3D80次教学大纲
3d模型影视级概念表现课程 教学大纲+考试大纲模板+教案
《3D模型影视级概念表现》课程教学大纲课程编号: 095410614课程名称：3D模型影视级概念表现课程性质: 专业课总学时：96学分： 3.5适用对象: 数字媒体艺术专业学生先修课程：3D模型高级技、CG概念设定、影视级原画设计一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用《3D模型影视级概念表现》课程性质属于数字媒体艺术专业的专业基础课程，本课程是以数字信息化技术及实践教学为主。
通过该课程体系的学习让学生理解电影3D模型的制作流程规范，如何利用相关专业软件实现特效镜头效果。
利用PS技术绘制逼真的贴图效果，使学生通过学习能独立制作完成电影中出现的数字3D模型及灯光效果。
（二）教学基本要求（本专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求、本课程的教学性质、条件和教学实践的需要等。
）《3D模型影视级概念表现》课程基本理论首先要了解什么是材质、什么是灯光？材质是外衣的话那么灯光就是渲染气氛的一种手段。
其次再教授掌握材质的基本概念和基本制作流程，加强对材质属性特点的学习，分析三维软件中材质贴图与灯光技术之间的联系，在灯光学习中要注意用理论来指导实际布光，三维软件中的灯光是通过计算机运算出来的，它与物体本身的材质是相互制约相互影响的。
利用实际的案例制作来加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质。
《3D模型影视级概念表现》课程的教学性质属于讲授加项目实践类方式，教学主要是在电脑机房，教学实践是通过项目类实践教学引导学生以行业专业流程及工作能力实现课程最终效果。
（三）课程教学方法与手段（课程的主要教学方法及多媒体授课）《3D模型影视级概念表现》课程的主要教学方法是教师制作案例并进行整体分析，总结出相关的知识重点与难点。
按照实践项目进行多媒体讲授与展示，同时总结出技术特点与制作经验。
（四）实践环节1.名称：渲染基础：实验材质基础：实验mental ray应用：实验道具场景材质：实验灯光及渲染部分：实验写实角色制作：实验2.主要内容与要求：通过学生上机操作，学生及时反馈问题或教师发现学生存在问题，师生进行交流解决提出解决方案。
《三维效果图设计(3D)》课程教学大纲
《三维效果图设计（3D）》课程教学大纲【课程编号】0202007【课程名称】三维效果图设计（3D）【课程性质】专业核心课【学时】【实验/上机学时】36学时【考核方式】【开课单位】【授课对象】一、课程的性质、目的和任务掌握3ds max软件在室内设计领域的使用。
能够熟练使用相应软件完成室内效果图的制作，并达到一定的效果要求。
使用软件准确、快速、真实表现设计意图和设计效果，使效果图达到设计师与客户沟通的桥梁作用。
二、教学内容、基本要求和学、课时分配第一章：建筑表现（效果图）及3ds max软件概述基本要求：了解本课程的学习目的及学习要求。
教学内容和课时分配：1.了解建筑表现（效果图）在建筑及装潢行业的用途和形式，及发展趋势。
2.了解3ds max软件的行业背景及功能用途。
3.实验内容（2学时）实验1. 3ds max的安装及激活方法；实验目的和要求：1）学会3ds max的安装方法；2）学会3ds max的破解激活和正确使用。
实验2. 显卡驱动的正确选择；实验目的和要求：了解3ds max的硬件配置要求和不同显卡的设定实验3. 界面的基本布局，创建基本对象的操作方法。
实验目的和要求：1）了解3ds max的界面布局；2）学会基本对象的创建操作。
重点：3ds max软件在装饰设计行业的用途和3ds max的运用领域。
难点：3ds max的安装方法的基本操作。
第二章：3ds max基本操作基本要求：学习3ds max软件的基本操作方法。
教学内容和课时分配：1.学习3ds max基本操作中的界面布局；2.学习视图显示及切换；3.学习场景中的选择、变换、坐标、轴心、复制、文件管理、场景管理、单位设置等内容。
4.实验内容（8学时）实验1. 了解3ds max的界面布局。
实验目的和要求：1）熟练掌握软件界面各部分的名称；2）熟练掌握不同界面风格的切换方式。
实验2. 学会视图显示方式的切换。
实验目的和要求：1）熟练掌握视图类型及切换方式；2）了解不同显示方式的作用和效果；3）熟练掌握不同显示方式的切换方式。
3DSmax建模实践 教学大纲
