心理咨询师考试考点汇总
心理咨询师考点
心理学第一章基础心理学知识第一节绪论1、基础心理学的研究对象以及内容2、人的心理的本质3、心理学发展简史4、研究心理现象的原则和方法第二节心理活动的生理基础1、神经系统的构造以及功能2、内分泌系统与心理第三节感觉和知觉1、感觉概述2、感受性与感觉阈限3、感觉现象4、各种感觉5、知觉概述6、知觉的种类第四节记忆1、记忆以及记忆过程2、表象3、三个记忆系统第五节思维、言语以及想象1、思维概述2、思维的种类3、概念形成与问题解决的思维过程4、语言与言语5、想象第六节意识与注意1、意识概述2、注意概述3、注意的特征第七节需要与动机1、需要与动机概述2、需要层次理论第八节情绪、情感与意志1、情绪和情感概述2、情绪理论3、情绪和情感的两极性以及变化的维度4、情绪和情感的种类5、意志第九节能力和人格1、能力2、人格3、气质4、性格5、人格理论第二章社会心理学知识第一节概述1、社会心理学的定义和研究范围2、社会心理学简史3、社会心理学的研究方法4、社会心理学的主要理论流派第二节社会化与自我概念1、社会化2、社会角色3、自我、身份与自尊第三节社会知觉与归因1、社会知觉2、印象形成与印象管理3、归因第四节社会动机与社交情绪1、社会动机概述2、主要的社会动机3、社交情绪第五节态度形成与态度转变1、态度概述2、态度转变3、态度测量第六节沟通与人际关系1、沟通的结构与功能2、身体语言沟通3、人际关系的原则和理论4、人际吸引5、人际互动第七节社会影响1、从众2、社会促进与社会懈怠3、模仿、暗示和社会感染第八节爱情、婚姻与家庭1、爱情2、婚姻3、离婚4、家庭第三章发展心理学知识第一节概述1、发展心理学的研究对象2、发展心理学的研究方法3、心理发展的动因4、心理发展过程5、心理发展的内动力和外动力的关系6、儿童早期心理发展的关键期7、发展心理学简史第二节婴儿期的心理发展1、新生儿的发展2、婴儿生理和动作的发展3、婴儿的学习5、婴儿的言语发展6、婴儿的个性和社会性发展第三节幼儿期的心理发展1、幼儿的游戏2、幼儿的认知发展3、幼儿言语的发展4、幼儿个性和社会性发展第四节童年期的心理发展1、童年期的学习2、童年期的认知发展3、童年期个性和社会性发展第五节青春发育期的心理发展1、少年期的生理发育加速2、少年期的认知发展3、少年期的个性和社会性的发展4、少年期面临的心理社会问题第六节青年期的心理发展1、青年期的一般特征2、青年期的思维发展3、青年期的个性和社会性发展第七节中年期的心理发展变化1、中年期的更年期2、对中年期心理发展的理解和认识4、中年期的个性和社会性发展第八节老年期的心理发展变化1、老化的原因2、两种不同的老年心理变化观3、老年期的认知变化4、老年生活的心理适应第四章变态心理学与健康心理学知识第一节变态心理学概述1、变态心理学的对象2、学科简史第二节心理正常与心理异常1、正常心理活动的功能2、心理正常与心理异常的区分第三节常见心理异常的症状1、认知障碍2、情绪障碍3、意志行为障碍第四节常见精神障碍1、精神分裂症以及其他妄想性障碍2、心境障碍3、神经症4、应激相关障碍5、人格障碍6、心理生理障碍7、癔症第五节心理健康与心理不健康1、关于心理健康的定义2、评估心理健康的标准3、相关概念的区分以及内涵第六节心理不健康状态的分类1、概述2、心理不健康的分类第七节关于健康心理学1、概述2、常见的躯体疾病患者的心理问题第八节压力与健康1、从心理学角度看压力2、压力的适应3、压力的临床后果和中介系统第五章心理测量学知识第一节概述1、测量与测量量表2、心理测量的基本概念3、心理测验的分类4、纠正错误的测验观5、心理测量在心理咨询中的应用6、心理测量的发展史第二节测验的常模1、常模团体2、常模的类型3、常模分数的表示方法第三节测验的信度1、信度的概况2、信度评估的方法3、信度与测验分数的解释4、影响信度的因素第四节测验的效度1、效度的概念2、效度评估的方法3、效度的功能4、影响效度的因素第五节项目分析1、项目的难度2、项目的区分度第六节测验编制的一般程序1、测验的目标分析2、测题的编写3、测验的编排和组织第七节心理测验的使用1、主测者的资格2、测验的选择3、测验前的准备以及注意事项4、测验实施的程序以及要素5、受测者误差以及控制方法6、测验的评分7、测验结果的报告第六章咨询心理学知识第一节概述1、咨询心理学的简史与现状2、心理咨询的基本概念3、心理咨询师的基本条件4、我国心理咨询的历史、现状与展望第二节历史上的几种理论观点1、精神分析理论观点2、行为主义理论观点3、认知心理学观点4、存在-人本主义心理学观点5、人性心理学观点第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序1、心理咨询的对象、任务2、心理咨询的分类和一般程序第四节不同年龄阶段的心理咨询1、幼儿、儿童、少年期的心理咨询2、青年时期的心理咨询3、中年时期的心理咨询4、老年人的心理问题第五节婚恋、家庭心理咨询1、恋爱问题的心理咨询2、婚姻问题的心理咨询3、家庭问题的心理咨询第六节性心理咨询1、人类性科学概述2、性心理咨询的内容与方法3、性行为问题附录：与心理咨询相关的法律条文心理学是一门内容广泛的学科，一般可以分为基础心理学和应用心理学。
