英语四级写作技巧之增加亮点(doc 7页)
大学英语四级作文写作技巧
4、短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好 处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看 到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语， 你的得分率将会降低；相反，如果发现一些精彩的短 语，你的文章定会得高分。其二、关键时刻思维短路， 只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如： I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it. I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.
5、多实少虚原则
原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不 要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。 所谓虚词是指那些比较大的词。比如我们说一个很好 的时候，不应该只说nice这样空洞的词，应该使用一 些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital之类的形象词。再比 如： 走出房间，general的词是：walk out of the room 但是小偷走出房间应该说：slip out of the room 小姐走出房间应该说：sail out of the room 小孩走出房间应该说：dance out of the room 老人走出房间应该说：stagger out of the room
2． 批驳观点式： A．一个错误观点。 B． 我不同意。 Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。（According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响）。
英语四级考试技巧总结
英语四级考试技巧总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何提高英语四级写作水平
如何提高英语四级写作水平对于许多大学生来说，通过英语四级考试是一项重要的学习目标，而其中写作部分往往是一个难点。
想要在英语四级写作中取得好成绩，提高写作水平是关键。
以下是一些实用的方法和建议，希望能对大家有所帮助。
首先，词汇量的积累是基础。
没有足够的词汇，就如同巧妇难为无米之炊。
要注重日常的词汇学习，可以通过背单词书、阅读英语文章、看英语电影等方式来扩充词汇量。
在背单词时，不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其常见的搭配和用法。
比如，“advantage”这个单词，常见的搭配有“take advantage of”（利用）、“have an advantage over”（比……有优势）等。
语法的掌握同样重要。
清晰正确的语法能够让我们的表达更准确、更流畅。
要系统地学习英语语法，了解句子的结构、时态的运用、语态的转换等。
可以通过做语法练习题、分析范文中的语法结构来加强语法知识。
同时，在写作中要注意避免常见的语法错误，如主谓不一致、时态混乱等。
阅读是提高写作水平的有效途径。
通过大量阅读优秀的英语文章，我们可以学习到不同的写作风格、句型结构和表达方式。
可以阅读英语报纸、杂志、小说等，在阅读过程中，注意作者是如何组织段落、展开论述、运用连接词的。
并且，可以把一些精彩的句子和段落摘抄下来，进行模仿和改写，逐渐内化为自己的写作能力。
模仿范文也是一个不错的方法。
找到一些高质量的四级写作范文，分析其结构、思路和语言运用，然后按照相同的题目进行模仿写作。
在模仿的过程中，逐渐形成自己的写作风格。
但要注意，模仿不是抄袭，而是学习和借鉴优秀的写作技巧。
写作练习是必不可少的。
要养成定期写作的习惯，可以按照四级考试的要求和时间限制进行模拟写作。
写作完成后，要认真检查和修改，看看是否有语法错误、词汇使用不当、逻辑不清晰等问题。
还可以请老师或同学帮忙批改，从他人的反馈中发现自己的不足之处，不断改进。
在写作过程中，要注意文章的结构。
大学英语四级考试新题型之写作技巧
• 文章内容 提示中的三部分一个都不能少，每一部分 都是文章中的重点内容，而且也不能跑题。 一般文章都需要提出自己的观点，所以在 结尾一定要提出自己的观点表示自己观点, 总结型的词汇： In my opinion,in a word
• 细节问题 分段，首字缩进，字体工整。
四级写作的要求 一、评分原则 1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作 文的评判应以此要求为准则 • 2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印 象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。 • 3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统 一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要 考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而 适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 • 4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分， 包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几 种分数。 • • •
• 4.评分标准： • 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。 • 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分 句子均有错误，切多数为严重错误。 • 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉 强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。 • 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言 错误。 • 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。 基本上无语言错误，仅有个别小错。 • 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法 表，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点。 第一部分是写作，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点
