2019秋人教部编版七年级上册语文拓展阅读课件：第六单元 名著导读《西游记》(共25张PPT)
名著导读
《西游记》
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4.阅读《西游记》选段,根据原著填空。 ①众神道:“说起他来,或者大圣也知道。他是 牛魔王 的儿子,罗刹女养的。他曾在 火焰山修行了三百年,炼成‘ 三昧真火 ’,却也神通广大……乳名叫作 红孩儿 ,号 叫作圣婴大王。” ②行者满脸赔笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。你令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸 亏了 观音 菩萨收他去,救出我师。他如今现在菩萨处做 善财童子 ,实受了菩萨 正果,不生不死,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。”
“那猴”出来的方法是 上山把如来的金字压帖揭掉(意思对即可) 。
名著导读
《西游记》
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6.阅读下面的语段,回答问题。 八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者 急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐 僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸, 在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫作‘白骨夫人’。” (1)以上选段内容出自《西游记》的( B ) A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》 B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》 C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》 D.第九十九回《九九数完魔灭尽 三三行满道归根》 (2)你是否喜欢猪八戒这个人物?请说明理由。 示例一:喜欢。猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。 示例二:不喜欢。猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。
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《西游记》
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三打白骨精 千年尸魔白骨精一心想吃唐僧肉,先后变成村姑、老妪和老丈,用花言巧语使唐僧和 八戒上当,可三次均被孙悟空识破并打死。白骨精又假借佛祖名义从天上飘下素娟,责 备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书,孙悟空只得返回花果山。 大战黄袍怪 唐僧误入波月洞内,被黄袍怪捉住。黄袍怪夫人百花羞公主暗地放走唐僧,并托唐僧 带信给父亲前来搭救她。师徒三人来到宝象国,向国王说明了情况,国王思念女儿,恳请 八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪对手,沙僧被擒,八戒逃回馆驿。黄袍怪变作俊俏 郎君,去宝象国拜见岳父,并施展妖法,将唐僧变成猛虎。白龙马为救师父,变作宫女,伺 机刺杀黄袍怪,却力不能胜,受伤后让八戒去请孙悟空。八戒来到花果山,用激将法请回 孙悟空。原来黄袍怪是二十八星宿之一——奎木狼星下界,孙悟空请二十七星宿将他 召回了天庭。孙悟空破除妖法,帮师父恢复原形,师徒重归于好。
名著导读
《西游记》
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5.阅读《西游记》片段,完成填空。 那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的么?”……三藏闻言,满心欢喜,道:“你虽有
此善心,又蒙A教诲,愿入沙门,只是我又没斧凿,如何救得你出?”那猴道:“不用斧凿……” “此善心”具体指 皈依佛门,保唐僧西天取经 ,A是 观音菩萨 (人物),三藏救得
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《西游记》
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猪八戒 法号悟能,是唐僧的二徒弟。原为天宫中的天蓬元帅,因调戏嫦娥,被罚下人间,错投猪 胎。在高老庄抢占民女,后被孙悟空降伏。猪八戒会三十六种变化,其兵器是九齿钉耙。 修得正果后封号为“净坛使者”。 性格特征:一方面,好吃懒做,见识短浅,爱搬弄是非,耍小聪明,说谎,爱占小便宜,贪恋 女色;另一方面,又不失忠勇和善良,战斗勇猛,知错能改,淳朴憨厚。 沙和尚 又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母 娘娘,被贬下凡间,在流沙河中当妖怪。后被观音菩萨收服,拜唐僧为师,保护唐僧去西 天取经,一路上任劳任怨。修得正果后封号为“金身罗汉”。 性格特征:稳重踏实,细心周到;逆来顺受,任劳任怨,忠心不二;心地善良,敦厚朴实;过 于老实,缺乏主见。
