一年级演讲稿我爱老师

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我爱我的老师演讲稿(精选8篇)

我爱我的老师演讲稿(精选8篇)

我爱我的老师演讲稿(精选8篇)我爱我的老师演讲稿篇1尊敬的老师,亲的同学们:大家下午好!我是来自xx班的,今天很高兴能站在这个舞台上,接下来,我要为大家演讲的题目是《我爱我的学校,我爱我的老师》同学们!相信大家也非常喜欢自己的学校吧!当然,我也不例外。

虽然我不是诗人,不能优美的诗句来讴歌我的学校;我不是学者,不能用深邃的思想来思考我校的价值;我更不是歌手,不能用动听的音乐来歌咏我校取得的成绩。

然而我是一名学生,我想用脑海中采撷如花的词汇构筑我心中最好的乐园,我要用发自肺腑的情感抒发出我对电校无限的热爱!电校是我们学习的宝地,成长的摇篮。

这儿有芬芳腹欲的花草树木,这儿有相伴昏沉的书声歌声,这儿有默默无闻甘于奉献的老师,他们“春蚕到老丝芳尽,蜡炬成灰泪始干。

”这儿有朝气蓬勃奋发向上的同学们,他们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”想当初,我像是被炎热的夏日烧烤着。

拉拢着脑袋的小草,中考的失利使我喘不过气来,我带着破碎的心来到了电校,是电校给了我力量,是老师的呵护和关爱使我重新的站了起来!每当我心情不好的时候,老师总是找我聊天,了解我内心的想法,帮助我告别忧伤;每当我遇到不平的事情时,老师总为我打抱不平;每当我生病时,老师总是会细心的照顾我们,帮助我们告别病痛的折磨;每当我们骄傲时,老师是我们的催化剂,她告诉我们“虚心使人进步,骄傲使人落后。

”每当我们高兴时,老师总是和我们一起分享成功后的喜悦。

平平凡凡的小事,点点滴滴的感动,无不透露出老师对我们的呵护和关爱。

她是我们的老师,更是我们生活上的伙伴。

总是在我们迷惘的人生路上,为我们指明前进的道路;在我们黑暗的人生路上,为我们点亮前方的道路;在我困难的人生路上,为我们排忧解难。

是老师给了我们一双强有力的翅膀,让我们在知识的世界里遨翔!我知道我能有这么大的改变,是老师的爱给了我力量,让我有勇气冲过大海的风浪,是电校给了我力量,让我重新的站了起来!我爱我的学校,我更爱我的老师!谢谢大家,我的演讲完毕!我爱我的老师演讲稿篇2时光飞逝,转眼已经在学校度过了三个年头。

小学生感恩老师演讲稿(通用15篇)

小学生感恩老师演讲稿(通用15篇)

小学生感恩老师演讲稿(通用15篇)小学生感恩老师演讲稿小学生感恩老师演讲稿1尊敬的xx:“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。

”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的'栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

最后,让我们真诚地说声:“谢谢!”谢谢大家!小学生感恩老师演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!这些年来,老师就像辛勤的园丁,整日的照看我们,让我们茁壮的成长;老师就像太阳我们就像正在发芽的小树,在阳关的照耀下长,长成国家的栋梁;老师就像我们的母亲,呵护我们,不让我们受过伤害;老师就像我们的父亲,我们做错了事,就要接受严格的教育。

但是我们还会得到鼓励不在做这样事。

老师为我们付出了他的所有……我们的老师经常加班,加到深夜,不管是冷还是热,我以为这是校长叫他们做的。

可我错了,一件事让我知道了为什么。

原来,老师不止是为了校长的.任务才经常加班的,还有为了我们的作业。

后来,我留意的观察了老师,发现皱纹日夜的爬上了老师的眼角……老师在深夜中呕心沥血的写教案。

为我们批该作业。

难道我们不应该用优异的成绩回报辛苦的老师吗?在这里我想对所有的老师说:“老师你辛苦了!您为我们做出怎么多,我们一定会用优异的成绩回报您的用心良苦的!”谢谢大家,我演讲完了!小学生感恩老师演讲稿3尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:感恩老师。

