计算机的使用安全与道德
计算机安全与使用道德
（一）教材分析
1．本节的作用和地位
本节是七年级信息技术上册第四课的内容。
为什么我的计算机又出毛病了？我的计算机安全吗？为什么父母要限制我使用计算机？……这些是当代青少年议论的热点话题，也是整个社会关注的焦点。
“计算机安全与使用道德”就其中的计算机系统的安全、计算机病毒、计算机犯罪和软件知识产权保护进行讨论、研究。
在这一课上我们不仅是要让学生了解相关概念，还要使课堂内容与学生的生活体验紧密结合，最终使知识成为学生行为的保护者与监督者，从而促使他们成为知法、懂法、守法的计算机使用者。
（二）学情分析
1．半数以上学生容易受到不良行为的影响，需要正确的指引。
2．约1/4的优生能自觉抵制社会上的不良影响。
3．约1/4的后进生已经存在不良的行为习惯。
（三）教学目标
⒈知识与技能目标
理解计算机病毒的概念及特征；
熟练掌握防治计算机病毒的常用方法；
了解与信息及信息技术相关的道德和法律知识
⒉过程与方法目标
通过为学生创设情境，使学生自觉完成感性认识——自检——思维内化的学习过程，继而养成正确的行为习惯。
⒊情感态度与价值观目标
增强学生的病毒防治意识，使学生树立正确的信息道德观念，做一个知法、懂法、守法的好少年。
（四）教学重点与难点
⒈教学重点
理解计算机病毒的概念、特征；熟练掌握计算机病毒防治的常用方法。
对学生进行信息道德教育，使学生能够自觉的遵守信息道德。
⒉教学难点
培养学生长期防治计算机病毒的意识。
让学生认真体会、对照反思，主动进行自我信息道德教育。
（五）教学策略
1．创设情境，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”
2．充分运用多媒体设计“情境”，使学生“身临其境”，加深对学习主题的理解。
3．“合作学习”确保双基。
4．小组捆绑评价激励进步、促进学习。
（六）教学准备
1．网络教室
2．若干网址（计算机病毒信息）：减少学生浏览的盲目性
3．杀毒软件
4．实物投影：随时对学生活动作反馈总结
5．异质学习小组：从认知基础和性格特点两方面进行组建。
（七）教学过程。
计算机从业者的道德要求与行为规范
计算机从业者的道德要求与行为规范随着计算机技术的不断发展和普及，计算机从业者的角色和责任也日益重要。
作为计算机行业的一员，拥有良好的道德要求与行为规范是至关重要的。
在本文中，将探讨计算机从业者应该具备的道德要求以及行为规范，以便确保他们在工作中能够正直、公正、负责任地处理问题。
一、保护用户隐私与数据安全计算机从业者应该始终把用户的隐私和数据安全置于第一位。
他们应当尊重用户的隐私权，不得非法获取、使用或泄露用户的个人信息。
同时，他们应该采取必要的措施来保护用户的数据安全，避免未经授权的访问或篡改。
二、诚实与透明计算机从业者应该以诚实和透明的态度对待工作。
他们应该遵守公平竞争的原则，不得通过不正当手段获取他人的商业机密或客户信息。
他们应当诚实地向客户和雇主提供准确的信息和反馈，并及时告知客户或雇主遇到的问题和困难。
三、遵守法律法规计算机从业者应该严格遵守相关的法律法规。
他们应该了解并遵守国家和地区的计算机相关法律，包括但不限于著作权法、计算机病毒防治法等。
他们不得制作、传播或使用各种违法的软件、程序或信息。
四、知识更新与共享计算机从业者应该保持对新技术和知识的学习和更新。
他们应该不断提高自己的专业技能，以适应行业的快速发展。
同时，他们也应该愿意与他人分享自己的知识和经验，促进计算机行业的共同进步。
五、负责任的态度计算机从业者应该对自己的工作充满责任感。
无论是开发软件，还是维护系统，他们都应该确保自己的工作能够达到预期的效果，并对可能引发的问题承担责任。
当他们发现自己的工作产生了负面影响时，应及时采取措施进行纠正，并向相关方说明情况。
六、尊重多样性和差异计算机从业者应该尊重和欣赏不同背景和文化的人们之间的差异。
