汽车电气说课.PPT
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汽车电气课件ppt
指针不动
检查线路是否断路或接触不良，更换损坏的 元件。
显示异常
检查仪表的电源和搭铁是否正常，更换损坏 的仪表。
报警灯亮
检查相关传感器及其线路是否正常，修复故 障点。
油表不准
可能是油箱内的油浮子损坏导致，需要更换 油浮子。
07
汽车空调系统
空调系统的组成与工作原理
组成
汽车空调系统主要由制冷、暖风 、通风和空气净化等部分组成。
制动信号的种类
包括前制动信号和后制动信号等。
制动信号的故障排除
制动信号出现故障时，应检查灯泡、开关 和线路等是否正常工作。
倒车信号
01
倒车信号概述
倒车信号是汽车信号系统中的重 要组成部分，用于向其他道路使
用者指示车辆正在倒车。
03
倒车信号的种类
包括前倒车信号和后倒车信号等 。
02
倒大灯、雾灯、转 向灯等，提供照明和指
示功能。
仪表系统
包括各种仪表，如车速 表、发动机转速表、水 温表等，用于显示车辆
状态信息。
汽车电气系统的作用
提供能源
为车辆各部分提供所需的电能。
照明和指示
提供照明和指示信息，提高驾驶安全性。
控制和调节
通过各种传感器和执行器，控制和调节车辆 的各项功能。
雾灯
雾灯主要用于雨雾天气或者低 能见度条件下照明，以提高车 辆的被辨识度，增加行车安全 性。
雾灯的光线强度一般比前照灯 低，而且多为黄色或白色光源 ，以便更容易穿透雨雾。
现代汽车雾灯还常常具备转向 辅助功能，在转弯时可以照亮 弯道内侧的路面。
转向灯
转向灯是汽车最常用的信号灯之一，用于向其他车辆和行人表示车辆的行驶意图。
汽车电气设备全ppt课件
30 15 X
K5-转向指示灯；K6-报警指示灯；K7-制动液面、驻车指示灯；K10-除霜器指示灯；M5-左转向 灯；M6-左后转向灯；M7-右转向灯； M8-右后转向灯； M9-左制动灯； M10-右制动灯； M16-左 倒车灯；M17-右倒车灯；J4-喇叭继电器；E3-危急报警灯开关；F-制动灯开关；F4-倒车灯开关； E2-转向灯开关；F9-驻车制动灯开关； J2-闪光继电器；H-喇叭按钮； H 1-喇叭；S18-喇叭继电 器及驻车制动灯熔断器S4-危急报警灯熔断器； S2-制动灯熔断器； S9-转向灯熔断器； S15-倒车 灯熔断器；S16-喇叭熔断器
配光镜的几何形状
结构类型： 按光学组件的结构类型不同，前照灯可分为可拆式、半
封闭式和全封闭式三种 。
全封闭式前照灯 1-配光镜；2-反射镜；3-接头；4-灯丝
半封闭式前照灯 1-配光镜；2-灯泡；3-反射镜；
4-插座；5-接线盒；6-灯壳
近光灯防眩目措施如下： （1）近光灯丝装在焦点上方 将近光灯丝装在反射镜焦点上方，使近光灯的光线经反射 镜反射后绝大部分投向路面，从而具有一定的防止眩目的作 用。 （2）在近光灯丝下方设配光屏 用配光屏挡住近光灯丝射向反射镜下半部的光线，从而消 除了近光灯光束向斜上方照射的部分，使防眩目效果得到进 一步改善。 （3）采用非对称近光光形 配光屏安装时偏转一定的角度，使近光的光形分布不对称， 不仅可以防止驾驶员眩目，还可以防止迎面而来的行人眩目， 并且照亮同方向的人行道路，更加保证了汽车行驶的安全。
转向信号灯电路主要由转向信 号灯、闪光器、转向灯开关等组 成。转向信号灯的闪烁是由闪光 器控制的。
许多汽车转向信号灯和示宽灯 装在一起，采用双灯丝结构。功 率高的是转向信号灯，以保证在 示宽灯亮时，转向信号灯的闪烁 仍然可以明显分辨。
汽车电气与维修说课PPT课件
学时 2 2 4 6 2 4 2 4 2 4 2 4 4 4 4 4 6 6 6
课程重点
