防性侵教案小二班
防性侵教案小二班
防性侵教案小二班教案主题：防范性侵，守护我们的身体安全适用对象：小学二年级学生教案时间：2课时教学目标：1.了解什么是性侵犯，学会如何预防性侵犯；2.学习如何识别相对陌生人，并了解不应该让他人触碰自己的私密部位；3.培养学生自我保护的意识，学会说“不”并报告亲近的大人。
教学准备：1.图片或视频资源：有关儿童防范性侵的图片或视频；2.教具：小纸条、颜色饮料纸杯、铅笔、纸。
教学步骤：一、导入（15分钟）1.观看一段关于儿童防范性侵的视频，引起学生的兴趣和关注；2.以小组讨论的方式，询问学生知道什么是性侵犯吗？对于性侵犯，他们有什么了解和想法？二、合理自私活动（20分钟）1.每人发放一张小纸条，学生以个人名字的方式写下自己最不愿意被别人碰触的地方，然后把纸条折叠好并放入颜色饮料纸杯中；2.收集所有的纸杯，让学生依次从中抽取纸条，读出所抽到的位置；3.引导学生思考，为什么我们不愿意让别人触碰我们的私密部位？讨论私密部位与个人的关系。
三、识别陌生人与亲近的大人（20分钟）1.制作图片或使用图片资源向学生展示不同的人物形象，要求学生识别出哪些人是陌生人，哪些人是亲近的大人；2.引导学生讨论亲近的大人对于他们的重要性，亲近的大人是值得信任的人，并且可以保护他们。
四、学会说“不”并报告（25分钟）1.跟学生介绍如果有人触碰他们的私密部位时，他们应该说“不”并告诉亲近的大人；2.通过角色扮演的方式，让学生模拟拒绝他人触碰身体的情景，并学会大声说出“不”字；3.讲解如果发生性侵犯，孩子应该找哪些亲近的大人报告，并告诉他们如何向大人描述所发生的事情。
五、总结与延伸（20分钟）1.回顾本节课学到的内容，让学生总结如何预防性侵犯；2.提醒学生，无论何时都要保护自己，坚决说“不”，并尽快找到亲近的大人寻求帮助；3.延伸活动：让学生回家后与家人分享今天学到的内容，并制作一张宣传海报来呼吁更多人关注儿童防范性侵的重要性。
教学资源：1.防范性侵相关图片或视频资源2.小纸条、颜色饮料纸杯、铅笔、纸教学评估：1.观察学生参与讨论的积极性和交流的能力；2.检查学生撰写的小纸条是否正确表达了自己的意愿；3.角色扮演时，观察学生是否能够大声说出“不”的表达。
防守性侵教案 (小二班)
防守性侵教案 (小二班)简介本文档旨在提供关于防守性侵的教案，适用于小二班学生。
性侵是一个严重的社会问题，我们需要通过教育来提高学生对自我保护和辨别不当行为的意识。
目标- 增强学生的自我保护意识和能力。
- 帮助学生辨别不当行为和如何应对。
- 提供安全环境，支持受害者并严肃处理性侵事件。
教学内容1. 身体边界介绍身体边界的概念，让学生了解自己的身体是私人的，谁都不能越界。
包括：- 研究识别和尊重自己和他人的身体边界。
- 培养对不适和侵犯身体边界的敏感度。
2. 坚决说不训练学生在遭遇不适当的接触或要求时，坚决说不和报告。
包括：- 研究如何有效地说出拒绝和抵抗。
- 演示不适当行为，并让学生练应对。
3. 辨别不当行为教导学生如何辨别不当行为，包括：- 识别一些常见的不当行为，如性骚扰、性别歧视等。
- 提供案例，让学生分析并讨论不当行为。
4. 受害者支持鼓励学生支持受害者，包括：- 研究如何支持被性侵受害者，并提供心理和情感支持。
- 强调相信和支持受害者的重要性。
5. 报告和处理教导学生在遇到性侵事件时及时报告，并保证事件的严肃处理，包括：- 了解报告的渠道和机构。
- 强调保护个人隐私和保密。
教学方法- 组织小组讨论和角色扮演，以促进学生的参与和互动。
- 呈现案例分析，让学生思考和讨论如何应对。
- 邀请专业人士进行讲座，提供专业知识和经验。
评估方法- 设计小组或个人写作任务，让学生总结和分享他们的研究成果。
- 定期进行课堂讨论，以观察学生对话和参与程度。
注意事项- 确保教授的内容适合学生的年龄和理解能力。
- 提供安全环境，支持受害者并鼓励学生彼此尊重和关心。
防性侵安全教育课幼儿园(3篇)
第1篇课程目标：1. 帮助幼儿了解什么是性侵害，以及性侵害可能带来的危害。
2. 教育幼儿如何识别和避免潜在的性侵害风险。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
4. 培养幼儿正确处理性侵害事件的能力。
课程时长：60分钟课程内容：一、导入（5分钟）1. 故事导入：通过讲述一个关于小兔子遇到坏人的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们思考如何保护自己。
2. 提问：小兔子为什么会遇到坏人？我们应该怎样保护自己，不让坏人伤害我们？二、认识性侵害（10分钟）1. 什么是性侵害？- 通过图片和简单语言，向幼儿解释性侵害的概念，让他们明白性侵害是指任何形式的对身体、心理或精神的伤害。