他们不应该因为个人观点或偏见而歧视或伤害他人。
相反，他们应该以平等、公正的态度对待每一个人，并为促进多样性和包容性作出贡献。
七、不侵犯知识产权计算机从业者应该尊重和保护他人的知识产权。
他们不得盗用他人的代码、设计和创意，不得侵犯他人的版权或专利。
计算机的安全与使用道德规范
学习任务
了解计算机安全的基本概念； 掌握计算机病毒的有关知识；
树立计算机道德意识。
学习提纲
一、计算机安全；
二、计算机病毒及其危害； 三、黑客及其危害；
四、计算机使用中的道德规范与法律。
一、计算机安全
计算机安全问题是指计算机信息系统资源可能受 到自然和人为因素的威胁和破坏。
三、黑客及其危害
黑客，“Hacker”，指利用网络软件，通过 网络非法进入他人系统、截获或篡改计算机数据， 危害信息安全的计算机入侵者。
黑客危害性
黑客比病毒更具有危害性，成为信息安全隐患。 全世界都在采取有效措施打击黑客。
四、计算机使用中的道德规范与法律规范
为了维护计算机系统安全，我们必须遵守相 关法律和道德规范。
二、计算机病毒及病毒防治
计算机病毒是一种特殊的计算机程序 ，这种 程序通过非授权入侵并隐藏在计算机中，进而传 染给其他程序。
计算机病毒特征
1. 传染性。计算机病毒可以通过各种渠道从算机后，都对计算机系统 及应用系统造成不同程度的破坏；
计算机病毒特征
3.隐蔽性。计算机病毒通常利用自身代码长度很 小、传播速度快的特点，采用各种欺骗的方法 隐藏在各种文件中，不易被察觉； 4.潜伏性。计算机病毒通常都有潜伏期。有时被 感染后，并不马上发作，而等条件符合时才发 作；
计算机病毒的检测及防治
可以通过流行的杀毒软件和硬件进行病毒检 测。找到病毒后应立即用软件查杀。 要提高对病毒危害性的认识，以预防为主，采 取主动的防范措施，养成良好的用机习惯。
保护计算机
1. 避免因操作不当或误操作而引起的数据缺失 或硬件损坏； 2. 在开机状态下，不要随意插拔主机后面的设 备连线，而应该在断电的情况下操作；
了解电脑网络安全的法律和道德问题
了解电脑网络安全的法律和道德问题电脑网络安全的法律和道德问题是当今社会中备受关注的话题。
随着互联网的快速发展和普及，人们在日常生活中越来越依赖于网络，但网络安全问题也逐渐变得突出起来。
因此，了解与电脑网络安全相关的法律和道德问题尤为重要。
本文将探讨电脑网络安全的法律和道德问题，以及相关的应对策略。
一、法律问题1. 网络攻击和犯罪行为网络攻击是指利用计算机技术和网络系统漏洞对他人计算机系统进行未经授权的访问、破坏、入侵等活动。
这些行为违背了国家法律法规和道德准则，属于犯罪行为。
比如黑客攻击、计算机病毒传播和网络诈骗等都是违法行为，必须受到法律的制裁。
为了应对这些网络攻击和犯罪行为，各国政府制定了相关的法律法规来保护网络安全。
在中国，国家对网络安全问题高度重视，制定了一系列法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。
这些法律法规明确规定了网络安全的基本原则、网络运营者的责任和义务，以及网络违法犯罪行为的处罚标准，为维护网络安全提供了法律保障。
2. 个人隐私保护随着互联网的不断发展，个人信息在网络中的传输和交换成为常态。
然而，个人信息的泄露和滥用问题也不容忽视。
网络黑客、不法分子以及一些企业机构可能利用技术手段获取用户的个人信息，从而造成财产和个人安全隐患。
为了保护个人信息的安全，许多国家制定了个人信息保护法律。
这些法律规定了个人信息的收集、使用和保护原则，明确了用户享有的权益和企业应承担的责任。
在中国，个人信息保护法律主要包括《中华人民共和国网络安全法》和《中华人民共和国个人信息保护法》等。
这些法律的实施有力地维护了个人隐私的安全。
二、道德问题1. 网络伦理和职业道德网络伦理和职业道德是指在使用计算机网络和互联网时应遵守的一系列道德规范和行为准则。
对于个人用户而言，应遵循网络礼仪，尊重他人的权益和隐私，不发布不实信息和恶意攻击他人。
