部编版二年级下册语文第八单元知识梳理
部编版语文二年级下册各单元重点知识总结
部编版语文二年级下册各单元重点知识总结第一单元一、多音字长似冲藏种奇挑难奔二、仿写重点《找春天》4-7自然段柳树的枝叶弯弯曲曲.那是春天的小手吧？蝴蝶在花朵上扇动翅膀.那是春天的节奏吧？桃花红红.那是春天的发夹吧？草地绿绿.那是春天的睡床吧？风筝在天空飞舞着.那是春天的翅膀吧？小鸟在树上叽叽喳喳.那是春天的音符吧？柳枝在河边摇摆.那是春天的裙子吧？快活的小鸟飞来飞去.那是春天的伙伴吧？春雨沙沙地下着.那是春天激动的眼泪吧？沙沙的细雨.那是春天的泪花吧？黄黄的油菜花.那是春天的衣服吧？风筝在天上翩翩起舞.那是春天的伙伴吧？1、门前开着鲜花。
门前开着一大片鲜花。
门前开着[一大片][五颜六色的]鲜花。
2、山坡上有古庙。
山坡上有一座古庙。
山坡上有[一座][破烂的]古庙。
3、蜜蜂在油菜花中飞舞。
蜜蜂在一片油菜花中飞舞。
蜜蜂在[一片][漂亮的]油菜花中飞舞。
1、春天在哪里。
春天来了!我们看到了她,她[在小草嫩绿的叶片上微笑];我们听到了她,她[在燕子吟唱的歌曲里);我们闻到了她,她(在第一朵桃花的花瓣中散发着香气);我们触到了她,她(在温暖的春风中向我们招手)。
2、仿写《找春天》春天来了！春天来了！我们几个姑娘.脱掉毛衣.冲出家门.奔向公园.去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘.遮遮掩掩.躲躲藏藏。
我们仔细地找啊.找啊。
绿绿的柳枝发芽了.随着微风.轻轻飘拂.那是春姑娘的发丝吧？公园里.山岗上.五颜六色的鲜花盛开了.一丛丛.一簇簇.那是春姑娘美丽的裙子吧？开学了.小朋友们背着小书包.说说笑笑.回到校园.那是春姑娘欢快的歌声吧？草地上.小鸟蹦来蹦去捉虫子.花丛间.蜜蜂飞来飞去采花蜜.这是春姑娘轻盈的舞蹈吧？啊！春天来了！3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!这是多么美丽的花朵啊！妈妈的爱是多么伟大啊！春天多么美啊！教室里多么安静啊!这张纸多么白啊!4.连续运用至少三个动词写话邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
2023年部编版二年级语文下册第5-8单元必背知识点
部编版二年级语文下册第五、六单元必背知识点第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字则(zé)窟(kū)窿(lóng)叼(diāo)而(ér)晌(shǎnɡ)诲(huì)驮(tuó)蹄(tí)既(jì)(2)难写的字疲:部首是“疒”,不要写成“广”。
丢:注意与“去”的区别。
摆:右部上是“罒”,不要写成“日”。
抢:右部是“仓”,不要写成“”。
愿:半包围结构,不要写成上下结构。
突:下部是“犬”,不要丢末笔点。
(3)多音字āáǎàòójuàn（羊圈）zuān（钻研）dào（倒水）圈钻倒quān（一圈）zuàn（钻石）dǎo（碰倒）mò（石磨）fáng（作坊）磨坊mó（磨损）fāng（坊间）2.词(1)必须掌握的词亡羊补牢钻进去劝告筋疲力尽明白图画课座位交出哈哈大笑嘻嘻老师讲桌五角星然后神情发现角度愿意麦子立刻突然不要命飞快为难身边四周吃惊认真脚步难为情亲切(2)近义词焦急——着急巴望——渴望急忙——赶忙自言自语——自说自话办法——方法后悔——懊悔筋疲力尽——精疲力竭审视——审察准确——精确严肃——严厉教诲——教导难忘——牢记愿意——乐意突然——忽然准备——打算为难——作难亲切——和蔼连蹦带跳——活蹦乱跳(3)反义词焦急→冷静急忙→从容后悔→无悔筋疲力尽→精力充沛严肃→和蔼和颜悦色→疾言厉色深→浅愿意→拒绝亲切→冷漠飞快→缓慢(4)词语归类①AABB式词语:老老实实认认真真类似的词语:大大方方干干净净急急忙忙马马虎虎②“×来×去”结构的词语:转来转去类似的词语:飞来飞去钻来钻去走来走去③ABAC式词语:自言自语类似的词语:呆头呆脑多才多艺自卖自夸谢天谢地④含有动物名称的成语:亡羊补牢类似的成语:狐假虎威守株待兔笨鸟先飞虎头蛇尾⑤量词积累几只羊两个杨桃一匹小马一头老牛一只松鼠一条河⑥修饰词积累自言自语地说认认真真地观察老老实实地画哗哗地流着⑦出自寓言的成语坐井观天杯弓蛇影买椟还珠滥竽充数画蛇添足叶公好龙二、佳句积累1.神态描写、动作描写、语言描写他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。
