《声音的传播》各种各样的声音PPT课件4【优秀课件PPT】
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《声音的传播》各种各样的声音PPT课件5
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
《声音的传播》各种各样的声音PPT课件5
身体健康，学习进步！每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
固体能不能传播声音？--学生分组
固体传声实验
“土电话”
固体能不能传播声音？--学生分组
结论： ----声音还可以在固体中(如桌面)传播。
知识运用：
1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，
听远方传来的声音。
声音的传播需要介质
实验表明：声音要通过一定的物质（如空气）才能传播出去。 即声音是靠介质传播的。 传播声音的物质叫做声音的介质 真空不能传播声音。 不仅空气（气体）能传播声音，水（液体），玻璃（固体） 等其他物质也能传播声音。
二、各种各样的声音
5.声音的传播
声音的传播
闹钟响时，铃声是通过什么传入 你们耳朵的？
——空气
用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。
无振动
声源没有振动时，周围 的空气也没有振动。
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来， 通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种 振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
水上芭蕾选手 的头部潜入泳池 中時，为何仍能 随音乐起舞？
➢水是介质。
只有坚持才能获得最后的成功。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 成功永远属于马上行动的人。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 知人者智，自知者明。——《老子》 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
固体能不能传播声音？--学生分组
固体传声实验
“土电话”
固体能不能传播声音？--学生分组
结论： ----声音还可以在固体中(如桌面)传播。
知识运用：
1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，
听远方传来的声音。
声音的传播需要介质
实验表明：声音要通过一定的物质（如空气）才能传播出去。 即声音是靠介质传播的。 传播声音的物质叫做声音的介质 真空不能传播声音。 不仅空气（气体）能传播声音，水（液体），玻璃（固体） 等其他物质也能传播声音。
二、各种各样的声音
5.声音的传播
声音的传播
闹钟响时，铃声是通过什么传入 你们耳朵的？
——空气
用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。
无振动
声源没有振动时，周围 的空气也没有振动。
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来， 通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种 振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
水上芭蕾选手 的头部潜入泳池 中時，为何仍能 随音乐起舞？
➢水是介质。
只有坚持才能获得最后的成功。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 成功永远属于马上行动的人。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 知人者智，自知者明。——《老子》 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。
《声音的传播》各种各样的声音PPT课件【优秀课件PPT】
闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中 →把水管伸入水中→听到闹铃声音吗？
实验：液体能传播声音
声音能靠一切气体，液体，固体物质 作媒介传播出去，这些作为传播媒介 的物质常简称为介质。
声音是靠介质传播的。在真空中声音 不能传播。
水上芭蕾选手 的头部潜入泳池 中時，为何仍能 随音乐起舞？
➢水是介质。
无振动
声源没有振动时，周围的 空气也没有振动。
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来， 通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动 通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看： 声音可以在液体、固体中传播吗？
实验探究：液体能否传播声音？
四年级科学上册课件
声音的产生：
声音是由物体的振动 而产生的，振动停止， 物体就停止发声。
几种动物的发声方式
声音的传播
闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ ——空气
假如没有空气，你们也能听到铃声吗？
实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。
有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ ➢ NO，声音在真空中无法传播。
在月球上宇航员们不 能直接听到对方的声 音，有办法让他们对 话交谈吗？
请大家猜想一下声音在气体、液体、固体 中传播时，在哪种介质中传播得最慢？
声音在各种介质的传播速度
介质 纯水 海水 玻璃 空气
声速(米/秒) 1490 1520 5500 340
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
实验：液体能传播声音
声音能靠一切气体，液体，固体物质 作媒介传播出去，这些作为传播媒介 的物质常简称为介质。
声音是靠介质传播的。在真空中声音 不能传播。
水上芭蕾选手 的头部潜入泳池 中時，为何仍能 随音乐起舞？
➢水是介质。
无振动
声源没有振动时，周围的 空气也没有振动。
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来， 通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动 通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看： 声音可以在液体、固体中传播吗？
实验探究：液体能否传播声音？
四年级科学上册课件
声音的产生：
声音是由物体的振动 而产生的，振动停止， 物体就停止发声。
几种动物的发声方式
声音的传播
闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ ——空气
假如没有空气，你们也能听到铃声吗？
实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。
有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ ➢ NO，声音在真空中无法传播。
在月球上宇航员们不 能直接听到对方的声 音，有办法让他们对 话交谈吗？
请大家猜想一下声音在气体、液体、固体 中传播时，在哪种介质中传播得最慢？
声音在各种介质的传播速度
介质 纯水 海水 玻璃 空气
声速(米/秒) 1490 1520 5500 340
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《声音的传播》各种各样的声音 PPT实用课件3
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
•
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
再来观察这个实验，与小组同 学交流自己的想法。
说明：声音可以在液体中传播
声音是怎样从 “土电话”的一 端到达另一端的？
用两个纸杯作为话
筒获听筒，一根约5米
长的棉线或尼龙线作为
电话线，做一个“
3.
