幼儿园小班生活与健康教案3篇
小班幼儿健康教案《快乐拥抱》3篇
小班幼儿健康教案《快乐拥抱》小班幼儿健康教案《快乐拥抱》精选3篇（一）教案标题：快乐拥抱教案目标：1. 帮助幼儿了解拥抱的基本概念。
2. 培养幼儿积极向别人传递友爱、关心与安慰的情感。
3. 培养幼儿团队合作和分享的意识。
教学重点：1. 学习拥抱的表达和方式。
2. 学习如何传递友爱、关心与安慰的情感。
教学准备：1. 幼儿健康教育绘本《快乐拥抱》。
2. 柔软的垫子或毛绒玩具。
教学活动：活动一：引导观察绘本《快乐拥抱》1. 让幼儿坐成圆圈，简单介绍本次活动的主题是拥抱。
2. 准备好幼儿健康教育绘本《快乐拥抱》。
3. 逐页展示绘本，引导幼儿观察图画，讲述故事，并提问：- 故事的主人公是谁？- 故事中有哪些人物和动物收到了拥抱？- 拥抱可以传递什么样的情感？活动二：拥抱游戏1. 安排幼儿站成两圈，面对面，每个幼儿面前放一个柔软的垫子。
2. 音乐响起，幼儿开始围绕圈子跳舞，音乐停止，教师喊出一个幼儿的名字，该幼儿迅速跳坐在与之对应的对面幼儿前，两人互相拥抱。
3. 换下一对幼儿进行拥抱，直到所有的幼儿都参与了游戏。
活动三：拥抱分享1. 让幼儿坐在圆圈中央，由一名幼儿抱着柔软的垫子坐在圈子中央。
2. 该幼儿说出一件自己在幼儿园遭遇困难或不开心的事情，并表达自己内心的感受。
3. 继续逐一让每个幼儿坐在垫子上，表达自己的感受，并接受其他幼儿的拥抱、安慰和鼓励。
活动总结：1. 教师引导幼儿回顾拥抱的概念和方式。
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和体验。
3. 教师总结这个活动的目标和意义，强调拥抱可以传递友爱、关心与安慰的情感，并提醒幼儿在日常生活中多给予他人拥抱与鼓励。
教学延伸：- 在生活中，鼓励幼儿多与家人、朋友拥抱，传递友爱和关心的情感。
- 进一步探讨幼儿需要拥抱的情景，并讨论应该如何面对和处理。
- 引导幼儿制作自己的拥抱卡片，送给自己喜欢的人，表达友爱和关怀的情感。
小班幼儿健康教案《快乐拥抱》精选3篇（二）教案标题：《我们生气的时候》一、教学目标：1. 让幼儿了解什么是生气，以及生气时可能发生的行为和情绪。
幼儿园小班健康教案(15篇)
幼儿园小班健康教案(15篇)幼儿园小班健康教案1活动目标：1、引导幼儿了解分享的好处2、了解分享的重要3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动重点：学会分享。
活动难点：了解分享的好处。
活动过程：1、情景导入，让幼儿自己玩教：小朋友们!你们在干什么啊?(小朋友说)我们在玩玩具，或滑滑梯。
教：你们玩得开心不开心呀?""如果有小朋友加入你的活动时，你会说什么呢?2、引导幼儿说出和同伴分享的事情教;如果是你一个人玩没有人陪伴，你会怎么样呢?3、让幼儿分组玩扮家家活动，鼓励幼儿在日常生活中要学会分享4、引导幼儿谈论在日常活动中我们应该怎样和同伴进行分享(教师可设置情景、进行演练和孩子一起寻找方法)课后评析活动反思：本次活动的取材比较贴近小班幼儿的年龄特点，同时也选取了幼儿比较喜欢的巧虎、琪琪、多比形象，让他们的分享行为带给幼儿一起启示，懂得分享的意思，发现原来将自己的玩具分享出去和朋友一起玩，是一件快乐的事情。
小班幼儿大多不愿意与他人分享，很重要的一点就是他们认为分享就是失去。
在他们看来分享就是：我好吃的东西给别人吃了，我没有了；我好玩的玩具给别人玩了，我暂时没有玩了。
所以，我通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认识“分享”的意义。
通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生一些社会性的交往，这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要的作用。
当你孤独的时候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，让他们主动地交换玩具玩，这样对培养他们分享玩具时，有很大的好处。
