机械波、光、电磁波、相对论的总结与测试
高考物理一轮复习 第13章 振动 波动 光 电磁波 相对论 第2节 机械波教案(含解析)

第2节机械波一、波的形成与传播1.机械波的形成条件(1)有发生机械振动的波源。
(2)有传播介质,如空气、水、绳子等。
2.传播特点(1)传播振动形式、能量和信息。
(2)质点不随波迁移。
(3)介质中各质点振动频率、振幅、起振方向等都与波源相同。
3.机械波的分类4.(1)波长:在波动中,振动相位总是相同的两个相邻点间的距离,用λ表示。
波长由频率和波速共同决定。
①横波中,相邻两个波峰(或波谷)之间的距离等于波长。
②纵波中,相邻两个密部(或疏部)之间的距离等于波长。
(2)频率:波的频率由波源决定,等于波源的振动频率。
(3)波速:波的传播速度,波速由介质决定,与波源无关。
(4)波速公式:v =λf =λT 或v =Δx Δt。
二、波的图象 1.坐标轴x 轴:各质点平衡位置的连线。
y 轴:沿质点振动方向,表示质点的位移。
2.物理意义:表示介质中各质点在某一时刻相对各自平衡位置的位移。
3.图象形状:简谐波的图象是正弦(或余弦)曲线,如图所示。
三、波的干涉、衍射和多普勒效应1.波的叠加 观察两列波的叠加过程可知:几列波相遇时,每列波都能够保持各自的状态继续传播而不互相干扰,只是在重叠的区域里,质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。
2.波的干涉和衍射(1)定义:由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感受到波的频率发生变化的现象。
(2)实质:波源频率不变,观察者接收到的频率发生变化。
(3)规律:①波源与观察者如果相互靠近,观察者接收到的频率变大。
②波源与观察者如果相互远离,观察者接收到的频率变小。
③波源和观察者如果相对静止,观察者接收到的频率等于波源的频率。
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)在机械波的传播中,各质点随波的传播而迁移。
(×)(2)机械波的频率等于振源的振动频率。
(√)(3)通过波的图象可以找出任一质点在任意时刻的位移。
机械振动机械波光电磁波相对论第4讲光的波动性电

D.将绿光换为紫光,干涉条纹间的距离增大
解析 由双缝干涉条纹间距公式 Δx=Ldλ 可知,减小双缝间的 距离 d,干涉条纹间的距离 Δx 增大,A 错误;增大双缝到屏 的距离 L,干涉条纹间的距离增大,B 正确;将绿光换为红光, 入射光的波长增大,干涉条纹间的距离应增大,C 错误;将绿 光换为紫光,入射光的波长变短,干涉条纹间的距离应减小, D 错误.
同,即 v=nc;故 A 正确、B 错误;电磁波和机械波都能产生干
涉和衍射现象,故 C 错、D 正确.
答案 AD
5.光的偏振现象说明光是横波.下列现象中不能反映光的偏 振特性的是 ( ). A.一束自然光相继通过两个偏振片,以光束为轴旋转其 中一个偏振片,透射光的强度发生变化 B.一束自然光入射到两种介质的分界面上,当反射光线 与折射光线之间的夹角恰好是90°时,反射光是偏 振光 C.日落时分,拍摄水面下的景物,在照相机镜头前装上偏 振滤光片可以使景象更清晰 D.通过手指间的缝隙观察日光灯,可以看到彩色条纹 解析 由光的偏振现象的知识可知A、B、C均反映了光的偏 振特性,只有D选项是利用手指间的狭缝去观察光的衍射现 象,故选D.