- 强调性侵害不仅包括身体接触，还包括言语、图片等形式的侵犯。
2. 性侵害的表现形式：- 通过实例，如触摸、亲吻、拍打等，让幼儿了解性侵害的常见形式。
三、识别性侵害的风险（15分钟）1. 不安全的场所：- 教育幼儿识别不安全的场所，如偏僻的角落、阴暗的地方等。
2. 不安全的人：- 培养幼儿识别不安全的人，如陌生成年人、醉酒的人等。
3. 不安全的言行：- 教育幼儿识别不安全的言行，如言语骚扰、强迫行为等。
四、自我保护方法（20分钟）1. 拒绝侵犯：- 教育幼儿学会说“不”，拒绝任何形式的性侵害。
2. 远离危险：- 培养幼儿远离危险环境，如避免单独与陌生人待在一起。
3. 求助他人：- 教育幼儿在遇到危险时，勇敢地寻求帮助，如向老师、家长或警察求助。
4. 记住信息：- 培养幼儿记住侵犯者的特征，如外貌、衣着等，以便事后报警。
五、正确处理性侵害事件（10分钟）1. 保持冷静：- 教育幼儿在遇到性侵害事件时，要保持冷静，尽量记住发生的事情。
2. 及时报告：- 强调及时向家长、老师或警察报告的重要性。
3. 寻求专业帮助：- 建议幼儿在必要时寻求专业心理咨询师的帮助。
六、总结与反思（5分钟）1. 回顾课程内容：让幼儿回顾课程中学习到的知识，加深印象。
幼儿园防性侵安全教育教案及策略
幼儿园防性侵安全教育教案及策略一、教学目标1. 让幼儿了解自己身体的隐私部位，知道不能让他人随意触碰。
2. 培养幼儿的自我保护意识，遇到可疑情况时能够勇敢地说“不”。
3. 教育幼儿在遇到性侵害时，如何寻求帮助和支持。
4. 提高家长对性侵害问题的关注和防范意识，共同保护幼儿安全。
二、教学内容1. 认识身体隐私部位2. 预防性侵害的方法3. 遇到性侵害时的应对策略4. 家庭、学校、社会共同防范性侵害三、教学策略1. 情景模拟：通过情景模拟，让幼儿了解性侵害的形式和危害，提高防范意识。
2. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享预防性侵害的方法和经验，增强自我保护能力。
3. 教育游戏：设计相关教育游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己，提高防范性侵害的能力。
4. 家长参与：邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的性安全教育，形成家校共育的良好氛围。
四、教学步骤1. 引入话题：通过讲解、图片展示等形式，让幼儿了解身体隐私部位的概念。
2. 情景模拟：设计情景模拟，让幼儿了解性侵害的形式和危害，提高防范意识。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享预防性侵害的方法和经验，增强自我保护能力。
4. 教育游戏：设计相关教育游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己，提高防范性侵害的能力。
5. 家长参与：邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的性安全教育，形成家校共育的良好氛围。
6. 总结延伸：总结本次教学内容，鼓励幼儿在日常生活中注意保护自己，遇到可疑情况时勇敢地说“不”。
五、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，了解他们对性侵害的认识和防范意识。
2. 收集幼儿在互动讨论中的发言，评估他们对预防性侵害的方法和经验的掌握程度。
3. 评估幼儿在教育游戏中的参与度和学习效果，了解他们在实际操作中如何保护自己。
4. 听取家长的意见和建议，了解他们对幼儿性安全教育的关注和参与程度。
六、教学建议1. 教师应具备专业的性安全教育知识，确保教学内容的准确性和科学性。
幼儿园防性侵教育教案
幼儿园防性侵教育教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识自己的身体，了解身体界限和隐私概念，知道性侵犯的行为特点及危害。
2. 技能目标：培养幼儿在遇到性侵时，能够运用自我保护技巧，勇敢说“不”，并及时向信任的成年人求助。
3. 情感目标：增强幼儿的自我保护意识，提高防范性侵的警惕性，形成健康的性观念。
二、教学准备1. 教学材料：卡通图片、PPT、视频、故事书等辅助教学材料。
2. 教学场地：安静、舒适、安全的教室环境，保证幼儿能够集中注意力。
3. 教学道具：身体部位图、情景剧道具、求助演练道具等。
4. 教师准备：熟练掌握防性侵知识，具备一定的教育心理学知识和沟通技巧。