幼儿园小班健康教案2活动目标：1.锻炼四肢协调跑的能力。
2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。
重点难点：1.锻炼四肢协调跑的能力。
2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。
活动准备：1.故事纸偶：《大鱼吃小鱼》。
2.教师提前检查好场地安全。
3.神秘箱。
活动过程：一、组织教学。
小班健康教研课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解健康的含义，知道保持身体健康的重要性。
2. 学会基本的健康卫生习惯，养成良好的生活习惯。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
教学重点：1. 了解健康的含义，知道保持身体健康的重要性。
2. 学会基本的健康卫生习惯。
教学难点：1. 养成良好的生活习惯。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、健康知识卡片、图片、小礼品等。
2. 幼儿：健康知识卡片、小礼品等。
教学过程：一、导入1. 教师出示健康知识卡片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它代表什么意思？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一张健康知识卡片，它告诉我们保持身体健康的重要性。
”二、健康知识讲解1. 教师通过多媒体课件，向幼儿讲解健康的含义，让幼儿了解健康是指身体、心理、社会适应等方面的良好状态。
2. 教师结合图片，向幼儿展示保持身体健康的方法，如：合理饮食、规律作息、适度运动、保持良好的卫生习惯等。
三、互动环节1. 教师分发健康知识卡片，引导幼儿进行小组讨论，分享自己了解的健康知识。
2. 教师邀请小组代表发言，总结各小组讨论的结果。
四、实践操作1. 教师组织幼儿进行“健康小卫士”活动，让幼儿扮演健康小卫士，向其他幼儿传授健康知识。
2. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
五、总结与反馈1. 教师对本次活动进行总结，强调保持身体健康的重要性。
2. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、延伸活动1. 教师布置家庭作业，让幼儿回家后向家人宣传健康知识，并养成良好的生活习惯。
2. 教师组织幼儿进行“健康小卫士”评比活动，评选出表现优秀的幼儿。
教学反思：本次健康教研课以“健康小卫士”为主题，通过讲解健康知识、互动环节、实践操作等方式，让幼儿了解保持身体健康的重要性，并学会基本的健康卫生习惯。
在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 教学内容要贴近幼儿生活，易于理解。
幼儿小班健康活动教育教案
幼儿小班健康活动教育教案•相关推荐教育挂图，《不吃太多甜食》活动过程：1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么？3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结。
小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！6、活动结束。
幼儿小班健康活动教育教案篇2活动目标：1、不畏严寒，喜欢参与户外运动。
2、知道在寒冷天气里如何保护自己不生病。
3、提高幼儿健康意识，培养其良好的生活习惯。
活动准备：1、幼儿操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳绳、皮球等运动器械。
活动过程：1、老实说儿歌，幼儿猜一猜儿歌表现的季节。
北风呼呼吹，雪花飘啊飘，宝宝不怕冷，外面跑一跑，锻炼身体好。