老师爱我我爱老师发言稿

老师爱我我爱老师发言稿

老师爱我我爱老师发言稿各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,和各位老师和同学分享我对老师的爱和对我的爱。

首先,我想对所有的老师表示最崇高的敬意和感激之情。

没有老师,就没有我们的今天。

老师是我们成长道路上最重要的导师和引路人,他们不仅给予我们知识和教育,更给予我们爱和关怀。

在我生命中的每一个阶段,都有老师的陪伴和帮助。

从小学到大学,甚至工作后,老师们一直都在我身边,教导着我,关心着我。

在我还是个初出茅庐的小学生时,我记得有一个特别有趣的老师,她总是用生动的故事和简单的语言给我们讲课,让我爱上了学习。

在中学时,有一位严厉但又充满激情的老师,她对我们的要求非常严格,但也是她的激励让我在学业上取得了很大的进步。

在大学时,有一位亲切和蔼的老师,她不仅教授知识,还给了我很多职业规划和人生方向的建议。

在工作后,也有一位非常智慧和善良的老师,她不断地鼓励我,帮助我成长。

每一个老师都给了我很多,让我在成长的道路上不断前行。

不仅如此,我还深刻地体会到老师对我的爱。

在我遇到困难时,老师总是在我身边,给我鼓励和帮助。

在我犯错误时,老师总是给予我耐心和宽容。

在我取得进步时,老师总是给予我肯定和奖励。

老师的爱和帮助,无时无刻不在我的身边。

对老师的爱是无私而深沉的。

老师为我们付出了太多,他们不仅教会我们知识,更教会我们做人做事的道理。

在我们遇到困难时,老师总是在我们身边支持我们。

在我们取得进步时,老师总是给予我们肯定。

在我们遇到困难时,老师总是给予我们帮助。

无数个默默无闻的日子里,老师始终陪伴在我们左右,给予我们爱和关怀。

这种无私的爱是我们永远无法忘记的。

而我们对老师的爱,也是真挚而深刻的。

当我们对老师的感激之情无以言表时,我们的心中充满了对老师的深深爱意。

当我们遇到麻烦时,老师总是第一个想到的人。

当我们取得成功时,老师也是第一个想分享喜悦的人。

我们对老师的爱,是一种永远不会褪色的情感。

在老师的爱和帮助下,我们一步步成长,一次次成功。

我爱老师演讲稿6篇

我爱老师演讲稿6篇

我爱老师演讲稿6篇我爱老师演讲稿 (1) 尊敬的老师、亲爱的同学们:启蒙老师对于每个人的影响都是最大的,我的启蒙老师一直陪伴着我,我一直对她怀着感激之情。

还记得一年级,老师就大力开展读书活动:每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动,但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。

“什么!要漂流自己的书!”听到这个消息,我兴奋地一蹦三尺高,要知道,我是最喜欢读书了,每当拿起一本书,我是不看完决不罢休,像只贪婪的小书虫遨游在书的海洋里。

我精心制作了一个精美的图书表格,把自己的书一一列了出来,第二天,我便迫不及待地向学校奔去。

一到班里,只听得到乱哄哄的吵闹声,隐约只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书,借给我!”我微微一笑,大家的兴致都这么高,我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开始了我的借书旅。

“这本、这本,嗯,还有这本,这些全都借了!”只见那位同学的脸色从开始的满足到惊讶,到无奈,最后竟然成了哀求:“大哥,给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!”“不行,下午一定带过来!我的书借给你看!”最后可想而知,一连几天,我都贪婪地“榨取”那些书的营养。

老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读,还为我们提供了大量的知识。

老师,您如园丁滋润我们成长,您如妈妈,哺育我们长大,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师,谢谢您!我爱老师演讲稿 (2) 老师,我们爱您!尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好,四年级一班的黄石,能又一次站在这里歌颂老师、赞美老师,我感到很荣幸,我演讲的题目是:《老师,我们爱您!》。