5. 幼儿准备：了解基本的身体部位，具有一定的表达能力，能够参与课堂讨论。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过一个温馨的卡通动画短片，展示主人公在日常生活中遇到的问题，引导幼儿关注个人隐私和身体安全。
2. 教师提问幼儿观看短片后的感受，引导幼儿谈论在日常生活中如何保护自己。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师展示身体部位图，让幼儿认识并指出自己的身体部位。
2. 讨论隐私部位的概念，让幼儿明白哪些部位是不可以随意展示给他人看或触摸的。
3. 通过情景剧表演，让幼儿更直观地理解隐私和身体界限的重要性。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师用PPT展示性侵的定义、行为特点和危害，帮助幼儿了解性侵的相关知识。
2. 结合故事书讲述一个关于防范性侵的案例，引导幼儿认识到性侵可能就在身边。
3. 通过讨论，让幼儿明白遇到性侵行为时应该如何应对。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师示范自我保护技巧，如：大声说“不”，迅速逃离现场，告诉信任的成年人等。
2. 组织幼儿进行角色扮演，练习自我保护技巧，加强实际操作能力。
3. 邀请幼儿分享自己的保护方法，共同学习，提高防范意识。
（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师向幼儿介绍在遭受性侵时如何寻求帮助，如：向家长、老师、警察等求助。
幼儿园安全教育课防性侵(3篇)
第1篇一、课程背景近年来，儿童性侵案件频发，给孩子们的心灵带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，幼儿园开展防性侵安全教育课显得尤为重要。
本课程旨在帮助幼儿了解性侵的基本知识，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长保驾护航。
二、课程目标1. 了解性侵的基本概念和危害；2. 认识自己的身体，学会保护自己；3. 学会拒绝和应对性侵行为；4. 培养幼儿的勇气和信心，敢于面对和揭露性侵行为。
三、课程内容（一）认识性侵1. 什么是性侵？性侵是指对他人进行违背其意愿的身体接触，包括但不限于亲吻、抚摸、触摸私密部位等行为。
2. 性侵的危害（1）身体伤害：性侵可能导致身体疼痛、感染、怀孕等。
（2）心理伤害：性侵会对受害者造成心理阴影，影响其心理健康。
（3）社会影响：性侵事件会对受害者家庭和社会造成负面影响。
（二）认识自己的身体1. 认识自己的身体部位，包括头部、颈部、胸部、腹部、背部、臀部、四肢等。
2. 了解哪些部位是自己的私密部位，包括生殖器官、肛门等。
3. 学会保护自己的私密部位，不随意让他人触碰。
（三）学会拒绝和应对性侵1. 拒绝性侵的方法（1）大声呼救：遇到性侵行为时，要大声呼救，引起周围人的注意。
（2）拒绝接触：坚决拒绝他人的不当触碰，勇敢地说“不”。
（3）及时报告：向家长、老师或信任的人报告性侵事件。
2. 应对性侵的方法（1）保持冷静：遇到性侵行为时，要尽量保持冷静，避免慌张。
（2）记住侵害者的特征：包括年龄、身高、体型、衣着、面部特征等。
（3）及时就医：性侵事件发生后，要及时就医，进行身体检查和心理疏导。
（四）培养勇气和信心1. 勇敢面对：遇到性侵行为时，要勇敢地面对，不畏惧。
2. 敢于揭露：如果发现身边有性侵行为，要敢于揭露，保护自己和他人的权益。
3. 增强自信：通过学习和实践，增强自信心，相信自己有能力保护自己。
四、课程实施（一）课前准备1. 教师准备：收集相关案例，制作课件，设计互动环节。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
幼儿园防性侵安全教育教案
幼儿园防性侵安全教育教案一、教学目标1、让幼儿认识自己的身体，了解身体的隐私部位。
2、帮助幼儿建立初步的自我保护意识，知道保护自己的隐私部位。
3、引导幼儿了解什么是性侵害，以及如何避免性侵害。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明确身体的隐私部位，知道不能随便让人触摸。
（2）教导幼儿如何辨别性侵害行为，并学会拒绝。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式让幼儿理解性侵害的概念。
（2）帮助幼儿在实际生活中运用所学知识保护自己。
三、教学方法1、直观教学法：通过图片、视频等直观材料，让幼儿清晰地认识身体的隐私部位。
2、游戏教学法：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，增强自我保护意识。