（1）你是怎么猜出来这是形容冬季呢？（2）你知道的冬天时什么样子？2、幼儿相互观察着装情况。
（1）小朋友都穿了什么样的衣物？为什么这样穿呢？（2）外边的温度和室内的温度有区别吗？我们外出的时候需要添加哪些衣物。
3、观察幼儿操作材料，理解画面内容。
（1）图画中的小朋友在做什么？你喜欢这样玩吗？说一说"堆雪人"的事情。
（2）看看小朋友是怎样健康过冬的？（分析每一幅画小图，和幼儿一起讨论。
幼儿园小班生活与健康教案
幼儿园小班生活与健康教案第一章：认识我们的身体教学目标：1. 让学生了解自己身体的基本部位和功能。
教学内容：1. 介绍身体的基本部位：头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等。
2. 讲解每个部位的功能，如：头保护大脑，手可以抓握物品等。
教学活动：1. 身体部位游戏：学生闭上眼睛，老师指出身体部位，学生要尽快指出。
第二章：我们的饮食教学目标：1. 让学生了解基本的饮食知识。
教学内容：1. 介绍基本的饮食原则，如：均衡饮食、定时定量等。
2. 讲解各种食物的营养价值，如：水果、蔬菜、肉类等。
教学活动：1. 食物配对游戏：学生将各种食物与它们的营养价值进行配对。
第三章：我们的睡眠教学目标：教学内容：教学活动：1. 睡眠知识问答：学生回答关于睡眠的知识问题。
第四章：我们的情绪教学目标：1. 让学生了解自己的情绪。
2. 培养学生学会调节情绪。
教学内容：1. 介绍常见的情绪，如：开心、生气、害怕、悲伤等。
2. 讲解如何调节情绪，如：深呼吸、找人倾诉等。
教学活动：1. 情绪脸谱游戏：学生根据老师的描述，画出相应的情绪脸谱。
2. 情绪调节角色扮演：学生表演如何调节情绪的场景，如深呼吸、找人倾诉等。
第五章：我们的安全教学目标：1. 让学生了解基本的安全知识。
教学内容：1. 介绍基本的安全知识，如：过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。
教学活动：1. 安全知识问答：学生回答关于安全的问题。
第六章：我们的运动教学目标：1. 让学生了解基本的运动知识。
2. 培养学生积极参加运动。
教学内容：1. 介绍基本的运动知识，如：运动对身体的好处、适合小学生的运动项目等。
2. 讲解如何参加运动，如：做好准备活动、注意安全等。
教学活动：1. 运动知识问答：学生回答关于运动的问题。
2. 运动项目体验：学生尝试不同的运动项目，如跑步、跳绳、投篮等。
第七章：我们的社交教学目标：1. 让学生了解基本的社交礼仪。
2. 培养学生学会与人交往。
教学内容：1. 介绍基本的社交礼仪，如：见面问候、感谢他人、道歉等。
幼儿园小班生活习惯：健康生活与礼仪培养教案
幼儿园小班生活习惯：健康生活与礼仪培养教案一、概述：幼儿园小班生活习惯的重要性在幼儿园教育中，培养幼儿良好的生活习惯是非常重要的。
幼儿时期是孩子性格和人格形成的关键阶段，良好的生活习惯对孩子的成长与发展起着至关重要的作用。
在本文中，我们将着重探讨幼儿园小班生活习惯的健康生活与礼仪培养教案，以期为幼儿的全面发展提供更加有益的指导。
二、健康生活习惯的培养1. 饮食健康在幼儿园中，我们应该重视幼儿的饮食健康习惯的养成。
家长和教师应该共同努力，给幼儿提供均衡营养的饮食，避免过多的零食和高糖、高油食物。
培养幼儿良好的进餐习惯和用餐礼仪，如不挑食、不乱抢食等，从小培养他们良好的饮食习惯。
2. 睡眠健康良好的睡眠习惯对幼儿的身心健康非常重要。
家长和教师应该共同合作，制定合理的作息时间表，让幼儿养成良好的睡眠习惯。
在幼儿园中，可以通过午休时间和早睡早起等方式，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
3. 运动健康幼儿期是运动发育的黄金时期，家长和老师应该共同关注幼儿的运动习惯。
在幼儿园中，可以通过安排丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿的兴趣，引导他们积极参与体育锻炼，养成良好的运动习惯。
4. 卫生健康卫生习惯的养成对幼儿的健康成长至关重要。
