初中生物苏教版七年级下册第十一章第二节 人体废物的排出 课件 (共19张PPT)
第2节 人体内废物的排出
我们从食物中吸收的营养物质、吸入的氧气，最终 在哪里被利用？
我们从食物中吸收的营养物质、吸入的氧气，最终 在哪里被利用？（细胞）
﹢ 有机物 氧
二氧化碳﹢水﹢能量 （尿素）（无机盐）
人体的粪便是否在细胞内产生？ 排便是否属于排泄？
人体的粪便是否在细胞内产生？（不是） 排便是否属于排泄？（不属于）
（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）
样本A 样本BHale Waihona Puke 样本C葡萄糖 蛋白质 无机盐
0
0
11
0.1
0
7.5
0
++
11
尿素 2.0 0.3 1.5
红细胞 白细胞
-
-
-
-
++
++
（1）原尿是样本 B ，因为其中含有 葡萄糖
。
（2）正常的尿液是样本 A ，因为其中只含有 无机盐、尿素
• 比较肾小囊和肾小管的液体成分变化，说 明肾小管有什么作用？（重吸收）
• 人体每天形成的原尿大约有180升，每天排 出的尿液月1.5升。
探究思考
• 观察P75图4-45，判断图中箭头分别代表什 么物质？
探究思考
• 观察P75图4-45，判断图中箭头分别代表什 么物质？
下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析 并回答有关问题：
。
（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 C ，因为其中含
有
蛋白质和血细胞
。
在沙漠中被困的人，缺乏饮用水，口渴难当，但仍 会排尿，这样的排尿是否浪费体内的水分？
练习巩固
回想一下，这节课你学到了哪些知识?
观察P73图4-43，推断：尿液是如何形成？途经哪 些器官排出体外？
比较肾小球和肾小囊的液体成分变化，说明肾小球 和肾小囊有什么作用？
比较肾小球和肾小囊的液体成分变化，说明肾小球 和肾小囊有什么作用？（过滤）
探究思考
• 比较肾小囊和肾小管的液体成分变化，说 明肾小管有什么作用？
探究思考
我们从食物中吸收的营养物质、吸入的氧气，最终 在哪里被利用？
我们从食物中吸收的营养物质、吸入的氧气，最终 在哪里被利用？（细胞）
﹢ 有机物 氧
二氧化碳﹢水﹢能量 （尿素）（无机盐）
人体的粪便是否在细胞内产生？ 排便是否属于排泄？
人体的粪便是否在细胞内产生？（不是） 排便是否属于排泄？（不属于）
（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）
样本A 样本BHale Waihona Puke 样本C葡萄糖 蛋白质 无机盐
0
0
11
0.1
0
7.5
0
++
11
尿素 2.0 0.3 1.5
红细胞 白细胞
-
-
-
-
++
++
（1）原尿是样本 B ，因为其中含有 葡萄糖
。
（2）正常的尿液是样本 A ，因为其中只含有 无机盐、尿素
• 比较肾小囊和肾小管的液体成分变化，说 明肾小管有什么作用？（重吸收）
• 人体每天形成的原尿大约有180升，每天排 出的尿液月1.5升。
探究思考
• 观察P75图4-45，判断图中箭头分别代表什 么物质？
探究思考
• 观察P75图4-45，判断图中箭头分别代表什 么物质？
下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析 并回答有关问题：
。
（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 C ，因为其中含
有
蛋白质和血细胞
。
在沙漠中被困的人，缺乏饮用水，口渴难当，但仍 会排尿，这样的排尿是否浪费体内的水分？
练习巩固
回想一下，这节课你学到了哪些知识?
