人教部编版八年级物理下册第八章运动和力 复习要点归纳 含练习题及答案
部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳总结(精华版)

(名师选题)部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳总结(精华版)单选题1、关于力和运动,下列说法正确的是()A.物体受到力的作用时运动状态一定改变B.在平衡力作用下物体一定处于静止状态C.手拉长橡皮筋,说明力可以使物体发生形变D.绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态2、下列实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.自行车轴承安装滚珠轴承B.消防员即将到达地面时紧握滑竿C.此车轮胎表面刻有花纹D.足球守门员戴防滑手套3、如图所示,为2月6日在2022女足亚洲杯决赛上中国女足获得冠军时的比赛情景。
关于足球,下列说法正确的是()A.足球被脚踢出去,说明只有足球才受到力的作用B.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变C.足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来,说明足球没有力的作用就停止运动D.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动4、如果上课时教室内的摩擦力突然消失,下列情境可能发生的是()A.教师和学生可以轻松地在教室内行走B.用橡皮能擦掉纸上的字C.用粉笔在黑板上写字D.轻轻一吹,书桌上的课本就被吹到地上5、如图所示,从车顶的A处有一个自行下落的小球,落在地板上的B处,则该车厢所处的运动状态可能是()A.匀速向左运动B.匀速向右运动C.向左进行减速运动D.向右进行减速运动6、如图所示,为保障市民安全出行,志愿者们正在清理道路冰雪,他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是()A.戴防滑手套B.在路面上铺防滑垫C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋D.铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落7、如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向5N的力F向右运动,利用频闪照片每隔0.2s记录物体运动状况。
已知物体在MO段做匀速直线运动,下面说法正确的是()①MO段的平均速度为5m/s②OQ段的平均速度为6.25m/s③MO段的摩擦力为5N④OQ段的摩擦力小于5NA.②③④B.①②③C.②③D.③④8、关于摩擦力,下列说法中错误的是()A.滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关B.用滚动代替滑动可大大减小摩擦C.在任何情况下摩擦都是有害的D.轮胎上有凸凹不平的花纹,是为了增大摩擦填空题9、如图所示,在“测量滑动摩擦力大小”的实验中,应拉着木块在长木板上做______运动,此时摩擦力大小为______N。
人教版初二物理下册第八章运动和力练习和答案

人教版初二物理下册第八章运动和力练习和答案的地方B.位于起跳点前面的地方C.与起跳点重合的地方D.无法确定3.下列关于摩擦力的说法,正确的是[]A.摩擦力的大小与物体的重量无关B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.摩擦力的大小与物体的接触面积成正比D.摩擦力的大小与物体的运动速度成正比4.下列哪个物理量是标量[]A.速度B.力C.加速度D.位移5.一辆汽车在做匀速直线运动,下列哪个描述是正确的[]A.速度和加速度都是恒定的B.速度和加速度都是变化的C.速度是恒定的,加速度是变化的D.速度是变化的,加速度是恒定的6.下列哪个现象不属于牛顿第一定律的应用[]A.车上的人随着车子向前移动B.扔出去的物体会落地C.刹车后车上的人向前倾斜D.高速行驶的车突然刹车会产生惯性力7.下列哪个物理量可以用来描述物体的运动状态[]A.力B.功C.动量D.能量8.下列哪个现象不属于动力学的研究范畴[]A.力的作用B.物体的形状C.运动的轨迹D.加速度的大小1.为什么在光滑的水平面上,撤去外力后物体仍会保持运动状态不变?(3分)答:因为物体具有惯性,无外力作用时,保持原来运动状态不变。
2.什么是力?力的作用有哪些?(6分)答:力是物体相互作用时,引起物体状态改变的物理量。
力的作用有改变物体运动状态、维持物体运动状态、改变物体形状等。
3.什么是惯性?惯性大小与什么有关?(6分)答:惯性是物体保持原来状态的性质,即物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质。
惯性大小与物体的质量有关。
4.什么是摩擦力?摩擦力的作用有哪些?(6分)答:摩擦力是物体表面接触时,由于接触面不光滑而产生的阻碍相对运动的力。
摩擦力的作用有阻碍物体运动、使物体停止运动、使物体转动等。
5.什么情况下钢丝绳对起重机吊着的货物的拉力最大?(3分)答:货物匀速上升时,钢丝绳对货物的拉力最大。
6.如果摩擦全部消失,会出现什么情况?(3分)答:一切都在地球上滑动,而且永远这样运动下去。
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》知识点及对应练习

运动和力考点一:力的定义1、力是的作用。
在国际单位制中,力的单位是,符号为;测量力的工具是。
力的三要素是指力的、、。
2、力可以改变物体的和。
影响力的作用效果的因素在于力的、、。