家长和老师应该共同努力，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、定时刷牙等，同时要注意教育幼儿保持室内外环境的整洁和卫生，促使他们树立良好的卫生观念。
三、礼仪培养教案的制定1. 互助友爱在幼儿园中，我们应该通过互助友爱的教育，引导幼儿学会尊重他人，懂得与他人和睦相处。
这样可以培养幼儿的礼貌与友善，使其懂得互相尊重、善待他人。
2. 注意仪表仪表端正是礼仪的基本要求，幼儿应该养成良好的站姿、坐姿、走姿等基本姿态。
老师和家长应该注重对幼儿的仪表教育，指导幼儿认识到良好的仪表举止对于人际交往的重要性。
3. 礼节教育礼仪教育不仅仅限于表面的举止，更重要的是内在的修养。
在日常生活中，老师和家长应该给予幼儿良好的示范，帮助他们学会感恩、孝顺、谦恭有礼等良好的礼仪习惯。
幼儿园小班健康教案[精编30份]
![幼儿园小班健康教案[精编30份]](https://img.taocdn.com/s3/m/04f9e4bf162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94c2.png)
幼儿园小班健康教案[精编30份](实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班健康教案[精编30份]幼儿园小班健康教案(精选30篇)作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
幼儿小班健康生活教案
幼儿小班健康生活教案一、教学目标1.能够理解健康生活的重要性；2.掌握一些基本的个人卫生常识；3.能够养成良好的饮食习惯；4.养成健康的运动习惯。
二、教学重点1.个人卫生；2.营养健康；3.运动健康。
三、教学难点1.引导幼儿自觉养成健康生活的意识；2.营养健康的平衡。
四、教学内容第一节：个人卫生1.睡眠习惯（1）在规定时间内睡觉；（2）保证足够的睡眠。
2.内在卫生（1）教育幼儿养成勤洗手的习惯；（2）教育幼儿关注口腔卫生，及时刷牙；（3）教育幼儿培养室内良好的空气质量。
3.室外卫生（1）教育幼儿关注室外空气质量；（2）教育幼儿不在地上乱扔垃圾，保持环境整洁。
第二节：营养健康1.饮食的重要性（1）饮食的重要性；（2）均衡饮食的原则；（3）健康食品的选择。
2.饮食的营养要素（1）蛋白质；（2）脂肪；（3）碳水化合物；（4）维生素；（5）矿物质。
3.饮食的均衡原则（1）多吃蔬菜和水果，适量摄入动物性食品；（2）避免过多的油炸食品、甜食和高脂肪食品；（3）不要过度饮酒。
第三节：运动健康1.运动的好处（1）有益于身心健康；（2）能够促进幼儿的身体发育和智力开发。
2.运动的种类（1）户外运动：包括各种球类运动、跑步、游泳等；（2）室内运动：包括瑜伽、太极拳、舞蹈等。
3.运动的原则（1）按照身体情况合理安排运动；（2）运动前热身，运动后适当休息；（3）保证足够的水分摄入。
五、教学方法1.讲解法：采用故事、画画等形式，生动形象地向幼儿传授知识；2.动手实践法：引导幼儿亲身体验，提高学习的参与度和兴趣度；3.游戏法：通过游戏的形式，提高幼儿的学习效果。
六、教学评价1.以课外练习、课堂表现、考试成绩等方式进行评价；2.注重评价幼儿养成的好习惯；3.评价内容形式多样，包括文字、图片、口头表述等。
七、教学资源1.课本；2.幼儿启蒙音像材料；3.幼儿游戏道具。
八、教学计划1.第一节个人卫生课程正式启动；2.第二节营养健康课程正式启动；3.第三节运动健康课程正式启动；4.对幼儿日常生活进行监管与督促。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班生活与健康教案3篇
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园小班生活与健康教案3篇》的内容，具体内容：小班化教育是基于小班教育，区别于传统的大班教育，在教学方式和课程教材安排上都有自己的内在独特属性，也是一种动态的教学过程。
下面是我为你精心整理的幼儿园小班生活与健康教案，希望对你有帮助...