土电话”。
然后，彼此
1.
交换听和说
2.
说明：声音可以在固体中传播
声音在不同物体中的传播
3 声音通过 哪一种材料传 播效果最好？
《声音的传播》各种各样的声音 PPT实用课件3
《声音的传播》各种各样的声音 PPT实用课件3
声音在不同物体中传播实验记录表
传声物体
铝
箔
能否听到音叉 能 的声音
能否感受到音 能 叉的振动
哪种材料传声 效果最好
木棉 尺线
能能
能能
《声音的传播》各种各样的声音ppt获奖课件3
4 进行试 验
先预测，声音
在铝箔、棉线、尼
准备一张铝箔，
龙绳、木制米尺中的
2 纵向折叠几次，做成
挺直的铝箔尺；一根木
传播效果是否一样。
1 制的米尺、棉线、尼龙
绳等。这些材料的长
度相同，都为1
米长。
注意每种材料的一端要分别与音叉连 接找一名同学在材料的另一端倾 听。分别使振动的音叉通过铝 箔、棉线、尼龙绳、木制 米尺等物体，仔细倾听 和感受音叉的振动，比较 这些物体传播的声音有什么不同。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
再来观察这个实验，与小组同 学交流自己的想法。
说明：声音可以在液体中传播
声音是怎样从 “土电话”的一 端到达另一端的？
用两个纸杯作为话
筒获听筒，一根约5米
长的棉线或尼龙线作为
电话线，做一个“
3.
土电话”。
然后，彼此
《声音的传播》各种各样的声音PPT课件5
水波 声波
声波是传递声音的形式
声音是通过物体以波的形式传播， 当声波遇到物体时，会使物体产生振 动，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另一个地方的。
请大家猜想一下声音在气体、液体、固体 中播时，在哪种介质中传播得最慢？
传播速度： 固体＞液体＞气体
声音在各种介质的传播速度
介质 纯水 海水 玻璃 空气
水上芭蕾选手 的头部潜入泳池 中時，为何仍能 随音乐起舞？
➢水是介质。
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固体能不能传播声音？--学生分组
固体传声实验
“土电话”
固体能不能传播声音？--学生分组
结论： ----声音还可以在固体中(如桌面)传播。
知识运用：
1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，
听远方传来的声音。
声音的传播需要介质
声音可以在空气中传播，但不能 在真空中传播。
那你们猜猜看：声音可以在液体、 固体中传播吗？
实验探究：液体能否传播声音？
闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中 →把水管伸入水中→听到闹铃声音吗？
液体能不能传播声音？----演示
结论：
----声音也可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在液体中(如水)传播。
知识应用：
1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？ 2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种 振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
以上实验说明：声音可以通过空气传播。
假如没有空气，你们也能听到铃声吗？
声音的传播各种各样的声音PPT课件-
在月球上宇航员们不 能直接听到对方的声 音，有办法让他们对 话交谈吗？
请大家猜想一下声音在气体、液体、固体 中传播时，在哪种介质中传播得最慢？
声音在各种介质的传播速度
0 5500 340
介质 松木 铜 钢 铅
声速(米/秒) 3320 3810 5200 1190
声音的产生：
声音是由物体的振动 而产生的，振动停止， 物体就停止发声。
几种动物的发声方式
声音的传播
闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ ——空气
假如没有空气，你们也能听到铃声吗？
实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。
无振动
声源没有振动时，周围的 空气也没有振动。
1、声音可以向（各个方向）传播。 2、声音是靠(介质)传播的。在(真 空)中声音不能传播。声音在（固体） 中的传播速度最快，其次是（液体) ，最慢是（气体）。
3、“伏罂而听”的意思是：人趴在地 上，耳朵对着坛子，通过倾听从地 下传来的挖掘声来确定方位。运用 的科学道理是：挖掘声通过土壤和 岩石向各个方向传播，传到坛子后 又引起坛内空气的振动，把声音传 到了人的耳朵。