（1）汽车各电气总成及零 部件的结构与工作原理 （2）汽车电气设备拆装、 调整、维护 （3）专业兴趣的激发与良 好职业道德、职业习惯培养
课程难点
（1）汽车各电气总成 及零部件的内部结构与 工作原理 （2）拆装与调整的步 骤及工作要领 （3）操作技能的提高
学生手册
任务工单
考核方式
考核方式过程为主，形成“1243”考核模式
考核成绩
素质考评10% 工单考评20% 任务考评40% 试卷考核30%
获取知识完整性 5% 制定计划合理性 15% 确定方案可行性 10% 实施过程规范性 45% 结果检查严密性 15% 综合评价客观性 10%
5 教学改革与建设
② 通过学习工作任务完成，一个个汽车故障的 被排除，使学生获得成功的快乐，体验人生的价值 ，建立生活的信心。
③ 成为一名合格的汽车维修电工。
《汽车电气与维修》课程培养职业能力体系
专业能力
能识电路图 能诊断电气系统故障 能检修电路和电器 能检查更换电器元件 能使用专用仪器设备 能对电器设备疑难杂 症提出合理检测意见 ···
工作任务 任务1：汽车检测仪器及设备使用 任务2：汽车电器设备故障诊断基础 任务1：蓄电池检修 任务2：交流发电机及调节器检修 任务3：电源系统故障诊断排除 任务1：起动机检修 任务2：起动系统故障诊断排除 任务1：点火线圈检修 任务2：点火信号控制装置检修 任务3：其它点火系统部件检修 任务4：点火系统故障诊断排除 任务1：照明系统故障诊断排除 任务2：信号系统故障诊断排除 任务3：仪表系统故障诊断排除 任务4：报警系统故障诊断排除 任务1：车窗检修 任务2：电动舒适系统故障诊断排除 任务1：大众轿车线路检测 任务2：丰田花冠轿车线路检测
汽车整车电气系统的认识 ppt课件
的基础元件
（1）熔断器与易熔线、电路断路器 （2）熔断器与易熔线、电路断路 （3）继电器 （4）开关 （5）接线端子、插接器
4
三、汽车电气系统的基础元件
1 、导线 高压和低压颜色 截面积
2 、开关 点火开关，灯光开关，组合开关
3 、继电器 4 、熔断器、易熔线、断路 5 、插接器
5
6
四、电路识图
（一）大众车系电路识图 电路图中符号的含义
7
8
继电器盒上的插接件符号 3/49a: 分子“3”表示3号插孔 分母“49a”表示“49a”插头
9
继电器盒上的连接件符号 A13 或 A/13 A1/8 R/4
10
导线连接端
11
2.电路图的构成 （1）外线部分 （2）内部连接部分 （3）电器元件部分
23
情境1 汽车电气系统认识
汽车工程学院
情境一 汽车电气系统认识
一、汽车电气系统的特点 低压直流单线制负极搭铁并联保险装置
二、汽车电气系统的组成 电源系统 起动系统 照明与信号系统 仪表与警报系统 辅助电气装置 独立的电控系统
2
1.认识汽车电气系统 电源系统 起动系统 照明与信号系统 仪表与警报系统 辅助电气装置 独立的电控系统
A：蓄电池 V7：散热器风扇 E3：报警闪光灯开关
（4）继电器、熔断器及其连接 部分 （5）电路接续号
12
13
14
（二）汽车电路识图
1.电路图中使用的符号及含义 2.各系统的符号及含义
15
3、导线颜色
B—黑
L—蓝
R—红
BR—棕 LG—浅绿
V—紫
G—绿
O—橙
W—白
GR—灰
P—粉红
（1）熔断器与易熔线、电路断路器 （2）熔断器与易熔线、电路断路 （3）继电器 （4）开关 （5）接线端子、插接器
4
三、汽车电气系统的基础元件
1 、导线 高压和低压颜色 截面积
2 、开关 点火开关，灯光开关，组合开关
3 、继电器 4 、熔断器、易熔线、断路 5 、插接器
5
6
四、电路识图
（一）大众车系电路识图 电路图中符号的含义
7
8
继电器盒上的插接件符号 3/49a: 分子“3”表示3号插孔 分母“49a”表示“49a”插头