3DSmax建模实践教学大纲3dsmax建模实践-教学大纲三维建模实践课程简介课程编号：课程中文名称：3D建模实践课程英文名称：3dgamemakemodel学时：30学分：1先修课程：Photoshop图像处理后续课程：3D游戏引擎内容介绍：本课程主要介绍游戏的类型、分析游戏行业的现状和就业前景，讲解游戏场景的概念和制作流程等；以制作方法较为简单的游戏道具为实例，全面讲解制作游戏场景中道具的基础知识和制作过程；讲解了游戏场景中植物的制作方法；网络游戏中游戏室外场景、室内场景墓穴、洞穴的制作方法。
三维建模实践教学大纲一、课程基本信息课程性质：专业实践周：游戏编程学期：第二学期总学时：30（其中实践30学时）总学分：1二、教学目的本课程遵循实践性教学原则，在教学过程中强调学生的动手能力，做到：（1）熟能生巧。
注重培养学生对3dsmax软件操作的熟练程度，特别是鼓励学生使用快捷键而不是使用软件的菜单，并确保学生的练习在软件的特定通用工具中得以完善（2）基于能力。
重视学生对原始图纸设计草图和设计工程图的理解能力的掌握。
制作三维模型的前提是能够成功理解设计师提供的设计图纸。
绘画阅读能力的培养更应注重造型技能的培养（3）精准细致。
对待细节问题必须严谨，游戏产品模型的质量手册最多的可达500页，任何一项不符合标准就是不合格的模型；而商业模型更是精确到毫米，必须做到精确，摒弃艺术工作者的笼统、大概、差不多的工作作风，培养学生意思不够，严谨的工作作风和习惯。
（4）标准化。
重视材质、灯光、渲染的套路教学，常用的环境，常用的材质可以预先设置好，并且通过强化记忆，反复的使用几个套路达到工业标准的效果。
三、教学方法和手段（包括现代教学手段和研究性教学手段）（1）基本道具、物体的建模入门，在教学开展过程中充分考虑实际操作性和多样化教学手段。
例如，你可以向学生展示真实的道具、物体，甚至雕塑，这对虚拟3D创作中的思维参照和存在感有很大帮助；在计算机操作过程中，你可以实际参观正在进行的商业项目，体验并看到实际项目的生产过程等。
《3D打印技术及应用》—教学大纲
《3D打印技术及应用》—教学大纲3D打印技术及应用 - 教学大纲
课程概述
本课程旨在介绍3D打印技术的原理、方法和应用。
学生将研
究如何使用3D打印机和相关软件，掌握从设计到打印的整个流程。
课程目标
- 理解3D打印技术的基本原理和工作原理
- 掌握常见的3D打印方法和材料
- 学会使用3D建模软件进行设计
- 了解3D打印在不同领域的应用和发展趋势
主要内容
1. 3D打印技术概述
- 3D打印的定义和历史发展
- 3D打印的工作原理和分类
2. 3D打印方法和材料
- 常见的3D打印方法：增材制造、光固化、熔融沉积等
- 常用的3D打印材料：塑料、金属、陶瓷等
3. 3D建模软件和设计原则
- 介绍常用的3D建模软件：AutoCAD、Solidworks等
- 研究基本的3D设计原则和技巧
4. 3D打印应用
- 3D打印在医疗领域的应用
- 3D打印在制造业的应用
- 3D打印在建筑与设计领域的应用
5. 3D打印的未来趋势
- 介绍当前3D打印技术的发展趋势和前景
- 探讨3D打印可能对未来产生的影响
教学方法
本课程采用讲授与实践相结合的教学方法。
通过理论讲解和实际操作，帮助学生深入理解3D打印技术及其应用。
考核方式
- 课堂参与及讨论：30%
- 实验报告和作业：40%
- 期末考试：30%
参考教材
- 《3D打印技术与应用导论》
- 《3D打印与增材制造技术实例精解》
以上是《3D打印技术及应用》课程的教学大纲，希望能够帮助学生们全面了解3D打印技术的基本知识和应用。
《3D_MAX》教学大纲
安徽工业经济职业技术学院多媒体技术专业《3D MAX三维技术》教学大纲一、课程性质和任务1、性质：《3D MAX三维技术》是计算机多媒体技术专业的一门重要专业课程，他主要讲述了三维技术在现代多媒体技术上的具体应用,扩展了多媒体技术的发展方向，为多媒体的实际开发奠定了坚实的技术基础。
2、主要任务：培养学生的三维建模及动画的设计及制作能力，使学生了解当今三维建模及动画的设计及制作技术在多媒体开发中的发展的趋势，掌握三维建模及动画设计及制作的基本知识，具备三维建模及动画设计及制作的基本技能。
二、课程教学目标本课程总的教学目标是使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，理解三维动画设计及制作软件3DS MAX的特点和动画制作的基本方法。