今天,老师是主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪,我想说:老师,我们爱您!感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

小学生感恩教师的演讲稿(18篇)

小学生感恩教师的演讲稿(18篇)

小学生感恩教师的演讲稿(18篇)小学生感恩教师的演讲稿(通用18篇)小学生感恩教师的演讲稿篇1今天我为大家演讲的主题是&&《感谢师恩》。

我相信每一个人在听到老师这个朴素的名词时,更多的感受是尊敬,是感激。

也许教师这个职业很平凡,但是在老师所做的一切的不平凡的事迹的点缀下,它又是那样的耀眼,那样的神圣。

老师如蜡烛一样,为我们照亮了前方的道路,却燃烧了自己,化成了烛泪。

这种崇高的奉献精神,是天下所有的老师独具的魅力。

对此,我深有感触。

我清楚地记得,在我上小学时&&那次,我扫完地,天已经黑To我路过办公室时,我望见了里面还有灯光在闪烁,灯光下有一个熟悉的身影&&那不是李老师吗?这么晚了,她怎么还没有回家呀?我仔细一看,李老师正在批改我们刚考完的试卷,她时而皱皱眉头,时而会心一笑,她那红钢笔在试卷上上下飞舞着,如一个出色的舞蹈家一般,穿着红舞鞋,在属于她的舞台上尽情的向人们展示着自己那优美的舞姿。

此刻,我终于明白了&&为什么每次考过试后,老师总能很快的把试卷发下来,而且每张试卷都批改得那样认真,那样仔细,那样一丝不苟。

我站在门口呆呆地望着李老师那忙碌的身影,许久许久,出神了,在不经意间泪水夺眶而出,一股发自肺腑的崇敬之情油然而生。

老师就是如此的伟大与无私,他们是辛勤的园丁,细心呵护与照料着我们这一朵朵祖国之花;他们是工程师,为我们架起了一座座希望之桥;他们是魔术师,粉笔在他们的手上变成了满黑板工整的板书;他们是清醒剂,让我们时刻保持警醒。

老师在上课之前,备了多长时间的课,付出了多少的心血,我们无从知晓,我们所能做的就是用心去领悟老师所传授的一点一滴。

老师为我们操劳的同时,去不曾发现青春在他们身边悄然流逝,粉尘染白了他们的双鬓,他们所关注的永远都是学生的安危,望着孩子们那一张张天真烂漫的笑脸,望着孩子们在阳光下健康成长,他们的脸上也堆满了幸福的笑容。