9
继电器盒上的连接件符号 A13 或 A/13 A1/8 R/4
10
导线连接端
11
2.电路图的构成 （1）外线部分 （2）内部连接部分 （3）电器元件部分
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情境1 汽车电气系统认识
汽车工程学院
情境一 汽车电气系统认识
一、汽车电气系统的特点 低压直流单线制负极搭铁并联保险装置
二、汽车电气系统的组成 电源系统 起动系统 照明与信号系统 仪表与警报系统 辅助电气装置 独立的电控系统
2
1.认识汽车电气系统 电源系统 起动系统 照明与信号系统 仪表与警报系统 辅助电气装置 独立的电控系统
A：蓄电池 V7：散热器风扇 E3：报警闪光灯开关
（4）继电器、熔断器及其连接 部分 （5）电路接续号
12
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14
（二）汽车电路识图
1.电路图中使用的符号及含义 2.各系统的符号及含义
15
3、导线颜色
B—黑
L—蓝
R—红
BR—棕 LG—浅绿
V—紫
G—绿
O—橙
W—白
GR—灰
P—粉红
汽车电工电子技术说课(共41张PPT)
公共学 习领域
汽车应电用工数电学子技术 应工用程文力写学作
机械实制用造英基语础 液体压育与和液心力理传健动康
专业学 习领域
拓展学 习领域
汽车文化
汽车电气系统检修 汽车单片机与局域网应
用
新能源汽车技术 汽车服务技术
汽车电器
汽车电工电子技术
汽车电路图识读
车联网技术 智能汽车技术
5.课程目标
专业 知识
专业 技能
二、学什么
情境七 直流稳压电源及应用
二、学什么
情境七 数字电子基础
二、学什么
情境八数字电路及其应用
三、怎样学
现代职教课程 =
网络课程+翻转课堂
课上+课下+职场化
三、怎样学
课上+课下+职场化
我院的现代职教平台
三、怎样学
➢ 1 课前在线学习：利用现代职教课程平台是重点
用自己学习账号，访问我校现代 职教课程平台，下载、观看平台资料， 在线学习，完成课程预习，在线答疑
用
知识、技能、素质
技能鉴定
标准职业
汽车电工电子技术技能证
二、学什么
情境一 汽车直流电路分析
二、学什么
情境二 电磁现象其应用
二、学什么
情境三 正弦交流电分析
二、学什么
情境 四 汽车发电机和电动机应用
二、学什么
情境五 半导体器件及应用
二、学什么
情境六 集成运算放大器及应用
二、学什么
情境六 半导体器件及应用
用。
二、学什么
学时：64
汽车
汽车电工电子技术的地位
汽运车动电 使工你电生子理技健术康发，展乐前观景使汽你心车理健康。
《汽车电气设备构造与检修》说课课件
说课课件2023-11-04•课程概述•汽车电气设备构造•汽车电气设备检修基础目录•汽车电气设备检修实践•学生能力评价与反馈•课程资源与拓展01课程概述课程定位本课程是汽车维修技术专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握汽车电气设备的构造和检修技能。
课程作用通过本课程的学习，学生将掌握汽车电气设备的组成、工作原理、电路图识别、故障诊断与检修等方面的知识和技能，为从事汽车维修工作打下坚实的基础。
课程定位与作用课程目标与能力要求课程目标通过本课程的学习，学生应掌握汽车电气设备的构造、工作原理、电路图识别、故障诊断与检修等方面的知识和技能，能够进行基本的汽车电气设备检修工作。
能力要求学生应具备基本的电路图识图能力、汽车电气设备检修能力、故障诊断与排除能力等，同时还应具备良好的团队协作能力和沟通能力。
课程内容与安排课程内容本课程主要包括汽车电源系统、起动系统、点火系统、照明与信号系统、仪表与报警系统、空调系统、安全气囊系统等汽车电气设备的构造、工作原理、电路图识别、故障诊断与检修等方面的内容。