掌握应用三维动画设计及制作软件创作三维动画的基本技能，具备应用三维动画制作软件创作较复杂的三维动画的能力。
二、教学内容第1章3ds max 6基础知识与基本操作第1节3ds max 6基础知识一、工作界面简介1．简述约定2．系统的启动3．工作界面4．标题栏二、菜单栏1．菜单栏2．各项菜单简介3．快捷菜单三、工具栏1．工具栏简介2．显示标签面板工具栏3．改变主工具栏的位置4．显示浮动工具栏5．自定义工具栏6．改变主工具栏的图标样式7．工具栏按钮简介四、视图设置1．视图区2．调整视图布局3．视图显示模式4．视图控制五、脚本编辑区、信息栏和动画控制区1．脚本编辑区2．信息栏3．时间滑块及轨迹栏4．动画控制区六、空间坐标系1．坐标控制2．坐标系统简介3．专用名词解释七、系统设置1．单位设置2．改变文件的启动目录3．使用3ds max 6的资源管理器浏览图像第2节3ds max 6的基本操作一、新建、打开和存储文件1．新建文件2．重设场景3．打开文件4．存储文件5．合并文件二、操作的撤消与重做1．撤消操作2．重做操作3．暂存与取回操作三、选择功能1．基本选择操作2．框选方式3．通过名称选择１4．通过图解视图选择5．复合功能选择6．选择集合四、复制、删除和阵列物体1．复制和删除物体2．阵列物体第3节命令面板与材质编辑器一、命令面板简介1．改变命令面板的位置2．命令面板的特殊性二、Create（创建）命令面板1．Geometry（几何体）按钮2．Shapes（图形）按钮3．Lights（灯光）按钮4．Cameras（摄像机）按钮5．Helpers（辅助工具）按钮6．Space Warps（空间扭曲）按钮7．Systems（系统工具）按钮三、Modify（修改）命令面板1．（修改）命令面板2．Modifier Stack（堆栈编辑）列表框3．塌陷命令4．物体的次物体级别四、其他命令面板1．Hierarchy（层级）命令面板2．Motion（运动）命令面板3．Display（显示）命令面板4．Utilities（实用程序）命令面板五、材质编辑器1．Material Editor（材质编辑器）简介2．工具按钮3．参数面板六、练习题1．填空题2．选择题第2章基础建模【实例1】立体文字1．Text（文字）2．Bevel（倒角）3．Bevel Profile（轮廓倒角）【实例2】沙发靠垫【实例3】餐桌和椅子1．Taper（锥化）2．顶点【实例4】芦荟1．Array（阵列）2．Spacing Tool（空间工具）3．Mesh Smooth（网格光滑）【实例5】吹风机第3章合成建模【实例6】美味巧克力豆1．Shape Merge（形体合并）2．Mesh Select（网格选择）【实例7】卡通娃娃1．Bend（弯曲）2．选择并镜像物体【实例8】勺子1．Lathe（旋转）2．Loft（放样）【实例9】小闹钟第4章高级建模【实例10】鲜花1．Patch（面片）2．Edit Patch（编辑面片）【实例11】鱼1．NURBS2．UVW Map（贴图坐标）第5章材质、灯光与摄像机【实例12】装饰画【实例13】蜡烛1．环境2．大气效果属性【实例14】果篮1．灯光的属性2．摄像机第6章动画与特效【实例15】波动的海面1．变形动画2．普通变形工具【实例16】礼花1．粒子系统与空间扭曲2．视频后处理【实例17】游动的鱼1．路径动画2．动画控制器的作用3．常用的动画控制器【实例18】飘扬的旗帜【实例19】说话的犀牛1．角色动画2．轨迹视图简介3．轨迹视图的功能２四、本课程与其他教程关系本课程是计算机多媒体应用技术专业的一门非常重要的专业技术课程，其先修课程有：计算机技术基础、美术基础、Premiere、Auhthurware等，为本课程在多媒体设计开发中奠定了坚实的基础，提供了良好的兼容空间。
3D打印技术课程教学大纲
《3D打印技术》课程教学大纲课程名称：3D打印技术课程编码：20学分及学时：1学分理论学时18学时（其中理论课10学时）适用专业：物联网应用技术开课学期：第三学期开课部门：计算机与互联网学院先修课程：物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用考核要求：考查使用教材及主要参考书:作者：《3D打印技术》著出版社：出版时间：2015年10月1 •本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务《走近3D打印技术》课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况, 教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。
