XX年幼儿园教师教学能手评选方案.
甘肃省中小学幼儿园“青年教学能手”评选办法
甘肃省中小学幼儿园“青年教学能手”评选办法为贯彻落实教育部关于加强教师队伍建设的有关精神和实施好省教育厅“教师素质工程”，提高我省中小学、幼儿园教师的整体素质，激励广大青年教师努力钻研教育教学业务，促进青年教师专业成长，培养优秀教师梯队，增强骨干教师后备力量，省教育厅决定在全省中小学范围内开展“青年教学能手”评选工作，现制定如下评选办法。
一、组织领导甘肃省中小学、幼儿园“青年教学能手”评选在省教育厅的领导下进行，由省教科所负责整个评选的组织和业务工作。
二、评选范围和条件参与评选的教师为全省普通中小学、幼儿园直接从事一线教学工作的青年教师。
评选工作每两年进行一次。
评选既要全面考察教师的综合素质，又要突出课堂教学的实际能力和效果，符合基本条件和业绩条件。
（一）基本条件1.年龄40岁（含40岁）以下（1973年3月31日后出生），教龄5年以上，符合《教师法》、《中小学教师职业道德规范》对教师资格、教师学历、教师职业道德的要求。
2.具有先进的教育教学理念，掌握较扎实的学科基础理论和基础技能，熟悉掌握课程标准和教材，热爱教育事业，工作认真扎实，综合素质高，专业功底扎实，教学能力强，教学效果好，成绩突出，受到学生欢迎和同行认可。
（二）业绩条件1.教学：1.1在国家、省或市级优质课（包括公开课、观摩课、示范课）评比中获奖1次。
1.2在县级优质课（包括公开课、观摩课、示范课）评比中获奖2次。
2.科研：2.1承担市（州）级以上教育教学研究课题1项并通过鉴定。
2.2在省级以上刊物发表与本专业相关教育教学论文1篇。
2.3在市、州级刊物上发表教育教学论文2篇。
3．教育教学成果获奖3.1荣获甘肃省基础教育科研成果奖奖项1次。
3.2在甘肃省教科所或甘肃省教育学会组织的论文、教案、课例等教学成果评比中获奖1次。
3.3在市（州）级论文、教案、课例评比中获奖2次。
凡推荐上报人员，基本条件必须具备，同时业绩条件须具备三条（1.1、1.2中满足1项；2.1、2.2、2.3中满足1项；3.1、3.2、3.3中满足1项）。
幼儿园优秀教师评选活动方案8篇
幼儿园优秀教师评选活动方案8篇为了鼓励和表彰优秀教师的教学成果和教育贡献，我们会在教师节这一天进行优秀教师评选活动，评选活动是可以为其他教师树立榜样，激发他们的工作动力，下面就由小编为大家带来“幼儿园优秀教师评选活动方案”，仅供参考，希望喜欢。
幼儿园优秀教师评选活动方案（一）为进一步贯彻落实自治区党委、政府《关于进一步加强中幼儿园校长和教师队伍建设的意见》精神，加快骨干教师队伍建设，推进幼儿园教师专业发展，鼓励我校教师热爱教育事业，激发教师教书育人的积极性，全面提升我校教育教学质量，为高一级骨干教师评选奠定基础，结合我校实际情况，特制定XXXX幼儿园骨干教师评选方案。
第一条评选的基本条件骨干教师是幼儿园为了表彰优秀的教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。
骨干教师应是师德的表率、育人的模范、教学的能手。
骨干教师分四个级别：XXXX幼儿园骨干教师，XX市骨干教师，自治区骨干教师、国家级骨干教师。
校级骨干教师应当具备以下条件：1、全面贯彻党的教育方针、政策，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的道德品质，具有创新精神和改革意识，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的专业基本知识，掌握与学段相适应的教育学、心理学和计算机操作技能，善于学习先进的教育科学基本理念，自觉更新教育教学观念，具有现代教育观、学习观和幼儿观。
3、具有扎实的教育教学基本功，善于使用先进的教学手段创新教学方式，教学成绩优异，教学水平得到幼儿的高度认可，在本学科的教育教学及改革实践中发挥着带头模范作用，在学科教研和科研中有一定的建树，能形成和发展自己的教育教学风格或专长。
在幼儿民意测评中，满意度在90%以上。
4、具备一定的管理能力。
能为幼儿园管理创新与发展建言献策，有承担班主任、教研组长、备课组长、年级组长、中层领导三年以上的工作经历，并在其任职工作中取得了大家公认的成绩。
