高三下期的班主任工作计划
2024高三班主任下学期工作计划（三篇）
2024高三班主任下学期工作计划第一部分：学习管理1. 对高三学生进行个别学业指导。
了解每个学生的学习情况，针对性地提供学习方法和策略，帮助学生解决学习中遇到的问题。
2. 组织学生参加模拟考试和模拟联考。
通过模拟考试，及时发现学生的学习问题和薄弱环节，帮助学生分析原因并提出改进措施。
3. 实施晚自习辅导。
组织晚自习辅导班，加强对学生的学习监督和管理，指导学生合理安排时间，增强学习效果。
4. 与学生家长沟通合作。
定期组织家长会，向家长介绍学生学习情况和班级管理工作，听取家长的意见和建议，共同促进学生的学习进步。
5. 制定假期学习计划。
根据教学进度和学生的实际情况，制定寒假和暑假的学习计划，引导学生科学合理地安排假期学习时间，提高学习效果。
第二部分：班级管理1. 组织班级会议。
定期召开班级会议，传达学校和教育局的有关精神，通报班级管理工作情况，听取同学们的意见和建议，共同制定班级管理规章制度。
2. 进行集体活动。
组织班级集体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神，培养学生的社会交往能力和组织管理能力。
3. 建立高三班级微信群。
利用微信群方便班级管理和信息传递，及时发布重大通知和学习资料，激发同学们的学习热情和参与度。
4. 关注学生的情绪和心理健康。
定期与学生交流，了解学生的情绪和心理状况，及时解决学生在学习和生活中遇到的困扰和问题，做好心理疏导工作。
5. 加强与其他班主任和教师的合作。
与其他班主任和学科教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，共同制定解决办法，达到全方位的教育管理效果。
第三部分：学生思想教育1. 组织班级教育活动。
开展主题班会、读书分享、演讲比赛等活动，引导学生正确树立人生价值观和世界观，培养学生的思辨能力和创新意识。
2. 进行心理素质培训。
组织心理健康教育活动，教授学生处理压力、情绪管理的方法和技巧，帮助学生建立良好的心理素质，增强抗挫折能力。
3. 定期评价学生的学习态度和综合素质。
高三班主任下学期工作计划范文6篇
高三班主任下学期工作计划范文6篇篇1一、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
大部分学生思想素质较好，行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
但是也有一些学生行为习惯较差，缺乏学习动力，需要重点关注和引导。
二、工作目标本学期的工作目标是帮助学生提高学习成绩，培养自主学习能力，同时加强班级凝聚力和团队合作精神。
具体来说，我们将关注以下几个方面：1. 提高学生成绩：通过制定合理的学习计划，引导学生掌握高效的学习方法，帮助学生解决学习中的问题，以提高整体成绩。
2. 培养自主学习能力：鼓励学生自主学习，通过阅读、思考和讨论等方式，培养学生的自主思考和解决问题的能力。
3. 加强班级凝聚力：通过班级活动和集体讨论，增强学生的班级荣誉感和责任感，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
4. 关注重点学生：对于行为习惯较差和学习成绩不佳的学生，我们将重点关注和引导，帮助他们逐步改善行为习惯和学习成绩。
三、工作计划1. 制定学习计划：根据学校教学进度和学生实际情况，制定合理的学习计划，明确每周的学习任务和目标。
2. 开展学习活动：组织学习交流会、读书分享会等活动，鼓励学生互相交流学习经验和心得，提高学习效果。
3. 提供学习资源：为学生提供丰富的学习资源，如学习资料、视频课程等，方便学生进行自主学习。
4. 督促学习进度：定期检查学生的学习进度和完成情况，及时发现问题并帮助学生解决学习中的困难。
5. 加强班级管理：制定班级规章制度，明确学生的责任和义务，加强班级纪律性。
6. 组织班级活动：定期组织班级活动，如户外拓展、团队游戏等，增强学生的班级凝聚力和团队合作精神。
7. 关注重点学生：对于行为习惯较差和学习成绩不佳的学生，我们将重点关注和引导，通过谈心、家访等方式帮助他们改善行为习惯和学习成绩。
四、工作评估本学期结束后，我们将对工作进行全面评估，总结经验和教训，为下一学期的工作提供参考。
评估将包括以下几个方面：1. 学生学习成绩：通过比较本学期和上学期的学习成绩，评估学生的学习进步情况。
2024年高三班主任下学期工作计划范文（五篇）
2024年高三班主任下学期工作计划范文当前学期为高三第二学期，距离高考尚余____天。
经过一学期的辛勤学习，学生的成绩普遍有所提升，但与高考的标准相比，仍存在一定的差距。
教学与管理的难度依旧较大，本学期对于学生而言至关重要。