我爱我的老师演讲稿7篇

我爱我的老师演讲稿7篇

我爱我的老师演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我爱我的老师演讲稿

我爱我的老师演讲稿

我爱我的老师演讲稿尊敬的各位听众:大家好!今天,我站在这里,心情无比激动,因为我想和大家分享我对一位特别的人的深厚情感,这个人就是我的老师。

老师,这两个字在我们的生活中是如此熟悉,却又蕴含着无尽的力量和温暖。

从我们踏入校园的那一刻起,老师就像一盏明灯,照亮了我们前行的道路,引领我们在知识的海洋中遨游。

我还记得,当我第一次走进教室,心中充满了紧张和不安。

是老师那亲切的笑容和温柔的话语,让我渐渐放松下来,勇敢地面对新的环境和挑战。

老师耐心地教我们认字、算数,手把手地纠正我们的握笔姿势,那时候的我觉得,老师就像一个无所不能的超人。

随着年龄的增长,我们学习的知识越来越多,也越来越难。

有时候,我会因为一道数学题而苦思冥想,甚至想要放弃。

但是,老师总是会出现在我的身边,给我一点提示,鼓励我再想一想。

当我终于解出难题时,老师会给我一个肯定的眼神,那一刻,我心中充满了成就感。

我的老师不仅在学习上给予我们帮助,还在生活中关心着我们的点点滴滴。

有一次,我在学校不小心摔倒了,膝盖受伤流血。

老师第一时间赶到我的身边,把我扶起来,带我去医务室处理伤口。

她一边轻轻地为我擦拭血迹,一边安慰我不要害怕。

那一刻,我感受到了老师如母亲般的关爱。

在我们成长的道路上,老师也会用他们的人生经验教导我们如何做人。

他们告诉我们要诚实守信,要尊重他人,要有爱心和责任感。

老师以身作则,用自己的行动向我们展示了这些美好的品质。

他们默默地付出,从不求回报,只希望我们能够成为更好的人。

我的老师还是一个不断进取的人。

他们会参加各种培训和学习,不断提升自己的教育教学水平。

他们总是想把最新、最好的知识传授给我们。

他们的努力和付出,让我们看到了学习是一个永无止境的过程,激励着我们也要不断追求进步。

老师,您就像一位辛勤的园丁,用心浇灌着每一朵祖国的花朵。

您用汗水和心血,培育着我们茁壮成长。

您用智慧和爱心,塑造着我们的灵魂。

您用无私的奉献,诠释着教育的真谛。

在我的心中,您是最伟大的人。

小学生演讲稿我爱老师

小学生演讲稿我爱老师

小学生演讲稿我爱老师尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我演讲的主题是《我爱老师》。

在每一个人的学习生涯中,老师都是我们的引路人,是我们的知识的传授者,更是我们的朋友。

回想我小学六年的学习生活,我深深地感受到了老师对我们的关爱和帮助,所以我特别想通过这次演讲向老师表达我对他们的爱和感谢之情。

首先,我要感谢老师们对我们学习的辛勤付出。

每天早上,老师们总是准时出现在教室,为我们蓬勃的学习打下坚实的基础。

在课堂上,老师们身着整洁的衣服、精神抖擞地给我们讲解课程内容。

他们深入浅出、耐心细致,让我们理解知识点,解开困惑。

下课后,老师们还坚持辅导我们做作业,耐心回答我们的问题。

他们为我们灌输知识的同时,也在培养我们的思考能力和求知欲望。

老师们的付出,让我们受益终生。

其次,我要感谢老师们对我们成长的关心。

在学习过程中遇到困难,老师们总是第一时间伸出援手。

他们耐心教导我们学会思考,学会解决问题。

每当我们取得进步或是遇到困难时,老师们总会给予我们鼓励和肯定。

这些鼓励与赞美,让我们感到自己的价值和能力,增添了自信和勇气。

在老师的关爱下,我们不但在学业上获得了成绩,而且在自身品德、人际交往等方面也逐渐成长。

还有,老师对我们的爱无处不在。

每逢节日,老师们总会给我们带来温暖和惊喜。

记得有一年母亲节,我把一束崭新的鲜花送给了我的妈妈,在老师的指导下,写了一封感谢妈妈的信。

我很激动,感到自己长大了,因为在老师的引导下,我学会了爱和感恩。

此外,在生活上,老师们也时常关心我们的饮食、卫生等方面,给予我们爱的提醒和关怀。

有了老师们的爱,我们感到温暖、安心、幸福。

最后,我还要感谢老师们教会我如何做一个正直的人。

老师们教导我们要诚实守信、乐于助人、友善待人。

他们告诉我们,做一个有真诚心态的人,是他人乐于与你相处的原因。

老师们的言传身教让我们懂得了做人的道理,让我们明白了诚信的重要性。

老师们是我们的榜样,我们要向他们学习,把这些美德传递下去。

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一年级演讲稿我爱老师篇一:一年级三分钟演讲稿大家好我是一年级三班的学生邵嘉诚实,今天我演讲的题目是《谢谢老师》谢谢老师,是他们,让我们这些无知的孩子进入多彩的知识殿堂,给我们插上飞翔的翅膀,让我们在知识的海洋里自由飞翔!谢谢老师,是他们,让我们这些刚离开父母怀抱的雏鹰,走上生活的阶梯,给我们温暖的拥抱,让我们感受到母亲的胸怀!谢谢老师,是他们,让我们这些刚从温室走出的嫩芽,变成翠绿的花蕾,给我们和煦的阳光,让我们在师爱的关怀下,茁壮成长!谢谢老师,我将铭记您的教诲,在您的呵护下,成为您的骄傲!谢谢老师,谢谢大家!(鞠躬)篇二:一年级三班演讲稿文档争做文明守纪的小学生尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是一年级三班的娜仁托娅,今天我在国旗下演讲的题目是《争做文明守纪的小学生》我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦。

