小学青少年校园篮球特色学校申报表
江苏省校园篮球特色学校申报表 (1)
我校在普及篮球基本技能和知识的基础上，着力组建学校篮球队，以篮球第二课堂活动吸引热爱篮球、身体素质较好的学生参加篮球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高篮球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的篮球知识和技能。
我校切实贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施“学生体质健康标准”，结合我校校本课程的开发与研究，大力开展“阳光体育活动” ，认真贯彻落实省教育厅《关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的实施意见》，培养学生团结互助、公平竞争、勤劳勇敢、坚持不懈的精神，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素养和身体健康素质，推进校园文化建设，我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光体育运动”。重视学校体育、卫生、安全教育，使精神文明和教育教学相互促进，同步提高，为学生全面发展、健康成长奠定了基础。
学校充分利用体育教师专业优势，积极开发篮球校本课程《阳光体育 快乐篮球》。该教材从学校的实际出发，根据篮球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。
学校在师生中倡导 “校园篮球文化”，通过玩篮球、画篮球、讲篮球、舞篮球、赛篮球等形式多样的活动来宣传篮球知识，普及篮球活动。
全国校园篮球特色学校申报材料(附件1)——主要做法及特色
附件1创建篮球特色学校打造阳光和谐校园一、学校概况长岭镇中心小学位于美丽的徐家河畔，占地 14000平方米。
学校始建于1952年，现有教师49名，学生600多名，是一所功能齐全、设备先进的现代化小学。
学校目前拥有室外篮球场为三块，标准200米跑道以及各项体育运动设施若干。
我校开展篮球活动和训练有较长历史，篮球文化和篮球氛围浓厚。
学校一共有体育专职教师5人，其中篮球专职教师3人，具有相当成熟的教学经验，并且在市各项比赛中取得过优异的成绩，是当地有名的“篮球好手”，对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。
学校认真贯彻落实每天锻炼一小时的体育活动，广泛开展各项体育运动，常年坚持体育训练，以此增强学生体质，提高身体素质。
二、学校各级领导对体育事业的支持我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置，这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的。
校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望，在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等方面大力支持，学校工作计划及学期总结，学校体育方面都是重要环节之一，对体育组教师的工作也给予较高评价。
多名副校长、政教处领导喜爱篮球，经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛，示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。
关于此次校园篮球特色学校申报，专门召开校长办公会进行专题讨论，一致同意全力支持此项申报工作，为此成立了以黄明金校长领导的校园小组，政教处、少先队、体育组负责人为小组成员，并将校园篮球纳入工作计划，任务层层分解，对照申报条件逐一落实，并向教育主管部分申请：进一步做好篮球运动队暑假训练工作，做到以点带面，让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。
三、优秀体育教师队伍的支撑我校现有5名专职体育教师，包含3名篮球专项教师，体育教师整体的专业素养以及敬业精神受到校内校外同仁及领导的广泛好评，在市县享有一定的知名度。
我校篮球教师李建华，职业生涯曾经多次参加各项市级篮球比赛，有着丰富教学训练经验及极强的事业心，一直踏踏实实的上好常态体育课及业余兼带四年级篮球兴趣小组活动。
全国校园篮球特色学校申报材料(附件1)——主要做法及特色
附件1创建篮球特色学校打造阳光和谐校园一、学校概况宿州市第十一小学始建于1939年，名为“东关观音堂小学", 解放后,先后易名为“宿县师范附小"、“宿县地区实验小学”等，1980年建市后定名“宿州市第十一小学"，1995年被安徽省教育委员会授予“安徽省实验小学”称号.目前有“观音堂校区”和“南翔恒泰校区”两大校区,学校目前拥有室外标准篮球场为六块，标准200米跑道以及各项体育运动设施若干.我校开展篮球活动和训练有较长历史，篮球文化和篮球氛围浓厚。