7.下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现 象.请将相应的字母填写在运用这种现象的医疗器械后面 的空格上. (1)X光机,________. (2)紫外线灯,________. (3)理疗医用“神灯”照射伤口,可使伤口愈合得较好.这 里的“神灯”是利用________. A.光的全反射 B.紫外线具有很强的荧光作用 C.紫外线具有杀菌消毒作用 D.X射线的很强的贯穿力 E.红外线具有显著的热效应 F.红外线波长较长,易发生衍射
图1-4-6
①在B板上方观察到的亮暗变化是由哪两个表面的反射光叠 加形成的? ②温度由t1升高到t2时,A的高度升高多少? (2)①肥皂泡在太阳光照射下呈现的彩色是________现 象;露珠在太阳光照射下呈现的彩色是________现象;通 过狭缝看太阳光时呈现的彩色是________现象. ②凡是波都具有衍射现象,而把光看做直线传播的条件是 ________.要使光产生明显的衍射,条件是 ____________
高二物理十章知识点归纳总结

高二物理十章知识点归纳总结高二物理的学习是高中物理学习中的重要环节,其中第十章是一个综合性较强的章节。
本文将对高二物理十章的知识点进行归纳总结,以帮助学生更好地复习和理解这一章节的内容。
第一节:机械波的传播机械波的传播是指在物质中传输能量的过程。
机械波的传播方式包括横波和纵波两种形式。
横波的传播方向垂直于波的振动方向,例如水波;纵波的传播方向与波的振动方向平行,例如声波。
在机械波的传播过程中,需要了解波长、振动周期、频率和波速这些基本概念。
其中,波长是指波的一个完整的振动周期所占据的空间距离;振动周期是指波的一个完整的振动所需要的时间;频率是指波的单位时间内振动的次数;波速是指波在单位时间内传播的距离。
第二节:声波的特性声波是机械波的一种,它是由物体的振动引起的空气中的压力变化所产生的。
声波具有频率、波长和振幅等特性。
声音的频率决定了声音的音调,频率越高,音调越高。
声音的波长与频率成反比,波长越短,频率越高。
而振幅则决定了声音的大小。
此外,声音在不同介质中的传播速度也是物理学中的一个重要概念。
声速的大小与介质的特性以及温度有关,一般来说,在固体中声速最大,液体次之,气体最小。
第三节:光的反射与折射光的反射与折射是光学中的基本现象。
光的反射是指光线遇到界面时,从一个介质反射回来的现象。
根据反射定律,入射光线与法线的夹角等于反射光线与法线的夹角。
光的折射是指光线由一种介质传播到另一种介质时发生的偏折现象。
根据斯涅尔定律,入射角、折射角和两个介质的折射率之间存在着一定的关系。
第四节:凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜都是光学中常见的光学器件。
凸透镜具有使光线会聚的作用,称为正透镜;凹透镜则具有使光线发散的作用,称为负透镜。
在光学器件的使用中,需要熟悉透镜的公式,包括透镜的焦距和物像距离。
通过透镜的公式,可以计算出透镜成像的位置和大小。
第五节:电磁感应和电磁波电磁感应是指导体中的电流产生磁场,磁场作用于导体中的电荷而产生电流的现象。
高考物理 知识复习与检测 第十二章 机械振动与机械波 光 电磁波与相对论 实验十一 探究单摆的周期与

2018版高考物理知识复习与检测第十二章机械振动与机械波光电磁波与相对论实验十一探究单摆的周期与摆长的关系编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考物理知识复习与检测第十二章机械振动与机械波光电磁波与相对论实验十一探究单摆的周期与摆长的关系)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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实验十一探究单摆的周期与摆长的关系1.实验原理当偏角很小时,单摆做简谐运动,其运动周期为T=2π错误!,它与偏角的大小及摆球的质量无关,由此得到g=错误!.因此,只要测出摆长l和振动周期T,就可以求出当地的重力加速度g 的值.2.实验器材带有铁夹的铁架台、中心有小孔的金属小球、不易伸长的细线(约1 m)、秒表、毫米刻度尺和游标卡尺.3.实验步骤(1)让细线的一端穿过金属小球的小孔,然后打一个比小孔大一些的线结,做成单摆.