中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。

我们作为21世纪的小学生,作为祖国未来的主人、栋梁,也应该加入到讲文明的行列里,从小事做起,从自己做起,时时处处守公德、讲文明。

首先,在学校里不随地吐痰、不乱扔纸屑,不玩粉笔头,上下楼梯靠右行、见到老师和客人要主动问好;学习上不怕苦不怕累。

遇到困难,学会自己解决,同学之间互帮互助,团结友爱。

其次, 在家时,要自立自主,不娇不惯,孝敬父母,帮父母多做些力所能及的家务活,要听父母和长辈的话,做个懂事的好孩子。

再次, 要爱护公物,保护环境,勤俭节约,珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一张纸,爱护身边的一草一木。

做文明小学生,还要懂得诚实守信,懂得遵纪守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。

同学们,让我们珍惜今天这美好时光,遵规守纪,勤奋学习,从身边的小事做起,以《小学生日常行为规范》为准则,严格要求自己,使自己率先成为一名文明的小学生。

我的演讲完毕,谢谢大家!一年级三班演讲者简介担任班长、学习委员,她认真负责,像一名小老师,提前到校,认真组织同学们早读。

预习。

劳动中,她从不偷懒,哪里有脏活,累活,哪里就有他瘦小的身影。

她认为,劳动既可以锻炼人的意志,又可以锻炼身体。

活动中,她总是不落人后,积极参加学校的各项活动。

她还是一位善良,乐于助人的好孩子。

无论谁有困难,她都会主动帮助。

护旗手简介常永琦同学不但勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力。

而且她有一颗洁白无暇、善良真诚的心,在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,在学校,她对于困难同学,总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的困难生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

护旗手简介赵亚鑫同学能自觉遵守学校各项规章制度。

劳动积极肯干。

尊敬老师,团结同学,同学有困难他能主动帮忙,主动关心每一个同学,做同学的知心人。

他学习认真,成绩优秀。

上课能认真听讲积极发言,课后能积极钻研,具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言。

是一名品学兼优的好学生。

篇三:一年级小学生演讲稿一年级小学生演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是一年一班的宋威衡,今天我演讲的题目是《读书,伴着我成长》。

我爱读书,从小就爱。

妈妈说,我还未出生时,碰到好书,妈妈就先买下。

一是念给肚子里的我听,二是等我长大后,让我自己读。

也许在妈妈肚子里时,我就受到了读书的熏陶。

据妈妈说,在我四岁时,还做过一首小诗呢:月亮。

你一个人在天上怕不怕,快下来,让我抱抱你吧!月亮。

你一个人在天上跟谁玩快下来,让我跟你玩儿吧!小时候,我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子?”、“为什么天上的星星掉不下来?”爸爸、妈妈总是耐心的给我讲。

我问他们“为什么你们什么都懂?”妈妈说“看书看得呗!等你长大了,会看书了,肯定比我们懂的还多!”于是,在每个夜晚,在我临睡前,妈妈总是给我读上一会儿书。

我经常是伴着读书声进入梦乡。

现在我长大了,上学了,在老师的帮助下,我学会了认字,可以自己读书了。

于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书,不断在书里汲取“营养”,丰富了自己的知识,学会了做人的道理。

读书,让我知道祖国的疆域辽阔,让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书,让我勤劳勇敢乐于助人,让我知道什么是丑恶,什么是善良。

