幼儿园大班美术教案：美丽的树叶
大班美术美丽树叶教案
大班美术美丽树叶教案一、教学目标1.培养幼儿对自然界中树叶的关注和兴趣；2.提高幼儿的观察和创造能力；3.培养幼儿的色彩概念和艺术表达能力。
二、教具准备1.多种形状和颜色的树叶，如槭树叶、梧桐叶等；2.色彩丰富的绘画纸；3.笔、颜料、刷子等绘画工具；4.工艺剪刀、胶水等。
三、教学步骤1. 导入与热身（10分钟）•教师带领幼儿们一起欣赏一些美丽的树叶图片，并引导他们观察树叶的形状、大小和颜色。
2. 观察与实践（20分钟）•学生分组，在老师的指导下，观察提前准备好的多种形状和颜色的树叶，比较它们的差异；•让学生自由选择一片树叶，观察它的纹理和细节，用一段时间仔细观察，并形容自己观察到的特点。
3. 创作与表达（40分钟）•学生使用工艺剪刀剪裁树叶的形状；•学生使用颜料和刷子为树叶上色；•学生可以选择将树叶粘贴在绘画纸上，或者直接在绘画纸上绘制出树叶的形态。
4. 展示与总结（10分钟）•让每组的学生展示他们的作品，并向其他同学分享自己的创作心得；•教师总结本节课的学习内容和学生的表现，鼓励学生继续发挥创造力。
四、教学要点1.引导幼儿观察树叶的形状、大小和颜色，培养他们的观察能力；2.鼓励幼儿表达自己对树叶的感受和观察结果，培养他们的语言表达能力；3.提供多种形状和颜色的树叶，让幼儿进行选择和比较，培养他们的判断能力；4.提供多种绘画工具和材料，让幼儿进行创作，培养他们的艺术表达能力；5.鼓励幼儿展示自己的作品并分享自己的创作心得，增强他们的自信心和表达能力。
五、教学延伸1.让幼儿观察不同季节的树叶变化，并进行比较和绘画表达；2.组织户外实践活动，带领幼儿观察和收集各种不同形状和颜色的树叶，鼓励幼儿进行分类和整理；3.鼓励幼儿自己动手制作树叶贴画、树叶拼贴画或者树叶挂饰等手工艺品。
注意：本教案适用于大班幼儿美术课程，教师可根据具体情况进行适当的调整和补充。
大班美术美丽的树叶教案精选
1.作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅美术作品。
2.答案：
（1）观察秋天的树叶，描绘其形态、颜色和纹理。
（2）运用线条、色彩表现树叶的美感。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：关注学生对树叶形态、颜色和纹理的观察，引导他们运用绘画技巧进行表现。
2.拓展延伸：
（1）鼓励学生收集不同种类的树叶，进行观察和创作。
2.佳作展示：展示具有代表性的学生作品，让学生学习借鉴。
3.互动交流：鼓励学生提问，解答他们在绘画过程中遇到的问题。
五、作业设计解析
作业设计应关注以下方面：
1.主题明确：以“秋天的树叶”为主题，让学生围绕主题进行创作。
2.创作要求：明确要求学生描绘树叶的形态、颜色和纹理，运用绘画技巧进行表现。
3.作品评价：设置合理的评价标准，关注学生在观察、绘画、创意等方面的表现。
1.实践情景引入（5分钟）
利用投影仪展示不同种类的树叶，引导学生观察树叶的形态、颜色和纹理，讨论树叶的特点。
2.知识讲解（10分钟）
（1）介绍树叶的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（2）讲解绘画树叶的步骤：观察、勾勒轮廓、描绘细节、上色。
3.例题讲解（15分钟）
展示范例作品，分析绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3.激发学生对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导学生观察树叶的细节，并运用绘画技巧进行表现。
教学重点：培养学生对树叶形态、颜色和纹理的观察力，以及绘画表现能力。
四、教具与学具准备
教师准备：树叶样本、画纸、彩笔、投影仪、范例作品。
学生准备：画纸、彩笔、树叶样本。
五、教学过程
大班美术美丽的树叶教案通用
大班美术美丽的树叶教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“美丽的树叶”。
通过本节课的学习，学生将了解树叶的形态、颜色和纹理特点，学会运用树叶进行美术创作。
二、教学目标1. 让学生掌握树叶的基本形态、颜色和纹理特点。
2. 培养学生观察自然、发现美的能力。
3. 提高学生的动手操作能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的细节特点，并进行创意表现。
教学重点：掌握树叶的基本形态、颜色和纹理特点，运用树叶进行美术创作。
四、教具与学具准备教具：树叶样本、彩色笔、画纸、投影仪等。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出采集树叶，让学生在采集过程中观察树叶的形态、颜色和纹理特点。
分组讨论，让学生分享采集过程中的观察和发现。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解如何运用树叶进行美术创作。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和教材内容，进行树叶画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 知识拓展（5分钟）教师引导学生思考如何将树叶画应用到生活中，如装饰家居、制作贺卡等。
学生分享自己的想法和创意。
六、板书设计1. 美丽的树叶2. 内容：树叶的形态、颜色和纹理特点树叶画的创作方法树叶画的应用七、作业设计1. 作业题目：请运用树叶进行一幅创意画，主题自定。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生的参与度和兴趣如何，教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中继续观察树叶，发现更多的美。
学有余力的学生可以尝试将树叶画与其他艺术形式相结合，如剪纸、泥塑等。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的细节特点，并进行创意表现。
2. 实践情景引入：在采集树叶过程中的观察和发现。
大班美术美丽的树叶教案
大班美术美丽的树叶教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“美丽的树叶”。
通过本节课的学习，学生将了解树叶的形态、色彩及纹理特点，运用绘画技巧表现树叶的美。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的形态、色彩及纹理特点，培养他们的观察能力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现树叶美的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的团队合作精神，激发他们热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形态、色彩及纹理特点，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养学生观察、表现、欣赏美的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶标本、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示树叶标本，引导学生观察树叶的形态、色彩及纹理特点，讨论如何用绘画表现树叶的美。
2. 讲解：讲解绘画树叶的基本技巧，如线条、色彩、光影等，并示范绘画过程。
3. 实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。