课程安排本课程总课时数为60学时，其中理论教学30学时，实践教学30学时。
教学内容应按照由浅入深、由易到难的原则进行安排，同时注重理论与实践相结合，强化实践教学环节。
02汽车电气设备构造蓄电池是汽车电源系统的重要组成部分，主要作用是储存电能和提供启动电流。
蓄电池发电机调节器发电机是汽车电源系统的核心部件，主要作用是在发动机运转时为全车用电设备提供直流电。
调节器的作用是调节发电机输出电压，使其保持稳定。
030201启动机是启动系统的核心部件，主要作用是带动发动机旋转，使其进入工作状态。
启动机钥匙开关是启动系统的控制部件，用于控制启动机的工作。
钥匙开关点火开关是启动系统的一部分，用于控制点火线圈和喷油器的工作。
点火开关前照灯是照明系统的主光源，主要用于夜间或低能见度条件下的照明。
照明系统前照灯雾灯主要用于雨天、雾天等低能见度条件下的照明。
汽车电器电路基础介绍(PPT31页)
第一章 汽车电器电路基础
一、汽车电器系统的组成和功用
6.电子控制装置：组成和作用
7.辅助装置：组成和作用
第一章 汽车电器电路基础
二、汽车电路的特点
1.低压：汽油机一般是12v；柴油机一般是24 v
引导思考：汽车运行中的电压，一般12v 系统为14v，24v 系统为28v?
2.直流：因为发动机是靠由蓄电池提供电力的起动 机起动所以汽车电系为直流系统；
第一章 汽车电器电路基础
十一 汽车电气系统故障诊断常用的方法
4 试灯法
试灯法就是用一只汽车用灯泡作为试灯，检 查电路中有无断路故障。
重点介绍断路检测法测试原理和短路检测法 测试原理
第一章 汽车电器电路基础
十一 汽车电气系统故障诊断常用的方法
5 仪表法
观察汽车仪表板上的电流表、水温表、燃油 表、机油压力表等的指示情况，判断电路 中有无故障。
7.线路的颜色和编号：为了便于区分连接的导线。
第一章 汽车电器电路基础
五 汽车电器基础元件
4 插接器
(1) 插接器的识别方法 (2)插接器的连接方法 (3)插接器的拆卸方法
注意:拆卸插接器时,要先解除锁止机构.
第一章 汽车电器电路基础
五 汽车电器基础元件
5 导线 (1) 低压导线 导线的截面积 导线的标称截面积越大,允许通过的电流越大,
第一章 汽车电器电路基础
绪论
一、本课程的地位 1、电器是汽车的神经系统。 2、电器设备性能的好坏对汽车的性能影响很大。 3、故障率高（占20％～30％），故障隐蔽性强， 但若掌握了一定的方法（关键是故障部位的寻 找），排除也较容易。 4、新技术、新内容多，对解决能源危机、行车安 全、减少废气排放污染等方面起着重要的作用。
《汽车电气系统》PPT课件
驻车刹车使用灯（Parking Brake Lamp）
冷却水温警告灯（Water Temperature Lamp）
阻风门使用灯（C精h选o课c件kpLpt amp）
47
照明系统要求
不同汽车的照明及信号系统是不完全相同的，除了美观、 实用外，必须满足两个要求
1、一是保证运行安全； 2、二是符合交通法规。
精选课件ppt
43
2. 无触点电子点火系的组成
点火开关：作 用是控制电路
通电。
点火线圈：作用是将 12V低压电变为15～
25KV高压电。
火花塞：作用是 将高压电引入气 缸并产生火花点
燃混合气。
电源：作 用是供给
电能
点火器：作 用是控制初 级电路通断
分电器：提供点火信 号；按顺序分配火花 到各缸；按发动机工
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13
蓄电池保养规定
每1～2个月应将蓄电池从车上拆下，在充电室 给予补充充电一次，以延长蓄电池寿命.