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《西游记》
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四圣试禅心 唐僧师徒四人一路西行。一日天色已晚,见前面有一户人家,便入户借宿。闻得这户 人家家财万贯,三个女儿长得如花似玉,想招夫立家。唐僧听后吓得连叫“阿弥陀佛”;孙 悟空不喜此道,便也不放在心上;沙僧一心跟随师父取经,也不愿留下;唯独八戒起了色 心,急着去见三个女子。八戒见了老妇人后连声叫娘,央求招他为婿。老妇人让他与三 个女儿撞天婚,撞着哪个,哪个就与他婚配。八戒在三个女儿中左迎右抱,磕磕碰碰,结 果一个都没撞着,懊恼不已。第二天醒来,师徒才发现,原来他们昨晚睡在树林之中,根 本没有什么漂亮的房屋,好色的八戒被紧紧地绑着,倒挂在一棵树上。大家这时才明白 是菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊)在试他们的禅心。
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《西游记》
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三借芭蕉扇 唐僧师徒四人路过火焰山,由于山上是一片火海,他们无法通过。得知铁扇公主的芭 蕉扇能扇灭火焰山的火,孙悟空就亲自前往借扇。铁扇公主误以为是孙悟空坑害了她 的儿子红孩儿,死活不愿借扇给孙悟空。无计可施后,孙悟空变成小虫钻进茶沫,随茶水 一起被铁扇公主喝进肚中,逼铁扇公主交出了扇子。孙悟空拿着铁扇公主的芭蕉扇返 回火焰山,可是火越扇越大,孙悟空才知道被铁扇公主骗了。孙悟空变成牛魔王再次找 铁扇公主要扇子,骗得真扇后,又被牛魔王所变的猪八戒夺回。孙悟空与牛魔王大战,八 戒、众神也都上前助战,最后将牛魔王降伏。于是师徒四人顺利通过了火焰山,继续向 西赶路。
名著导读 《西游记》
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《西游记》
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【作者简介】 吴承恩(约1500—约1582),字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人,明代著
名小说家。
名著导读
《西游记》
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【作品概要】 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,中国四大古典名著之
一。本书主要描述孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了师 徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
名著导读
《西游记》
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【艺术特色】 《西游记》不仅思想内容深刻,艺术成就也很高。故事情节生动曲折,可读性强;人物
形象栩栩如生,孙悟空、猪八戒等人物使读者过目不忘;全书充满了天马行空的想象和 大胆奇特的夸张。
名著导读
《西游记》
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【实战演练】
一、作家与作品
1.《西游记》,是长篇 章回体小说 (体裁),取材于唐贞观年间 玄奘远出西域取经
名著导读
《西游记》
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【人物形象】 唐僧 法号玄奘,号三藏,乃佛祖二弟子金蝉子转世。他是遗腹子,由于父母凄惨、离奇的经
历,自幼在寺庙中长大,最终迁到京城著名的寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学,悟性极 高,在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定,前往西天取经,后被封为“旃檀功德 佛”。
性格特征:崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定,勇往直前的精神坚不可摧;但有时 贤愚不分,忠奸难辨。
《西游记》全书共一百回,大致可分成三个部分。 第一部分(第一至七回):写孙悟空出世、拜师、大闹天宫,被如来佛祖压在五行山下 等故事。这是全书最精彩的章节,孙悟空的反抗精神在这里表现得淋漓尽致,也暗示了 人性的自由与现实的约束的矛盾。 第二部分(第八至十二回):叙述三藏取经的缘由。写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、 唐僧出世等故事,交代取经的缘起。 第三部分(第十三至一百回):是全书故事的主体,写孙悟空等随唐僧取经,一路降妖除 魔,历经九九八十一难,最终保得唐僧到达西天,取回真经。
名著导读
《西游记》