观察P73图4-43，推断：尿液是如何形成？途经哪 些器官排出体外？
比较肾小球和肾小囊的液体成分变化，说明肾小球 和肾小囊有什么作用？
比较肾小球和肾小囊的液体成分变化，说明肾小球 和肾小囊有什么作用？（过滤）
探究思考
• 比较肾小囊和肾小管的液体成分变化，说 明肾小管有什么作用？
探究思考
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苏教版生物七年级下册11.2《人体废物的排出》(第2课时)课件 (共19张PPT)
人体排
微生物或寄生虫卵，未经处
出废物
理会污染环境、传播疾病
的处理
处理方法：城市一般通过生活污水处理系
统处理人粪尿
随堂反馈
1．和化肥相比，农家肥具有的优点是（ C ）
①成本低 ②肥效持久 ③见效快 ④来源广 ⑤养
分全
A．①④⑤
B．①②④⑤
C．①②⑤
D．①②③④⑤
2．人粪尿处理不当会给我们人体及环境带来影响， 下列哪一项不正确（ B ） A．人粪尿排放到水环境中会污染水体 B．人粪尿肥效好，最好直接施肥 C．人粪尿可以产生沼气，既净化环境又可作为能 源使用 D．人粪尿有时会间接引起人畜的传染病
获得收成，并维持农田的生产
能力起着重要作用。 同化学肥料相比，农家肥
具有来源广、养分全、肥效持
久、能够改良土壤和成本低等
优点。
我国古代农民在稻田中施肥
城市污水处理系统 城市一般具有较为完善的生活污水处理系统， 采用多种方法处理人粪尿等废物。
本课小结
人粪尿的用途：经处理后可作农作物的肥料
处理的原因：人粪尿中含有一定量的致病
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
苏教版-生物-七年级下册- 4.11.2人体废物的排出课件
沼气池
有些地区，利用人粪尿作为沼气池中的 原料，不仅可以净化环境，而且产生的沼 气还可以作为能源使用。
沼气发酵
沼气发酵是指有机物质在厌氧条件下， 经过微生物发酵生成以甲烷为主的可燃气 体的技术。
沼气发酵产生的物质
1.沼气，以甲烷为主，是一种清洁能源。 2.沼液，含可溶性N、P、K，是优质肥料。 3.沼渣，主要是菌体、尚未分解的有机残 渣和无机物，也是优良的有机肥，有改良 土壤的功效。
健康的生活
➢尿量的多少主要取决于人体每天摄入的水 量和由其他途径排出的水量。
➢肾能够自动调节尿液的成分。 ➢每个人每天应喝足量的水。因为当一个人
一天排出的尿液少于500mL时，体内产生 的废物就不能及时排出体外，而积累在体 内，伤害身体。
人体排出废物的途径
• 人体内废物排出体外的方式一般有两种， 即排泄和排遗。
这少葡说透萄明过糖肾蛋小白球质和 这1肾样.0小的囊大壁分可子以物1透质.0过。小分子物质0.0
无机盐
7.0
7.0
15.0
水
920
980
960
尿素
0.3
0.3
20.0
解读数据
4.在原尿中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说 明肾小管有什么作用？
说明肾小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖。
• 1.下列物质中，不属于人的排泄产物的是（B ）
• A、尿液
B、粪便
• C、汗液
D、呼出的二氧化碳
• 2. 成年人一昼夜产生的原尿约为150 L，每天尿液量 仅有1.5 L，原因是 （ B）
• A. 肾小球的滤过作用
• B. 肾小管的重吸收作用
• C. 汗腺排出汗液的作用
• D. 膀胱对尿液的贮存作用
苏教版七下生物 11.2人体废物的排出 课件 (共34张PPT)
2、成人每天原尿量300斤，而尿液只有3斤左右， 另外的297斤原尿的下落呢？
肾小管有重吸收作用，大量水分又回到血液中
反馈练习
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ C ） A.葡萄糖B.氨基酸C.尿素D.大分子蛋白质和血细胞
2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ D ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质
