六年级上学期英语期末考试复习进程
部编人教版小学六年级英语上册期末复习计划
部编人教版小学六年级英语上册期末复习计划目标在完成本学期英语研究的基础上，制定一个有效的期末复计划，以帮助学生复和巩固知识，确保他们能够顺利通过期末考试。
计划内容1. 复单元词汇：逐单元复单词，重点放在生词和重要词汇上。
可以使用词卡片、记忆法或者练题进行复。
2. 复语法知识：重点复本学期研究的语法知识，包括时态、句子结构、形容词和副词等。
可以通过练题、语法填空或者语法练册进行复。
3. 复听力：提供一系列听力练题，使学生熟悉各种话题和听力题型。
可以使用录音材料，让学生反复听、模仿和理解。
4. 复阅读：选择一些与本学期课程相关的阅读材料，帮助学生提高阅读理解能力和词汇运用能力。
可以使用阅读理解题、填空题或者问答题进行复。
5. 复写作：提供一些写作题目，让学生练写作，并帮助他们提高语法和词汇运用能力。
可以使用作文题、写作练册或者写信互评的方式进行复。
复方法1. 分配时间：制定一个明确的复计划，每天安排一定的时间进行复。
可以根据学生的情况，灵活安排每个复内容的时间。
2. 多样化练：采用多种练方法，如听力练、阅读理解、写作练等，促使学生在不同方面得到全面的复和提高。
3. 自测与评估：定期进行自测，检测学生的复效果，及时纠正研究中的错误和不足。
可以使用练题、模拟考试或者口头测试等形式。
4. 复总结：学生每天进行复后，可以总结当天的研究成果和遇到的问题，并做好复笔记，方便以后复和回顾。
时间安排以下是一个复计划的时间安排表，可根据具体情况进行调整。
注意事项1. 在复过程中，鼓励学生多与同学讨论、互相研究，共同进步。
2. 复期间要保持良好的作息时间和饮食惯，注意保持身心健康。
3. 鼓励学生提问，及时解答学生遇到的问题，确保研究的连贯性和理解度。
以上是部编人教版小学六年级英语上册期末复习计划，希望能对学生的复习有所帮助，祝愿学生们取得优秀的成绩！。
六年级英语复习计划
六年级英语复习计划
以下是一个六年级英语复习计划的示例：
周一：
- 复习单词：复习上一周学习的单词，可以通过朗读、拼写或背诵等方式进行。
- 语法练习：练习形容词和副词的用法，例如填空或选择题。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
周二：
- 复习语法：回顾名词的单复数形式和所有格的用法。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用刚刚学习的语法点和单词。
- 写作练习：写一篇关于一个喜欢的动物或地方的短文，要求使用所学的词汇和语法。
周三：
- 复习单词和短语：复习动词的时态和常用短语。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行角色扮演练习，使用所学的单词和句型。
周四：
- 复习语法：回顾动词的时态和句子结构。
- 语法练习：完成一份关于动词时态的练习题。
- 口语练习：与同学进行问答练习，使用所学的动词时态。
周五：
- 复习单词和短语：回顾人称代词和情态动词的用法。
- 听力练习：听一段录音并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用所学的人称代词和情态动词。
这只是一个简单的示例复习计划，可以根据个人情况进行调整和补充。
关键是每天都
要进行适量的复习和练习，以巩固所学知识。
并且要注意选择多种练习方式，包括听、说、读、写等，以全面提高英语能力。
最新六年级英语上册期末复习计划
最新六年级英语上册期末复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新人教版六年级英语上册期末复习计划
新人教版六年级英语上册期末复习计划
目标
本文档旨在提供一份新人教版六年级英语上册期末复计划，以帮助学生有效备考并取得好成绩。
复计划
以下是复计划的详细安排：
1. 复课本单元内容：
- 每天复一个单元，按照课本的顺序进行复。
- 阅读课文并理解重点内容。
- 复词汇、语法和句型。
2. 听力练：
- 每周至少进行一次听力练。
- 使用课本中的听力材料进行听力训练。
- 注意听力技巧和理解能力的提高。
3. 写作训练：
- 每周进行一次写作练。
- 写作练可以是短文、日记或者书信等。
- 注意语法、拼写和句子表达的准确性。
4. 口语练：
- 多和同学或者家人进行英语对话练。
- 尝试用英语表达自己的观点和思考。
- 注意发音和语调的准确性。
5. 上网资源利用：
- 利用网络资源寻找适合自己的英语研究资源。
- 可以使用在线课程、研究网站、英语研究应用等。
备考建议
- 提前开始复，合理规划复时间。
- 注重听说读写四个方面的综合训练。
- 重点复课本中的重要知识点和难点。
- 多做题目和练，加强对知识的巩固和理解。
结束语
以上是新人教版六年级英语上册期末复习计划的安排。
希望学生们能够认真执行这份计划，做好复习准备，取得优异的成绩。
祝愿大家顺利通过期末考试！。
六年级英语上册期末复习计划【三篇】
【导语】⼩学英语毕业考试是⼀次考查⼩学⽣英语学习是否达到⼩学毕业合格标准的重要检测，也是⼀次对各学校英语教学质量的检查和调研。
⽆忧考⼩编整理了六年级英语上册期末复习计划【三篇】，希望对你有帮助!六年级英语上册期末复习计划1 ⼀．学情分析： 我们六（1）班和六（3）共113⼈。
两个班部分学⽣基础⽐较好，能准确掌握所学的知识点。
但也很多学⽣由于基础较差，单词量不多，没有掌握做题技巧，主要在听和写两⽅⾯较弱。
针对学⽣不⾜的⽅⾯，进⾏专项，有效的复习。
⼆、复习⽬标： 1、认读四会单词，在学⽣原有的基础上增加⼀定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。
能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的⼀些词组的⽤法。
能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和⼀些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型，运⽤翻译补充所学句⼦。
4、能够认读教材中的短⽂，能独⽴完成⼀些较容易阅读题。
5.能跟每单元的内容，例如：Myweekendplan,Mypenpal,introduceparents’jobs,等相关的写作练习。
三、复习内容及要点： 1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
有关交通⼯具，地点，职业，情绪等⽅⾯的单词。
2）按词汇表复习单词。
每天听写⼀个单元单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时⼜是学习句⼦的基础。
把词组归类，分类掌握。
要让学⽣学会⾃⼰组词。
3、句⼦。
句⼦是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学⽣在语境中复习句⼦。
2)根据句⼦类型指导学⽣在⽐较中复习句⼦，教给学⽣适当的语法知识。
3)让学⽣能够运⽤句型进⾏问答练习。
4、阅读，写作。
根据每单元的话题进⾏练习。
四、复习⽅法及原则 1、加强单词的朗读和默写，给学⽣明确的任务，使他们也能尽⾃⼰能⼒过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
