年， “会圆术” 为我国球面三角学的 发展奠定了基础。
“问”常常是打开知 识殿堂的金钥匙，是通向 成功之门的铺路石。
1944年 马克1号计算机
1980年PC计算机
新型计算机
名 人 名 言
不耻下问。——孔子 三人行，必有我师。 ——孔子
古时候有一个很有学问的人家，得到了 个当朝宰相赠送的书有“学问”两个字的金 匾。这家主人过世后，他的两个儿子分家， 谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相 让。结果两人只好找来工匠把匾从中一分为 二。老二得到了有“学”字的半块。于是他 就扛着这半块匾到处求学，见什么学什么， 从不多问。几年下来，却一无所获。一天， 他在街上遇到了一位智者……
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哥白尼
（1473-1543），波兰 天文学家、日心说创立者，近代天文 学的奠基人。
默读第2自然段，说说读了课文 后你知道了什么？你从哪些词句可 以感受到哥白尼勤学好问的？
“问”常常是打开知识殿堂的金 钥匙，是通向成功之门的铺路石。
中国古代科学史上的坐标——沈括
(公元1031-1095年)，字存中，杭州钱塘(今浙 江杭州)人，北宋科学家、政治家。晚年以平生见 闻，撰《梦溪笔谈》。他精研天文，所提倡的新 历法，与今天的阳历相似。在物理学方面，他记 录了指南针原理及多种制作法；发现地磁偏角的 存在，比欧洲早了四百多年；又曾阐述凹面镜成 像的原理；还对共振等规律加以研究。在地质学 方面，他对冲积平原形成、水的侵蚀作用等，都 有研究，并首先提出石油的命名。医学方面，对 于有效的方药，多有记录，并有多部医学著作。
西方人称他是“中国古代科学史上的坐标”！
在求知过程中，我们还要善于FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
语文第十一册23课
1、敏而好学，不耻下问。 2、学而知，问而广。 3、不学不成，不问不知。 4、知而好问然后能成才。 5、有教养的头脑的第一个标志就是 善于提问。
6、好问的人，只做了五分种的愚人； 耻于发问的人，终身为愚人。
用自己喜欢的方式读课文，读准生 字，读通句子，再用摘录法划出每 个自然段写了什么