雅 ,你 们 的 老 师技艺 高超,你 们学校 的教
3、肾脏结构和功能的基本
单位--肾单位的结构
肾皮质 肾髓质 肾盂
肾动脉 肾静脉 肾盂
内部：肾皮质、肾髓质、肾盂 肾的结构:
外部： 肾动脉、肾静脉、输尿管
肾单位
肾小体
肾小球： 是一个_血__管__球____球，
两端连着 _小__动__脉___。
肾小囊：一端包着 _肾__小__球_____，
复习提问：
1、指图说出泌尿系统的各部分组成及各
部分的功能？泌尿系统的主要器官是什么？
2、指图说出肾的结构。
2018年 六 一 国 际 儿 童节讲 话稿例 文 编 号 :_____
学 校 :_________ 教 师 :_________ ____年 ___月 ___日 (此 文 内 容 仅 供参考 ,可自 行修改 ) 尊 敬 的 各 位 领导,各 位嘉宾 ,亲爱的 老师们 ,同学 们:
自学指导：
阅读教材P79—80的内容，思考下列问题。
1、阅读课本79页数据表: (1)什么是原尿？ (2)尿液的主要成分是什么？ (3)解读表中的数据说明了什么？ 2、结合P80图，说出肾的滤过作用和重吸收作用。 3、成年人一昼夜产生的原尿约为150L，而每天的
尿液量为1---1.5L，这是为什么？
肾小管有重吸收作用，大量水分又回到血液中
反馈练习
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ C ） A.葡萄糖B.氨基酸C.尿素D.大分子蛋白质和血细胞
2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ D ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质
雅 ,你 们 的 老 师技艺 高超,你 们学校 的教
3、肾脏结构和功能的基本
单位--肾单位的结构
肾皮质 肾髓质 肾盂
肾动脉 肾静脉 肾盂
内部：肾皮质、肾髓质、肾盂 肾的结构:
外部： 肾动脉、肾静脉、输尿管
肾单位
肾小体
肾小球： 是一个_血__管__球____球，
两端连着 _小__动__脉___。
肾小囊：一端包着 _肾__小__球_____，
复习提问：
1、指图说出泌尿系统的各部分组成及各
部分的功能？泌尿系统的主要器官是什么？
2、指图说出肾的结构。
2018年 六 一 国 际 儿 童节讲 话稿例 文 编 号 :_____
学 校 :_________ 教 师 :_________ ____年 ___月 ___日 (此 文 内 容 仅 供参考 ,可自 行修改 ) 尊 敬 的 各 位 领导,各 位嘉宾 ,亲爱的 老师们 ,同学 们:
自学指导：
阅读教材P79—80的内容，思考下列问题。
1、阅读课本79页数据表: (1)什么是原尿？ (2)尿液的主要成分是什么？ (3)解读表中的数据说明了什么？ 2、结合P80图，说出肾的滤过作用和重吸收作用。 3、成年人一昼夜产生的原尿约为150L，而每天的
尿液量为1---1.5L，这是为什么？
苏教版生物七下11.2《人体废物的排出》课件(共30张PPT)
成分 蛋白质 葡萄糖 氨基酸 无机盐
水 尿素
血浆/g.L-1 70.0 1.0 0.5 7.0 920 0.3
原尿/g.L-1 微量 1.0 0.5 7.0 980 0.3
尿液/g.L-1 0.0 0.0 0.0 15.0 960 20.0
活动：
1.原尿和血浆相比，成分发生了什么变化？
成分 蛋白质 葡萄糖 氨基酸 无机盐
必须溶解在水中才能排出体外，所以，人体在缺水的情况下，也要排
出尿液。
8
分组自学：尿液的形成
肾的滤过作用 肾的重吸收作用
9
肾的滤过作用
1.肾小球两端分别连着什么血管？ 2.毛细血管壁和肾小囊内壁有什么特点？ 3.当血液流经肾小球时，血浆中哪些物质穿过了毛
细血管壁和肾小囊内壁，哪些物质被留在了血管 中？为什么被留下了？（比较表格中血浆和尿液 的成分变化）
感谢您的关注！
肾小球两端分别连着什么血管？
• 肾小球两端分别连着 入球小动脉和出球小 动脉。
毛细血管壁和肾小囊内壁有什 么特点？