六年级英语上期末复习计划
本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的知识该进行系统的巩固和复习了。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
复习不是单单的读和背。
在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。
复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。
一、复习目标1、掌握四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。
能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
二、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。
把词组归类，分类掌握。
要让学生学会自己组词。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
人教版PEP小学六年级英语上册期末复习计划3篇
人教版PEP小学六年级英语上册期末复习计划3篇PEP小学英语六年级上册期末复习计划一、复习的总体计划首先，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
二、具体的复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇资料上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
3、逐渐学会运用所学的语言知识。
四、复习重点内容1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。
C 按词汇表复习单词。
2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)4、音标的复习。
学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。
5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。
6、书面表达的复习：针对每一单元的重难点及话题进行循序渐进的操练。
六年级英语上册期末复习计划进度表
六年级英语上册期末复习计划进度表
目标：
- 复并掌握六年级上册英语教材中的所有知识点和语法规则。
- 提高英语听、说、读、写能力，以便更好地应对期末考试。
复计划进度表：
复方法和建议：
- 每天安排固定的复时间，保持持续研究的节奏。
- 针对每个单元的词汇、语法和听力进行详细复。
- 多听英语录音，提升听力理解能力。
- 多与同学进行口语练，增强口语表达能力。
- 阅读英语文章，提高阅读理解和写作技巧。
- 多做练题，强化对知识点的掌握。
- 发现问题及时解决，向老师和同学寻求帮助。
注意事项：
- 复计划仅供参考，可根据个人情况进行调整。
- 复过程中注意休息，保持良好的身心状态。
- 切忌速成，要注重理解和巩固基础知识。
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听力部分（共30分）一、听录音，选择你所听到的内容（读两遍，10分）( ) 1. A. king B. kilt C. quick( ) 2. A. watch B. waste C. water( ) 3. A. full B. thirsty C. hungry( ) 4. A. doctor B. astronaut C. dentist( ) 5. A. a nice place B. travel around C. a tidy and clean place ( ) 6. A. August 3rd B. October 3rd C. August 13th( ) 7. A. plastic bags B. paper bags C. plastic bottles( ) 8. A. Giraffe points at his neck B. Giraffe points at his long neckC. Giraffe points at his long nose.二、听录音，根据所对话及问题，选择正确的图片。
（读两遍，5分）三、听录音，按所听故事给下列图片标序号。
（读两遍，8分）四、听录音，根据你所听到的内容完成句子。
（读三遍，11分）1.In spring, the weather in Hangzhou is __________ and ___________.2.Every _________ many students go to ___________ trees.3.In summer people can __________ and _________ ___________ in the lake.4.The winter in Hangzhou is _________.5.The writer likes spring best, because the ________ is ________ and the leaves are _________.笔试部分（共70分）一、语音和词汇。
（18分）A)将下列单词按划线部分发音归类。
（8分）It is Sunday morning. My little sister shouts “Brother, don’t do homework. Don’t copy the words. Let’s get out and do some sports.”1. for ________ ________2.worker ________ ________3. tiger ________ _______4.house ________ ________B)从方框内选择合适的词并用其正确形式填空。
（10分）1. From then on, the weather _________snowy.2. Yang Ling wants to be a ____________.3. Dancing makes people __________ and beautiful.4. Wood ________from trees.5. Spring Festival is coming soon. The children are getting _________.6. We must _____________the cars on the roads.7. The woman is __________ fat. She can’t move.8. I can’t find my key. Can you help me _____________ the key?9. Don’t drink ____________ cola. It’s bad for your teeth.10. My mum _________ me a new skirt from Shanghai yesterday.二、选择最佳答案。