对于企业和组织而言，应确保网络安全，保护用户的合法权益，诚信经营。
网络伦理和职业道德对于维护网络安全至关重要。
计算机从业者的道德责任与社会责任
计算机从业者的道德责任与社会责任计算机的快速发展和广泛应用给人们的生活带来了巨大的便利和效益。
作为计算机从业者，应当担负起道德责任和社会责任，确保计算机技术的合理、公正和可靠应用。
本文将从几个方面探讨计算机从业者应承担的道德责任和社会责任。
一、保护用户隐私和信息安全计算机技术的迅猛发展给个人隐私和信息安全带来了新的威胁。
计算机从业者应当切实履行保护用户隐私和信息安全的道德责任。
他们应当建立健全的安全机制，保障用户的个人信息不被未经授权的访问和使用。
同时，计算机从业者也应当对安全漏洞进行及时修补，以防止黑客攻击和信息泄露事件的发生。
只有确保用户隐私和信息安全，计算机技术才能够得到广泛的应用和信任。
二、遵守法律、规范行为计算机从业者应当遵守国家和地区的法律法规，诚信经营，遵守行业规范。
他们应当从事合法、正当的计算机业务活动，不得从事盗窃、侵犯他人权益等违法行为。
同时，计算机从业者还应当对社会公众提供准确、真实的信息，避免虚假宣传和误导消费者。
只有依法经营，诚信守规，计算机行业才能够健康发展。
三、推动技术进步和创新计算机从业者不仅要具备扎实的技术能力，还应当时刻关注技术的发展和创新。
他们应当积极参与技术研究和开发，推动计算机技术的进步和创新。
同时，计算机从业者还应当积极传授和分享自己的技术经验，培养更多的人才。
只有不断推动技术进步和创新，计算机行业才能够迎来更美好的未来。
四、保护环境和资源的可持续利用计算机从业者应当关注环境保护和资源的可持续利用。
他们应当减少电子垃圾的产生，推广节能环保的计算机设备和技术。
同时，计算机从业者还应当充分利用计算机技术，提高资源利用效率，减少资源浪费。
只有保护环境和资源的可持续利用，计算机技术才能够更好地造福人类社会。
五、积极参与社会公益活动计算机从业者应当担负起积极参与社会公益活动的责任。
他们可以利用自己的技术和知识，帮助弱势群体，促进社会公益事业的发展。
比如，可以利用计算机技术开发出适合残障人士使用的辅助设备；可以利用计算机技术帮助教育事业的发展，提高教育资源的利用效率。
计算机职业道德的基本原则与规范
计算机职业道德的基本原则与规范计算机技术的发展和应用正在改变着我们的生活方式和社会结构。
作为计算机从业人员，我们有责任遵守一系列的职业道德准则和规范，以保障信息安全，维护用户权益，促进计算机行业的健康发展。
本文将讨论计算机职业道德的基本原则与规范。
一、保护用户隐私作为计算机从业人员，我们应当严格遵守用户隐私保护的原则。
我们不得私自获取、篡改或泄露用户的个人信息。
我们应尊重用户的权利，遵循用户的意愿和授权，仅在必要时，遵循合法途径获取用户信息，并妥善保管用户信息，防止泄露或被不法分子利用。
二、保护知识产权计算机软件和技术是知识产权的一种表现形式，我们有责任保护他人的知识产权。
我们不得盗用、复制、篡改他人的软件或技术成果。
我们应该遵循合法的途径，获取使用授权，并尊重他人的知识产权，合理使用他们的软件和技术成果。
三、确保信息安全作为计算机从业人员，我们应当保护用户和客户的信息安全。
我们应该采取必要的措施，确保信息的机密性、完整性和可用性。
我们应当遵循安全标准和规范，保护计算机系统和网络的安全，防止信息被攻击、篡改或破坏。
四、遵守法律法规作为计算机从业人员，我们应当遵守国家的法律法规和行业的规范。
我们不能从事违法犯罪活动，不能利用计算机技术从事非法活动。
在技术开发和应用过程中，我们应当遵循相关的法律法规，确保自己的行为合法合规。
五、诚实守信作为计算机从业人员，我们应当保持诚实守信的原则。
我们不得故意传播虚假或误导性的信息，不得故意误导用户或客户。
我们应当遵循真实、客观和可靠的原则，提供准确的信息和服务。