3、用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛,只是因为4、弹簧测力计的使用方法:(1)观察弹簧测力计的,使用时不能测量超过的力;(2)放好测力计,在测力计之前要检查,若不在,应;(3)测量时,要使弹簧测力计受力方向沿方向;读数时,实现必须与刻度盘。
【例1】如图所示的几种现象,能体现力改变物体运动状态的是()A.手拉开弓B.运动员罚点球C.人压弯跳板D.熊猫拉弯竹子【例2】为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.表一:表二:(1)分析表一和表二数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大“或“小”).(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是________(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是________测力计.(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关________.考点二:弹力、重力、摩擦力5、发生形变的物体具有的能量叫做弹性势能。
撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲跳板都具有弹性势能。
6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
物体重力的大小可以用弹簧测力计测量。
物体所受重力大小跟它的质量成正比。
公式 G=mg ;方向是竖直向下;作用点是重心。
物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
大小与确定其空间位置所选取的参考点有关,物体质量越大、位置越高、做功本领越大,物体具有的重力势能就越多。
人教版八年级物理下册第八章运动和力同步练习和复习大集合附答案

人教版八年级物理下册第八章运动和力同步练习和复习一、第八章第1节牛顿第一定律同步练习一、单选题(本大题共9小题,共18.0分)1.关于汽车的惯性,下列说法正确的是()A. 汽车运动时有惯性,静止时没有惯性B. 汽车行驶的速度越大,惯性越大C. 汽车在急刹车时的惯性最大D. 汽车在行驶时、静止时以及急刹车时的惯性一样大2.惯性是一切物体固有的属性。
在如图所示的四种物体中,惯性最大的是()A. 飞翔的老鹰B. 出膛的子弹C. 行驶的汽车D. 进站的动车3.牛顿第一定律()A. 它是由大量实验直接证明出来的B. 它揭示运动需要力来维持C. 它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D. 它是由牛顿凭空想象出来的4.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 物体只要运动就需要力的作用D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来5.匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头,当绳子突然断了以后,小石头的运动情况是(不计空气阻力)()A. 将立即加速下降B. 由于惯性,将继续匀速上升C. 减速上升一段距离后再加速下降D. 匀速上升一段距离后再加速下降6.对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确的是()A. 一切物体都具有惯性B. 物体不受力的作用时,也能运动C. 物体受到力的作用,运动状态一定改变D. 物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用7.正在运动的物体,如果它受到的所有外力同时消失,将发生的现象()A. 物体会立即停下来B. 物体将慢慢停下来C. 物体将做匀速直线运动D. 以上情况都有可能8.利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起,法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击。
从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹,在不计空气阻力的条件下,在炸弹未落地之前,站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是()A. B. C. D.9.如图所示,一架飞机水平地匀速飞行,飞机上每隔1s释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的排列情况是()A. B.C. D.二、填空题(本大题共9小题,共18.0分)10.如右图观察到的现象,可知汽车在运动过程中速度突然______(填“变大”或“变小”)时,乘客由于______而向前倾倒。
(文末附答案)人教版2022年八年级物理第八章运动和力知识点归纳总结(精华版)

(每日一练)(文末附答案)人教版2022年八年级物理第八章运动和力知识点归纳总结(精华版)单选题1、如图所示,木块在水平拉力F的作用下,在足够长的水平桌面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B.木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力C.拉力F大于木块受到的摩擦力D.撤去拉力F后,木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变2、2022年2月8日,在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上,中国选手谷爱凌获得金牌。