毛细血管壁和肾小囊内壁都 很薄。血液中的物质很容易 穿过这两层壁。
当血液流经肾小球时，血浆中哪些物质穿过了毛细 血管壁和肾小囊内壁，哪些物质被留在了血管中？ 为什么被留下了？
水 尿素
血浆/g.L-1 70.0 1.0 0.5 7.0 920 0.3
原尿/g.L-1 微量 1.0 0.5 7.0 980 0.3
尿液/g.L-1 0.0 0.0 0.0 15.0 960 20.0
同血浆相比，原尿中只含有微量的蛋白质，其它成分与血 浆相似。
6
活动：
2.尿液与原尿相比较，成分发生了什么变化？
知识回顾
肾皮质 肾髓质 肾盂
苏教版七年级下册生物第十一章《第二节 人体废物的排出》课件(共20张PPT)
说蛋明白肾质小球和7肾0.0小囊壁的微作量用有什么0特.0 点？
3.葡氨在萄基原糖 酸尿中出10现..05葡萄糖而10在..05尿液中并00没..00 有，
这无说机明盐肾小管7有.0什么作用7？.0
15.0
水
920
980
960
尿素
0.3
0.3
20.0
解读数据
1.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？
肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
成分
血浆/g.L-1 肾小囊内液/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋同白血质浆相比，7肾0.小0 囊的液体含微有量微量的蛋白0质.0 ，
含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、水和尿素。
葡这萄说糖明肾小球和1.0肾小囊壁可以1.透0 过小分子物0质.0 而
像蛋氨白基质酸这样的大0分.5 子物质不能0透.5过。
第二节 人体废物的排出
第二节 人体废物的排出
本节目标：
1.概述尿液的形成和排出过程 2.描述人体的其他排泄途径及其主要排泄物
尿液的形成
青蛙的血浆、肾小囊内液、尿液成分比较
1.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？
2.成血分浆和肾血小浆囊/g内.L液-1 （肾小原囊尿内液）/g.L成-1 分尿的液变/g.化L-1，
成分
血浆/g.L-1 肾小囊内液/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋与白血质浆相比7，0.尿0 液中没有微蛋量 白质、葡0萄.0 糖、
氨基葡萄酸糖，而血浆1中.0 有.
1.0
0.0
氨基酸
0.5
0.5
0.0
无机盐
7.0
7.0
15.0
水
920
980
960
生物：11.2《人体内废物的排出》课件(苏教版七年级下)
观察泌尿系统的组成
• • • • 阅读P20-21思考： 1.泌尿系统的组成? 2.肾脏的构成? 3.你能具体介绍肾单位的结构吗?
肾脏 形成尿液
输尿管 膀胱
输送尿液 贮存尿液
尿道
排出尿液
肾的结构和功能单位 ——肾单位
皮质
——— ———
髓质
-------------
肾盂 ———————
输尿管
————
• 第2课时
回忆
• 1.排泄、排遗 • 2.泌尿系统组成及各部分功能 • 3.肾脏构成
肾小球 肾小囊
尿液的形成
阅读P22-23，结合信息库，思考：
• 1、回忆前面知识： • 血液由血浆和血细胞组成，血浆里含哪些 物质？ • 2、尿液的形成包括哪两个过程？两个过程 具体是怎么一回事？
分析：血液经过肾小球的滤过和肾 小管的重吸收后，成分发生了怎样 的变化
资料分析 （有的成分打√,没有的打 X。）
成分 血液（A） 原尿（B） 尿液（C） √ X X 血细胞 √ X X 蛋白质 √ √ X 葡萄糖 √ √ √ 无机盐 √ √ √ 水 √ √ √ 尿素
尿液的排出
肾脏形成的尿，经 过肾盂、输尿管流 入膀胱。 膀胱出口处周围有 环形的平滑肌，平 时平滑肌收缩，出 口呈关闭状；当膀 胱内的尿液贮存到 一定量时，就要排 尿。这时候，环形 的平滑肌舒张，出 口开放，尿就从膀 胱里流出，经过尿 道排出体外。
– 每个肾包括大约120万个肾单位。