六、与同行合作作为计算机从业人员，我们应当与同行合作，共同促进计算机行业的发展和进步。
我们应当尊重他人的意见和劳动成果，鼓励知识分享和合作创新。
我们应当遵守职业规范，避免恶意竞争和不正当行为。
七、持续学习和自我提升计算机技术日新月异，我们应当保持持续学习和自我提升的态度。
我们应当关注行业的最新动态和技术发展，不断学习新知识、掌握新技术。
计算机行业的道德责任与义务
计算机行业的道德责任与义务计算机技术的迅猛发展带来了人们生活的诸多便利，然而，随着计算机行业的蓬勃发展，我们也必须正视其中所涉及的道德责任与义务问题。
本文将着重探讨计算机行业从业人员应承担的道德责任，以及他们应遵守的一些道德义务。
一、保护用户隐私作为计算机行业从业人员，我们应当了解和尊重用户的隐私权。
在收集、处理、存储用户个人数据时，我们有义务采取适当的安全措施，确保数据不被滥用、泄露或被未授权的第三方访问。
我们应当建立完善的隐私保护机制，最大限度地保护用户的隐私权和个人信息安全。
二、保证系统安全计算机系统的安全对于用户来说至关重要。
作为计算机行业的从业人员，我们应当承担保护系统安全的责任。
我们需要不断学习和了解最新的安全技术，并积极预防、检测和应对各种网络攻击和安全威胁。
同时，我们还应提供安全可靠的软件和系统，以保护用户的利益。
三、尊重知识产权在计算机行业中，知识产权的保护尤为重要。
我们应当积极遵守知识产权法律法规，尊重他人的知识产权，不得盗用他人的软件、代码、图像等作品。
同时，我们也应当充分保护自己的知识产权，不容许他人对我们的创作进行侵权或盗用。
四、遵守法律法规作为计算机行业的从业人员，我们应当严格遵守法律法规，不得从事任何违法犯罪活动。
我们应当遵守计算机相关法律法规，不得利用计算机技术从事窃取他人信息、网络诈骗、侵犯他人隐私等行为。
同时，我们还应积极配合执法机关，协助调查和打击网络犯罪活动。
五、提供真实、准确的信息在计算机行业中，我们应当提供真实、准确的信息，避免故意散布虚假信息或误导用户。
我们要保证所提供的信息是可靠的，同时在传播信息时，也需要尊重用户的权益，避免给用户造成困惑或误导。
六、促进技术进步作为计算机行业从业人员，我们应当不断提升自己的技术水平，积极参与技术研发和创新。
同时，我们也有义务分享自己的知识和经验，促进整个行业的技术进步和发展。
我们应该乐于提供帮助和支持，推动技术交流与合作。
计算机的安全使用与道德规范教案
计算机的安全使用与道德规范教案第一章：计算机安全基础1.1 教学目标让学生了解计算机安全的概念和重要性。
让学生掌握基本的计算机安全知识和技巧。
1.2 教学内容计算机安全的定义和重要性计算机安全的常见威胁和攻击方式基本的安全措施和防护技巧1.3 教学方法讲授法：讲解计算机安全的概念和重要性，介绍常见威胁和攻击方式。
实践法：演示基本的安全措施和防护技巧，让学生亲自动手实践。
1.4 教学评估课堂提问：检查学生对计算机安全的理解和掌握程度。
实践报告：评估学生在实践中的表现和掌握程度。
第二章：个人信息保护2.1 教学目标让学生了解个人信息保护的重要性和方法。
让学生掌握保护个人信息的技巧和策略。
2.2 教学内容个人信息保护的概念和重要性常见的个人信息泄露途径和风险保护个人信息的技巧和策略2.3 教学方法讲授法：讲解个人信息保护的概念和重要性，介绍常见的个人信息泄露途径和风险。
讨论法：引导学生讨论保护个人信息的技巧和策略，分享经验。
2.4 教学评估课堂讨论：评估学生对个人信息保护的理解和掌握程度。
案例分析：让学生分析具体的个人信息泄露案例，提出保护措施。
第三章：网络道德规范3.1 教学目标让学生了解网络道德规范的概念和重要性。
让学生掌握网络道德规范的基本要求和行为准则。
3.2 教学内容网络道德规范的概念和重要性网络道德规范的基本要求和行为准则常见的网络不道德行为和其影响3.3 教学方法讲授法：讲解网络道德规范的概念和重要性，介绍基本要求和行为准则。