部编版二年级语文下册各单元知识点总结
语文各单元复习第一单元一、多音字：长：zhǎng（长大、生长）cháng（很长、长短）散：sǎn（散文、松散）sàn（扩散、散开）露:lù（露珠、露水）lòu（露风、露脸）似:sì（似乎、好似）shì（似的）冲:chōng（冲走、冲洗）chòng（冲人、很冲）行:：xίng（行走、行人）háng（一行、银行）种:zhǒng（种子 zhòng种树）节:jié（节日 jiē节骨眼）几:jī（几乎 jĭ几个）解:jiě（解开 xiè解数）奔:bēn（奔跑 bèn投奔）难:nán（困难 nàn灾难）二、反义词：散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋三、近义词：挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰四、日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
五、词语积累（蓝蓝）的天空（温暖）的阳光（广阔）的田野（轻轻）的微风（高远）的天空（明亮）的阳光（碧绿）的田野（温暖）的微风（细长）的柳条（碧绿）的草坪（难忘）的日子（美好）的礼物（碧绿）的柳条（柔软）的草坪（快乐）的日子（神秘）的礼物（美丽）的风景（满意）的笑容（小心）地移入（惊奇）地说（迷人）的风景（幸福）的笑容（精心）地挑选（笔直）地站着碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头ABB式的词语：绿油油白花花金灿灿黑乎乎AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐ABCC式的词语：兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋六、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
部编版二年级语文下册全册知识点归纳
部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、多音字长：chán g（长处）zhǎn g（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōn g（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒn g（种子）zhòn g（栽种）二、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
四、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版二年级语文第八单元知识必记
第八单元 基础知识必记一、易读错的字幸（xìng ）福折（zhé）纸 食（shí）物 爪（zhuǎ）子 神（shén ）仙奶（nǎi ）酪 咬（yǎo ）住 秧（yāng ）苗二、易写错的字爪：第三笔是竖，不是竖提。
神：左部是“礻”，不是“衤”。
第：上部是“ ”，不是“艹”。
三、会写的词语食物 就是 老天爷 爪子 神气活现 野猪 奶酪 开始吵架 仔细 急忙 咬住 第一 公平 折纸 一张 祝福 扎风筝抓住 但是 哭喊 风车 广场 秧苗 汗水 伤心 信以为真 走路四、多音字扎⎩⎪⎨⎪⎧zā（扎风筝）zhā（扎营）zhá（挣扎）漂⎩⎪⎨⎪⎧piāo （漂浮）piào （漂亮） 闷⎩⎪⎨⎪⎧mèn （纳闷）mēn （闷热） 转⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn （转椅）zhuǎn （转弯） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汗（汗水）秆（麦秆） ⎩⎪⎨⎪⎧秧（秧苗）映（反映） ⎩⎪⎨⎪⎧折（折纸）拆（拆开） ⎩⎪⎨⎪⎧路（路边）洛（洛阳） ⎩⎪⎨⎪⎧咬（咬住）校（学校） ⎩⎪⎨⎪⎧抓（抓住）狐（狐狸） 