带电解液存放的蓄电池每1～2个月补充充电一 次，以防止硫化
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14
2.发电机
· 发电机为主电源，发电机正常工作时，由 发电机向全车用电设备供电，同时给蓄电池充 电。
汽车所用的发电机有直流发电机、交流发 电机。
·调节器的作用是使发电机的输出电压保持
恒定。
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15
（1）发电机的功用
发电机是汽车的主要电源，其功用是在发动
机正常运转时（怠速以上），向所有用电设备
（起动机除外）供电，同时向蓄电池充电。
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16
（2）发电机的分类
汽车用发电机可分为直流发电机和交流发电机， 由于交流发电机在许多方面优于直流发电机， 直流发电机已被淘汰，目前所有汽车均采用交 流发电机。
《汽车电气设备》课件
冷凝器
冷凝器是空调系统中的散热器， 它能够将压缩机压缩后的高温、 高压制冷剂中的热量排放到外部 环境，使制冷剂降温并液化。
空调系统的控制元件
蒸发器温度传感器
蒸发器温度传感器能够感知蒸发器的 温度，从而控制压缩机的运转，防止 蒸发器结霜或结冰。
空调压力传感器
空调压力传感器能够感知制冷系统的 压力，从而控制压缩机的运转，保持 系统压力的稳定。
电源系统电路的故障排除
蓄电池、发电机、启动开关、充电指 示灯等。
当充电指示灯亮起时，表示充电系统 有故障，需要检查发电机、蓄电池、 线路等是否正常工作。
电源系统电路的工作原理
当启动开关接通时，启动电流从蓄电 池通过启动机流入发动机，同时充电 指示灯熄灭，发电机开始工作，为蓄 电池充电。
03 汽车起动系统
由起动机、点火开关和 相关线路组成，用于启 动发动机。
照明系统
包括前照灯、雾灯、转 向灯等，提供照明和指 示功能。
仪表系统
包括各种仪表，如车速 表、发动机转速表、水 温表等，用于显示车辆 状态提供所需的电能。
安全保障
控制功能
通过各种传感器和执行器实现车辆的自动控 制和调节。
02
汽车电子显示装置的类型
汽车电子显示装置包括液晶显示屏、触摸屏、HUD抬头显示等类型。
03
汽车电子显示装置的工作原理
汽车电子显示装置通过接收来自各传感器和控制模块的数据，将车辆运
行状态和性能参数以数字、图像或动画等形式显示在屏幕上，为驾驶员
提供更加直观和全面的车辆信息。
06 汽车空调系统
制冷原理与制冷剂
闪烁功能
通过控制转向灯和危险报警灯的闪烁 频率，实现更好的警示效果。
位置指示器
冷凝器是空调系统中的散热器， 它能够将压缩机压缩后的高温、 高压制冷剂中的热量排放到外部 环境，使制冷剂降温并液化。
空调系统的控制元件
蒸发器温度传感器
蒸发器温度传感器能够感知蒸发器的 温度，从而控制压缩机的运转，防止 蒸发器结霜或结冰。
空调压力传感器
空调压力传感器能够感知制冷系统的 压力，从而控制压缩机的运转，保持 系统压力的稳定。
电源系统电路的故障排除
蓄电池、发电机、启动开关、充电指 示灯等。
当充电指示灯亮起时，表示充电系统 有故障，需要检查发电机、蓄电池、 线路等是否正常工作。
电源系统电路的工作原理
当启动开关接通时，启动电流从蓄电 池通过启动机流入发动机，同时充电 指示灯熄灭，发电机开始工作，为蓄 电池充电。
03 汽车起动系统
由起动机、点火开关和 相关线路组成，用于启 动发动机。
照明系统
包括前照灯、雾灯、转 向灯等，提供照明和指 示功能。
仪表系统
包括各种仪表，如车速 表、发动机转速表、水 温表等，用于显示车辆 状态提供所需的电能。
安全保障
控制功能
通过各种传感器和执行器实现车辆的自动控 制和调节。
02
汽车电子显示装置的类型
汽车电子显示装置包括液晶显示屏、触摸屏、HUD抬头显示等类型。
03
汽车电子显示装置的工作原理
汽车电子显示装置通过接收来自各传感器和控制模块的数据，将车辆运
行状态和性能参数以数字、图像或动画等形式显示在屏幕上，为驾驶员
提供更加直观和全面的车辆信息。
06 汽车空调系统
制冷原理与制冷剂
闪烁功能
通过控制转向灯和危险报警灯的闪烁 频率，实现更好的警示效果。
位置指示器
汽车电器概述.ppt
• 一个人永远也无法预料未来，所以不要延缓想过的生活， 不要吝于表达心中的话， 因为生命只在一瞬间。
人生太短，聪明太晚(5)
• 记住！ • 给活人送一朵鲜花，强过给死人送贵重的花圈，
每个人的生命都有尽头，许多人经常在生命即将 结束时，才发现自己还有很多事没有做，有许多 话来不及说，这实在是人生最大的遗憾。 • 别让自己徒留「为时已晚」的空余恨。逝者不可 追，来者犹未卜，最珍贵、最需要实时掌握的 「当下」，往往在这两者蹉跎间，转眼错失。
•
如果我感到贫穷，我就想象我将要富有。
•
现在我明白了：
•
人类惟一的限制就是想象力。我之所以没有成功，原
因就在于我不知道如何使用我的想象力。现在，我精通这
个技巧，我将从中受益。最大的回报将是成功和愈加快乐。
你会管理时间吗?