如图所示,当她静止站立在水平领奖台上时,下列分析正确的是()A.领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力B.谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是相互作用力C.谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力D.谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力3、如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上,现在用F=20N的力把木块乙从右端匀速地抽出来,则甲、乙两木块所受的摩擦力是()A.甲和乙都受向左20N的摩擦力B.甲和乙都受向右20N 的摩擦力C.甲受向右20N的摩擦力,乙受向左20N的摩擦力D.甲没有受到摩擦力,乙受向右的20N的摩擦力4、让滑块从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量滑块在水平面上的运动距离,探究“运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗”。
下列做法能获得结论的是()A.坚持不懈进行多次实验探究B.改进实验装置进行实验探究C.调整实验方案进行实验探究D.在实验基础上进行合理推理5、以下各图是每0.1s拍摄次的小球在不同运动状态下的频闪照片,其中受到平衡力作用的是()A.B.C.D.6、如图,甲物重25N,乙物重15N,甲乙均静止,不计测力计自重,测力计示数()A.35NB.10NC.15ND.25N7、下列实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.自行车轴承安装滚珠轴承B.消防员即将到达地面时紧握滑竿C.此车轮胎表面刻有花纹D.足球守门员戴防滑手套多选题8、如图所示为冬奥会的一些运动项目,关于这些项目中的情景,下列说法中正确的是()A.跳台滑雪运动员在空中加速下落是由于受到惯性的作用B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,运动员受到的力是不平衡的C.冰壶底面打磨得很光滑为了减小摩擦D.在粗糙程度均匀的冰面上,撤去球杆对冰球的推力、冰球在继续运动过程中所受摩擦力大小不变9、如图所示是某同学在大课间活动时踢键子的情景,毽子所受空气阻力随速度的增大而增大,以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是()A.减速上升的过程中的合力方向向下B.最高点时处于静止状态合力为零C.加速下落的过程中的合力越来越小D.减速上升过程中的合力大于加速下落过程中的合力10、如图所示,下列事例中属于减小摩擦的是()A.加润滑油B.滚动轴承C.涂防滑粉D.冰壶运动综合题11、阅读短文,回答问题。
人教版八年级物理下册通关讲义第8章运动和力(知识清单+专题突破)(原卷版+解析)

第8章运动和力知识清单一、牛顿第一定律:1.阻力对物体运动的影响(1)主要实验方法:、。
(2)(同一/不同)小车从(同一/不同)斜面的高度由滑下目的是:。
(3)水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布目的:。
(4)结论:平面越光滑,小车运动的距离,这说明小车受到的阻力,速度减小得。
推理:如果运动物体,它将保持。
2.牛顿第一定律(也叫惯性定律)(1)内容:在的时候,总保持。
(2)理解①一切物体在失去所有外力时,原来静止的物体则,原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做。
两种状态不同时存在。
②牛顿第一定律揭示了“力”的本质:力不是物体运动的原因,而是物体运动状态的原因。
③牛顿第一定律是在大量的基础上,通过进一步的而概括出来的,不可能用直接验证(周围物体都受力的作用)。
(这种方法就是物理学上常用的“”,也叫“”)。
3.惯性(1)一切物体都有的性质,我们把这种性质叫做惯性。
(2)理解:①一切物体在任意时刻都具有惯性。
(没有条件)②惯性大小只与物体有关,越大,物体具有的惯性越大。
(惯性大小与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度无关)③惯性不是力,只能说“具有惯性”、“由于惯性”(不能说“受到惯性”)二、二力平衡:1.物体受到几个力的作用时,如果保持或,我们就说着几个力相互平衡,该物体处于平衡状态。
(平衡力的合力为0);只要物体的运动状态发生了改变,它一定,而且所受的力一定。
2.二力平衡的条件(实验探究):(1)作用在物体上的两个力,如果大小、方向,并且在直线上,这两个力就彼此平衡。
(2)二力平衡的应用:①可根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向;②根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
3.同一直线上二力的合成(1)F1与F2同向时,F=,方向。
(2)F1与F2反向时,F=,方向。
三、摩擦力:1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生或具有时,就会在接触面上产生的力,这种力就叫做摩擦力。
2.摩擦力产生条件:①两物体相接触且接触面不光滑;②两物体间有压力;③两物体间有相对运动的趋势或者相对运动。
部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案总结(重点)超详细

(名师选题)部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案总结(重点)超详细单选题1、如图所示,小华同学酷爱滑板运动。