(2)把细线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图1所示.图1(3)用毫米刻度尺量出摆线长度l′,用游标卡尺测出摆球的直径,即得出金属小球半径r,计算出摆长l=l′+r.(4)把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(不超过5°),然后放开金属小球,让金属小球摆动,待摆动平稳后测出单摆完成30~50次全振动所用的时间t,计算出金属小球完成一次全振动所用时间,这个时间就是单摆的振动周期,即T=错误!(N为全振动的次数),反复测3次,再算出周期的平均值错误!=错误!。
物理3-4机械波 光 电磁波 知识点总结

一、波长1.定义:在波动中,振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离。
通常用“λ”表示。
2.特征:在横波中,两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。
在纵波中,两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离等于波长。
注意:"相邻”和“振动相位总是相同的”是波长定义的关键要素,二者缺一不可。
“相位总是相同”的含义是:任何时刻质点相对平衡位置的位移的大小和方向总是相等。
2.对波长的理解(1)波长在数值上等于一个周期内振动在介质中传播的距离,波源振动-个周期,能且仅能产生一个波长的波形。
(2)相距一个(或整数个)波长的两个质点的振动状态相同。
相距λ整数倍的质点振动步调总是相同的;相距λ/2奇数倍的质点振动步调总是相反的。
(3)物理意义:表示波在空间上的周期性。
二、周期和频率1.定义:波上各个质点的振动周期或频率是相同的,它们都等于波源的振动周期或频率,这个周期或频率也叫做波的周期或频率。
3.决定因素:波的周期或频率由波源决定,与介质无关。
.3.关系:周期T和频率f互为倒数,即f=1/T。
4.物理意义:振动周期(或频率)是描述波的“时间周期性”的物理量。
即每经历一个周期的时间,当前的波形图与原有的波形图相同。
5.时空关系:在一个周期的时间内振动在介质中传播的距离等于一个波长即每经过一个周期的时间波就沿传播方向传播一个波长的距离。
Eg关于波的周期,下列说法错误的是( C )A.波的周期与质点的振动周期相同B.波的周期是由波源驱动力的频率决定的C.波的周期与形成波的介质有关D.经历整数个周期波形图重复出现,只是波向前移动了一段距离三、波速1.定义:波在介质中传播的距离跟所用时间的比值叫做波速。
V=ΔX/Δt即波在介质中传播的速度。
2.物理意义描述振动或波形在介质中传播的快慢。
3.波长、频率和波速之间的关系v=λ/T,V=λ/f(适用于一切波)这一关系虽从机械波得到,但对其他形式的波(电磁波)也成立波速,波长和频率4.关于波长、频率或周期和波速的几点说明(1)波的频率或周期由波源决定,波由一种介质进入另一种介质时波的频率或周期不发生变化。
全高中物理知识点归纳总结

全高中物理知识点归纳总结物理作为一门自然科学,涵盖了广泛的知识领域,为全体高中学生提供了深入探索世界本质的机会。
对于学习物理的同学们来说,系统地总结和归纳所学知识点,有助于巩固记忆、提高理解能力。
本文将全面归纳高中物理的知识点,以便同学们系统梳理各个重要知识点,加深对物理学的理解。
一、热力学1. 温度与热量:温度的定义及单位,物体的热平衡与温度的测量,气压的测量,热传递方式(传导,对流和辐射),热量的传递与热平衡,热力学第一定律:内能的变化与热量、功的关系。
2. 理想气体定律:火山喷发问题、定压过程、定容过程、定温过程,焦耳实验,微观模型与理想气体的不足,实际气体的状态方程。
3. 物态变化:三态及相互转化,相变潜热与显热,状态图与三相点,升华与凝华,气体的冷却过程。
二、力学1. 牛顿运动定律:第一定律、第二定律、第三定律及其应用;进行简单问题的分析与解决;运动学量的定义与计算;惯性与非惯性系。
2. 万有引力与重力:地球表面的物体自由落体运动,单位质点的万有引力与重力势能、重力势能与动能的转换,行星运动及开普勒定律。
3. 力的合成与分解:力的合成与平衡、合力与结果力,平行四边形法则,冲量与动量,不同质量刚性物体的碰撞问题。
