边城课件
边城课件 (共35张PPT)

小说展开的是一幅爱的画卷。画上,有 田
青年男女之间的情爱、祖孙之间的边城 牧 的清纯古朴自然的风景,不计得失,不求 歌
回报,甘心付出。人们不讲等级,不谈功
利,人与人之间真诚相待,相互友爱。
本
至此,作者已经
色
“为人类的‘爱’字作一度恰如其分的说 明了”。
天保兄弟:哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后,因为 竞争的失败孤独地离开并死于意外;弟弟也是孤独地追 求着爱情,唱情歌而不为心上人所知,最后也孤独地出 走,不知所至。
我要表现的本是 一种“人生的形 式”,一种“优美、 健康、自然,而又 不悖乎人性的人生 形式”。
——沈从文
一方水土养一方人,在这样和谐自然的氛围中,边城生活着一群 淳朴的人,他们之间的关系和睦、和谐。
• 由四川过湖南去, 靠东有一条官路。 这官路将近湘西边境 到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边 有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个 老人,一个女孩子,一只黄狗。
沈从文人性“神庙”里的 湘西人物
• 女性形沈象 从文用湘西
• 生动健康的少女形象
•的健青康,山优美绿,水自然、而又古不朴悖乎 醇人厚性”的世俗人情, •表生现命硬他汉形心象中的缠绵
湘 西
这种纯洁的无私的爱才是 一种“优
美、健康而又不悖乎人性的人生形
式”。
故事不是完美的,在悲凉的意味后面,我们可以读到沈从 文先生隐伏的悲痛,这份隐伏的悲痛里,也有着温馨,有 着温暖,有着和煦。
沈从文说:“我作品能够在市场上流行,实际上近于 买椟还珠,你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴 藏的热情却忽略了;你们能欣赏我文字的朴实,照例那作 品背后隐伏的悲痛也忽略了。”
• 摆渡老人 水手
边城ppt课件

深入理解边城
时代背景
沈从文创作《边城》的时代,中国社会正经历着巨大的变 革,新旧思想交织,文化冲突明显。深入了解这个时代背 景有助于理解小说中的人物和故事。
地域特色
边城具有独特的地域特色,包括湘西地区的自然景观、人 文环境和民俗风情。理解这些特色有助于深入了解小说的 主题和情节。
人物形象
地理背景
边城位于川湘交界处,山 峦起伏,绿水环绕,自然 风光秀丽。
社会背景
作品描绘了边城小镇的宁 静与和谐,表现了当地人 民朴实、善良、正直的品 性。
边城的作者介绍
沈从文
中国现代作家,湖南凤凰 人,代表作品包括《边城 》、《长河》等。
教育背景
沈从文小学毕业,后投身 行伍,自学成才,进入文 坛。
创作风格
当时中国社会的阶级矛盾和文化冲突,同时也表达了对乡土情感的眷恋
和对人性的赞美。
03
启示作用
《边城》所描绘的人性之美和乡土之情,对读者有着深刻的启示作用。
它引导我们在快节奏的现代生活中回归自然和本真,重新审视人性的价
值和意义。
探讨边城的启示
尊重自然与环境
《边城》展示了湘西地区独特的自然 景观和人文环境,强调了人与自然的 和谐共生。这启示我们要尊重自然、 保护环境,与自然和谐相处。
小说中的人物形象鲜明,各具特色。深入分析这些人物的 性格、行为和思想,有助于理解他们的行为选是沈从文的重要代表作之一,具有极高的文学价值。它不仅展
示了湘西地区独特的自然景观和人文环境,还通过细腻的笔触描绘了人
性的美好与复杂。
02
社会意义
《边城》所反映的时代背景和社会现实具有深刻的社会意义。它揭示了
01
02
全版《边城》ppt课件

全版《边城》ppt课件目录•作品背景与作者简介•故事情节与人物形象分析•艺术特色与审美价值探讨•主题思想与社会意义挖掘•跨文化对比:东西方文学中的乡土情怀•知识拓展:沈从文其他代表作品导读01作品背景与作者简介沈从文及其文学成就代表作品《边城》、《长河》、《湘行散记》等,被誉为“乡土文学之父”。
文学成就以其独特的艺术风格和浓郁的乡土气息,成为中国现代文学史上的重要作家之一。
他的作品以细腻、生动、富有诗意而著称,对后世作家产生了深远影响。
《边城》创作背景及历史意义创作背景20世纪30年代,中国正处于内忧外患的困境中,沈从文深感民族危机,希望通过文学作品唤起人们对乡土文化的热爱和民族精神的觉醒。
在此背景下,他创作了《边城》。
历史意义《边城》以湘西边境为背景,通过描绘一个纯净、美好的乡村世界,展现了中华民族传统美德和人性之美。
作品在抗战时期激发了人们的爱国热情,对弘扬民族精神和传承乡土文化具有重要意义。
湘西地域文化与民俗风情湘西地域文化湘西地区位于湖南省西部,是一个多民族聚居区,有着丰富的历史文化和独特的地理环境。
这里的民间文化、民间艺术、民间信仰等都具有鲜明的地域特色。