小班化教育是基于小班教育，区别于传统的大班教育，在教学方式和课程教材安排上都有自己的内在独特属性，也是一种动态的教学过程。
下面是我为你精心整理的幼儿园小班生活与健康教案，希望对你有帮助!
幼儿园小班生活与健康教案篇一
【活动目标】
1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。
2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。
【活动准备】
场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。
【活动过程】
一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。
1、放音乐，带幼儿进入狗的王国(爬行)，参观狗的王国。
2、幼儿与狗自由玩耍。
3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。
4、幼儿念《洗手》的儿歌。
二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。
1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。
2、边看边讲解"狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情"。
三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。
1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。
2、讨论"狗狗拉便便了我们应该怎么办?"
3、游戏《爱护环境》。
A：许多狗狗出来玩，随地大小便。
B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。
四、学习儿歌。
《可爱的小狗》
我家有只小花狗，
它是我的好朋友，
天天和我做游戏，
讲卫生，爱干净，
不乱解手牢记心，
知错就改真正行，
真正行!
幼儿园小班生活与健康教案篇二
【活动设计】
情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。
愉快的情绪使幼儿感到轻松自如，有利于身体健康，然而，时刻保持愉快情绪是很难做到的。
当看到别人伤心时，作为朋友应如何帮助他，同时，自己伤心时，又应采取何种方法缓解情绪，调整好心情，是非常重要的。
本次活动，通过一定的情景教学和谈话，使幼儿懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并学会如何帮助别人或自己调整心态，培养健康向上，活泼开朗的情感。
【活动目标】
1、通过活动掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法。
2、培养幼儿活泼开朗的情感和乐于助人的品质。
【活动准备】
请两位小朋友扮开心娃娃和伤心娃娃，《找朋友》的音乐录音带、录音机。
【活动过程】
一、老师向小朋友介绍班上来了两位小客人：开心娃娃和伤心娃娃，让小朋友选一个交朋友。
提问：
1、为什么你选开心娃娃交朋友?
2、为什么不选伤心娃娃交朋友?
二、告诉小朋友人有很多种表情，心里高兴时会笑，遇到伤心事时会哭，
生气时会发怒。
提问：
1、遇到什么事时你会开心?
2、遇到什么事时你会伤心?
三、让小朋友一起关心、安慰伤心娃娃，想想办法帮助伤心娃娃开心起来，笑起来。
四、老师和小朋友、伤心娃娃一起做《找朋友》的游戏。
五、每个人都有伤心的时候，当小朋友自己遇到伤心事，怎样使自己高兴起来。
小结：如果当你们遇到伤心事时，就想办法调节心情，转移注意力，让自己高兴起来，笑起来。
笑能使人更美丽，更健康。
老师希望小朋友多点微笑，永远做个快乐的小天使。
六、请小朋友画出笑脸，送给自己的朋友。
幼儿园小班生活与健康教案篇三
【活动目标】
1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。
2、愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作"牙齿"。
【活动准备】
面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。
【活动过程】
一、听咚咚的故事。
咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很多很多的糖。
今天吃
点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，"哎哟!我不能吃冰淇淋了!"咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地融化，难过地哭了。
妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。
二、讨论咚咚蛀牙的原因。
咚咚为什么会长满蛀牙?
你的牙齿会痛吗?怎么样使自己的牙齿健健康康?(少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙)
三、给咚咚装一口健康的牙。
观察同伴的牙齿，互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。
(一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样，手拉手排着队)
将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成"牙齿"。
然后将"牙齿"粘到"咚咚"的"大嘴巴"里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。
四、健康牙齿展览会。
将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。
请幼儿观察、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。
建议：
1、为了制作"牙齿"，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。
这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。
2、向幼儿讲述咚咚的经历，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。
3、由于小班幼儿生活经验的缺乏，讨论蛀牙的原因会比较困难，教师
可通过"医生告诉我们......"的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。
4、幼儿制作的"牙齿"会大小不一、形状各异，对他们来说制作整齐的"牙齿"难度很大，教师可不作要求。
这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要，并体验制作"牙齿"的快乐。