4. 展示：每组选出代表展示作品，其他学生欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 美丽的树叶2. 内容：（1）树叶的形态、色彩及纹理特点（2）绘画树叶的基本技巧（3）学生作品展示及评价七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的树叶”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：（1）作品要求：运用线条、色彩、光影等绘画技巧，表现树叶的形态、色彩及纹理特点。
（2）评分标准：观察力、表现力、创造力、合作精神等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生走出教室，观察校园内的树叶，进行现场绘画。
（2）开展树叶贴画、树叶拓印等创意活动，提高学生的创新能力。
（3）结合环保教育，引导学生关注大自然，保护环境。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践环节5. 作业设计与评价标准6. 课后反思与拓展延伸的实用性一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合学生的年龄特点和认知水平，以“美丽的树叶”为主题，选取具有代表性的树叶标本，引导学生观察树叶的形态、色彩及纹理特点。
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的树叶》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的树叶》含反思一、教学目标1.让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然环境的感知和欣赏能力。
2.通过树叶印画活动，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3.培养幼儿合作意识，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察树叶的特点，学会用树叶进行印画。
2.教学难点：树叶印画技巧的掌握。
三、教学准备1.教具准备：各种树叶、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置好活动场地，准备好画具。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们见过树叶吗？树叶是什么颜色的？什么形状的？让我们一起来看看这些美丽的树叶吧！2.观察树叶师：请小朋友们拿出自己喜欢的一片树叶，观察一下它的形状、颜色和纹理。
然后跟旁边的小伙伴分享一下你的发现。
3.讲解树叶印画技巧师：今天，我们要用树叶来印画。
我们要选择一片树叶，用剪刀沿着树叶的边缘剪下来。
然后，将树叶涂上颜料，涂的时候要注意均匀。
把涂好颜料的树叶放在画纸上，用手轻轻按平，再拿起来，就完成了树叶印画。
4.实践操作师：现在，请小朋友们分成小组，每组选择一种树叶，按照刚才的方法进行树叶印画。
在操作过程中，要注意颜料的使用和安全。
5.展示作品师：请各组把你们的作品展示给大家看看。
大家互相欣赏一下，说说你们最喜欢哪一幅作品，为什么？师：通过今天的活动，我们学会了观察树叶的特点，也掌握了树叶印画的技巧。
在活动中，大家互相合作，分享交流，表现得非常棒！下面，请小朋友们谈谈自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思本次教学活动，孩子们对树叶的观察和印画表现出浓厚的兴趣。
在活动中，孩子们积极参与，动手操作能力强，创作出了许多美丽的作品。
同时，通过小组合作，孩子们学会了分享和交流，提高了合作意识。
但在活动中，也存在一些不足之处。
如：部分孩子在涂颜料时，掌握不好力度，导致颜料涂得太厚或太薄；在操作过程中，个别孩子容易分心，需要老师及时提醒。
针对这些问题，我将在今后的教学中加以改进，提高教学效果。
2024年大班美术美丽的树叶教案通用
2024年大班美术美丽的树叶教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“美丽的树叶”。
通过引导幼儿观察、欣赏不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿对大自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和欣赏不同种类的树叶，掌握树叶的基本特征。
2. 培养幼儿运用树叶进行美术创作的兴趣和能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的树叶，运用树叶进行美术创作。
难点：如何引导幼儿发现和创造树叶的美，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶样品、投影仪、画纸、彩笔、胶水、剪刀等。
2. 学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种树叶的图片，引导幼儿观察、讨论树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿对大自然美的感知。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示用树叶制作的美术作品，让幼儿欣赏并讨论创作方法。
（2）教师示范如何用树叶进行创作，讲解创作技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发树叶样品和画纸，让幼儿自己尝试用树叶进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 课堂小结（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评幼儿作品，强调重点和难点。
5. 课后拓展（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）鼓励幼儿用树叶进行其他形式的美术创作，如树叶拼贴画、树叶印画等。
六、板书设计1. 美丽的树叶2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶美术创作方法（3）环保意识七、作业设计1. 作业题目：用树叶创作一幅美丽的画作2. 答案：根据个人创意和喜好，运用树叶进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和创作，让幼儿认识和欣赏了树叶的美，提高了幼儿的审美观念和创造能力。
大班美术美丽的树叶优质教案通用
大班美术美丽的树叶优质教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为“美丽的树叶”。
通过观察、欣赏、描绘树叶的形态、色彩、纹理，引导幼儿发现自然之美，激发他们的创造力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形态、色彩、纹理特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们表现美的欲望。
3. 提高幼儿的绘画技能，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的纹理和色彩的描绘。
教学重点：观察树叶的特点，培养幼儿的绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、彩笔、投影仪、展示板。