民俗风情湘西地区的民俗风情多姿多彩,包括婚丧嫁娶、节庆活动、民间艺术等方面。
例如,苗族的“赶秋节”、土家族的“摆手舞”等都是具有代表性的民俗活动。
这些民俗风情在《边城》中得到了生动的展现,为作品增添了浓郁的地方色彩。
02故事情节与人物形象分析主要情节梳理及结构特点情节梳理开篇描述边城的自然风光与人文气息,接着讲述翠翠与傩送的相遇、相识、相爱,以及他们面临的重重困难和最终悲剧结局。
结构特点以翠翠和傩送的爱情故事为主线,穿插描写边城的风俗民情和自然风光,情节紧凑、起伏跌宕,具有鲜明的地域特色和文化内涵。
人物关系图谱及性格特点人物关系图谱以翠翠为中心,向外辐射出与傩送、爷爷、天保等人物的关系,形成一个复杂而紧密的人物关系网。
性格特点翠翠善良、纯真、执着,傩送勇敢、热情、坚定,爷爷慈祥、宽厚、坚强,天保豪爽、直率、重情重义。
《边城》(ppt)课件

有一位作家,我国著名作家汪曾祺曾对他有如此评语:“除了鲁迅, 还有谁的文学成就比他高呢?”有一部作品,美国学者金介甫曾盛赞 其“是世界上好多文学者永远要看,而且要给自己的子女看的”;我国 美学大师朱光潜先生也称之为“在世界范围里已受到热烈欢迎的 一部作品”。这就是沈从文先生和他的代表作《边城》。今天,让 我们走进这部作品,去把握小说中塑造的人物形象的特点及其意义, 去体会小说中表现出来的自然美、语言美和人性美。
新课助读 自主梳理
《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒 发乡土情怀的中篇小说。小说以20世纪30年代川湘交界的边城小 镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文风格的优美笔触,描绘了湘 西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显了人性 的善良美好与心灵的澄澈纯净。该书的故事如下:
情的“鱼”的意象维系着傩送和翠翠的关系。 除了宁静优美的自然风景外,小说还营造了和美的社会环境,这主要体现在对边城社会风俗的描写中。
喧阗:声音大而杂;喧闹。
③与“大鱼咬你”类似的话在文中反复出现,一是前后照应, ③“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁”,祖父这句话的含义十分清楚:翠翠到了该出嫁的年龄了。
节发展,使翠翠的情感倾向愈加明朗化;三是在天意和人为的
错综中展示人物性格,体察人物的内心活动,充满了含蓄美。
句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏
3.祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的 路方回到自己身边来。
祖父掂着那红纸包封的分量说:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五 岁。”
这些湘西人生命的形态和人生的方式,都隐含着作者对现实生活中古老的美德、 价值观失落的痛心,以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者的理想是要在小说中 表现“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,“为人类‘爱’字作一度恰如其分的 说明”。
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故事梗概
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的 祖孙二人。爷爷年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。 他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂 逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽 清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊 做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送却一心想娶翠翠为妻,甘愿作个摆渡人。 于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为 了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任, 离开翠翠出走他乡。外爷爷因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。 只留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,而“这个人也许 永远不回来了,也许明天回来。”