如何让自己一天的时间不止24小时 呢?这里有一些总结:
人生成功第9课
•
让自己快乐。
调查表明，我们当中70%的人在生活中时间有临床性的抑郁现象。
如今我们有这么多的机遇，为什么我们还这么不快乐呢？
人们尝试各种东西：金钱，权利，事业，婚姻，离婚，酒精，摇滚甚至 毒品，但我们大多数人只是想要得到一样东西－快乐。
快乐是人的一种自然的身心状态；我们只要去相信快乐，让自己感受快 乐。
人生成功第3课
•
在困境中寻找成功的希望
逆境是一所最好的学校。每一次失败，每一次打击，每一次损失， 都蕴育着成功的萌芽，都教会我在下一次有更出色的表现。我再也不 会逃避现实，也不会拒绝从以往的错误中获取经验，我不再因此而促 成自己的失败。因为我知道，宝玉不经磨砺就不能发光，没有，我也 不能完善自我。
•
做一个终生学习的人，离开学校并不意味着学习就结束了。
人生太短，聪明太晚(5)
• 记住！ • 给活人送一朵鲜花，强过给死人送贵重的花圈，
每个人的生命都有尽头，许多人经常在生命即将 结束时，才发现自己还有很多事没有做，有许多 话来不及说，这实在是人生最大的遗憾。 • 别让自己徒留「为时已晚」的空余恨。逝者不可 追，来者犹未卜，最珍贵、最需要实时掌握的 「当下」，往往在这两者蹉跎间，转眼错失。
•
如果我感到贫穷，我就想象我将要富有。
•
现在我明白了：
•
人类惟一的限制就是想象力。我之所以没有成功，原
因就在于我不知道如何使用我的想象力。现在，我精通这
个技巧，我将从中受益。最大的回报将是成功和愈加快乐。
你会管理时间吗?