心理咨询师知识点(详细重点版)
考试内容（一）理论知识部分考试内容《第一章普通心理学》第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、普通心理学定义（识记）。
二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。
（识记）（认知，情绪、情感，意志属于心理过程，后者属于心理特性）心理现象又可分为两大类，即心理过程和心理特性。
（领会）第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能造心理学派代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人：华生、班杜拉、司金娜、巴普洛夫3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人：詹姆士5.精神分析学派代表人：弗洛伊德、荣格、埃尔克森安娜三大势力：行为主义、精神分析、人本主义三、当代心理学研究的主要取向（领会）第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则（应用）（一）客观性原则（二）辨证发展原则（三）理论联系实际的原则二、心理学的研究方法（应用）（一）自然（一般）观察法（识记）（二）调查法（识记）（三）个案法（识记）（四）实验法（识记）第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元的定义（识记）神经元的功能（识记）神经元的分类（识记）二、外周神经系统及其功能外周神经系统——12对脑神经和31对脊神经（或躯体神经系统和自主神经系统）（自主神经又可分为交感神经和副交感神经）（识记）三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑（或脊髓、脑干、间脑、小脑和端脑（平常所说的大脑））（识记）脑干：中脑（瞳孔反射和眼动），脑桥，延脑（支配呼吸和心跳），脑干网状结构是调节睡眠和觉醒的神经结构间脑：丘脑（大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢）、上丘脑（嗅觉和某些激素的调节）、下丘脑（调节内脏系统的活动）、底丘脑（调节肌张力）四、大脑皮层的结构与功能（识记）颞叶：听觉，听觉中枢位于颞上回和颞中回。
2023年心理咨询师考试知识点
2023年心理咨询师考试知识点一、基础心理学知识。
1. 心理学概述。
- 心理学的研究对象：心理现象（包括心理过程和个性心理）。
心理过程包含认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）、情绪情感过程和意志过程；个性心理包括个性倾向性（需要、动机、兴趣等）和个性心理特征（能力、气质、性格）。
- 心理学的发展简史：主要流派如构造主义（冯特、铁钦纳，主张研究意识的结构）、机能主义（詹姆斯、杜威，强调意识的功能）、行为主义（华生、斯金纳，关注可观察的行为）、格式塔心理学（韦特海默、苛勒、考夫卡，强调整体大于部分之和）、精神分析（弗洛伊德，潜意识、人格结构等理论）、人本主义（马斯洛、罗杰斯，强调人的自我实现）和认知心理学（研究人的认知过程，如信息加工理论）。
2. 心理活动的生理基础。
- 神经系统的基本结构：神经元（细胞体、树突、轴突），中枢神经系统（脑和脊髓），周围神经系统（躯体神经系统和自主神经系统）。
- 大脑皮层的机能分区：如额叶（与运动、言语等有关）、顶叶（躯体感觉等）、颞叶（听觉等）、枕叶（视觉等）。
- 脑机能学说：定位说（认为大脑特定区域负责特定功能）、整体说（强调大脑是以整体发挥作用）、机能系统说（鲁利亚提出脑的三个机能系统：调节激活与维持觉醒状态的机能系统、信息接受、加工和存储的机能系统、行为调节系统）、模块说（认为大脑是由高度专门化的模块组成）。