翠翠和傩送相识时,傩送说了一句“大鱼来咬了你”的玩笑 话,这句话深深地印在了翠翠的心里,从此象征着爱情的“鱼” 的意象维系着傩送与翠翠的关系。“大鱼来咬了你”这样的话反 复出现,一是前后照应,使故事情节连贯紧凑;二是在看似简单 的重复中,推进故事情节的发展,使翠翠的感情倾向愈加明朗化; 三是在天意和人为的错综中展示人物性格,充满含蓄之美,而最 终对爱情的强烈追求与人性含蓄化的矛盾又无意中加剧了当事者 内心的痛苦。
题解边城
边地的小城,指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑,“边城” 是大城市的对立面,是“中国另外一个地方另外一种事情”;是沈从文先 生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后, 对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
“边城”这个标题寄寓着作者的一种人生形式的理想。它要跟两种现 实进行对照,一方面是与都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利等对照, 另一方面是与湘西社会“过去”与“现在”的对照。在对照中,使我们 “从一个乡下人的作品中愚蠢自私极端憎恶的感情”。
高中-语文-部编版(2019)-《边城》课件 (36张PPT)

——
边 地 小 城
湘一、教学目标:
• 1、了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。 • 2.把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的形象。 • 3.结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。 • 4.走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。
• 二、教学重点和难点:
扶危济困 乐于助人
“大老把河中的鸭子捉回家后,因为守渡船的老 家伙称赞了那只肥鸭两次,顺顺就要大老把鸭子 送给翠翠。且知道祖孙二人所过的日子,十分拮 据,节日里不能自己包粽子,又送了许多尖角粽 子。
慷慨大方
翠翠爱情心理:“站在小山头听了许久,那点迷人的鼓声,把自己带到一个过去的节日里去。”
二、线索脉络
二、线索脉络
端午
第三节:又到端午,翠翠追忆往昔 第四节:两年前端午,翠翠巧遇傩送 第五节:一年前端午,翠翠巧遇天保
第六节:今年端午,渡口迎婚送亲触景生情
第三节:又到端午,翠翠追忆往昔
风俗
端午: 穿新衣 蘸雄黄酒画王字 赛龙舟 捉鸭子
人物
顺顺:
“凡帮助人远离患难,便是入火,人到八十岁,也 还是成为这个人一种不可逃避的责任”。
端午
第三节:又到端午,翠翠追忆往昔 第四节:两年前端午,翠翠巧遇傩送 第五节:一年前端午,翠翠巧遇天保
第六节:今年端午,渡口迎婚送亲触景生情
第四节:两年前端午,翠翠巧遇傩送
人物:祖父 关爱至亲 善良淳朴 勤劳负责 重义轻利
人物:傩送 聪明能干 热情善良 风趣幽默 心地宽厚 英俊潇洒 古道热肠
翠翠爱情心理:“但是另外一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个夜晚。”
第六节:今年端午,渡口迎婚送亲触景生情 风俗:婚嫁
唢呐 花轿
《边城》课件(共45张PPT)
《边城》解题
边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间、 文化上考虑,“边城”是大城市的对立面,是“中 国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在 体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私 市侩”的风气之后,对其故乡未完全被现代物质文 明摧毁的淳朴民风的怀念。
在昆明乡下,一年四季早晚,本来都可以听到各种美妙有情的歌声。由
傩送:
▪ 多才多艺, ▪ 性格与天保很相似, ▪ 孤独地追求爱情,
最后为亲情放弃爱情。
4.分析下面句子分别表现了人物什么样的心理。试完 善下面的表格。
文中描写人物心理的句子
但这印象不知为什么原因, 总不如那个端午所经过的事情甜 而美。(第五部分第2段)
“翠翠,你长大了!二老说 你在河边大鱼会吃你,我们这里 河中的鱼,现在可吞不下你了。” 翠翠一句话不说,只是抿起嘴唇 笑着。(第五部分第7、8段)