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真假美猴王 唐僧因孙悟空又打死拦路强盗,再次把他撵走(第二次逐悟空)。孙悟空恐小猴们嘲笑, 便去了观音那里。六耳猕猴精趁机变作孙悟空的模样,打伤唐僧,抢走行李关文,又把小 妖变作唐僧、八戒、沙僧模样,欲上西天骗取真经。沙僧去观音菩萨那告状,看到了孙 悟空,于是两人一起回花果山验真,谁知真假孙悟空实在难辨:他们同到观音处,无结果; 到玉帝那,照妖镜也不起作用;返回地面,师父难见分晓;到森罗殿,地藏怕惹是非;直到雷 音寺如来佛处,佛祖才使假孙悟空现出原形。孙悟空气愤不过,将其打死,后又回到唐僧 身边。
C.八十一
D.九十九
名著导读
《西游记》
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二、人物与情节 1.《西游记》第四十七、四十八回,唐僧师徒四人在 通天河 遇阻,夜宿陈家村,巧遇 观音菩萨莲花池里的 金鱼 变成的妖怪灵感大王祭祀,孙悟空与其斗法,救得童男童 女。 2.《西游记》中,师徒一行历经千难万险,最终修成正果,唐僧被封为“ 旃檀功德佛 ”, 孙悟空被封为“ 斗战胜佛 ”,猪八戒被封为“ 净坛使者 ”,沙僧被封为“ 金身罗汉 ”, 白龙马被封为“ 八部天龙马 ”。 3.猪八戒法号 悟能 ,他原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占 云栈洞 为妖;沙僧法号 悟净 ,他原为天宫中的卷帘大将,被贬下界,在 流沙河 为妖。后二人皆保唐僧取经,修成正果。
名著导读
《西游记》
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【精彩情节】 大闹天宫 孙悟空拜师求艺归来,本领大增,自称“美猴王”,便去东海龙宫借得定海之宝——如意
金箍棒,又去阴曹地府,把自己和所有猴子的名字从生死簿上勾销。东海龙王、阎罗王 去天庭告状,玉帝把孙悟空召入上界,授他做弼马温。孙悟空嫌官小,愤而回到花果山, 自封“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,没有成功,便让孙悟空管理蟠桃园。孙 悟空偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老君的金丹,后逃离上界。玉帝 又派托塔天王率天兵捉拿,未果。观音菩萨举荐二郎真君助战,太上老君在旁使暗器帮 助,最后孙悟空被擒。孙悟空被刀砍斧剁、火烧雷击,甚至被置炼丹炉煅烧四十九日,依 然毫发无损,还炼得一双火眼金睛,并在天宫大打出手。玉帝请来如来佛祖帮忙,才把孙 悟空压在五行山下。
名著导读
《西游记》
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孙悟空 法号行者,是唐僧的大徒弟。又名美猴王、齐天大圣。是东胜神洲傲来国花果山灵 石孕育而成。在花果山占山为王三百余载。后历经八九载,跋山涉水,在西牛贺洲灵台 方寸山拜菩提祖师为师,习得七十二般变化之本领。此后,孙悟空大闹天宫,自封为齐天 大圣,被如来佛祖压制于五行山下,无法行动。五百年后唐僧西天取经,路过五行山,揭 去符咒,才救下孙悟空。孙悟空感激涕零,经观世音菩萨点拨,拜唐僧为师,同往西天取 经。取经路上,孙悟空降妖除怪,屡建奇功,然而两次三番被师父唐僧误解、驱逐。最终 保全唐僧取得真经,修得正果,加封“斗战胜佛”。 性格特征:桀骜不驯,敢作敢当,敢于反抗压迫;勇敢机智,爱憎分明,疾恶如仇,正直无私, 行侠仗义,无所畏惧;好胜心强。
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第六单元名著导读《西游记》课件(共18张)语文七年级上册
《西游记》中的主要人物
唐僧：小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘 法师是有区别的。小说里的唐僧，俗姓陈，小名江流，法号玄 奘。他是遗腹子，自幼在寺庙中出家、长大。由于父母凄惨、 离奇的经历，他最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐 僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝 皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三 个徒弟，孙悟空、猪八戒、沙僧。一行四人，经历种种磨难， 到达西天取得真经。 三打白骨精 恨逐美猴王
空不敌红孩儿的三昧真火，后请来观音用天罡刀丛降伏红孩儿，使之做了善财童子。 铁扇公文心疼儿子所以恨孙悟空。（一扇扇飞悟空到灵吉菩萨——定风丹——小虫进 肚 ——假扇子火不灭）
牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇
2、二调芭蕉扇：孙悟空在土地的指引去积雷山求助牛 魔王大战未果，后变成牛魔王从铁扇公主住骗得宝扇， 但很快又被牛魔王变成的猪八戒骗去宝扇。
孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，
同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇 齐天大圣 功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒
四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，
加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚， 孙行者