3. 感觉和知觉。
- 感觉：- 感觉的定义和种类（外部感觉如视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉；内部感觉如运动觉、平衡觉、机体觉）。
- 感受性与感觉阈限：绝对感受性与绝对感觉阈限、差别感受性与差别感觉阈限的关系（反比关系）。
- 感觉现象：感觉适应（如明适应、暗适应）、感觉后像（正后像和负后像）、感觉对比（同时对比和继时对比）、联觉（一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，如红色给人温暖的感觉）。
- 知觉：- 知觉的定义和特性（整体性、选择性、恒常性、理解性）。
- 知觉的种类：空间知觉（形状、大小、方位、距离知觉）、时间知觉、运动知觉（真动知觉、似动知觉，似动知觉又包括动景运动、诱导运动、自主运动、运动后效）。
2023年心理咨询师资格考试考点及重点知识点梳理
2023年心理咨询师资格考试考点及重点知识点梳理本文档旨在梳理2023年心理咨询师资格考试的考点和重点知识点，并为考生提供参考。
以下是考试内容的简要说明：考试形式- 考试形式：笔试- 考试时间：共计3个小时- 考试题型：单项选择题、填空题、案例分析题等考试内容考试内容主要分为以下几个方面：1. 心理咨询理论基础知识- 心理咨询的定义、目标和特点- 心理咨询的基本原则和技术- 心理咨询的伦理道德规范- 心理咨询的理论模型和流派2. 心理评估与测试- 心理评估的基本概念和原则- 心理测量学的基本知识- 常用心理评估工具和方法- 心理评估结果的解释和应用3. 心理咨询中的专业技巧- 咨询师的基本技巧和角色定位- 咨询师在咨询过程中的技术和策略- 咨询师与客户的沟通与倾听技巧- 解决咨询中的困境和挑战的方法4. 心理咨询中的常见问题和疾病- 心理健康问题的分类和特点- 常见心理问题的原因和症状- 常见心理疾病的诊断和治疗方法- 心理危机干预和紧急处理的技巧5. 心理咨询的专业知识和实践- 心理咨询相关法律法规的了解- 心理咨询实践中的案例分析和讨论- 心理咨询中的跨文化和多元文化问题- 心理咨询师的职业发展与自我反思考点重点知识点1. 心理咨询理论基础知识- 主流心理咨询理论的核心观点和代表人物- 不同心理咨询流派的特点和应用领域- 心理咨询理论与实践的关系和应用2. 心理评估与测试- 常用心理评估工具的原理和适用范围- 心理测试的主要分类和使用方法- 心理评估报告的编写和解读3. 心理咨询中的专业技巧- 咨询师的基本技巧和职业素养- 情感表达和倾听的技巧与方法- 有效沟通和解决问题的技巧与策略4. 心理咨询中的常见问题和疾病- 常见心理问题的症状、原因和治疗方法- 常见心理疾病的诊断和干预策略- 心理危机干预和紧急处理的基本原则5. 心理咨询的专业知识和实践- 心理咨询相关法律法规的要点和应用- 跨文化和多元文化问题在心理咨询中的处理- 咨询师的职业发展规划和自我反思请考生重点关注以上知识点，合理安排复习时间，注重对理论与实践的结合，提高解决问题的能力。
心理咨询师考试题库(含答案)
心理咨询师考试题库（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）A. 帮助来访者解决心理问题B. 进行心理评估C. 制定治疗计划D. 进行手术操作答案：DA. 尊重来访者的隐私B. 坚持客观公正C. 追求个人利益最大化D. 遵守法律法规答案：CA. 客观中立B. 积极乐观C. 消极悲观D. 愤怒不满答案：AA. 认知重构B. 情绪调节C. 行为激活D. 释梦分析答案：DA. MMPI（明尼苏达多项人格调查表）B. SCL90（症状自评量表）C. 16PF（卡特尔16种人格因素量表）D. Rorschach（罗夏墨迹测验）答案：DA. 倾听来访者的诉说B. 提问以获取更多信息C. 对来访者进行道德评判D. 鼓励来访者表达自己的感受答案：CA. 立即给来访者进行心理治疗B. 尽快将来访者转介给其他专业人士C. 忽视来访者的危机情况D. 与来访者共同制定应对策略答案：BA. 来访者的心理问题超出了咨询师的胜任范围B. 来访者拒绝接受咨询师的建议C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者要求咨询师进行药物治疗答案：AB. 使用心理治疗技术C. 追求短期的治疗效果D. 尊重来访者的意愿答案：CA. 来访者出现严重的自杀倾向B. 来访者要求咨询师进行药物治疗C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者拒绝接受咨询师的建议答案：A二、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的伦理原则。