欺wǔ侮 (4)懊huǐ悔
huì晦气
自读思考
1.快速浏览课文,初步感知边城与众不同的特色。 2.思考:边城的人们生活在一个怎样的环境中? 请读第1、2两个自然段并分析。
自然美
“这官路将近湘西边境到了一个地方名‘茶峒’ 的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下 住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女 孩子,一只黄狗。”
爱情与手足情不能两全; ▪ 翠翠爱傩送却只能在希望渺茫中孤独地苦等
爷爷:
▪ 中国传统美德的典范。 对孙女爱怜备至, 为其亲事操心担忧,尽力促成其爱情的实现 最后在牵挂中死去。
天保:
• 痴情、豪爽、慷慨。 • 既大胆表露爱情,
又爱惜手足之情, • 在不知情中陷入爱情的矛盾中,
最后孤独地离开并死于意外。
创作《边城》的用意在于要跟两种现实进行对 照:一种是用“边城”人的淳朴、善良、正直、热 情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男 盗女娼相对照;二是把湘西社会的“过去”与“当 前”相对照,即把过去的“人情美”与今天的“惟 利的人生观”相对照。在这两种对照中,使人们能 够“从一个乡下人的作品中,发现一种燃烧的感情, 对于人类智慧与美丽的倾心,健康诚实的赞颂,以 及对于愚蠢自私极端憎恶的感情”。
《边城》优秀 ppt课件
【初读课文,整体感知】
自读课文,用心品味小说中自然、纯朴的自 然风物和边城人事。说说小说节选部分(第 一章、第十三章)的主要内容是什么?
第一章:在风光秀丽的湘西,生活着相依为命的祖 孙二人,孙女翠翠的父母殉情而死,祖父以渡船为 业,将翠翠抚养成人。 第十三章:翠翠因初感生命的悲凉而忧郁,祖父便 讲了她父母的爱情故事来安慰她。
【解题】
边城,即边地的小城, 指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑, “边城”是大城市的对立 面,是“中国另外一个地 方另外一种事情”,是沈 从文先生在体会上流社会 的腐朽生活和城里人“庸 俗小气自私市侩”的风气 之后,对其故乡未完全被 现代物质文明摧毁的淳朴 民风的怀念。
因为沈从文是湖南凤凰人,很多人就以为边城是凤 凰城,其实不然。《边城》名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有 座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。”很明显沈 从文所说的边城就是“茶峒”这个地方,在湖南、重 庆、贵州的交界处,“边城”的原型就是湖南省花垣 县的茶峒镇,现在已改名为“边城镇”。
沈从文以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言 状的同情与温暖。以其特异的的“生命形式”,熔生 动丰富的社会风俗画和优美清新的风景画于一炉,展 示了人性的粗狂强悍,民俗的淳厚善良,充满浓郁的 乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠 摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮;孙 女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人、淳朴善良。 两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地的二 少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天宝也喜欢翠 翠,托人向翠翠的外公求亲。而地方的王团总也看上 傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给他。傩送不要碾 坊,想娶翠翠为妻,宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相 约唱歌求婚,让翠翠选择。
人教课标版高中语文必修5第一单元《边城》课件(共39张PPT)
• 天保便赌气出来,死亡的气息 弥漫开来,天保客死他乡。他的 死如一石击起千层浪,直接导致 了翠翠与傩送的不幸。中年丧子 的船总顺顺,面对畏缩的老船夫, 表明心意,使老船夫最后心中的 壁垒土崩瓦解。他的身体已到了 油尽灯枯的时候,伴随着夜落大 雨,吓人的雷声,洪大倾圮声, 白塔倒了,渡船没了,老人的生 命业已走到尽头,可他唯一遗憾 的便是,未能改写翠翠同她母亲 般的宿命,苦苦等待着心爱之人 回来。
哪些因素酝酿了《边城》的悲剧性结局呢?