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来， 通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动 通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看： 声音可以在液体、固体中传播吗？
实验探究：液体能否传播声音？
闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中 →把水管伸入水中→听到闹铃声音吗？
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《声音是怎样传播的》PPT课件
声音能够在桌面传播，比在空气中传播更加容易。
探索3：声音在液体中传播
1.把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。 2.轻轻敲击音叉，同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面。 3.重点观察水面是如何波动的？把观察到的现象描述出来。 4.听一听声音，感受下声音有什么不同。
水面的波动是从振动的音叉开始，逐渐向四周传播， 声音能够在水中传播。
教科版四上《声音》单元
3.声音是怎样传播的
鼓声是怎么传到耳朵里的？ 我认为……
Hale Waihona Puke 索1：空气传播声音《空气能传播声音》微视频
把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到闹钟声吗？
声音能够在空气中传播，真空中不能传播声音。
探索2：声音在固定中传播
1.同桌之间保持安静，一个同学抓挠桌面，一个同学听抓挠桌面的声音。 2.听的同学侧耳靠近桌面，另一个同学继续抓挠桌面。 3.比较贴近桌面听到的声音和不贴近桌面听到的声音有什么不同。 4.同学之间互换角色，再进行上述实验。
研讨：为什么宇航员在太空中工作时，需要 借助电子通信设备才能沟通呢？
拓展：做一个“土电话”
实验要求： （1）说话人的声音的大小以听 话人不能直接听到为宜。 （2）连接两个“话筒”的线应 拉紧。 （3）两人彼此交换听和说。
思考：声音是怎样通过线绳传播的？
棉线传声看不清，我们用模拟实验来试试。
声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个 地方传播到另外一个地方的。
探索3：声音在液体中传播
1.把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。 2.轻轻敲击音叉，同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面。 3.重点观察水面是如何波动的？把观察到的现象描述出来。 4.听一听声音，感受下声音有什么不同。
水面的波动是从振动的音叉开始，逐渐向四周传播， 声音能够在水中传播。
教科版四上《声音》单元
3.声音是怎样传播的
鼓声是怎么传到耳朵里的？ 我认为……
Hale Waihona Puke 索1：空气传播声音《空气能传播声音》微视频
把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到闹钟声吗？
声音能够在空气中传播，真空中不能传播声音。
探索2：声音在固定中传播
1.同桌之间保持安静，一个同学抓挠桌面，一个同学听抓挠桌面的声音。 2.听的同学侧耳靠近桌面，另一个同学继续抓挠桌面。 3.比较贴近桌面听到的声音和不贴近桌面听到的声音有什么不同。 4.同学之间互换角色，再进行上述实验。
研讨：为什么宇航员在太空中工作时，需要 借助电子通信设备才能沟通呢？
拓展：做一个“土电话”
实验要求： （1）说话人的声音的大小以听 话人不能直接听到为宜。 （2）连接两个“话筒”的线应 拉紧。 （3）两人彼此交换听和说。
思考：声音是怎样通过线绳传播的？
棉线传声看不清，我们用模拟实验来试试。
声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个 地方传播到另外一个地方的。
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在天坛里面有三处比较著名的 声学建筑，一是圜丘，明清时 代的皇帝每年都要到中心的天 心石上作祈祷“苍天保佑，五 谷丰登”，在这里他听到自己 的祷告声比平时大的多，他以 为是自己的虔诚感动了老天爷 ，是不是？这是由于声音被四 周的石板栏杆反射形成的回声 加强了原声的缘故
思考:
许多科幻电影都有太空中战 争的场面.你认为在太空中能 听到爆炸的声音吗?