作为班主任，我深感有必要从思想上重视这一阶段，为提升学生成绩，推动班级工作迈上新台阶，特此制定以下工作计划：一、明确当前形势，确保班级稳定。
需从思想上向学生阐明高考的严峻性。
强化立志教育，鼓励学生树立远大且坚定的志向；培养学生持久作战的心理准备；再次，培育学生吃苦耐劳的精神。
使学生坚信，只要具备信心并付出刻苦努力，朝着既定目标不懈奋斗，成功终将属于他们。
二、以学习为核心，为不同层次的学生设定具体目标，力求在本学期实现学生的显著进步。
采取“抓两头，带中间”的策略。
通过与优秀学生个别交流，明确学习方向，增强信心，争分夺秒，成为班级的领头羊，树立榜样。
同时，对成绩稍逊的学生进行个别指导，帮助他们树立信心，展望光明的未来。
通过分析当前及未来高考形势，向他们强调，只要努力拼搏，成功是可期的。
只要这两方面工作得到妥善处理，班级整体工作必将迎来积极的变化。
三、实施全面的保障措施，为学生营造一个优质的学习环境。
具体措施包括：选拔合适的班委，维护课堂纪律及自习秩序；将班级卫生与学生社会实践活动相结合；勤于管理，加强督促，严格要求，及时进行班风校纪及安全教育；完善班级制度建设，规范学生管理要求，重申学校及德育处的各项规定，预防潜在问题；指导学生制定学习计划，明确学习目标和方向，通过检查作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时掌握学生学习动态，并结合班会课、个别教育和榜样示范，培养学生良好的学习习惯；充分利用考试的激励作用，要求学生总结考试得失，制定改进计划和下一次考试目标；结合学校心理辅导资源，开展心理健康教育，增强学生心理素质，端正同学交往观念，确保学生能够以平和的心态面对高考，将主要精力集中于学习；定期总结班级工作，调整计划，以优化班级管理。
2024年高三下期班主任工作计划8篇
2024年高三下期班主任工作计划8篇篇1一、引言随着高考的脚步日益临近，高三下期的工作尤为重要。
作为班主任，肩负着帮助学生顺利完成学业、备战高考的重要任务。
本学期工作计划旨在明确工作方向，提高工作效率，确保班级秩序和学生的学习效果。
二、工作目标1. 提升全班学生的学习积极性，增强学习动力。
2. 建立良好的班级学习氛围，确保班级秩序。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同助力学生备考。
4. 提升学生的心理素质，增强应对高考的心理抗压能力。
5. 培养学生的团队协作能力和综合素质，促进学生全面发展。
三、工作计划（一）学情分析与教学配合1. 定期分析学生的学习情况，找出问题所在，并及时提供辅导。
2. 与任课老师密切沟通，了解教学进度，配合教学工作。
3. 组织学习交流会，分享学习方法和经验，促进学生共同进步。
（二）班级管理1. 制定班级规章制度，明确奖惩制度，维护班级秩序。
2. 加强班委建设，培养班委成员的管理能力，发挥模范带头作用。
3. 定期组织班会活动，加强班级凝聚力和团队精神。
（三）家校合作1. 定期与家长沟通学生的学习情况，反馈学校工作。
2. 组织家长会，共同讨论如何更好地支持学生的学习和成长。
3. 通过家校联系平台，及时交流信息，形成教育合力。
（四）心理辅导与综合素质培养1. 邀请心理老师进行心理辅导讲座，帮助学生调整心态，应对高考压力。
2. 组织户外拓展活动，提升学生的团队协作能力和综合素质。
3. 鼓励学生参与学校的各类社团和活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
（五）备考指导与监督1. 制定详细的备考计划，指导学生合理安排学习时间。
2. 监督学生的学习进度，确保学生按计划进行复习。
3. 定期评估学生的学习效果，及时调整备考策略。
四、工作保障1. 加强自身学习，不断提高教育教学水平和管理能力。
2. 与学校各部门密切合作，共同为学生创造良好的学习环境。
3. 定期反思工作计划，及时调整工作策略，确保工作效果。
2024年高三下学期班主任工作计划7篇
2024年高三下学期班主任工作计划7篇篇1一、指导思想2024年高三下学期，班主任工作的核心是帮助学生全力备战高考，争取在学业和身心两个方面取得最佳状态。
本学期，我将以“全面了解学生、充分尊重学生、严格要求学生、有效引导学生”为指导思想，以“营造和谐班级、提升学业水平、培养学生能力”为目标，认真开展班主任工作。
二、工作重点1. 营造和谐班级（1）通过主题班会、团队活动等方式，增强班级凝聚力，营造和谐、团结的班级氛围。
（2）加强与学生的情感交流，关注学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的问题。
2. 提升学业水平（1）制定合理的复习计划，引导学生合理安排时间，高效复习。