六、近义词违抗—违背 寻找—寻觅 东张西望—左顾右盼 正好—恰好和好—讲和飘荡—飘动愿意—乐意可是—但是感谢—感激责怪—责备容易—简单赶紧—赶快七、反义词茂密—稀疏违抗—服从快乐—忧伤朋友—敌人幸福—痛苦难过—高兴公平—偏心美丽—丑陋帮助—刁难责怪—表扬飞快—缓慢东张西望—聚精会神八、词语搭配（飘荡）的风筝（漂流）的纸船（可爱）的风娃娃（茂密）的森林（不停）地咬着（高兴）得哭了（大摇大摆）地走（大大小小）的野兽九、词语积累出自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长亡羊补牢叶公好龙坐井观天刻舟求剑画蛇添足十、佳句积累1. 感叹句：整块奶酪都被你吃光了！2.“把”字句：老虎扑过去，把狐狸逮住了。
3.“被”字句：老虎被蒙住了，松开了爪子。
十一、考点提示1.《狐假虎威》常考查寓言故事给人们的启示和寓言故事的续写。
部编版语文二年级下册第八单元知识总结复习
7.《祖先的摇篮 》：本文第一小节由爷爷的 话引出，写出了森林广阔无边、绿荫蔽日的特 点；第二三小节具体推想祖先在原始森林里生 活的情景；第四小节风吹树叶的“沙沙”声使 “我”的思绪回到现实，“我”对人类祖先的 摇篮发出深深的慨叹，强调了辽阔丰茂的原始 森林是祖先赖以生存的摇篮。
8.《当世界年纪还小的时候 》：课文以儿童 的视角，通过好奇发问，推想祖先在古老的 原始森林里质朴、自由的生活场景。
4.四字词语。
一望无边 苍苍茫茫 慌慌张张 反反复复 花草树木
5.词语搭配。
摘野果 掏鹊蛋
逗小松鼠
采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈
浓绿的树荫 苍苍茫茫的原始森林
粗糙的声音 敏感的新世界
慌慌张张地躲进 一种方式
一棵大树想象画面，仿写句子。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进 ···· ····
部编版语文二年级下册
第八单元知识小结
1.会认字。
祖先 · 年纪
· 方式
· 值日 · 滋味
· 资源
·
掏出 · 必须 ·· 简单 · 熔化 · 奔腾
· 涨潮
·
逗号 · 成功
· 自由
· 艰难 · 金钩
· 火炬
·
蔷薇 ·· 譬如 · 睁开 · 裂开 · 铲子 · 灿烂 ·
逮住 · 粗糙
· 秩序 ·· 窜出 · 梅花 · 打垮
·
回忆 ·
敏捷 · 射箭
庄·稼· ·· 柿子 · 坟墓 ·
2.会写字。
祖国 · 比赛
· 简单 · 艰巨
·
浓密 · 记忆
· 弄走 · 拉弓
·
·
希望 ·
世界 ·· 由于
炎热 ·
蓝色 · 功夫 · 觉得 · 害虫
2023年部编版二年级下册语文第八单元知识梳理
第八单元知识梳理一、字音1.易混的多音字sǎｎ（散文）jué（觉得）散sàｎ（散步）觉jiào（午觉）2.易读错的字逮．着（dǎi）逗．笑（dòu）蔷．薇（qiáng）滋．润（zī）裂．开（liè）艰．难（jiān）源．头（yuán）熔．化（róng）火炬．（jù）钩．子（gōu）灿．烂（càn）垮．掉（kuǎ）奔腾．（téng）柿．子（shì）射．日（shè）铲．子（chǎn）涨．潮（zhǎng）黄帝．（dì）推．举（tuī）尊．重（zūn）启．发（qǐ）创．造（chuàng）代替．（tì）号召．（zhào）设．想（shè）一段．（duàn）提供．（gōng）二、字形1.会写的字祖．国好啊．浓．厚看望．蓝．天摘．菜掏．出比赛．回忆．觉．得值．日分类．艰．苦弓．箭炎．热害．怕此．时黄帝．传．说忽．然启．发理由．道理．一段．交通．2.形近字组词祖（祖国）浓（浓绿）望（看望）蓝（蓝天）摘（摘下）掏（掏出）组（组成）农（农民）忘（忘记）篮（篮球）滴（水滴）淘（淘气）赛（比赛）传（传说）忆（回忆）启（启发）理（道理）由（由于）寒（寒冷）转（转身）艺（艺术）户（户口）里（里面）甲（甲虫）值（值日）艰（艰难）此（此时）段（段落）弓（弓箭）类（分类）植（植树）根（树根）些（这些）锻（锻炼）引（引导）尖（笔尖）三、词语积累1.重点词语祖先原始意思浓绿蓝天野果野兔赛跑回忆光明觉得值日人类艰难决心苦海炎热害怕从此生机传说首领步行忽然启发搬运自由道理根本交通发展便利一望无边花草树木2.近义词忽然——突然创造——创建光明——光亮辛苦——辛劳一瞬间——一眨眼慢吞吞——慢悠悠3.烦义词遥远——附近美好——丑陋光明——黑暗高兴——难过炎热——寒冷升起——落下慢吞吞——急匆匆4.动词搭配（摘）野果（采）蘑菇（挖）野菜（逗）松鼠（捉）蜻蜓（逮）蝈蝈（看）夕阳（赏）明月（数）星星（登上）大山（搭上）神箭（拉开）神弓（躲进）大海5.特殊词语ABB式词语：慢吞吞慢悠悠AABB式词语：苍苍茫茫慌慌张张AABC式词语：勃勃生机四、句子积累1.十个太阳像．十个大火球。