大学英语四级作文写作技巧
大学英语四级作文写作技巧四级作文是对考生词汇、语法、段落写作等各项能力的综合考查，对语言的应用水平要求较高。
2016年四、六级考试改革之后，作文分数依旧占总分的15%，但提到了考试的第一部分，严格要求考生在30分钟时间内完成，这对广大考生来说是一个挑战，足以引起大家的重视。
一、评分原则和标准四级作文采取的是总体评分的办法，从内容和语言两个方面进行评分，是对考生英语综合能力的考查。
作文考试时间为30分钟，要求考生写出不少于120个词的短文。
四级作文出现过三种题型的作文：议论文、应用文和图表作文，其中大多为议论文。
对作文的要求是切题、通顺、表达正确、意思连贯，无重大语言错误。
二、存在的问题通过对山东大学威海分校非英语专业189名学生的四级作文进行分析，我发现主要存在如下问题。
1.词汇量贫乏，导致不能地道、准确地表达要传递的意思。
与英语的表达习惯不符，读起来不知所云，用词不当甚至让人产生误解。
2.语法知识不牢固，语言功底差。
有些学生一味追求句子的多样性，写出来的句子却错误百出，如修辞、时态、句子结构、语法甚至拼写、标点符号等错误。
3.受中文思维影响，写出的句子是汉语式句子。
对于一些考生来说，写作的过程就是翻译的过程，即要进行意思表达的时候，考生脑海里先想到的是某个汉语句子，再将其翻译成英语，这样整篇作文就是翻译句子的堆砌，毫无美感而言，更别提段落的连贯、篇章结构的紧凑、文章的逻辑性了。
4.目前的大学英语教学没有开设单独的写作课，也没有专门的写作教程，大多数老师只是在授课当中穿插讲授一些写作知识，而大班英语教学的情况也使得教师难以兼顾到每一个同学，写作练习得不到保质保量的批改。
三、写作技巧1.四级作文的题型大都是提纲式，通常来讲，每一个提纲自成一段，共为三段。
第一段引入段提出问题；第二段正文，分析问题；第三段结尾，解决问题。
这样的结构特点又和英语的段落构成极其相似，英语段落大多是由主题句、扩展句、结论句组成。
大学英语四级写作技巧归纳
大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
掌握正确的英语四级做题的方法，才不会成为你的绊脚石。
所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。
对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。
所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。
也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。
其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。
鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。
在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。
整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。
大学英语四级作文高分经验技巧
二、模糊叙述，避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
四级作文写作中如何突出重点
四级作文写作中如何突出重点在四级作文写作中，突出重点可是个相当关键的事儿。
就像咱们平时说话，得让别人一下子就明白咱最想说啥，写作文也一样，得把重要的东西明明白白地亮出来。
我记得有一次参加学校的写作比赛，主题是“我的梦想之旅”。
我当时那叫一个信心满满，觉得自己能写出一篇惊天地泣鬼神的大作。
结果呢，成绩出来，那叫一个惨不忍睹。
后来老师给我分析，说我最大的问题就是重点不突出，写得太散，让人抓不住关键。
那次我写的是想去云南的旅行梦想，一开始我就啰嗦了半天，说自己怎么从小就喜欢看旅游节目，怎么羡慕那些能到处跑的人。
这一开头，就占了不少篇幅，可跟我的“云南之旅”梦想没啥直接关系。
然后说到云南，我又开始介绍云南的各种地理知识、民族风情，什么横断山脉、少数民族的节日。
虽然这些也挺有趣，但问题是，这不是重点啊！我的重点应该是我为什么想去云南，去了想干啥，以及这个梦想对我有多重要。
等真正写到我在云南想做的具体事情，比如漫步在丽江古城，感受古老的氛围；去玉龙雪山欣赏壮丽的雪景；品尝当地特色美食，像过桥米线啥的，篇幅已经所剩无几。
而且写得也不够详细，让人感觉就是匆匆带过。
经过那次的惨痛教训，我算是明白了，要在作文里突出重点，首先得明确自己到底想说啥。
比如，如果主题是“我最尊敬的人”，那重点就得放在这个人为什么值得尊敬，他做了啥特别了不起的事儿，对我的影响是啥，而不是一开始就大谈特谈我对“尊敬”这个词的理解。
还有啊，在写作过程中，得学会安排内容的篇幅。
重要的部分，多花点笔墨，详细地描写，把细节都展现出来。
比如说写一次难忘的经历，那经历中的高潮部分，最激动人心或者最有意义的那一小段，就得浓墨重彩地写。
像我之前写云南梦想之旅，就应该把大部分篇幅放在我在云南的具体体验和感受上，多写写我想象中自己身临其境的那种兴奋和期待。
另外，为了突出重点，咱们还可以用一些小技巧。
比如说，重复关键词。
要是重点是“坚持就是胜利”，那就多在文中提到“坚持”这个词，让读者时刻能感觉到这是核心。
英语作文如何写有亮点的
英语作文如何写有亮点的How to Write an Essay with Highlights。
Writing an essay can be a daunting task, especially if you want to make it stand out from the rest. However, with a few tips and tricks, you can write an essay that has highlights and captures the reader's attention. Here are some guidelines to help you write an essay with highlights.1. Choose a topic that you are passionate about。
The first step in writing an essay with highlights is to choose a topic that you are passionate about. When you are passionate about a topic, it shows in your writing, and your readers are more likely to be engaged. Choose a topic that you are knowledgeable about, and that you feelstrongly about.2. Research your topic thoroughly。