（2）针对不同学科的特点，提供有效的学习方法和备考策略。
（3）加强与任课教师的沟通，及时了解学生的学习情况，并做好相应的辅导和指导。
3. 培养学生能力（1）通过开展课外活动、社会实践活动等方式，培养学生的综合素质和能力。
（2）鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，锻炼学生的表达能力和批判性思维。
（3）培养学生的团队合作能力和创新精神，鼓励学生在学习和生活中勇于尝试新事物。
三、具体措施1. 营造和谐班级（1）定期组织主题班会和团队活动，如运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的情感问题和学习压力。
2. 提升学业水平（1）制定科学的复习计划，合理安排各科目的复习时间，确保学生高效复习。
（2）针对不同学科的特点，提供个性化的学习方法和备考策略，如制定时间管理表、制作知识框架等。
（3）加强与任课教师的沟通，及时了解学生的学习情况，并做好相应的辅导和指导，组织学习经验交流会等。
3. 培养学生能力（1）鼓励学生参与课外活动和社会实践活动，如志愿者服务、科技创新等，培养学生的综合素质和能力。
（2）通过课堂讨论和课后活动，锻炼学生的表达能力和批判性思维，提高其独立思考和解决问题的能力。
（3）培养学生的团队合作能力和创新精神，鼓励学生在学习和生活中勇于尝试新事物，组织团队竞赛等。
高三第二学期班主任工作计划5篇
高三第二学期班主任工作计划5篇篇1一、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
大部分学生能够遵守学校纪律，认真完成值日和各项公益活动。
学习上，大部分学生基础较好，能够认真听讲，按时完成作业，但有个别学生存在学习上的困难。
二、工作目标1. 营造良好的学习氛围，帮助学生养成良好的学习习惯。
2. 培养学生的自主学习能力，提高学习效率。
3. 加强班级纪律管理，营造良好的班级氛围。
4. 关注学生的心理健康，帮助学生解决学习生活中的问题。
5. 加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
1. 课堂管理：制定合理的课堂规则，确保课堂秩序。
鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学习效率。
定期组织课堂小测验，检查学生的学习成果。
2. 作业管理：布置适量的作业，确保学生能够按时完成。
定期检查学生的作业完成情况，对未完成作业的学生进行督促。
3. 课外辅导：针对学习困难的学生，提供课外辅导。
与科任教师合作，制定个性化的辅导计划。
定期组织学习交流会，帮助学生解决学习中的问题。
4. 班级纪律：制定班级纪律管理制度，明确学生的责任和义务。
设立班级纪律委员，负责监督和执行纪律。
定期组织班级会议，讨论并解决班级问题。
5. 心理健康关注：定期组织心理健康讲座，提高学生的心理素质。
设立心理委员，及时关注学生的心理健康状况。
对于有心理问题的学生，提供心理咨询和帮助。
6. 家长沟通：定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况。
通过电话、微信等方式，加强与家长的日常沟通。
对于有特殊情况的学生，及时与家长联系，共同解决问题。
1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和任务。
2. 加强与科任教师的合作，共同促进学生的学习进步。
3. 关注学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助。
4. 定期总结工作经验，不断改进工作方法。
5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长过程。
五、总结与反思在高三第二学期的工作中，我将以学生为本，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
2024年高三班主任工作计划下学期（6篇）
2024年高三班主任工作计划下学期下学期是高三班主任工作的关键时期，是高三学生备战高考的集中阶段。
为了帮助学生备考高考，我制定了如下的工作计划。
一、培养学生的学习策略和方法1. 开展学习策略与方法的讲座和培训活动，邀请教育专家进行讲座，并组织学生参加实践活动，例如参观名校，与优秀的高中生交流等，以帮助学生了解和掌握高效的学习方法。
2. 建立学习小组，组织学生相互讨论和分享学习经验，鼓励学生互助合作，相互学习，共同进步。
3. 每月组织学生参加模拟考试，分析学生的成绩和问题，为学生制定个性化的学习计划，提供针对性的辅导和指导。