在他玩滑板的过程中,关于几个力学问题的思考,下列说法正确的是()A.玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力C.滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力D.滑板在地面滑行是因为人和滑板受到惯性力的作用2、如图所示,用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2N,下列说法正确的是()A.必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力B.A对B的摩擦力大小为2N,方向水平向右C.B对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右D.地面对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右3、共享单车是节能环保的交通工具。
关于小马同学骑共享单车上学的情形,下列说法正确的是()A.车加速前进时,速度越快,惯性越大B.下坡时不用蹬车,车继续滑行是因为受到惯性作用C.骑车行驶过程,突然刹车,身体由于惯性会向前倾D.刹车停止后,车的惯性消失4、“车辆转弯,请坐稳扶好!”公交车提醒乘客注意安全。
下列说法正确的是()A.车辆向右急转弯时人会向左倾倒B.车辆转弯时人的惯性增大C.坐稳扶好是为了减小惯性D.车辆转弯时人才有惯性5、第24届冬奥会2022年2月在北京隆重举行,众多体育项目蕴含着丰富的物理知识,关于图中涉及到的运动,下列说法正确的是()A.甲图中,花样滑冰运动员被托举静止在空中时,她受到的重力和托举力是一对平衡力B.乙图中,运动员以抛物线轨迹腾飞在最高点时,运动员所受合力为零C.丙图中,短道速滑运动员冲过终点不能立即停止,是由于受到惯性的作用D.丁图中,不停地在冰壶前刷冰,是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力6、打羽毛球是同学们喜爱的体育活动,下列与这项活动有关的说法正确的是()A.发球时,球拍对羽毛球施加了力,羽毛球对球拍没有力的作用B.羽毛球飞行的速度越大惯性越大C.羽毛球运动到最高点时,不受任何力的作用D.迎面飞来的羽毛球被球拍挡回,说明力可以改变物体的运动状态7、第24届冬奥会于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。
部编物理八年级下册第八章运动和力(人教版)(解析版)含答案

第八章运动和力(解析版)一、目标要求1.理解:力对物体运动的影响;牛顿第一定律及其现象;惯性概念;二力平衡的条件;平衡力的概念;摩擦力的概念;2.认识:影响滑动摩擦力大小的因素;4.会:分析生活中的惯性现象;进行一条直线上的力的合成;进行影响滑动摩擦力大小因素的实验探究;5.了解:影响物体惯性大小的因素;平衡状态和二力平衡概念;生活中应用与防止摩擦力的现象。
二、知识体系三、知识点概览★知识点一:阻力对物体运动的影响【实验目的】探究运动和力的关系。
【实验器材】小车、斜面、长木板、直尺、毛巾、棉布、木块。
【实验原理】(1)任何物体都具有惯性,物体惯性大小与质量有关;(2)当物体不受力或受到平衡力作用时,物体静止或做匀速直线运动。
二、在长木板上铺上毛巾,让小车从A位置由静止开始自由下滑,静止后测出斜面底端到小车7.这个实验能不能直接验证牛顿第一定律:不能;8.小车运动的长短与它受到的阻力有什么关系:阻力越大,运动越短;9.让小车从不同高度滑下还可以探究:重力势能与高度、动能与速度关系。
★知识点二:牛顿第一定律1.牛顿第一定律(也叫惯性定律):一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律的理解:(1)牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的,不可能用实验直接来验证。
(2)牛顿第一定律对任何物体都适用,不论固体、液体、气体。
(3)力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因。
(4)运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。
(5)静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。
3.对牛顿第一定律的认识牛顿第一定律表明,一切物体在没有受到力(合力为零)时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
换句话说,假若施加于物体的合外力为零,则物体保持原来的运动状态不变。
根据这定律,静止的物体会保持静止,除非有合外力施加于这物体。
运动中的物体不会改变其运动状态,除非有合外力施加于这物体。
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第八章运动与力复习学案一、复习目标:1、通过复习,认识牛顿第一定律。
能用惯性解释自然界和生活中的有关现象。
2、通过实验复习,知道二力平衡条件。
3、通过实验复习,了解摩擦力,认识其作用教果。
4、通过回顾复习,理顺知识结构,对运动和力知识的理解系统化、条理化,进一步提高归纳总结能力;通过运用所学的知识解决实际问题,进一步体会物理就在身边。
复习重、难点:重点:用惯性解释有关现象。
二力平衡的条件;影响摩擦力大小的因素。
难点:惯性是物体的一种属性;平衡力和相互作用力的区别;摩擦力的方向。