肾脏的基本单位——肾单位
——肾小体
肾小球—— 肾小囊——
———肾小管
肾脏就像是“过滤器”，当血液流 过肾脏时，可以将废物从血液中分 离出来，排出体外，“清洁”的血 液继续在人体内流动。
苏教版七年级下册第4单元 第十一章 第二节 人体废物的排出(22张PPT)
第二课时 自主学习：自读P81-82，批注并识记下列问题
1、什么是排泄和排遗？
2、人体排泄器官主要有哪些？分别排出哪 些代谢废物？
3、为什么要对人粪尿进行处理？你知道我 国目前对人粪尿的处理方法主要有哪些？
排泄、排遗
人体内废物排出体外的方式一般有两种，即 排泄和排遗。
1、排泄： 是人体将代谢的终产物，包括二氧化碳、无 机盐、尿素、水等，排出体外的过程。 2、排遗： 是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外 的过程，如人体排便。
第二节 人体废物的排出
（第一课时）
如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚
期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。患尿毒
症的病人需要进行肾透析，清除血液中的代谢废物。
自主学习：自读P79-80，解读表11-1中的数据回答：
1.肾成小分囊内的血液浆体/g和.L从-1 肾原小尿管/g内.L流-1 出尿的液液/g体.L分-1 别 叫什蛋么白？质 分别7叫0.原0 尿和尿微液量（终尿） 0.0 有2什.原葡么萄尿作糖和用血？浆肾相小1比.球0成的分这有一什作1么用.0变有化什？么说特0明点.0肾？小球
同化学肥料相比， 农家肥具有来源广、养 分全、肥效持久、能够 改良土壤和成本低等优 点。
我国古代农民在稻田中施肥
高温堆肥就是将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆等堆积
起来，使细菌和真菌等大量繁殖，细菌和真菌等可以将 有机物分解，并且释放出能量，形成高温。高温堆肥是 生产农家肥料的重要方式。高温堆肥过程中形成的高温， 也可以杀死各种病菌和虫卵。
沼气池
有些地区，利用人粪尿作为沼气池中的原料， 不仅可以净化环境，而且产生的沼气还可以作为 能源使用。
城市一般具有较为完善的生活污水处理系统， 采用多种方法处理人粪尿等废物。
初中生物苏教版七年级下册第十一章第二节 人体废物的排出 课件(共25张PPT)
5.下列哪些过程不属于排泄( D )
A.排尿
B.排汗
C.呼出二氧化碳 D.排出粪便
6.肾小球内流动的液体是( A )
A.动脉血
B.静脉血
C.尿液
D.原尿
7.成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一
左右，这种重吸收作用发生在（ A ）
A.肾小管 B.肾小囊 C.肾小球 D.输尿管
8.人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的，如图为一
肾小管重吸收（吸收大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐） 形成尿液（水、无机盐、尿素）
资料分析
主要成分
水
血浆中（克 /1000
葡萄糖
0.10
无机盐
0.72
尿素
0.03
肾小囊中（克 尿液中（克 /100毫升） /100毫升）
98
96
0.03
0.00
0.10
0.00
0.72
1.10
0.03
三 尿的排出
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
尿的形成是连续的，因为肾小球和肾小 囊内壁的过滤作用是连续的；而尿的排出是 间断的，因为有膀胱能暂时贮存尿液。
排尿的意义 1.排出体内产生的代谢废物。 2.调节体内水分和无机盐的平衡。 3.维持组织细胞的正常生理功能。
一、泌尿系统的组成
肾 脏——形成尿液 输尿管——输送尿液 膀 胱——暂时贮存尿液 尿 道——排出尿液
功能 输送尿液 贮存尿液 形成尿液 排出尿液
哪个是主 要器官？