二、加强学生的心理辅导1. 每周组织班会，开展学生心理辅导活动，引导学生正确对待考试压力，帮助他们调整心态，保持积极的学习状态。
2. 针对高三学生的特点和需求，邀请专业心理咨询师进行心理辅导，通过个别辅导和小组辅导，帮助学生化解心理问题，提高他们的学习效果。
3. 加强与家长的沟通，定期与家长交流学生的学习情况和心理状态，向家长提供有关学生的指导和建议，共同关心学生的学习和成长。
三、提高学生的综合素质1. 组织学生参加各种文化课外活动，例如课外读书班、课余文艺活动等，丰富学生的知识储备和修养，提高他们的综合素质。
2. 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，增强他们的团队合作能力和领导才能。
3. 组织学生参加学科竞赛和学科培训班，提高学生的学科水平和竞争力，为他们的升学和未来发展打下坚实的基础。
四、加强与教师的合作1. 与班级任课教师密切合作，及时了解学生的学习情况和问题，并与教师共同制定和落实个别化的教学辅导计划。
2. 组织教师开展集体备课活动，分享教学经验和方法，共同提高教学质量和效果。
3. 加强与年级组长和学科组长的沟通与合作，协调教学工作，共同关注学生的学习进展，为学生的高考做好充分准备。
五、定期评估和调整工作计划1. 每月召开班主任工作会议，总结上月工作的情况和经验，评估学生的学习效果和心理状况，及时调整工作计划，确保工作的有效进行。
2024年高三第二学期的班主任工作计划（三篇）
2024年高三第二学期的班主任工作计划积极引导学生勇于面对挑战，努力培养他们勤奋拼搏的意志品质，以及耐心坚守、抗拒诱惑的良好心态。
我们坚信，只要学生怀揣信心，勤奋学习，坚定不移地向着目标努力，就一定能够取得成功。
以下是一系列具体措施：一、加强家校合作与动员1、组织家长会，动员一切可用资源，齐心协力迎接挑战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，明确最后阶段的复习要求。
3、通过主题班会、讲座等形式，使学生深入了解高考形势与动态。
4、坚持“关注两头，带动中间”的原则，全面提升学生水平。
5、通过主题班会和高考理想规划，激发学生追求理想的热情，缩短他们与高校的距离。
二、提供全面服务1、指导学生制定学习计划，合理安排学习时间，鼓励他们适当参与体育活动。
2、密切关注学生的思想动态，与科任教师和家长协同，及时提供心理辅导，确保学生心理健康。
3、分析学生每次月考成绩，帮助学生找出差距和原因，以便在下次考试中取得突破。
4、关心学生的身体健康。
5、坚持不懈地督促和管理，严格要求学生。
6、特别关注后进生，确保每个学生都不掉队。
7、多陪伴学生，担任“板凳班主任”，提供更优质的服务。
三、发挥团队优势，共同管理定期与科任教师保持沟通，协调教师之间的关系，调整教育教学策略。
了解学生的学科学习状况，协调作业负担及解决课内外问题，必要时召开教师会议，共同寻求解决方案。
四、加强与家长的互动定期召开家长会，通过各种渠道与家长保持联系，促进学校教育与家庭教育的结合，发挥家长在教育中的作用，并进行家长思想沟通。
五、日常工作1、每周召开班会，强化学生教育。
2、进行综合素质评价。
3、组织联考、一模、二模考试及高考工作。
4、安排学生高考体检。
5、加强与家长的沟通。
6、协助科任教师工作。
7、公布高考动态信息。
8、提供考试技巧与策略辅导。
9、及时掌握学生的思想动态。
10、组织高考报名工作。
11、整理学生档案资料。
2024年高三第二学期的班主任工作计划（二）随着新学期的到来，高三师生再次成为学校、社会及家长关注的焦点。
2024年高三班主任下学期工作计划7篇
2024年高三班主任下学期工作计划7篇篇1一、引言本学期作为高三班主任，我将以提高学生综合素质为核心目标，紧密结合学校教育教学工作计划，制定详细的工作计划。
本计划旨在明确工作方向，提高班级整体成绩，助力学生顺利度过高考阶段。
二、工作目标1. 提高班级整体学习成绩，确保高考取得优异成绩。
2. 培养学生自主学习能力，提高学习效率。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
4. 关注学生心理健康，做好心理辅导工作。
5. 加强家校合作，共同促进学生学习成长。
三、工作内容及措施1. 学习管理（1）定期召开班级学习会议，了解学生学习情况，及时发现问题并解决。
（2）制定复习计划，合理分配学习时间，确保各学科均衡发展。
（3）组织学习小组，开展学习竞赛活动，激发学生学习热情。
（4）加强作业管理，定期收缴、批改作业，及时纠正学生错误。
2. 班级管理（1）制定班级规章制度，明确班级纪律要求。
（2）选拔优秀班干部，培养学生自主管理能力。
（3）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