二、考点梳理考点1 牛顿第一定律1. 一切物体在没有受到外力作用时,总保持_______状态或______状态.这就是牛顿第一定律.牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上通过进一步的推理概括出来的.牛顿第一定律揭示了力不是_________的原因,而是_________的原因.2. 物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做______. 惯性是物体固有的属性,一切物体都有惯性,惯性的大小取决于物体的,质量大的物体惯性大.考点2 二力平衡1. 一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或做匀速直线运动,我们就说这两个力互相______或二力平衡.2. 二力平衡的条件:作用在______上的两个力,如果大小______、方向______、并且在_____上,这两个力就彼此平衡.考点3 运动和力的关系考点4 摩擦力1. 产生摩擦力的条件:(1)两个物体相互接触且接触面_______;(2)相互间存在_______;(3)有相对运动或有相对运动的趋势.2. 摩擦力的方向:与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反.3. 摩擦分为_____摩擦和_____摩擦,动摩擦又分为滑动摩擦和滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多.4. 影响滑动摩擦力大小的因素:(1)压力的大小;(2)接触面的粗糙程度.压力越,接触面越,滑动摩擦力越大,反之,滑动摩擦力越小.5.增大有益摩擦的方法:、减少有害摩擦的方法:、、、三、中考考点精讲精练考点1 牛顿第一定律考点精讲【例1】下列说法错误的是( )A. 标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B. 短跑运动员到达终点时不能立即停下来是自身惯性的表现C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提高成绩D. 质量越大的物体惯性越大考题再现1.. 关于惯性现象的解释:①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用;②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性;③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害;④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性.以上说法正确的是( )A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③2. 在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图1-8-1所示实验.下列有关叙述正确的是( )A. 每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B. 实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态C. 实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律3. 如图1-8-2所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会____________;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会____________.(填“向右倾倒” “向左倾倒”或“保持静止”)考点2 二力平衡考点精讲【例2】汽车停放在水平路面上,下列属于平衡力的是( )A. 汽车受到的重力和地球对汽车的引力B. 汽车受到的重力和汽车对路面的压力C. 汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力考题再现4. 如图1-8-3所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是( )A. 人对车的作用力小于车对人的作用力B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D. 人对车的推力与地面车的摩擦力是一对平衡力5. 静止放置在水平桌面上的水杯,如图1-8-4所示,下列属于一对平衡力的是( )A. 水杯的重力与桌面对水杯的支持力B. 水杯的重力与水杯对桌面的压力C. 水杯的重力与水杯对地球的吸引力D. 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力考点3 运动和力的关系考点精讲【例3】关于力与运动的关系,下列说法正确的是( )A. 受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B. 物体运动一定受到力的作用C. 在太空中的宇航员没有惯性D. 在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力考题再现6. 在水平高速公路上做匀速直线运动的汽车,此时汽车的牵引力_______(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受的阻力.7. 第一个通过理想实现发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是( )A. 伽利略B. 亚里士多德C. 牛顿D. 帕斯卡8. 下列有关运动和力的说法中,正确的是( )A. 力是维持物体运动的原因B. 力只能改变物体运动的快慢,不能改变物体运动的方向C. 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态D. 重力的方向总是竖直向上的考点4 摩擦力考点精讲【例4】用5 N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10 N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是( )A. 大于5 N,小于10 NB. 10 NC. 5 ND. 无法判断考题再现9. 物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是( )A. 