生活处处有情趣.ppt
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生活处处有情趣
问题：
⑴、面对同一事物——“网络”， 青少年学生表现出了不同的生活情趣。 这说明了什么？ ⑵、这些情趣会分别带来什么样 的结果？
待俏已风 到也是雨 山不悬送 花争崖春 烂春百归 漫，丈， 时只冰飞 ，把，雪 她春犹迎 在来有春 丛报花到 中。枝。 笑 俏 。 。
卜 算 子 咏 梅
有一段短文对美这样赞扬：美，是盛开的鲜 花，是灿烂的云霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿。 美，是真挚的友谊，是高洁的情操，是非凡的才能， 是古典的智慧。美，是幸福的生活，是理想的境界， 是高尚的心灵，是自由的生命。美，是人心目中的 希望，人生的目标。美，也是人亲密的伙伴，时刻 在你的身旁。
生活处处有情趣
情趣，体现一个Leabharlann 追求美好生 活，乐观的生活态度，健康的 心理。
心理健康的人往往能从平常 生活与平凡小事中，发现乐趣， 体验情趣。
一、领略自然美 二、欣赏艺术美
三、体验社会美
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情趣是多种多样的
1、对自然、艺术的观察、认识、欣赏之中有 情趣。
2、人们在相互交往、交流的社会生活中也会 产生情趣。
（1）你是怎么理解材料中说到的“美”?
（2）按材料中对美赞颂所使用的格 式，以“丑是……”为开头写一段话。
丑，是满目的荒山，是干涸的 河床，是遍地的垃圾，是横流的 污水；丑，是虚伪的交往，是可 耻的背叛，是贪婪的欲望；丑， 是庸俗的生活，是懒惰的哀叹， 是污浊的心灵，是卑微的人格； 丑，使人失去希望，失去理想。
用眼观察、
用心感受、 用笔描述、 生活处处有情趣
网络给我们提供了一个新天地，通过网络，青少年学 生可以学到很多书本上没有的知识，网络有助于学生了解 社会，学生可以在网络虚拟的世界里仿真练习、模拟现实， 得到很多信息。正确运用网络，互联网会对青少年的成长、 发展起很大的促进作用。如：网络的创造性催生青少年的 现代观念；网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径；网络 的超时空性为青少年扩大了交往面；网络的平等性为青少 年创造出自我实现的新空间,等等。 据调查，我国现有８０００多万名网民中，青少年占 ７０％，未成年人占２０％，其中有４６％的未成年人经 常光顾色情网站。一些青少年由于长期沉湎于网上淫秽色 情信息，有书不读，有学不上，荒废了青春，迷失了人生， 有的甚至走上了违法犯罪道路。网络色情已经成为青少年 犯罪的直接诱因之一。
6 怎么都快乐 课件(共27张PPT)
左右结构
玩很
上下结构
当音
讲行许
词语解释
【独自】 自己一个人。
【静悄悄】
形容很安静与非常寂静，没有声响形容非 常安静没有声响。
【音乐】
有节奏、旋律或和声的人声或乐器音响等配合 所构成的一种艺术。
【有劲】 力气大。本文指有兴趣。
【轮流】 按次序一个接一个地周而复始。
三个人玩，很好！ 三个人玩也很好
两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
课文主旨
这首小诗分别讲了一个人玩 、两个人 玩、三个人玩 、四个人玩、五个人玩以及“ 许多人玩”的快乐，强调了（集体）快乐。
说一说
端盘子
端盘子和刷 盘子意思不同。
刷盘子
我还会说洗盘子。
随堂练
一、给 音 节 加 韵 母 或 声 母。
sh（ énɡ ） y（ ǔ ） p（ ái） l（án） y（ùn）
ห้องสมุดไป่ตู้
积极乐观
pái
排球
结构： 左右 部首： 讠 组词： 讲话
演讲
jiǎnɡ
xínɡ
结构：左右结构 音序：X 部首：彳 组词：行动 飞行
书写要点：左高右低，右边第二横要长，穿插到“彳”第二撇的下方，竖钩要直。
反义词
独自——众人 许多——很少
读一读，说一说。
跳绳 踢足球 打排球 听音乐
生活处处有情趣