三、波动1. 机械波:波的产生与传播、波状数与功率、波的干涉与衍射、波速与波长、波动方程。
2. 光的反射与折射:光的直线传播、光的反射定律、镜面成像、球面镜的成像、光的折射定律、全反射与光纤。
3. 光的波动性:杨氏实验、光的衍射、光的干涉、光的色散、单色光与白光。
四、电学1. 静电场:电荷的离散与转移、库仑定律、电场、电场强度、电势。
2. 电流与电阻:电流与带电粒子的运动、电流的定义与测量、欧姆定律、电阻与电阻率、电功、电源与电动势、电池、伏安特性、热效应。
3. 电磁感应:法拉第电磁感应实验、感应电动势、磁场中的载流导线受力、电磁感应定律、发电机与电磁铁。
五、相对论1. 狭义相对论:相对性原理、光速不变原理、钟慢效应、长度收缩效应、同时性。
光学和电磁波相对论知识点总结

光学 电磁波和相对论1、折射现象:光从一种介质斜射进入另一种介质时传播方向发生改变的现象.2、折射定律:折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比.表达式:sin θ1sin θ2=n 12,式中n 12是比例常数.注:在光的折射现象中,光路是可逆的.3、折射率:光从真空(或空气)射入某种介质发生折射时,入射角i 的正弦与折射角r 的正弦比值。
反映了光在介质中的偏折程度,折射率大,说明光从真空射入到该介质时偏折大,反之偏折小.定义式:n =sin θ1sin θ2,不能说n 与sin θ1成正比,与sin θ2成反比.折射率由介质本身的光学性质和光的频率决定.计算式:n =cv ,因为v <c ,所以任何介质的折射率都大于1.注:七色光(红橙黄绿蓝靛紫)的折射率逐渐增大。
4、全反射现象:光从光密介质向光疏介质,当入射角增大到某一角度时,折射光线将消失,只剩下反射光线的现象.条件:①光从光密介质射入光疏介质.②入射角大于或等于临界角. 注:(1)当光射到两种介质的界面上时,往往同时发生光的折射和反射现象,但在全反射现象中,只发生反射,不发生折射.当折射角等于90°时,实际上就已经没有折射光了.(能量守恒)(2)对两种不同的介质,折射率较小的介质叫光疏介质,折射率较大的介质叫光密介质。
(3)临界角:折射角等于90°时的入射角.若光从光密介质(折射率为n)射向真空或空气时,发生全反射的临界角为C ,则sin C =1n .介质的折射率越大,发生全反射的临界角越小.5、光的色散:含有多种颜色的光被分解为单色光的现象. 光的色散现象说明:①白光为复色光;②同一介质对不同色光的折射率不同,频率越大的色光折射率越大; ③不同色光在同一介质中的传播速度不同,波长越短,波速越慢.6、光的干涉: 在光重叠区域出现加强或减弱的现象双缝干涉产生的条件: 两列光波的频率相同、相位差恒定.注:(1)单色光:①光的路程差r 2-r 1=kλ(k =0,1,2…),光屏上出现明条纹.②光的路程差r 2-r 1=(2k +1)λ2(k =0,1,2…),光屏上出现暗条纹.单色光双缝干涉的相邻亮条纹或暗条纹间距公式:Δx =ldλ(2)白光:中央为白色条纹,两边为彩色条纹.(3)薄膜干涉:由薄膜两个面反射的光波相遇而产生的干涉现象。
高考物理一轮复习 第十五章 机械振动与机械波 光 电磁波与相对论 实验16 用双缝干涉测光的波长

五、数据处理 用刻度尺测量出双缝到光屏间的距离 l,由公式 Δx=dl λ 得 λ=dl Δx 计算波长,重复测量、计算,求出波长的平均值. 六、注意事项 1.调节双缝干涉仪时,要注意调整光源的高度,使它发 出的光束能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮. 2.放置单缝和双缝时,缝要相互平行,中心大致位于遮 光筒的轴线上.
(3)安装单缝和双缝,中心位于遮光筒的轴线上,使双缝 和单缝的缝平行.
2.观察与记录 (1)调单缝与双缝间距为几厘米时,观察白光的干涉条纹. (2)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹. (3)调节测量头,使分划板中心刻度线对齐第 1 条亮条纹 的中心,记下手轮上的读数 a1,转动手轮,使分划板向一侧 移动,当分划板中心刻度线与第 n 条相邻的亮条纹中心对齐 时,记下手轮上的刻度数 a2,则相邻两条纹间的距离 Δx= |an1--a12|. (4)换用不同的滤光片,测量其他色光的波长.