（4）关注班级卫生、安全等方面，确保学生身心健康。
3. 心理健康教育（1）定期开展心理健康教育课程，提高学生心理素质。
（2）关注学生的情绪变化，及时做好心理疏导工作。
（3）组织心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 家校合作（1）定期召开家长会，与家长沟通学生学习情况。
（2）建立家校联系群，方便家长随时了解学校动态和学生学习情况。
（3）鼓励家长参与学生的学习管理，共同促进学生的成长。
四、工作计划安排1. 第一学期：主要围绕学习管理和班级管理展开工作，确保学生顺利进入高三学习状态。
2. 第二学期：在继续加强学习管理和班级管理的基础上，加大心理健康教育和家校合作的力度，为学生高考备考提供全方位支持。
3. 具体时间安排：每月底进行总结评估，调整工作计划，确保各项工作有序进行。
五、总结本学期作为高三班主任，我将以提高学生综合素质为核心目标，全力以赴做好班级管理工作。
2024年高三班主任下学期工作计划范文（三篇）
2024年高三班主任下学期工作计划范文本学年为高三阶段的第二学期，此时期对高考的准备至关重要。
为优化学习环境，激发学生潜能，确保更多学生实现目标，现依据学校和年级的工作规划，制定以下班级工作计划：一、提升自我，强化指导效能本学期，我将致力于提升业务知识和班级管理技能，以更深入的理解《考试说明》和《考纲》为学生提供更精准的指导。
同时，将积极利用各种资源，把握高考动态，增强对高考策略的研究。
二、关注学生心理建设，强化沟通高三后期，学生将面临心理压力，因此，加强与学生的沟通，理解他们的需求，通过各种活动促进他们建立稳定的心理素质，以应对这一关键阶段的挑战。
三、科学指导学习方法，激发潜能通过主题班会、班级小报和班级文化建设，系统性地指导学生优化学习方法。
尤其在考试后，针对个体差异提供个性化建议，减少非智力因素干扰，激发学生的学习热情和效率。
四、协助学生应对关键阶段针对学生可能遇到的困难时期，如一模考试前的焦虑、考试后的失落感，以及二轮复习时的急躁心理等，提前进行干预，帮助他们保持最佳状态，顺利完成高三学业。
2024年高三班主任下学期工作计划范文（二）本学期工作规划，旨在延续上学期的有效策略，进一步强化班干部及全体同学的自主管理能力，通过分阶段实施，确保各项任务有序高效推进。
以下是本学期工作构想的分阶段简要归纳：第一阶段：新学期启航与目标明确（开学前____周至第____周）鉴于寒假后的学生状态普遍较为松散，需迅速引导其适应新学期节奏，明确学习目标与任务。
本阶段重点在于促进寒假与新学期之间的顺利过渡，确保学生尽早进入高三冲刺状态。
班级管理方面，将严格规范学生行为，及时纠正迟到、着装不当等问题。
具体措施：1. 严格收缴寒假作业，与任课老师紧密沟通，针对缺交情况与学生个别谈话，明确作业要求。
2. 全面开展开学初的班级常规工作，包括大扫除、墙报更新、班干部例会及班级规章制度重申，特别强调用电安全，落实值日班长及生活委员每日离校检查电源关闭制度。
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高三下期的班主任工作计划
高三下期的班主任工作计划
一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
"抓两头，带中间"这是常规的方法。
通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。
在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。
对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。
只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。
将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全
教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的`目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。
6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不"加班加点"给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为高考积蓄能量
计划已定，重在行动，为把高三8班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗!争取在XX年的高考中取得好的成绩。