讨论法：引导学生讨论常见的网络不道德行为和其影响，提出解决方案。
3.4 教学评估课堂讨论：评估学生对网络道德规范的理解和掌握程度。
角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟网络道德规范的实践情况。
第四章：计算机病毒与恶意软件防范4.1 教学目标让学生了解计算机病毒和恶意软件的概念和危害。
让学生掌握预防和清除计算机病毒和恶意软件的技巧。
4.2 教学内容计算机病毒和恶意软件的概念和危害常见的计算机病毒和恶意软件类型及其特点预防和清除计算机病毒和恶意软件的技巧4.3 教学方法讲授法：讲解计算机病毒和恶意软件的概念和危害，介绍常见类型及其特点。
计算机从业者的道德责任与职业操守
计算机从业者的道德责任与职业操守计算机技术的快速发展和广泛应用已经深刻改变了人们的生活和工作方式，而作为计算机从业者，我们有着重要的道德责任和职业操守。
本文将从几个方面探讨计算机从业者应承担的道德责任和职业操守。
一、保护用户隐私和信息安全作为计算机从业者，我们应当尊重用户的隐私，严格遵守相关的法律法规，保护用户的个人信息。
我们不得将用户的个人信息泄露给任何第三方，同时要采取适当的措施加强信息安全，防止黑客攻击和数据泄露。
只有确保用户信息的安全和隐私，我们才能赢得用户的信任和满意。
二、不得滥用技术和数据计算机技术的应用可以给人们带来巨大的便利，但也存在滥用的风险。
作为计算机从业者，我们应当明确技术和数据的边界，不得滥用技术和数据带来个人或集体的利益。
我们应当遵守相关法律法规，切实维护社会的公平和正义，不得通过技术手段进行欺诈、诈骗等不正当行为。
三、提供真实可靠的技术和服务计算机从业者应当具备良好的专业素养，提供真实可靠的技术和服务。
我们要时刻保持技术的更新和进步，不断提高自己的专业水平和能力。
同时，我们不得利用技术优势对用户进行欺诈或者提供虚假的技术和服务，要以客户的利益为先，为客户提供最好的解决方案。
四、不侵犯知识产权计算机从业者应当尊重知识产权，不得侵犯他人的版权、专利和商业机密等知识产权。
我们要遵守相关法律法规，开展合法的软件开发和技术研究，不得盗用他人的代码和技术，不得复制和传播盗版软件。
只有维护知识产权的合法权益，才能保证技术创新和社会发展的可持续性。
五、积极参与社会公益事业作为计算机从业者，我们应当积极参与社会公益事业，回馈社会，为社会发展做出积极贡献。
我们可以利用自己的专业知识和技术能力，为弱势群体提供帮助，为社会创造更多的利益。
通过参与公益事业，我们不仅可以提升自己的社会形象，也能增强我们的责任感和使命感。
综上所述，作为计算机从业者，我们应当承担道德责任和职业操守。
我们要保护用户隐私和信息安全，不得滥用技术和数据，提供真实可靠的技术和服务，不侵犯知识产权，积极参与社会公益事业。
《信息安全与计算机使用道德》教学案例分析
《信息安全与计算机使用道德》教学案例分析第一次上到信息技术课程中关于信息安全与计算机使用道德这个章节时,我总是很自然地先一一搬出计算机常见的6种信息安全威胁:计算机黑客,计算机病毒,拒绝服务攻击,信息污染,信息侵权,信息渗透.并一一定义,一一说明.然后讲概念性的计算机信息安全保护的两个方面:一是国家实施的安全监督管理体系;二是计算机信息系统使用单位自身的保护措施.接下去把最后一块网络道德讲掉,告诫学生们在网络这个虚拟的环境里也要注意自己的行为举止,不要忘乎所以,以为干什么都不用负责任.但上下来发现整个课堂总是没有一点生气.感觉很是生硬,学生们也认为老师是在他们"教育"和"警示".对此,我认真进行了反思.当我第二次上这个内容的时候,我改变了以往的上课方式.我把一张已经感染"欢乐时光"病毒的软盘放入软驱,电脑发出了警报声,同时跳出窗口,告示病毒已经被成功清除.然后,我把杀毒软件实时监控关闭,再把另外一张带有病毒的软盘放入软驱,结果是没有任何反应,接着我把软盘中的文件拷贝出来.