如:《边城》中的第二节第一段中
有这样一段文字描绘茶峒的地势:凭水
依山筑城,河街房子莫不是吊脚楼,
“某一年水若特别猛一些,沿河吊脚楼,
必有一处两处为水冲去,大家皆在城上
,受损失的也同样 着,对于所
受的损失仿佛
,与在自然安排
下,眼见其他
的不幸福来时相
似。”
边城中的人对待在大水冲击下家园 的丧失只能“无话可说”、“呆望” 不幸,也即对“天地不仁”无可奈何 的体会、默认与领受。“呆望”的神 情也因为体会、默认和领受可以说是 自身悲剧成分和自来悲哀气质的外现。
•
沈从文以乡情为纸,笔墨为线,将凤凰的山水人情装 订成册,展现在世人面前,那一段凄美的命运哀歌。因猜 疑、误会而隔阂,从而感到与他人交流的困难,唯独缺少 对自己生命的体验和内省,最终酿成悲剧。
《边城》,一部深刻的性格悲剧
高二(4)班 张颖
我知道《哈姆莱特》的故事,丹麦王子哈姆 莱特在德国读书时,他的叔父克劳狄斯为了篡 夺王位毒死了老哈姆莱特,并霸占了哈姆莱特 的母亲。当哈姆莱特回国后,通过父亲的鬼魂 叙说自己致死的原因,当哈姆莱特知道事情的 原委后,发誓要为父报仇,在这个过程中,他 有很多次可以对叔父克劳狄斯下手,完成为父 报仇的心愿,但由于哈姆莱特优柔寡断,犹豫 不决的性格,造成了一系列不必要的悲剧发生, 他拖延报仇的性格也一直被世人批评为:“思 想上的巨人,行动的矮子”。正是因为他性格 上的犹疑致使他行为的延宕,从而导致世人对 这个为父报仇的王子颇有微词。
(完整版)《边城》优秀课件
拓展研究
拓展阅读:《从文自传》 《湘行散记》
参考书目:蓝棣之《现代文学经典:症候式分析》 清华大学出版社
凌宇《从边城走向世界》
湖南文艺出版社
陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》 北京大学出版社
关惠文《如何阅读<边城>》
北京师范雪菜
一江淌过千百年 一歌哼唱千百遍 清风化挽联 小舟横水边 云端扬起谁笑颜
错过最美的结尾留下浓浓的倦 你我终是把分离定调缱绻 错过最美的青涩留下薄薄的怨 边城边 你我间 莫言
谢谢大家!