3D打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。
与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且，它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。
因此，3D打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在3D打印技术中占有一席之地，就将难以进入发达国家行列。
因此，走近3D 打印技术，了解并学习3D打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。
本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。
旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的具有工业革命意义的制造技术（3D打印技术）”的学习与实践；在挥动想象的翅膀”的过程中，体验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。
同时也初步体会3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。
二、课程教学目的和要求1.通过学习，了解3D打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生学习技术的兴趣与热情。
3D打印技术教学大纲
《3D打印技术应用》教学大纲课程类型：专业核心课基准课时：72学时课程对象：3D打印技术应用专业前期课程：CAD三维设计的相关软件、数控设备控制技术基础一、制定依据制定本课程标准是在课程建设、师资建设、教学内容、教学方法、教材建设、理论与实践、激励和评价机制等方法推动《快速成型技术》课程建设工作。
促进教学观念的转变，推动课程体系、教学内容、办学条件、教学环境和教材建设等方面的改革。
二、课程性质与作用本课程是一门材料成型专业的主要专业课，是培养学员使用RPdata数据处理软件及快速成型设备由CAD模型直接驱动的快速制造任意复杂形状三维物理实体的技术。
快速成型技术常用于产品原型制作或小批量产品制作，对于培养学生的原型快速制作能力起着至关重要的作用，是构建结构设计师、原型制作师岗位职业能力的重要组成部分。
三、本课程与其它课程的关系本课程会涉及CAD三维设计的相关软件的应用，数控设备控制技术基础的内容，应先修以上课程，后续课程无特殊要求。
四、课程教学目标通过本课程的学习，使学员能够掌握从三维实体模型制做任意复杂零件的过程，并能对所生成零件进行必要的后处理。
培养学生将来在生产现场管理中所需的严谨的工作作风、分析问题解决问题的能力以及创业精神和创新意识。
1.专业能力目标①了解快速成型原理，具有操作、调试和维护快速成型设备的能力。
②具有选用成型设备、层片数据处理及模型后处理的能力。
③能对一般三维模型进行相关软件间数据转换的能力。
④正确使用相关工具和测量设备。
⑤具有一定的运用标准、规范、手册、图册等。
2.社会能力目标①帮助学员形成积极主动的学习态度，在独立思考过程中，培养学生不怕困难的品质。
②在讨论中培养学生互助、团结协作的精神和正确对待不同观点、以事实说话的态度。
③培养严谨、踏实的科学作风。
3.知识目标①正确操作三维软件及RPdata数据处理软件。
②正确描述快速成型工艺方法的基本工艺过程。
③简单叙述快速成型技术应用的领域和发展趋势。
3d 教学大纲
3d 教学大纲3D教学大纲随着科技的不断发展，3D技术在教育领域的应用也越来越广泛。
3D教学作为一种创新的教学方式，不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够增强他们的空间想象力和创造力。
为了更好地推动3D教学的发展，制定一份完善的3D教学大纲势在必行。
一、引言3D教学大纲的编制是为了指导教师在教学过程中如何利用3D技术进行教学，提高教学效果。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面探讨3D教学大纲的制定。
二、教学目标3D教学大纲的首要任务是明确教学目标。