2 高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。
3 高雅情趣有助于提高道德和文化修养。
1 自己在生活中有哪些高雅情趣？ 2 这些高雅情趣对提高自己的文化 修养和品德修养产生了什么影响？
生活处处有情趣
一 情趣有雅俗之分。
二 要培养高雅情趣。
1 高雅情趣有益于身心健康。
2 高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 3 高雅情趣有助于提高道德和文化修养。
生活处处都有美， 让我们去发现它，陶冶 自己吧！
高雅情趣：
郊游 听音乐会 散步 参加健身活动 练习书法 欣赏音乐养花 爱护小动物 舞蹈班学习
庸俗情趣：
追求名牌 痴迷网络游戏 扑克牌赌博 吸烟 阅读不健康书籍
思考：
庸俗的情趣会对人的生活产生什么影响？
庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣， 它会使人经受不住不良诱惑，贪图安 逸享乐，不思进取，精神颓废，不利 于身心健康。
一 情趣有雅俗之分。
雅：
俗：
二 要培养高雅情趣。
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94 岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯 纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常 丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒， 连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为食； 同时他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、 长跑和散步；他还喜欢骑马、骑自行车、打 拳。到了晚年，他极喜欢日光浴，成了一个 热烈的太阳崇拜者。
思考：高雅情趣与身心健康的关系。
二 要培养高雅情趣。
1 高雅情趣有益于身心健康。
情趣爱好与健康的关系：
爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维
爱写作——丰富想象
小 唐 的 邮 票
七年级第七课第一框 多彩的生活情趣(新)PPT课件
知识 窗
情趣:是建立在兴趣之上的， 有一定方向性的比较稳定的生活 态度和精神追求。 其特点是比较持久稳定。
小明听了小华的话，感觉到自己 错了，就从中挑选了自己最喜欢的书 法认真练了起来。练了两年，在市书 法比赛中，小明得了一等奖，小明高 兴地对小华说：“………”
３、从上述材料你能否得出兴趣与情趣 的关系？
书法和绘画和最赏 心的谈吐；
还有垂钓、集邮、制陶、练拳、打球等高 雅的情趣活动，都可以使我们修身养性、 健康身心。
高雅生活情趣是指：健康的、进 取的、文明的、科学的情趣。
高雅情趣的积极作用
• 能愉悦身心，有益于个人的身心健康； • 能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学
习效率； • 能涵养品性，有利于我们提升道德境界。
1940年10月22日,莫斯科奥斯特洛夫
斯基博物馆开馆那天,收到一封很特别的 信,信封上写着:“寄给把我变成人的人.” 信中写道:“我本来是个偷,1937年我偷了 一只手提箱,里面有一本«钢铁是怎样炼 成的».我无意中读了第一页之后,就不 由自主的一口气读完了它.在此之前,我 觉得自己是个谁也不需要的人,读完了 全书,我感到自己先前的举动是多么可 耻.”进步书籍产生的催人奋进的审美趣 味,使这位浪子幡然悔悟.
人性美是人性中“善”的一面,人性美 中不可缺少内涵有:重义轻利,公而忘私, 先人后己,尊老爱幼等.
60年代初期,身为国务院副总理及 外交部长的陈毅,利用一次出访归国途 经成都的机会,偕同夫人一起去看望母 亲.陈毅要为母亲洗衣服,母亲怎么也不 肯,陈毅却说:“我小时,您不知给我洗过 多少衣服,我这么做,也难以报答您的养 育之恩.”这番话,深深的打动了母亲和其 他在场的人.