同学们,让我们一起来读书吧!读书会让我们快乐!读书会让我不断进步!拥有书,我们就拥有美好的明天!谢谢大家,我的演讲完毕!篇四:20XX小学生三分钟演讲稿20XX小学生三分钟演讲稿第1篇:小学生三分钟演讲稿范文你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着丑的东西。

那么这个丑到底藏在哪里呢?我说这个丑就藏在一些同学的嘴巴里。

前些天,我路过教室门口,竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗:(什么)读书苦啊,读书累,读书还要缴学费,不如参加黑社会,有吃有喝有地位下面还有更难听的,我也不好意思给大家再背下去了。

当时,我心情沉重地回到了办公室,跟老师聊起这样的事情。

老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个顺口溜:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在我的回答是很肯定的,对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,以为根本没有这个事实,纯属胡编乱造。

第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是:是一些胸无大志,不愿学习,只贪图眼前舒服与享受的,又别有用心的人编造的。

他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了,还想让更多的人也跟着学坏。

打个比方,他们已经落水了,快要淹死了,还想多找几个人下水陪他们一起淹死,这就是他们的目的。

所以,同学们一定要小心啊! 古人说:言为心声,就是说。

一个人的语言直接反映了他的思想。

有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园,毒害小朋友们纯洁美丽的心灵,大家说,对吗?让我们行动起来,自觉地抵制这些不文明语言的传播。

让我们行动起来,人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!第2篇:老师们、同学们:早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过:人,一撇一捺,写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。

做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质,文明是一种修养。

文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。

中国素有礼仪之邦之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。

良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒,这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!第3篇:古今中外名人,皆是自信心十分之强的人。

有诗仙李白之天生我材必有用;有我们伟大领袖毛主席之会当击水三千尺;有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信,那他就能成为他希望成为的那样的人。

如此例子,不胜枚举! 自信来自于实力,自信产生魅力。

没有真正实力的专讲求自信心,是难以成功的。

成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。

国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中,演奏时发现乐曲有一些不和-谐的地方,在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的,不可能会出现问题。

但小泽征尔考虑再三,依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。

小泽征尔的成功证明了这一点——自信源于实力。

但反过来想,是不是实力不足的人就不能有自信呢不是的。

自信是对自己能力的肯定,并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。

对自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的实力和分量,所谓知己知彼,百战不殆!只有自信,人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏! 据有关研究表明,一个人处于自信时,思维能力非常活跃,精神也一直保持乐观、积极向上的状态;而处于自卑时。

就显得思维反应迟钝,看上去也精神萎靡,像冬天霜打过的茄子一样,整天都是蔫的。

有人说:有自信,不一定能成功;但没有自信,就一定不能成功。

你想成功吗如果想的话,赶紧令自己充满自信,再立志、创业。

看,成功就在不远处向你招手! 第4篇:我们的祖国,疆域辽阔、历史悠久;我们的祖国,文化灿烂辉煌,人民勤劳勇敢。

她有饮誉世界的四大发明,她有三山五岳的秀美山川,我骄傲,我是中国人,我自豪,我是中国人。

我不会忘记,祖国历史的沧桑——鸦片流入的日子里,强健的国民沦为东亚病夫;英法联军的入侵,使万园之园付之一炬;南京大屠杀,使30万无辜同胞喋血成河......危难关头。

无数仁人志士前赴后继、发奋图强;伟大的中国共产党领导人民奋起抗争,谱写了中华民族可歌可泣的历史篇章。

新中国的诞生,向世人昭示,沉睡的雄狮已经苏醒,东方巨龙开始腾飞!不久,祖国母亲,将迎来她的60华诞。

60年啊,60年的励精图治,六十年的上下求索。

使13 亿人的中国,令世人瞩目——抗震救灾胜利、奥运成功举办、神七飞天实现太空行走、人民安居乐业幸福安康......我们的祖国已经站在了新的历史起点,我要深情地说一声:我爱你,中国!第5篇:老师们、同学们:早上好!今天我要讲的题目是养文明习惯,做文明学生。

先让我为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。

为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

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