早在2004年就在“宿州市中小学生篮球赛"总获得第四名的好成绩,而且每一年都有所斩获.学校积极进行体育训练,每年都为上一级单位输送不少体育人才.学校一共有体育专职教师12人，其中篮球专职教师3人，具有相当成熟的教学经验，并且在运动员时期都在省市各项比赛中取得过优异的成绩，是当地有名的“篮球好手"，对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。
学校认真贯彻落实每天锻炼一小时的体育活动，广泛开展各项体育运动，常年坚持体育训练,以此增强学生体质，提高身体素质。
二、学校各级领导对体育事业的支持我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置，学生曾连续荣获“埇桥区中小学生田径运动会"男女团体总分第一名，这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的.校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望，在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等方面大力支持,学校工作计划及学期总结,学校体育方面都是重要环节之一，对体育组教师的工作也给予较高评价。
多名副校长、政教处领导喜爱篮球，经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛，示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。
关于此次校园篮球申报，专门召开校长办公会进行专题讨论，一致同意全力支持此项申报工作,为此成立了以孙理智校长的校园领导小组组长，政教处、团委、体育组负责人为小组成员，并将校园篮球纳入工作计划，任务层层分解，对照申报条件逐一落实，并向教育主管部分申请:进一步做好篮球运动队暑假训练工作,做到以点带面，让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。
校园篮球特色校申请报告
一、前言随着我国体育事业的不断发展，校园篮球运动逐渐成为广大青少年喜爱的体育运动之一。
为响应国家关于青少年体质健康提升的号召，我校决定申请成为校园篮球特色学校，旨在通过篮球运动促进学生的身心健康发展，提高学生的综合素质，培育篮球运动后备人才。
以下为我校申请成为校园篮球特色学校的报告。
二、学校基本情况我校位于（具体地点），始建于（成立年份），是一所具有（历史背景）的学校。
学校占地面积（面积），建筑面积（面积），现有教职工（人数），学生（人数）。
多年来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，努力提高教育教学质量，取得了显著的成绩。
三、篮球运动开展情况1. 篮球课程设置我校将篮球运动纳入体育课程体系，确保每个学生每周至少上一节篮球课。
课程内容涵盖篮球基本技术、战术、规则等方面，旨在提高学生的篮球技能和综合素质。
2. 篮球场地设施我校拥有室内标准篮球场2块，室外标准篮球场2块，以及若干半场篮球场。
此外，学校还配备了篮球器材、护具等，为学生提供良好的篮球运动环境。
3. 篮球师资队伍我校拥有一支专业的篮球师资队伍，现有篮球专项体育教师（人数）人，均为篮球专业毕业，具备丰富的教学经验。
4. 篮球竞赛活动我校积极参加各级各类篮球竞赛，近年来取得了优异成绩。
例如，在（竞赛名称）比赛中，我校篮球队荣获（奖项）。
四、校园篮球特色建设1. 打造篮球文化我校将篮球运动与校园文化建设相结合，举办篮球文化节、篮球知识竞赛等活动，营造浓厚的篮球氛围。
2. 培养篮球人才我校注重篮球人才的培养，选拔优秀学生组建校篮球队，定期组织训练，提高学生的篮球技能。
同时，学校积极与上级篮球组织合作，为优秀学生提供更高层次的训练和比赛机会。
3. 促进体育教育改革我校以篮球运动为抓手，推动体育教育改革，提高学生体质健康水平。
例如，开展篮球特色大课间、篮球校本课程等，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高综合素质。
五、未来发展规划1. 完善篮球课程体系，提高教学质量。
篮球申报表
二、加强队伍建设，保障篮球运动的普及。
为落实区教育局新课程教育教学计划，开足体育课时，保障篮球运动开展。根据学校实际情况，采用外聘和内培的模式，引进有实践经验的教练参与到管理和训练中。学校目前配有两名专职体育教师和两名篮球专业教练员。专业教师是办好篮球特色学校的中坚力量，学校注重体育教师培训和体育科研工作开展，不断提高教师自身的素养和篮球教学的水平。近两年来，在教育局的关心和校领导支持下，学校多次参加体育教育教学训练交流活动，逐步实现教师与学生共同成长，共同进步的发展目标。
四、科学谋划未来，促进篮球运动的发展。
为落实临汾市关于建设教育强市的有关决定，推动临汾市教育“一校一特色，一生一特长”的素质教育目标发展目标，逐步形成具有显著育人效应的办学品牌。我们将以“特色学校”创建为契机，今后三年学校将努力营造具有体艺特色浓厚的校园文化环境，制定出适合体艺特色学校的管理制度和运行机制，培养一支会训练的特色师资队伍。