2. 请简述心理咨询师在进行心理评估时应注意的事项。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 王女士，32岁，最近因工作压力过大，出现焦虑、失眠等症状。
她在朋友的推荐下，前来寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师在了解情况后，为王女士进行了心理评估，发现她存在轻度抑郁和焦虑症状。
请问，心理咨询师应如何制定治疗计划？答案：心理咨询师应根据王女士的情况，制定个性化的治疗计划。
应帮助王女士调整认知，纠正其对工作的不合理信念，降低焦虑情绪。
心理咨询师考试知识点重点考点归纳心理咨询方案实施心理咨询方案
心理咨询师考试知识点1. 介绍心理咨询师考试是评估候选人在心理咨询领域的知识和技能的标准化测试。
通过考试，候选人可以证明他们在心理咨询方面具备必要的专业知识和能力。
本文将重点归纳心理咨询师考试的知识点和重要考点，并介绍心理咨询方案的实施流程。
2. 知识点归纳2.1. 心理咨询理论•人本主义心理咨询理论：介绍人本主义心理咨询的核心理论，如人本主义的基本假设、人本主义的治疗目标等。
•心理动力学心理咨询理论：探讨心理动力学心理咨询的核心概念，包括无意识、防御机制等。
•行为主义心理咨询理论：介绍行为主义心理咨询的核心观点，如行为塑造、条件反射等。
2.2. 心理评估与测试技术•心理评估的概念与分类：了解心理评估的基本概念和分类，如临床测量、人格测量等。
•心理测试的设计与应用：介绍心理测试的设计原则和应用步骤，包括测试目的和受试者选择等。
•常用的心理评估工具：对常用的心理评估工具进行简要介绍，如MMPI、16PF等。
2.3. 心理咨询技术与策略•基本咨询技巧：介绍基本的心理咨询技巧，包括倾听、技巧性问答等。
•解决问题的方法：提供解决问题的方法和策略，如SWOT分析、认知重构等。
•咨询师的角色与职责：解释咨询师在心理咨询过程中所扮演的角色和职责。
2.4. 心理咨询伦理与法规•伦理准则和法规概述：了解心理咨询领域的伦理准则和法规，如保密义务、职业责任等。
•职业伦理问题处理：介绍处理职业伦理问题的基本原则和流程，如道德决策和申诉机制。
2.5. 跨文化心理咨询与多元化•跨文化心理咨询的特点与挑战：探讨跨文化心理咨询的独特特点和面临的挑战。
•推动心理咨询多元化：介绍推动心理咨询多元化的策略和做法。
3. 心理咨询方案实施心理咨询方案实施是心理咨询师在实践中最关键的部分。
以下是心理咨询方案的实施流程：3.1. 确定咨询目标在开始心理咨询之前，咨询师需要与被咨询者一起明确咨询的目标和期望。
这一步是为了确保咨询师和被咨询者对问题有清晰的了解，并共同设定可量化的目标。
2024心理咨询师考试知识梳理
类别
内容
考试基本信息
-
考试科目
综合考试、论文撰写
考试形式
通过授权机构培训和报名
合格标准
总成绩60分以上为合格
题型与分值
单选题100题（每题0.65分，共65分）、多选题25题（每题1分，共25分）
论文要求
提供个人成长报告（2000字以上），在综合考试后一周内提交
报考条件
符合以下条件之一：
1. 具有国家承认的大专以上学历（不限专业）
2. 大专或本科毕业前一年的在校学生
3. 具有心理学、医学、教育学初级以上职称
培训要求
核心科目课程学习进度符合要求（192学时）：
- 基础理论（72学时）
- 操作技能（60学时）
- 职业伦理（8学时）
- 实操训练（24学时）
- 实习见习（16学时）
- 论文指导（12学时）
考试内容
理论知识、操作技能、职业伦理
高频考点示例
- 处于自律道德判断阶段的儿童的特征
- 对确立咨询关系起关键作用的因素
- 瞬时记忆保存的时间
- 抑郁性神经症的主要临床特点
- 精神分析学派的咨询目标- Nhomakorabea一逆反期一般发生的年龄段
- 心理学的任务与行为主义学派的观点
- 考察求助者的社会功能在评估心理健康状态中的标准
心理咨询师题库(含答案)
心理咨询师题库（含答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率,不把自己隐藏在职业角色背后,这是坦诚交流技术中所说的( )。