1、为什么小华说小明学的是兴趣？
生活处处有情趣
阅读课本P40萧伯纳的故事。
谈一谈：高雅情趣与身心健康的关系。
高雅情趣的作用:
1、高雅情趣有益于身心健康。
2、高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。
3、高雅情趣有利于提高道德和文化修养。
想一想：庸俗情趣的危害有哪些？
1、使人受不住不良诱惑，贪图 安逸享乐。 2、使人不思进取、精神颓废， 不利于身心健康。
2
小军每天坚持学画。
3
小刚课间偷偷抽烟。
4
小明每天晚上玩电脑到很晚，结果白天昏昏欲睡。
1
2
3
以上图片中体现的情趣高雅吗？
4
高雅情趣：健康、科学、文明、向上的情趣。
庸俗情趣：平庸鄙俗、不高尚的情趣。
高雅的情趣有：画画、书法、 下棋、手工制作、读书、写作、参 加体育锻炼、集邮等。 庸俗的情趣有：吸烟、酗酒、 赌博、看淫秽书籍、上网成瘾等。
怎样调节和控制好自己的情绪？
（1）调控情绪： ①理智调控法 ②注意力转移法 ③幽默化解法 ④积极的自我暗示。 （2）合理宣泄情绪：①哭泣宣泄 ②倾诉宣泄 ③运动宣泄 ④书写宣泄 （3）情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内 进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
ห้องสมุดไป่ตู้1
小英长期坚持早锻炼，风雨无阻。
“美是到处都有的， 对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。”
------罗丹
1、高雅情趣：健康、科学、文明、向上的情趣，如 画画、书法、下棋、阅读、参加体育锻炼、集邮等。 2、庸俗情趣：平庸鄙俗、不高尚的情趣，如吸烟、 酗酒、赌博、上网成瘾等。 3、庸俗情趣的危害： ①会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐。 ②会使人不思进取、精神颓废，不利于身心健康。 4、高雅情趣的作用： ①有益于身心健康； ②有助于开发智力和激发创造力。 ③有利于提高道德和文化修养。
2010年山东省优质课《生活处处有情趣》(尹德伟)课件
高雅情趣的作用
（1）高雅情趣有益于身心健
康。 （2）高雅情趣有助于开发智 力和激发创造力。 （3）高雅情趣有助于提高道 德和文化修养。
本节课_________给我留下了深刻印象。
通过学习我懂得了______________
今后我会 _____________________
知 识 收 获 平 台
生活中的美就在身边，美在一朝 一夕、一草一木，美在一举手、一 投足，美在我们的眼中，更在我们 的心里，让我们用眼睛去发现美， 用心灵去感受生活的美好！Leabharlann 观察：短片中展示了哪些才艺？
什么是情趣？
凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、
消遣都可以归入生活情趣的范畴。
各种各样的情趣，给我们的生活
带来了乐趣。
同学们是90后，老师是70 后，不知道我们之间有没有相 同的兴趣爱好，大家一起来交 流一下吧！
高雅的情趣
高雅情趣是健康，文明， 科学，向上的情趣。它符合现 代科学和文明的要求，也符合 社会道德和法律的要求。他体 现了一个人对美好生活的追求， 乐观的生活的态度和健康的心 理。
高 雅 情 趣 庸 俗 情 趣
有益于身心健康
开发智力激发创造力
提高文化和道德修养
追求
不利于身心健康 贪图安逸享乐 不思进取、精神颓废
摒弃
就自己的一项兴趣爱好进行深入 研究，了解相关知识，如：历史渊源、 知名人物、未来展望等，写出一份研 究报告。最好能够图文并茂，用A4纸 打印出来在班中展示交流。
生活寄语
课本P39漫画 说一说： 漫画中体现的情趣 高雅吗？为什么？
小组讨论：
庸俗情趣对我们有哪些危害？
庸俗情趣
庸俗情趣是平庸鄙俗，不高 尚的情趣，它会使人经受不住不 良诱惑，贪图安逸享乐，不思进 取，精神颓废，不利于身心健康。
生活处处有情趣ppt优秀课件3
有一本名为《世界奇观》的书，描述了古 代七大奇观，深深地吸引了他，使他做梦 都想到那遥远的地方去亲眼看一看古代的 奇迹，以及现有的珍贵植物。他自己研究 动植物学，和几个志同道合的青年经常去 潮水退落的沙滩上拣取动物，有时候就一 起进行解剖。在暑假里，达尔文和朋友们 去旅行和打猎，使他进一步学会了观察和 搜集动植物的本领。 也激起了达尔文火 一般的热情，他很希望自己能在自然科学 的宏大建筑上添加一砖一瓦。
说到玩，自然好象有些不正经，但我们抄书 写字太久了，谁也不免要休息眼，平常看一 会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上画， 那岂不是更美好？
——鲁迅
心理病例：