3、情景模拟法：创设情景，让幼儿模拟遇到性侵害时的应对方法，提高应对能力。
四、教学准备1、相关的图片、视频资料。
2、玩偶、道具等。
五、教学过程（一）导入部分1、教师通过与幼儿谈话，引入主题。
小朋友们，今天老师要和你们聊一聊一个很重要的话题，关于我们的身体。
2、拿出一个玩偶，指着玩偶的身体问幼儿：“你们知道我们身体的哪些部位呢？”（二）认识身体的隐私部位1、教师展示图片，图片上有一个穿着泳衣的小朋友。
小朋友们，看这张图片，这个小朋友穿着泳衣，泳衣遮住的地方就是我们身体的隐私部位。
2、让幼儿指出图片中小朋友的隐私部位。
现在请小朋友们用手指一指，哪些是隐私部位呀？3、教师总结：我们身体的隐私部位包括胸部、屁股和尿尿的地方。
这些部位是不能随便让人看和摸的。
（三）了解什么是性侵害1、播放一段简单的动画视频，内容是一个小朋友被陌生人触摸了隐私部位。
小朋友们，我们一起来看这个视频，看看发生了什么。
2、观看完视频后，教师提问：视频里的小朋友怎么了？那个陌生人的行为对不对？3、教师解释：像视频里陌生人触摸小朋友隐私部位的行为就是性侵害。
性侵害是不好的、危险的行为，会伤害到我们。
（四）如何避免性侵害1、教师与幼儿进行讨论：小朋友们，如果有陌生人要摸你的隐私部位，你会怎么做？那如果是认识的人呢？2、教师总结并教导幼儿应对方法：第一，我们要大声说“不”，勇敢地拒绝。
幼儿园防性侵安全教育教案
幼儿园防性侵安全教育教案教学目标：1.了解性侵犯的定义以及一些基本知识2.培养幼儿的自我保护意识和能力3.掌握应对性侵犯的方法和自救技能4.提高幼儿的人际交往和沟通能力教学内容：1.性侵犯的定义及基本知识2.危险区域和人物3.保护自己的方法4.求救和寻找帮助教学步骤：Step 1 引入活动引导幼儿回忆：大家知道什么是保护自己吗？如果有一些陌生人或者不好的人接近我们，怎么做才能保护自己呢？Step 2 学习知识1.引导孩子们分组自由发言讨论何为性侵犯，帮助幼儿了解性侵犯的概念及表现形式。
2.通过故事、图片等形式介绍常见的危险区域和可疑人物（比如人少的角落、陌生人、不符合身份特征的人等），帮助幼儿认识到危险并提高警惕心。
3.介绍保护自己的方法，例如不能接受陌生人的邀请、不能轻易告诉陌生人自己的姓名、地址、电话号码、保持适当的人际距离等，强化自我保护意识。
4.介绍怎样寻找帮助，例如向家长、老师、警察等寻求帮助和保护，帮助幼儿了解求救的方法和重要性。
Step 3 练习技能1.通过角色扮演等形式，让幼儿模拟遇到陌生人的情况，学习并实践如何保护自己。
2.让幼儿学习自卫技能，如：踹腿、大喊救命、用力扭转肢体、逃离等方法。
3.通过游戏、故事等形式增强幼儿人际交往和沟通能力。
Step 4 总结与回顾引导幼儿回顾和总结今天学习的知识和技能，并强调学习安全知识的重要性和必要性，让幼儿们时刻保持警惕，并掌握自救技能。
教学方法：1. 运用情境化、启发式等多种教学方法，让幼儿在游戏中自主学习。
2. 注重情感教育，培养幼儿的自我保护和自尊自信。
3. 运用多媒体教学，使幼儿能够更直观、形象地了解安全知识。
教学评估：1.通过观察孩子的表现、提问、角色扮演等多种形式进行评估。
2.通过亲子互动、教师家长交流等方式了解幼儿在家庭和幼儿园的安全意识和防范能力。
教学反思：1.摒弃“大人说什么就是什么”的教育模式，尊重幼儿的个性和兴趣，让学习变得更有趣、更易吸收。
幼儿防性侵安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解性侵害的概念，认识到性侵害对个人和家庭的危害。
2. 能力目标：学会识别性侵害的迹象，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养幼儿的防范意识，增强对性侵害的警觉性，树立正确的道德观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：性侵害的概念、识别性侵害的迹象、自我保护的方法。
2. 教学难点：如何让幼儿理解并接受性侵害的危害，提高自我保护能力。
三、教学准备1. 教学课件：包括性侵害的定义、案例、防范方法等。
2. 教学视频：选取与性侵害相关的真实案例或动画短片。
3. 小游戏、角色扮演等教学活动道具。
四、教学过程（一）导入1. 通过提问的方式，引导幼儿思考什么是性侵害，以及性侵害的危害。
2. 结合实际案例，让幼儿了解性侵害对个人和家庭的危害。
（二）新课讲解1. 讲解性侵害的定义：性侵害是指对他人进行身体、心理或性方面的侵犯。
2. 介绍性侵害的常见形式，如触摸、亲吻、拍摄、传播淫秽物品等。
3. 讲解性侵害的迹象，如幼儿突然变得沉默、恐惧、焦虑等。
4. 强调自我保护的重要性，提高幼儿的防范意识。