在3D教学中，目标的设定应该注重培养学生的空间想象力、创造力和解决问题的能力。
同时，还应该注重提高学生的观察力、分析能力和团队合作能力。
三、教学内容3D教学大纲的教学内容应该包括基础知识和实践操作。
基础知识包括3D建模技术、3D渲染技术、3D动画技术等方面的知识。
实践操作则包括使用3D软件进行建模、渲染和动画制作等实际操作。
四、教学方法在3D教学中，教学方法的选择至关重要。
可以采用项目驱动的教学方法，让学生通过完成一个个具体的项目来学习3D技术。
同时，还可以采用小组合作的方式，让学生在团队中共同完成一个3D项目，培养他们的团队合作能力。
五、教学评价3D教学大纲的教学评价应该注重学生的实际能力。
可以通过学生的作品展示、小组讨论和个人报告等方式来评价学生的学习成果。
此外，还可以通过学生的参与度、合作能力和创新能力等方面来评价学生的综合素质。
六、教学资源3D教学大纲的制定还需要考虑教学资源的配置。
教学资源包括3D软件、3D设备以及相关的教学资料等。
学校应该积极投入资金购买先进的3D设备，并提供相应的培训和技术支持，以保证教师和学生能够顺利进行3D教学。
七、教师培训为了保证3D教学大纲的有效实施，学校还应该组织相关的教师培训。
培训内容包括3D技术的基础知识、教学方法和教学评价等方面的内容。
通过培训，教师能够更好地掌握3D教学的核心要点，提高教学水平。
3D打印技术教学大纲
3D打印技术教学大纲一、引言3D打印技术作为一种新兴的制造方式，正逐渐改变着我们的生活和工作方式。
为了使学生掌握这项技能，本大纲将详细介绍3D打印技术的相关知识和实践操作。
二、课程目标1. 了解3D打印技术的基本原理和应用领域。
2. 掌握3D打印技术的操作方法和常见软件工具。
3. 能够设计和制作简单的3D打印模型。
4. 培养学生的创新思维和实践能力。
三、课程内容1. 3D打印技术概述- 3D打印技术的发展历史- 3D打印技术在各行业的应用现状2. 3D打印原理- 3D打印技术的基本原理- 常见的3D打印材料及其特点- 3D打印设备的结构和工作方式3. 3D建模软件操作- Tinkercad、Fusion 360等常用3D建模软件的介绍- 3D建模软件的基本操作方法和功能介绍- 利用软件设计简单的3D模型4. 3D打印实践- 3D打印机的操作流程及参数设置- 实际操作3D打印机，制作简单的3D模型- 3D打印后处理及质量检验四、教学方法1. 理论教学：通过课堂教学和讲解，让学生了解3D打印技术的原理和应用。
2. 实践操作：组织学生在实验室进行3D建模和打印操作，加深学生对技术的理解和掌握。
3. 课外作业：布置相关作业，巩固学生所学知识。
五、考核评价1. 平时表现：包括课堂参与、实验操作等。
2. 作业考核：包括课后作业和实践报告。
3. 期末考试：进行理论知识的考核。
六、教学资源1. 实验室设备：3D打印机、计算机等。
2. 3D建模软件：Tinkercad、Fusion 360等。
3. 教材及参考书籍：结合实际情况选择合适的教材进行教学。
七、备注本大纲仅供参考，具体教学内容和方式可根据实际情况进行调整。
希望学生通过学习3D打印技术，提升自己的综合素质和创新能力。
unity3d 教学大纲
unity3d 教学大纲Unity3D教学大纲引言：Unity3D是一款功能强大的跨平台游戏引擎，被广泛应用于游戏开发、虚拟现实、增强现实等领域。
本文将从初学者到进阶者的角度，探讨Unity3D的教学大纲。
一、Unity3D入门1.1 Unity3D概述- 介绍Unity3D的发展历程和应用领域。
- 解释Unity3D的基本概念，如场景、游戏对象、组件等。
1.2 Unity3D安装与界面- 指导学习者下载和安装Unity3D，并介绍Unity3D的界面布局。
- 详细讲解Unity3D的各个面板和工具栏的作用。
1.3 创建第一个游戏场景- 指导学习者创建一个简单的游戏场景，并添加基本的游戏对象和材质。
- 教授如何设置摄像机、灯光和碰撞体等组件。
二、游戏对象与组件2.1 游戏对象的创建与操作- 介绍如何创建不同类型的游戏对象，如立方体、球体等。
- 解释如何在场景中移动、旋转和缩放游戏对象。
2.2 组件的使用与定制- 详细讲解Unity3D内置组件的功能和用法，如刚体、动画、音频等。
- 引导学习者自定义组件，实现特定的游戏逻辑。
三、场景与关卡设计3.1 场景的构建与编辑- 教授如何使用Unity3D的编辑器工具创建复杂的游戏场景。
- 解释如何使用地形编辑器、粒子系统等实现场景的细节设计。