如何让自己一天的时间不止24小时 呢?这里有一些总结:
人生成功第9课
•
让自己快乐。
调查表明，我们当中70%的人在生活中时间有临床性的抑郁现象。
如今我们有这么多的机遇，为什么我们还这么不快乐呢？
人们尝试各种东西：金钱，权利，事业，婚姻，离婚，酒精，摇滚甚至 毒品，但我们大多数人只是想要得到一样东西－快乐。
快乐是人的一种自然的身心状态；我们只要去相信快乐，让自己感受快 乐。
人生成功第3课
•
在困境中寻找成功的希望
逆境是一所最好的学校。每一次失败，每一次打击，每一次损失， 都蕴育着成功的萌芽，都教会我在下一次有更出色的表现。我再也不 会逃避现实，也不会拒绝从以往的错误中获取经验，我不再因此而促 成自己的失败。因为我知道，宝玉不经磨砺就不能发光，没有，我也 不能完善自我。
•
做一个终生学习的人，离开学校并不意味着学习就结束了。
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综合情 况分析
②学生能力分析：
专业能力：专业基础课及发动机、底 盘课程的学习。
③课程衔接：
为学生毕业尽快进入职业角色打下 坚实基础。
课程培养目标
调查大型服务站车辆的日维修量
市 场 调 研
统计电气设备相关维修占总维修量的比例 通过调查了解常见的电气故障类型 对员工的能力和素质有哪些要求
各服务站近年来的人才需求量
连接器
螺栓
导槽
根进 据行 电检 路测 图。
检查--正确记录、分析检测结果。
通过记录的监测数据对故障 进行分析，判断出故障部位并进 行修复
评估--对发动机进行测试，检查评估修复质量。
学生评估： 1、对修复质量进行评估 2、对修复过程进行自我评估 教师评估： 1、对车辆的修复状况进行评估点评
2、对学生的修复过程进行总体评估点评
谢谢 请各位评委和老师批评指正！
专业人才培养目标
汽车维修企 业
汽车各零部件构造及功能认 识能力 汽车日常保养能力
汽 车 专 业 人 才
汽车销售企 业 汽车零部件 制造企业
汽车各部分维修能力 汽车检测能力 维修组织与调度能力 维修工合理分配 与客户沟通、技术服务能力
汽车保险理 赔企业
本课程的地位和作用
①课程的重要性：
电气系统的工作原理、故障诊断与 排除在汽车检测与维修中占据了重要的 地位。
方法能 力
社会能 力
教材处理
教学方法手段
教学手段
•一体化实训室 •六步教学模式
宏观教学法
微观教学法 •课堂讨论法 •角色扮演法 •共同加工法
•四阶段教学 法 •案例教学法 •项目教学法
教学情境设计
采用基于工作 过程的教学模 式，理论教学 与实践教学融 为一体，真正 实现一体化教 学。
学习情境的设
完成项目任务工单；
课前准备：故障车辆设定 故障车辆维修手册 解码仪、万用表
计划--根据故障现象制定维修计划
发动机不能启动
电控系统故障
起动系故障
电源系统故障
教学内容设计
询问--与客户交流 查阅资料，获取车 辆信息 计划--根据故障 现象制定维修计 划 决策--根据维修 计划，进行故障 诊断和分析
发动机不能起动
计，体现出基 于职业岗位的 真实再现，与 职业岗位对接 ，将真实情境 转化为教学情 境。
实施过程中， 注重学 生团队协作、 沟通、自学 等能力的培 养，即培养 学生的综合 职业能力
课程任务
教学地点；汽车电气实训室； 人数：6人； 课时；1； 任务：做出汽车不能起动的维修方案； 完成对起动机的检修；
评估--对发动机进 行测试，检查评估 修复质量。
检查--正确记录、 分析检测结果， 做出故障判断
实施—对故障部位 进行检测
询问—获取故障车辆资料
与客户交流获取以下车辆信息：
故障车辆：北京现代索纳塔御翔
购车时间：2009年
行驶里程：5万公里 故障现象：打点火开关，车辆不能正常启 动，听不到起动机动作的声 音。
汽车电气设备检修
主讲：崔英玲 学校：日照职业技术学院 Email：cuiyingling@
说课内容
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专业人才培养目标 专业课程设置 课程定位 教学内容设计 教学评价
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专业人才培养目标
市场调查
企业
教师
双师
人才需求动态
人才培养方案
学生
外聘能工巧 匠
企业顶岗实习 维 修 维 护 生 产 销 售 制 造 电 子 保 险
课程培养目标
课程设计注重综合职业能力培养，即专业能力、 方法能力与社会能力的培养，使学生具有汽车电气设备 的基本知识和汽车电气设备维修的基本技能。通过理论 教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的 结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障 诊断与排除等基本知识和基本技能。
职业能力
专业能 力
计划--根据故障现象制定维修计划
发动机不能启动
电控系统故障ຫໍສະໝຸດ 起动系故障电源系统故障
决策--分析起动系统构造与原理，进行故障诊断
电磁开关
起动电机
起动电机图表和在电路中连接
起动机作用及工作原理
实施—对故障部位进行检测
起动继电器导通检查
吸引测试
保持测试
操作检查
空档开关
离合器小齿轮返回测试
空载性能测试
中间基础线