【解析】 (1)滤光片 E 是从白光中选出单色红光,单缝 D 是获取线光源,双缝 B 是获得相干光源,最后在毛玻璃屏 A 上成像.所以排列顺序为:C、E、D、B、A.(顺序不能交换)
(2)在操作步骤②时应注意的事项有:放置单缝、双缝时, 必须使缝平行,单缝、双缝间距离大约为 5~10 cm;要保证 光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一轴线上.
解析:根据条纹间距公式 Δx=dl λ 可知,波长 λ=dl Δx,只
要根据题目提供的数据就可求解,由图丁可直接读出 d=0.25
mm=0.000 25 m,双缝到屏的距离由图丙读出 l=749 mm=
0.749 m.由图乙、戊、己可知,两条相邻亮条纹间的距离 Δx
=14.700- 6 0.300 mm=2.400 mm=0.002400 m.
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机械波、光、电磁波、相对论总结与测试机械振动和机械波几何光学及光的波动性相对论重点难点聚焦1.简谐运动的振动图象x=x (t)=Asin (ωt+φ0)是简谐运动的运动学方程,其中包含着几乎全部的运动信息,对这些信息的理解,挖掘和运用是学习和考察的重点内容。
2.弹簧振子和单摆的简谐运动,是两个理想化模型,这两个模型共同体现了简谐运动的重要特点,如对称性,等时性,周期性,有界性,机械能守恒等,对这些重要特点的理解非常有助于对实际问题的理解和解决。
3.受迫振动发生的条件、特点,共振现象和发生共振现象的条件是机械振动中的一个与实际问题密切结合的知识点,应加深对它的理解和运用。
4.机械波的形成过程:研究机械波的形成过程,对于理解机械波的传播——传播振动形式,携带信息,传播能量以及机械波时空周期性都有很大的帮助,是学习的重点和难点,对波形成过程理解的突破,对解决波的问题有事半功倍之效。
5.对波的周期性,波长和波速的理解和运用,如v=fλ。
6.根据波形图所提供的信息进行计算是学习的重点,难点和高考的热点。
7.波的干涉现象,两列波干涉条件,干涉条纹出现的原因和明暗条纹出现的条件。
8.光的折射现象:对折射定律,折射率,全反向现象及其色散现象的理解和计算是几何光学的重点也是高考的热点内容。
9.光学元件的特点:三棱镜、玻璃砖(矩形,半圆形)、透明介质等,对光路的改变,对复色光的色散以及成像是学习几何光学基本内容。
10.双缝干涉现象中,对明、暗条纹出现的原因、条件、条纹间距理解的运用,对薄膜干涉的理解和实际应用,是学习光的波动性的重点和难点。
11.了解干涉与衍射条纹的区别,研究光干涉和衍射的理论意义和实际意义等。
12.麦克斯韦电磁理论,光的电磁说,电磁波谱等。
13.相对论的两个基本假设,相对论的几个结论如同时性的相对性,时间和长度的相对性、相对论质量、质能方程,狭义相对论的时空观是相对论一章应重视理解的内容或结论。
知识要点回扣1.利用简谐运动的图象分析简谐运动简谐运动的图象能够反映简谐运动的规律,因此将简谐运动的图象跟具体的运动过程联系起来是讨论简谐运动的一种好方法。
由图象可以知道振动的周期,可以读出不同时刻的位移;根据图象可以确定速度大小、方向的变化趋势;还可根据位移的变化判断加速度的变化,也能判断质点动能和势能的变化情况。
2.简谐运动的特点(1)周期性——简谐运动的物体经过一个周期或n个周期后,能回得到原来的状态,因此,在处理实际问题中,要注意到多解的可能或根据题目需要写出解答结果的通式。
(2)对称性——简谐运动的物体具有对平衡位置的对称性。
例如,在平衡位置两侧对称点的位移大小、速度大小、加速度大小都分别相等;振动过程在平衡位置两侧的最大位移相等。
3.弹簧振子弹簧振子是一种理想模型:光滑水平杆穿过质量为m的小球,劲度系数为k的轻质弹簧一端固定在竖直支架上,一端固定在小球上。
小球在平衡位置时,弹簧处于自然状态,小球发生位移x时,弹簧的弹力提供回复力F=―kx。