体育场地情况
（200米环形塑胶跑道1块、篮球场地数4块）
青年篮球训练班报名模板
青年篮球训练班报名模板报名表
申请人信息：
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
身份证号码：
联系电话：
家庭地址：
紧急联系人信息：
姓名：
与申请人关系：
联系电话：
篮球经历（如有）：
比赛经验：
训练经历：
健康状况：
是否有身体上的限制或疾病：
是否对某些食物过敏：
最近体检报告：
报名项目：
青年篮球训练班：
声明与承诺：
1. 本人填写的以上信息真实有效，如有虚假或隐瞒情况，愿意承担由此产生的一切后果。
2. 本人在参加训练期间，愿意遵守训练班的规章制度，并遵守教练的指导和安排。
3. 本人了解参加训练存在一定的风险，如发生意外伤害，将由本人自行承担。
4. 本人授权训练班在必要的情况下，使用本人的照片、视频等资料用于宣传或官方活动。
5. 本人参加训练班期间，愿意遵循疫情防控相关规定，如有违反将承担责任。
6. 本人及家属同意在紧急情况下，训练班可采取必要的救助措施，并承担相关费用。
申请人签字：日期：
紧急联系人签字：日期：
注：请在报名表上签字并填写相关信息后，于指定日期前提交至训练班办公室。
提交后请妥善保管好自己的座位号，并按时参加训练班的相关活动。
谢谢！。
全国青少年校园篮球“满天星”训练营申报材料
玉溪市江川区大街街道三街中心小学校园篮球“满天星”训练营申报材料一、现状分析：1、基本情况三街中心小学是一所百年老校，创办于清光绪34年（1908年），位于星云湖之畔，下辖河咀小学、上头营小学和土官田小学三所村级完小。
三街中心小学总占地面积为6204平方米，其中校舍建筑面积4724平方米。
学校于2008年被评为玉溪市“文明学校”；2008年、2009年、2010年、2011年连续四年被评为江川县“德育工作先进单位”；2014年被评为玉溪市“绿色学校”；2015年学校顺利通过现代教育示范学校评估验收；2016年顺利通过国家义务教育均衡发展评估验收。
是集教育、教学、教研为一体的区级农村示范性窗口学校。
学校紧邻大街中学三街校区，两校自主管理，相互学习促进，相得益彰。
学校现共有20个教学班，797名学生，现有标准篮球场两个，体育专职教师3名，兼职教师10名，其中具有篮球专长的教师2名。
2、优势分析（1）学校地处玉溪市江川区城郊结合部，交通便利，区域文化经济繁荣，当地社区居民注重体育锻炼和交流，篮球文化氛围浓厚。
（2）我校现有标准篮球场2块，标准篮球架4个，小篮球架8个，专业篮球教师2名，以及完善的场地和器材设施，能满足日常训练和教育教学的需要。
（3）一直以来学校紧紧依托“乡村少年宫”这一平台持续不断开展篮球社团活动，为学校篮球队培养和选拔后备力量提供了有力支持。
（4）学校于2000年3月起成立校男女篮球队，并于当年7月参加县区级小学生篮球比赛，一举夺得男队第一名，女队第二名的好成绩。
后每年均代表学校参加各级组织的篮球比赛，积累了丰富的日常管理训练经验和参赛经验。
二、发展目标（一）总目标以学生的发展为本，以全面协调和可持续发展的科学发展观为指导，坚持“培养特长、全面发展”的办学理念，确立让每个人在阳光下幸福成长的思想，弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，以“小篮球”促“大健康”教育观的落实，培植和开掘学校篮球特色资源，培养学生的篮球精神，丰富学校篮球文化，进一步开发学生身体运动智能，促使学生全面、个性发展，把学校办成篮球特色学校。
校园篮球学校申请报告
一、申请背景随着我国篮球运动的普及和发展，篮球已成为广大青少年喜爱的运动项目之一。
为了进一步提高我校学生的身体素质，丰富校园文化生活，培养学生的团队协作精神和拼搏精神，我校拟申请成立校园篮球学校。
以下是具体申请报告。
二、学校基本情况我校位于我国某城市，是一所具有悠久历史和优良传统的完全中学。
学校占地面积XX万平方米，现有教职工XXX人，学生XXX人。
近年来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，全面推进素质教育，取得了显著的成绩。
三、申请理由1. 响应国家政策，推动篮球运动普及我国政府高度重视青少年体育事业的发展，多次出台政策鼓励学校开展篮球运动。
成立校园篮球学校，有利于我校积极响应国家政策，推动篮球运动在我校的普及和发展。
2. 提高学生身体素质，促进全面发展篮球运动是一项对身体素质要求较高的运动项目。
通过开展篮球运动，可以增强学生的体质，提高学生的免疫力，预防疾病。
同时，篮球运动还能培养学生的团队协作精神、拼搏精神，促进学生全面发展。
3. 丰富校园文化生活，营造良好氛围篮球运动具有广泛的群众基础，开展篮球运动可以丰富校园文化生活，活跃校园气氛。
通过举办篮球比赛、训练等活动，可以让学生在紧张的学习之余，放松身心，愉悦心情。
4. 提升学校知名度，打造特色品牌成立校园篮球学校，可以提升我校在篮球领域的知名度，为我校打造特色品牌提供有力支撑。