5、相关任职条件：具备初中教师要求的合格学历，教龄在5年（含5年）以上；取得学科教学规定的普通话等级证书，其中，XX年XX月XX日以后出生、XX年XX月XX日以后参加工作的教师普通话水平必须达到二级甲等以上。
教学能手评选方案my
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校教学能手评选实施方案为提高我校教师教学水平，以评促教，根据学校实际情况，经学校研究制定本方案。
一、评选条件1、政治信念坚定，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，关爱学生，教书育人，为人师表，具有良好的师德修养和道德操守。
工作认真负责，团结协作，开拓进取,具有较强的事业心和责任感，在教师中有较高威望，深受学生爱戴。
2、具有相应的教师资格，到2015年11月具有实际任课2年（含2年）以上的教学实践经历。
3、教学思想先进，教学基本功过硬，对所教学科（专业）具有系统、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，能熟练地掌握课程标准和教材，认真遵循各项教学原则，灵活运用科学有效的教学方法，教育教学成绩突出。
4、积极开展教育教学改革，教学研究成果突出。
坚持学习，不断更新知识，及时把握与本学科相关的教学改革发展动态，并勇于在课堂教学中探索实践。
二、评选办法1、参评教师填写教学能手申报表。
2、每位教师须申报现任教学科。
3、学校成立教学能手评审委员会，并下设学科评审组。
学科评审组由在职专家教师、教学能手组成。
评审组负责对所报人员进行评审，学科评审组对学校教学能手从教学设计、观课议课、说课、教学量化等进行综合评价（最终根据综合得分确定内蒙古民族幼儿师范高等专科学校教学能手人选。
学科组综合评价后报评审委员会最后确定。
经评审通过的人选名单，在学校公示。
三、实施办法：1、所有参评教师分为蒙语授课、汉语授课两组，各个科目不论蒙汉语授课统一评分标准2、第一阶段为报名及教学内容确定阶段。
3、第二阶段十一月份中旬进行课堂教学考评及说课考评。
4、十二月份初确定教学能手名单并予以公布内民幼专“教学能手”评选课堂教学评分表内民幼专“教学能手”评选说课评分表。
XX年幼儿园教师“教学能手”评选方案.docx
XX年幼儿园教师“教学能手”评选方案根据《xx镇中心校XX年中小学（幼儿园）教学能手评选工作的通知》精神，为了把本次幼儿园教学能手评选工作做到公开、公正、公平，以及确保赛活动教顺利进行，特制定如下方案：一、活动目的：为深入落实新《纲要》精神，进一步规范和完善我镇幼儿教师队伍建设，树立幼儿教师正确的教育观与儿童观，提高幼儿教师的综合素质。
二、活动时间：XX年3月3日8：00---16：30三、活动地点：xx镇第二幼儿园四、活动对象：各幼儿园参赛教师五：评选程序.报到。
参赛选手于3月3日早上7：50在xx镇幼儿园报到，领取参赛活动指南。
2.抽签。
参赛教师抽签分两次进行。
第1次抽签：3月3日早上7：50，参赛教师抽取参赛顺序（节次）签。
第2次抽签：参赛教师凭第一次抽签签条，对照各赛点《教师参赛时间表》，提前10分钟在各赛点的抽签室抽取教学内容课题签（幼儿园教师同时抽弹唱曲目签）。
3.备课。
参赛教师抽取课题签后，在指定地点备课。
备课时间为90分钟。
备课时，不得携带通讯工具，除引导员提供的教材外，不得携带任何纸质或电子的备课参考资料。
参赛者可以提前自备教具、学具或小型多媒体设备（如播放器等），幼儿园教师根据需要可提前自行备好彩纸、卡片纸、彩笔等制作教具的基本用品。
教学活动中如需其它教具，需在上课前1小时列出清单，赛点予以提供，如赛点不能提供，引导员将在上课前50分钟前告知，参赛教师可据实情调整备课。
赛点提供备课用纸及书写笔。
参赛教师需在基本技能展示20分钟前将教案和备课课题签交给引导员，与课题签一起交给学科评赛组组长。
4.基本技能展示及上课。
备课结束，由引导员将参赛教师带到指定地点依次上课、基本技能展示。
技能展示时间为5分钟，上课时间为20-25分钟。
5.参赛教师在各自的比赛时间段中（抽签、基本技能展示、上课的各个时间段）若迟到20分钟以上，取消比赛资格。
六、评赛内容：.课堂教学：教学内容在XX年春季教材范围内随机抽签确定。