拟将“过去”和“当前”对照,所谓民族品德的消失与重造, 可能从什么地方着手。
……重新燃起年轻人的自尊心和自信心。 ——《<长河>题记》
人性的光辉,源于作者创作的意图
课堂小结
人情的温暖,源于人性的光辉
人性的光辉,源于作者创作的意图
如果说鲁迅在新文化运动中推倒了传统文化绚丽堂皇的 宫殿,留下一片废墟,那么沈从文便从中拾起若干完整的 砖块,建起了一座庙宇,在那里供奉着爱与美的遐想。
边城
边城
沈从文
预习检查
第三节: 边城的人们紧锣密鼓地筹备着_端__午__节的龙舟竞渡。
第四节: 两年前的端午,翠翠在大河边看完划船等爷爷,邂逅了二老傩送。
第五节: 去年端午,翠翠和爷爷去顺顺家的吊脚楼避雨,初识大老_天__保_。
第六节: 老船夫与卖皮纸的过渡人的争持,表现了民风的淳朴和老船夫
三、对比阅读
灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近 处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药 香……天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着 烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。
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苗族女子
凤凰夺翠楼
翠翠的爱情故事
翠翠与傩送的爱情故事可以说经历了三个阶段。第一个 阶段是翠翠对爱情的萌生阶段。翠翠端午节在城里看龙 舟初遇傩送,他邀请她到他家去等爷爷,翠翠误以为要 她到有女人唱歌的楼上去,心中以为受到侮辱,就轻声 地骂他,“悖时砍脑袋的!”傩送不但不恼她,还打发 家里的伙计举火把送她回家,当翠翠知道送自己的人正 是傩送派来的时候,翠翠想起自己先前骂人那句话,心 里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默地随着那火把走 去,“回家后,翠翠虽对祖父没有去接自己有点埋怨,” 但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一 个夜晚。“对于今天发生的一切,在翠翠的内心掀起了 波澜,这种体验对她来说是复杂的、微妙的、甜蜜的。 她怀中像揣着一只活蹦乱跳的兔子,七上八下,就这样 爱情的种子在一个十三四岁少女的心里朦朦胧胧的萌芽、 生长。
读后 有感
作者笔下的小镇,风光秀丽、民风淳朴,人们没有等 级功利之争,人与人之间真诚相待。外公对孙女的爱怜, 翠翠对傩送的纯真的爱,天保兄弟对翠翠真挚的爱,兄弟 之间诚挚的手足之情,都代表了未受污染的农业文明的传 统美德。在自然的明净之中,更有人情心灵的明净。 本书极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对 于现代传统美德受到破坏,到处充满着物欲金钱主义的 浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。 推重湘西人的人生方式,隐含了对现实生活古老 美德和价值观失落的痛心,是对重建民族品德和人格 的希望。
沈 从 文
边城的创作动机
我要表现的本是一种“人生的 形式”,一种“优美,健康而又 不悖乎人性的人生形式”。
散淡的故事情节
诗体、散文体小说 淡化情节 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆 渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠 十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。