同时，通过举办各类篮球赛事，可以吸引更多优秀篮球人才加入我校，提高我校的竞技水平。
四、学校发展规划1. 完善篮球场地设施学校计划投资XX万元，用于改造现有篮球场地，提高场地设施水平。
同时，购置一批篮球器材，确保篮球训练和比赛的需要。
2. 建立专业教练团队学校将招聘一批具有丰富教学经验和竞技水平的篮球教练，负责篮球训练和比赛工作。
同时，定期组织教练团队参加各类培训，提高教练员的业务水平。
3. 开展篮球特色课程学校将开设篮球特色课程，让学生在课堂上学到篮球基本技能和战术。
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小学青少年校园篮球特色学校申报表
于一体。
我校创建篮球特色学校，旨在发挥学生特长，传授篮球知识和技能。
我校建立了一整套创建篮球特色学校规章制度，例如《篮球大课间活动制度》，《篮球训练制度》，《篮球比赛制度》，《篮球特色学校奖励制度》等等。
二、加大投入，以真金白银确保篮球活动有效落实。
学校在体育场地、体育设施完善方面，包括塑胶跑道、标准篮球场的建设中，共投入500多万元。
所有体育设施全部按国家体育标准打造。
在人力方面，为确保学校体育工作卓有成效地开展，学校正在着手造就一支高素质的体育教师队伍。
篮球训练对体育教师的要求更高，既要求教师有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功，更要求教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。
学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办篮球讲座等办法提高体育教师和班主任的素质。
与此同时，我校开发了篮球校本课程，并把篮球教学纳入平时体育课堂教学之中。
学生的体育课以班级为基本单位，每周一节课以篮球专项能力培养为主要内容，提高学生运球的兴趣，根据学生掌握技能、战术的情况，分层次进行技能、战术的传授。
体育教师根据学校的要求制定体育工作计划，按照要求认真备课，认真指导，严格要求教学。
班主任按照要求组织指导学生的篮球活动。
我校通过社团的形式成立篮球俱乐部，开展多种多样的篮球活动，例如投篮比赛，篮球游戏活动，拍球比赛，小型篮球对抗赛等。
开展评选最佳教练员，投篮球手，最佳拍球选手等活动。
平时有组织有计划有步骤开展篮球活动，每天利用放学后进行篮球队训练，教师开展篮球比赛时，由学生组成啦啦队进行观看学习，每月邀请兄弟学校篮球队与本校篮球队举行常规友谊赛事。
抓好篮球运动的普及工作，定人定时下班级进行指导，确保篮球活动全面开展。
三、浓厚文化，以氛围激发篮球活动的深入开展。
有效利用学校各种宣传阵地，例如利用宣传橱窗，学校广播，黑板报等普及篮球知识，加强篮球运动的宣
传，让学生更多的了解篮球运动的历史和我国篮球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。
在校园大门内外设置有关篮球宣传标牌，让每个学生时刻感受到篮球的熏陶。
组织开展篮球知识竞赛和“篮球，我心中的梦想”征文和演讲比赛活动，增进学生对篮球运动的了解。
总之，我校通过创建篮球特色学校活动，校园内焕发了勃勃生机。
教师和学生全员参与，积极性空前高涨，氛围十分浓厚。
通过篮球知识的普及和篮球运动的开展，学生体质明显增强，学生篮球知识普及率和运动技能大大提高。
通过参加各种比赛活动，球队竞技水平明显提高。
同时我校加强档案建设，不断总结创建篮球特色校的经验，为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。
未来三年工作计划
一、建制、宣传、奠基阶段（2020、9---2021、8）
成立“创建篮球特色校”工作领导小组，明确分工，责任到人；制定“创建篮球特色校”方案；组织好体育达标工作；积极参加有关部门组织的所有篮球比赛；成立学校篮球队；组织老师每周进行一次篮球知识培训；布置学校篮球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。
本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的篮球技能、篮球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校篮球队，其中5%的学生能够参加各级篮球比赛并获奖。
二、深入、巩固、激励阶段（2021、9---2022、8）
召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；组织第一届“拓园”杯小学生班级篮球对抗赛、第一届“剑邑”杯教师篮球比赛；组织学生参观市区体育场馆；组织学生参加各个级别的小学生篮球比赛；考核教师及各班学生目标管理及达标情况。
本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的篮球技能、篮球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级篮球比赛并获奖。
注：此表可加页，根据格式可自制。