10.下表是正常成年人血浆、原尿和尿液的主要成分 比较，试解读表中数据回答下面问题：
成分
蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
样品A （g/100mL)
苏教版生物七下11.2《人体废物的排出》同步讲课课件(共24张PPT)
肾脏
膀胱 尿 道
身边事：
有的同学有憋尿的 习惯，这样好不好呢？ 请你说说理由。
体外
不好，因为尿液的形成是连续的，但 排出是间歇的，如果尿液太多，膀胱 过度膨胀会影响膀胱的正常功能，所 以必须及时排尿。
尿是不断产生的，而排尿却是间歇 的，为什么呢？
1、每天应该喝适量的水。 2、一旦有尿意，就应该及时排尿。 3、注意尿道外口的清洁卫生。
（自学指导五）小声阅读课本P73上面三段内容，注意 以下问题，找到答案后用笔标注， 3分钟后展示自学 成果。
一、人体内废物排出体外的方式一般有哪两种？ 二、什么是排泄，什么是排遗？ 三、人体排泄的主要器官有哪些？ 四、人体排遗的主要器官有哪些？
人体排出废物有哪些方式
肾 排出尿素、无机盐和水
排泄 肺 排出二氧化碳和少量的水
苏教版七年级生物下册第十一章第二节
人体废物的排出
温故知新
1、尿液是人体排出的一种废物，它的 形成和排出必须依靠人体的哪个系统 来完成？ 2、泌尿系统由哪些器官组成？ 3、肾的结构和功能单位是？每个肾大 约有多少个肾单位？肾单位又包括哪 些结构？
肾单位结构模式图
出球小动脉
入球小动脉
肾小球
肾小囊
集合管
假如你是水分、无机盐或
葡萄糖，你能说一说你在 “旅途”中经历了哪些事情 么？
如果某人的尿液中出现蛋白质和血细 胞，作为医生的你推测，这位病人可能 哪个部位出现了问题？
（自学指导三）根据P67“泌尿系统组成”
示意图，分析总结尿液形成后的排出过程，2分
钟后展示自学成果 。
尿液的排出
肾脏
输 尿 管
形成的？ 3、尿液形成后是如何进入膀胱的？
肾单位结构模式图
苏教版七下生物112人体废物的排出ppt课件
分
肾小球
水
部分无机盐 12
链接生活
成年人一昼夜产生原尿约150L.而每 天的尿液量仅为1-1.5L，这是什么原 因？
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、 大部分的水和无机盐等被肾小管重新吸 收，而剩下的水和无机盐、尿素等就形 成尿液，所以人体排出的尿液仅为 1.5L。
13
5.某人尿液中检出葡萄糖,原因是肾小 管发生病变
4.尿液的形成过程就是肾小管的重吸收过程.（× ） 17
讨论
1、血液中有血细胞和蛋白质，而原尿中没有， 原因是？ 肾小球有滤过作用，大分子物质难以通过 2、成人每天原尿量300斤，而尿液只有3斤左右， 另外的297斤原尿的下落呢？ 肾小管有重吸收作用，大量水分又回到血液中
18
反馈练习
1. 正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ C ） A.葡萄糖B.氨基酸C.尿素D.大分子蛋白质和血细胞
尿液 ＞90% 3% 0.50% 0.13% 0.19%
人粪尿中除了大量的水分外，还含有一定数量的有 机物。这些有机物经过某些生物的分解作用，可以转化 成含氮、含磷和含钾等多种无机盐。
讨论：
1. 在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中
的有机物？
细菌和真菌
2. 含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什
29
在密闭的沼气池里，那些能够生活在缺乏氧气条件下的 细菌会大量繁殖。它们将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机 物分解，并且产生沼气。沼气的成分主要是甲烷。甲烷是一 种可以燃烧的气体，是清洁的燃料。沼气池中的残渣和残液 中含有多种无机盐，可以作肥料。另外，细菌在分解有机物 时，释放出的能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。
2. 人体通过排泄，可以排出体内的物质不包括（ A ）