计算机二级考试VB上机操作题及答案(3)

一、基本操作题
1[简答题]
(1)在名称为Form1的窗体上添加两个名称分别为Text1和Text2的文本框，它们的高、宽分别为300、2400和1200、2400。

窗体的标题为“窗口”。

请通过属性窗口设置适当的属性，满足如下要求：
①Text2可以显示多行文本，并且有垂直和水平两个滚动条;
②程序运行时在Text1中显示输入的字符为“*”。

程序运行后的窗体如图所示。

参考解析：(1)【考点分析】本题考点有：窗体的Caption属性，文本框的Name、Width、Height、PasswordChar、Text、MultiLine、ScrollBars属性。

【解题思路】文本框控件的MultiLine属性用于设置文本框是否显示多行文本，值为True表示是，值为False则表示否。

ScrollBars属性设置文本框是否有水平或垂直滚动条，它有0、1、2和3这4个值，0表示没有滚动条(默认值)，1表示只有水平滚动条，2表示只有垂直滚动条，3表示有水平和垂直滚动条。

文本框的PasswordChar属性常用于设置用某字符(如“*”)屏蔽用户在文本框中键入的内容，常用于口令输入。

【操作步骤】
步骤1：新建一个窗体，按照题目要求建立文本框控件并设置其属性，程序中涉及的控件及属性见表3.8和表3.9。

步骤2：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。

【易错提示】由于ScrollBars属性的设置值较多，易混乱，请考生牢记4个值分别设置的文本框滚动条属性。

(2)【考点分析】本题考点有：图像框的Name、Width、Height、Picture和Stretch
属性，命令按钮的Name、Caption属性。

【解题思路】图像框(Image)控件的Picture属性用于在设计阶段时装载在图像框中显示的图片，它的Stretch(自动伸缩)属性用来设定载入其中的图片是否需要自动调整，以适应图像框的大小。

图像框的宽和高分别由其Width属性和Height属性设置。

本题要在单击按钮时实现“放大”或“缩小”的功能，应在程序中动态设置图像框大小(宽和高)，即在其原来基础上增加或减小图像框的宽和高。

【操作步骤】
步骤1：新建一个窗体，按照题目要求建立控件并设置图像框相应属性，如图3.17所示。

二、简单应用题
2[简答题]
(1)在考生文件夹下有一个工程文件sit3.vbp。

其窗体文件上有一个标题为“得分”的框架，在框架中有一个名称为Text1的文本框数组，含6个文本框控件;文本框Text2用来输入难度系数。

程序运行时，在左边的6个文本框中输入6个得分，输入难度系数后，单击“计算分数”按钮，则可计算出最后得分并显示在文本框Text3中(如图所示)。

计算方法：
去掉1个最高得分和1个最低得分，求剩下得分的平均分，再乘以3，再乘以难度系数。

最后结果保留到第2位小数，不四舍五入。

注意：文件中已经给出了所有控件和程序，但程序不完整，请去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确的内容，考生不能修改程序中的其他部分和各控件的属件。

最后把修改后的文件按原文件名存盘。

参考解析：(1)【考点分析】本题考点有：INT()函数、Val()函数、文本框数组的Text 属性、If判断语句以及For循环语句。

【解题思路】通过Val()函数获取文本框数组的值，并把它转换为数值型，通过循环语句和判断语句，找出最大值和最小值赋值给变量a和b，同时累加所有数值的和赋值给s，那么最终的和为s-a-b，根据算法求剩下得分的平均分，乘以3，再乘以Text2中输入的难度系数，得出最终的得分。

【操作步骤】
步骤1：打开本题工程文件。

步骤2：打开代码编辑窗口，去掉程序中的注释符“´”，将问号改为正确的内容。

参考答案(阴影部分是需考生填入的内容)
步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。

(2)【考点分析】本题考点有：单选按钮的Value属性、菜单项的Enabled属性、菜单编辑器的使用、文件编辑、文本框的Text属性、For循环语句、If判断语句以及App.Path 相对路径。

【解题思路】本题的语句比较多，先看一下程序实现的过程，通过单选按钮决定是进行阶乘还是累加运算，并确定4个菜单项的Enabled属性，在菜单项的Click事件过程中，设置n的值，运用If判断语句判断n值，进行累加或阶乘运算，然后通过文件编辑实现存盘操作。

【操作步骤】
步骤1：打开本题工程文件;
步骤2：打开代码编辑窗口，在指定位置编写如下代码。

参考答案
步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。

三、综合应用题
3[简答题]
在考生文件夹下有一个工程文件sit5.vbp，功能是用来计算勾股定理整数组合的个数。

勾股定理中3个数的关系是：a2+b2=c2。

例如，3、4、5就是一个满足条件的整数组合(注意：a，b，c分别为4，3，5与分别为3，4，5被视为同一个组合，不应该重复计算)。

编写程序，统计均在60以内的三个数满足上述关系的整数组合的个数，并显示在标签Labell 中。

注意：不得修改原有程序的控件属性。

在结束程序运行之前，必须至少正确运行一次程序，将统计的结果显示在标签中，否则无成绩。

最后把修改后的文件按原文件名存盘。

参考解析：【考点分析】本题考点有：嵌套循环、文件编辑以及If判断语句。

【解题思路】通过循环嵌套实现遍历60以内的整数，通过勾股定理表达式判断是否为勾股数整数组合，并通过变量的累加实现勾股定理整数组合个数的统计。

【操作步骤】
步骤1：打开本题工程文件。

步骤2：打开代码编辑窗口，在代码编辑窗口指定位置编写以下代码。

参考答案
步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要
求存盘。

【易错提示】注意通过嵌套循环得出的m值，为所求m值的2倍，例如5^2=4^2+3^2，同时5^2=3^2+4^2，因此最后的值应为m/2。