弹簧振子不但可以横向振动,也可以竖直振动,并且振动过程中可受到其他各性质力的作用(包括摩擦、阻尼等),这样使得弹簧振子振动过程中各个物理量发生变化,因此它可以与其他各部分物理知识相联系,出现物理学科内的综合。
解答过程需要考虑动力学、运动学、能量转化与守恒及电磁学的有关规律。
4.单摆(1)单摆是一种理想的物理模型,在满足摆角α<10°的条件下,周期。
从公式中可看出,单摆周期与振幅及摆球质量无关。
从受力角度分析,单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力,偏角越大,回复力越大,加速度越大,在相等时间里走过的弧长也越大,所以周期与振幅及质量无关,只与摆长和重力加速度g有关。
在有些振动中不一定是绳长,g也不一定为9.8 m / s2,因此要注意等效摆长和等效重力加速度。
等效重力加速度g',由单摆所在的空间位置(如:地面与高空不同)、单摆系统的运动状态(如:加速上升和匀速上升的升降机内不同)、单摆所处的物理环境决定(如:带电小球做成单摆处在不同的电场或磁场内不同)。
一般情况下,g'值等于摆球静止在平衡位置时摆线的张力与摆球质量的比值。
(2)由于单摆的周期公式,g为等效加速度,与其位置、所处系统运动状态及物理环境等有关。
又因单摆摆动的振幅、摆角、振动的最大速度等是相互联系的,因此单摆易与数学、力学中的万有引力定律及电磁学等构成综合性问题。
解答的关键是:找准综合点,正确运用规律。
(3)利用单摆的周期公式测定重力加速度g。
由得重力加速度。
①细长而不可伸长的绳拴一个小铁球,构成一个单摆。
②用秒表测30次全振动所用时间t,求出周期。
③用带有mm刻度的米尺测量悬点到球心的距离,或者测量悬线的长度和摆球的直径D,。
④由公式计算或做出T2-图象求g。
5.振动中的能量转化简谐运动中机械能守恒,系统动能和势能相互转化,平衡位置动能最大;位移最大时,势能最大。
判断动、势能变化的趋势是:位移x变化→势能Ep变化动能Ek变化。
受迫振动中不断有外界供给能量,其总的机械能是变化的。
发生共振时,驱动力做功供给系统的机械能与振动系统消耗的机械能达到“供求”平衡时,系统的机械能不再变化,振幅达到最大。
系统受迫振动发生共振的条件是驱动力的频率等于固有频率。
6.机械波多解问题(1)波动图象的多解涉及:①波的空间周期性;②波的时间的周期性;③波的双向性;④介质中两质点间距离与波长关系未定;⑤介质中质点的振动方向未定。
(2)波的空间的周期性沿波的传播方向上,相距为波长整数倍的多个质点振动情况完全相同。
(3)波的时间的周期性在x轴上同一个给定的质点,在t+nT时刻的振动情况与它在t时刻的振动情况(位移、速度、加速度等)相同。
因此,在t时刻的波形,在t+nT时刻会多次重复出现。
这就是机械波的时间的周期性。
波的时间的周期性,表明波在传播过程中,经过整数倍周期时,其波的图象相同。
(4)波的双向性(5)介质中两质点间的距离与波长关系未定在波的传播方向上,如果两个质点间的距离不确定,就会形成多解,学生若不能联想到所有可能情况,易出现漏解。
(6)介质中质点的振动方向未定在波的传播过程中,质点振动方向与传播方向联系,若某一质点振动方向未确定,则波的传播方向有两种,这样形成多解。
波的对称性:波源的振动带动它左、右相邻介质点的振动,波要向左、右两方向传播。
对称性是指波在介质中左、右同时传播时,关于波源对称的左、右两质点振动情况完全相。
分析多解问题要细心,切忌简单了事,只求出一种情况就忘乎所以,要注意培养讨论问题的好习惯。
7.波的叠加和干涉(1)波的叠加原理在两列波相遇的区域里,每个质点都将参与两列波引起的振动,其位移是两列波分别引起位移的矢量和。
相遇后仍保持原来的运动状态。
波在相遇区域里,互不干扰,有独立性。
(2)波的干涉①条件:频率相同的两列同性质的波相遇。
②现象:某些地方的振动加强,某些地方的振动减弱,并且加强和减弱的区域间隔出现,加强的地方始终加强,减弱的地方始终减弱,形成的图样是稳定的干涉图样。