并打开运行这些文件,随后细心的同学已经发现很多文件夹中都多了两个陌生的文件出来――desktop.ini和folder.htt,机器速度变得越来越慢,没多久就开始进入死机状态.我告诉大家这就是著名的"欢乐时光"病毒.接着我又重启机器后,演示了手工清除这种病毒的方法,先将文件管理器的设置:[工具]→[文件夹选项]→[查看]→[隐藏文件]设为"显示所有文件"(因"欢乐时光"病毒产生的几个文件:Desktop.ini,Folder.htt和Kjwall.gif都是隐藏的,要在显示所有文件时才能将它们查找出来).用Windows的"查找文件"功能,分别将所有隐藏的Desktop.ini,Folder.htt和Kjwall.gif文件找到然后删除,注意不要将没有隐藏的Desktop.ini删除.然后将windows-system中的Kernel.dll文件删除.这时再点击各个磁盘就感到很畅快了,不会出现停滞.这种手工清除的办法,只是在发现病毒,手头又没有查杀病毒的软件时的权宜之计.当然,有最新的杀毒软件进行查杀那是最好的了.通过这场"劫难",同学们不仅了解了病毒的危害,病毒的传播途径,更知道了面对这种问题的处理方法,以后就不会惊惶失措了,也对安装杀毒软件,防火墙等安全措施有了更深的认识.随后,我再把信息安全中的其他威胁一一例举,学生们都听得很认真,同时把常规的安全防范措施作了介绍,也把网络道德提上课堂,告诉大家在网络中依然要相互尊重,网络中的行为一样会受到法律的约束.这堂课学生听得很是有味,课后好些同学还不停地问我家里电脑出现的其他奇怪的症状,要我解释或者是给个处理办法.我非常乐意的作了回答.并让没能把问题解决的同学通过递条子的方式,在下次课的时候告诉解决.最后,我发现找到一个合适的途径和学生多沟通,多交流,这样不仅能把课上好,学生也都会很投入,而且也很好地增进了师生之间的感情.。
计算机伦理与安全
计算机伦理与安全教学目标：1、了解计算机病毒2、掌握防毒和杀毒的方法3、了解使用计算机的法律和道德规范教学重点：了解计算机法律教学重点：了解计算机网络的道德规范教学过程第一课时由于计算机技术和通讯技术的飞速发展，计算机网络迅猛地扩展到了全球各个角落，对人们的生活，学习，工作产生了深刻的影响。
我们应如何正确对待计算机与网络，负责任第使用计算机，是我们本课要学习的主要内容。
一、计算机伦理十戒从20世纪90年代起，美国就全面指定了各种计算机伦理规范，美国计算机伦理协会制定的“计算机伦理十戒”，我们可以借鉴和参考，具体内容如下1、你不应该用计算机去伤害他人。
2、你不应该去影响他人的计算机工作3、你不应该到他人的计算机文件里去窥探。
4、你不应该用计算机去偷窥5、你不应该用计算机去做假证6、你不应该拷贝或使用你没有购买的软件7、你不应该使用他人的计算机资源，除非你得到了准许或者做出了补偿8、你不应该剽窃他人的精神产品9、你不应该考虑你所编的程序的社会后果10、你不应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机二、计算机的安全1、计算机为什么会存在安全问题？因为计算机系统是由人编写的程序，是人编写的程序就存在漏洞，于是有人就利用了程序的漏洞进行违法犯罪行为。
2、计算机系统的安全问题主要包括以下方面：（1）、计算机系统内的信息被他人窃取；（2）、计算机的程序和数据被非法修改或破坏；（3）、计算机的密匙或通信线路被他人盗用；（4）、计算机系统受到计算机病毒的感染和破坏。
三、计算机病毒1、计算机病毒的定义：计算机病毒是借助于一定载体而存在，并在一定条件下实现其破坏作用的指令序列。
2、计算机病毒特征：计算机病毒具有以下几个特点：（1）寄生性计算机病毒寄生在其他程序之中，当执行这个程序时，病毒就起破坏作用，而在未启动这个程序之前，它是不易被人发觉的。
（2）传染性计算机病毒不但本身具有破坏性，更有害的是具有传染性，一旦病毒被复制或产生变种，其速度之快令人难以预防。