作业
1、声音的传播需要（ ），介质可 以是气体、液体或固体。
2、传播速度：固体（）液体（）气体
3、声音是通过物体以波的形式传播，
声音传播都是向（
）传
播的。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天�
介质 松木 铜 钢 铅
声速(米/秒) 3320 3810 5200 1190
我知道了
传播速度：固体＞液体＞气体
振动的音叉轻轻触及水面形成的水纹
水面向外扩 散的一圈圈 圆形波纹
空气向外扩 散的一圈圈
疏密变化
水波 声波
声音是通过物体以波的形式传播， 当声波遇到物体时，会使物体产生振 动，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另一个地方的。
声音是向什么方向传播的？ 能否设计一个实验研究一下。
我研究声音传播方向的报告
研究项目
实验方法
结论
通过固体传播 通过水传播 通过空气传播
用手敲门
在水中摇铃 在空中鼓掌
向四面八方传播 向四面八方传播 向四面八方传播
我认为，声音传播都是向（ 四面八方）传播的。
声音在真空中能传播吗？
声音在真空中能传播吗？
3.5 声音的传播
思考:
声音在不同物体中传播的效果如何？
隔着沙子、水和空气，听一听铅 笔轻轻敲击桌面的声音。
活动步骤
1、准备三只可封口的塑料袋，分别装进 沙子、水和空气，封口。
2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料 袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子 上，捂住另一只耳朵。
3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻 敲桌子或摩擦桌子。
声音的传播需要介质
实验表明：声音要通过一定的物质（如空 气）才能传播出去。即声音是靠介质传播 的。
传播声音的物质叫做声音的介质
声音的传播需要介质，介质可以是气体、液
体或固体。通常我们能听到声音，主要是因 为空气可以传声。
声音在各种介质的传播速度
介质 纯水 海水 玻璃 空气
声速(米/秒) 1490 1520 5500 340
3.为什么我们总是先看到闪电再听到雷声？ 4.我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？
水上芭蕾选手 的头部潜入泳池 中時，为何仍能 随音乐起舞？
➢水是介质。
小玩具“土电话”的制作方法
1、找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。 2、找一根棉线，穿过两个杯底的洞，在线
头处捆上一小段牙签或打个结。 3、两个同学拉直棉线轻轻说话。
•
拉直”电话线”,一名
同学在电话线的一端对
着话筒小声用听筒接听.然后
彼此交换听和说.
声
空气
电话
空
人
音
绳
气
耳
?
的
一 端 到 达 另 一 端 的 呢
声 音 是 怎 样 从 “ 土 电
话
”
声音是以波的形 式传播,当声波遇到 物体时,会使物体产 生振动,声音就是这 样通过各种物质,从 一个地方传播到另 外一个地方的.
不断抽去钟罩 里的声音，听闹 钟发出的声音变 化。
有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ ➢ NO，声音在真空中无法传播。
在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相隔 不远也不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。
声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射 ——回声。
回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象
4、塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用 哪个袋子时最不容易听到声音？
三种物质的传声效果记录表：
请用☆的多少表示物质的传声效果。
好：☆ ☆ ☆ 中：☆ ☆ 差：☆
听音方式 隔着沙子 隔着水 隔着空气
传声效果
☆☆☆ ☆☆
☆
通过实验,我们发现:
声音_可__以__ (可以/不可以)在固体中传播. 声音_可__以__ (可以/不可以)在液体中传播 声音_可__以__ (可以/不可以)在气体中传播
答:在太空中不能听到爆炸 的声音,因为太空中没有空 气,声音不能在真空中传播.
想一想
1.在电视里我们经常看到这样的镜头，人用耳朵 贴在铁轨上探听远处是否有火车声，这是怎么回 事？（声音在空气中以每秒340米的速度传播， 在固体中以每秒5000米的速度传播。） 2.古时候的骑兵睡觉时，都要侧卧在地上，这是 为什么？