部编版二年级语文下册第八单元知识点总结
部编版二年级语文下册第八单元知识点总结一、看拼音写词语zǔ xiān yuán shǐ yì si nónɡ lǜ yí wànɡ wú jì(祖先）（原始）（意思）（浓绿） (一望无际） lán tiān yěɡuǒ yě tù sài pǎo huí yì shì jiè（蓝天）（野果）（野兔） (赛跑）（回忆）（世界）xué xí chénɡɡōnɡ yuè lianɡ zhǔ yì yì zhí（学习）（成功）（月亮）（主意）（一直）zhǐ hǎo fǎn fǎn fù fù biàn huà fānɡ shì jiǎn dān (只好）（反反复复）（变化）（方式）（简单）zìyóu shēnɡzhǎnɡ nítǔ xiānɡ dānɡ zuì hǎo（自由）（生长）（泥土）（相当）（最好）jié jú kāitóu dōnɡbiān ɡuānɡmínɡ jué de zhí rì（结局）（开头）（东边）（光明） (觉得) (值日) huǒ qiú shā shí rénlèi jiānnán juéxīn kǔ hǎi （火球）（沙石）（人类）（艰难）（决心）（苦海） yánrè hàipà dōnɡ fānɡ xī fānɡ huā cǎo shù mù（炎热）（害怕）（东方）（西方）（花草树木）chónɡxīn shēnɡjī cónɡcǐ（重新）（生机）（从此）二、比一比组词组（组合）啊（好啊）浓（浓绿）祖（祖先）阿（阿姨）农（农民）望（希望）蓝（蓝天）摘（采摘）塑（塑料）篮（篮球）滴（水滴）掏（掏钱）忆（回忆）式（方式）陶（陶器）记（日记）试（考试）功（功能）弓（弯弓）值（值得）攻（攻击）引（指引）直（直线）艰（艰难）此（此时）新（崭新）限（有限）比（比较）亲（亲切）复（复习）严（严格）类（类别）夏（夏天）炎（炎热）尖（尖刀）炬（火炬）灿（灿烂）垮（垮掉）巨（巨大）仙（仙人）夸（夸张）坟（坟墓）源（源头）涨（涨潮）文（文明）愿（心愿）张（张开）三、多音字jué（感觉)觉jiào（睡觉）四、按要求写词语1.填入合适的动词（遮住）蓝天（摘）野果（掏）鸟蛋（采）野蔷薇（捉）蜻蜓（逮）蝈蝈（炙烤）大地（蹚）大河（搭上）神箭（拉开）神弓（翻）高山（逗）松鼠（看）夕阳（赏）明月（数）星星2.填量词一（个）太阳一（座）高山一（条）大河一（片）黑暗一（团）火球一（片）蓝天一（种）方式一（片）草地一（块）牌子3.补充词语（1）（浓绿的）树荫（粗糙的）声音（苍苍茫茫的）原始森林（敏感的）新世界（繁茂的）树木（长长的）围巾（祖先的）摇篮（2）(噗噗)地掉 (慌慌张张)地躲5.近义词摘——采逮——捉简单——容易结局——结尾光明-——光亮温暖——暖和害怕——恐惧好像——似乎忽然——突然立刻——马上逐渐——渐渐慢慢——徐徐一瞬间——一眨眼慢吞吞——慢悠悠6.反义词原始——现代美好——丑陋成功——失败粗糙——细腻光明——黑暗炎热——寒冷升起——落下慌张——镇定7.写出带有下列偏旁的字，并组词钅（金）：钩（钩子）铲（铲子）锹（铁锹）木（木）：梅（梅花）柿（柿子）杨（杨树）氵（水）：源（源头）涨（涨潮）海（大海）火（火）：炬（火炬）灿（灿烂）烧（烧火）土（土）：垮（垮掉）坟（坟墓）埋（掩埋）8.我的发现（1）“神、祖、礼、福”都是“礻（示）”字旁，带“礻”的字都跟祭祀、祈福有关。
统编人教部编版小学语文二年级下册语文要素、知识点梳理
统编人教部编版小学语文二年级下册语文
要素、知识点梳理
最新的部编人教版二年级语文下册对语文要素和知识点进行了梳理。
以下是各单元的内容：
第一单元：口语交际和写作。
学生需要学会使用恰当的语气与他人交流，避免使用命令的语气。