Once you have chosen a topic, it is important to research it thoroughly. This will give you a better understanding of the topic and help you to write a more informed essay. Use a variety of sources, including books, academic journals, and online resources.3. Create an outline。
英语四级考试写作要求及高分策略
英语四级考试写作要求及高分策略一.四级考试对写作的要求《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学基本要求》都对培养学生的英语写作能力做了明确规定，即学生能在半小时内完成120字左右的短文，包括书信等应用问题写作，要求文理基本通顺，表达思想清楚，无重大语法错误。
通过分析历年的真题，我们不难发现：英语作文考查的类型基本包括议论文(一般为三段论式的论说文字)，说明文(目前侧重于这方面的写作训练)，图表作文(要求描述性的语言要贴近图表信息，真实反映语言水平)和应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。
二.四级改革和写作变化2005年1月的作文题目是要求学生以导游的身份写一篇演讲稿，不仅包含欢迎辞(表态)行程安排，(说明)，而且包含安排的理由(说理)。
2005年6月作文题目是校园文化旅游，要求学生就此阐述不同的观点。
2006年1月是个竞选演说，如果我当选学生会主席，我会给大家做点什么事情(说明)。
2006年6月17日的四级考试则是一个海报，要求考生构想一个招募志愿者的海报，其中包括应聘人必备的资历和应准备的材料等(说明)。
2006年6月24日新题型的作文是传统的议论文形式，讨论大学生选择任课老师相关的问题。
2007年1月作文也是传统的议论文形式，探讨对春节晚会所持的不同观点。
2007年6月份是欢迎同学加入俱乐部的海报(应用文)。
从上面的题目变化趋势看，描述现象、分析原因、个人看法仍是四、六级考试写作部分主要考查的重点，在今后相当长的时间内，英语写作教学和辅导的主要突破口应集中在说明文、议论文和应用文上。
此外，仔细研究06年6月24日以后的四级试卷，我们还可发现，新四级的写作题目与校园生活密切相关，学生普遍感觉亲切，体裁包括两篇议论文，一篇应用文。
不仅如此，新四级写作题中提供的文章框架清晰，思路比较明确，绝大多数考生都能利用“经典句型”或“万能模板”写出及格的作文。
尽管新四级前两次都考查了议论文，但这并不能说明写作的重心有任何偏移。
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英语四级写作技巧之增加亮点(doc 7页)2011英语四级写作技巧：增加亮点写作。
这一部分要求考生在30分钟内写完一篇至少120个单词的文章。
写作部分是四级考生又一软肋，得分普遍不高。
有的是不了解得分技巧，有的是写不出内容，有的是语法错误太多，有的是字迹太差…那么，最后一段时间，怎么尽可能提高写作成绩呢?1、合理分配30分钟。
有同学草草看完题目要求，就匆匆下笔，结果跑题万里。
如果文章偏离主题，那就不得高分。
所以，建议考生用大概5分钟时间先审题，定下大概写作方向，写下重点单词，勾勒出文章的大概框架。
接下来用20分钟左右的时间来写文章。
考生一般是可以在这时间内完成至少1 20个单词的文章的，原因四级文章一般用7—10个句子就可以写完了。
不过这也要求考生在考前做一定的准备工作，比如了解作文如何分类，每一类写作可能会涉及怎样的语言表达等。
另外，考生应该在考试前写几篇文章，练练笔，不至于在考试中没有写句子的感觉。
写完文章后，考生还应用2-5分钟时间来检查文章。
考生如果不检查文章，就会自觉不自觉地犯一些错误，尤其是单数复数的错误和时态的错误。
能力很高的同学也经常犯这样的错误，因为中国人没有单复数的概念，没有时态变化的习惯，导致母语思维影响英语写作。
如果文章有一些低级的错误，就会在很大程度上影响考试成绩。
2、掌握拓展语言的方法。
近几年考生普遍感觉到四级写作变难了，一个重要原因是考应用文多了，考描述性的内容多了。
这类题的特点是很多语言需要自己组织，不像以前的议论文，可以大量套用模板语言。
的确，描述性的语言更加需要考生靠自己的能力遣词造句。
而考生遇到的更为重要的问题是不知道写什么内容，每个句子都得花很多时间来思考。
如果有一个比较好的思路来引导我们，那写文章就会轻松多了。
所以，建议考生在考前掌握如何通过因果关系、时间顺序、空间顺序等来扩展思维。
另外，还要掌握如何分析原因，如何提供方法，如何做一些简单的评论。
虽然考试形式可以灵活变化，但是考到的内容总是有这些共性。
例如，2005年1月考竞选演讲词，中间有能胜任的理由分析，2003年6月考目击的一起车祸，中间有对车祸原因的分析;又如2003年6月要求考生描述车祸经过，2003年9月要求考生写大家如何帮助生病同学，2004年6月写一天旅游行程的安排，2005年6月写老师做的一件让我感动的事等等，这些内容都要涉及如何按照时间先后顺序写作，如何结合因果逻辑安排情节。
3、增加语言的亮点。
为了让作文得更好的分数，考生应该了解一些得分技巧，比如在单词层面上，单词要有变化，而且部分单词要有四级难度。
如一篇四级范文中，考生用believe, think,maintain三个不同单词来表示“认为”，这就体现了变化，maintain一词也体现了四级难度。
很多四级考生在写文章时会习惯性地用中学时学的单词，所以文章即使错误较少，也不能得一个较高的分数。
另外，在句子层面上，需要长短句有机结合，不要从头到尾都是简单句，比如可以加一个定语从句，状语从句，插入语等。
这些语言的运用可以让阅卷老师知道我们所能掌握的语言复杂级别。
当然，也没有必要从头到尾都写长难句。
写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。
所谓切题就是看你写的作文是否跑题。
所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。
一、审题我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。
审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。
）那么审题要审什么呢？1．体裁（议论文、说明文、描述文）审题就是要审作文的体裁和题材。
因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。
那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。
从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。
例如有一次四级写题是这样出的：Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on theoutline(given in Chinese) below:（1）做合格大学生的必要性来源：（2）做合格大学生的必备条件（可以德智体等方面谈）（3）我打算这样做很多人说这种类型的作文是议论文。
我们认为说它是议论文是片面的。
因为第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述文。
所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。