2. 学具：画纸、彩笔、树叶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内捡树叶，观察树叶的形状、大小、颜色等。
分组讨论：你们捡到的树叶有什么特点？2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶，讲解树叶的纹理、色彩特点。
示范绘制树叶，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的树叶，进行绘画练习。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的树叶2. 内容：树叶的形态、色彩、纹理特点绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅树叶画，展现出树叶的美丽。
2. 答案：根据幼儿绘画水平，教师给予相应指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿观察其他自然物品，如石头、花朵等，尝试进行绘画创作。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：树叶的纹理和色彩的描绘。
2. 实践情景引入：观察树叶的特点。
3. 例题讲解：绘画技巧的示范。
4. 展示与评价：幼儿作品的评价与鼓励。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 在实践情景引入环节，引导幼儿仔细观察树叶的纹理和色彩，让他们用自己的语言描述。
2. 在例题讲解环节，教师通过示范，详细讲解如何描绘树叶的纹理和色彩，让幼儿跟随示范进行绘画。
大班美术美丽的树叶教案
大班美术美丽的树叶教案大班美术美丽的树叶教案「篇一」活动目标：1．学习用棉签均匀地涂色2．能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣3．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个活动过程：一、导入部分1．师："美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。
小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。
（老师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻盈的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。
不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。
"（老师示范画线条）"2．（出示红棉签）师："红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。
红颜色娃娃高高兴兴地绕着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向慢慢地、均匀地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。
铺得很均匀，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。
红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。
小朋友一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？（先绕着舞步走一圈，然后再顺着一个方向均匀地涂满）红颜色娃娃满意地离开了3．（出示绿棉签娃娃）"瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小朋友和它一起给大地铺上绿地毯。
哪个小朋友愿意来试一试？（请一名幼儿来操作）4．颜色娃娃都想给大地铺上美丽的地毯，小朋友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！二、幼儿操作1．提出操作要求：（1）记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地（2）铺地毯的时候，颜色娃娃要先，再，颜色要铺满整个大地（3）还要注意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看2．幼儿操作，老师巡回指导三、讲评1．树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很漂亮，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，非常漂亮！2．谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？3．师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？四、结束部分秋天真是个美丽的季节，大地铺上了五颜六色的地毯。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案：美丽的树叶
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活动目标：
1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。
2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备：
各种形状的树叶人手一份操作纸(上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸) 抹布牙签(抹白胶) 白胶蜡笔
活动过程：
一、谈话(根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。
)
1、今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶)
2、这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西)
3、等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印
1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么? (幼儿讨论、讲述，教师总结) ◆ 两张纸用来印树叶的◆ 上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸◆树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上
◆ 薄纸印更加清楚、方便
2、拓印 (幼儿讨论、讲述，教师总结) ◆ 将树叶拼贴好◆ 将薄的白纸印在上面◆用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印
3、要求◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结◆ 强调
在制作时要轻轻的
4、步骤◆ 想象自己制作的物体◆挑需要的树叶◆ 拼贴树叶
◆ 拓印组合的树叶造型
三、幼儿活动
1、想好了再进行拼贴。
2、提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。
3、拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。
(教师
巡回指导幼儿操作)
4、将自己完成的作品展示在墙面上。