a.加强点、减弱点的位移与振幅。
加强处和减弱处的振幅是两列波引起的振幅的矢量和,质点的位移都随时间变化,各质点仍围绕平衡位置振动,与振源振动周期相同。
振动加强点的位移变化范围:-|A1+A2| ~|A1+A2|振动减弱点位移变化范围:-|A1-A2| ~|A1-A2|b.干涉是波特有的现象。
c.加强点、减弱点的判断。
波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇处一定是加强的,并且用一条直线将以上加强点连接起来,这条直线上的点都是加强的;而波峰与波谷相遇处一定减弱,把减弱点用直线连接起来,直线上的点都是减弱的。
加强点与减弱点之间各质点的振幅介于加强点与减弱点振幅之间。
当两相干波源振动步调相同时,到两波源的路程差Δs为半波长偶数倍处是加强区;到两波源的路程差是半波长奇数倍处是减弱区。
任何波相遇都能叠加,但两列频率不同的波相遇不能产生干涉。
8.判断波的传播方向和质点振动方向的方法方法一:微平移法(波形移动法)作出经微小时间后的波形,就知道了各质点经过Δt时间达到的位置,运动方向就知道了。
方法二:同侧法所谓同侧法,就是质点的振动方向和波的传播方向必定在波形曲线的同侧。
除了波峰和波谷,图象上的其他点都可以使用这种方法判断振动方向(或波的传播方向),如图。
9.波的干涉和衍射问题若两相干波源的振动步调相同,当两波源到某处的路程差是波长的整数倍,则该处质点为振动加强点,当路程差是半波长的奇数倍,则该处质点为振动减弱点,所以两波源连线的中垂线所在的区域一定是振动加强区。
无论是加强区,还是减弱区,各质点的振动周期与波源的周期相同,各质点的位移是周期性变化的。
10.光的反射(1)光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播。
在真空中传播速度为c=3.0×108 m / s,在其它介质中光的传播速度为,式中n为介质的折射率,故v<c。
小孔成像、本影、半影、日食、月食等都是光的直线传播的典型例子。
本影:完全不受光照射的区域。
半影:受到光源发出的一部分光照射的区域。
(2)光的反射定律反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角。
在反射现象中,光路是可逆的。
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
(3)平面镜的作用①平面镜改变光的传播方向,而不改变光束的性质。
②平面镜成像的特点:等大、正立、虚像、物像关于镜面对称。
(4)平面镜成像作图法方法一:根据光的反射定律作成像光路图;先作出物点射到平面镜上的任意两条光线,然后根据反射定律作出其反射光线,最后将反射光线反向延长交于平面镜后的一点,该点即为物点的像点。
方法二:根据平面镜成像特点作图:先根据成像的对称性作出物点的像点,然后作出物点射到平面镜上的任意两条光线,最后将像点与两入射光线在平面镜上的入射点分别用直线连接,并在镜前延长这两直线即为两条反射光线。
如图所示。
利用方法二比方法一有明显的优点:作图准确,迅速方便。
不管利用哪种方法作图都应注意:①实际光线用实线画出并带箭头,实际光线的反向延长线用虚线表示;②至少要画两条光线,因为至少要有两条光线,才能找出像的位置。
11.光的折射(1)光的折射定律光同一种介质射入另一种介质时,在界面上将发生光路改变的现象叫光的折射。
折射不仅可以改变光的现象叫光的折射。
折射不仅可以改变光的传播方向,还可以改变光束的性质。
光的折射定律:折射光线跟入射光线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧:入射角的正弦跟折射角的正弦成正比,。
光的折射现象中,光路可逆。
(2)折射率光从真空射入某种介质,入射角的正弦与折射角正弦之比为定值叫做介质的折射率,表示为。
实验和研究证明,某种介质的折射率等于光在真空中的速度c跟光在这种介质中的速度v之比,即。