疾恶如仇，在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身，
沙僧循规蹈矩、一本正经、埋头苦干、默 默无闻、小心谨慎、明哲保身，忍辱负重、 顾全大局，恩怨分明、诚实不欺，执着事 业、信念坚定，关键时刻不失义骨侠肠， 他是道德之典范 。他也是取经人中一个 不可缺少的角色，是粘合剂，又是调和剂。 是一位君子。
启示：
西天取经故事思想比较复杂，释，道，儒都有 所涉及，但对于今天的我们来讲，它显然告诉 人们：取经是创业史，也是励志奋斗史，人要 有目标，有追求，为了实现理想而披荆斩棘， 不畏艰难险阻，要坚持到底，要持之以恒，要 不忘初心，要勇往直前，直到到达胜利的终点。
第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册
那罗刹女听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接。这大圣，下雕 鞍，牵进金睛兽，弄大胆，诓骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出， 即携手而入。着丫鬟设座看茶，一家子见是主公，无不敬谨。须 臾间，叙及寒温。“牛王”道:“夫人久阔。”罗刹道:“大王万 福。” ……又道:“近闻悟空那厮保唐僧，将近火焰山界，恐他来 问你借扇子。我恨那斯害子之仇未报，但来时，可差人报我，等 我拿他分万段，以雪我夫妻之恨。”罗刹闻言，滴泪告道:“大王， 常言说男儿无妇财无主，女子无夫身无主。‘我的性命，险些儿 不着这猢孙害了!” ……罗刹复接杯斟起，递与大王道:“自古 道:“妻者，齐也。”夫乃养身之父，请甚么谢。”两人谦谦讲讲， 放才坐下巡酒。
2.分别说说三调芭蕉扇中，悟空所用方法及结果。 一调：（逼）悟空化作蟭蟟虫儿，钻入铁扇公主肚子里， 借到假扇。 二调：（骗）悟空变作牛魔王骗过铁扇公主拿到真扇， 被牛魔王变成猪八戒骗回去。 三调：（打）悟空与八戒一起，在诸神仙的帮助下和牛 魔王打斗，拿到真扇，永久熄灭了火焰山的大火。
精读法： 请细读第59-61回，完成下列精读任务。
有所记载，这些都为《西游记》的创作 奠定了基础。
课前小测： 一、看回目，梳理故事脉络
3.《西游记》共 100回，主要由三个部分组成： 第一部分（1-7回）：猴王出世、大闹天宫 ； 第二部分（8-12回）：取经缘由、唐僧经历 ； 第三部分（13-100回）：西天取经（主体） 。
4.请你梳理孙悟空在小说回目中的名称变化。 石猴 美猴王 孙悟空 弼马温 齐天大圣 心猿 斗战胜佛。
······
我来说一说 “西游”是个……的故事。
打怪
2
取经
降妖除魔 3.5
互帮互助
2.8
坚持不懈
4.3
第六单元《西游记》名著导读课件(共60张PPT)统编版语文七年级上册.ppt
八戒破戒：
1.那八戒见她生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道： “女菩萨，往那里去？手里提着是什么东西？”
2.“好快活，好自在，今日也受用这一下子，却该趁饱儿睡觉去也。” 3.俗话云“吃了饱饭儿不挺尸，肚里没板脂。”
4.猪八戒在旁唆嘴道：“师父，这个女子，因为送饭下田，路遇我等， 却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀 了！怕你念什么《紧箍儿咒》，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西， 演幌你眼，使不念咒哩。”
5.“分了罢，你往流沙河还做妖怪，老猪往高老庄盼盼浑家， 把白马卖了，买口棺材与老师父送老，大家散伙。”
主要人物
猪 八 戒
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮 咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒 弟。’怎么却不说我？”
八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。” 道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？”
孙行者：唐僧所取的称呼，被唐僧揭去符咒，救出
五行山。后经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取 经。
斗战胜佛：取经任务功德圆满后，被如来所封。
——重新定位，不断完善，使自己的思想与灵魂获得了再生，执着 信念，成长为散发着人性美光华的成熟的英雄。
悟空风采：
1、常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”
2、 哪吒三太子又近前奏道：“那妖猴使一条铁棒，先败了巨灵神， 又打伤臣臂膊。洞门外立一竿旗，上书‘齐天大圣’四字，道是封 他这官职，即便休兵来投；若不是此官，还要打上灵霄宝殿也。”
上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲：我今日去做和尚 了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我浑家，只怕 我们取不成经时，好来还俗，照旧与你做女婿过活。”
七年级语文上册第六单元名著导读《西游记》课件
写作
方法
动作 语言 神态
人物
特点
火眼金睛 机智勇敢 善于辨认妖魔诡计