2．根据不同体裁确定写作方法我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。
通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。
如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。
议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。
第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。
例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做倒合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。
第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。
就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必要性。
第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。
跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。
它要与第二段相呼应进行描述。
二、主题句通过审题，我们知道了写作的思路。
下边我们就谈怎么样写。
第一步就是要写主题句。
主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。
写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。
例如上述作文的三段主题句分别为：☆ It is very necessary to be a good university student.(议论体主题句)☆ There are several respects of necessities to be a good universitystudent.（说明体的主题句）☆ What I will do i如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，例如这样的一篇做文：Good Health（1） Importance of good health（2） Ways to keep fit（3） My own practice这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。
扩展后三段的主题句分别为：☆ It is very important to have good health.(将名词importance变成形容词important)☆ There are four ways to keep fit for me.(用there be句型)☆ My own practices are the following.（采用原词）三、条理来源：保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。
对于议论文来说，正反面要清楚。
对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文要来，谁干什么要清楚。
就拿上例GoodHealth来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（It is very important to have good health.,正面（With good health, we can...）,反面(Without good health, we can do nothing. We can't do...)第二段应当这样写：主题句（There are four ways to keep fit.）从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning. Second, we should have a nap at noon. Third,sports exercises are necessary in the afternoon. And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....）为了使文章更具关于条理性，我们可以用first(l y),second(ly),third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性十分突出。
作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。
评卷老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：To begin with, ... After that,... And then,... The next,... The following,... Atlast ...。
因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。
第三段应当这样写：主题句（My own practices are thefollowing.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应） In the morning, I have my breakfast . At noon, I have a nap. And in the afternoon, I always play football. In the evening, I usually listen to the classic music.综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。
四、十二句作文法在作文的评分标准中字数也是一个要求。
四、六级的作文要求是要写出120-150字。
对于这样的要求考生不必怕写不够。
我们知道，四、六级作文大都是三段式。
我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。
这样全篇在十二句左右。
每一句十多个词，这样就是120-150字。
同时，我们也提醒大家，不能写得太多，写得多容易跑题。
在写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横段面。
例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。
第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。
但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃波莱非常重要”，因为波菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为...。
这样的作文的基本模式是A-B B-CC-DD-E以此类推。