A、不固定角色B、无防御反应C、一致性D、自发性正确答案：A2.皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。
A、3B、4C、2D、5正确答案：B3.口头言语发展的关键时期是( )。
A、童年期B、婴儿末期C、婴儿早期D、幼儿期正确答案：D4.布洛卡中枢即( )。
A、视觉性言语中枢B、书写性言语中枢C、听觉性言语中枢D、运动性言语中枢正确答案：D5.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( )A、言语运动中枢B、言语听觉中枢C、视觉性言语中枢D、书写性言语中枢正确答案：A6.“健忘”属于( )。
A、讲话内容上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、咨询关系上的阻抗D、讲话程度上的阻抗正确答案：B7.灰色的特性是( )A、明度B、饱和度C、色调D、强度正确答案：B8.抑郁发作属于( )A、心理健康B、心理不健康C、心理正常D、心理异常正确答案：D9.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。
A、获得勤奋感,克服自卑感B、获得繁衍感,避免停滞感C、获得亲密感,避免孤独感D、形成角色同一性,防止角色混乱正确答案：C10.属于健康心理咨询对象的是有( )的个体。
A、精神分裂症B、焦虑神经症C、人格障碍D、适应障碍正确答案：D11.维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )A、发展和教学相互决定B、发展要走在教学的前面C、教学要走在发展的前面D、发展和教学齐头并进正确答案：C12.患有躯体疾病的人的心理特点不包括( )。
A、情绪低落B、精神偏离日常状态C、注意力从自身转移到外界D、时间知觉发生变化正确答案：C13.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和( )。
A、阳性项目数B、阴性项目数C、阳性项目均分D、因子分正确答案：D14.在有限经验基础上形成的刻板印象往往具有( )的作用。
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普通心理学以正常成人的心理活动为研究对象，总结心理活动最普片、最一般规律的心理学的基础学科。
普通心理学的内容可分为四方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。
此章还介绍了心理活动的生理基础知识。
社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
主要研究方法有：观察法、实验法、调查法、档案研究法。
社会心理学的主要理论：社会学习理论、社会交换理论等。
社会化与自我
社会知觉与归因
社会动机与社交情绪
态度、沟通与人际关系
发展心理学是以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象，总结出心理发展的规律的心理学分支。
各主要流派的心理发展理论：皮亚杰的认知发展理论；埃里克森的人格发展八阶段理论；班杜拉的社会学习理论等。
人的各时期的心理发展：
婴儿期；幼儿期；童年期；
青春期；青年期；中年期；
老年期。
变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。
正常心理与异常心理及其区分：正常与异常的三原则依据。
常见异常心理的症状：认知障碍；思维障碍等。
常见精神障碍：精神分裂症；心境障碍等。
心理健康与心里不健康：概念的区分；心理咨询师服务对象的区分。
心理测量，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。
心理测量的要素、量表、分类。
测验的常模：常模团体；常模类型；常模分数的表示方法。
测验的信度：概念；评估方法；信度与测验与测验分数的解释；影响信度的因素。
测验的效度：评估方法；功能。
心理测验的使用。
心理咨询是对于心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度和行为，并对社会生活有良好的适应。
（朱智贤）
心理咨询师的基本条件；
历史上的几种理论观点：精神分析；行为主义；认知心理学等。
心理咨询的对象、任务、分类和一般程序。
不同年龄阶段的心理咨询。