（10分）( )1.—I don’t understand. ________?—Because you should do homework now.A. When can I watch TV.B. Where can I watch TV.C. Why can’t I watch TV. ( )2.At ____,children knock on people’s doors and shout “Trick or treat”.A. HalloweenB. ChristmasC. Thanks giving Day( )3.The Yellowstone national Park is in __________( )4.To keep the city clean, we shouldn’t_____________A.throw rubbish on the groundB.plant more treesC.walk to school( )5.Stop! There’s a ______ man. We ______ walk now.A.green; mustn’tB.red; mustC.red; mustn’t( )6.—What _____ the room messy?—The _______ make the room messy.A.make; toyB.makes; bookC.makes; books( )7.Welcome to Beijing. Let me______ you _______our city.A.show; fromB.show; aroundC.show; for( )8.Don’t use ______plastic bags.A.too manyB.too muchC.much too( )9.Lily is good at ______ the piano, she wants to be a ________.A.playing;pianistB.play; pianistC.playing; dancer( )10.I have a healthy diet, I have _______at dinner.A.a lot of rice; much meatB.some cakes; a lot of ice creamC.a little rice; some fish and vegetables.三、选用方框内的句子补全对话，并将序号填在横线上。
（6分）A: Look at the photo of the Earth. ___________B: Are they land?A: Yes, they are. Well done. ___________B: They are clouds. _____________A: Yes, you are right. ________________ _____________.B:____________ . We must protect the Earth四、根据上下文完成对话，每空填一词。
（13分）A: _____was your Spring Festival? ______ you happy?B: Of course. I saw lots of interesting things.A: Did you______ the fireworks and firecrackers?B: No, I think the _____ from them makes the city dirty. So I _____do that.A: What did you do then?B: I ______the old paper to make some paper cuts(剪纸) and ______them on the door. A: It’s a good way to _______our city ______.B: Yes. We’ll have a class ______ for this winter holidayA: _______ was it?B: Protect the Earth. _______ you like to ______ us? A: Yes, I’d love to.五、阅读理解(15分)A）根据首字母和上下文提示，将下列短文补充完整。
(5分)Nancy has many good h______. She a_______ get up early in the morning andn_____ goes to bed late. She can a_____ puts her things in order and f______ her homework b____ dinner. She has a h_____ diet, she usually has meals on t_____ and eats lots of vegetables and fruit. She can f______ the traffic rules and stay s______ on the road, too. She’s really a good student.B)根据短文内容判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”（5分）Forests are important to men and animals. They provide food and shelters for animals. If there are no trees, animals will have no food or shelters. They will soon die. We get many materials from forests. We get food from trees. Wood is useful for making paper andfurniture. Land is also important. We use oil to make plastic. We use metal to make cans and use clay for making bowls and plates. We get sand from beaches. We use sand to make glass. All the things we get from forests and land are necessary in our daily life. We can’t live without forests or land. Everyone should protect forests and our environment. () 1. Forests are important to us.() 2. Animals will die quickly without trees.() 3. Trees only provide food for animals.() 4. Glass is made from sand on the beaches.() 5. Everything we use in our daily life comes from forests and land.C）阅读表格中的信息，选择正确的答案。