病情：烦躁、紧张、易怒、失眠。 处方：空虚症——贝多芬的《命运交响曲》 烦恼症——巴赫的《B小调弥撒曲》 忧郁症——莫扎特的《B小调交响曲》 失眠 ——莫扎特的《催眠曲》 自卑 ——贝多芬的钢琴曲《皇帝》
有一天德国大诗人歌德在 公园里散步，正巧在一条狭 窄的小路上碰上了一位反对 他的批评家，那位傲慢无礼 的批评 家对歌德说：“你知道吗， 我这个人是从来不给傻瓜让 路的，”机智敏捷的歌德回 答说：“而我却恰恰相反。” 说完闪身让路，让批评家过 去。
幽默是一种才华，一种力 量，一种气质修养，一种文 化艺术，更是一种人生智慧 和人生态度，它可以使平凡、 琐碎，甚至平淡的生活充满 生机、朝气和活力。
第十课
陶冶高雅生活情趣
What——高雅生活情趣的表现 Why——高雅生活情趣的意义
How——陶冶高雅生活情趣的方法
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
高中政治必修四第一课第一框生活处处有哲学》PPT参考课件
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；
要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
2021/3/10
授课：XXX
1
2021/3/10
授课：XXX
2
核心问题：如何看待自然、社会和思维，如 何树立科学的世界观、人生观、价值观。
2021/3/10
授课：XXX
20
哲学有什么功能和意义？
2021/3/10
授课：XXX
21
探究二：有一艘船载着三个人，其中一个是著 名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学 家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽 救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须 把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
2021/3/10
授课：XXX
6
哲学是通过一系列关乎宇宙 和人生的一般本质和普遍规律 问题的思考而形成的一门学科.
认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。
2021/3/10
授课：XXX
7
生活处处有哲学
2021/3/10 “攻”与“守”授课：－XXX－矛盾双方对立统8一
生活处处有哲学
揠苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以
不同的事物有不同的
人的意志为转移的。违背客 矛盾，要具体问题具体分
观规202律1/3/1会0 受到惩罚。
析。 授课：XXX
9
生活处处有哲学
事物之间的联系是
立场不同，对事物的认
具体的、有条件的、客 识不同
观202的1/3/，10 不能主观臆造。 授课：XXX
10
生活处处有哲学
要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
2021/3/10
授课：XXX
1
2021/3/10
授课：XXX
2
核心问题：如何看待自然、社会和思维，如 何树立科学的世界观、人生观、价值观。
2021/3/10
授课：XXX
20
哲学有什么功能和意义？
2021/3/10
授课：XXX
21
探究二：有一艘船载着三个人，其中一个是著 名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学 家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽 救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须 把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
2021/3/10
授课：XXX
6
哲学是通过一系列关乎宇宙 和人生的一般本质和普遍规律 问题的思考而形成的一门学科.
认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。
2021/3/10
授课：XXX
7
生活处处有哲学
2021/3/10 “攻”与“守”授课：－XXX－矛盾双方对立统8一
生活处处有哲学
揠苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以
不同的事物有不同的
人的意志为转移的。违背客 矛盾，要具体问题具体分
观规202律1/3/1会0 受到惩罚。
析。 授课：XXX
9
生活处处有哲学
事物之间的联系是
立场不同，对事物的认
具体的、有条件的、客 识不同
观202的1/3/，10 不能主观臆造。 授课：XXX
10
生活处处有哲学