同时，朗读课文时要注意语气，并根据语境补充合适的重音词语。
第二单元：阅读理解和多义词语。
学生需要掌握词语的一字读和句子的想象画面，同时认识一些常见的偏旁，并根据偏旁能选出正确的字义。
此外，词语搭配也是需要掌握的内容。
第三单元：写作和想象。
学生需要根据提示写一写自己的好朋友，并能把自己长大后想干什么说清楚，并简单说明理由。
第四单元：想象和时间顺序。
学生需要根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的历程写下来，积累描写心情的词语。
第五单元：词语和偏旁。
学生需要掌握厂字旁和穴宝盖的字和字义，根据课文内容谈谈简单的看法。
同时，也需要掌握关于“笑”的词语和语境猜测词语的对应关系。
第六单元：阅读理解和故事讲述。
学生需要提取主要信息，了解课文内容的意思。
同时，也需要用多种方法猜字的读音，并用提示讲故事。
第七单元：写作和发表意见。
学生需要根据提示写清楚自己想要的样子，以及为什么想要这样。
同时，也需要发表关于图书角管理方法的意见。
第八单元：想象和构字规律。
学生需要根据课文内容展开想象，同时用“金木水火土”拓展生字。
此外，也需要注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
第八单元(单元解读)二年级语文下册部编版
第八单元单元解读【单元主题】本单元以“世界之初”为人文主题，选了《祖先的摇篮》《羿射九日》和《黄帝的传说》3篇课文。
既有写祖先在原始森林中生活场景的诗歌，还有想象神奇的中国古代神话故事，还有写黄帝为人民造车、造船的故事。
课文语言富有童趣，想象丰富，学生通过学习，能感受到“世界之初”的各种奇妙的事情。
本单元围绕“根据课文内容展开想象”，以“学习一积累—运用”的梯度进行单元整体建构，为以后学生“感受想象的丰富”“一边读一边想象画面，体会优美生动的语句”做好铺垫。
教学中要充分利用文本中包含的想象因素，拓宽学生的思维空间，鼓励学生敢于想象、敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造力和想象力。
【阅读训练要素】本单元的语文要素是“根据课文内容展开想象”。
本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的训练，“根据课文内容展开想象”是“读句子，想象画面”训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。
本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩，为培养学生的想象能力提供了条件。
《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说；《羿射九日》要求和同学交流故事里哪些内容很神奇；《黄帝的传说》要求体会文中黄帝的造车、造船的过程，并根据提示讲故事。
针对以上分析,现制定并细化本单元的阅读学习目标如下：1.默读课文，做到不出声、不动唇、不指读。
2.能根据课文内容，展开想象。
仿照《祖先的摇篮》第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
能根据表格的提示讲《羿射九日》的故事，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。
能说清楚《黄帝的传说》中车、船的由来，并根据提示说出故事的内容。
3.背诵古诗《舟夜书所见》。
4.自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。
【识字写字训练要素】本单元的识字写字要求学生会认“祖、掏”等43个生字，并能在具体的语言环境中运用生字组词；正确书写“祖、啊”等25个生字，会写“祖先、原始”等36个词语。
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部编版二年级下册语文第八单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
掏(tāo) 蔷（qiáng）薇（wēi）逮(dǎi)譬(pì)