《三打白骨精》
故事中不仅写了悟空的“三打”，还写了白 骨精的“三变”，以及唐僧的“三责”。
请同学们继续默读文章，用“======”画 出描写白骨精“三变”的句子，用“~~~~~~~” 画出描写唐僧“三责”的句子，并思考写作方法 及人物特点。
谁能来说一说这部著 作主要讲述了一个什么 样的故事？
《西游》知识A、菩提祖师 B、唐僧 C、如来
2、猪八戒本来是天上的（ B ） A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将
3、《西游记》一书共有（C ） A、八十回 B、九十回 C、一百回
4、唐僧的坐骑小白马本来是（B ） A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的儿子 C、南海龙王的儿子
《水浒传》： 《三打祝家庄》 《鲁提辖拳打镇关西》
读书的第二层境域：精读解其味
当我们在阅读的时候，能静下心来，用一定 的方法去品味精彩的段落，喜欢的作品，从 而获得更深的阅读体验，那么恭喜你，你的 读书就进入到了第二层境域—“精读解其味 ”。
读 书 的 最 高 境 域 ： 深 读 悟 其 理
啊，你在哪里？”
成个葫芦，疼得悟空满地打滚。
三 于是她变作一个老翁，一路叫着： 于是唐僧非常生气：“胡说！哪有那么
“女儿呀！老婆子呀！”再来算计唐 僧。
多妖精！你无心向善，有意作恶，你 去吧！”便下定决心，找出纸笔，写了 一张贬书给悟空，“再不要你做徒弟了
，去吧！”
写作 方法
动作 语言 外貌 神态
动作 语言 神态
作者是如何描写孙悟空三借芭蕉扇的？（简要概括）
起因
经过
结果
一借
西天取经 ，火焰山
第六单元名著导读《西游记》课件(共29张PPT)+++++2023-2024学年部编版语文七年级上册
第一部分（1--7回）：悟空出世，学艺得道， 大闹天空，被镇压于五行山下。 第二部分（8--12回）：唐僧身世，叙述取 经缘由。 第三部分（13--100回）：全书故事主体， 写取经过程，师徒历经磨难、五圣成真。
一、人物形象
锦襕袈裟 九环锡杖
金 蝉 子
江 流 儿
玄 奘
御 弟
唐
三 藏
旃檀功 德佛
秉持善念取经，坚如磐石成正果
一、人物形象
卷帘 流沙河 大将 为妖
沙 悟 净
沙 和 尚
卷帘 大将
降妖宝杖
形象： 忠厚老实、勤勤恳恳， 任劳任怨，忠心不二。
一、人物形象
人物
形象
虔诚向佛、慈悲善良、意志坚定、 不辨是非、懦弱胆小
神通广大、敢于反抗、桀骜不驯、 嫉恶如仇、忠心耿耿、有勇有谋、 急躁顽皮 好吃懒做、意志不坚定、爱搬弄 是非、耍小聪明、占小便宜、战 斗勇猛、善良憨厚、机智聪明
《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了 古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水 浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
神魔小说
中国神魔小说来源于鲁迅的提法，该 类小说在明清时期较为兴盛。但虽有《西 游记》、《封神演义》、《镜花缘》等优 秀作品，在避讳宣传“怪，力，乱，神” 的中国古代，该流派小说的作者或者湮灭， 或者不知真名，或者作品被禁止。其语言 风格不拘一格，想象力丰富，背景或为虚 幻或为海外某地假托，综合宗教、神话等 民间喜闻乐见的形式，因此至今广为传颂。 不少文人或依历史事件，或依流行的神怪 故事，写了大量名著。
课程结束！
形象： 慈悲善良、意志坚定， 不辨是非，墨守成规。
一、人物形象
定 心 猿 归 善 成 佛
形象： 嫉恶如仇，英勇无畏， 聪明机智，坚韧不拔。
一、人物形象
锦襕袈裟 九环锡杖
金 蝉 子
江 流 儿
玄 奘
御 弟
唐
三 藏
旃檀功 德佛
秉持善念取经，坚如磐石成正果
一、人物形象
卷帘 流沙河 大将 为妖
沙 悟 净
沙 和 尚
卷帘 大将
降妖宝杖
形象： 忠厚老实、勤勤恳恳， 任劳任怨，忠心不二。
一、人物形象
人物
形象
虔诚向佛、慈悲善良、意志坚定、 不辨是非、懦弱胆小
神通广大、敢于反抗、桀骜不驯、 嫉恶如仇、忠心耿耿、有勇有谋、 急躁顽皮 好吃懒做、意志不坚定、爱搬弄 是非、耍小聪明、占小便宜、战 斗勇猛、善良憨厚、机智聪明
《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了 古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水 浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
神魔小说
中国神魔小说来源于鲁迅的提法，该 类小说在明清时期较为兴盛。但虽有《西 游记》、《封神演义》、《镜花缘》等优 秀作品，在避讳宣传“怪，力，乱，神” 的中国古代，该流派小说的作者或者湮灭， 或者不知真名，或者作品被禁止。其语言 风格不拘一格，想象力丰富，背景或为虚 幻或为海外某地假托，综合宗教、神话等 民间喜闻乐见的形式，因此至今广为传颂。 不少文人或依历史事件，或依流行的神怪 故事，写了大量名著。
课程结束！
形象： 慈悲善良、意志坚定， 不辨是非，墨守成规。
一、人物形象
定 心 猿 归 善 成 佛
形象： 嫉恶如仇，英勇无畏， 聪明机智，坚韧不拔。
七年级上册 第六单元 名著导读 《西游记》 教学课件 (共31张PPT)
任务一
1. 走近吴承恩 2. 创作背景 3. 主要内容与结构 4. 抢答竞赛猜人物 5. 学看目录 了解情节