保持车距B. 雨天路滑,减速慢行C. 行车时系好安全带D.禁止逆行10. 如图1-8-6所示,用水平力F=30 N,按住一重G=10 N的木块在竖直墙壁上,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是( ) A. 40 N B. 30 N C. 20 N D. 10 N11. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,所用装置如图1-8-8所示.(1)从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小,实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等,则应满足的主要条件是:木块放在水平面上,拉动木块时,木块应处于_____________运动状态,拉力方向水平.(2)利用如图1-8-8所示的装置进行相关试验后,在木块上再叠加另一个木块来进行实验.分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据,是为了验证下列猜想中的________.A. 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D. 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关(3)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因是________.A. 木板的长度太长B. 木板的粗糙程度不均匀C. 弹簧测力计的分度值太大D. 木块与木板的接触面积太大四、易错点透析①平衡力和相互作用力辨析不清【例1】长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是()A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B. 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力②惯性理解不够【例2】下列关于惯性说法正确的是()A. 静止在草坪上的足球没有惯性B. 高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大C. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用D. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性,增强战斗机的灵活性③不能正确区分静摩擦力、滑动摩擦力;对影响滑动摩擦力的因素理解不够,不会做受力分析。
【例3】如图1-8-9,小明用力F按住一质量为m的木块,使其始终静止.下列说法正确的是()A. 压力F越大,木块受到的摩擦力越大,物体越容易处于静止B. 木块的质量越小,其受到的摩擦力越小C. 墙面越粗糙,木块所受的摩擦力越大D. 木块始终处于静止,是因为压力F与重力是一对平衡力五、中考考点演练(课堂过关检测)1. 如下图所示的四种情景中,为了预,惯性造成危害的是( )2. 下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是( )A. 牛顿第一定律是直接由实验得出的B. 牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C. 牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出的一条重要规律D. 牛顿第一定律认为物体没有惯性3.针对静止在水平桌面上的文具盒,小军进行了下列分析,其中正确的是( )A. 文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C. 文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D. 因为文具盒处于静止状态,所以它不具有惯性4. 小雨在探究二力平衡的条件时,猜想两个力只要大小相等,方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是设计了如图1-8-11所示实验,向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动.(1)通过上述现象,叶子姐姐得出结论:只有作用在__________上的两个力,在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡.从而证明小雨的猜想是错误的.5.教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是( )A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦6. 如图1-8-14所示,某同学用50 N的力将重30 N的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止,则该长方体的长为________cm,此时物体受到的摩擦力为_______N.第八章运动与力复习学案答案二、考点梳理考点1 牛顿第一定律1.静止匀速直线运动维持物体运动状态改变物体运动状态2. 惯性质量考点2 二力平衡1. 平衡2.同一物体相等相反同一直线三、中考考点精讲精练考点1 牛顿第一定律例1. C 1.C 2.B 3.向左倾倒保持静止考点2 二力平衡例2.C 4.D 5.A考点3 运动和力的关系例3.D 6.等于7.A 8.C考点4 摩擦力例4.C 9.B 10.D 11. 匀速直线 A B四、易错点透析例1. C 例2. D 例3. B五、中考考点演练(课堂过关检测)1.D2.C3.B4. 同一物体5.C6. 2.00 30N。