幼儿园教案能手方案
邹城市第二实验小学教育集团幼儿园教学能手评选方案为加强教师队伍建设，培养一批教育理念先进、师德优秀、基本功过硬、教学方法灵活、教学成绩突出的骨干教师，激励广大教师不断更新教学观念，积极推行教学改革，努力提高教学水平，促进学校教师队伍素质的整体提高，根据《邹城市教育局关于开展第七届教学能手评选活动的通知》及《邹城市第二实验小学教育集团教学能手评选方案》精神，经研究，定于2014年十月份在全集团幼儿园开展园级教学能手评选暨第七届市级教学能手评选推荐活动。
一、评选范围第二实验小学教育集团幼儿园的现任专职教师（含一直兼课的学校管理人员，但总数不得超过推荐名额的10%，学校管理人员任教学科必须是课程设置中的一门系统的课程，每周上课不得少于4节）。
二、评选条件1．热爱教育事业，有良好的思想政治素质和师德修养，遵纪守法，工作认真负责，有较强的事业心和责任感。
2．具有与国家课程标准相适应的教育教学理念，教学思想先进，教学基本功过硬，能熟练掌握课程标准要求，熟悉教材，正确贯彻各项教学原则，灵活运用各种教学方法和教学手段，教育教学成绩突出。
3．五年内考核合格以上，三年内未受过校级以上处分。
4．截止2014年10月1日，实际任教5年（含）以上，凡是45岁以下的在编教师；45岁以上的教师根据自己情况自主参评。
5．幼儿园教师必须具有大专或以上学历。
6．参加市级评选的教师经学校逐级评选并公示后上报。
有下列情形之一者，不予推荐：1．师德表现不良者；2．教学上有严重失误，造成不良影响者；3．有违法违纪和教学违规行为，受到查处者；4．从事以中小学生为对象的有偿教学活动，或近几年向学生推销各种教辅资料谋利者；5．利用工作时间从事个人经营性活动者。
三、评选办法依据参评教师的教育教学水平、课堂教学能力和教学业绩综合评定。
（一）闭卷考试（30%）1．考试时间120分钟，满分100分。
时间暂定于10月12日。
内容分两部分：第一部分（40分）为教育基础知识，包括教育学、教育心理学、教育法规、教师职业道德；第二部分（60分）为学科专业知识，考查所任教学科课程标准规定的基础知识和基本能力。
幼儿园优秀教师评选活动方案 幼儿园教师评选
幼儿园是孩子成长中非常关键的阶段，而优秀的教师是幼儿园教育质量的重要保障。
举办幼儿园优秀教师评选活动，不仅可以激励教师们更加努力工作，也能够为家长和社会展示出优秀教师的风采，提高幼儿园的整体教育质量。
在这篇文章中，将详细介绍幼儿园优秀教师评选活动的方案及相关内容。
一、评选活动的目的和意义1. 目的：通过评选活动，激励优秀教师的工作热情，促进教师们的专业成长，提高幼儿园的教育教学质量。
2. 意义：（1）推动幼儿园教育的发展：发掘和培养优秀教师，提升教育教学水平。
（2）树立典范：对于其他教师起到鞭策作用，激发更多的教师争创佳绩。
（3）打造品牌：提升幼儿园的知名度和美誉度，吸引更多家长选择入园。
二、评选活动的程序和内容1. 提名阶段：（1）幼儿园组织教师提名：由幼儿园教师内部提名候选人，提名人应写明理由并获得候选人同意。
（2）外部推荐：家长、学生和社会各界人士可通过书面或者电流信箱方式向幼儿园提名。
2. 投票阶段：（1）幼儿园内部评审：设立评审委员会，由园长、教务主任及相关部门负责人组成。
（2）外部评审：通过网络投票、社区投票等方式，进行公开评选。
3. 宣传阶段：优秀教师的事迹将通过校园张贴、媒体宣传等多种途径进行宣传，鼓励更多的教育工作者向他们学习。
4. 颁奖典礼：在学校年终晚会或者其他重要场合，举行优秀教师颁奖典礼，表彰获奖教师，并可以邀请领导和专家给予褒奖。
5. 效果展示：幼儿园可在校园网站、公众号等评台上，展示获奖教师的事迹和成果，以激励更多教师的努力。
三、评选活动的保障措施1. 评选活动监督机构的设立：设置评选活动的监督机构，确保评选活动的公平、公正。
监督机构可以由教育主管部门、教育专家、家长代表等组成。
2. 审查评选结果：幼儿园应严格审查评选结果，避免投票舞弊和其他不正当手段，确保评选活动的公正性和权威性。
3. 组织评选活动的专业性：设立具备专业评审经验的工作人员，制定详细的评选细则和标准，确保评选活动的专业性和有效性。
幼儿园优秀教师之星：教育工作者评选计划方案