“性敏而多慧，博极群书，为 诗文下笔立成。”
——《淮安府志》 晚年愤而辞官，专意著述，贫 老以终。
《大唐西域记》
《大唐大慈恩寺 三藏法师传》
南宋《大唐三藏
取经诗话》 元《唐三藏西天
金 《唐三藏》
在众多故事情节中，你最喜欢什么情节?
“我最喜欢……情节/故事，因为……”
我最喜欢第四、五、六、七回。 因为它很曲折，比如：先封孙悟空 为弼马温，他听说是“没有品”就 下界了，自称“齐天大圣”，招安 后让他看管蟠桃园，结果他乱了蟠 桃会，大闹天空。我最喜欢这一部 分，还因为它最能反映孙悟空的反 抗精神、叛逆精神。
孙悟空的话 罗刹女的话
机智善变 泼辣犀利
“撮盐入火，火上浇油” 罗刹女憎恨孙悟空的情态 “旋风翻败叶，流水淌残花” 孙悟空被芭蕉扇“扇得无
影无形”的情形
方法指导
首先,精读要细致。长篇小说往往人物众多,情节复杂, 所涉及的事件环环相扣,作者为了使文章结构严谨、有条理, 通常采用前设置悬念,后层层释疑的办法,有时前有铺垫,后 有照应,有时多条线索并行,而且相互交错。这样能大大提 高读者的阅读兴趣,同时对读者提出了细心和耐心的要求, 否则就不容易理解故事的内容,体会不到小说的精彩。
跳读
1. 他见那些小妖齐上，慌了手脚，遮架不住，败了 阵，回头就跑。原来是道路不平，未曾细看，忽被蓏萝藤 绊了个踉跄。挣起来正走，又被个小妖，睡倒在地，扳着 他脚跟，扑的又跌了个狗吃屎，被一群赶上按住，抓鬃毛， 揪耳朵，扯着脚，拉着尾，扛扛抬抬，擒进洞去。
（节选自《西游记》第三十二回） （1）请问“蓏”字怎么读？ 读luǒ。 （2）这个字不认识影不影响读这一段话？
语文七年级上册第6单元名著导读《西游记》 课件
神话
志怪小说
传奇
说经话本和"灵怪"、"妖 术"、"神仙"等小说话本 的影响。
《山海经 》
干宝《搜神记 》
《柳毅传 》
融合道家仙话、佛教 故事和民间传说的精 华而生。
吴承恩《西游记》 许仲琳《封神演义》 李汝珍《镜花缘》
贰 创作背景
作者简介
吴
承 吴承恩(约1500年-1583年)吴汝忠，字射阳山人，汉族。
创作背景
吴承恩，这位杰出的文学家，生活在明朝中后期，历经弘治、正 德、嘉靖、隆庆、万历五朝。的风云变幻。相较于明朝开国之初 的景象，这一时期的社会情况发生了深刻的变化。政治上，阶级 矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部矛盾的冲突持续加剧，矛盾之 尖锐可谓前所未有。而在思想文化领域，启蒙思想开始崭露头角， 人性解放的思潮蓬勃兴起，市民文学犹如春天的花朵，日益繁茂。 小说和戏曲创作也迎来了全面繁荣的黄金时代人留下了数不胜数 的宝贵文化遗产，惠泽后世。
创作背景
南宋时期，已有《大唐三藏取经诗话》这样的文学作品流传， 而金代院本亦呈现出了《唐三藏》、《蟠桃会》等精彩篇章。 到了元代，杂剧舞台上更是涌现出了吴昌龄的《唐三藏西天取 经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等佳作，这些均为《西游 记》的创作提供了深厚的土壤。吴承恩，这位杰出的文学家， 正是在这些汉族民间传说、话本以及戏曲的丰富素材上，倾注 了无数心血与智慧，经过反复推敲与再创造，最终完成了这部 脍炙人口、影响深远的文学巨著。
唐僧师徒为取真经，历经千难险阻。行至白骨岭， 遭遇尸魔白骨精阻挠。白骨精狡猾易容，幻化村 姑、妇人模样，意欲吞噬唐僧。孙悟空火眼金睛 识破伪装，却遭唐僧误解为滥杀无辜，违背戒律。
尽管孙悟空屡次解释，唐僧仍执迷不悟，写贬书 将其逐回花果山。此事不仅让师徒陷入困境，也 令孙悟空深感委屈。但即便遭受误解与驱逐，孙 悟空仍坚守初心，助唐僧取得真经，完成西天取 经大业。
人教部编版语文七年级上册第六单元名著导读 《西游记》课件(26张ppt)
▪ 请运用精读方法，鉴赏文中人物的语言特 点，并改编《西游记》中的经典情节。
再和小伙伴把创作的剧本表演出来。
1.评价同学的表演，创作新剧本并 表演。
2.请运用跳读和精读的阅读方法阅 读所附学案文段并回答文后问题。
3.运用所学方法阅读《西游记》 原著。
教师寄语：
“ 再怎么忙也要看书，再怎 么穷也要买书，再怎么没交 情也要送书。”
谢 谢 指 导 ！
在有感触的句子旁边作简单的批注。
精思人物
文中主要人物孙悟空和唐僧给 你留下了怎样的印象？（结合 具体语言分析）
读文段→画句子→品词语→悟性格
精思人物
孙悟空
机智勇敢 善于识别妖魔诡计 性格急躁 爱捉弄人
精思人物
唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话， 只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
唐僧道：“这个猴子胡说！就有这许多妖怪！ 你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去罢！”
“足足念了二十遍” “无心向善之辈， 有意作恶之人，你去罢！”与回目名的 “恨逐”相照应，体现了唐僧的善恶不 分，人妖不辨。
精思人物
行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷 人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁 上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒 也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他 的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故 意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然 耳软，又信了他，随复念起。