糙(cāo)敏（mǐn）秩(zhì)哦(ò) 滋（zī）
窜(cuàn)稼(jià)腾(téng) 值（zhí）艰（jiān）
(2)难写的字
望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。
摘: 右部是“”,不要写成“商”。
世: 正确的笔顺是横、竖、竖、横、竖折。
复: 中间是“日”,不要写成“目”。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
弓: 正确的笔顺是横折、横、竖折折钩。
(3)多音字
dǎi（逮住）dāng（当心）逮当
dài（逮捕）dàng（上当） jué（觉得）nán（难受）
觉难
jiào（睡觉）nàn（灾难）
2.词
(1)必须掌握的词
祖先原始意思浓绿一望无边蓝天
野兔赛跑回忆世界学习主意反复
简单泥土相当结局光明觉得值日
艰难决心炎热花草树木重新生机
(2)近义词
原始—古老艰难—困难滋润—滋养
年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿
一望无边——望无际
(3)反义词
始—末浓—淡回忆—展望
原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑
简单—复杂美好—丑恶火热—寒冷
滋润—干燥慌慌张张—不慌不忙
勃勃生机—死气沉沉繁茂—干枯
(4)词语归类
①含有数字“一”的四字词语:一望无边
类似的词语:一马当先一事无成万众一心一表人才一鸣惊人②AABB式词语:苍苍茫茫慌慌张张
类似的词语:明明白白郁郁葱葱密密麻麻家家户户结结巴巴③AABC式词语:勃勃生机
类似的词语:心心相印牙牙学语
井井有条洋洋得意生生不息津津有味
④量词积累
一种方式一棵大树一个太阳十个大火球一团火球一片黑暗⑤动词积累
摘野果掏鹊蛋逗小松鼠采野蔷薇
捉红蜻蜓逮绿蝈蝈
⑥修饰词积累
（浓绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界（粗糙）的声音
（逗）小松鼠（采）野蔷薇
（捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈
（翻过）高山（蹚过）大河
⑦与神话相关的成语
精卫填海夸父追日开天辟地愚公移山八仙过海
二、佳句积累
1.疑问句
我想——/我们的祖先,可曾在这些大树上/摘野果,/掏鹊蛋?/可曾在那片草地上/和野兔赛跑,/看蘑菇打伞?
连用两个疑问句,提出作者对祖先曾经在这片森林里做的活动的联想。
2.感叹句
啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
运用感叹的语气,明确说明祖先的摇篮是原始森林。
3.比喻句
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
把太阳比喻成“大火球”,写出了太阳又大又热的特点。
4. 连动句
他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
5.心理描写
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
这是对羿的心理描写,写出了羿决定留下一个太阳的原因。
三、考试热点
1.《祖先的摇篮》第2、3小节的疑问句常考查句子的仿写。
2.《当世界年纪还小的时候》中的第3自然段是重点段落,常以课文片段阅读的形式考查月亮是如何学习的。
3.《羿射九日》中的第4自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查羿射太阳的情景。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:《中外神话故事》
推荐理由:诺亚方舟、点金术、追回雷神锤、神奇的九色鹿、神农尝百草……来自中外的优秀神话故事,为你展现精彩的神话世界。
每一篇都是经典,带你领略传统文化和外国文化的同时,为你树立正确的榜样。
天马行空的想象,生动曲折的故事……还等什么?快来读一读吧!
阅读方法:本书属于神话故事书,阅读时可以采用朗读的方法,读完可以给别人讲读里边的故事。