3.2 关卡设计与流程控制- 引导学习者设计游戏关卡，包括关卡目标、难度设置等。
- 教授如何使用脚本编写游戏流程控制，如关卡切换、计分等。
四、游戏物理与碰撞检测4.1 游戏物理引擎的使用- 介绍Unity3D内置的物理引擎，并讲解刚体、碰撞体等物理组件的使用。
- 引导学习者实现基本的物理效果，如重力、碰撞反应等。
4.2 碰撞检测与触发器- 教授如何使用碰撞器和触发器组件实现游戏中的碰撞检测。
- 解释如何编写脚本，实现碰撞事件的处理和触发器的使用。
五、游戏逻辑与脚本编程5.1 C#语言基础- 介绍C#语言的基本语法和面向对象编程的概念。
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3Dmax课程简介和教学大纲
3Dmax课程简介
3D软件是用于三维设计、绘图的系统工具，广泛应用于工业设计、室内效果图、建筑效果图制作、产品造型及影视广告制作等行业。
在计算机辅助设计领域（Computer Aided Design），3D是用户最多的设计软件之一。
该课程是建筑装饰专业的必修课，本课程教学时数160学时，其中理论教学80学时，实践教学80学时。
3Dmax教学大纲
一、课程性质及任务
3D是高等职业学校环境艺术设计学生必修的专业基础课。
学完本课程后，要求达到能熟练绘制三维效果图。
二、课程目的
通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：
1. 了解 3D的基础知识。
2. 掌握三维物体的创建方法
3. 常用三维修改命令的使用方法及几种常用的三维修改命令的使用方法和技巧。
4. 掌握创建和修改二维图形的方法。
5. 了解常用材质在效果图中的制作方法和技巧
6. 效果图的布光技巧以及室内效果图的布光原则。
7.摄象机在效果图中的应用。
三、教学主要内容
（一）3dmax基础知识
1.3DMAX界面介绍
2.简单模型的创建
3.茶几制作
4.二维图形（Shapes）
5.合成物体
（二）常用修改器介绍
1.修改系统命令
2.修改器（二）
3.Extrude（挤压）
4.Extrude参数
5.斜切轮廓( Bevel Profile)
6.对象的对齐与阵列
7.常用的修改命令
8.编辑网格Edit Mesh
9.编辑网格Edit Mesh（二）
10.编辑多边形（Editable Poly）
11.自由变形（FFD）
（三）复合模型
1.复合模型的创建
2.连接工具(connect)
3.放样
4.使用放样变形建模
（四）效果图模型制作
1.室内外效果图制作流程
2.编辑二维图形Edit Spline
3.样条曲线Edit Spline
4.客厅模型制作
5.主卧模型制作
6.复式客厅
7.电视背景墙的设计与制作
8.沙发背景墙制作
9.客厅吊棚设计与制作
10.各种装饰柱的做法
11.现代客厅的设计与制作（一）
12.现代客厅的设计与制作（二）
13.厨房模型制作
14.书房的制作
15.卫生间制作
16.玄关制作
17.阳台设计与制作
18.衣帽间模型
20.复式loft制作
21.复式loft二层制作
（五）摄像机的使用
1.摄像机的使用
2.摄像机的使用（二）
3.客厅摄像机的设置
4.办公楼摄影机的设置
5.景深的使用、
（六）材质的使用方法
1.材质的设置及简单使用
2.材质编辑器工具栏
3.材质的类型
4.明暗器类型
5.Metal明暗器
6.Multi-Layer明暗器
7.Oren-Nayer-Blinn明暗器
8.Strauss明暗器
9.贴图卷展栏
10.光线跟踪材质
11.混合型材质
12.Double Sided（双面）类型材质
13.Multi/Sub-Objec类型材质（一）
14.Multi/Sub-Objec类型材质（二）
15.Top/bottom（顶/底）材质
（七）贴图的使用
1.Bitmap 位图贴图
2.贴图坐标
3.Mapping（贴图类型）选项组
4.Spherical（球形方式）
5.Reflection/Refraction（反射/折射）类型贴图（八）材质实例制作
1.金属材质的制作
2.瓷器材质的制作
3.蛋壳材质的制作
4.地面及玻璃材质的调节
5.彩色贴花玻璃
（九）灯光的调节
1.灯光的运用
2.灯光的类型
3.灯光的共同参数
4.灯光的阴影参数调整
5.灯光的排除与包含
6.灯光的亮度及衰减
7.聚光灯参数
8.photometric光度学灯光
9.光域网的应用
（十）最终演染设置
渲染基本参数设置
四、学时分配。