跳读
跳读是主动地舍弃、有意地忽略， 以求更高的效率，它是带着特定目的的 阅读。
跳读可以跳过与阅读目的无关或自 己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不 甚精彩的章节。
精读
精读指向细腻的感受、透彻的理解和 广泛的联想。包括细读、精思和鉴赏。
再和小伙伴把创作的剧本表演出来。
1.评价同学的表演，创作新剧本并 表演。
2.请运用跳读和精读的阅读方法阅 读所附学案文段并回答文后问题。
3.运用所学方法阅读《西游记》 原著。
教师寄语：
“ 再怎么忙也要看书，再怎 么穷也要买书，再怎么没交 情也要送书。”
谢 谢 指 导 ！
在有感触的句子旁边作简单的批注。
精思人物
文中主要人物孙悟空和唐僧给 你留下了怎样的印象？（结合 具体语言分析）
读文段→画句子→品词语→悟性格
精思人物
孙悟空
机智勇敢 善于识别妖魔诡计 性格急躁 爱捉弄人
精思人物
唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话， 只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
唐僧道：“这个猴子胡说！就有这许多妖怪！ 你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去罢！”
“足足念了二十遍” “无心向善之辈， 有意作恶之人，你去罢！”与回目名的 “恨逐”相照应，体现了唐僧的善恶不 分，人妖不辨。
精思人物
行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷 人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁 上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒 也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他 的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故 意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然 耳软，又信了他，随复念起。
跳读
跳读是主动地舍弃、有意地忽略， 以求更高的效率，它是带着特定目的的 阅读。
跳读可以跳过与阅读目的无关或自 己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不 甚精彩的章节。
精读
精读指向细腻的感受、透彻的理解和 广泛的联想。包括细读、精思和鉴赏。
第六单元名著导读《西游记》课件(共23张PPT)部编版语文七年级上册
主题思想
• 讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于 斗争，善于斗争，不为强权屈服，乐观顽强 的精神。 • 也告诉了人们必须经历艰难才能最终获得幸 福成功。 • 反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪 恶和征服自然力的强烈愿望。
艺术特色
• (1)开了浪漫主义先河，全书充满了天马行空 的想象和大胆奇特的夸张。 • (2)善于把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的 批判艺术结合起来。 • (3)语言上，最大特点是口语化，因此个性鲜 明，诙谐幽默，生动活泼、富有表现力。
重要情节
• 大闹天宫
• 孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有请他而化身来到瑶池， 偷吃了蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食了太上老 君的金丹后逃离天宫。玉帝派李天王率天兵捉拿;观音菩 萨举荐二郎真君助战;太上老君在旁使暗器帮助，最后悟 空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉煅炼 四十九日，不仅毫发无损，而且在太上老君的炼丹炉中 炼成了火眼金睛。于是孙悟空奋起反击，在天宫大打出 手。玉帝请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。
• 《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下 面这个片段中悟出了什么生活哲理？
• 1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。2.假象终究 是要被人揭穿的。3.生活经验有助于我们解决问题。
巩固练习
• 佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中， 算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你； 若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