幼儿园优秀教师之星：教育工作者评选计划方案在幼儿园教育领域，优秀的教师是宝贵的财富。
为了激励和表彰幼儿园教育工作者的辛勤付出和卓越贡献，我们计划推出“幼儿园优秀教师之星”评选计划。
通过这一计划，我们希望能够激励更多的教师投入到幼儿园教育工作中，不断提升自身教育水平，为幼儿的成长做出更大的贡献。
一、评选对象本次评选对象为在幼儿园工作的教育工作者，包括班主任、助教、老师等各类教育岗位人员。
二、评选标准1. 教育教学水平：教师的专业素养、教学活动设计、教学方法和实效等方面的表现。
2. 师德师风：教师的爱岗敬业、守纪守法、乐于助人、和蔼可亲等职业素养表现。
3. 教研成果：教师在教育科研方面的成果和实践，包括教研成果、教学反思、教学创新等方面的成绩。
4. 学生评价：学生和家长对教师的满意度、评价等。
三、评选流程1. 推荐阶段：学校领导、教师自荐或同行推荐，提供教师个人简历和工作业绩等材料。
2. 初审阶段：评审组对提名教师的材料进行初步审核，确定入围候选人。
3. 答辩演讲：入围候选人进行答辩演讲，展示自己的教学理念、工作成果和未来规划。
4. 终审阶段：评审组根据入围候选人的答辩表现和相关材料进行打分评定，确定最终获奖名单。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，为获奖教师颁发奖牌、证书和奖金，并宣传获奖教师的先进事迹。
四、奖励措施1. 获奖教师将获得荣誉证书、奖金等奖励。
2. 学校将为获奖教师设置荣誉室，展示获奖教师的事迹和成果。
3. 获奖教师将被邀请参与学校的教学改革研讨、经验共享等活动。
五、总结和展望“幼儿园优秀教师之星”评选计划的推出，将有助于激发广大教育工作者的工作热情和责任感，促进教师专业水平和能力的提升，为幼儿园教育事业的发展贡献力量。
我认为，通过这一评选计划，可以有效地激发幼儿园教师的工作热情，提升他们的专业水平和能力，为幼儿园教育事业的发展做出更大的贡献。
同时也有助于加强教师间的交流与互助，形成教师共同成长的良好氛围。
幼儿园优秀教师评选活动方案
幼儿园优秀教师评选活动方案一、活动背景为了激励幼儿园教师不断提高教育教学水平，树立优秀教师的典型，推动幼儿园教育教学质量的提高，幼儿园决定举办一次优秀教师评选活动。
二、活动目的1. 激励幼儿园教师不断提高教育教学水平，树立优秀教师的典型。
2. 提高幼儿园教育教学质量，推动幼儿园教育教学的改革与发展。
3. 促进幼儿园教师之间的交流与学习，共同提高教育教学水平。
三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动对象幼儿园全体在编在职教师五、评选标准1. 教育教学能力：教师在教育教学工作中，能够根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定科学合理的教育教学计划，开展有效的教育教学活动。
2. 教育教学成果：教师在教育教学工作中，能够关注幼儿的个体差异，因材施教，使幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展。
3. 教育教学创新：教师在教育教学工作中，能够积极探索教育教学的新方法、新思路，不断改进教育教学工作，提高教育教学效果。
4. 教育教学态度：教师在教育教学工作中，能够热爱幼儿教育事业，关心幼儿的成长，尊重幼儿的人格，具有良好的职业道德。
六、评选流程1. 报名阶段：教师自愿报名，填写报名表，提交相关材料。
2. 初评阶段：由幼儿园评审小组对报名教师进行初评，选出入围教师。
3. 复评阶段：入围教师进行教育教学成果展示，由评审小组进行现场评审，选出优秀候选人。
4. 公示阶段：将优秀候选人名单进行公示，接受社会监督。
5. 表彰阶段：对获奖教师进行表彰，颁发证书和奖品。
七、活动奖励1. 获奖教师将获得证书和奖品。
2. 获奖教师将在幼儿园内进行表彰，以示鼓励。
3. 获奖教师将在幼儿园内外进行宣传，树立优秀教师的典型。
八、活动组织1. 成立幼儿园优秀教师评选活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 评审小组由幼儿园领导、教研组长、优秀教师代表组成，负责对报名教师进行评审。
3. 宣传组负责活动的宣传、报道和推广。