（三）案例分析1. 播放与性侵害相关的真实案例或动画短片，让幼儿了解性侵害的严重性。
2. 引导幼儿分析案例中的问题，提高幼儿的判断能力。
（四）自我保护方法1. 教授幼儿如何拒绝不适当的行为，如说“不”、大声呼救等。
2. 讲解遇到性侵害时应如何应对，如逃跑、寻找安全的地方等。
3. 强调保护自己的隐私部位，不让陌生人触摸。
（五）教学活动1. 小游戏：通过角色扮演，让幼儿学会如何拒绝不适当的行为。
2. 角色扮演：模拟遇到性侵害的场景，让幼儿学会如何应对。
（六）总结与反思1. 总结本节课的主要内容，让幼儿再次明确性侵害的危害和防范方法。
2. 引导幼儿反思自己是否具备防范意识，提高自我保护能力。
五、课后作业1. 请家长协助，让幼儿在家中练习如何拒绝不适当的行为。
2. 家长与幼儿共同观看与性侵害相关的教育视频，提高防范意识。
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防性侵教案小二班 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2015-2016学年度第二学期幼儿防性侵教案
小二班
一、活动目标：
1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。
2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。
二、活动准备
1、多媒体课件：故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。
2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。
三、活动过程;
一、创设情境，激趣导入
1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。
师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。
2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位（头、手、膝盖、脚）
二、感知理解，操作体验
1、说一说。
（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位
2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。
展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。
将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。
（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。
师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？
师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。
三、拓展经验，丰富认识
师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢？
1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。
2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。
师：大灰狼和狐狸想要干什么（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。
（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）师：如果是你，你会怎么办？
师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。
3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。
师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？
我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对为什么
师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。
同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
第二幼儿园
月
第二幼儿园。