• 1.人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这句熟语是？ • 2.请用简洁的语言概括这个故事情节。
• 答案：1.悟空跳不出如来佛的手掌心。 • 2.佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝
第六单元名著导读《西游记》 课件(共30张ppt)
这篇小说告诉人们一个道理:为了寻找、追求、实现美好的理想和目标,为了完 成伟大的事业,我们必然会遇到各种各样的困难和挫折,我们必须以顽强的毅力战胜 这些困难与挫折。
主要内容
全书结构：《西游记》全书100回，基本分为两大部分。 第一部分：取经缘由（第一回至第二十二回）
石猴出世、大闹天宫（第一回至第七回） 取经缘由、师徒来历（第八至第二十二回） 第二部分：取经过程（第二十三回至第一百回）
,语段中写他的喊叫:“天哪!孤拐都化
了!”“娘啊!连腰截骨都化了!”为的是哄骗二魔打开葫芦。
示例二:孙悟空具有
(怕脏)的特点,开始想撒尿使葫芦摇得响来哄
骗妖怪,但因为怕弄脏了衣服而没那样做。
（二）阅读片段,完成题目。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖 魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量 道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩； 只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得 抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒， 是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
大战黄袍怪——猪八戒： 优点：憨厚老实，既勤劳、朴实、善良、有本领，又敢
与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手，是取经路上不 可或缺的人物。
缺点：好吃懒做，好占小便宜，好女色，怕困难，常打 退堂鼓，有时爱撒个谎，又自私、贪图小利；
阅读方法
精读——为名著做一道乘法。
（一）细读
（二）精思
（三）鉴赏
（一）细读
（节选自《西游记》第三十一回）
1.选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？
答：石猴与其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑 布。猴子们说：“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。” 石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴找到了安家的地方,被封为 “石美猴王”,后来将“石”字隐去,称美猴王。
主要内容
全书结构：《西游记》全书100回，基本分为两大部分。 第一部分：取经缘由（第一回至第二十二回）
石猴出世、大闹天宫（第一回至第七回） 取经缘由、师徒来历（第八至第二十二回） 第二部分：取经过程（第二十三回至第一百回）
,语段中写他的喊叫:“天哪!孤拐都化
了!”“娘啊!连腰截骨都化了!”为的是哄骗二魔打开葫芦。
示例二:孙悟空具有
(怕脏)的特点,开始想撒尿使葫芦摇得响来哄
骗妖怪,但因为怕弄脏了衣服而没那样做。
（二）阅读片段,完成题目。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖 魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量 道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩； 只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得 抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒， 是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
大战黄袍怪——猪八戒： 优点：憨厚老实，既勤劳、朴实、善良、有本领，又敢
与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手，是取经路上不 可或缺的人物。
缺点：好吃懒做，好占小便宜，好女色，怕困难，常打 退堂鼓，有时爱撒个谎，又自私、贪图小利；
阅读方法
精读——为名著做一道乘法。
（一）细读
（二）精思
（三）鉴赏
（一）细读
（节选自《西游记》第三十一回）
1.选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？
答：石猴与其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑 布。猴子们说：“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。” 石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴找到了安家的地方,被封为 “石美猴王”,后来将“石”字隐去,称美猴王。