两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总 的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保也喜欢美 丽清纯的翠翠,并托人求亲,而地方上的王团总看上傩送, 情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶翠翠 为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠 翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯 滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠 出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来。
傩送
自然的男女之情
翠翠
爷爷 顺顺 爷爷 傩送 天宝 真挚的手足之情 纯朴的祖孙之情 古朴的邻里之情
清纯古朴 自然有人 情之美
、祖孙之间的亲情、 邻里之间的友情、兄弟之间的手足之情。这 种种的爱,就如边城的清纯古朴自然的风景, 不计得失,不求回报,甘心付出。人们不讲 等级,不谈功利,人与人之间真诚相待,相 互友爱。 这种纯洁的无私的爱才是 一种“优美、健康而
又不悖乎人性的人生形式”。 至此,作者已经“为人类的‘情’字作一度 恰如其分的说明了”。
沈从文要用“边城的世界”告诉我 们什么?(主题)
对人类纯真的感情与完整人格的肯
定 对自满自大、轻率浮躁的现代中国 社会一种批判 对汉族文化和城市文明入侵的担心
第二个阶段
翠翠对爱情的觉醒阶段。两年后的端午节,翠翠 又与爷爷进城看龙舟,她从祖父与喽啰长年的谈 话中得知二老正在下游六百里外青浪滩过端午节, 在回家的途中,翠翠恍惚如梦的问:“爷爷,你 的船是不是正下青浪滩呢?”表示她的爱情意识 已完全觉醒。在摆渡送傩送时,见傩送正盯着自 己看,她便把脸背过去,抿着嘴儿,很自负的拉 着那条横缆,翠翠面对自己所喜欢的人,故意 “犹抱琵琶半遮面”欲说还羞,表现出她对爱情 的自觉、自矜与自尊。
傩送:
他是一个心地善良、敢于追求、蔑视 权财、责任感强的人。(直、倔)他和翠 翠是一见钟情,不走车路,执著地为翠翠 唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊,毫不动 心,敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯 滩而死的时候,他心怀愧疚,舍弃一切, 远走他乡。
人情美
童话世界
人情美 爷爷
顺顺
翠翠
傩送
天保
故事写到了人物之间的哪些“情”? 翠翠
•翠翠的生活就像是那小溪的流水,一直向前,没有大风大浪,没 有太多的波澜。但翠翠的内心是无忧无虑的,日落而息,日出而作, 仿佛这种平静的生活将永远继续下去。慢慢的翠翠长大了,由一个 不谙世事的小姑娘成了一个十四五岁的大姑娘了。于是,在过渡新 娘子花轿的时候,翠翠必争着做渡船夫,懒懒的攀引缆索,让船缓 缓地过去,牛羊花轿上岸后,翠翠必跟着走,站在小山头,目送这 些东西走去很远了,方回转船上,把船牵靠近家的岸边。“或采一 把野花缚在头上,独自装扮新娘子。“随着年龄的渐增,翠翠开始 有自己的心事了。而且少女的心事是朦胧的,不可捉摸的,这就使 翠翠心灵里平静的湖面上泛起一圈圈涟漪。翠翠开始编织她爱情的 花环,开始品尝孤独的滋味,开始体验那少女春情初萌而又茫然无 依。说不清道不明的凄楚与忧郁。”黄昏来时,翠翠坐在家中屋后 白塔下,看天空被夕阳烧成桃花色的薄云,听着渡口飘来生意人那 杂乱的声音有些几薄薄的凄凉。”于是,翠翠开始了一场与傩送之 间尚未真正开始而又仓促结束的朦胧的爱情历程,也正是这场无始 无终的爱情最终导致了她爱情的悲剧。“悲剧的开头常常是喜剧” (莎士比亚)又一次在翠翠身上得到验证。
外公: 淳朴厚道却也倔强的老人 老人的性格是最淳朴的,尽管他从事的只是撑渡船的工作,也 并没有太高的工钱,但他却时时守在自己的工作岗位上,并且为渡 船的行人提供种种方便,人家白送他的钱,如果推不掉的话,他就 把这钱买了茶叶买了烟草送了后来的渡船人。他热忱的对待身边的 所有人,以自己淳朴的行为去感动着所有的人。 而对于翠翠,他又 是最慈爱的,他一人把 翠翠拉扯大,又想着要 找个靠得住的人把照顾 翠翠的任务接下来,老 人虽然淳朴但却不木讷, 他的所为的初衷都是为 翠翠有个好归宿。 (君子)
老船夫的悲剧
老船夫的一生是平凡、平淡的,没什么大起大落:老船夫是善良的, 以自己一颗善心对待周围的一切。他对自己的生活并没有什么过高 的奢望,“三斗米,七百钱”足以维持它祖孙二人清贫的生活。从 表面看来,老船夫的生活如一首动听的抒情乐曲,听来一切和谐悦 耳,似乎没有什么忧伤的调子。但如果我们拨开美丽温柔的生活面 纱,不难窥见在老船夫和平宁静的生活背后,有着难以抹去得寂寞 和“淡淡的凄凉”事实上,老船夫也是一个悲剧人物,如果用世俗 的眼光来审视,他一生的命运是一个彻头彻尾的悲剧。我认为老船 夫的悲剧主要表现在两点。一是家庭的悲剧。他唯一的女儿为情而 香消玉殒,留下一个孤雏---翠翠,他含辛茹苦是翠翠长大成人,而 这其中的甘苦是别人难以想象的。翠翠长大后,他一心想让翠翠避 免他她母亲的悲剧,得到幸福的爱情,尽管他为此操碎了心,跑断 了腿,受够了别人的白眼,但直到他与世长辞,也未能如愿。他极 力避免的最终也没有逃脱,悲剧再一次降临到这个本来就命运多舛 的家庭,降临到翠翠头上。
中国最美丽的小城——
凤 凰
她
人性美
翠翠:自然之子
翠翠 是沈从文心目中的湘西苗族 文化女神,“翠翠在风日里长养着, 把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿 水,一对眸子清明如水晶。自然既 长养她且教育她,为人天真活泼, 处处俨然如一只小兽物。人又那么 乖,如山头黄麂一样,从不想到残 忍事情,从不发愁,从不动气。平 时在渡船上遇陌生人对她有所注意 时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人, 作成随时皆可举步逃入深山的神气, 但明白了人无机心后,就又从从容 容在水边玩耍了”。 这个形象可 以说是“优美、健康、自然”。
《边城》讲述的故事凄美动人。它没有惊心动魄的 情节,也没有撕心裂肺的感人场面,但他细腻而且真实, 像一根轻柔的丝线悠悠地牵动你心灵的一角,使你在不知 不觉间已然泪落满面。 有人说,《边城》是一支湘西山 村生活的牧歌,是一曲真挚、热烈的爱情赞歌,是一首用 小说形式写成的无韵之诗、绘就的无彩之画。 因此,欣赏《边城》,需要有一种独特的眼光,如果 仅拿它当一般的小说,就不能领略个中真趣。
老船夫的人物分析
老船夫也是作者着力塑造的一个人物,在 沈从文的笔下,老船夫作为一个至善至美 的生命个体,一方面表现出作者所追求的 人性美、人情美。另一方面,作者通过这 个善良人的悲剧,传达出作者内心的隐痛 和对人性的思考。
天保和傩送
天保和傩送是顺顺的两个儿子,他们“皆结实如小公牛,能驾船, 能泅水,能走长路,凡从小乡城里出身的年轻人所能做的事,他们 无一不做,作去无一不精”。天保“豪放豁达,不拘常套小节”, 傩送“不爱说话,眼眉却秀拔出群,以望即知其为人聪明而又富于 感情。” 天保和傩送都是端午节赛龙舟,捉鸭子的好手,他们两个又都喜欢 上翠翠。天保走的是“车路”,托媒人求亲,不料却被翠翠拒绝。 天保的事被傩送知道后,傩送也告诉了哥哥自己的心事。这事情在 茶峒人并不稀奇,茶峒人有句俗话“火是各处可烧的,水是各处可 流的,日月是各处可照的,爱情是各处可到的。”他们二人并没有 按茶峒人的规矩来一次流血的挣扎,也没有作“情人奉让,如大都 市懦怯男子爱与仇对面时做出的可笑行为 ”。于是兄弟二人决定 “走马路”和平竞争。傩送明白他哥哥的性情,代表了茶峒人粗鲁 爽直的一面,弄得好掏出心来给人也很慷慨作去,弄不好,亲舅舅 也必是一是一,二是二,也明白他不能得到翠翠的烦恼。为了竞争 的公平,傩送想出了主意,他知道哥哥不善唱歌,轮到哥哥时仍有 自己代替,两个凭命运来决定自己的幸福,但哥哥不想让弟弟帮忙, 这时哥哥已意识到自己失败的命运了。
第三个阶段
翠翠对爱情的执着追求的阶段。她在爱上傩送之后,没 想到傩送的哥哥天保也爱上她她对天保托媒求亲,出于 对爱情的专一,明确向爷爷表示拒绝。心里老想着送鸭 子的傩送,早将天保求亲的事忘掉了,傩送上山为她唱 歌传情,她虽在睡梦中不知道歌的内容,但她在梦中感 到身体随着美妙的歌声漂浮起来,飞窜到悬崖半腰去, 去采摘象征爱情的虎耳草,追寻着甜蜜、幸福的爱情。 然而翠翠与傩送的爱情忽然遇到严重挫折,天保命断辰 刚傩送远走他乡,爷爷溘然长逝,使她一夜之间长成大 人。她痛苦悲伤但并没有倒下,她谢绝船总顺顺让她住 进他家的好意,一位名分即不安妥,到一个生人家去不 好。翠翠终于从失去爷爷的痛苦中摆脱出来,毅然接过 爷爷没有完成的使命,像爷爷一样守住摆渡的岗位,苦 恋着并等待着傩送的归来。